2013年山西省中等职业学校对口升学语文考试大纲

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山西省对口升学语文考纲

2012年山西省中等职业学校对口升学考试大纲语文本考试大纲依据教育部2009年1月颁发的《中等职业学校语文教学大纲》，以高等教育出版社出版、全国中等职业教育教材审定委员会审定的中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文》（基础模块、职业模块、拓展模块）（2009年6月第1版）为参考教材，同时结合我省中等职业学校语文教学实际情况编写制定。

一、考试对象山西省中等职业学校应、往届毕业生。

二、考试主要内容按照课文文体对教材进行归类、梳理，强化对课文的熟悉。

考试主要内容的确定，原则上不兼容与人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《语文》（1--4册）相同的部分，以利于中等职业学校考生享有对口升学资源。

根据《中等职业学校语文教学大纲》中“基础模块是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求，职业模块是适应学生学习相关专业需要的限定选修内容，拓展模块是满足学生个性发展和继续学习需要的任意选修内容”的要求，确定所有专业共考基础模块、拓展模块教材所选必学篇目，分专业选考职业模块教材所选必学篇目。

其比例是基础模块：职业模块：拓展模块=5：2：3。

共考内容（基础模块、拓展模块，共52篇）：记叙文部分：《我的母亲》、《好雪片片》、《卖白菜》、《我的空中楼阁》、《离太阳最近的树》、《像山那样思考》、《情人节的玫瑰绽开在教室里》、《合欢树》、《人生的境界》、《世间最美的坟墓》、《画里阴晴》、《胡同文化》、《废墟的召唤》、《过万重山漫想》、《内蒙访古》、《想北平》、《肖邦故园》、《古希腊的石头》18篇必学课文。

说明文部分：《南州六月荔枝丹》、《中国画与西洋画》2篇必学课文。

议论文部分：《读书人是幸福人》、《文艺随笔两篇》、《善良》、《科学是美丽的》、《文学的趣味》、《爱因斯坦与艺术世界》、《获得教养的途径》、《米洛的维纳斯》8篇必学篇目。

小说部分：《哦，香雪》、《项链》、《荷花淀》、《永远的蝴蝶》、《士兵突击》、《边城》、《春之声》、《一个人的遭遇》8篇必学篇目。

语文对口升学考试大纲

语文对口升学考试大纲一、考试范围和考试形式考试内容以教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》为依据，以省教育厅指定的、高等教育出版社出版的国家规划教材《语文》（基础版）为主要参考教材，分为“基础知识和基本能力（含文言文）”、“阅读和文学鉴赏（含文言文）”、“作文”三个部分，重点测试考生对语文知识的理解和掌握、阅读技巧和阅读能力、对古代文化及古代作品的理解以及综合运用这些知识解决实际问题的能力。

