2015年云南省中考生物试题

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2015年初中学业水平考试生物答案

2015年云南省初中学业水平考试
生物学参考答案及评分标准
第Ⅰ卷（选择题，共60分）
一、选择题（每小题1.5分，共60分）
第Ⅱ卷（非选择题，共40分）
二、简答题（每空1分，共40分）
41．（5分）
（1）[⑦]反光镜
（2）低倍物镜
（3）动物
（4）物质进出（细胞与外界物质交换）[②]细胞核42．（7分）
（1）导管蒸腾
（2）光合碳—氧叶
（3）呼吸减弱
生物学参考答案及评分标准·第1页（共2页）
43．（7分）
（1）小肠
（2）红左心房
（3）动脉静脉
（4）泌尿
（5）神经
44．（5分）
（1）树→虫→家燕
（2）消费者分解
（3）先天性遗传物质
45．（5分）
（1）变异
（2）显性
（3）30
（4）aa
（5）75%（3/4）
46．（5分）
（1）动物
（2）传染源
（3）切断传播途径
（4）抗体不能
47．（6分）
（1）大豆种子的萌发需要适量的水分吗？（合理即可）（2）④光对大豆种子的萌发没有影响（合理即可）（3）空气
（4）②或④
（5）子叶
生物学参考答案及评分标准·第2页（共2页）。

2015年云南省中考生物试卷

准考证号 A.仙人掌的叶变为刺 B.植物茂盛的地方空气湿度大 C
C.竹节虫的身体像竹枝 D.北极熊的体色是白色 D.该实验说明了淀粉是光合作用的产物,光是光合作用的条件
--------------------
生物 C.垃圾进行分类回收 D.洗手不忘关水龙头
中不利于保护生态环境的是 ( )
-------------------- 第Ⅰ卷(选择题共 60 分)
A.柱头 B.子房 C.子房壁 D.胚珠
2.下图表示制作人体口腔上皮细胞临时装片的几个步骤,操作顺序正确的是 ( ) 10.下列营养物质中,不能为人体提供能量的有机物是 ( )
7.植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的 ( )
--------- -------------
绝密★启用前 6.6 月 5 日是“世界环境日”,2015 年世界环境日的主题是“践行绿色生活”。下列行为
上 A.糖类 B.脂肪 C.无机盐 D.维生素
-------------------- 1
_____________ .滴加碘液并漂洗后,叶片遮光部分不变蓝,见光部分变蓝
云南省 2015 年初中学业水平考
一、选择题(本题共 40 小题,每小题 1.5 分,共 60 分。在每小题给出的四个选 9.下列有关“绿叶在光下制造有机物(淀粉)”的实验描述,错误的是 ( )
_____________ _____________ 项中,只有一项是符合题目要求的) A.进行实验时,先将天竺葵放到黑暗处一昼夜
卷 .下列现象能体现生物影响环境的是 ( ) B.将摘下的叶片放入盛有酒精的烧杯中直接加热
本试卷满分 100 分,考试时间 90 分钟。 A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区

中考生物二模试卷(含解析)

