初三(8)班“民族团结,从我做起”主题班会

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民族团结主题班队会

民族团结从我做起班会主题：民族团结从我做起活动准备：搜集民族歌曲；搜集民族方面的诗歌；多种民族服饰、道具..班会目的：通过《民族团结从我做起》主题班会的开展;让学生了解中华民族自古以来就是一个多民族的大家庭;在960万平方公里的广阔土地上;居住着五十六个民族..各民族亲如一家;各族人民对祖国的发展都作出了巨大的贡献..进一步使学生树立科学民族观;增强民族团结意识;自觉维护民族团结..活动过程：主持人甲：“五十六个民族;五十六枝花;五十六个兄弟姐妹是一家——”主持人甲：我们伟大的祖国母亲有56个儿女主持人乙： 56个儿女世代和睦相处团结奋斗主持人甲：共同书写了中华文明主持人乙：共同描绘着祖国的现在和未来主持人甲乙：今天;我们与第二板金学校同学手拉手;一起来参加《民族团结从我做起》这个主题班会.. 一、民族知识我知道甲：同学们;祖国是一个大家庭;你知道中国境内居住着多少民族吗你能说出哪些少数民族的名称乙：那你知道这些民族都有哪些风俗习惯吗或者他们有哪些传统节日..乙：我发现咱们班同学知道的可真多甲：你认识下列民族吗乙：你知道这些节日分别是哪些民族的吗甲：人民币上的这些人;都是什么族乙：同学们知道的真不少甲：同学们;你们知道在新疆居住了多少个少数民族吗 47个乙：不同民族有代表性的音乐作品;大家来猜猜这是哪一个少数民族;请大家认真听;每段歌曲只有一次..播放录音《草原上升起不落的太阳》——蒙古族民歌；《阿里山的姑娘》——高山族；《青藏高原》——藏族；《敖包相会》——蒙古族；《苗岭的早晨》——苗族；《我们新疆好地方》——维吾尔族；《月光下的凤尾竹》——傣族；《牧羊姑娘》——维吾尔族；《美丽的金孔雀》傣族；《康定情歌》——藏族..二、身边的民族团结甲：“渔歌唱晚有余音;绕梁三日尤嗡嗡..”从中我们深刻体会了各少数民族的文化特色和风土人情..正因为有他们的存在;才会有多采的中华文化..五月是民族团结月;我们一起来欣赏诗朗诵《五月献给民族团结的歌》、舞蹈《》..甲：汉族与各少数民族息息相关;生死与共;少数民族离不开汉族;汉族离不开少数民族;各民族相互离不开..请大家讲讲身边的民族团结故事..三、民族团结从我做起乙：我们生活在多民族的地区;我们应该怎么做呢甲：让我们共同作出承诺甲：五十六个兄弟姐妹;五十六枝花;虽然我们身着不同服装;说着不同的民族语言;有着不同的文化与习俗;但是;我们同是黑头发;黄皮肤;黑眼睛;我们都是一家人..甲乙：同学们;我们都是祖国妈妈的孩子;是亲如一家的兄弟姐妹..各族人民只有团结互助;才能共同进步;才能使我们的祖国越来越强大..最后让我们高歌一曲：《我们都是一家人》;在歌声中结束这次愉快的班会课。

民族团结主题班会内容

民族团结主题班会内容
一、班会主题：民族大团结
二、班会对象：全体学生
三、班会目的：
1、通过本次寓教于乐、生动有趣的班会，让学生了解和研究各民族的灿烂文化。

2、让学生体会到只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。

四、班会流程：
1、播放《爱我中华》视频引入主题：民族团结
2、请同学积极举手发言，说说自己知道的民族，并出示56个民族（人口较多的民族有超链接介绍，返回的时候点击图片边上的背景即可）
3、藏族的图片上有超链接，点击将播放学生在XXX第二届民族运动会上的藏族舞蹈表演。

4、回到56各民族幻灯片，让大家记忆各少数民族，为后面的汉字听写大会做准备（记忆过后点击幻灯片右下角播放按钮继续）
5、介绍民族文字
6、中国汉字听写大会（点击第一、二、三轮出现米字格）全班以竖排的四个小组为单位，采纳擂台制比赛方法，每组先
出一名同学听写，若正确，继续站下去，若错误，请本组另外一名同学起立进行下面的比赛，以此类推，比赛结束时，每组上来比赛的人最少即为胜利。

