2020年九年级物理全册 17.4 欧姆定律在串、并联电路中的应用任务单2 新人教版.doc

合集下载

人教版2020九年级物理全册 17.4欧姆定律在串、并联电路中的应用教案 (新版)新人教版

欧姆定律在串、并联电路中的应用备课班级九年级上课时间执教人课题：欧姆定律在串、并联电路中的应用课时第1课时教学设计课标要求理解欧姆定律，能运用欧姆定律进行简单的计算。

教材及学情分析教材分析：本节课是欧姆定律的延续，是探究了电路中的电流与电压和电阻关系之后的进一步研究。

是解决电路问题的关键，也为下一章学习奠定了基础。

学情分析：学生已经学习了电压、电流和电阻知识，知道了电压是形成电流的原因，电阻是导体对电流的阻碍作用。

初步了解电压、电流和电阻的定性关系。

本节将从量方面探究电流与电压、电阻的关系。

最关键的是实验方法。

学生对科学的探究过程不是很熟悉。

课时教学目标1、通过运用欧姆定律对串联电路中相关电学量的计算，了解串联电路的伏安特性。

2、培养学生理论联系实际，学以致用的科学思想。

重点欧姆定律及其应用。

难点串联电路的特点与欧姆定律的综合应用。

教法学法指导探究法、讨论法、练习法。

教具准备多媒体课件等。

教学过程教学利用欧姆定律解决实际问题1、欧姆定律在串联中的应用（1）复习电流与电压规律（2）推导电阻关系（3）学生做例题并根据数据得出电压之比与电阻之比的关系（4）了解酒精测试仪提问学生串联电路中电流与电压的关系及数学表达式根据已知规律，推导电阻的关系R总=R1+R2+...+R n例1 如图所示，R1=10Ω，电源电压为6V。

开关S闭合后，求：（1）当滑动变阻器R接入电路的电阻R2为20 Ω时，通过R1的电流I及R1两端的电压U1；（2）当滑动变阻器R接入电路的电阻R3为50Ω时，通过R1的电流I′及R1两端的电压U1′。

教师带领学生理解题意及书写解题。

学生根据数据得出相关规律U I:U2=R1:R2中R1为定值电阻，酒精气体传感器R2的电阻值随酒精气体浓度的增大而减小，如果驾驶员呼出的酒精气体浓度越大，那么测试仪的电压表示数越大。

巩固前面所学知识，发展学生思维。

培养学独立思考和小组合作的能力RUIRU UII小结小结利用欧姆定律解决串、并联电路问题要注意：（1）根据题意分析各电路状态下电阻之间的连接方式，画出等效电路图。

