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中考九年级期末复习文言文语文综合试题带答案
中考九年级期末复习文言文语文综合试题带答案一、文言文1．阅读文言文，回答问题。
复儿子书①来信均悉②，兹③再汇汝④日本洋五百元。
儿自去国至今，为时不过四月，何携去千金业⑤皆散尽？是甚可怪！汝此去，为求学也。
求学宜先刻苦，又不必交友酬应。
千金之资⑥，亦足用一年而有余，何四月未满即⑦己告罄⑧？汝苟⑨在理应用者，虽每日百金，力亦足以供汝，特⑩汝不应若是耳。
汝如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另有所销耗。
且汝亦尝读《孟子》乎？大有为者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，困。
衡虑之后，而始能作。
吾儿恃⑪有汝父庇荫⑫，固⑬不需此，然亦当稍知稼穑⑭之艰难，尽其求学之本分。
非然者，即学成归国，亦必无一事能为。
今汝若此，余今而后恐无望于汝矣！用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。
余前曾致⑮函⑯戒汝，须努力用功，何竟忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之，毋⑰负⑱老人训⑲也。
（选文有改动）【注】①本文节选自张之洞回复儿子的书信。
②悉：知道。
③兹：现在。
④汝：你。
⑤业：已经。
⑥资：钱财，费用。
⑦即：就，便。
⑧告罄：财务用尽。
⑨苟：假如。
⑩特：不过。
⑪恃：倚仗，依赖。
⑫庇荫：比喻尊长的保护，照顾。
⑬固：本来。
⑭稼穑：泛指农业劳动。
⑮致：给予。
⑯函：信件。
⑰毋：不要，不可。
⑱负：辜负。
⑲训：教诲，教导。
（1）解释下列句子中划线的词语。
①儿自去国至今________②求学宜先刻苦________③特汝不应若是耳________④困心衡虑之后，而始能作________（2）用“/”给文中画线的句子断句。
（标四处）用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。
（3）用现代汉语翻译下列句子。
①虽每日百金，力亦足以供汝。
②余今而后恐无望于汝矣！（4）作者给儿子写这封书信的目的是什么？2．阅读文言文，回答问题。
鱼我所欲也《孟子》鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
(完整版)课外文言文中考复习题与解析
文言文——传统美德致诸弟·节俭置田以济贫民（清）曾国藩乡间之谷，贵至三千五百此亘古未有者，小民①何以聊生？吾自入官以来，即思为曾氏置一义田，以赡救孟学公以下贫民，为本境置义田，以赡救廿四都贫民，不料世道日苦，予之处境未裕，无论为京为官者，自治不暇，即使外放，或为学政，或为督抚；而如今年三江两湖之大水灾，几于鸿嗷半天下②，为大官者，更何忍于廉俸之外，多取半文乎？是义田之耗，恐终不能偿，然予之定计，苟仕宦所入，每年除供奉堂上甘旨外，或稍有赢余，吾断不肯买一亩田，积一文钱，必皆留为义田之用，此我之定计，望诸弟体谅之。
——节选自《曾国藩家书》【注释】：①小民：指老百姓。
②鸿嗷半天下：形容遭洪灾民众的悲惨的哀声响彻半空中。
1.用“，”为下面的句子断句。
（仅一处）贵至三千五百此亘古未有者【答案】：贵至三千五百，此亘古未有者【解析】：“此”是代词，指代前面的内容，“此”前应该断句。
2.下面句中加点字的意义与用法不同的一项是（）A.然．予之定计若听茶声然．B.以．赡救孟学公以下贫民以．咨诹善道C.予之．处境未裕三江两湖之．大水灾D.为．大官者必皆留为．义田之用【答案】：A【解析】：A项中的两个“然”依次为“然而”“……的样子”之意；B项中的两个“以”都是连词，用来；C项中的两个“之”都是助词，的；D项中的两个“为”都是动词，做；3.解释下面句子中加点实词的含义。