学生上来听写终了后点击米字格回到原幻灯片（第一轮的点第一个米字格，第二轮的点第二个…），出示正确答案。

7、请学生猜人民币上的民族
8、介绍少数民族节日
9、介绍少数民族乐器
10、介绍少数民族带领的中国古代历史上的封建王朝11、介绍民族豪杰。

民族团结意识主题班会

民族团结意识主题班会一、开场白（500字）亲爱的同学们，大家好！在这个国际大家庭中，我们作为中华民族的一份子，我们有着共同的目标，共同的责任。

今天的班会，我们将聚焦于民族团结意识，共同探讨如何在大家族的庇护下，团结一心，守望相助。

二、分享（2000字）1. 民族团结，中华精神的底色中华民族是一个拥有五千年文明历史的伟大民族，我们的祖先创造了灿烂的中华文化，留下了宝贵的国粹。

这个民族的传统是团结友爱的，即使在历史上曾经发生过血雨腥风的战争，但是我们的祖先都将民族团结放在首位。

无论是抗战时期的民族团结，还是新中国成立后的各族人民团结合作，都展现了中华民族的凝聚力和归属感。

2. 少数民族与主体民族的共生共荣中国是一个多民族国家，拥有56个民族。

从古至今，各个民族都在共同发展的过程中互相融合，共同进步。

少数民族具有独特的传统文化和风俗习惯，他们的存在丰富了中华文化的多样性。

我们应该尊重和理解少数民族的习俗和信仰，共同创造一个和谐友善的社会环境，推动中华民族的繁荣昌盛。

3. 各行各业的民族团结合作民族团结不仅存在于各族人民的日常生活中，也在各行各业中展现出来。

无论是艺术、科技、经济、军事等领域，各个民族的代表都为中华民族的繁荣做出了积极努力。

在这个信息爆炸的时代，我们应该向那些为中华民族做出贡献的先辈们学习，热爱我们自己的文化，为中华民族发展贡献自己的力量。

三、主题剖析（2500字）1. 民族团结意识的意义中华民族是一个大家庭，只有所有族人团结一心、守望相助，才能达到繁荣昌盛的目标。

民族团结意识让我们在多元化的社会中保持团结，避免民族冲突，维护社会和谐稳定。

同时，民族团结意识也是培养个人的责任感和集体荣誉感的重要途径，让每个人明白自己的身份和定位。

2. 民族团结意识的培养（1）加强民族文化教育：通过加强对中华优秀传统文化和其他民族传统文化的学习，培养学生对中国多样性的认同和尊重。

（2）促进跨文化沟通：鼓励学生了解和尊重其他少数民族的风俗习惯，提高文化包容性，从而建立起友善互助的关系。

民族团结教育(课件) 主题班会

于是雪顿节便被解释为喝酸奶子的节日。后来逐渐演变成以演藏戏为主,又称“藏戏节” 1993年,拉萨市人民政府决定,从1993年起,每年举办一次拉萨雪顿节,同时举办拉萨雪顿节物资交易会。1993年8月16日,首届 “雪交会”开幕。如今雪顿节已发展成融文艺汇演、经贸洽谈、招商引资、物资交流、产品展销、体育竞技、旅游休闲为一体的综合性节日盛会。
民族团结教育主题班会
汉族、壮族、回族、满族、维吾尔族、苗族、彝族、土家族、藏族、蒙古族、侗族、布依族、瑶族、白族、朝鲜族、哈尼族、黎族、哈萨克族、傣族、畲族、傈僳族、东乡族、仡佬族、拉祜族、佤族、水族、纳西族、羌族、土族、仫佬族、锡伯族、柯尔克孜族、景颇族、达斡尔族、撒拉族、布朗族、毛南族、塔吉克族、普米族、阿昌族、怒族、鄂温克族、京族、基诺族、德昂族、保安族、俄罗斯族、裕固族、乌孜别克族、门巴族、鄂伦春族、独龙族、赫哲族、高山族、珞巴族、塔塔尔族
民族团结教育主题班会
民族团结教育主题班会
民族团结教育主题班会
我们伟大的祖国,960万平方公里的土地,少一寸也不行；56个民族,缺一不可。中国一共有55个少数民族,各民族的节日丰富多彩,著名的有：蒙古族的那达慕、傣族的泼水节、傈僳族的刀杆节、彝族的火把节、白族的三月节、哈尼族的扎勒特、藏族的酥油花灯节、景颇族的目脑纵歌、拉祜族的月亮节、苗族的花山节等等。
民族区域自治：发展少数民族地区经济文化事业、培养少数民族干部、发展少数民族科教文卫等
事业、使用和发展少数民族语言文字、尊重少数民族风俗习惯、尊重和保护少数民族宗教信仰自由。
民族团和共同繁荣：在中国,民族平等是指各民族不论人口多少,经济社会发展
程度高低,风俗习惯和宗教信仰异同,都是中华民族大家庭的平等一员,具有同等的地位,在国家社会生活的一切方面,依法享有相同的权利,履行相同的义务,反对一切形式的民族压迫和民族歧视。民族团结是指各民族在社会生活和交往中平等相待、友好相处、互相尊重、互相帮助。

