李保增—《市场调查》整体设计
基于项目学习共同体的《市场调查》课程改革路径研究
基于项目学习共同体的《市场调查》课程改革路径研究一、课程改革的背景与意义市场调查是商科类专业中的重要课程之一，它的目的是帮助学生了解市场状况，把握市场需求，提供决策依据。
随着经济的发展和社会的变革，市场调查的内容和方法也在不断更新和改进，因此市场调查课程的改革显得非常必要。
目前学校中的市场调查课程多以传统的讲授式教学为主，学生被 passively的接受着知识，这种教学模式难以激发学生的学习兴趣和积极性，更难以满足市场对于毕业生的需求。
因此需要通过深入研究和实践，构建基于项目学习共同体的《市场调查》课程改革路径，以期达到更好的教学效果。
基于项目学习共同体的《市场调查》课程改革，不仅可以让学生在学习中获取实践经验，提高综合素质，更能培养学生的创新意识和团队合作精神，这对于学生成长和未来职业发展都大有裨益。
1. 强调实践和应用基于项目学习共同体的《市场调查》课程改革，主张将理论与实践相结合，把学生从passively的被动接受转变为主动参与。
在课程教学中，学生不再只是被动地接受老师的知识传授，而是要通过参与市场调查项目的实践来提高自己的能力。
2. 倡导合作和交流基于项目学习共同体的《市场调查》课程改革，鼓励学生之间的合作和交流。
在项目学习中，学生需要通过团队合作的方式共同完成市场调查任务，与同学分享经验、借鉴他人的长处，更重要的是要学会倾听他人的声音，从中提高自己的能力。
3. 注重实践与创新基于项目学习共同体的《市场调查》课程改革，强调实践和创新。
在项目学习过程中，学生需要以理论为指导，在实践中不断地探索和创新，提高自己的综合能力和解决问题的能力。
1. 建设学习共同体学生是课程学习的主体，通过建设学习共同体，可以让学生在一个更宽松、更自由的环境中开展学习和交流。
学习共同体的建设需要学校、教师和学生共同努力，包括建立学习团队、制定学习规则、建设学习平台等。
2. 项目学习设计在《市场调查》课程中，可以根据实际情况，设计一些小型的市场调查项目，让学生通过实践来了解市场、分析市场需求、制定调查方案等。
市场调查与分析课程大纲
市场调查与分析课程大纲一、课程简介市场调查与分析课程是为了培养学生在市场领域中的调查和分析能力而设计的。
本课程旨在通过理论学习和实践案例相结合的方式，帮助学生掌握市场调查和分析的基本原理、方法和技巧，提升他们在市场研究和决策方面的能力。
二、教学目标1. 了解市场调查与分析的概念和重要性；2. 掌握市场调查与分析的基本步骤和方法；3. 能够设计和实施市场调查；4. 能够运用适当的工具和技术对市场数据进行分析和解读；5. 能够将市场分析结果运用于市场决策和策略制定。
三、教学内容1. 市场调查基础知识1.1 市场调查的定义和作用1.2 市场调查的种类和方法1.3 市场调查的步骤和流程2. 市场调查设计与实施2.1 市场调查的研究目标和问题设定2.2 市场调查样本的确定和抽样方法2.3 市场调查问卷的设计和调试2.4 市场调查数据的收集和整理3. 市场数据分析3.1 市场数据的收集和整理3.2 市场数据的可视化和描述性分析3.3 市场数据的统计分析和推理3.4 市场数据的解读和分析报告撰写4. 市场调查应用4.1 市场调查在市场策划中的应用4.2 市场调查在产品开发中的应用4.3 市场调查在品牌管理中的应用4.4 市场调查在竞争分析中的应用四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解，介绍市场调查与分析的基本理论和知识。
2. 案例分析：通过实际市场案例的分析，让学生了解市场调查与分析的实际应用。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分析和解决市场调查与分析中的问题。
4. 实践操作：组织学生参与市场调查实践，掌握实际操作技能。
五、教学评估与考核1. 课堂表现：包括课堂参与、主动提问和讨论等。
2. 作业与报告：完成课后作业和指定报告的质量和准时提交情况。
3. 期末考试：对学生对市场调查与分析相关知识的掌握情况进行考核。
六、参考教材1. Keller, K.L. and Kotler, P. (2016). Marketing Management, Pearson.2. Malhotra, N. K., & Birks, D. F. (2017). Marketing Research: An Applied Approach, Pearson.七、教学日程安排本课程为16周，每周2小时授课。
市场调查与分析的理论与方法