17.4欧姆定律在串、并联电路中的应用2024-2025学年人教版九年级全一册物理

17.4欧姆定律在串、并联电路中的应用一、单选题1．如图所示，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压保持不变，闭合S，当R2的滑片P向左滑动的过程中，下列说法正确的是（）A．电压表V的示数变大B．电流表A2的示数变小C．电压表V示数与电流表A1的示数的比值不变D．电压表V示数与电流表A1的示数的比值变小2．如图所示，电源电压为4.5V且恒定不变，当开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P从a 端滑向b端的过程中，三只理想电压表的示数变化的绝对值分别为ΔU1、ΔU2、ΔU3，下列可能出现的情况是（）A．ΔU1=0V、ΔU2=2V、ΔU3=1VB．ΔU1=0V、ΔU2=2V、ΔU3=2VC．ΔU1=0.5V、ΔU2=1V、ΔU3=1.5VD．ΔU1=0.2V、ΔU2=1V、ΔU3=0.8V3．小灯泡L和定值电阻R接在如图甲所示的电路中，其两者的I U关系图像如图乙所示，下列说法中正确的是（）A．图乙中曲线A表示电阻R的I U-关系图像B．当电源电压为4V时，电流表示数为0.5AC．当电源电压为4V时，电阻R的电阻20ΩD．当电流表示数为0.25A时，电源电压为2V4．下列说法中正确的是（）A．一节干电池的电压为1.5V，两节干电池不能给手机充电B．对人体来说，安全电压是不高于36V，在潮湿环境下，人体安全电压将变大一些C．关于公式URI=，可知导体的电阻与它两端的电压成正比，和通过它的电流成反比D．通艺初三教室里的电灯点亮越多，电路总电阻就越大，电源总电压保持不变5．如图所示的电路中，电源电压不变，当开关S由断开变为闭合时，电流表、电压表及灯泡变化的变化情况为A．电流表A1示数减小B．灯泡L1变暗C．电流表A示数变大D．电压表示数减小6．电话的话筒可以把声音的变化转化为电流的变化.炭精话筒的结构如图所示，炭精盘和振动膜之间充满了接触不紧密的炭粒.声音使振动膜振动，改变炭粒接触的紧密程度，使炭粒的电阻发生变化，从而改变电路中电流的大小.如果炭粒的电阻能在45～55Ω的范围内变化（电路中其余电阻忽略不计），当加在它两端的电压为3V时，则电路中电流变化的范围为（）A ．0～0.067AB ．0～0.055AC ．0.055～0.067AD ．0.55～0.67A7．一只灯泡与变阻器串联后接在54伏的电源上，灯泡的额定电压是36伏，电阻是15欧，为使灯泡正常发光，此变阻器的规格应为A ．“10欧，2安”B ．“10欧，3安”C ．“5欧，3安”D ．“5欧，2安”8．如图所示，电源电压保持不变，电阻1238R R ∶∶，则闭合时，甲、乙两电压表示数之比U U 甲乙∶；与断开时，甲、乙两电流表示数之比I I 甲乙∶分别是（）A ．3∶8，1∶1B ．3∶8，3∶8C ．3∶8，8∶3D ．1∶9，8∶39．如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合开关S 后，当滑动变阻器的滑片P 向左移动时，下列判断正确的是A ．电流表示数变大，电压表示数变小B ．电流表示数变小，电压表示数变小C ．电流表示数变大，电压表示数变大D．电流表示数变小，电压表和电流表示数之比变大10．一段导体两端的电压为8 V时，通过导体的电流为0.8 A，当通过导体的电流增加0.2 A 时A．导体两端的电压增加0.2VB．导体两端的电压保持不变C．导体的电阻减小2 ΩD．导体的电阻仍为10 Ω二、填空题11．如图所示，电源电压不变，R1＝10 Ω．当闭合S1、断开S2时，电压表的示数为2V，通过R1的电流为A当断开S1、闭合S2时，电压表的示数为3 V，则R2两端的电压为V．12．如图甲是一种测定油箱内油量的装置，其中R是滑动变阻器的电阻片，滑动变阻器的滑片跟滑杆连接，滑杆可以绕固定轴O转动，另一端固定着一个浮子．油箱中的油量减少时，油面下降，浮子随液面落下，带着油面的一定高度，把电流表刻度盘改为相应的油量体积数，就可以直接读出油箱中的油量，其中浮子应用了条件．如果把量程足够大的电压表改装成油量表，要求油量增加时，电压表的读数也增加，电压表应接在甲图中两端（按图中所标示字母填写）．小军在以上设计的启发下，设计了一种测量体重的装置（如乙图所示），当没有测体重时，滑片P在图中绝缘体处，绝缘体使电路（选填“切断”或“接通”），电路中R1的作用是，在称量过程中，弹簧（在弹性限度内）的弹性势能随称量物体的重力增大而（填“增大”、“减小”或“不变”）．13．两个标有“10Ω 0.6A”和“5Ω 1A”的定值电阻，若将他们串联起来接入电路时等效电阻为Ω，电源电压最多为V，若将他们并联起来接入电路，干路电流最大为A。