民族团结教育主题班会教案

民族团结教育主题班会教案班会目的本次班会旨在通过开展“民族团结教育”主题班会，让学生进一步认识到民族团结的重要性，增强民族自豪感和文化自信，促进全体同学建立正确、积极的民族关系，增强集体凝聚力和团队协作意识。

班会时间本次班会时间为（填写班会时间和地点）。

班会流程1.主持人开场介绍（1分钟）–对本次班会主题进行简要说明，并介绍班会流程。

2.分享主题活动（5分钟）–活动安排一：学生代表分享自己在“民族文化体验”活动中的体验和感受。

–活动安排二：学生代表分享自己在“民族包饺子比赛”中的收获和感想。

–活动安排三：学生代表分享自己在“合唱比赛”中的经验和成果。

3.讲解民族团结的重要性（10分钟）–民族团结的概念解释。

–民族团结的意义和价值。

–民族团结的实际意义和作用。

4.小组讨论（10分钟）–分发题目：请同学们组成小组，讨论“如何在日常生活中促进民族团结”。

–分组讨论，搜集各自小组的观点、建议和感想。

–汇总各组讨论结果，通过展示或发言的形式进行交流。

5.互动游戏环节（20分钟）–参考游戏安排一：小组合作“民族文化拼图大比拼”。

–参考游戏安排二：小组比赛“民族文化知识竞答”。

–回馈奖励：为优胜小组颁发获胜证书和奖励。

6.总结发言（5分钟）–主持人进行总结发言，概括全场讨论的重点，肯定各小组贡献和讨论结果，强调本次班会要点和目标。

–学生代表进行发言，分享本次班会中的心得体会，表达对团队合作和民族团结的认识和信念。

班会总结通过本次班会，同学们对民族团结的重要性和实际意义有了更加深入的认识和理解，增强了自己的民族自豪感和文化自信。

通过分享活动、讲解和互动游戏的方式，让同学们在轻松愉快的氛围中潜移默化地增强民族凝聚力，增强了班级的团队协作和整体凝聚力。

同时，小组讨论和学生代表发言等环节让同学们在活动中主动参与，充分展现了学生们的积极主动精神，增强了学生的表达和沟通能力。

民族团结教育主题班会

民族团结教育主题班会教学目标：1、知道民族团结的故事。

2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。

过程与方法：让同学们熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，加强自己的责任感和使命感。

为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。

情感态度与价值观：1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。

2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。

（特别是本班民族学生的事迹）教学重点：使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。

教学策略：1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。

2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。

3、榜样感染法，正反事例对比法。

4、自己动手收集资料法。

教学过程：一、学文明理，激情导行。

（一）学习认识中华民族是一个大家庭。

1、师：今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。

（出示课件）请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的？2、生答：汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。

3、师：你们回答得不错。

那么你们还知道有哪些少数民族？生：高山族、土家族。

生：朝鲜族、苗族。

生：白族……4、师出示课件（中国地图），简要介绍少数民族的主要分布；汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。

