美术课件---大家动手做条龙.
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7.1大家动手做条龙PPT课件
大龙 邮票
绘画
雕塑
雕塑
术
龙的制作
大家动手做条龙——实践篇
龙的造型特 点
嘴似驴
角似鹿
耳似牛 头似驼
鳞似鱼
腹似蛇
爪似鹰
大家动手做条龙——实践篇
龙 头 的制 作
让我们了解一下龙头的各部分的名称
大家动手做条龙——实践篇
龙头制作步骤一
用刻刀切下两个 纸杯的底,并留好插 接部分，长3厘米,宽 1厘米，做成龙眼。 把第二个杯子的杯口 剪成锯齿状，在距杯 子底边1~2厘米的位 置切开1厘米的口， 插入已做好的龙眼。
大家动手做条龙——实践篇
龙头制作步骤一
沿杯口剪下纸边， 保留1/5不剪，把纸边 1/2处剪开，向上弯折 形成龙须。从杯口向 杯底剪开长度2/3的 切口做成龙嘴。从已 剪开的切口1厘米处 向上剪，并弯卷做成 龙的鼻孔。
大家动手做条龙——实践篇
龙头制作步骤二
取出第三个 纸杯，从杯底中 间切成两等份。 用剪刀剪掉底部， 沿杯口剪成锯齿 状，做成龙角。
应龙，汉，画像石拓片。龙有翼为应 龙。汉代龙的造型简练、动感而有力量， 一种宏大的气势扑面而来。
龙起源于新石器时代早期，距离今天的时间 不会少于八千年，其形象也在演变。
北京妙应寺殿内藻 井。清代在龙的细部刻 画上更为具体，追求吉 祥如意的意愿更为普遍。 龙的造型已经完全程式 化，更追求美观和装饰 性。
制作一条工艺龙。
课堂小结
• 请同学们说一说我们这一节课的收获是 什么？
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
39
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
3.大家动手做条龙课件初中美术人美版七年级上册24.ppt
真龙天子 真龙活现 矫若惊龙 矫若游龙 砲凤烹龙 砲龙烹凤 祖龙之虐 神龙失埶 神龙马壮 禅世雕龙 笔底龙蛇 笔走龙蛇 绣虎雕龙 羣龙无首 群龙无首 老态龙钟 老迈龙钟 舞凤飞龙 药店飞龙 藏龙卧虎 虎卧龙跳 虎变龙蒸 虎啸龙吟 虎据龙蟠 虎掷龙拿 虎掷龙挐 虎斗龙争 虎步龙行 虎略龙韬 虎穴龙潭 虎窟龙潭 虎超龙骧 虎跃龙骧 虎踞龙盘 虎踞龙蟠 蛇化为龙 不变其文 蛟龙失水 蛟龙得水 蛟龙戏水 蛟龙擘水 蝉蜕龙变 蝘蜓嘲龙 蟠龙卧虎 蟠龙踞虎 贯斗双龙 跨凤乘龙 踞虎盘龙 车水马龙 车马如龙 配套成龙 酒虎诗龙 酒龙诗虎 附凤攀龙 降龙伏虎 雀马鱼龙 雕龙画凤 青龙金匮 风虎云龙 飞龙乘云 飞龙在天 马如游龙 马水车龙 马足龙沙 马龙车水 骇龙走蛇 骑龙弄凤 骥子龙文 鱼升龙门 鱼质龙文 鱼跃龙门 鱼龙变化 鱼龙曼延 鱼龙曼羡 鱼龙曼衍 鱼龙混杂 鱼龙漫衍 鱼龙百变 鳌愤龙愁 鹤骨龙筋 麟凤龟龙 黄龙痛饮 鼍愤龙愁 鼎成龙升 鼎成龙去 鼎湖龙去 龙举云兴 龙举云属 龙争虎战 龙争虎斗 龙争虎鬪 神龙见首不见尾 风从虎，云从龙 跑龙套
龙袍
龙 袍 上 的 图 案
龙的起源 龙的造型和种类 龙生九子 龙与皇权和民俗 龙的成语 龙与文化和艺术
龙的起源 龙的造型和种类 龙生九子 龙与皇权和民俗