2015年云南省昆明市官渡区中考生物二模试卷一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．用显微镜观察从池塘里采集的水样．发现其中有一些绿色颗粒．不能作为判断这些颗粒是生物的依据是( )A．呈绿色B．有细胞结构C．能游动D．能对外界刺激做出反应2．农谚说“蚯蚓爬上路，雨水乱如麻”“燕子低飞要下雨”．这些现象体现了( ) A．生物对环境的适应 B．生物对环境的影响C．环境对生物的影响 D．环境对生物的适应3．下列生态系统中，自动动调节能力最强的是( )A．海洋生态系统 B．森林生态系统 C．农田生态系统 D．草地生态系统4．图中，通过下列哪项操作能实现视野“甲”到视野“乙”的变化？( )A．调节遮光器换用大光圈B．调节反光镜换用凹面镜C．向右上方移动装片，并换用高倍物镜D．向左下方移动装片，并换用高倍物镜5．制作临时装片需盖上盖玻片，正确的操作是( )A．B．C．D．6．治疗白血病的常用方法是骨髓移植，因为健康人的骨髓中有人量的造血干细胞，能不断产生新的血细胞，这一过程称为( )A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞癌变7．下图表示植物的四个结构层次，其中属于组织的是( )A．A B．B C．C D．D8．以下关于草履虫的叙述．正确的是( )A．个体微小，要用电子显微镜观察B．草履虫趋向有利剌激是反射活动C．观察时放几丝棉花纤维的目的是限制其运动D．氧的摄入、二氧化碳的排出都通过伸缩泡完成9．食品安全问题关乎公民的生命安全和身体健康，下列表示食品质量安全图标的是( ) A．B．C．D．10．植物的芽能够生长发育成枝条．是因为芽中有发达的( )A．保护组织 B．分生组织 C．营养组织 D．输导组织11．关于绿色植物在生物圈中的重要作用，以下说法错误的是( )A．绿色植物通过光合作用不断补充大气圈中的氧气B．绿色植物通过蒸腾作用促进生物圈中的水循环C．绿色植物通过呼吸作用维持大气圈中的碳﹣氧平衡D．绿色植物通过光合作用为为生物圈中其它生物提供有机物12．植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是( )A．含氮、铁、磷的无机盐 B．含碳、磷、钾的无机盐C．含氮，磷、铁的无机盐 D．含氮、磷、钾的无机盐13．下列关于光合作用的说法，正确的是( )A．原料是二氧化碳和氧气，产物是有机物和能量B．原料是二氧化碳和光能，产物是化学能和氧气C．原料是二氧化碳和水，产物是有机物（储存着能量）和氧气D．原料是有机物（储存着能量）和氧气，产物是二氧化碳和水14．植物蒸腾作用的“门户”以及气体交换的“窗口”是( )A．叶脉 B．气孔 C．表皮 D．保卫细胞15．当前，醉酒驾车导致恶性事故频发，醉酒驾驶者将﹣律按危险驾驶罪受到刑事处理．醉洒者体内过量的酒精会麻醉抑制人体的( )A．呼吸系统 B．中枢神经系统 C．消化系统 D．循环系统16．母亲的辛苦始于“十月怀胎”．在怀孕期间，母亲与胎几之间进行物质交换的场所是( )A．脐带 B．胎盘 C．子宫 D．羊水17．某同学的午餐是米饭、牛排、煎蛋、鱼汤，他需要补充的营养成分是( )A．维生素B．糖类 C．脂肪 D．蛋白质18．人类活动对环境产生了极大的影响．其中，对生物危害极大，有“空中死神”之称的是( )A．大气污染 B．噪声污染 C．酸雨 D．臭氧层破坏19．下列关于呼吸道的叙述，错误的是( )A．呼吸道是气体进出肺的通道B．呼吸道能够消除空气中的所有有害物质C．气管里的腺细胞能分泌黏液，湿润空气D．鼻腔黏膜中分布有丰亩的毛细血管．能使空气变得温暧20．右图是人体某处物质交换示意图，有关叙述错误的是( )A．图中的血管是小动脉B．图中的血管是毛细血管C．气体交换后，组织细胞内含氧量升高D．气体交换后，血液中二氧化碳含量升高21．如图表示人在呼吸时肺容枳的变化，当肺容积变化处于a〜b段时，人的呼吸状态和肺内气压变化是( )A．吸气、大于外界大气压 B．呼气、小于外界大气压C．吸气、小于外界大气玉 D．呼气、大于外界大气压22．汗腺分布于人的全身皮肤．汗腺的结构包括( )A．分泌部和导管 B．毛细血管和导管C．汗毛和导管D．皮脂腺和导管23．近视眼的人眼球的部分结构出现了变化，导致看远方物体时视觉模糊．近视眼的人眼球的结构变化以及成像状况是( )①晶状体曲度大②晶状体曲度小③眼球前后径过长④眼球前后径过短⑤物像落到视网膜前面⑥物像落到视网膜后面．A．①③⑥B．①③⑤C．②④⑤D．②④⑥24．“植物人”一般是指只有呼吸和心跳而没有意识的病人，这说明植物人没有受到损伤的部位是( )A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髓25．既是消化腺又是内分泌腺的腺体是( )A．肝脏 B．胰腺 C．垂体 D．肾上腺26．下列动物中，属于昆虫的是( )A． B．C．D．27．鸟类呼吸时气体交换的场所是( )A．肺B．气囊 C．角质喙D．气管28．分类学上，把蝙蝠、鲸归为哺乳动物的主要原因是( )A．用肺呼吸 B．体温恒定 C．心脏四腔 D．胎生、哺乳29．下列动物行为中，属于社会行为的是( )A．鸟类求偶 B．小鸡觅食 C．飞蛾扑火 D．工蜂筑巢30．高等动物的运动不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节．完成一个动作的正常生理活动顺序是( )①骨骼肌收缩②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作③骨骼肌接受神经传来的兴奋．A．③①②B．②③①C．①②③D．②①③31．酿酒和制作酸奶时用到的微生物分别是( )A．A．乳酸菌、根瘤菌B．酵母菌、乳酸菌C．酵母菌、醋酸菌D．毛霉菌、甲烷菌32．在下列分类等级中，生物的共同特征最多的是( )A．属B．科C．纲D．种33．以下生物中，属于我国特有的珍稀动植物的是( )A．白鳍豚、银杏 B．大熊猫、水杉C．扬子鳄、椰子树D．藏羚羊、月季34．人们通常采取扦插的方法来繁殖葡萄、月季等植物．以下植物的生殖方式，与扦插不同的是( )A．石榴用压条的方法繁殖 B．马铃薯用块茎繁殖C．水蜜桃用嫁接的方法繁殖D．向日葵用种子繁殖35．青蛙是人类的朋友，被称为“田园卫士”，一只青蛙平均一年要吃掉15000只昆虫．其中绝大多数是害虫．下列有关青蛙生殖和发育过程的描述．错误的是( )A．雄蛙将受精卵产在水中B．雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙前来抱对C．蝌蚪是青蛙的幼体．生活在水中，用鳃呼吸D．成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸36．普通甜椒的种子经太空漫游后播种，培育出了产量高的“太空椒”，这种育种方法改变了甜椒的( )A．性状 B．遗传物质 C．生活环境 D．生活习性37．艾滋病是一种严重威胁人类健成的传染病，其传播途径不包括( )A．不安全的性行为B．静脉注射毒品C．与艾滋病感染者握手D．输入含艾滋病病毒的血液38．下列不属于传统食品保存方法的是( )A．脱水法B．腌制法C．添加防腐剂D．烟熏法39．下列关于生物进化的历程和趋势．正确的是( )A．在地质年代较晚近的地层中不可能找到低等生物的化石B．根据郑氏始孔子鸟化石推测鸟类可能由两栖类进化而來C．最低等的植物是蕨类植物，它可以进化成种子植物D．生物的进化是由水生到陆生，由简单到复杂，由低等到高等40．遇到有人晕厥，病人己经没有呼吸和脉搏时，现场的人应该( )A．紧急拨打120，并实施心肺复苏B．B紧急拨打120，并实施人工呼吸C．紧急拨打110，并实施心肺复苏D．紧急拨打120，并实施胸外心脏按压二、非选择题（每空1分，共40分）41．如图为植物细胞和动物细胞结构模式图，据图回答：（1）图甲是植物细胞，判断的依据是有__________ （写出一点即可）．（2）动物和植物细胞都有的能量转换器是[__________]__________，它的功能是__________．（3）图中标号⑤所指结构的功能是保护和__________．（4）西瓜中含的人量糖分，主要存在丁西瓜细胞的[__________]__________．（5）结构②中含有染色体，它由__________组成．42．如图是某生态系统食物网结构图，据图回答：（1）请写出最长的一条食物链：__________；鹰与蛇的关系是__________．（2）作为一个完整的生态系统，除了图中所示的生物外，还缺少__________和__________成分，（3）人类大量捕杀鼠后，短期内，蛇的数量将__________．43．下图表示“绿色植物在光下制造有机物”的实验过程．所用植物是天竺葵．请分析回答：（1）①的目的是__________，此步骤涉及的生理过程是__________．（2）实验中酒精隔水加热的目的是__________；步骤⑤的实验结果说明__________．（3）农业生产中，要提高农作物的产量，可采取__________，以便让作物的叶片充分地接受光照：如果是大棚作物，还可以适当__________（填“升高”或“降低”）夜间温度，以减少有机物的消耗．44．如图是人体部分生理活动示意图．据图回答：（1）①代表的生理过程是__________；若物质a足葡萄糖；则a经过肾单位中[]__________的重吸收后，回到血液．（2）血液经过肺泡后，明显增加的成分是__________，它是通过__________作用进入血液的；经过肾脏后，明显减少的成分是__________．（3）如果某人空腹时血液中a含量过高，可能是__________分泌不足引起的．）该实验探究的问题是__________．（2）1号瓶与2号瓶对照，其变量是__________；其中，实验组是__________．（3）理论上分析，4个瓶中的种子，只有__________号瓶的种子会萌发．如果此瓶中的种子也不会萌发，最可能的原因是__________．（4）豌豆种子萌发所需要的营养物质来自种子的__________．46．一对正常肤色的夫妇，生育了一个白化病的男孩．据此冋答：（1）父母皮肤是正常的，而孩子是白化病，肤色正常与白化在遗传学上称为__________．（2）由以上信息可判断，上述两个性状中，属于显性性状的是__________．（3）基因存在于细胞核内的__________上；该男孩的基因组成为__________（用字母A、a 分别表示显性基因和隐性基因）．（4）仅从性染色体的角度考虑，男性的性染色体组成为__________，所以，父亲可以产生两种类型的精子；女性的性染色体为XX．所以，母亲只可以产生一种类型的卵细胞．据此可推知．该夫妇生一个正常女儿的可能性是__________．47．6月，天气炎热干燥，部分同学接触流感病毒后患病．学校迅速采取了如下措施：①对患流感的同学劝其离校治疗：②要求全校学生注意个人卫生，并且对教室等公共场所消毒：③建议未患病学生注射流感疫苗．请分析回答：（1）学校采取的措施中，属于保护易感人群的是__________（填序号）．（2）引起流感的病原体是__________．为防治流感，一些同学自己购买了板兰根冲剂，其包装袋上印有“OTC”字样，这种药属__________药．（3）注射流感疫苗使人体获得的免疫属于__________（填“特异性”或“非特异性”）免疫．在免疫学上，疫苗可称为__________．2015年云南省昆明市官渡区中考生物二模试卷一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．用显微镜观察从池塘里采集的水样．发现其中有一些绿色颗粒．不能作为判断这些颗粒是生物的依据是( )A．呈绿色B．有细胞结构C．能游动D．能对外界刺激做出反应【考点】生物的特征．【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：据分析可见：身体呈绿色能游动不是生物的特征．故不能作为判断这些小颗粒是生物的依据．故选：A、C【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．2．农谚说“蚯蚓爬上路，雨水乱如麻”“燕子低飞要下雨”．这些现象体现了( ) A．生物对环境的适应 B．生物对环境的影响C．环境对生物的影响 D．环境对生物的适应【考点】环境对生物的影响．【分析】蚯蚓靠湿润的体壁来呼吸的，呼吸的是空气中的氧气，据此解答．【解答】解：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．