二、民语亲密大接触让我们一起先来玩一个游戏，这个游戏的名子叫——双语词汇大竞猜。

女：下面我来说一下游戏规划：1、请各小组派一名民族同学站到台前来，面向大屏。

2、小组其他成员背对大屏。

3、民族同学用民语说出物品的名称，并同时可用手比划，由汉族同学用汉语说出名称。

4、每组5个名称，时间为50秒,说出最多的为优胜。

5、如果民族同学用汉语不小心说出的物品名称或用汉语说出物品名称所含的字则不得分。

男：同学们你们通过刚才的活动学会了几个物品的名称，谁来说一下。

三、语言对对碰。

男：语言是交流之门，我们班中哈萨克族和维吾尔族的同学比较多，那就让我们通过下面游戏体会一下，学习非母语语言有多难，那么哈萨克族和维吾尔族同学学习汉语就有多难。

《中华民族团结》主题班会教案

《中华民族团结》主题班会教案教案名称：《中华民族团结》主题班会课时：1课时年级：八年级教材：《道德与法治》教学目标：1. 让学生了解我国各民族的分布特点，增强民族团结意识。

2. 培养学生尊重、理解、包容不同民族文化的态度。

3. 提高学生维护民族团结、共同发展的责任感和使命感。

教学重点：1. 我国各民族的分布特点2. 民族团结的重要性3. 青少年如何维护民族团结教学难点：1. 让学生理解民族团结对国家、民族的重要性2. 培养学生尊重、理解、包容不同民族文化的态度教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍我国民族的分布特点，引发学生对民族团结的思考。

2. 学生分享自己对民族团结的认识和感受。

二、新课导入（10分钟）1. 教师引导学生研究教材中关于民族团结的内容，让学生了解民族团结的重要性。

2. 学生通过小组讨论，探讨如何维护民族团结，共同发展。

三、案例分析（15分钟）1. 教师展示民族团结的正面案例，引导学生分析案例中的积极作用。

2. 学生分组讨论，分析案例中的人物是如何维护民族团结的，并从中汲取经验。

四、情景剧表演（10分钟）1. 学生分组，每组表演一个关于民族团结的情景剧。

2. 表演结束后，教师引导学生进行评价和反思，总结表演中的优点和不足。

五、总结提升（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课的研究内容，总结民族团结的重要性。

2. 学生分享自己的研究收获，提出自己在维护民族团结方面的行动计划。

六、课后作业（课后自主完成）1. 学生撰写一篇关于民族团结的感悟文章。

2. 调查身边同学对民族团结的认识和做法，总结并提出改进意见。

教学评价：1. 学生对民族团结的认识和态度。

2. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。

3. 学生撰写感悟文章的质量。

备注：教师在教学过程中应注意引导学生的思维，激发学生的研究兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中研究。

同时，教师应关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提升。

民族团结教育主题班会

民族团结教育主题班会民族团结是新疆各族人民的生命线;加快经济发展步伐，促进各民族共同繁荣。

民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。

下面是带来的三篇民族团结教育主题班会,希望对大家有所帮助!民族团结教育主题班会1教学目标：1、知道民族团结的故事。

2、懂得各民族同学之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。

过程与方法：让同学们熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，加强自己的责任感和使命感。

为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。

情感态度与价值观：1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。

2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。

教学重点：使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。

教学策略：1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。

2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。

3、榜样感染法，正反事例对比法。

4、自己动手收集资料法。

二、学文明理，激情导行。

(一)学习认识中华民族是一个大家庭。

1、师：今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。

(出示课件)请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的?2、生答：汉族、回族、维吾尔族、哈萨克族、蒙古、藏族。

3、师：你们回答得不错。

那么你们还知道有哪些少数民族? 生：高山族、土家族。

生：朝鲜族、苗族。

生：白族……(二)民族团结的重要性和我们的责任民族团结是新疆各族人民的生命线;加快经济发展步伐，促进各民族共同繁荣。

民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。

社会主义社会各民族之间的团结，是以中国共产党的领导和党的团结为核心的，是以社会主义制度和祖国统一为基础的。

作为中国民族政策体系的重要组成部分。

我们的责任人人是民族团结宣传员，处处是跨越发展风景线; 民族团结进步创建活动是全社会的共同责任; 民族团结从我做起、从现在做起、从小事做起!(三)想一想在校园里发生了不愉快的事情，大家要如何正确解决矛盾：教师出示案例请同学讨论并总结1，学会道歉，2，换位理解，3退一步海阔天空，4，心平气和的与其交谈(四)老师讲故事，发生在新疆本土的民族故事。