（1）吾自．入官以来（）（2）无论．．为京为官者（）（3）或稍有赢余（）4.将下面的句子翻译成现代汉语（1）以赡救廿四都贫民译文：_________________________________________（2）更何忍于廉俸之外，多取半文乎？译文：__________________________________________________【答案】：（1）用来救助二十四都贫民。
（2）又怎么忍心在俸禄之外，多拿半文呢？【解析】：翻译句（1）是要注意两个词语，一个是“以”，应该译为连词，用来，一个是“廿”，是二十的意思。
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中考语文文言文阅读专题复习资料专题五文言文阅读一、（2018 •福建莆田质检）阅读下面的文言文，回答问题。
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而回进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）【乙】三年，勾践闻吴王夫差日夜勒兵，早以报越，越欲先吴未发往伐之。
范蠡①谏曰：“不可，臣闻兵者凶器也，战者逆德也，争者事之末也。
阴谋逆德，好用凶器，试身于所末，上帝禁之，行者不利。
”越王曰：“吾已决之矣。
” 遂兴师。
吴王闻之悉发精兵击越败之天椒。
越王乃以馀兵五千人保栖②于会稽, 吴王追而围之。
（节选自《史记•越王勾践世家》）【注释】①范蠡：人名，越国大夫。
②保栖：守卫居住。
1.解释下列加点词在文中的意思。
⑴臣之妻私臣私：_________________⑵时时而回进间：_________________（3）且以报越且：_______⑷战者逆德也逆：_________________2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（A.吴王/闻之悉发精兵/击越败之夫椒B.吴王/闻之悉发精兵击越/败之夫椒C.吴王闻之/悉发精兵击越/败之夫椒D.吴王闻之/悉发精兵击/越败之夫椒3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
（2）越欲先吴未发往伐之。
4.简要分析邹忌和范蠡劝谏的方式和结果有什么不同。
二、（2018 •福建泉州模拟）阅读下面的文言文,回答问题。
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
中考复习专题课外文言文阅读训练共13篇试题(共21页)
2021中考复习专题--课外(kèwài)文言文训练〔一共13篇〕整理人：lyphm002〔一〕王翦将兵王翦者，频阳东乡人也。
少而好．兵，事秦始皇。
秦将李信者，年少壮勇，尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以为贤勇。
于是始皇问李信：“吾欲攻取荆，于将HY度用几何人而足?〞李信曰：“不过用二十万人。
〞始皇问王翦，王翦曰：“非六十万人不可。
〞始皇曰：“王将HY老矣，何怯也!李将HY果①势壮勇，其言是．也。
〞遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。
王翦言不用，因谢病，归老于频阳。
龟信攻平与，蒙恬攻寝，大破荆HY。
信又攻鄢、郢，破之，于是引．兵而西，与蒙恬会城父。
荆人因随之，三日三夜不顿舍②，大破李信HY，秦HY走。
始皇闻之，大怒，自驰如频阳，见谢王翦。
曰：“寡人以不用将HY计。
李信果辱．秦HY。
今闻荆兵日进而西，将HY虽病，独忍弃寡人乎!〞王翦目：“大王必不得已用臣，非六十万人不可。
〞始皇曰：“为③听将HY计耳。
〞于是王翦将兵六十万人，始皇自送至灞上。
王翦果代李信击荆，大破荆HY。
注：①果：果断。
②顿舍：停顿。
③为：惟。
1．解释以下加点字的含义。
(4分)①少而好．兵( ) ②李将HY果势壮勇，其言是．也( )③于是(yúshì)引．兵而西( ) ④李信果辱．秦HY( )2．以下句中的“以〞与“寡人以不用将HY计〞中的“以〞的意义和用法一样的一项是哪一项( )A．尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中 B．故临崩寄臣以大事也C．始皇以为贤勇 D．扶苏以数谏故3．翻译以下句子。