龙与文化和艺术
龙伸蠖屈 龙兴云属 龙兴凤举 龙凤呈祥 龙化虎变 龙去鼎湖 龙吟虎啸 龙多乃旱 龙头蛇尾 龙头锯角 龙姿凤采 龙威燕颔 龙威虎震 龙屈蛇伸 龙幡虎纛 龙御上宾 龙德在田 龙心凤肝 龙战玄黄 龙战虎争 龙战鱼骇 龙拏虎掷 龙拏虎攫 龙拏虎跳 龙攀凤附 龙断之登 龙断可登 龙楼凤城 龙楼凤池 龙楼凤阁 龙楼凤阙 龙江虎浪 龙游曲沼 龙潜凤采 龙潭虎穴 龙潭虎窟 龙生九子 龙生九种 龙盘凤翥 龙盘凤舞 龙盘凤逸 龙盘虎拏 龙盘虎踞 龙眉凤目 龙眉豹颈 龙睁虎眼 龙神马壮 龙章凤函 龙章凤姿 龙章凤彩 龙章秀骨 龙章麟角 龙精虎猛 龙翔凤翥 龙翔凤舞 龙翔凤跃 龙翔虎跃 龙翰凤翼 龙翰凤雏 龙肝凤脑 龙肝凤髓 龙肝豹胎 龙胡之痛 龙腾凤集 龙腾虎啸 龙腾虎掷 龙腾虎跃 龙腾虎踞 龙腾虎踯 龙腾虎蹴 龙腾豹变 龙荒朔漠 龙荒蛮甸 龙虎风云 龙蛇混杂 龙蛇飞动 龙蛇飞舞 龙蛰蠖屈 龙蟠凤翥 龙蟠凤逸 龙蟠虎伏 龙蟠虎绕 龙蟠虎踞 龙蟠虎遶 龙蟠虬结 龙血凤髓 龙血玄黄 龙行虎变 龙行虎步 龙言凤语 龙跃凤鸣 龙跃虎踞 龙跃鸿矫 龙跧虎卧 龙跳虎伏 龙跳虎卧
《大家动手做条龙》PPT课件
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42
龙 生 九子
资料\演示文稿1.ppt
囚牛
2021/3/26
睚眦
嘲风
43
囚牛
囚牛是老大, 平生爱好音乐他 常常蹲在琴头上 欣赏弹拨弦拉的 音乐，因此，琴 头上便刻上它的 遗像。
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睚眦资料yá\演zì示文稿1.pp嘲t 风
睚眦，是
嘲风，形似
老二平生好斗喜 兽，是老三，平
用作好的龙头 造型，在后端剪开 两个切口镶入龙角。
27
龙头制作步骤三
在龙头部前端剪 开两个切口镶入龙 嘴部。
资料\演示文稿1.ppt 完成龙头的全部制作。
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用纸盒作的龙头
资料\演示文稿1.ppt
龙头制作需要的工 具和材料，药盒两个、 彩色纸、胶水、刻刀、 尺子等。
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一些帝王热衷于以龙 为年号，据研究者统 计，在中国历史上， 以龙字作年号的君主 不下20位。龙并不能 为他们帮什么忙。帝 王对龙的利用，一个 突出的表现是对龙纹 的把持与垄断。
资料\演示文稿1.ppt
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资料\演示文稿1.ppt
9
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资料\演示文稿1.ppt
夔(kuí) 龙
想象性的单足神怪动物， 是龙的萌芽期。山海经中这样 描述：“壮如牛，苍身而无角， 一足，出入水则必有风雨，其 光如日月，其声如雷，其名曰 夔。” 资料\演示文稿1.ppt
40
应龙