九年级物理全册 17.4 欧姆定律在串、并联电路中的应用导学案 (新版)新人教版

欧姆定律在串、并联电路中的应用课题欧姆定律在串、并联电路中的应用1.欧姆定律在串联电路中的应用欧姆定律在串联电路中的应用③调节滑动变阻器，使电路中的电流不要太大，并使电压表的示数为整数.节“伏安法”测电阻课程资源的相关介绍，确定电流表采用内接法⑤实验结束后，教师要引导学生比较测量结果，得出总电阻R与R1、R2的关系：教师根据实验结论，引导学生理解等效电阻的含义，学会在物理中运用“等效替换”的思想来研究问题，在此基础上得出串联电路中电阻的规律：R总＝R1+R2.电阻串联的实质是增大了导体的长度，所以串联电路的总电阻比任何一个分电欧姆定律适用于单个的用电器和由几个用电器组成的一段电路，所以对于R1，知识拓展：当有3个电阻R1、R2、R3串联时，可以将串联的R1、R2看成一个电阻为R′(R′＝R1+R2)，而后将R′和R3串联的总电阻为R＝R′+R3＝R1+R2+R3.同理可证，当有n个电阻R1、R2、R3、……、R n串联时，总电阻R=R1+R2+R3+…+R n.在理解了串联电阻的规律后，我们还要进一步掌握欧姆定律在串联电路中的应被短路，电路中只有电阻R1，故此时电压表Ω，当S1闭合、S2欧姆定律在并联电路中的应用备课笔记课外拓展：当待测电阻很小时，采用外接法可减小测量误差.当待测电阻很大时，采用内接法.初中阶段一般忽略电流表和电压表带来的误差影响，也就是对外接法和内接法不作区分.中联想到并联电路中电阻的规所以并联电路的总电阻比任何一个分；对于并联电路，则有UIR=.备课笔记规律总结：1.运用欧姆定律解决串、并联电路问题的思路（1）分析电路图，明确电路的连接方式，即确定电路是串联电路还是并联电路；在判断时，可运用“去表法”来判断.（2）若是电路中有电流表或电压表，要明确电流表或电压表各是测量哪段电路中的电流或哪段电路两端的电压.（3）根据串联电路或并联电路的电流、电压规律，结合欧姆定律进行分析与计算.2.用“分压”“分流”关系解题的思路应用串联电路的分压关系和并联电路的分流关系分析问题时，首先要明确电路的连接方式，然后运用串联电路的分压关系或并联电路的分流关系进行分析，特别要注意的是，若题图中有电流表或电压表，则要先明确电流表或电压表各是测量哪部分电路中的电流或哪段电路两端的电压，防止将比例搞错.6V61AΩ=.100.6AΩ=.我们还要进一步掌握欧姆定律在并联电路中，并利用欧姆定律进行分析.解析：电流表在电路中相当于一段导线，若将电流表并联在R2的两端，则R2被=20Ω，备课笔记布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容.规律总结：1.串联分压作用根据欧姆定律可知U =IR ,U 1=I 1R 1,U 2=I 2R 2,又因为串联电路中I 1=I 2，所以U 1∶U 2=I 1R 1∶I 2R 2=R 1∶R 2.即串联电路中各部分电路两端的电压都会随之改变. 当串联电路中的一个电阻改变时，电路中的电流及另一个电阻两端的电压都会随之改变. 2.并联分流作用根据欧姆定律可知U =IR ,U 1=I 1R 1,U 2=I 2R 2,又因为并联电路中U 1=U 2,所以I 1R 1=I 2R 2，所以I 1∶I 2=R 2∶R 1.即并联电路中，流过各支路的电流与其电阻成反比. 当并联电路中某支线电阻改变时，该支线电流及主干电流改变，其他支线的电压与电流均无变化.。

2020_2021学年九年级物理全册17.4欧姆定律在串并联电路中的应用知识点梳理含解析新版新人教版

17.4欧姆定律在串并联电路中的应用（知识点梳理）★考点概览一、知识点与考点电阻的并联二、考点解析1.欧姆定律在串并联电路中应用属于欧姆定律的深化，是欧姆定律应用的典型内容，同时也是欧姆定律应用的常见问题。

把此问题单作为一节内容来讲，也可以看出此知识点的重要性。

在中考试卷中，几乎所有电学考题都会涉及到串并联电路问题，欧姆定律在其中的应用也就显得尤为重要。

2.纵观各地中考考纲和近三年考卷，对本节内容的考查在中考试卷中还会出现，但不会是为了考查此单一知识点，肯定会和其他知识点结合或几个知识点一起组成考题，考查学生的综合应用能力。

查考方式主要是选择题、填空题和计算题三个类型，难易、问题角度也会延续以往方式。

3.考点分类：考点分类见下表★知识点精析1.电阻的串联（1）串联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大。