(3分)①王翦者，频阳东乡人也。
_______________________________________________________②吾欲攻取荆，于将HY度用儿何人而足?_________________________________________________________4．你怎样对待王翦由“谢病〞而重新“将兵〞大破“荆HY〞的举动?试结合义段作简要分析。
中考试题资源：中考语文课外文言文专题复习试题(有答案)
中考试题资源：中考语文课外文言文专题复习试题（有答案）导读：中考语文课外文言文汇编一.鹦鹉噪虎女几之山，鹊所巢，有虎出于朴簌①，鹊集而噪之。
鹦鹉闻之，亦集而噪。
寒鸦见而问之曰：“虎行地者也，其如子何哉，而噪之也?”鹊曰：“是啸而生风，吾畏其颠吾巢，故噪而去之。
”问于鹦鹉，鹦鹉无以对。
寒鸦笑曰：“鹊之巢木末②也，畏风故忌虎，尔穴居者也，何以噪为?”注释：①朴簌：小树。
②木末：树梢12.解释下列句中加点词(4分)(1)虎行地者也(行走)(2)故噪而去之(所以)13.用现代汉语翻译下面的句子(3分)问于鹦鹉，鹦鹉无以对。
(寒鸦)问鹦鹉，鹦鹉没有话来回答它。
14.鹊“集而噪之”的原因是。
是啸而生风，吾畏其颠吾巢，(故噪而去之。
)(用原文语句回答)(2分)15.这是一则寓言，其寓意是凡事不要人云亦云(东施效颦)，盲目跟风，要有自己的主见;凡事要根据实际情况采取相对的策略。
(3分)附译文：有座山叫女几之山，喜鹊都喜欢在这里筑巢。
有老虎出没在树丛之中，喜鹊群聚向它大叫，八哥鸟听到后，也跟着聚集起来向老虎大叫，寒鸦见了问道：“老虎，是在地上行走的动物，跟你们有什么瓜葛，而对它大叫?”喜鹊答说：“它一吼叫起来会产生风，我们怕风会把我们的窝从树上掲下来，所以才大叫赶跑它。
”然后问道八哥鸟，八哥鸟竟无法应对。
寒鸦笑道：“喜鹊的巢在树梢上怕风，所以畏惧老虎;你们是住在树洞里，怎么也跟着乱叫呢?寓意.我门不能盲目行事二.陈章侯蔑视显贵陈章侯性诞僻○1，好游于酒。
人所致金钱随手尽。
尤喜为贫不得志人作画，周其乏。
凡贫士藉其生，数十百家。
若豪贵有势力者索之，虽千金不为搦○2笔也。
有一龌龊○3显者，诱之入舟，方将鉴定宋元人笔墨。
舟既发，乃出绢强之画。
章侯头裸体○4，谩骂不绝。
显者不听，遂欲自沉于水。
显者拂然，乃自先去。
托他人代求之，终一笔不施。
○1诞僻：怪僻○2搦(nuò)握○3龌龊：肮脏，引申为品行卑劣○4头裸体：不戴帽子12(1)下列“之”的解释与文中加点词“诱之入舟”相同的一项是B(4分)A.何陋之有?B.今或闻无罪，二世杀之C.言之，貌若甚戚者D.属予作文以记之(2)下列“去”的解释符合文中加点词“乃自先去”意思的一项是DA.除掉、去掉B.失去、损失C.距离D.离开13.用现代汉语翻译下面的句子(3分)显者不听，遂欲自沉于水。
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中考试题资源：中考语文课外文言文专题复习试题（有答案）- 文言知识-中考语文课外文言文汇编一.鹦鹉噪虎女几之山，鹊所巢，有虎出于朴簌①，鹊集而噪之。
鹦鹉闻之，亦集而噪。
寒鸦见而问之曰：“虎行地者也，其如子何哉，而噪之也?”鹊曰：“是啸而生风，吾畏其颠吾巢，故噪而去之。
”问于鹦鹉，鹦鹉无以对。
寒鸦笑曰：“鹊之巢木末②也，畏风故忌虎，尔穴居者也，何以噪为?”注释：①朴簌：小树。
②木末：树梢12.解释下列句中加点词(4分)(1)虎行地者也(行走) (2)故噪而去之(所以)13.用现代汉语翻译下面的句子(3分)问于鹦鹉，鹦鹉无以对。
(寒鸦)问鹦鹉，鹦鹉没有话来回答它。
14.鹊“集而噪之”的原因是。
是啸而生风，吾畏其颠吾巢，(故噪而去之。
)(用原文语句回答)(2分)15.这是一则寓言，其寓意是凡事不要人云亦云(东施效颦)，盲目跟风，要有自己的主见;凡事要根据实际情况采取相对的策略。
(3分)附译文：有座山叫女几之山，喜鹊都喜欢在这里筑巢。