有翼的龙称为应龙。 《述异记》中记述：“龙 五百年为角龙，千年为应 龙”。应龙称得上是龙中 之精了，故长出了翼。
资料\演示文稿1.ppt
《大家动手做条龙》课件
《大家动手做条龙》课件
目 录
• 龙的文化背景 • 龙的构成与制作 • 动手做龙 • 龙的寓意与象征意义 • 龙的艺术欣赏
01
龙的文化背景
龙的起源
01
龙的起源有多种说法，其中一种 认为龙是古代部落的图腾，随着 时间的推移逐渐演变成今天我们 所熟悉的形象。
02
另一种说法认为龙是古代天文学 的产物，与星座和星宿有关。
龙作为神话中的生物，具有强大的战斗力和勇猛的性格，因此也被 视为勇猛和力量的象征。
龙在民俗文化中的应用
1 2 3
龙在节日庆典中扮演重要角色
在中国的传统节日中，龙常常是庆典的重要元素 ，如春节、端午节等，人们会进行舞龙、赛龙舟 等活动来祈求好运和福气。
龙在民间艺术中广泛出现
在中国的民间艺术中，龙是一个常见的主题，如 剪纸、刺绣、泥塑等，都经常出现龙的图案和形 象。
准备纸箱，将其拼接成一个 完整的龙身形状。
01
使用胶水或双面胶将龙的头 和身体连接起来，确保牢固
02
03
。
使用颜料或画笔给龙上色， 根据个人喜好选择颜色。
04
05
最后，可以添加一些细节装 饰，如用彩纸制作龙角、胡
须等。
制作过程中的注意事项
在使用剪刀、刻刀等工具时要注意安全，避免划伤自己 。
在给龙上色时要均匀涂抹，避免颜色深浅不一。
龙在建筑和装饰中广泛应用
在中国传统建筑和装饰中，龙也是一个重要的元 素，如宫殿、庙宇、园林等建筑上都有龙的图案 和雕刻。
05
龙的艺术欣赏
龙的形象特征
龙的形象
龙通常被描绘为具有强大力量和 神秘色彩的生物，具有独特的形 象特征，如长身、利爪、鳞片和
威严的面孔。
目 录
• 龙的文化背景 • 龙的构成与制作 • 动手做龙 • 龙的寓意与象征意义 • 龙的艺术欣赏
01
龙的文化背景
龙的起源
01
龙的起源有多种说法，其中一种 认为龙是古代部落的图腾，随着 时间的推移逐渐演变成今天我们 所熟悉的形象。
02
另一种说法认为龙是古代天文学 的产物，与星座和星宿有关。
龙作为神话中的生物，具有强大的战斗力和勇猛的性格，因此也被 视为勇猛和力量的象征。
龙在民俗文化中的应用
1 2 3
龙在节日庆典中扮演重要角色
在中国的传统节日中，龙常常是庆典的重要元素 ，如春节、端午节等，人们会进行舞龙、赛龙舟 等活动来祈求好运和福气。
龙在民间艺术中广泛出现
在中国的民间艺术中，龙是一个常见的主题，如 剪纸、刺绣、泥塑等，都经常出现龙的图案和形 象。
准备纸箱，将其拼接成一个 完整的龙身形状。
01
使用胶水或双面胶将龙的头 和身体连接起来，确保牢固
02
03
。
使用颜料或画笔给龙上色， 根据个人喜好选择颜色。
04
05
最后，可以添加一些细节装 饰，如用彩纸制作龙角、胡
须等。
制作过程中的注意事项
在使用剪刀、刻刀等工具时要注意安全，避免划伤自己 。
在给龙上色时要均匀涂抹，避免颜色深浅不一。
龙在建筑和装饰中广泛应用
在中国传统建筑和装饰中，龙也是一个重要的元 素，如宫殿、庙宇、园林等建筑上都有龙的图案 和雕刻。
05
龙的艺术欣赏
龙的形象特征
龙的形象
龙通常被描绘为具有强大力量和 神秘色彩的生物，具有独特的形 象特征，如长身、利爪、鳞片和