（2）串联电阻的总电阻的阻值等于各分电阻之和：R 串=R 1+R 2+……R n 。

（3）n 个相同电阻R 串联时的总电阻为：R 串=nR 。

2.电阻的并联（1）并联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小。

（2）并联电阻的总电阻倒数等于各分电阻的阻值倒数之和，即：n R R R R 111121+⋯++=。

（3）n 个相同电阻R 0串联时的总电阻为：nR R 0=。

（4）两个电阻R 1和R 2并联时的表达式为：R 总=R 1R 2R 1+R 2。

3.串并联电阻的比较分类串联电路并联电路电路图电流特点串联电路中各处电流相等nI I I I =⋯===21并联电路的干路总电流等于各支路电流之和nI I I I +⋯++=21电压特点串联电路两端的总电压等于各电阻两端电压之和n U U U U +⋯++=21 并联电路中，各支路两端的电压相等，且都等于电源电压n U U U U =⋯===21 电阻特点串联电路的总电阻，等于各串联电阻之和n R R R R +⋯++=21；若有n 个相同的电阻R 0串联，则总电阻为0nR R =；把几个导体串联起来相当于增大了并联电阻中总电阻的倒数，等于各并联电路的倒数之和n R R R R 111121+⋯++=；若只有两个电阻R 1和R 2并联，则总电阻R总4.欧姆定律在串并联电路中的应用（1）串联电路：当串联电路中一个电阻改变时，电路中电流及另一个电阻电压也随之变化。

九年级物理全册17.4欧姆定律在串并联电路中的应用导学案含解析

第4节欧姆定律在串、并联电路中的应用【学习目标】1.理解欧姆定律的内容，记住欧姆定律的公式，并能利用欧姆定律进行简单的计算;2.能根据欧姆定律以及电路的特点，导出串、并联电路中电阻的关系。

【学习重点】欧姆定律的内容和公式【学习难点】理解欧姆定律的内容并弄清变形公式的含义【自主预习】1。

欧姆定律在串联电路中的应用：（1）串联电路中通过某个电阻的电流，等于电源两端电压除以各分电阻之和.当串联电路中的一个电阻改变时，电路中的电流及另一个电阻两端的电压都会随之改变.（2）串联电路的总电阻与各分电阻的关系是R=R 1+R 2，总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大。

（选填“大”或“小”） 2.欧姆定律在并联电路中的应用：(1）当并联电路中的一个支路的电阻改变时，这个支路的电流会变化,干路电流会变化,但另一个支路的电流和电压都不变。

(2）并联电路的总电阻与各分电阻的关系是12111R R R =+，总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小. 【合作探究】★学生活动一：串联电路中电阻的规律如果电源电压为U ，R 1两端电压为U 1，R 2两端电压为U 2,R 为R1和R2串联后的等效电阻R ，称为总电阻。

图中，R 1和R 2串联，通过它们的电流相同为I =I 1=I 2，根据欧姆定律UI R=有：U 1=I 1R 1; U 2=I 2R 2； U=IR . 串联电路电压关系：U ＝U 1＋U 2 所以：I R ＝I R 1＋I R 2R ＝R 1＋R 2结论：串联电路中总电阻等于各串联电阻之和表达式：R ＝R1＋R2说明:几个电阻串联，相当增加导体的长度,所以总电阻比任何一个电阻都大。

通过串联电路电阻的规律，可以有推论：串联电路中，电阻阻值之比等于电阻两端电压之比,推导如下：由于串联电路中的电流相等:即：I ＝I 1＝I 2由欧姆定律U I R =可知：有111U I R =；则有222U I R =;11R U ＝22R U ⇒21U U ＝21R RRU ＝11R U ⇒1U U＝1R R 串联分压★学生活动二:并联电路中电阻的规律R 1和R 2并联,通过它们的电流分别是I 1、I 2,干路电流I ，电压为U ，根据欧姆定律：UI R=；11U I R =;22U I R =因为并联电路中：I= I 1 +I 2所以:RU=1R U+2R U 即：12111RR R =+说明：几个电阻并联，相当增加导体的横截面积，所以总电阻比任何一个电阻都小。

人教版初三物理全册17.4欧姆定律在串并联电路中的应用(20201015141946)