大雨过后，土壤中充满水，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，氧气不足，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷到地面上来呼吸．故出现“蚯蚓路上爬，雨水乱如麻”的景象，这些现象体现了环境影响生物．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．3．下列生态系统中，自动动调节能力最强的是( )A．海洋生态系统 B．森林生态系统 C．农田生态系统 D．草地生态系统【考点】生态系统具有一定的自我调节能力．【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统．其中森林生态系统动植物种类繁多，营养结构最复杂，自动（自我）调节能力最强；农田生态系统中的消费者主要是人类，营养结构最简单，自动（自我）调节能力最弱．据此解答．【解答】解：A、海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成．海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快．所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统． A不符合题意．B、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称．B符合题意；C、农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少．同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，C不符合题意；D、草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很．缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的．草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，D不符合题意；故选：B．【点评】解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能．4．图中，通过下列哪项操作能实现视野“甲”到视野“乙”的变化？( )A．调节遮光器换用大光圈B．调节反光镜换用凹面镜C．向右上方移动装片，并换用高倍物镜D．向左下方移动装片，并换用高倍物镜【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】此题考查了显微镜的使用操作技能中，用低倍镜换高倍镜的操作步骤．【解答】解：我们在使用显微镜时要先用低倍镜观察后用高倍镜观察，在低倍镜观察到物像是如何换用高倍物镜观察呢，首先要移动玻片把物像移动到视野中央，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到的物像，如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了．在显微镜中成的像是倒像的，图中甲物像位于视野的左下方，它实际上位于玻片标本的右上方，所以要移到中央，应向左下方移动玻片．从图中看出由甲到乙，物像变大，因此显微镜的放大倍数增大．显微镜能放大物像的只有目镜和物镜．是通过用高倍镜来完成的．当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈，或反光镜使视野变得亮一些．换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰．故选D【点评】解本题时，要注意换高倍镜会出现以下问题：一是视野会变窄，二是视野会变暗，三是视野会变模糊．针对以上问题思考操作步骤．5．制作临时装片需盖上盖玻片，正确的操作是( )A．B．C．D．【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】根据盖盖玻片的正确方法分析，盖片时，用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下．【解答】解：盖片时，用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察．因此选项A图的盖盖玻片的方法，最不容易出现气泡．故选：A．【点评】养成良好的科学的操作习惯是解答此类题目的关键．6．治疗白血病的常用方法是骨髓移植，因为健康人的骨髓中有人量的造血干细胞，能不断产生新的血细胞，这一过程称为( )A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞癌变【考点】细胞分化形成组织．【分析】由我们所学的知识可以知道：细胞由一个变成2个，称为细胞的分裂；细胞在分裂的过程中出现了一些形态、结构上的变化，形成组织，为细胞的分化，据此答题．【解答】解：在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞，最终分化生成各种血细胞成分，它们具有良好的分化增值能力．故选：C【点评】解题的关键是知道细胞分化的结果是形成不同的组织．7．下图表示植物的四个结构层次，其中属于组织的是( )A．A B．B C．C D．D【考点】植物的几种主要组织及功能．【分析】细胞是除病毒以外，．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，据此解答【解答】解：A、细胞是植物体结构和功能的基本单位，A不符合题意；B、一层表皮是由表皮细胞构成的，有保护内部柔嫩部分的功能．属于保护组织，B符合题意；C、一片叶片是由不同的组织构成的器官，C不符合题意；D、一棵大树是一个植物体，D不符合题意．故选：B．【点评】掌握组织的概念是解题的关键．8．以下关于草履虫的叙述．正确的是( )A．个体微小，要用电子显微镜观察B．草履虫趋向有利剌激是反射活动C．观察时放几丝棉花纤维的目的是限制其运动D．氧的摄入、二氧化碳的排出都通过伸缩泡完成【考点】单细胞生物的结构和生活．【分析】草履虫：一种身体很小、圆筒形的原生动物．草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动．观察时，放置儿丝棉花纤维的目的是限制其运动．它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”．口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，供其慢慢消化吸收．残渣由一个叫肛门点的小孔排出．草履虫靠身体的外膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳．常见的草履虫具有两个细胞核：大核主要对营养代谢起重要作用，小核主要与生殖作用有关．其结构功能如图：【解答】解：A、草履虫是单细胞的动物，用一般显微镜观察即可，不符合题意；B、草履虫趋向有利刺激是应激性，不符合题意；C、为了限制草履虫运动，可以在载玻片的培养液中放少量棉花纤维，符合题意．D、氧的摄入、二氧化碳的排出通过表膜完成，不符合题意．故选：C【点评】明确草履虫的结构特点即能正确答题．9．食品安全问题关乎公民的生命安全和身体健康，下列表示食品质量安全图标的是( ) A．B．C．D．【考点】关注食品安全．【分析】食品安全是指：购买安全食品；防止食品污染；预防食物中毒．结合题意，据此解答【解答】解：A、带有“QS”标志的产品就代表着食品生产企业是经过国家批准的，产品是必须经过强制性检验且合格的．A正确；B、标志为可回收标志，B错误；C、标志为绿色食品标志，C错误；D、中国节能产品认证标志，由“en﹣ergy”的第一个字母“e”构成一个圆形图案，中间包含了一个变形的汉字“节”，寓意为节能．缺口的外圆又构成“CHINA”的第一个字母“C”，“节”的上半部简化成一段古长城的形状，与下半部构成一个烽火台的图案一起象征着中国．“节”的下半部又是“能”的汉语拼音第一个字母“N”；D错误；故选：A【点评】本题通过对几种环保型图标的辨识来考查学生的环境保护意识，因此要求学生能正确地认识这些图标的含义．10．植物的芽能够生长发育成枝条．是因为芽中有发达的( )A．保护组织 B．分生组织 C．营养组织 D．输导组织【考点】植物的几种主要组织及功能．【分析】植物的组织主要有：分生（基本）组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组断伸长．故选：B【点评】解答此题的关键是熟练掌握植物组织的类型．11．关于绿色植物在生物圈中的重要作用，以下说法错误的是( )A．绿色植物通过光合作用不断补充大气圈中的氧气B．绿色植物通过蒸腾作用促进生物圈中的水循环C．绿色植物通过呼吸作用维持大气圈中的碳﹣氧平衡D．绿色植物通过光合作用为为生物圈中其它生物提供有机物【考点】绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡．【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等．【解答】解：A、植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，不断补充大气圈中的氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定，A正确；B、绿色植物在生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量，B正确；C、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳﹣氧的相对平衡，C错误；D、光合作用把无机物转变成有机物（主要为淀粉），不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，D正确．故选：C．【点评】绿色植物在生物圈中的作用，可结合着植物的光合作用、蒸腾作用掌握．12．植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是( )A．含氮、铁、磷的无机盐 B．含碳、磷、钾的无机盐C．含氮，磷、铁的无机盐 D．含氮、磷、钾的无机盐【考点】无机盐的类型及其对植物的作用．【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等多种无机盐．【解答】解：植物生活中需要量最多的无机盐是氮、磷、钾，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，含氮、磷、钾的无机盐是植物生长需要量最多的无机盐．故选：D【点评】解答此题的关键是明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮、磷、钾的无机盐对植物生活的意义．13．下列关于光合作用的说法，正确的是( )A．原料是二氧化碳和氧气，产物是有机物和能量B．原料是二氧化碳和光能，产物是化学能和氧气C．原料是二氧化碳和水，产物是有机物（储存着能量）和氧气D．原料是有机物（储存着能量）和氧气，产物是二氧化碳和水【考点】光合作用过程中的物质转化和能量转化．【分析】光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．【解答】解：光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存化学能）+氧气由公式可知光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体．故选：C．【点评】要真正理解光合作用的概念、公式等相关知识，只有理解了才会灵活运用，这部分内容绝对不能死记硬背．14．植物蒸腾作用的“门户”以及气体交换的“窗口”是( )A．叶脉 B．气孔 C．表皮 D．保卫细胞【考点】气孔的功能结构及开闭原理．【分析】气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭．【解答】解：植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮．当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．故选：B【点评】气孔的功能是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度一般．。