有老虎出没在树丛之中，喜鹊群聚向它大叫，八哥鸟听到后，也跟着聚集起来向老虎大叫，寒鸦见了问道：“老虎，是在地上行走的动物，跟你们有什么瓜葛，而对它大叫?”喜鹊答说：“它一吼叫起来会产生风，我们怕风会把我们的窝从树上掲下来，所以才大叫赶跑它。
”然后问道八哥鸟，八哥鸟竟无法应对。
寒鸦笑道：“喜鹊的巢在树梢上怕风，所以畏惧老虎;你们是住在树洞里，怎么也跟着乱叫呢? 寓意. 我门不能盲目行事二.陈章侯蔑视显贵陈章侯性诞僻○1，好游于酒。
人所致金钱随手尽。
尤喜为贫不得志人作画，周其乏。
凡贫士藉其生，数十百家。
若豪贵有势力者索之，虽千金不为搦○2笔也。
有一龌龊○3显者，诱之入舟，方将鉴定宋元人笔墨。
舟既发，乃出绢强之画。
章侯头裸体○4，谩骂不绝。
显者不听，遂欲自沉于水。
显者拂然，乃自先去。
托他人代求之，终一笔不施。
○1诞僻：怪僻○2搦(nuò)握○3龌龊：肮脏，引申为品行卑劣○4头裸体：不戴帽子12(1)下列“之”的解释与文中加点词“诱之入舟”相同的一项是B (4分)A. 何陋之有?B. 今或闻无罪，二世杀之C.言之，貌若甚戚者D. 属予作文以记之(2)下列“去”的解释符合文中加点词“乃自先去”意思的一项是DA. 除掉、去掉B.失去、损失C.距离D.离开13.用现代汉语翻译下面的句子(3分)显者不听，遂欲自沉于水。
中考语文文言文内容专题复习试题和答案
中考语文文言文内容专题复习试题和答案篇目第六单元21.陈涉世家 22.唐雎不辱使命23.隆中对 24.出师表25.词五首教材精梳理1.重点字音阳夏( ) 辍耕( ) 怅恨( ) 度已失期( )以数谏故( ) 陈胜王( ) 罾( ) 忿恚尉( )笞( ) 宁有种乎( ) 蕲( ) 柘( )谯( ) 社稷( ) 雎( ) 怫然( )跣( ) 以头抢地( ) 韩傀( ) 祲( )缟素( ) 谕( ) 乐毅( ) 徐庶( )诣( ) 因屏人( ) 猖蹶( ) 沔( )吴会( ) 殆( ) 存恤( ) 胄( )箪( ) 崩殂( ) 恢弘( ) 陟罚( )臧否( ) 裨益( ) 费祎( ) 以遗陛下( )补阙( ) 驽钝( ) 猥自枉屈( ) 以彰( )咎( ) 诹( ) 斜晖脉脉( ) ( )羌( ) 擎( ) 舴艋( )提示jiǎ chuo chang duo shuo wang zēng huichī ning qi zhe qiao ji jū fu xiǎn qiāngguī jin gǎo yu yue shu yi bǐng jue miǎn kuai dai xu zhou dān cu hong zhi pǐ bi yī wei quē nu wěi zhāng jiu zōu mopin qiāng qing ze měng2.重点词义(1)辍耕之垄上(2)苟富贵(3)等死，死国可乎(4)楚人怜之(5)乃丹书帛曰“陈胜王”(6)忿恚尉(7)并杀两尉(8)藉第令毋斩(9)为坛而盟(10)比至陈(11)大王加惠，以大易小(12)岂直五百里哉(13)以头抢地耳(14)秦王色挠(15)长跪而谢之曰(16)寡人谕矣(17)谓为信然(18)将军宜枉驾顾之(19)由是先主遂诣亮(20)度德量力(21)君谓计将安出(22)挟天子而令诸侯(23)将军既帝室之胄(24)将军岂有意乎(25)引喻失义(26)是以先帝简拔以遗陛下(27)性行淑均(28)以彰其咎(29)猥自枉屈(30)咨诹善道(31)老夫聊发少年狂(32)会挽雕弓如满月(33)也拟泛轻舟(34)马作的卢飞快提示(1)之：去，往。
中考语文资源：中考语文课外文言文专题复习测试题及答案
中考语文资源：中考语文课外文言文专题复习测试题及答案导读：七.周敦颐，字茂叔，道州营道人。
为分宁①主簿②。
有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。
邑人惊曰：“老吏不如也。
”部使者荐之，调南安军司理参军。
有囚法不当死，王逵欲深治之。
逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩。