17.4 欧姆定律及其应用教学目标：（一）、知识与技能1.知道欧姆定律的内容和公式。

2.理解欧姆定律，并能运用欧姆定律进行简单的计算。

（二）、过程与方法1 、通过本节的计算，学会解答计算题的一般方法，培养学生的逻辑思维能力。

2 、通过变式练习和问题剖析，学会化繁为简的解题方法。

（三）、情感态度与价值观1 、通过严谨认真的答题方法练习，培养学习良好的学习态度和解答物理问题的良好习惯。

2 、通过对欧姆生平的介绍，学习科学家献身科学，勇于探求真理的精神，激发学生学习的积极性和探索未知世界的热情。

教学重点、难点1 、重点：欧姆定律的内容和公式；2 ．难点：正确理解欧姆定律的内容；弄清变形公式的含义。

教学过程：课前热身：（投影出示）1、某导体两端的电压为1 伏时，通过导体的电流为0.2 安，则当其两端电压为2 伏时，通过导体的电流是（）安；当通过该导体的电流是0.6 安时，则它两端的电压为（）伏。

2、一个5 欧的电阻接入电路中时，通过它的电流为0.6 安，则一个10 欧的电阻接入该电路中时，通过它的电流是（）安，如果另一个电阻接入该电路中通过的电流是0.2 安，则这个电阻的阻值是（）欧。

新课：一、我们发经知道，试电笔内必须有一支很大的电阻，用来限制通过人体的电流。

现有一支试电笔，其中的电阻为880K Q,氖管的电阻和人体的电阻都比这个数值小得多，可以不计。

使用时流过人体的电流是多少?（学生做完后老师作补充：解题规范：（1）、画出简易电路图，在图上标出已知量、未知量。

（2）、写出已知，统一单位（3）、先写出公式，再代入数据和单位，最后得结果。

（4）、解题过程要有必要的文字说明（所求量的依据或是所求的量是什么解题过程解：由题意得:5R=880 K Q =8.80 X 10 QU=220V根据欧姆定律得:5I = U/R = 220V / （8.80 X 10 Q）-3= 0.25 X 10-3A=0.25mA二、电阻的串联与并联前面我们已经学习了串联电路和并联电路电压、电流的规律。

九年级物理全册 17.4 欧姆定律在串、并联电路中的应用教案 (新版)新人教版

17.4 欧姆定律在串、并联电路中的应用【教学目标】：知识与技能：1、了解运用欧姆定律和串联电路特点进行简单计算。

2、了解运用欧姆定律和并联电路特点进行简单计算。

过程与方法：1、体会等效电阻的含义，了解等效的研究方法。

2、通过推导串并联电路电阻关系的学习过程，学习运用理论推导得出物理规律的方法。

情感、态度与价值观：1、通过应用欧姆定律和串联电路特点推导串联电路中电阻的关系，体验物理规律在解决实际问题中的意义。

2、通过推导过程使学生养成用已知规律发现新规律的意识。

【教学重难点】：重点：用串并联电路的电流、电压、关系及欧姆定律进行简单的电学计算。

难点：对于解题方法的提炼。

【教学方法】：讲授法、讨论法、分析法、归纳法。

【教具】：教学过程教学环节及内容教师活动学生活动前置补偿导入新课【课件展示】完成表格内容串联电路并联电路电流规律电压规律以下是课外实践活动设计的风力测试仪，你能说明此装置是如何用来测量风速的吗？学生完成表格，复习串并联电路中电流、电压规律学生讨论装置的原理从而为下面的学习打下基础。

生：风力越大，电流表的示数越大，所以能反映出风力的大小。

新课探究一、等效电阻规律探究环节根据学生的回答【过渡语】这节课我们就来学习如何运用欧姆定律解决串并联电路中的问题。

（板书课题）第四节欧姆定律在串、并联电路中的应用（板书）一、等效电阻规律【演示实验一】步骤1：连接如下图甲所示的实物电路R1=10Ω，R2=20Ω闭合开关使电流表示数为0.1A。