考试形式为书面闭卷测试。

二、试卷结构（一）试卷内容比例基础知识约占30%；阅读约占40%；写作约占30%。

（二）试卷题型和比例单项选择题约占40%，判断题约占15%，填空题约占15%，作文约占30%。

（三）试题难易比例较容易题约占70%，中等难度题约占20%，较难题约占10%。

三、考试内容和要求基础知识和基本能力（一）普通话知识1．能够运用普通话规律正确识别现代汉字的字音。

2．准确掌握常用汉字的读音和汉语拼音的拼写规则。

3．正确识别容易读错的字（主要指形近字）的字音以及多音字（也属于多义字）的读音。

（二）汉字1．了解汉字的音形义和汉字形体的演变规律。

2．正确区分形近字和同音字。

3．了解象形、指事、会意、形声这四种造字方法。

4．掌握汉字工具书的查找方法，学会辨别错别字。

（三）词语1．掌握词义的基本知识，能够识别和运用同（近）义词、反义词和多义词；能够正确理解词语的不同特点。

2．了解短语的结构；掌握常用成语的特点和含义。

（四）标点符号1．掌握标点符号的书写特点及作用。

2．能熟练、正确地使用标点符号。

（五）句子1．正确理解和使用陈述、疑问、祈使、感叹等不同语气的句式。

2．了解一般句子的结构，正确识别句子的主要成分。

3．掌握复句的基本类型，能分析二重复句的层次，理解分句间的关系。

（六）辨析和修改病句1．能分清病句类型，正确辨析病句。

2．能够运用语文知识修改病句。

3．能根据所表达的内容需要，仿写、变换句式。

4．正确地判断和运用修辞手法，增强语言表达效果。

2013年对口升学语文试题

2013年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试语文试题卷考生注意：所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效一、选择题（每小题2分，共20分）1．下列词语中加点字的注音全部正确的一组是A．粗糙．（zào）句读．（dòu）难．兄难弟（nán）B．铿．尔（kēnɡ）蹒．跚（mán）笑靥．如花（yè）C．桎梏．（ɡù）哂．笑（shěn）遒劲．有力（jìnɡ）D．龟．裂（ɡuī）清冽．（liè）不落窠．臼（kē）2．下列词语中，没有错别字的一组是A．绿荫稠密自惨形秽B．溃烂暧昧鼎力相助C．谴诚敕造小心翼翼D．暮蔼萌蘖不辞劳苦3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是他看见离得最近的一条鲨鱼张开大嘴进死鱼的银白色的肚皮时，他把短棍高高地起，使劲下，朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地去。

A．咬举捶敲B．插举捶劈C．咬抬砸敲D．插抬砸劈4．下列作家、作品和体裁对应正确的一项是A．毕淑敏——《致橡树》——诗歌B．苏洵——《念奴娇·赤壁怀古》——诗歌C．汪曾祺——《我的母亲》——散文D．曹禺——《雷雨》——话剧5．下列古诗词默写错误的一项是A．醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

B．寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。

C．天生我才必有用，千金散尽还复来。

D．静女其姝，伺我于城隅。

6．下列各句，没有语病的一项是A．我市各单位首批赴北京参观的代表均是先进工作者。

B．从历史和现实的斗争中，使我们深深体会到舆论工作的重要性。

语文试题卷第 1 页（共 4 页）C．今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。

D．夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。

7．下列对文学知识的解说，正确的一项是A．白居易，唐代诗人，号香山居士，代表作是叙事长诗《长恨歌》、《琵琶行》。

白居易倡导“新乐府”，是我国第一位伟大的现实主义诗人。

B．司马迁，是中国古代伟大的史学家、文学家，被后人尊为“史圣”，创作了中国第一部纪传体通史《史记》。

2013年高考全国新课标版考试大纲(语文学科)

2013年高考全国新课标版考试大纲(语文学科)新高考新信息2013-02-19 09122013年高考语文学科考试大纲（新课标版）Ⅰ.考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。

因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

Ⅱ.考核目标与要求2013年高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。

A．识记指识别和记忆，是最基本的能力层级。

B．理解指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。

C．分析综合指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

D．鉴赏评价指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。

E．表达应用指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

F．探究指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。

对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。

Ⅲ.考试内容与要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》，确定语文科考试内容。

按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。

必考和选考均可有难易不同的考查。

必考内容必考内容及相应的能力层级如下（一）现代文阅读阅读一般论述类文章。

1．理解 B（1）理解文中重要概念的含义（2）理解文中重要句子的含意2．分析综合 C（1）筛选并整合文中的信息（2）分析文章结构，把握文章思路（3）归纳内容要点，概括中心意思（4）分析概括在文中的观点态度（二）古代诗文阅读阅读浅易的古代诗文。

2013年全国统一高考语文试卷及解析(大纲版)

2013年全国统一高考语文试卷（大纲版）一、（12分，每小题3分）1．（3分）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．女红．（gōng）安土重．迁（zhòng）商埠．（fǔ）花团锦簇．（cù）B．莅．临（lì）大放厥．词（jué）挟．制（xié）蔫．头呆脑（yān）C．懦．弱（nuò）年高德劭．（shāo）两栖．（qī）沁．人心脾（qīn）D．遽．然（jù）精神抖擞．（sǒu）坍．陷（tā）一柱擎．天（qíng）2．（3分）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情历历在目．．．．．B．为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销策略的制订上可谓处心积虑．．．．．C．沉迷网络使小明学习成绩急剧下降，幸亏父母及时发现，并不断求全责备．．．．，他才戒掉了网瘾．D．他在晚会上出神入化．．．．的近景魔术表演，不仅令无数观众惊叹不已，还引发了魔术道具的热销．3．（3分）下列各句中，没有语病的一句是（）1A．波士顿马拉松赛的两声爆炸，无疑给大型体育比赛的安保工作敲响了警钟，如何确保赛事安全，成为组织方必须面对的新难题．B．对那些刻苦训练的年轻运动员，即使他们在比赛中偶尔有发挥失常的情况，依然应该受到爱护，绝不能一棍子就把人打倒．C．这次大会的志愿者服务已经完成了，我们咀嚼、体味这一段经历，没有失落感，有的只是在平凡事物中享受奉献、成长与幸福．D．深陷债务危机的希腊和西班牙，失业率已经超过20%，主要是由于这两个国家经济衰退和实施大规模财政紧缩政策所导致的．4．（3分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）岳麓书院已有一千多年的历史，，，，，，，，特别是各处悬挂的历代楹联，散发出浓郁的文化气息。