市场调查与分析的理论与方法市场调查与分析是现代市场营销中不可或缺的环节。
从市场规模、竞争格局、消费者需求等方面对市场进行深入的调查和分析可以帮助企业制定出更加有效的市场营销策略，推广产品，提高销售额。
一、市场调查的理论市场调查是一项关于市场的深入调查研究，它可以促进企业了解市场内部情况，为企业提供市场决策的基础依据。
市场调查主要包括市场细分、市场定位、市场份额、市场需求等方面的调查研究。
市场细分理论指出，在市场中存在多种不同的需求而企业的产品无法满足所有的需求，所以需要将市场分成几个互不相同但却有相同特征的子市场，以便制定更加具体的市场营销策略。
市场定位理论指出，在市场中，应将产品定位于适合其消费者群体的位置上，以区别于竞争对手的产品，从而形成独特的品牌形象，提升产品的知名度和市场占有率。
市场份额是指公司占有市场总销售额的百分比，它是市场量化的重要指标，可以用来评估公司销售额的高低和整个市场的竞争格局，从而指导企业制定更加有效的营销战略。
市场需求是指商品在市场上的需求，它的大小和持续性直接决定了企业在市场上的生存能力和差异化竞争能力。
通过了解市场需求可以把握市场趋势，提前做好市场调整和产品改进。
二、市场调查的方法市场调查方法主要包括定性与定量研究两种方法。
下面为大家介绍市场调查的具体方法和技巧。
1、定性研究定性研究主要通过问卷、深度访谈等手段了解市场消费者的想法和行为习惯，采用的技术包括：现场观察、小组讨论、卡片分类等。
现场观察是指采用暗访等方式对市场的消费者、产品、竞争者等进行观察，了解他们的行为和态度。
小组讨论是指将一组受访者聚在一起，让他们针对特定的问题进行交流和讨论，从中了解受访者对市场的看法、意见和建议。
卡片分类是指将整个市场的消费者分成不同的类别，并对每个类别的消费者进行详细调查和分析，以便针对不同的消费者群体制定不同的市场营销策略。
2、定量研究定量研究是指通过问卷调查、面对面访问等方法，收集大量的有关市场的经验数据，计算出各项指标，然后用数字化的方式对市场进行量化分析。
推荐-市场调查总体方案设计 精品
市场调查总体方案设计一．水果调查的主题与目标㈠市场调查的背景近几年来，我国水果也持续发展，一直保持了世界第一水果生产大国的地位。
这主要得益于：生产持续发展，结构逐步优化；质量有所提高，果园面积快速扩张，水果产量持续增长。
苹果，梨，柑橘是我国传统的三大类水果，在水果生产中长期占有主导地位。
但随着改革开放的发展，科技进步，人们生活水平提高，对水果的需求也越来越呈现出多样性，这就使三大类水果产量在整个水果行业的比重呈下降趋势，而其他水果比重逐步上升，产量也增长很快。
从具体品种来看，荔枝和桃在近几年快速发展，种植面积已越居我国第四第五大水果，另外，龙眼，芒果，猕猴桃等具体地方特色的水果生产也呈上升趋势。
面对这么大的一个全国市场环境，各个地区的水果市场也呈现出丰富多彩的内容，各有各的特色，但也都脱离不开全国这个大市场，受其影响。
因此，水果经销商既面临着机遇也面临着挑战，而要取得更好的经营，他们必然要明确了解水果市场变化情况以及消费群体的特点，这样才能把握地区的小水果市场的发展态势，消费状况等各方面的问题。
而我所在的河北经贸大学北校区附近的水果市场环境情况也极其复杂。
主要从以下几方面来考虑。
⑴市场容量这一地区，有几所高校聚集，加之附近的居民小区，有一定的市场容量，而且随着高校的扩招，大学生群体的比重不断上升，这就吸引了更多的水果零售商，扩大了市场容量。
⑵目标消费群体主要包括学生和附近的居民，而学生在整个消费群中所占比重较明显。
⑶消费状况及趋势随着经济的发展，人们生活水平的提高，小区居民和大学生的消费也呈上升趋势，水果消费在总消费中所占的比重也不断呈上升趋势。
而且随着水果品种的越来越丰富，这一地区的消费群体对种类的要求也在不断地扩大，这就增加了水果销售网点，蕴藏着更大的水果销售商机。
㈡通过上面的分析本次调查活动的主题确定为：河北经贸大学北校区在校大学生水果消费调查。
㈢市场调查的价值与意义：⑴了解河北经贸北校区附近水果市场的总体情况。
《市场调查与分析》教学大纲
《市场调查与分析》教学大纲市场调查与分析学科是一门涉及市场研究、数据分析和市场预测的学科。
它研究市场的规律和趋势，通过市场调查和数据分析预测市场的发展趋势，为企业提供决策参考和市场营销策略。
本教学大纲旨在介绍市场调查与分析的基本概念、方法和应用，并培养学生的市场调查和数据分析能力。
一、教学目标1.了解市场调查与分析的基本概念和原理；2.掌握市场调查的方法和技巧；3.掌握数据收集和处理的方法和技巧；4.学会利用市场调查和数据分析预测市场发展趋势；5.培养学生的团队合作和沟通能力。