威严的面孔。
《大家动手做条龙》美术课件
龙眼：睁大
怎样表现龙的精神？
龙头：抬起
龙身：弯曲
龙嘴：张开
龙尾：上翘
03 大家动手做条龙
评比标准
✓ 链接合理 5分 ✓ 形象生动 5分 ✓ 威武逼真 5分 ✓ 小组合作意识强 5分 ✓ 满分20分
人教版七年级上册第三课
汇报人：XXXXX
PART 02
02 观看视频
PART 03
03 大家动手做条龙 角似鹿
身似蛇
头
Hale Waihona Puke 似尾驼似
鱼
爪似鹰
03 大家动手做条龙 龙的艺术表现
03 大家动手做条龙 不同材料做的龙
草编龙
刺绣龙
03 大家动手做条龙 不同材料做的龙
纸龙
剪纸龙
木雕龙
03 大家动手做条龙 观看视频动手做龙
03 大家动手做条龙
人教版七年级上册第三课
汇报人：XXXXX
目 录
CONTENTS
01
课堂前言
02
观看视频
03 大家动手来做龙
PART 01
01 课堂前言
龙为华夏祖，龙是民族魂； 我为龙后代，自有龙精神。
01 课堂前言
龙的精神
龙是中华民族的象征，是中华五千年伟大历史的象征，是中国人民勤劳、勇敢，不屈不挠，大胆 创新精神的象征。作为龙的传人，我们应该把这种精神传承和弘扬下去。
大家动手做条龙课件一
代表作品
北京故宫九龙壁、山东曲阜孔庙大成殿盘龙石柱等。
龙的传统工艺品
01
总结词
龙的传统工艺品是中国传统工艺美术的重要组成部分，以其精湛的技艺
和独特的艺术风格而备受赞誉。工艺品以龙为主题，融合了各种传统工
艺手段，展现出龙的千姿百态和丰富寓意。
02
详细描述
龙的传统工艺品种类繁多，包括龙形剪纸、龙纹刺绣、龙瓷器皿等。这
龙在中国传统中的象征意义
01
02
03
皇权与尊贵
在中国传统文化中，龙是 皇权的象征，只有皇帝才 能穿戴用龙作为图案的服 饰。
吉祥与繁荣
龙也被视为吉祥和繁荣的 象征，常被用于庆祝重要 事件和节日。
力量与勇气
龙的力量和勇气也被人们 所崇尚，常被用来比喻英 雄和勇士。
龙在其他文化中的象征意义
西方文化中的龙
05
04
粘贴鳞片
将剪裁好的龙鳞逐一粘贴在骨架上， 注意鳞片的排列要紧密、整齐。
装饰与美化
眼睛
嘴巴
在龙头上画出两只大而明亮的眼睛，可以 用黑色或棕色的彩笔勾勒出眼珠和瞳孔， 增加龙的灵动感。
在龙头的下方画出一张大嘴，可以画出獠 牙或锯齿状的牙齿，突出龙的威猛形象。
颜色搭配
细节处理
使用各种颜色的彩笔或颜料，给纸龙涂上 丰富的色彩，使纸龙看起来更加生动和立 体。
龙在中国文化中的地位
象征祥瑞
龙在中国文化中被视为祥瑞的象征，被认为是吉祥、繁荣和丰收的代表。
皇家象征
龙在中国古代是皇家的象征，只有皇帝才能穿戴龙袍，使用带有龙纹的器物。
龙在世界的传播与影响
中国文化的传播
随着中国文化的传播，龙的形象也传 播到世界各地，成为中华文化的代表 之一。
北京故宫九龙壁、山东曲阜孔庙大成殿盘龙石柱等。
龙的传统工艺品
01
总结词
龙的传统工艺品是中国传统工艺美术的重要组成部分，以其精湛的技艺
和独特的艺术风格而备受赞誉。工艺品以龙为主题，融合了各种传统工
艺手段，展现出龙的千姿百态和丰富寓意。
02
详细描述