①院落格局中轴对称、层次递进②给人一种庄严、幽远的厚重感③它集教学、藏书、祭祀于一体④主体建筑头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中于中轴线上⑤门堂、斋、轩、楼、每一处建筑都很古朴⑥讲堂布置在中轴线的中央、斋舍、专祠等排列与两旁。

中职对口升学语文文学常识综合复习题

中职对口升学语文文学常识综合复习题一、选择题1、下列哪个选项不属于中国古代四大发明之一？A.造纸术B.印刷术C.指南针D.火药2、下列哪一部作品不属于《三国演义》中的故事？A.赤壁之战B.七擒孟获C.官渡之战D.火烧连营3、下列哪位诗人不是唐代诗人？A.李白B.杜甫C.白居易D.王安石4、下列哪个选项不属于鲁迅的代表作品？A. 《呐喊》B. 《狂人日记》C. 《朝花夕拾》D. 《雷雨》二、填空题5、请填写出中国古代的四大书法家：欧阳询、柳公权、__________、__________。

51、请填写出中国古代的四大美女：西施、王昭君、__________、__________。

511、请填写出中国古代的四大发明：造纸术、印刷术、__________、__________。

5111、请填写出中国古代的四大名著：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。

其中，《西游记》的作者是__________，《红楼梦》的作者是__________。

三、问答题9.请简述《诗经》的主要内容和艺术特色。

10.请简述唐诗的主要流派和代表诗人。

中职对口升学语文模拟试卷一、选择题（每题2分，共20分）1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.顷刻（qīng）B.诞生（dàn）C.畸形（jī）D.箴言（zhēn）答案：D。

2、下列词语中，没有错别字的一项是（）A.迁徙默守B.精粹沏茶C.轶事沏茶D.兑现发贴答案：C。

3、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.听到有儿童落水的消息后，英勇的消防员毫不踌躇地跳进了急流中。

B.经过几年的艰苦努力，他由一个贫穷的知识分子变成拥有千万资产的企业家，实现了自己的人生华丽转身。

C.经过专家评议，该设计方案才勉强通过，但还需要进一步完善。

D.在观看电影《阿凡达》的过程中，全家人始终乐此不疲，不停地为片中的奇特想象和宏伟场景而惊叹不已。

答案：A。

二、填空题（每空1分，共10分）1，悠然见南山。

对口升学课件

成功案例二：通过单考单招实现大学梦
总结词：独辟蹊径
详细描述：一个学生没有选择传统的普通高考，而是通过单考单招的对口升学方式，成功考入了理想的大学，实现了自己的大学梦。
成功案例三：对口升学助力职业发展
总结词：前途光明
详细描述：一个学生通过参加对口升学考试，不仅进入了心仪的专业学习，还为未来的职业发展打下了坚实的基础，前途一片光明。
对口升学为学生提供了更深入学习专业知识和技能的机会，有助于培养高技能人才。
就业保障
通过接受高等教育，学生能够更好地适应市场需求，提高就业竞争力。
对口升学的历史与发展
起步阶段
对口升学始于上世纪90年代，旨在为中职学生提供更多升学
机会。
发展阶段
随着职业教育的发展，对口升学逐渐受到重视，招生规模不断扩大。
了解所报考的专业和院校
03
对所报考的专业和院校进行深入了解，包括专业特色、课程设
置、师资力量等，以体现自己的专业素养和兴趣。
面试礼仪与表达
注意仪容仪表
认真倾听问题
穿着得体、整洁干净，保持良好的形象和精神状态。
注意倾听面试官的问题，理解问题意图，给出有针对性的回答。
表达清晰、流畅
注意语音、语速和语调，保持表达的流畅性和逻辑性。
改革阶段
近年来，对口升学进行了一系列改革，更加注重专业知识和技能考核，以适应市场需求。
未来展望
随着职业教育的发展和改革，对口升学将继续发挥重要作用，为中职学生提供更多发展机
会。
CHAPTER 02
对口升学考试内容与要求
考试科目与形式
考试科目
语文、数学、英语、专业综合
考试形式