二、教学内容1.市场调查的概念和意义1.1市场调查的定义1.2市场调查的目的和重要性1.3市场调查的基本流程2.市场调查的方法和技巧2.1定性调查和定量调查2.2实地调查和问卷调查2.3市场调查的样本设计和抽样方法2.4数据收集和处理的方法和技巧3.数据分析的方法和技巧3.1统计分析和推断分析3.2数据清洗和预处理3.3数据可视化和报告撰写4.市场预测与趋势分析4.1市场预测的基本原理和方法4.2趋势分析和周期分析4.3SWOT分析和竞争分析4.4市场营销策略的制定和执行三、教学方法1.理论教学2.实践教学3.案例分析4.小组讨论5.实验设计和数据分析四、教学评估1.平时成绩：包括课堂参与和小组讨论成绩2.期中考试：考察学生对市场调查与分析的理论知识的掌握程度3.期末项目：要求学生完成一个实际的市场调查和分析项目，包括数据收集、处理和报告撰写五、教学参考书目1.《市场调查与分析导论》温春雨等2.《市场调查与数据分析》黄光标等3.《市场研究与预测》王兆贵等4.《市场营销理论与实践》史国强等六、教学进度安排第一周：市场调查与分析的概念和意义第二周：市场调查的方法和技巧第三周：数据收集和处理的方法和技巧第四周：统计分析和推断分析第五周：数据可视化和报告撰写第六周：市场预测的方法和技巧第七周：趋势分析和周期分析第八周：SWOT分析和竞争分析第九周：市场营销策略的制定和执行第十周：复习与总结以上为《市场调查与分析》教学大纲的内容，旨在培养学生的市场调查和数据分析能力，帮助学生更好地理解市场规律和预测市场趋势，为企业的决策提供科学依据。
《市场调查与预测》课程教学及考核方式改革与创新
《市场调查与预测》课程教学及考核方式改革与创新【摘要】市场调查与预测已经成为企业的一项经常性活动，引起人们越来越多的关注。
高校开设这门课程也是为了顺应市场和企业对人才的需求，在课程教学过程中，单一的理论知识讲授已经不利于学生对知识的掌握和能力的提高，教师应将教学实践充分融入理论知识的讲授过程，创新教学与考核方法，重视对学生思维方式和实践能力的培养。
【关键词】市场调查与预测教学改革创新一、《市场调查与预测》课程传统教学模式的不足课堂教学满堂灌。
通常情况下，《市场调查与预测》课程的学时设置一般在32～48课时，在有限的课时中，教师需要把与市场调查相关的调查和预测的原理、原则、方法和步骤等理论知识讲授给学生，然后并辅以必要的作业练习，导致整个课堂教学几乎很少有实践演练的部分，无法充分调动学生学习的积极性和创造性。
重理论轻实践，使学生无法有效解决市场调查中的实际问题。
教学手段比较单一。
目前，《市场调查与预测》课程的教学模式仍停留在以教师讲授为主，而学生被动接受的阶段，虽然内有部分调查案例，但也只是为了使学生对于理论知识有更好的理解。
而且，一些案例在选择上不考虑时代性，无法与现代社会经济和管理现象的日益复杂、市场情况的瞬息万变接轨。
考核方式忽视综合能力。
按照课程教学大纲的要求，《市场调查与预测》课程需要学生具有调查方案设计能力、调查资料收集、整理与分析能力、调查报告撰写能力以及创造性运用资料能力。
而现有课程考核中，主要借助于课堂考试和平时出勤情况对学生进行评价，考试的内容侧重于考查学生对基本概念、公式、方法的掌握情况，忽视了对学生前述几种能力的综合考察。
学生参与实践环节的积极性有待提高。
为了让学生全面掌握市场调查各个环节的技巧，在实践教学的环节中，通常让6～8名学生组成一个调查小组，结合专业特点或者社会热点开展相关调查。
但是一些学生懒惰情绪严重，缺少自信心，把很多问题交由组长完成，特别是调查分析中遇到的统计学和spss软件的使用时，而自己缺乏参与，得不到锻炼。
市场调查与预测教材
市场调查与预测教材
《市场调查与预测》是一本常用的教材，主要涉及市场调查和预测的基本概念、理论和方法。
该教材通常包括以下内容：
1. 市场调查的基本概念和目的：介绍市场调查的定义、重要性和目标，以及市场调查的作用。
2. 市场调查方法和步骤：介绍常用的市场调查方法，如问卷调查、访谈调查和观察调查，并详细描述市场调查的步骤和流程。
3. 调研工具和技术：介绍市场调查中常用的调研工具和技术，如数据收集、分析和解释的方法。
4. 市场调查数据分析与报告：教授如何分析市场调查数据，制作市场调查报告，以及如何从数据中获取有用的信息和洞察。
5. 市场预测的基本概念和方法：介绍市场预测的定义、意义和分类，以及常用的市场预测方法，如趋势预测、回归分析和模型建立等。
6. 市场预测的应用和实践：介绍市场预测在实际经营中的应用，如新产品开发、市场扩张和竞争策略等方面的应用。
7. 市场预测误差和评估：教授如何评估市场预测的准确性和可靠性，如误差分析和模型评估等。
8. 市场调查与预测的案例分析：通过实际案例分析，展示市场