步骤2:用电阻箱如图乙代替R1、 R2同样使电流表达到0.1A。

步骤3:让学生找出电阻箱阻值R和R1、R2的关系。

甲乙【温馨提示】电阻箱R和R1、R2 产生了相同的效果，我们就说R是R1、R2 的等效电阻或者说是总电阻。

即R总 = R1+ R2。

如果串联的更多那就一直加下去即有：R总 = R1+ R2+……+ R n。

【提问】为什么会有这样的结论呢？下面就让我们一起来体验结论得出的过程。

人教版物理九年级全册欧姆定律在串、并联电路中的应用随堂检测

17.4 欧姆定律在串、并联电路中的应用同步卷2一．选择题（共10小题）1．如图所示，电源电压恒定不变，闭合开关S后，只有一个灯泡亮，电流表有示数，电压表无示数，则该电路的故障可能是（）A．灯泡L1短路B．灯泡L2短路C．灯泡L1开路D．灯泡L2开路2．如图所示的电路，闭合开关，两只灯泡都不发光，电流表没有示数，电压表指针有明显偏转。

则下列判断正确的是（）A．灯泡L1的灯丝断了B．电流表内部出现断路C．灯泡L2的灯丝断了D．电源接线处接触不良3．如图所示电路，电源电压保持不变，先闭合开关S，断开开关S1，三个电表均有示数。

闭合开关S1后，三个电表的示数均不发生变化，若电路故障只发生在灯L1或L2处，则一定是（）A．灯L1断路B．灯L1短路C．灯L2断路D．灯L2短路4．在如图所示的电路中，电源电压保持不变。

闭合开关S，电路正常工作。

一段时间后，观察到电压表V的示数变大。

已知电路中仅有一处故障，且只发生在电阻R1、R2上。

现在电路中再正确串联一个电流表，则（）A．若电流表有示数，故障是R1短路B．若电流表有示数，故障是R2断路C．若电流表无示数，故障是R1断路D．若电流表无示数，故障是R2短路5．如图电路，闭合开关，灯泡不亮，将导线夹M接电源“+”极，导线夹N依次试触E、F、G接线柱，发现电压表示数均为3V。

若故障是由某元件断路引起，它可能是（）A．电源B．灯泡C．滑动变阻器D．开关6．如图所示，闭合开关后小灯泡L1、L2都能发光。

过了一会儿，小灯泡L1、L2同时都熄灭，且电流表和电压表的示数均变为零。

如果小灯泡L1、L2中只有一处故障，则故障可能是（）A．小灯泡L1断路B．小灯泡L2断路C．小灯泡L1短路D．小灯泡L2短路7．如图所示的电路中，闭合开关S后，灯泡L1、L2都发光，一段时间后，其中L1突然熄灭，发现其中一个电表示数增大，另一个电表示数减小，用一个检验灯并联在L2两端，L1和检验灯发光，若电路只有一处故障，则产生这一现象的原因可能是（）A．灯泡L1短路B．灯泡L2短路C．灯泡L1断路D．灯泡L2断路8．如图所示，甲、乙两根铜棒的长度相同，乙的横截面积较大，把它们并联在电路（）A．甲的电阻小于乙的电阻B．甲的电阻等于乙的电阻C．总电阻大于甲的电阻D．总电阻小于乙的电阻9．按以下方式连接电阻R1、R2（R1＞R2），阻值最大的是（）A．B．C．D．10．以下几组电阻并联后总电阻最小的是（）A．1Ω和10ΩB．2Ω和10ΩC．0.1和100ΩD．1Ω和100Ω二．填空题（共3小题）11．如图所示是小明“探究串联电路的电压规律”的实验电路图。

九年级物理全册17.4欧姆定律在串并联电路中的应用精讲精练含解析

17.4欧姆定律在串、并联电路中的应用知识点扫描知识点一:串联电路中电阻关系（1）串联电路的总电阻等于各个分电阻之和；（2）表达式：R=R1+R2（3）说明：串联电阻相当于增加了导体的长度，所以串联电阻的总电阻比任何一个分电阻都大。