不听，乃委③手版④归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎!杀人以媚人，吾不为也。
”逵悟，囚得免。
【注释】①分宁:地名。
②主簿：官名。
③委：抛弃，扔弃。
④手版：即笏(hù)板，是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子，用以列出上奏的事项。
12.解释下列句中加点的词语。
(4分)⑴有狱久不决狱(案件)(2)囚得免得(得到、获得、得以)13.用现代汉语翻译下列句子。
(2分)有囚法不当死，王逵欲深治之。
有个囚犯按法律不应该死，王逵想要严厉地惩办他。
(关键字：法、深)14.敦颐“将弃官去”的原因是王逵对囚犯的量刑不公正，还不听取周敦颐的意见。
(用自己的语言表述)(3分)15.联系全文，对“王逵最终所明白的道理”理解最恰当的一项是。
C(3分)A.周敦颐善于断案，才智在自己之上。
B.周敦颐为人正直，刚正不阿，自己拗不过他。
C.做事不能一意孤行，要根据实情来断案。
D.为人不能太残酷凶悍，要善意待人。
附译文：周敦颐，字茂叔，道州营道县人。
原名敦实，因避讳英宗皇帝旧名而改为敦实。
由于舅舅龙图阁学士郑向的推荐，做了分宁县的主簿。
有一件案子拖了好久不能判决，周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了。
县里的人吃惊地说：“老狱吏也比不上啊!”部使者推荐他，调任他到南安担任军司理曹参军。
有个囚犯根据法律不应当判处死刑，转运使王逵想重判他。
王逵是个残酷凶悍的官僚，大家没人敢和他争，敦颐一个人和他争辩，王逵不听，敦颐就扔下笏板回了家，打算辞官而去，说：“像这样还能做官吗，用杀人的做法来取悦于上级，我不做。
”王逵明白过来了，这个囚犯才免于一死。
1.(2010•武汉市，9-11,9分，每小题3分)阅读下面文言文，完成第9-11题。
中考文言文专项知识点总结复习及练习测试题（word）1
中考文言文专项知识点总结复习及练习测试题（word）1一、初中文言文21．阅读下面的文言文，完成下面小题。
孔子出行孔子出行，闻有哭声甚悲。
子曰：“驱①之驱之，前有贤者。
”至，则皋鱼②也。
被褐拥镰，哭于路旁。
孔子辟车③与之言，曰：“子非有丧，何哭之悲也？”皋鱼曰：“吾失之三矣！吾少而好学，周游天下，以歿④吾亲，失之一也。
高尚吾志，不事庸君，而晚事无成，失之二也。
与友厚而中绝之，失之三矣。
夫树欲静而风不止，子欲养而亲不待，往而不可追者年也；去而不可得见者，亲也。
吾请从此辞矣！”立搞而死。
孔子曰：“弟子识之，足以诫矣！”于是门人辞归养亲者十有三人。
【注】①驱；快步走。
②皋（gāo）鱼；人名，春秋时期人。
③辟车：下车。
④歿：死亡（1）用“/”为下面的文字断句。
（只画一处）往而不可追者年也（2）用现代汉语翻译下面的句子。
夫树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
（3）阅读此文，你受到了什么启发？请结合文章内容回答。
解析：（1）往而不可追者/ 年也（2）树想静下来可风却不停，子女想好好赡养父母可父母却不在了。
（3）皋鱼讲述了一生中的三个过失，从这里我明白了要好好珍惜与亲人相处的时光，及时行孝，不留人生遗憾。
【解析】【分析】（1）句子翻译为：过去而不能追回的是岁月。
故可断句为：往而不可追者/年也。
（2）本题翻译重点字词：“止”停止；“养”，赡养；“待”，等待。
（3）结合“往而不可追者，年也；去而不可得见者，亲也”的意思是“过去而不能追回的是岁月，逝去而再也见不到的是亲人”，从这句话中我们应该懂得要多去理解父母，关心父母，及时、随时尽孝。
故答案为：⑴往而不可追者/ 年也⑵树想静下来可风却不停，子女想好好赡养父母可父母却不在了。
⑶皋鱼讲述了一生中的三个过失，从这里我明白了要好好珍惜与亲人相处的时光，及时行孝，不留人生遗憾。
【点评】⑴本题考查文言文的断句。
文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。