云南省楚雄州楚雄市北浦中学2015届中考生物生物的多样性及其保护复习试卷(含解析)

2015年云南省楚雄州楚雄市北浦中学中考生物复习试卷（生物的多样性及其保护）一、选择题1．根据生物的相似程度，可把生物划分为纲、目、科或属等不同的等级．根据狼、兔和人的相似程度，可将三者都划分到（）A．哺乳纲B．食肉目C．犬科 D．犬属2．蚯蚓和蜈蚣都是陆地生活的动物，它们的身体由很多体节构成，分别属于（）A．环节动物、环节动物B．环节动物、节肢动物C．节肢动物、环节动物D．环节动物、甲壳动物3．无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于：无脊椎动物（）A．身体里没有由脊椎骨组成的脊柱B．身体里有由脊椎骨组成的脊柱C．种数约占动物种数的95%D．种数约占动物种数的5%4．海葵、海蜇、珊瑚虫的共同点是（）A．都是软体动物 B．有口无肛门C．都用鳃呼吸D．营养方式为异养5．双名法的提出者和生物学名部分使用的文字分别是（）A．袁隆平中文B．巴斯德英文C．列文•虎克希腊文D．林奈拉丁文6．涡虫、绦虫等动物属于扁形动物，依据是（）①身体呈辐射对称②身体呈两侧对称③背腹扁平④体表有刺细胞⑤有口无肛门．A．①②③④ B．②③⑤C．②③④⑤ D．①②③④⑤7．生活在长江中下游水域中的我国珍稀哺乳动物是（）A．白鳍豚B．扬子鳄C．中华鲟D．白鲟8．生物多样性的保护途径有（）A．就地保护 B．迁地保护C．加强教育与法制管理D．以上三项都是9．老师找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是（）A．[蛛]丝[马]迹 B．[鸡][犬]不宁 C．[鹬][蚌]相争 D．[虎]头[蛇]尾10．动物多样性的基础是（）A．细胞多样性B．生态系统多样性C．遗传多样性D．动物数量多样性二、判断题11．没有由脊椎骨组成的动物是无脊椎动物，所以蛇是无脊椎动物．（判断对错）12．将生物进行归类有利于人类认识和研究生物．．13．真菌是通过分裂方式繁殖后代．（判断对错）14．鸟卵胚盘上的颜色和形状是鉴定卵是否受精的依据．（判断对错）15．鲸鱼在分类学上属于鱼类．（判断对错）16．区分脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无脊柱．（判断对错）三、连线题17．回忆我们学过的内容，将下列生物与所属类群相连四、填空题18．根据，可以把动物分成两大类：一类动物，统称为脊椎动物，包括、、、和；另一类动物为无脊椎动物包括、、、、、和．19．保护生物的，保护的多样性，是保护生物多样性的根本措施．20．生物种类的多样性实质上是的多样性．五、综合题21．生物圈养育着万物生灵，各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈．2013年我县五山镇何湾村在稻田中进行养蟹实验并初获成功．插秧时，他们调整了水稻种植的行间距，留出较宽的养蟹通道，使得稻田有较长的透光时间．放养蟹苗后，稻田中的稻谷虫等多种害虫，成为螃蟹丰富的食物，而螃蟹的粪便有成为水稻的肥料，实现了稻蟹双丰收（如图）农民既节省了农药、化肥，又生产了有机食品．（1）螃蟹在动物分类上属于节肢动物，节肢动物的特征之一就是体表有，可以防止体内水分的散失，从而适应陆地生活．（2）在上述实验中，增大行间距使水稻的种植数量减少，但水稻产量却没有明显减少，其主要原因是水稻利用的效率提高了，同时养蟹后病虫害也减少了．（3）该生态系统中除了已有的生物成分外，还必须有，它能将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收利用的物质．（4）呼吸作用为水稻的生命活动提供能量，请写出呼吸作用表达式．（5）能量在食物链（网）中的流动，请写出该生态系统中的食物链：．（6）我县在稻田中进行养蟹实验中还推广使用了产量很高的杂交稻新品种，这些新品种就是袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交而培育出，他利用了生物多样性中的多样性．六、探究题22．某生物兴趣小组为探究酸雨对植物的生长是否有影响，设计了如下实验：①用食醋和清水配制成pH值为4的模拟酸雨；②取两个花盆，各栽种一株蚕豆幼苗，贴上标签“A”和“B”；③每隔一段时间给两株幼苗喷水，A喷清水，B喷模拟酸雨；④定期观察并记录两株幼苗的生长情况．请根据以上设计回答下列问题：（1）你对该实验做出的假设是．（2）栽种的两株蚕豆幼苗最好等方面也相同，才可以形成对照试验．（3）该实验的实验组是，对照组是．（4）若实验结果为喷模拟酸雨的蚕豆幼苗死亡而喷清水的生长正常，则该小组的假设是否成立？．2015年云南省楚雄州楚雄市北浦中学中考生物复习试卷（生物的多样性及其保护）参考答案与试题解析一、选择题1．根据生物的相似程度，可把生物划分为纲、目、科或属等不同的等级．根据狼、兔和人的相似程度，可将三者都划分到（）A．哺乳纲B．食肉目C．犬科 D．犬属【考点】动物的分类．【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，即生物在形态结构特征、营养方式、以及在进化上的亲疏远近关系方面的相同点和不同点，把生物划分为不同等级的分类单位．生物分类的单位从大到小依次是门、纲、目、科、属、种，分析解答．【解答】解：狼：动物界、脊索动物门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属、狼种；兔：动物界、脊索动物门、哺乳纲、兔形目、兔科、兔属、兔种；人：动物界、脊索动物门、哺乳纲、灵长目、人科、人属、人种．可见狼、兔和人三者同属于哺乳纲．故选：A【点评】解答此题的关键是熟练掌握动物的分类等级，能对狼、兔和人三者进行分类．2．蚯蚓和蜈蚣都是陆地生活的动物，它们的身体由很多体节构成，分别属于（）A．环节动物、环节动物B．环节动物、节肢动物C．节肢动物、环节动物D．环节动物、甲壳动物【考点】环节动物的主要特征；蚯蚓的特征；节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】蚯蚓的身体由许多相似的环状体节构成的动物，为环节动物，蜈蚣的身体都是由很多体节构成的，属于节肢动物，据此答题．【解答】解：像蚯蚓这样，身体由许多相似的环状体节构成的动物，叫环节动物，蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性．而节肢动物的身体也分节，同时身体还分部，如：蜈蚣、虾等．所以身体分节的动物并不都是环节动物．所以蜈蚣的身体都是由很多体节构成的，属于节肢动物．故选：B【点评】环节动物身体由许多相似的环状体节构成．注意和节肢动物的区别．3．无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于：无脊椎动物（）A．身体里没有由脊椎骨组成的脊柱B．身体里有由脊椎骨组成的脊柱C．种数约占动物种数的95%D．种数约占动物种数的5%【考点】动物的分类．【分析】此题考查的是动物分类的知识，注意区分无脊椎动物与脊椎动物，据此答题．【解答】解：动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．故选A．【点评】关键点：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱．4．海葵、海蜇、珊瑚虫的共同点是（）A．都是软体动物 B．有口无肛门C．都用鳃呼吸D．营养方式为异养【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】海葵、海蜇、珊瑚虫都属于腔肠动物，腔肠动物是最低等的多细胞动物，分析解答．【解答】解：海葵、海蜇和珊瑚虫都是腔肠动物，它们的身体结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出．故选：B【点评】解答此类题目的关键是掌握腔肠动物的主要特征，明晚腔肠动物都有口无肛门．5．双名法的提出者和生物学名部分使用的文字分别是（）A．袁隆平中文B．巴斯德英文C．列文•虎克希腊文D．林奈拉丁文【考点】生物学史．【分析】自然界中的生物种类极其繁多，每种生物都有它自己的名称．由于世界上各种语言之间差异很大，同一种生物在不同的国家、地区、民族往往有不同的叫法．名称不统一，常常造成混乱，妨碍了学术交流．1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus Linnaeus，1707﹣1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法﹣﹣双名法．【解答】解：瑞典著名的植物学家林奈提出科学的生物命名法﹣﹣双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略．双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体．故选：D【点评】注意查阅相关的资料，了解双命名法的内容，这部分知识是重点，注意掌握．其它生物学家的事迹也要了解．6．涡虫、绦虫等动物属于扁形动物，依据是（）①身体呈辐射对称②身体呈两侧对称③背腹扁平④体表有刺细胞⑤有口无肛门．A．①②③④ B．②③⑤C．②③④⑤ D．①②③④⑤【考点】生物的基本常识．【分析】此题可以从扁形动物的特征方面来分析解答．【解答】解：扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门．由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层．因此，涡虫、绦虫等动物属于扁形动物，依据是②③⑤．故选：B【点评】解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征．7．生活在长江中下游水域中的我国珍稀哺乳动物是（）A．白鳍豚B．扬子鳄C．中华鲟D．白鲟【考点】我国特有的珍稀动植物．【分析】生活在长江中下游水域的白鳍豚为国家一级保护动物，属被誉为“水中的大熊猫”．据此解答．【解答】解：A、白鳍豚为国家一级保护动物，属于喙豚科，身体呈纺锤形，全身皮肤裸露无毛，具长吻，白鳍豚已存在有2500万年，喜欢群居，视听器官严重退化，声纳系统特别灵敏，能在水中探测和识别物体．白鳍豚是恒温哺乳动物，用肺呼吸，被誉为“水中的大熊猫”．主要生活在长江中下游水域，A符合题意；B、扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．所以，人们称扬子鳄为中生代的爬行动物“活化石”．我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物．主要生活在长江中下游水域．B不符合题意；C、中华鲟是一种大型的溯河洄游性性鱼类，是我国特有的古老珍稀鱼类，被我国列为一级保护动物．世界现存鱼类中最原始的种类之一．生活于我国长江流域，别处未见，真可谓是“活化石”，C 不符合题意；D、白鲟生活在长江流域，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，D不符合题意．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动植物．8．生物多样性的保护途径有（）A．