调查和预测的应用和效果。
该教材通常适用于市场调查与预测、市场研究等专业的本科生和研究生，以及从事市场调查与预测工作的相关从业人员。
掌握该教材的知识和方法对于正确理解市场动态、分析市场需求和制定营销策略具有重要意义。
简述市场调查方案的基本结构及主要内容
简述市场调查方案的基本结构及主要内容摘要：一、市场调查方案概述二、市场调查基本结构1.研究目的2.研究对象3.调查内容4.调查方法5.调查范围6.调查时间7.调查预算三、市场调查主要内容1.市场环境分析2.竞争对手分析3.消费者行为分析4.产品市场分析5.市场营销策略分析四、市场调查方案实施与评估1.调查团队组建2.调查工具与技术准备3.调查实施与管理4.数据收集与整理5.数据分析与解读6.调查报告撰写7.方案效果评估正文：市场调查方案是企业在进行市场拓展、产品研发、营销策略制定等决策过程中必不可少的依据。
一个完整的市场调查方案应包含以下基本结构和主要内容。
一、市场调查方案概述市场调查方案主要包括对市场调查的目的、对象、内容、方法、范围、时间、预算等方面的详细描述。
撰写市场调查方案的目的是为了确保调查活动能够顺利进行，达到预期效果。
二、市场调查基本结构1.研究目的：明确市场调查所要实现的目标，如了解市场需求、分析竞争态势、评估产品潜力等。
2.研究对象：指明市场调查针对的群体，如消费者、经销商、行业专家等。
3.调查内容：概括调查的具体内容，包括市场环境、竞争对手、消费者行为、产品市场、市场营销策略等方面。
4.调查方法：列举采用的调查手段和技术，如问卷调查、访谈、数据挖掘、市场监测等。
5.调查范围：描述调查所覆盖的地域、行业、人群等范围。
6.调查时间：设定调查活动的起始和结束时间，确保调查过程的顺利进行。
7.调查预算：预算调查所需的人力、物力、财力等资源，以便进行有效管理。
三、市场调查主要内容市场调查的主要内容包括以下几个方面：1.市场环境分析：分析宏观经济、政策法规、社会文化等外部环境因素，为企业决策提供依据。
2.竞争对手分析：研究竞争对手的产品、价格、市场份额、营销策略等，发现竞争优势和不足。
3.消费者行为分析：关注消费者需求、购买习惯、满意度等，以指导产品设计和营销策略。
4.产品市场分析：评估产品市场规模、增长趋势、市场空间等，为企业市场布局提供参考。
市场调查策划书附录3篇
市场调查策划书附录3篇篇一市场调查策划书附录一、附录的内容1. 调查问卷：包含问卷的详细内容，包括问题、选项、答案等。
2. 访谈提纲：如果进行了访谈，列出访谈提纲的具体内容。
3. 数据收集方法：说明数据收集的具体方式，如问卷调查、访谈、观察等。
4. 样本描述：提供样本的特征描述，如样本数量、样本分布、样本特征等。
5. 质量控制措施：解释在数据收集和处理过程中采取的质量控制措施。
6. 参考资料：列出在策划书中引用的所有参考资料。
二、附录的作用1. 提供详细信息：附录可以为读者提供关于市场调查的更多详细信息，帮助他们更好地理解调查的背景、方法和结果。
2. 支持结论：附录中的调查问卷、访谈提纲和数据收集方法等可以支持调查的结论，增加结论的可信度。
3. 满足特定需求：某些情况下，附录可能需要包含特定的文件或信息，如法律法规要求的文件或保密性协议。
4. 展示专业性：附录的存在可以展示策划团队的专业性和对细节的关注。
三、附录的注意事项1. 简洁明了：附录内容应简洁明了，避免包含过多无关的信息。
2. 与相关：附录内容应与内容紧密相关，不要包含与调查主题无关的内容。
3. 格式规范：附录内容的格式应规范，如字体、字号、段落间距等，以保持整个策划书的一致性。
4. 编号和引用：对附录中的每个部分进行编号，并在中引用附录的内容，以便读者能够准确找到相关信息。
5. 审核校对：在提交策划书之前，务必仔细审核附录内容，确保其准确性和完整性。
篇二《市场调查策划书附录》一、附录的目的本附录旨在提供与市场调查策划书相关的额外信息和支持材料，以增强策划书的可信度和可读性。
附录内容包括但不限于问卷样本、访谈提纲、数据收集方法说明等。
二、附录的内容1. 问卷样本：包含用于收集数据的问卷样本。
2. 访谈提纲：列出了进行访谈时可能会用到的问题提纲。
3. 数据收集方法说明：详细描述了数据收集的过程和方法，包括数据收集的来源、工具和技术。
5. 其他相关材料：如有需要，可以附上其他与市场调查相关的材料，如照片、图表或案例研究。
正大杯市场调查大赛国奖作品内容
正大杯市场调查大赛国奖作品内容
在正大杯市场调查大赛中脱颖而出的国奖作品展示了其独特的市场洞察力和深入的消费者研究。
以下是该作品所展示的内容：