句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。
文言文(知识讲解 专项练习 中考复习)
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一、解释下列加点字（75分）
1.止．有剩骨通“只”
2. 缀．行甚远紧跟
3. 并．驱如故．一起； 旧，原来
4. 屠大窘．困窘，处境危急
5. 恐前后受其敌．胁迫、攻击
6.顾．
野有麦场回头看 7. 苫蔽．．成丘覆盖、遮蔽 8. 弛．担持．刀卸下 拿 9. 眈眈．．
相向注视的样子 10.一狼径去．．径直走开 11. 其一犬坐．．于前像犬一样坐着 12. 目似瞑．
闭眼 13. 意暇．．甚神情、态度 空闲 14. 屠暴．起突然 15. 一狼洞．
其中打洞 16. 意．将隧．入打算 从柴草堆中打洞 17. 屠自后断其股．大腿 18. 乃．悟前狼假寐．于是 睡觉 19. 盖．以诱敌原来是 20. 狼亦黠．
矣狡猾 二、用现代汉语写出下列句子的意思（5分+10分）
1.屠惧，投以骨。
屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。
2.禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
禽兽的欺骗手段能有多少呢，只是增加笑料罢了。
三、问题（10分）
狼很狡猾，但屠户最终战胜了它们，这个故事给了你哪些启示？
⑴对像狼一样阴险狡诈的恶势力，不能存有幻想，妥协退让，要敢于斗争，善于斗争，否则，就没有出路。
⑵邪不敌正。
中考语文资源：中考语文课外文言文专题复习试题(附答案)
中考语文资源：中考语文课外文言文专题复习试题（附答案）导读：21.(2010•浙江省绍兴市，16—19，12分)齐王筑城齐王一日临朝，顾谓侍臣日：“吾国介于数强国间，岁苦支备①，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。
使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右岂不大利耶?今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。
闻吾下令，孰不欣跃而来耶?艾子对日：今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民，裸露僵踣②，望天而歌。
臣怪之，问其故。
答日：‘大雪应候③，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。
’正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。
(选自苏轼《艾子杂说》，题目为编者所加)【注释】①支备：调度战备。
支，调度、支付。
②踣(b6搏)：跌倒。
③应侯：顺应时令。
16、给文中画线部分断句，限断3处，停顿处用“/”隔开。
(3分)使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右岂不大利耶?使秦不得窥吾西/楚不得窃吾南/韩魏不得持吾之左右/岂不大利耶?(每处1分，共3分)17、解释下殒句中加点的词。
(4分)(1)岁苦支备(每年)(2)虽有少劳(劳累(劳苦))(3)而异日不复有征戍侵虞之患(隐患(祸患))(4)臣怪之(对……感到奇怪)18、用现代汉语翻译下面的句子。
(2分)闻吾下令，孰不欣跃而来耶?翻译：(老百姓)听见我下达这个命令，谁有不欢欣踊跃地前来参加呢?(2分。
“参加”改用“响应”也可。
采分噗：补出主语1分，“欣跃而来”1分)19、通过艾子的话，作者想要告诉人们一个什么道理?(3分)答：办事情，想问题，在考虑长远利益的基础上，也要考虑眼前利益，要把二者结合起来。
(3分。
如果写成“既要有远大目标，又要从实际出发，这样才能利国利民”也得满分;如写成“要关心老百姓的疾苦”只得1分)22.(2010•山东省威海市，11～12，4分)苏秦游秦，秦不用之而归，金尽裘敝。
至家中，妻不下机，父母不与言。