就地保护 B．迁地保护C．加强教育与法制管理D．以上三项都是【考点】保护生物多样性的基本措施．【分析】为保护生物的多样性，我们采取了一定的措施，思考答题．【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护；除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，也叫迁地保护；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律；相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物．这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．可见D符合题意．故选：D【点评】解答此题的关键是熟练掌握保护生物多样性的主要措施．9．老师找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是（）A．[蛛]丝[马]迹 B．[鸡][犬]不宁 C．[鹬][蚌]相争 D．[虎]头[蛇]尾【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别．【分析】本题考查恒温动物的概念和种类．在动物界中，只有鸟类和哺乳动物属于恒温动物，据此答题．【解答】解：由于鸟类和哺乳动物的体内具有良好的产热和散热的结构，体表被毛（羽毛），为恒温动物．其它动物为变温动物，所以题干中：马、犬、虎属于哺乳动物为恒温动物，鸡、鹬属于鸟类，属于恒温动物；蜘蛛属于昆虫，蚌属于软体动物，蛇属于爬行动物，都属于变温动物．因此都属于恒温动物的成语是[鸡][犬]不宁．故选：B【点评】变温动物具有冬眠的现象，是对低温环境的适应方式．10．动物多样性的基础是（）A．细胞多样性B．生态系统多样性C．遗传多样性D．动物数量多样性【考点】生物的多样性的内涵．【分析】此题考查的知识点是生物的多样性．从生物多样性包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，是物种多样性的基础；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等．故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解基因（遗传）的多样性决定了生物种类的多样性，是物种多样性的基础．二、判断题11．没有由脊椎骨组成的动物是无脊椎动物，所以蛇是无脊椎动物×．（判断对错）【考点】动物的分类．【分析】脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等．【解答】解：没有由脊椎骨组成的动物是无脊椎动物，蛇体内由脊柱是脊椎动物，不是无脊椎动物．因此题干的说法不正确．故答案为：×．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握无脊椎动物的概念和特点．12．将生物进行归类有利于人类认识和研究生物．√．【考点】生物的分类及分类单位．【分析】此题考查的知识点是生物分类．解答时可以从分类的目的、意义、用途方面来切入．【解答】解：生物分类的目的是探索生物的系统发育及其进化历史，揭示生物的多样性及其亲缘关系，并以此为基础建立多层次的、能反映生物界亲缘关系和进化发展的“自然分类系统”．这样就有利于人们认识生物，了解各个生物类群之间的亲缘关系，从而掌握生物的生存和发展规律，为更广泛、更有效地保护和利用自然界丰富的生物资源提供方便．因此题干的说法是正确的．故答案为：√．【点评】解答此类题目的关键是理解生物分类的目的．13．真菌是通过分裂方式繁殖后代．×（判断对错）【考点】细菌的营养方式和生殖方式．【分析】真菌主要是孢子生殖的方式繁殖后代，细菌是通过分裂方式繁殖后代．【解答】解：真菌有单细胞的，如酵母菌，也有多细胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌丝组成的，菌丝上面能产生大量的孢子，孢子可以发育成新个体，所以多细胞真菌靠孢子来繁殖后代的，所以题干的叙述是错误的．故答案为：×【点评】解答此题的关键是熟练掌握基础知识真菌孢子生殖，细菌分裂生殖．14．鸟卵胚盘上的颜色和形状是鉴定卵是否受精的依据．√（判断对错）【考点】鸟卵的结构．【分析】如图鸟卵的结构：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜．【解答】解：在鸟卵的结构中，卵细胞指的是卵黄、卵黄膜、胚盘．其中胚盘是进行胚胎发育的场所，受精的鸟卵的胚盘颜色深并且胚盘大，未受精的鸟卵胚盘颜色浅并且胚盘小，故题干的叙述是正确的．故答案为：√【点评】解答此题的关键是明确胚盘是胚胎发育的地方．15．鲸鱼在分类学上属于鱼类×．（判断对错）【考点】哺乳动物的主要特征；鱼类的主要特征．【分析】胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点．据此解答．【解答】解：哺乳动物一般具有体表被毛；胎生哺乳；体内有膈；由于哺乳动物的生活环境复杂多变，所以哺乳动物的大脑特别发达；用肺呼吸；体温恒定等特征．胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点．鲸鱼的生殖发育特点就是胎生哺乳，因此鲸鱼属于哺乳动物．可见题中的叙述是错误的．故答案为：×【点评】关键是掌握哺乳动物的主要特征，了解鲸鱼的生殖发育特点，即可解答．16．区分脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无脊柱．√（判断对错）【考点】动物的分类．【分析】（1）脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；（2）无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等．【解答】解：脊椎动物的体内有脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，因此区分脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无脊柱．因此题干的说法正确．故答案为：√．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握脊椎动物和无脊椎动物的概念．三、连线题17．回忆我们学过的内容，将下列生物与所属类群相连【考点】动物的分类．【分析】根据动物体内有无脊柱，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物又包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类．【解答】解：题干中，企鹅、鸵鸟是鸟类、鲸、白鳍豚是哺乳动物、蟾蜍、大鲵是两栖动物、虎鲨、鲫鱼是鱼类、鳄鱼、乌龟是爬行动物．故答案为：⑥﹣﹣﹣（H）⑦﹣﹣﹣（I）⑧﹣﹣﹣（ G ）⑨﹣﹣﹣（F）⑩﹣﹣﹣﹣（ J ）【点评】记住各类群动物的常见动物，是解答类似题的关键．四、填空题18．根据动物体内有无脊柱，可以把动物分成两大类：一类动物体内有脊柱，统称为脊椎动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；另一类动物为无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物．【考点】动物的分类．【分析】自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．【解答】解：根据动物体内有无脊柱，可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物两大类；无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等．脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．故答案为：动物体内有无脊柱；体内有脊柱；鱼类；两栖类；爬行类；鸟类；哺乳类；原生动物；腔肠动物；扁形动物；线形动物；软体动物；环节动物；节肢动物．【点评】明确脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱．19．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施．【考点】保护生物多样性的基本措施．【分析】为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，如保护生物的栖息环境、保护生态系统等，分析解答．【解答】解：保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．最有效的措施是建立自然保护区．故答案为：栖息环境；生态系统【点评】保护生物的多样性是考试的重点，注意灵活解答．明确保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样的根本措施．20．生物种类的多样性实质上是遗传的多样性．【考点】生物的多样性的内涵．【分析】此题考查的知识点是生物多样性的内涵．分析解答【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性．故答案为：遗传．【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．五、综合题21．生物圈养育着万物生灵，各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈．2013年我县五山镇何湾村在稻田中进行养蟹实验并初获成功．插秧时，他们调整了水稻种植的行间距，留出较宽的养蟹通道，使得稻田有较长的透光时间．放养蟹苗后，稻田中的稻谷虫等多种害虫，成为螃蟹丰富的食物，而螃蟹的粪便有成为水稻的肥料，实现了稻蟹双丰收（如图）农民既节省了农药、化肥，又生产了有机食品．（1）螃蟹在动物分类上属于节肢动物，节肢动物的特征之一就是体表有外骨骼，可以防止体内水分的散失，从而适应陆地生活．（2）在上述实验中，增大行间距使水稻的种植数量减少，但水稻产量却没有明显减少，其主要原因是水稻利用光合作用的效率提高了，同时养蟹后病虫害也减少了．（3）该生态系统中除了已有的生物成分外，还必须有细菌、真菌（或分解者），它能将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收利用的物质．（4）呼吸作用为水稻的生命活动提供能量，请写出呼吸作用表达式有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．（5）能量在食物链（网）中的流动，请写出该生态系统中的食物链：水稻→水稻害虫→螃蟹．（6）我县在稻田中进行养蟹实验中还推广使用了产量很高的杂交稻新品种，这些新品种就是袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交而培育出，他利用了生物多样性中的基因多样性．【考点】节肢动物蝗虫的主要特征；合理密植；呼吸作用的概念．。