（4）串联电路中的分压作用：串联电路中各电阻分得的电压与电阻的阻值成正比，电阻越大，分得的电压越大.即：电流一定时,电压与电阻成正比。

知识点二：并联电路中电阻关系（1）并联电路的总电阻的倒数等于各个分电阻的倒数之和。

（2）表达式：1/R=1/ R1+1/R2（3）说明：并联电阻相当于增加了导体的横截面积，所以并联电阻的总电阻比任何一个分电阻都小。

(4)并联电路的分流作用:并联电阻中各支路的电流与他们的电阻成反比，电阻越小的支路，电流越大。

知识点三:欧姆定律在串、并联电路中的应用1.解决动态问题；2。

解决最值问题；3。

求解电学量；4。

解决与电学有关的实际问题。

重点难点解读一、解决串并联电路问题需要掌握的基础知识1．电阻R 1，R 2串联有以下几个特点：(1)电流特点：I=I 1=I 2（串联电路中各处的电流相等）（2）电压特点：U=U 1+U 2（总电压等于各处电压之和)（3）电阻特点：R=R 1+R 2（总电阻等于各电阻之和）2．电阻R 1,R 2并联有以下几个特点：（1）电流特点:I=I 1+I 2（干路电流等于各支路电流之和)（2）电压特点：U=U 1=U 2（干路电压等于各支路电压）(3）电阻特点：12111R R R =+（总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和)3．欧姆定律的应用:(1）同一个电阻，阻值不变,与电流和电压无关，但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大。

（2）当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。

（3)当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大。

二、利用欧姆定律解题思维方法和解题规律学习欧姆定律单元,一般教学经验丰富，业务过硬的物理教师，会指导学生总结出利用欧姆定律解决串并联电路问题解题规律。

17.4 欧姆定律在串、并联电路中的应用教案(核心素养目标)

第十七章欧姆定律17.4 欧姆定律在串、并联电路中的应用教学目标：1.物理观念：（1）学会用欧姆定律解答串联电路计算。

（2）学会用欧姆定律解答并联电路计算。

2.科学思维：学习用“等效替代”来研究物理问题的科学方法。

3.科学探究：通过实验探究知道串联（或并联）总电阻与各电阻的关系，使学生感悟到“等效替代”来研究物理问题的科学方法。

4.科学态度与责任：进一步了解家庭电路是并联的。

当并联电路中的一个支路的电阻变化时，这个支路的电流会变化，干路上电流会变化，但另一支路的电流和电压都不变。

学会辩证分析问题。

教学重点：欧姆定律在串联、并联电路中的应用。

教学难点：欧姆定律在实际中的应用。

教学课时：1课时教学用具：多媒体、杠杆支架、钩码、天平、羊角锤、指甲钳、钢丝钳。

教学互动设计：一、创设情景，导入新课2023年10月20日中央电视台播放的高端访谈专访俄罗斯总统普京。

俄中关系为维护世界稳定发挥重要作用。

舞台灯光和音响的调节可以通过电路来控制，它的电路可等效为简单的串联或并联电路。

欧姆定律是电学的基本定律之一，应用非常广泛。

实际电路虽然比较复杂，但是往往可以简化为串联电路或并联电路。

这节课就要学习如何运用欧姆定律来解决串联和并联电路中的问题。

二、新课讲授，师生互动（一）欧姆定律在串联电路中的应用例题1 如图所示，电阻R为10Ω，电源两端电压为6V。

开关S闭合后，求：（1）当滑动变阻器R接入电路的电阻R2为50Ω时，通过电阻R1的电流Ｉ；（2）当滑动变阻器接入电路的电阻R3为20Ω时，通过R1的电流Ｉ'。

（1）如图所示，根据串联电路电流的规律，通过电阻R2的电流等于通过电阻R1的电流，都等于Ｉ。

电阻R1两端的电压U1=ＩR1，电阻R2两端电压U2=ＩR2。

根据串联电路电压规律U=U1+U2，有U=ＩR1+ＩR2=Ｉ（R1+R2）可求得I=U/(R1+R2 )=6V/(10Ω+50Ω)=0.1A（2）如同（1）的分析一样，可求得R3，R1串联时，电路中的电流I′=U/(R1+R3 )=6V/(10Ω+20Ω)=0.2A由上面的例题可以看成，串联电路中通过某个电阻的电流或串联电路的电流，等于电源两端的电压各分电阻之和。