中职对口升学语文模拟试卷

中职对口升学语文模拟试卷中职对口升学语文模拟试卷一、选择题1、下列词语中，字形完全正确的一项是（） A. 婉然 B. 愧疚 C. 诠释 D. 狡黠2、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（） A. “行啊”，他说：“我教你。

” B. 哪一课课文，昨天我们已经预习了。

C. 《敬业与乐业》是梁启超先生在民国时期的一次讲演稿。

D. 祖父说：“顺顺真是个聪明人，他能成为一个好船夫。

”二、填空题1、根据拼音填写汉字 qián________重miǎo________茫páng________然大物2、填写合适的诗词或名句（1）沉舟侧畔千帆过，。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）海内存知己，。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中，“，。

”两句描写了茅草被秋风卷走，寒冷的秋雨刚刚停歇的情景。

三、阅读理解阅读《项链》中的一段文字，完成下列题目。

她狂热地兴奋地跳舞，沉迷在欢乐里，什么都不想了。

她陶醉于自己的美梦中，欣喜若狂。

在舞会上，她表现出种种媚人的姿态，做出种种娇媚的笑颜。

她陶醉在这些顾盼和姿态中，无比快活。

（1）这一段文字中描述了主人公玛蒂尔德的什么行为？表现了她怎样的性格特点？（2）联系《项链》的全文，请你从情节或形象的角度谈谈对“她陶醉在梦幻里”的理解。

（3）请根据《项链》的内容，填写下面的空白。

舞会部分：开端是________；发展是________；高潮是________；结局是________。

四、写作题请以“我的梦想”为题，写一篇记叙文。

要求：结合自己的经历和感悟，叙述完整，文字流畅，不少于600字。

我的梦想从小我就有一个梦想，那就是成为一名优秀的演员。

这个梦想像一颗种子，早已深深扎根在我的心中。

在追逐梦想的道路上，我经历了许多挫折和困难，但也收获了宝贵的经验和成长。

回忆起我第一次登台表演的情景，心中仍然涌起一股激情。

那时我才十岁，参加学校的文艺比赛。

中等职业学校语文教学大纲(最新完整版)

中等职业学校语文教学大纲(最新完整版)中等职业学校语文教学大纲中等职业学校语文教学大纲（试行）是2009年中华人民共和国教育部最新修订的教学大纲，由人民教育出版社出版发行。

中等职业学校语文教学大纲（试行）由教育部于2009年6月重新修订，适用于中等职业学校（不含技工学校）各专业学生。

中等职业学校语文教学大纲（试行）指出：中等职业学校语文课程的任务是：指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职业能力的形成奠定基础。

中等职业学校语文教学大纲（试行）要求：在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高思想品德修养和审美情趣，掌握基本的语文学习方法，具备继续学习的能力；掌握口语交际的基础知识和基本技能，具备良好的口语交际能力；具有一定的文学修养，掌握常见的文体的知识和能力；能阅读浅易文言文，阅读总量不少于260万字；掌握听说技巧，提高口语交际能力。