1. 市场研究和分析：该作品首先对目标市场进行了深入研究和分析，包括消费者群体、竞争对手、市场趋势等。
通过收集数据和进行调查，他们有效地了解了消费者的需求、喜好和购买行为。
2. 产品创新和优势：该作品在市场调查的基础上，提出了创新的产品理念和设计。
他们通过对消费者的需求和市场趋势的分析，开发出了满足消费者需求的新产品，并突出了其独特的优势和竞争力。
3. 客户体验和营销策略：该作品注重提升客户体验，并制定相应的营销策略。
他们通过了解消费者喜好和购买习惯，设计了与消费者互动和参与的营销活动，以提高品牌知名度和忠诚度。
4. 可持续发展和社会责任：该作品还关注可持续发展和社会责任。
他们提出了环保和社会责任相关的措施，以满足现代消费者对这些问题的关注，并以此巩固自己在市场中的地位。
通过以上的市场调查和创新性的措施，该国奖作品展示了其对市场的准确把握和灵活应对的能力。
在激烈的市场竞争中，这个作品以其独特的观点和全面的研究成果在正大杯市场调查大赛中获得了国奖，为整个行业树立了榜样。
市场调查与统计教材
市场调查与统计教材
市场调查与统计是市场营销专业的一门重要课程，其教材通常涵盖了市场调查的基本概念、方法和技术，以及统计分析的基础知识。
以下是一些常见的市场调查与统计教材：
1. 《市场调查与预测》（第二版）：作者是刘红霞、王佳。
此书主要介绍了市场调查与预测的基本概念、方法和应用。
2. 《市场调查与预测精要》：作者是苗敬毅。
这本书主要从实际应用的角度出发，系统介绍了市场调查与预测的基本理论和方法。
3. 《市场调查方法与技术（第二版）》：作者是王秀娥。
此书详细介绍了市场调查的基本方法和技术，包括问卷设计、样本选择、数据收集和处理等方面的内容。
4. 《统计学原理（第五版）》：作者是黄良文、陈仁恩。
这本书是统计学的基础教材，主要介绍了统计学的基本概念、方法和应用，包括描述性统计、概率论、推断性统计等方面的内容。
5. 《应用统计学（第二版）》：作者是吴喜之。
这本书从实际应用的角度出发，介绍了各种统计学方法和技术在数据分析中的应用，包括回归分析、时间序列分析等方面的内容。
这些教材都是比较经典的市场调查与统计教材，涵盖了市场调查与统计的基本概念、方法和技术，适合初学者和有一定基础的读者阅读和学习。
市场调查方案的内容包括哪些
市场调查方案的内容包括哪些市场调查方案的内容包括哪些市场调查是一项重要的市场研究工具，用于了解和评估市场需求、竞争环境和潜在机会。
在制定市场调查方案时，需要明确所要调查的问题、研究目标、研究方法、样本选择、数据收集和分析等内容。
本文将从六个方面对市场调查方案的内容进行详细阐述。
一、研究目标市场调查的研究目标是指研究所要达到的目的和预期的结果。
在制定市场调查方案时，需要明确研究目标，以便指导后续的研究工作。
研究目标可以包括了解市场需求、评估竞争环境、分析潜在机会等。
针对不同的研究目标，可以采用不同的方法和工具。
比如，如果研究目标是了解市场需求，可以采用问卷调查、深度访谈等方法；如果研究目标是评估竞争环境，可以采用竞争对手分析、市场份额调查等方法。
二、研究问题研究问题是指研究所要解决的问题和需要回答的核心问题。
在制定市场调查方案时，需要明确研究问题，以便设计后续的调查问卷和访谈指南。
研究问题应该具有明确性、可操作性和可测量性。
研究问题可以从多个维度来考虑，比如市场需求、竞争环境、消费者行为等。
比如，如果研究问题是了解消费者对某种产品的偏好，可以设计相关的问题，如消费者对产品外观、性能、价格等方面的看法和意见。
三、研究方法研究方法是指用于采集和分析市场调查数据的方法和技术。
在制定市场调查方案时，需要选择适合的研究方法，以便获取准确、可靠的数据。
常用的研究方法包括问卷调查、访谈、观察、实验等。
选择研究方法时需要考虑多种因素，如研究目标、研究问题、样本特点和研究预算等。
比如，如果研究目标是了解市场需求，可以采用问卷调查的方法；如果研究目标是评估竞争环境，可以采用竞争对手分析的方法。
四、样本选择样本选择是指选择适合的样本进行市场调查。
在制定市场调查方案时，需要确定样本的规模、特点和选择方法。
样本选择的好坏直接影响到市场调查的准确性和可信度。
样本选择时需要考虑多种因素，如样本规模、样本特点、样本分布和样本选择方法等。
市场调查与预测报告的基本结构
市场调查与预测报告的基本结构市场调查与预测报告是企业制定战略、制定市场营销策略的重要参考依据，也是投资者进行投资决策的重要参考依据。
因此，市场调查与预测报告的基本结构显得尤为重要。
一个完整的市场调查与预测报告应包括以下几个基本结构：一、概述。
概述部分主要包括市场调查与预测报告的编写目的、范围、对象和方法等内容。