2015年中考生物、地理试题及答案(A)

2015年初中毕业生学业考试生物、地理合卷（A）注意事项：1.本试卷为生物、地理合卷。

满分200分，各100分，考试时间100分钟。

2.考生必须将姓名、准考证号、考场、座位号等个人信息填（涂）写在答题卡上。

3.考生务必将答案直接填（涂）写在答题卡的相应位置上。

生物一、选择题：本大题20小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．在显微镜中与调节光线强弱有关的结构是A．通光孔B．目镜C．粗准焦螺旋D．反光镜2．动物细胞中与能量转换直接有关的结构是A．线粒体B．叶绿体C．细胞质D．细胞核3．下列关于细胞分裂和细胞分化的描述，不正确的是A．细胞分裂的结果是细胞数目的增多B．细胞分化可以形成不同的组织C．细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂D．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程4．将浸泡后的玉米种子从中央纵向剖开，并在剖面上滴一滴碘液，被染成蓝色的部位是A．胚根B．胚乳C．胚芽D．子叶5．下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是A．动植物体生命活动的基本单位是细胞B．植物叶片的表皮属于组织C．植物体的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”D．人体的心脏属于器官6．人体的各项生理活动均需要能量，体内直接提供能量的是A．糖类B．蛋白质C．脂肪D．ATP7．人的消化道中，能够吸收少量水、无机盐和部分维生素的是A．口腔B．胃C．小肠D．大肠8．人体呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是①温度升高②水分增加③氧气含量增加④二氧化碳含量增加A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④9．胰岛素分泌不足的人，尿液里可能含有A．红细胞B．白细胞C．蛋白质D．葡萄糖10．果农在果园放养蜜蜂后，柑桔挂果率明显提高。

这是因为蜜蜂能帮助A．开花B．传粉C．子房发育D．花粉成熟11．下列昆虫的发育过程均为完全变态发育的是A．家蚕、蝴蝶B．蝗虫、蜜蜂C．苍蝇、蝗虫D．蟋蟀、蝼蛄12．男、女性生殖系统中，既能产生生殖细胞，又能分泌性激素的器官分别是A．睾丸和卵巢B．附睾和子宫C．附睾和阴道D．前列腺和卵巢13．当军人在行军礼时，相关肌肉的运动情况是A．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩14．下列生物变异的实例中，不会遗传给后代的是A．杂交形成的高产抗倒伏小麦B．比正常辣椒大许多倍的太空椒C．水肥充足长出的大花生D．转基因技术培育的抗病虫害棉花15．一对有耳垂的夫妇，生了一个无耳垂的孩子（基因组成为dd），该夫妇的基因组成分别为A．Dd﹑Dd B．DD﹑dd C．Dd﹑DD D．dd﹑dd 16．一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。