中等职业学校语文教学大纲（试行）规定了教学内容和教学要求。

语文课程为必修课，每周4学时，三年制综合高中第一、二学年开设必修课程，共6学分；第三学年在专业实训的同时，安排选修课程，共4学分。

语文课程的教学时间三年总量为14学分。

怎样制作语文教学大纲制定语文教学大纲的方法和步骤如下：1.确定教学目的和要求：这是教学大纲的首要部分，它规定了本门课程的基本任务和所应达到的要求。

2.编排教材：根据教学目的和要求，编排适当的教材。

3.制定教学计划：根据专业、学科或专业的培养目标和课程设置，将教学时间合理分配，规定好每门课程的周学时数。

4.制定教学大纲的体例和格式：一般应包括课程名称、适用专业、学时分配、授课内容、实验或实践环节、教学要求、本课程与其他课程和后续课程的分工与配合关系等。

5.编写正文内容：应按章或节列出标题，并写正文内容。

正文内容应按照课程的结构顺序进行编写，要简明扼要，重点突出，理论联系实际。

职业中专对口升学复习语文基础知识辨析并修改病句张讲解

辨析并修改病句
学习目标:
1、掌握病句的类型及特点。 2、能辨析并修改病句。
2021/2/8
2
考点阐释
所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。它是历年来高考考查的一个重点。
《考试大纲》对病句的测试要求是 “辨析并修改病句”，能力层级为D级。
█辨析病句
选择题
六大类型
语序不当搭配不当残缺赘余结构混乱
宾语残缺
成
分
谓语残缺
残
定语残缺
缺
介词残缺
……
成分残缺
【经典考题】
例1、由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展
多媒体教学工作提供了良好的条件。（06江西卷A）主语残缺
例2：那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生
活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。（06安徽
卷D）
“的精神”（缺介词宾语）
趁热打铁
1、南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。
2、苏联著名生物学家巴浦洛夫整天做动物的条件反射实验，把动物用绳子缚在实验的架子上。
小提示：介宾排序分先后， “对象”排在“方式”后。
【经典考题】
例1、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（“如果”应移到“他”前面）例2、要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。（“即使”应移到“文字”前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。）
【考题诊断】
宾语残缺
【小提示】介词易使成分残，介宾短语细查看。
小 1、面对有五名具有NBA打球经验的美国队，
试牛刀
中国队并不怯阵，整场比赛打得气势如虹，最终以三分优势战胜对手。（04全国ⅡD）

中等职业学校对口升学作文及范文

作文及范文2013年作文题：六、作文（30分）请联系自己的生活经历与感受，以“职业教育助我成长”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：1.写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。

2.除诗歌外，文体不限。

3.文中不要出现真实的人名和校名。

2014年作文题：六、作文（25分）请结合实际生活，以“珍惜”为话题，写出自己的真实感受。

要求：600字左右，题目自拟，文体不限，诗歌除外。

2015年作文题：六、作文（25分）请以“信任”为话题写一篇文章。

要求：不少于600字，文体不限（诗歌除外），题目自拟。

2016年作文题：六、作文（25分）请以“快乐”为话题写一篇文章。

要求：600字左右，题目自拟，文体不限，诗歌除外。

六、作文（25分）（2016年作文评分标准）一类文（25—20分）符合题意，中心突出，立意健康，个性鲜明，内容充实，情感真挚，结构完整，层次严密。

语言准确生动，优美流畅。

书写整洁。

没有错别字。

二类文（19—14分）符合题意，中心较为明确，内容较为具体。

结构完整，层次清晰。

语言较为准确。

书写较为整洁。

没有错别字。

三类文（18—13分）内容基本符合题意，结构较为完整，表意较为明确。

书写问题不很严重。

四类文（12分以下）内容不合题意要求，且空泛不具体，词汇贫乏，表意不明，逻辑混乱。

错别字较多。

从以上最近四年的对口升学语文作文题来看，除了2013年的题目贴合职业教育的特点以外，2014-2016年三年的考题，都是话题类作文。

分析话题特点，我们选取几个比较有特点的话题，附录几篇相关范文，以供大家备考。

话题一：珍惜一、话题设计生活中，我们会错过许多，比如一些人，一些事，一些东西，一些情感……如果我们没有机会去补偿、去改变，不如就从现在开始懂得珍惜，珍惜自然的馈予，珍惜父母的恩情，珍惜时光的短暂，珍惜知识的宝贵……请以“珍惜”为话题作文，先在横线上填上合适的词语，如时光、幸福、友谊、春天、健康、收获等，把题目补充完整，然后作文，体裁不限，不少于600字。