在这一部分，应该简要介绍所调查的市场和产品，以及调查的目的和意义。
同时，还应该说明调查的范围和对象，以及所采用的调查方法和技术。
二、市场概况。
市场概况部分主要包括所调查市场的总体情况，包括市场规模、市场结构、市场发展趋势等内容。
在这一部分，应该对所调查市场的总体情况进行详细的描述和分析，以便为后续的预测和分析提供依据。
三、市场需求分析。
市场需求分析部分主要包括市场需求的总体情况和特点，以及市场需求的主要驱动因素等内容。
在这一部分，应该对市场需求的总体情况进行详细的描述和分析，同时还应该分析市场需求的主要驱动因素，以便为后续的预测和分析提供依据。
四、竞争分析。
竞争分析部分主要包括市场竞争的总体情况和特点，以及市场竞争的主要竞争者和竞争策略等内容。
在这一部分，应该对市场竞争的总体情况进行详细的描述和分析，同时还应该分析市场竞争的主要竞争者和竞争策略，以便为后续的预测和分析提供依据。
五、市场预测。
市场预测部分主要包括对市场未来发展趋势的预测和分析，以及对市场未来发展的建议和策略等内容。
在这一部分，应该对市场未来发展趋势进行详细的预测和分析，同时还应该提出对市场未来发展的建议和策略，以便为企业制定战略和市场营销策略提供依据。
六、结论。
结论部分主要包括对整个市场调查与预测报告的总体结论和建议等内容。
在这一部分，应该对整个市场调查与预测报告进行总体的结论和建议，以便为企业制定战略和市场营销策略提供依据。
在编写市场调查与预测报告时，应该注意以上基本结构，力求准确、生动、简洁地描述和分析市场情况，以便为企业制定战略和市场营销策略提供准确的参考依据。
如何使用市场调查数据指导产品创新：教案二理论探究
如何使用市场调查数据指导产品创新：教案二理论探究随着市场竞争日益激烈，产品创新成为企业发展的必然选择。
产品创新并非一蹴而就的事情，要想成功创新出满足消费者需求的产品，需要指导数据的支持。
市场调查数据作为指导产品创新的重要工具，对企业进行产品组合、核定定位、确定营销策略等有着不可或缺的作用。
本文将从从市场调查数据相关理论入手，探究如何使用市场调查数据指导产品创新，为企业提升产品营销经验和竞争力提供部分参考意见。
市场调查是指对前期策划、生产、销售过程中信息的搜集和分析的过程。
在市场调查中，数据是最为重要的资源之一，数据的收集和分析过程对于明晰消费者需求和企业研发方向至关重要。
市场调查数据可以通过多种方式获取，例如电话访谈、网络调查、现场调研等不同形式的采集方法。
而在市场调查数据的分析方面，可以分为定量和定性两种分析方法。
定量分析方法主要是以数字为基础进行分析，可以运用统计学方法对市场数据进行分析，而定性分析主要是从人性行为方面进行分析，以了解人们的需求、心理动机、行为方式等等。
不同的分析方法，能够帮助企业快速分析市场和消费者的情况，更全面、高效地了解市场。
在拥有市场调查数据的基础上，企业可以通过分析市场调查数据，指导产品创新。
在产品创新之初，企业可以借助市场调查数据对产品进行组合。
市场调查数据中包含了竞争对手的产品销售情况和消费者需求情况等信息。
通过分析这些信息，企业可以较为准确地了解市场需求，制定出切合实际的产品组合方案，并迅速推向市场。
市场调查数据还可以帮助企业核对产品定位。
产品定位考虑到了产品功能、目标市场和消费者的需求等因素，这是让产品成功获得消费者喜欢和认可的首要任务。
对于定位方案的审查和抉择，可以通过市场调查数据了解消费者对产品定位的态度、评价，挖掘消费者对产品的偏好，来帮助企业调整产品定位方向和产品规格等。
同时，市场调查数据也可以指导企业确定产品营销策略，比如制定营销计划、制定定价策略以及策划商品推广等等。
市场调查技术二版2(002)共65页
（三）分销渠道调查 渠道类型调查 渠道成员调查 渠道管理情况调查
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（四）促销调查 商业广告调查
广告信息调查 广告媒体调查 广告效果调查
1
人员推销调查
推销人员推销观念调查 推销人员推销技能调查 推销人员培训效果 调查推销人员报酬调查
1
营业推广调查
营业推广目标对象调查 营销推广开展环境调查 营业推广工具调查 营业推广效果调查
1
工具
询问法
接触方式
性质 对象
1
结构性访谈 非结构性访谈
人员访谈 非人员访谈 定性调查
定量调查 个人访谈 集体访谈
入户访问
入户访问是由访问员进入经抽样 选定的消费者家庭或单位中，与受 访者直接面谈，收集有关信息的一 种调查方法。
1
优点
缺点
时间比较宽裕
成本较高
ห้องสมุดไป่ตู้
可运用样品、图片、包装等辅助 工具
及发展 趋势; 国家有关科研、技术开发的规划.