2015年云南省中考生物试卷-答案

云南省2015年初中水平学业考试生物答案解析第Ⅰ卷一、选择题1.【答案】B【解析】生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活，生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。

A，仙人掌的叶变为刺，减少水分的蒸发，是对干旱缺水的沙漠环境的适应，A不符合题意；B，植物的蒸腾作用可以增加大气的湿度，提高了空气湿度，体现了生物对环境的影响，B符合题意；C，竹节虫的身体与竹枝极为相似，不容易被敌害发现而生存下来，是竹节虫对环境（竹枝）的一种适应，C不符合题意；D，北极被冰雪覆盖，环境颜色为白色，北极熊体色为白色，与环境颜色一致，不易被敌害发现，是北极熊对北极环境的一种适应，能体现生物对环境适应，D不符合题意。

【考点】生物与环境的关系2.【答案】A【解析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序为擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。

图中①滴生理盐水，②为取材料（口腔上皮细胞），③为染色，④盖盖玻片。

制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：滴→刮→涂→盖→染。

滴是指在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水，如图①；刮是指用消毒牙签在漱净的口腔侧壁上轻轻刮几下，如图②；涂是指把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖是指盖上盖玻片，如图④；先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部，如图③。

正确顺序为：①②④③【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞的过程3.【答案】A【解析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，各具有不同的功能。

A，番茄果实的表皮对内部各种组织起保护作用，属于保护组织，A符合题意；B，分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织. 如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，B不符合题意；C，营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能。

云南省2015年7月普通高中学业水平考试生物考试试卷(无答案)

云南省2015年7月普通高中学业水平考试生物试卷[考生注意]：本科试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。

必须在答题卡上指定位置按规定要求作答，答在试卷上一律无效。

第Ⅰ卷选择题（共60分）1．在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次（）A．龟B．神经细胞C．草履虫D．卵细胞2．下列元素中，占细胞干重最多的元素是（）A．氧B．氢C．碳D．氮3．下列关于蛋白质特点的叙述，不正确的是（）A．主要的能源物质B．生命活动的主要承担者C．细胞和生物体结构的重要物质D．有的蛋白质是调节细胞和生物体新陈代谢的重要物质4．细胞中含量最多的化合物是（）A．水B．淀粉C．糖原D．蛋白质5．下列关于细胞核的说法，不正确的是（）A．DNA主要存在于细胞核内B．细胞核是遗传信息库C．细胞核控制细胞的代谢D．细胞核位于细胞中央，所以是控制中心6．2011年3月日本发生强烈地震引发核泄漏，导致环境中131I严重超标。

若放射性物质131I进入人体，会在甲状腺细胞中大量积累，此状态时131I进入甲状腺细胞的方式是（）A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吞作用7．在适宜条件下，等量的过氧化氢经过不同处理后生成物的量与时间的关系如下图所示（①加入2滴过氧化氢酶，②加入2滴Fe3+，③加入2滴蒸馏水），下列结论正确的是（）A．①∽③反应速率从慢到快依次是①＜②＜③B．①与②相比，得出的结论是酶具有催化作用C．①与③相比，得出的结论是酶具有高效性D．酶和无机催化剂只能缩短达到平衡的时间，不改变化学反应的平衡点8．下列关于ATP的描述的是（）A．ATP分子中含有三个高能磷酸键B．细胞内储存着大量ATP供生命活动需要C．ATP是生命活动的直接能源物质D．线粒体是合成ATP的唯一场所9．下列真核细胞呼吸的说法，不正确的是（）A．呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体的两层膜B．水果和粮食贮藏时，适当充加CO2能延长贮藏时间C．有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜和线粒体基质D．人体肌肉细胞进行无氧呼吸时，消耗的C6H12O6和产生CO2的摩尔数之比为1:210．植物种子萌发时，如果长时间缺氧，容易引起烂芽，这主要是由于（）A．CO2中毒B．酒精中毒C．乳酸中毒D．供能不足11．下列关于细胞分裂、分化、衰老、凋亡的叙述，正确的是（）A．细胞分化使各种细胞的遗传物质产生变异B．对于多细胞生物来说，细胞的衰老就是个体的衰老C．细胞的衰老和凋亡是正常的生命活动D．所有体细胞都可以不断地进行细胞分裂12．下列不是癌细胞特征的是（）A．细胞膜表面的糖蛋白等物质减少B．细胞形态结构发生改变C．无限增殖D．细胞内的遗传物质没有改变13．以两株高茎豌豆为亲本进行杂交，F1高茎和矮茎的数量比例如图所示，则F1高茎豌豆中纯合子的比例为（）A．1/3 B．1/2 C．1 D．1/414．已知某植物花色由两对等位基因（A和a、B和b）共同决定的。