龙的传统工艺品种类繁多，包括龙形剪纸、龙纹刺绣、龙瓷器皿等。这
龙在中国传统中的象征意义
01
02
03
皇权与尊贵
在中国传统文化中，龙是 皇权的象征，只有皇帝才 能穿戴用龙作为图案的服 饰。
吉祥与繁荣
龙也被视为吉祥和繁荣的 象征，常被用于庆祝重要 事件和节日。
力量与勇气
龙的力量和勇气也被人们 所崇尚，常被用来比喻英 雄和勇士。
龙在其他文化中的象征意义
西方文化中的龙
05
04
粘贴鳞片
将剪裁好的龙鳞逐一粘贴在骨架上， 注意鳞片的排列要紧密、整齐。
装饰与美化
眼睛
嘴巴
在龙头上画出两只大而明亮的眼睛，可以 用黑色或棕色的彩笔勾勒出眼珠和瞳孔， 增加龙的灵动感。
在龙头的下方画出一张大嘴，可以画出獠 牙或锯齿状的牙齿，突出龙的威猛形象。
颜色搭配
细节处理
使用各种颜色的彩笔或颜料，给纸龙涂上 丰富的色彩，使纸龙看起来更加生动和立 体。
龙在中国文化中的地位
象征祥瑞
龙在中国文化中被视为祥瑞的象征，被认为是吉祥、繁荣和丰收的代表。
皇家象征
龙在中国古代是皇家的象征，只有皇帝才能穿戴龙袍，使用带有龙纹的器物。
龙在世界的传播与影响
中国文化的传播
随着中国文化的传播，龙的形象也传 播到世界各地，成为中华文化的代表 之一。
《大家动手做条龙》七年级美术79页PPT
《大家动手做条龙》七年级美 术
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
初中美术《大家动手做条龙》课件1ppt课件
代表着神秘、强大、 有威力有权力，富丽堂 等……龙在中国传统文化 中是权势、高贵、尊荣、 吉祥的象征，又是幸运和 成功的标志。
龙的九似
龙的形象是许多动物形象的综合提升。比 如说龙“角似鹿、头似驼、顶似蛇、腹似蜃（蛤 蜊 ）、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”。
龙形风筝
立体构成的 龙造型
如何制作立体造型的龙？
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全 Nhomakorabea龙总体的外部特征？
大、
长、
起伏变化
龙和哪只动物最为 相似？
他们的相似之处是 什么？
以蛇为图腾的黄河流域的华夏族， 战胜了其他氏族，组成了巨大的氏族部 落联盟，同时又吸收了其他氏族的图腾， 组合成龙图腾（龙是一种图腾崇拜物。 图腾是原始社会中一个氏族的标 志，又 称为族徽。）
“龙”图腾的寓意：
1、首先根据材料的特点进行大胆的夸张、概 括。 2、剪、刻、折、粘贴等方法制作龙头、龙尾。 3、穿、插、捆等方法连接龙身。 （龙身可根据情况适当装饰）
根据龙的特征、材料的特点进行大胆的夸张、概括
剪、刻、折、粘贴等 方法制作龙头、龙尾
穿、插、捆等方法连接龙身
课堂实践： 利用废弃物或废
旧材料，大家动手做 条龙吧。
龙的九似
龙的形象是许多动物形象的综合提升。比 如说龙“角似鹿、头似驼、顶似蛇、腹似蜃（蛤 蜊 ）、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”。
龙形风筝
立体构成的 龙造型
如何制作立体造型的龙？