民族团结主题班会教案6篇

民族团结主题班会教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作方案、工作总结、心得体会、演讲稿、合同协议、条据书信、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, speeches, contract agreements, policy letters, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!民族团结主题班会教案6篇一个成功的教案需要经过不断的实践和反思，好的教案一定要能在实际的课堂上实施，所以结合实际很重要，本店铺今天就为您带来了民族团结主题班会教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

民族团结教育主题队会教案主题班会

民族团结教育主题队会教案主题班会民族团结教育主题班会教案活动目标：1、让学生了解新疆生活，了解少数民族，清醒认识当下世事。

2、让学生能自觉维护民族团结，热爱国家，不做有损民族团结的行为。

3、使学生热爱和平，热爱生活，认识"以和为贵"的大气雍容之美。

活动重点：1、让学生了解新疆生活，了解少数民族，清醒认识当下世事。

2、让学生能自觉维护民族团结，热爱国家，不做有损民族团结的行为。

活动难点：使学生热爱和平，热爱生活。

教学准备：歌曲、诗歌、抢答活动、讲故事等。

教学时间：一课时活动过程：一、故事引入。

1918年11月，第一次世界大战以德、奥为首的同盟国失败而告终。

1919年1月18日，英美法意日等27个战胜国在法国凡尔赛召开"和平会议"，讨论处理战后世界问题。

实际上这次会议是战胜的帝国主义国家为宰割战败国和重新瓜分殖民地的一次分赃会议。

中国政府曾参加协约国对德作战，出20万华工去欧洲参加战争勤务，作为"战胜国"之一，派外交总长陆征祥，驻美公使顾维均，驻英公使施肇基等人为全劝代表，出席巴黎和会。

美国总统威尔逊在"和会"召开前发表了所谓"142页"和平条件，虚伪宣称："民族自决"，"反对秘密外交"，要保护弱小民族，尊重殖民地人民的要求和一切国家互相保证政治独立和领土完整，充满了"和平"、"公理"的化身。