中专技校职高单招对口升学语文总复习第一章语文基础知识

（6）难读字
汉语中有些字, 特别是某些成语中的个别字, 读音难以把握。如“卖官鬻爵”中的“鬻”（yù）、“鞫审”中的“鞫”（jū）, 其读音都很难从字形中找到依据。有些字虽然有声旁, 但也不能贸然认读, 如“沆瀣一气”中的“沆瀣”（hàng xiè）等。。
二、备考策略
二、备考策略
（1）明确复习范围
（5）习惯性误读字
很多省市都存在多种方言, 有些方言声母n、l不分, z、c、s与zh、ch、sh不分;有些方言韵母in、ing不分, en、eng不分;有些方言声调与普通话不同;有些方言没有了普通话中的介音；等等, 这些都为语音辨正增加了难度。此外, 由于“秀才不识字, 见字读半边”等习惯的误导, 以及不了解原先的一些异读字现已统读等, 都会造成对汉字的习惯性的误读。如“呆”“凿”就已经分别统读为“dāi”“záo”, 不论用于何种情况, 都只读此一个音了。。
二、备考策略
熟悉产生误读的几种情况: 形似误读、俗读误读、多音误读、姓氏误读、古音误读、难读字误读、习惯误读等。。
第贰节
第二节汉字
一、常见错别字的类型
二、识记方法
添加文字
一、常见错别字的类型
一、常见错别字的类型
如“耽搁”误作“担搁”, “金碧辉煌”误作“金壁辉煌”, “迫不及待”误作“迫不急待”, “察言观色”误作“察颜观色”等。。
（1）感情色彩（褒义、中性、贬义）。
2.辨析色彩
按语体色彩分类，词语大致可分为书面语、口语、文学语体和科技语体。不同语体色彩的词语表现出不同的语体风格。在使用词语时，要根据表达的内容和文章的体裁，选用恰当的词语。例如，同学到你家，你向同学介绍说: “这是我爸爸。”使用口头语“爸爸”很得体，显得亲切随和；如果你说: “这是我父亲。”使用书面语“父亲”显得过于庄重严肃，不太切合当时的语言环境。如“父亲、母亲”与“爸爸、妈妈”，前者是书面语，后者是口头语。书面语比较庄重，口头语比较活泼。再如“黎明、水银”与“拂晓、汞”，前者是一般用语，后者是特殊用语。“拂晓”常见于军事语体，“汞”常见于科技语体。。

对口升学语文期末考试卷

考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都正确的一项是（）A. 奔波劳顿摧枯拉朽B. 恣意妄为脍炙人口C. 气喘吁吁毕恭毕敬D. 妙手偶得脱颖而出2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 随着科技的飞速发展，我国在高科技领域的研究取得了举世瞩目的成果。

B. 美丽的家园离不开我们的共同努力，让我们携手共建美好的未来。

C. 通过这次活动，同学们不仅增进了友谊，而且提高了思想觉悟。

D. 我们要学习那些默默无闻、无私奉献的先进人物，为祖国的发展贡献自己的力量。

3. 下列词语中，不属于成语的一项是（）A. 一丝不苟B. 奇花异草C. 鸡毛蒜皮D. 眼疾手快4. 下列句子中，运用比喻修辞手法的一项是（）A. 那朵花像一团火。

B. 她的声音像银铃般清脆。

C. 小明学习很努力，成绩一直名列前茅。

D. 这本书的内容很丰富。

5. 下列词语中，词性相同的一项是（）A. 成长愿景B. 爱护欣慰C. 静静美丽D. 领悟高尚6. 下列句子中，使用标点符号错误的一项是（）A. 我们要努力学习，争取早日成为祖国的栋梁之才。

B. 我喜欢读书，尤其是历史和文学书籍。

C. 她是老师，也是妈妈，更是我们学习的榜样。

D. 你去哪儿？我去图书馆。

7. 下列句子中，运用排比修辞手法的一项是（）A. 老师是我们的引路人，是我们的榜样，更是我们的朋友。

B. 那片海，那片天，那片云，构成了一幅美丽的画卷。

C. 小明唱歌、跳舞、画画都很棒。

D. 她喜欢看书、看电影、旅行。

8. 下列句子中，使用关联词错误的一项是（）A. 他不仅学习成绩好，而且品德优秀。

B. 我既喜欢数学，又喜欢语文。

C. 我们要想办法提高成绩，否则就无法考上理想大学。

D. 他不是因为学习努力，所以成绩优秀。

9. 下列句子中，使用引号错误的一项是（）A. “光阴似箭，日月如梭。

”这句话提醒我们要珍惜时间。

B. 他喜欢看《哈利·波特》这本书。

2024届山西省中等职业学校对口升学高一年级期末考试语文模拟试题(无答案)