1
人口环境调查 消费者的人口总量 消费者年龄结构 人口的性别结构 人口受教育的程度及职业分布
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自然环境调查
地理 气候 资源 能源
1
二、可控因素的调查
想一想，除了刚才 所讲到的一些外部因 素，在企业内部有哪 些因素，影响着企业 的营销活动？
1
产品 价格 分销
市场调查技术二版2(002)
第二章 市场调查的 内容和方法
1
第一节 市场调查的内容
1
一、不可控因素的调查
回顾一下在《市场营 销学》中所学的内容， 企业的营销活动会受 到哪些外部环境因素
的制约？
1
消费者 市场需求 市场竞争 宏观环境
市场调查与预测(十二五)
S H I C H A N G D I A
O C H A Y U
Y U C E 定价:36.00元
市场调查与预测
主编 陆克斌 崔久波
现代推销技术
国际市场营销理论与实务消费者行为分析与实务市场营销学市场营销策划广告原理与实务市场调查与预测商务谈判商务礼仪
普通高等教育
情境·体验·拓展·
互动
『
1+1
』一体化规划教材
本套丛书结构体例展示
1. 主体教材
项目学习目标知识结构图情境写实
概念索引闯关考验
课外修炼微语录
阶梯案例拓展实训答案详解
工具模板
模拟真题
任务一
任务二
任务三
2. 拓展·互动教学资源库
出 版 人：所广一责任编辑：何 蕴封面设计：
......
市场调查与
预测
“十二五”职业教育国家规划教材经全国职业教育教材审定委员会审定
普通高等教育情境·体验·拓展·互动“1+1”一体化规划教材
市场调查与预测
拓展·互动教学资源库
＋
“十二五”职业教育国家规划教材
经全国职业教育教材审定委员会审定
普通高等教育 情境·体验·拓展·互动
“1+1”一体化规划教材
本系列教材以“主体教材”+“拓展·互动教学资源库”(“1+1”)为设计形态，充分融“教、学、做”为一体，体现了“以人为本、终身教育”的理念，实现了教学资源与教学内容、学习过程与工作过程、课堂学习与拓展学习的有效对接，提供了人性化、便捷式、菜单式的教学服务。
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能根据调查项目确定抽样样本
1.2
能够了解普查与抽样的内涵；
能够掌握随机抽样调查的含义和主要类型；
能够抽样的决策程序；
能够掌握抽样分布与样本容量确定的原理；
能够掌握抽样误差和置信；
能够掌握简单随机样本容量的确定方法。
5
8
⑤制定调研方案
能对市场调研进行可行性评价
1.3
能够了解市场调研方案的含义；
理解调研数据整理的内容和原则；
掌握调研数据整理的审核、分组、汇总。
掌握用统计图、表来显示调研数据整理的结果。
8
9
预测市场趋势
掌握市场预测的概念和基本原理及要求；
掌握市场预测的程序；
掌握市场预测的方法；
掌握定性分析的主要方法；
掌握定量分析的主要方法。
6
10
撰写调研报告
掌握市场调研报告分写作格式；
掌握市场调研报告的撰写程序；
能够理解市场调研方案的意义；
能够掌握市场调研方案的结构与内容；
能够了解市场调研方案的可行性研究。
6
6
①组建调研团队
能进行市场调研团队的组建
2.1
了解市场调查机构的类型；
熟悉市场调查团队的构成人员；
掌握对市场调查人员的培训；
掌握激励市场调查人员的基本理论。
7
6
②管控调研过程
掌握对调研过程的控制与沟通
2.2
四、考核方案设计
考核方案
整个考核内容由过程性考核和期末试卷考核两大部分构成，采用百分制。其中，过程考核中包含对学生考勤、作业、学习态度等平时表现的考核。
1.课程过程性考核，即在进行能力训练模块的过程中进行考核，各训练模块所得成绩之和为过程性考核成绩，占总成绩的权重为30%。
2.期末试卷考核，即通过期末考试进行考核，试卷成绩占总成绩的70%。
①掌握市场调查的设计；
②掌握市场调查的实施；
③掌握市场调查分析与预测。
其他目标：
通过该课程的学习，使学生具备思考、分析、解决问题的能力。
2、课程理论内容设计
序号
章节或
单元
教学内容
学时
1
明确调研目标
能够了解市场调查与预测的研究内容；
能够理解市场调查与预测的功能和预测；
能够理解企业管理决策过程和调研的关系；
4
任务1.3（制定调研方案）
能根据调研目标制定市场调研方案
能对市场调研方案进行可行性评价
2
项目2（单元）
市场调查的实施
任务2.1（组建调研团队）
能进行市场调研团队的组建
能利用基本理论对市场调查人员进行激励
2
任务2.2（管控调研过程）
能对市场调查员的管控
掌握对督导的管控
能进行调研现场的管控
2
项目3（单元）市场调查分析与预测
能够确定调研目的的方法。
6
2
选择调查方法
能够了解市场调查与预测的类型；
能够掌握二手资料调查法的内涵；
能够掌握观察法的内涵；
能够掌握实验法的内涵；
能够掌握询问法的类型与原理。
6
3
设计调研表格
能够掌握测量的内涵；
能够了解量表的种类和特点；
能够掌握问卷设计的程序、技巧和需要注意的问题；
能够掌握态度量表的类型与设计；