经北洋军阀政府竭力宣传，因此许多中国人认一战是"公理战胜强权"，巴黎和会将主持"公理"、"公道"。

中国代表在全国舆论的压力下，先后向会议提出取消帝国主义列强在华特权的七项希望条件，废除日本和袁世凯签订的灭亡中国的"二十一条"，收回山东主权等正当要求。

可是在英美法等帝国主义国家的操纵下，会议不但否定了中国提案，而且悍然决定把战前德国在山东的权益转交给日本。

民族团结教育主题班会教案

民族团结教育主题班会教案教案：民族团结教育主题班会一、教学目标1.了解民族团结的重要性，培养学生的民族团结意识。

2.加深对不同民族文化的理解和尊重。

3.引导学生积极参与民族团结活动，促进班级的和谐氛围。

4.激发学生对民族团结的热爱和自豪感。

二、教学准备1.教学课件或黑板。

2.图片资料，展示各民族的服饰、习俗等。

3.录音设备或播放器，播放民族音乐。

三、教学过程1.引入（5分钟）教师播放一段具有代表性的民族音乐，激发学生的兴趣，同时让学生感受多元文化的美妙之处。

2.了解民族团结的重要性（10分钟）教师通过图片、文字等方式介绍民族团结的概念，以及民族团结对国家发展和社会稳定的重要意义。

让学生明白民族团结是实现中华民族伟大复兴的必然要求。

3.探索不同民族文化（20分钟）教师选择几个具有代表性的民族，通过图片和文字资料向学生介绍其服饰、风俗、音乐等方面的特点。

同时，鼓励学生分享自己在旅游或阅读中了解到的与民族文化相关的内容。

4.分享民族团结的例子（15分钟）教师展示一些有关民族团结的真实案例，如不同民族学生同桌合作，共同完成一项任务或活动。

鼓励学生讲述自己身边或亲身经历过的民族团结的事迹，让他们认识到每个人都可以为民族团结做出贡献。

5.小组讨论（15分钟）将学生分成小组，让他们讨论如何在班级中促进民族团结。

鼓励学生提出切实可行的建议，并进行简单的展示。

6.班级行动计划（20分钟）让每个小组从提出的建议中选择一个并制定详细的行动计划。

包括具体的活动、时间表、任务分工等。

班主任可以指导学生制定可行性较高的计划，并承诺提供必要的支持和协助。

7.总结与展望（10分钟）教师引导学生回顾本次班会的学习内容，强调民族团结的重要性，并帮助学生将学到的知识与实际行动相结合。

鼓励学生表达对未来学校和社会民族团结活动的期望和想法。

四、课堂延伸1.学生可根据自己的兴趣和能力主动参与学校或社区举办的与民族团结相关的活动，如文化展演、互助活动等。

“加强民族团结”主题班会

民族团结主题班会主题：加强民族团结，反对民族分裂时间：2014年11月地点：九年级（2）班活动目的:通过对民族团结知识的深层了解，讲述新疆民族团结的知识，希望同学们在经过新和“1。

20事件”之后，能不被犯罪分子蒙蔽心智，继续与少数民族同胞们和睦相处主持人：康顺婕张俊峰活动形式：提问、设计展示、游戏、抢答、舞蹈表演准备活动：1、发动全体同学收集关于民族团结、民族风俗习惯的资料，更深层的了解我们的少数民族同胞。

2、组织班里有绘画基础的同学设计民族服装3、发动同学们在课下讨论关于怎样维护民族团结的方法与意见4、发动同学们自行编排民族舞蹈活动过程：1、主持人先提问同学们关于民族团结，作为中学生我们应该怎么做。

同学们踊跃发言，讲述自己所了解的民族团结故事。

2、在介绍维护民族团结的知识后，一名女生在舞台上表演自己编排的民族舞蹈。

内容非常引人入胜，动作优美，眼神飞扬，同学们在观看过程中不时发出掌声。

3、让同学们展示自己设置的民族服装并介绍其特点、细节，各位同学设计的服装都在原有的民族特色基础上进行了改进，更具有特点。

4、中途，主持人插入了“抢板凳”节目来活动气氛。

规则为六人抢四个板凳，没抢到得人介绍名族团结知识。

在此活动过程中，许多同学都争相参与，没抢到板凳的同学也介绍了内容丰富的民族团结知识。

气氛非常活跃，在游戏的过程中，同学们也学到了许多。

5、主持人邀请同学们讲述自己所知道的民族风俗习惯，同学们都积极举手，讲述了许多鲜为人知的民族节日及民族风俗。

活动后记：通过这次活动，同学们在欢快愉悦的气氛中了解到了民族团结的重要性以及怎样维护民族团结。

此次班会，通过各种形式的表达，体现了同学们对民族团结的深刻认识及对少数民族同胞和睦相处的向往。

活动过后，“1.20”的阴影在同学们的心里少了许多，希望少数民族同胞与汉族同胞在我们的校园中，能和睦相处，在平时的生活中也能和睦相处！班主任小结：本次班会内容丰富，形式多样，通过主持人与同学的互动，充分调动了同学们的积极性，是同学们融入了本次班会，体会到了班会主题的含义。

民族团结教育主题班会教案(精选)

班会目的
80%
知识目标
让学生了解我国各民族的历史、文化、风俗习惯等基本知识，理解民族平等、团结、互助、和谐培养学生的民族自豪感和爱国情感，增强对中华民族的认同感和归属感。
80%
行为目标
引导学生尊重各民族的风俗习惯和宗教信仰，促进班级内部的团结与和谐。
班会预期效果
加强与家长的沟通合作
通过与家长的沟通合作，让家长更加了解学校的民族团结教育工作，引导家长在日常生活中也注重对孩子的民族团结教育。
将民族团结教育融入日常教育教学工作中
课堂教学渗透
在各学科课堂教学中，注重挖掘与民族团结教育相关的素材和内容，通过案例分析、讨论等方式将民族团结教育融入课堂教学。
校园文化活动
民族团结教育主题班会教案(精选)
汇报人:某某
2023-12-26
目
CONTENCT
录
• 民族团结教育概述 • 班会主题与目的 • 班会内容与安排 • 班会形式与方法 • 班会准备与实施 • 班会效果评估与总结
01
民族团结教育概述
民族团结定义与内涵
民族团结定义
指各民族在社会生活和交往中平等相待、友好相处、互相尊重、互相帮助。
班会内容与安排
讲解民族团结相关知识
民族团结的定义与重要性
民族团结的历史与现状
阐述民族团结的概念，强调其对于国家统一、社会稳定、经济发展的重要性。
概述我国民族团结的历史进程，以及当前民族团结的现状和挑战。
我国的民族政策
介绍我国的民族政策，包括民族平等、民族团结、民族区域自治等方面的内容。
分享民族团结先进事迹
成功经验
本次班会的成功在于充分准备和精心组织，包括选定主题、制定方案、准备素材、设计互动环节等。同时，班主任的引导和学生的积极参与也是成功的关键。