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全 Nhomakorabea龙总体的外部特征？
大、
长、
起伏变化
龙和哪只动物最为 相似？
他们的相似之处是 什么？
以蛇为图腾的黄河流域的华夏族， 战胜了其他氏族，组成了巨大的氏族部 落联盟，同时又吸收了其他氏族的图腾， 组合成龙图腾（龙是一种图腾崇拜物。 图腾是原始社会中一个氏族的标 志，又 称为族徽。）
“龙”图腾的寓意：
1、首先根据材料的特点进行大胆的夸张、概 括。 2、剪、刻、折、粘贴等方法制作龙头、龙尾。 3、穿、插、捆等方法连接龙身。 （龙身可根据情况适当装饰）
根据龙的特征、材料的特点进行大胆的夸张、概括
剪、刻、折、粘贴等 方法制作龙头、龙尾
穿、插、捆等方法连接龙身
课堂实践： 利用废弃物或废
旧材料，大家动手做 条龙吧。
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蛟
龙
一般泛指能发洪水的 有磷的龙。相传蛟龙得水 即能兴云作雾，腾踔太空。 资料\演示文稿1.ppt
应
龙
有翼的龙称为应龙。 《述异记》中记述：“龙 五百年为角龙，千年为应 龙”。应龙称得上是龙中 之精了，故长出了翼。
蟠
螭
是龙属的蛇状神怪之物， 是一种没有角的早期龙，《广 雅》集里就有“无角曰螭龙” 的记述。 资料\演示文稿1.ppt
第七课
资料\演示文稿1.ppt
《大家动手做条龙》的内容
你知道那些与龙有关的活动 你想进一步了解龙吗?
资料\演示文稿1.ppt
龙 头、 龙 身 的 制 作
你想了解更多有关龙的知识吗?
与 龙 有 关 的 活 动
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赛龙舟 舞龙 龙风筝
大 家 动 手 做 条 龙
资料\演示文稿1.ppt
资料\演示文稿1.ppt
应龙, 汉,画像石拓片，龙有翼为应龙。汉代 龙的造型，简练，动感而有力量，使人感到一种 宏大的气势扑面而来。
龙云图，宋， 卷本水墨，宋代 资料\演示文稿 1.ppt 是龙发展演变的 一个里程碑。龙 的造型更加完整， 龙身更修长，卷 曲更自如，整体 更加完美和清秀。
清，北京妙 应寺殿内藻井。 资料\演示文稿1.ppt 清代在龙的细部 刻画上更为具体, 追求吉祥如意的 意愿更为普遍。 龙的造型已经完 全程式化，更追 求美观和装饰性。
龙头制作步骤二
资料\演示文稿1.ppt
取出第三个纸杯从杯 底中间切成两等份，用剪 刀剪掉底部，沿杯口剪成 锯齿状做成龙角。
用作好的龙头 造型，在后端剪开 两个切口插入龙角。
龙头制作步骤三
资料\演示文稿1.ppt
在龙头部前端剪 开两个切口插入龙 嘴部。
完成龙头的全部制作。
用 纸 盒 作 的 龙 头
狴犴 狴犴,又名 宪章,形似虎,是 老七,它平生好 讼,却又有威力, 狱门上部那虎 头形的装饰便 是其遗像。 螭吻 负 屃 资料 \演示文稿1.ppt 负屃，似 龙，排行老八， 平生好文，是 碑两旁的文龙 是其遗像。 螭吻，龙型 的吞脊兽，是老 九，口阔桑粗， 平生好吞，殿脊 两端的卷尾龙头 是其遗像。
鱼
化 龙
是一种龙头鱼身的龙， 亦是一种“龙鱼互变”的 形式，这种形式我国古代 早已有之。