任务3.1（整理调研数据）
能跟据调研数据编制统计表
能根据调研数据绘制统计表
4
任务3.2（预测市场趋势）
能根据案例结合市场预测的方法用定性分析与定量分析运用
4
任务3.3（撰写调研报告）
熟悉调研报告的写作特点
掌握介绍调研报告的技巧
提升调研问题的归纳能力和分析能力
4
4、进度表设计
序号
学时
教学目标和主要内容
广州科技职业技术学院
课程整体教学设计
（市场调查与预测）课程
（2014-2015年学年第二）学期
系部：经济贸易系
专业：市场营销
教研室：市场营销
教师：李保增
课程整体教学设计
一、管理信息
课程名称：
市场调查与预测
制定时间：
2014年2月
课程代码：
系部：
经济贸易系
制定人：
李保增
批准人：
蒋国春
二、基本信息
学分：
4.5
先修课：
销售管理、管理学基础、市场营销学、推销实务等
学时：
72
授课对象：
14级营销策划1、2、3班；
14级销售管理1班
后修课：
品牌管理、公共关系学、营销风险管理等等
课程性质：
专业通用课
三、课程设计
1、课程目标设计
能力目标：
①明确调研目标
②选择调研方法
③设计调研表格
④设计抽样方案
⑤指定调研方案
知识目标：
单元标题
能力目标
能力训练项目编号
知识目标
考核内容与方法
1
6
①明确调研目标
描述市场调查与预测的各种应用
能够了解市场调查与预测的研究内容；
能够理解市场调查与预测的功能和预测；
能够理解企业管理决策过程和调研的关系。
能够确定调研目的的方法。
内容：
考核方法：
2
6
②选择调查方法
能根据不同的调查对象的特征选择不同的调查方法
本课程拟采用“教—做—学—用”的教学方法。
七、附件：《市场调查与预测》课程过程性考核评价表
（项目或单元）
学生自评
学生互评
教师评分
合计
考勤
作业
态度
……
项目1（市场调查设计）
①明确调研目标
②选择调查方法
③设计调研表格
④设计抽样方案
⑤制定调研方案
项目2
（市场调查实施）
①组建调研团队
②管控调研过程
项目3（市场调查实施
能够掌握观察法的内涵；
能够掌握实验法的内涵；
能够掌握询问法的类型与原理
内容：
考核方法：Leabharlann 36③设计调研表格
问卷设计、态度量表设计
1.1
能够掌握测量的内涵；
能够了解量表的种类和特点；
能够掌握问卷设计的程序、技巧和需要注意的问题；
能够掌握态度量表的类型与设计；
能够掌握观察表的类型与设计
内容：
考核方法：
4
8
掌握撰写市场调研报告的侧重点；
理解调研报告在市场调研工作的作用。
6
3、能力训练项目设计
（项目或单元）
教学内容
学时
项目1（单元）市场调查设计
任务1.1（设计调研表格）
能根据实际调研项目进行问卷设计
能根据实际调研项目进行态度量表设计
4
任务1.2（设计抽样方案）
能根据不同项目进行抽样决策
根据调查项目确定抽样样本
3.2
掌握市场预测的概念和基本原理及要求；
掌握市场预测的程序；
掌握市场预测的方法；
掌握定性分析的主要方法；
掌握定量分析的主要方法。
10
6
③撰写调研报告
懂得对整个调研工作的理解能力与综合应用能力
3.3
掌握市场调研报告分写作格式；
掌握市场调研报告的撰写程序；
掌握撰写市场调研报告的侧重点；
理解调研报告在市场调研工作的作用。
能够了解市场调研方案的可行性研究。
8
6
组建调研团队
了解市场调查机构的类型；
熟悉市场调查团队的构成人员；
掌握对市场调查人员的培训；
掌握激励市场调查人员的基本理论。
6
7
管调研过程控
了解市场调研过程管控明目标；
熟悉市场调研管控的原则；
熟悉对调研项目进度的管控。
6
8
整调研数据理
了解调研数据整理的含义和作用；
能够掌握观察表的类型与设计。
6
4
设计抽样方案
能够了解普查与抽样的内涵；
能够掌握随机抽样调查的含义和主要类型；
能够抽样的决策程序；
能够掌握抽样分布与样本容量确定的原理；
能够掌握抽样误差和置信；
能够掌握简单随机样本容量的确定方法。
8
5
制订调研方案
能够了解市场调研方案的含义；
能够理解市场调研方案的意义；
能够掌握市场调研方案的结构与内容；
①整理调研数据
②预测市场趋势
③撰写调研报告
了解市场调研过程管控明目标；
熟悉市场调研管控的原则；
熟悉对调研项目进度的管控。
8
8
①整理调研数据
能对调研数据进行审核
3.1
了解调研数据整理的含义和作用；
理解调研数据整理的内容和原则；
掌握调研数据整理的审核、分组、汇总。
掌握用统计图、表来显示调研数据整理的结果。
9
6
②预测市场趋势
定性分析与定量分析的灵活应用
五、教材、资料
1、教材：大连理工出版社的《市场调查与预测》，
2、资料：东北财经大学出版社《市场调查与分析》等。
备课和授课过程中，将及时补充和吸收有关市场调查学科的最新科研成果和论文观点。
六、需要说明其他问题
突出本课程的综合性与实用技能性，融知识、能力、素质培养为一体。
在每一个模块里,以一个完整的商务活动为单元来安排教学任务,在每一个任务中,以支撑这个商务活动任务完成的关键技能点的训练作为教学重点,通过技能点的学习与训练来达到教学要求,体现学以致用。