欧姆定律在串并联电路中的应用_学习任务单_第二课时

【学习任务三】完成拓展性作业
如图，闭合开关S后，串联电路中的小灯泡均不发光。已知有一个小灯泡的灯丝断了，请你用电压表找出来。想一想，有没有快捷的办法。
参考答案：将电压表依次接在小灯泡的两端，电压表示数较大，则该灯泡断路，电压表示数为零，则该灯泡完好。
快捷方法：将六个灯分为两组，将电压表依次接在第一组（L1、L2、L3）第二组（L4、L5、L6）三个小灯泡的两端，若电压表示数较大，则该组灯泡有断路，若电压表示数为零，则该组灯泡完好。第一组若有断路，继续用电压表查找，接在某个小灯泡的两端，电压表示数较大，则该灯泡断路，电压表示数为零，则该灯泡完好。直到查出故障灯。
课题
欧姆定律在串、并联电路中的应用（第二课时）
学习目标
通过解决实验中的实际电路故障问题，了解欧姆定律在串、并联电路中的应用。
课前学习任务
熟悉欧姆定律内容和公式。
串联电路的电流、电压规律。
复习伏安法测灯泡电阻实验。
课上学习任务
【学习任务一】伏安法测灯泡电阻实验电路中的几种故障（看视频）。
【学习任务二】用电压表查找断路、短路故障并会用学过的知识进行分析（跟着画分析图）。
推荐的学习资源
人教版九年级物理课本第十七章第3、4节内容。

九年级物理全册 17.4 欧姆定律在串并联电路中的应用教案2 (新版)新人教版

17.4 欧姆定律在串并联电路中的应用
学习目标
1. 理解欧姆定律，能运用欧姆定律进行简单的计算。

2. 能根据欧姆定律以及电路的特点，得出串、并联电路中电阻的关系
3. 加强分析能力。

重点与难点运用欧姆定律解决串、并联电路中简单的计算问题。

教具开关、电源、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻。

教学方法实验探究法、分析归纳法。

导学过程
课前导学
欧姆定律的内容：
公
式：
欧姆定律是通过实验总结、归纳得出的结论，掌握这一结论要注意以下五点：
适用范围：
单位的使用：
同一性（成立条件）：
同时性：
公式变形：
课堂导学
一、欧姆定律在串联电路中的应用
例题1:如图所示R1=10Ω，电源电压6v，开关S闭合后，求：（1）当滑动变阻器R接入电路的电阻R2=50Ω时，通过电阻R1的电流I；（2）当滑动变阻器接入电路的电阻R3=20Ω时，通过电阻R1的电流I’。

解
阻R。

2019-2020最新九年级物理全册 17、4 欧姆定律在串、并联电路中的应用(第2课时)学案新人教版word版

A．电阻R一定断路 B．电阻R一定短路 C．灯L的亮度可能不变 D．灯L可能变亮．
3错误！未指定书签。．如图3所示，R为定值电阻，电源电压不变，当滑动变阻器R’的滑片向右滑动时，电压表V1的示数；变小”)
4．如图4所示的电路，R1＝9Ω，R2＝6Ω，R3＝4Ω．开关S1、S2均断开时，电压表的示数为5．4V．求：
其他可行的设计方案：
教师归纳总结：
四、教后记
五、课后作业1
1错误！未指定书签。．如图1所示电路，巳知电流表的量程为0～0．6A，电压表的量程为0～3V，定值电阻R1阻值为10Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为50Ω，电源电压为6V．开关S闭合后，在滑动变阻器滑片滑动过程中，保证电流表、电压表不被烧坏的情况下，下列说法中错误的是 ( )
A．4Ω、8VB．6Ω、12VC．8Ω、10VD．16Ω、10V
6．如图6所示的电路中，电源电压为2V保持不变，电阻R1＝5Ω，R2＝10Ω．当开关S断开时，电流表A1的示数是A；当开关S闭合时，电流表A2的示数是A．
写出计算过程：
S断开时：
S闭合时：
★7．在科技小组活动中亮亮同学受图7所示电子秤的启发，自行设计了一个电子秤，其原理如图8所示，他试图用电压表（图中暂没画出）的示数来反应物体质量的大小．设电源的电压为恒定U，定值电阻的阻值为R0，滑动变阻器的总电阻为为R，总长度为L，滑动触头固定在安放托盘的轻质弹簧上，并能随轻质弹簧一起自由滑动，已知对托盘每施加1N的压力时，弹簧的长度就会缩短a．当托盘中不放物体时，滑动触头指在最上端，此时电压表的示数为零；当在托盘中放一物体时，滑动触头随弹簧向下移动到某一位置，于是电压表就指示出相应的示数．
——教学资料参考参考范本——
2019-2020最新九年级物理全册 17、4 欧姆定律在串、并联电路中的应用（第2课时）学案新人教版word版