龙
生
九
种
资料\演示文稿1.ppt
囚 牛
睚 眦
嘲 风
囚牛
囚牛是老大, 平生爱好音乐他 常常蹲在琴头上 欣赏弹拨弦拉的 音乐，因此，琴 头上便刻上它的 遗像。
睚眦
嘲风 资料\演示文稿1.ppt
嘲风，形似 兽，是老龙
的
种
类
资料\演示文稿1.ppt
夔 龙 虬 龙
蛟
龙
应
龙
夔
龙
想象性的单足神怪动物， 是龙的萌芽期。山海经中这样 描述：“壮如牛，苍身而无角， 一足，出入水则必有风雨，其 光如日月，其声如雷，其名曰 夔。” 资料\演示文稿1.ppt
虬
龙
一般把没有生出角的小 龙称为虬龙，或成长中 的龙。故古文献中注释： “有角曰虬，无角曰 龙。”
龙
的
演
变
资料\演示文稿1.ppt
龙
的
演
变
资料\演示文稿1.ppt
资料\演示文稿1.ppt 彩陶龙纹瓶。 仰韶文化庙底沟 类型。龙形图腾 源于蛇，陶瓶上 的图形使我们感 觉它更像蛇，他 就是早期龙的造 型。
龙耳方壶， 春秋战国时期， 资料\演示文稿 1.ppt 立体的龙形除装 饰在青铜器体上 还装饰在盖上， 耳上，圈足上。 龙的造型简练， 粗旷并充满了神 秘感。
资料\演示文稿1.ppt
龙 身 连 接 的 步 骤
1纸杯的连接，经过折叠、 刻口、穿丝带打蝴蝶结 等步骤完成。
2利用废旧电线做成龙身 骨架，在用作好的圆环穿 好纸杯悬挂在龙身骨架上， 完成龙身连接。 资料\演示文稿1.ppt
3利用纸杯剪口，用插接 的方法完成连接。课本 上已画好制作图，按图 操作就可以完成连接。
首先让我们了解龙的各部分名称
龙是我国传统文化中最具代表性的艺术形象， 他以造型威武，气势雄健成为中华民族的象征。
龙 的 造 型 特 点
角似鹿 耳似牛 头似驼 资料\演示文稿1.ppt 嘴似驴 鳞似鱼
腹似蛇
爪似鹰
龙 头 的 制 作
资料\演示文稿1.ppt
让我们了解一下龙头的各部分的名称
龙头制作步骤一
资料\演示文稿1.ppt 龙头制作需要的工 具和材料，药盒两个、 彩色纸、胶水、刻刀、 尺子等。
用纸盒做成的龙头
龙
身
的
制
作
在彩色 纸上粘 贴纸条 资料\演示文稿1.ppt
裁好彩纸并画上线 龙鳞的表现方法
用镂空 的方法 在彩纸 上刻上 龙鳞
粘贴成圆筒形组成龙身，龙身的连 接参考书上的图，纸杯的连接。
睚眦，是 老二平生好斗喜 杀，刀环刀柄龙 吞口便是它的遗 像。
蒲 牢
蒲牢,形似 盘曲的龙,排行 第四,平生好鸣 好吼,洪钟上的 龙型手钮是它 的遗像。
资料\演示文稿1.ppt 霸下 狻猊 霸下，形似 狻猊，形似狮 龟，是老六，平 子，排行第五，平 生好负重，力大 生喜静不喜动，好 无穷，碑座下的 坐，又喜欢烟火， 龟趺是其遗像。 因此佛座上和香炉 上的脚部装饰就是 它的遗像。
资料\演示文稿1.ppt 用刻刀切下两个纸杯的底, 并留好插接部分，长3厘米, 宽1厘米，做成龙眼。把第二 个杯子的杯口剪成锯齿状， 在距杯子底边一至两厘米的 位置切开1厘米的口，插入已 做好的龙眼。 沿杯口剪下纸边，保留五 分之一不剪，把纸边二分之 一处剪开，向上弯折形成龙 须.从杯口向杯底剪开长度三 分之二的切口做成龙嘴。从 已剪开的切口1厘米处向上剪 并弯卷做成龙的鼻孔。