民族团结像石榴籽一样紧紧抱在一起主题班会

民族团结像石榴籽一样紧紧抱在一起主题班会民族团结像石榴籽一样紧紧抱在一起班长：同学们，大家好！今天我们的主题班会是关于民族团结的，题目为“民族团结像石榴籽一样紧紧抱在一起”。

在这个主题班会中，我们将探讨民族团结的重要性以及如何加强我们的团结。

让我们一起来展开讨论吧！（一）民族团结的重要性伟大的中国是多民族共同生活的家园，我们拥有56个民族，每个民族都有自己独特的文化和传统。

民族团结是我们国家稳定发展的重要基石，我们无论生活在哪个角落，无论是汉族还是少数民族，我们都应该心怀对其他民族的理解和尊重。

只有通过民族团结，我们才能共同面对挑战，实现国家的繁荣和进步。

（二）加强民族团结的措施为了加强民族团结，我们可以从以下几个方面入手。

1. 加强民族教育：学校应该加强对民族文化的教育，让每个孩子都能了解和尊重其他民族的习俗和文化。

我们应该通过学习、互动和交流，促进不同民族之间的相互理解和关系。

2. 弘扬爱国主义精神：我们作为中国人，无论是汉族还是少数民族，都应该热爱我们的祖国，并为祖国的繁荣和进步做出自己的贡献。

我们应该共同呼吁并践行爱国主义精神，让民族团结像石榴籽一样紧密相连。

3. 建立和谐社会：我们应该共同努力，建立一个和谐宜居的社会环境。

我们应该摒弃偏见和歧视，打破隔阂和界限，促进不同民族之间的交流和融合。

只有在和谐的社会氛围中，我们才能更好地实现民族团结。

4. 强化法治意识：法律是维护社会秩序和民族团结的基础。

我们应该加强对法治的宣传和教育，引导每个人自觉遵守法律法规。

通过法律的保护，我们能够维护公正和平等的民族关系，实现更加紧密的团结。

（三）案例分析下面，我将向大家介绍一个关于民族团结的真实案例，希望能够给我们更多的启示。

在某小学，有一位少数民族的学生小李。

他来自一个边远山区，家庭条件十分困难。

不少同学开始对他有所偏见，他们认为与小李交朋友可能会受到身份的影响。

然而，班主任和同学们并没有因此放弃与小李交流的机会，班主任组织了集体活动，并积极鼓励同学们与小李共同参与各类课外活动。

大学生“民主团结,从我做起”班会会议记录300字

大学生“民主团结,从我做起”班会会议记录300字一、活动目的1．懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。

2、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。

3、能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。

4、与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。

二、活动背景围绕庆祝新中国成立9x周年，从理论和事件、历史和现实的结合上，对广大学生进行民族团结宣传教育，大力弘扬社会主义核心价值体系，大力弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，大力弘扬各民族大团结大发展大繁荣的主旋律，引导全体学生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也互相离不开的思想观念。