2024届山西省中等职业学校对口升学高一年级期末考试语文模拟试题本试卷分选择题和非选择题两部分．满分100分，考试时间为120分钟。

注意事项：1．选择题答案必须填涂在答题卡上，写在试卷上的一律不计分。

2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座位号、考试科目涂写在答题卡上．3．考生须按规定正确涂卡，否则后果自负．选择题一、单项选择题（本大题共5小题，每题2分，共10分）1．下列加点字注音完全正确的一项是（）A.浓酣（hān）木讷（nà）佯装（yáng）着恼(zháo)B.青蒿（hāo）谙习（ān）垂涎（xián）卑鄙（bǐ）C.衍生（yǎn）咆哮（páo）粗犷（kuàng）挑衅（xìn）D.呼啸（xiào）埋怨（mái）誊写（téng）踱步（du Error!）2．下列词语中有错别字的一项是（）A.请帖张皇苛刻运筹帷幄B.相悖草窠安谧晶莹剔透C.寒碜分辩惊愕狼籍满地D.妩媚竞相孤僻沧海一粟3．下列加点成语使用正确的一项是（）A.岁月如歌，人生如梦，你我纵然相隔千山万水，也能在红尘中彼此守望.B.操场上锣鼓喧天，人声鼎沸，可是高三学生安然无恙地坐在教室里，看书的看书，做题的做题，没有人关注教室外的事情.C.你别看他衣冠楚楚，一本正经，其实一肚子坏水，贪污受贿，鱼肉百姓，什么坏事他都敢做.D.一部《水浒传》，长篇大论百万言，作者却并不因是写长篇就滥用笔墨。

4．下列句子没有语病的一项是（）A.在今天的教研会上，王主任要求参会人员要认真领会和学习会议精神。

B.实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于是否勤奋。

C.导致青少年肥胖的原因主要是偏爱高糖饮料、吃油炸食品过多造成的.D.随着人工智能时代的来临，因此催生了世界大国战略博弈的新格局.5．下面各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.书应该精读？还是该泛读？这需要根据我们阅读的目的来确定。

山西省中等职业学校毕业生对口升学3月联考试题

山西省中等职业学校毕业生对口升学3月联考试题1、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、湓浦口pén 憔悴jiāo六幺yāo 悯mǐn然B、铮铮然zhēng 贾人jiǎ荻花dí恬tián然C、虾蟆陵há嘈杂cáo 钿头diàn转徙xǐ(正确答案)D、江浸月jīn 呕哑yā嘲哳zhā江渚zhǔ2、67. 下列对字词解释有误的一项（）[单选题] *A、女有归:归:返回。

(正确答案)B、学学半:前一个“学”:同“敩”，教导。

C、讲信修睦: 修:培养。

D、虽有嘉肴，弗食，不知其旨也:旨:味美。

3、1想托人办事，可以说“请您帮忙”，也可以说“拜托您了”。

[判断题] *对(正确答案)错4、1“唐宋八大家”是韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩的合称。

[判断题] *对(正确答案)错5、1与李白并称“李杜”的是杜牧。

[判断题] *对(正确答案)错6、1“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”此句与原文一致。

[判断题] *对错(正确答案)7、“无故寻愁觅恨，有时似傻如狂，纵然生得好皮囊，腹内原来草莽，潦倒不通世务，愚顽怕读文章，行为偏僻性乖张，哪管世人诽谤”描写的是( ) [单选题] *A.贾宝玉(正确答案)B.贾琏C.贾蓉D.贾环8、1《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼描写的周瑜是一个意气风发、春风得意的年青将领形象。

[判断题] *对(正确答案)9、“每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边”中“徘徊”的读音是“pái huái”。

[判断题] *对(正确答案)错10、“氓之蚩蚩”中“氓”的意思是民众、百姓，诗中指那个人，读音是“máng”。

[判断题] *对错(正确答案)11、《红楼梦》第六十三回中，宝玉生日时行酒花令，各人与什么花配？下面哪一组配对是错误的？( ) [单选题] *A.探春—杏花B.林黛玉—芙蓉C.薛宝钗—牡丹D.袭人—海棠(正确答案)12、1《琵琶行》和《茅屋为秋风所破歌》的作者分别为李白和杜甫，两人均为盛唐诗人。