云南省普通高中生物学业水平考试及参考答案

云南省2015届普通高中学业水平考试生物试题考生注意：本科试卷分第1卷和第Ⅱ卷两部分..必须在答题卡上指定位置按规定要求作答;答在试卷上一律无效..第I卷选择题;共60分一、选择题共60分;每题1..5分..每题下面都有A、B、C、D朗个备选答案;其中只有一个是最符合题意的答案..1．施莱登和施旺共同提出A．中心法则B．分离定律C．细胞学说D．进化学说2．下列物质的合成过程需要供给氮源的是A．糖原B淀粉C．脂肪D．蛋白质3．两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽时生成一分子水;该水分子中的氢来自于A．羧基B．羧基和氨基C．氨基D．R基4．下列化合物与其功能表述相符的是A．结合水——细胞中的良好溶剂B．脂肪——生物膜的基本支架C．葡萄糖——细胞中的主要能源物质D．蛋白质一一遗传信息的携带者5．下列不属于细胞核功能的是A．遗传信息库B．细胞代铡中心C．细胞遗传的控制中心D．细胞代谢的控制中心6．豚鼠胰腺细胞将细胞内合成加工的分泌蛋白通过细胞膜分泌到细胞外的方式是A自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吐7．下列关于酶的表述;全面而准确的足A．酶不能脱离生物体起作用B．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物C．酶与无机催化剂没有本质区别D．酶的化学成分是蛋白质8．下图为细胞中ATP与ADP相互转化的示意图;下列叙述正确的是A．过程①不需要酶的催化B．过程②发生高能磷酸键的断裂C．过程①不能发生在线粒体中D．过程②不能发生在叶绿体中9．某同学剧烈运动后感到肌肉酸痛;主要原因是肌细胞产生并积累大量的A．酒精B．乳酸C．醋酸D．碳酸10．下图是小球藻进行光合作用的示意图;图中A和B物质的相对分子质量之比是11．下列关于细胞有丝分裂过程的叙述;正确的是A．目日期：染色体复制一次 B 中期：染色体与D~JA数目相等C．后期：染色体数目加倍 D..末期：始终看不到核膜耜核仁12．老年人皮肤上出现“老年斑”的主要原因是皮肤细胞A色素积累增多B．含水量增多C．分裂能力增强D．分化能力增强13．香水玫瑰的花色受一对等位基因的控制用R、r表示..某同学从下面的杂交实验中得出的结论有几项正确①红花为显性②红花A一定为杂合子③红花C和红花D的基因型一定相同④红花B只产生一种配子A．一项B．两项C．三项D四项14．在下列各项实验中;最终能证实基因自由组合定律成立的是A．F1的自交实验 B．不同类型纯种亲本之间的杂交实验C．F1与隐性个体的测交实验D．鉴定亲本是否为纯种的自交实验15．同源染色体是指A．一条染色体复制形成的两条染色体B．减数分裂过程中配对的两条染色体C．形态大小完全相同的两条染色体 D..分别来自父方和母方的两条染色体16．下列有关受精卵和受精作用的叙述中;错误的是A受精卵具有全能性B受精卵中的染色体一半来自卵细胞;一半来自精子C．受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的D仅减数分裂就能维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定19．以下是某同学制作的脱氧核糖核苷酸对模型;其中正确的是20．下列有关细胞中基因的叙述;正确的是A．基因是染色体的主要载体C．基因是有遗传效应的DNA片段B．基因的基本组成单位是氨基酸D．一个DIYA片段就是一个基因21．在基因指导蛋白质合成的过程中;密码子位于A．DNA上B．mRNA上C．蛋白质上D．染色体上22．在大田的边沿和水沟两侧;同一品种的小麦植株总体上比大田中间的长得高壮..产生这种现象的主要原因是A．基因重组引起性状分离B．环境差异引起性状变异C．隐性基因突变为显性基因D．染色体结构和数目发生了变化23．由生殖细胞直接发育而来的个体称为A．六倍体B．三倍体C．二倍体D单倍体24．下列事件与所利用的原理;搭配正确的是A．镰刀型细胞贫血症——染色体变异B．无子西瓜的培育——单倍体育种C．青霉素高产菌株的培育——基因突变D．猫叫综合征——基因重组25．下列关于育种优点的叙述;不正确的是A多倍体通常茎杆粗壮;果实、种子大B．杂交育种能产生新基因C人工诱变育种能提高变异频率D．利用单倍体育种能明显缩短育种年限26．下列属于基因工程技术培育的新品种是A．耐寒的小黑麦B转基因抗虫棉C太空椒D．试管牛27．下列符合现代生物进化理论观点的是A．生物进化的基本单位是个体B．生物的进化对于环境的改变没有影响C．突变和基因重组浃定生物进化的方向D．生物进化的实质是种群基因频率的定向改变28．昆虫的保护色越来越逼真;它们的天敌的视觉也越来越发达;结果双方都没有取得明显的优势;这说明A．自然选择不起作用B．生物为生存而进化C．双方在斗争中用进废退D．双方相互选择;共同进化29．下列不属于人体内环境成分的是A．激素R．神经递质c．血红蛋白D．抗体30．下列有关稳态的叙述中;不正确的是A．运动时;人体内环境稳态会遭到破坏B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏时;可能导致疾病发生D．稳态有利于酶促反应的正常进行31．调节机体生命活动的最高级中枢位于A．大舾皮层B脑干C脊髓D．小脑32．下列不属于激素调节特点的是A．微量而高效B蒸腾作用加快C．作用于靶器官、靶细胞 D..光合作用增强33..艾滋病病毒mV主要攻击人体内的A．T淋巴细胞 B..造血于细胞C．B淋巴细胞D．吞噬细胞34..植物茎的向光性是由于单侧光引起A．呼吸作用加强B．通过体液运输C..生长素不均匀分布D．作用时间短暂35．促进番茄果实成熟的激素是A生长素B．细胞分裂素 C..脱落酸 D..乙烯36..下列不属于种群特征的是A年龄组成B．基因频率C出生率和死亡率D．种群密度37．某种群进入一个适合其生长和繁殖的环境中;在环境条件不受破坏的情况下;一定时间和空间内该种群的增长曲线最终可能为38．下列有关生物群落演替的叙述错误的是A．在火山岩上进行的演替属于次生演替B群落演替是生物与环境相互作用的结果C群落演替导致群落内生物种类不断改变D在人类干预下群落可按一定进程发生演替39．下列生态系统中;自我调节能力最强的是A．森林生态系统B草原生态系统C．荒漠生态系统D．农田生态系统40．下列能够保护生物多样性的措施是A．为美化城市环境;随意从国外引进多种观赏粪植物B．为保护草场、减少沙化;杀死所有危害草原的黄鼠C．为控制水葫芦在我国造成的严重灾害;将其天敌引入我国D将东北虎迁入野生动物园繁殖;并进行部分野外回归实验第Ⅱ卷非选择题;共40分二、简答题共40分;每空1分415分下图为某动物细胞亚显微结构模式图..请据图回答：1①是____的主要场所;是细胞的“动力车间”..2细胞内蛋白质合成、加工以及脂质合成的“车间”是____3细胞有丝分裂过程中;由____发出星射线;形成纺锤体..4③表示____;无生物膜结构..5⑤结构的特点是具有一定的流动性;若适当降低温度;流动性将填加快、变慢或不变..425分下图为某植物光合作用过程示意图..请据图回答：1在类囊体上分布有吸收光能的____..2图中①为________;CH2O中的能量直接来源于3若突然停止CO2供应;则短时间内C3的含量将填增加、减少或不变..4农业生产上提高产量的措施有：控制光照强弱和温度的高低;适当增加环境中的浓度.. 43．5分下图为某二倍体动物细胞分裂示意图..请据图回答1A图表示____分裂;细胞中有____条染色体..2B图表示减数第一次分裂____期;细胞中含有个核DNA分子..3若B图中①号染色体上含有基因A;则其等位基因a应位于____号染色体上..44．5分下图为某家族遗传病系谱图用A、a表示等位基因..请据图回答：I45．5分下图为人体部分生命活动调节示意图..请据图回答1若该分泌细胞分泌的物质是抗体;该细胞的名称是____抗体进行的免疫方式属于特异性免疫中的____免疫..2饭后30分钟血糖浓度会升高填增加、减少或不变；分泌胰岛素的是胰岛此时胰岛素分泌量将细胞..3若血液中的甲状腺激素含量过高;将抑制下丘脑和垂体分泌相关激素;进而使甲状腺激素的分泌减少;这种调节方式称为调节..46．5分某岛屿栖息着狐和野兔;生态系统相对稳定..后来有人登岛牧羊;捕食野兔和狐;狐也捕食羊羔;形成如图所示的食物嘲..第5年;岛上狐濒临灭绝;但野兔数量大大超过人登岛前的数量..第6年;野兔种群爆发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫;其数量骤减..请据图回答：1在该食物网中有食物链____条..2人与狐的种间关系是;兔瘟热病毒与野兔的种间关系是3与登岛前相比;人登岛后的第5年;野兔种内斗争强度填增加、减小、不变..4一般情况下;被捕食者传染病的流行程度将随捕食者种群密度的增加而填增强、减弱、不变.. 47．5分回答下列有关实验的问题：1西瓜汁和梨汁比较;适宜用来检测生物组织中还原糖的理想材料是..2在叶绿体色素的提取和分离实验中;加入CaCO3的怍用是上扩散速度最快的色素是..3生物实验中常用试剂鉴定黄豆组织中是否存在蛋白质..4用样方法调查蒲公英种群密度H应____取样..485分现有三支试管A、B、C;向试管A、c内各加入2mL可溶性淀粉溶液;向试管B内加入2mL蔗糖溶液;再按下图所示步骤操作;最后分别用斐林试剂检验..回答下列问题：1试管A和B对照;说明酶具有..2试管A和C对照;说明酶的活性受..3用斐林试剂检测还原糖的加热方式为..4A、B、C试管中会出现砖红色沉淀的是..参考答案。