三、活动过程（一）班长宣布主题民族团结主题教育班会正式开始（二）冬之韵大自然地4个季节是美丽而神奇的，冬天静谧、祥和，给人无尽的憧憬和遐想，孕育着希望。

这正像我们内涵丰富的56个民族相亲相爱，相知相守。

——冬之韵请欣赏民族礼仪展示。

少数民族学生进行各自民族礼仪展示（三）春之歌春天五彩缤纷，充满了生机和活力，正像我们民族大花园一样，百花齐放，五彩缤纷。

——春之歌欣赏民族舞蹈《哇哈哈》朗诵《民族团结之歌》（四）夏之炫夏天缤纷绚丽。

耕耘着梦想，耕耘着希望，一区民族团结的赞歌，描画了共和国的多姿多彩。

——夏之炫欣赏民族团结故事：教师讲述民族团结模范故事欣赏民族团结演讲（五）秋之彩秋天到处充满了丰收的喜悦和绚丽华彩，就像民族兄弟们之间动人的友谊—秋之彩。

民族舞蹈欣赏四、我的承诺班主任领诵，学生呼号让我们从现在做起，从点滴做起，从自我做起，“心连心、手拉手、同呼吸、共命运”，牢固树立“三个离不开”的思想，象爱护自己眼睛一样爱护民族团结，象珍惜自己生命一样珍惜民族团结。

用我们心中那超越血缘、超越亲情、超越民族的无上崇高的大爱，来描绘我们更加美好、更加辉煌的未来！五、活动拓展1、汉族每周学一句民族语言。

“民族团结”主题班会策划(1)

“民族团结”主题班会策
划书
“民族团结”主题班会策划书
一、活动背景
民族团结是一个亘古不变的话题，也是几千年传承下来的民族传统，中华脊梁。

五千多年的悠久历史，缔造了中国这个伟大而团结的多民族国家，五十六个民族传承了中华民族的龙的精神，组成了华夏丰富多彩的灿烂文化。

我校在全国各地广泛招生，其中不乏各地各少数民族同学，他们有着不同的民族文化、民族信仰、民族风俗，特此电气院13级开办民族团结班会，学习各民族文化特色，共同谱写民族团结的伟大之音。

二、活动目的
为了增进我年级同学对各民族文化的了解，加强各民族同学间的交流与合作，培养全年级同学的爱国热情，弘扬民族间团结友爱精神。

弘扬民族间团结友爱的精神，以班级团结促进校园团结，以民族团结促进社会主义大团结。

三、活动对象
电气院13级本科生全体同学
四、活动主题
“发扬民族团结精神，营造校园和谐氛围”
五、活动时间
2015年4月20日—2015年4月25日
六、活动形式
各班级针对各班不同情况以多种形式开展民族团结主题班会，鼓励创新班会形式。

七、活动要求
1、全班同学务必参加。

2、上交附有活动流程及记录的班会总结。

民族团结从我做起主题班会

“民族团结从我做起”主题班会八年级一班班主任：阿布力米提·艾力会议目的：1、让学生了解新疆生活，了解少数民族生活习惯。

2、让学生能自觉维护民族团结，热爱国家，不做有损民族团结的行为。

会议内容：2018年2月2日，我班级举行“民族团结从我做起”为主题班会活动，通过系统学习使我认识到民族团结教育的重要性和必要性。

我们中华民族是五十六个民族团结的大家庭，五十六个民族是不可分割的一个整体。

民族团结是一种精神、一种思想整合力量、一种追求，它对凝聚人心、整合社会起着重要作用。

五月是我们的民族团结教育月，五月也是鲜花正怒放的时候，五月里民族团结之花会开的更旺盛，更鲜艳。

在我们新疆这个多民族、多宗教地区，民族团结是一个永恒的主题。

作为生长在新疆的中学学生，我们更应该从身边小事做起，切实做好民族团结的事情。

班主任总结：中华民族繁荣富强，靠的是各民族团结友爱。

新中国的成立和社会主义制度的确立，开辟了各民族团结友爱的新纪元，中华民族展现出巨大的向心力、凝聚力，展现出无比的自信心、自豪感。

多年来，各族人民高举民族大团结的伟大旗帜，和衷共济、和睦相处、和谐发展，携手推进社会主义建设和改革开放事业，谱写了中华民族自强不息、团结奋进的壮丽史诗。

今天，"汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开"的理念已经成为各族人民的自觉行动，共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题已经成为各族人民的共同追求。

这是中华民族自强不息、不断前进的力量源泉。

让我们从现在做起，从点滴做起，从自我做起，“心连心、手拉手、同呼吸、共命运”，牢固树立“三个离不开”的思想，象爱护自己眼睛一样爱护民族团结，象珍惜自己生命一样珍惜民族团结。

用我们心中那超越血缘、超越亲情、超越民族的无上崇高的大爱，来描绘我们更加美好、更加辉煌的未来！。