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16. (2010?四川省成都市B卷，3-5，4分)阅读下面文言文，完成3~5题。
(4分)齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属孟尝君①，愿寄食门下。
居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎!食无鱼!”左右以告。
孟尝君曰：“食之，比门下之客。
”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎!出无车!”左右皆笑之，以告。
孟尝君曰：“为之驾，比门下之车客。
”于是，乘其车，揭其剑，过其友曰：“孟尝君客我!”后有顷，复弹其剑铗，歌曰：“长铗归来乎!无以为家!”左右皆恶之，以为贪而不知足。
孟尝君问：“冯公有亲乎?”对曰：“有老母!”孟尝君使人给其食用，无使乏。
于是，冯谖不复歌。
后孟尝君出记，问门下诸客：“谁习计会，能为文收责②于薛乎?”冯谖署曰：“能!”于是，约车治装载，券契而行。
辞曰：“责收毕，以何市而反?”孟尝君曰：“视吾家所寡有者!”驱而之薛。
使吏召诸民当偿者，悉来合券。
券遍合，起，矫命以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。
长驱到齐，晨而求见。
孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，曰：“责毕收乎?来何疾也!”曰：“收毕矣!”“以何市而反?”冯谖曰：“君云‘视吾家所寡有者’。
臣窃计，君官中积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈。
君家所寡有者以义耳!窃以为君市义。
”孟尝君曰：“市义奈何?”曰：“今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。
臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁，乃臣所以为君市义也。
”孟尝君不说，曰：“诺!先生休矣!”后期年，齐王谓孟尝君曰：“寡人不敢以先王之臣为臣!”孟尝君就国于薛，未至百里，民扶老携幼，迎君道中。
孟尝君顾谓冯谖：“先生所为文市义者，乃今日见之。
”(节选自《战国策?齐策四》)【注释】①孟尝君：姓田名文，齐国贵族，齐湣王时任齐国的国相。
他以好养士而著名。
与魏国的信陵君，楚国的春申君，赵国的平原君一起并称为“战国四公子”。
②责：通“债”，债券。
3.对下列语句中加点的词语解释有误的一项是( C(怪：对……感到奇怪) )(2分)A..使人属孟尝君属：通“嘱”，告诉B.以何市而反市：买C.孟尝君怪其疾也怪：责怪D.狗马实外厩实：充满4.将文中画横线的句子翻译为现代汉语。
九年级课外文言文专题复习题含答案.doc
九年级课外文言文专题复习题含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、文言文阅读（共7题）评卷人得分1.阅读下列课外文言文东坡诗文，落笔辄为人所传诵。
每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此。
一日与棐①论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我③也！”崇宁、大观②间，海外诗④盛行，后生不复有言欧公者。
是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。
士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑤，而人或谓之不韵⑥。
注释：①棐：欧阳修的儿子欧阳棐。
②更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。
③崇宁、大观：宋徽宗年号。
④海外诗：指东坡被贬海南时所作的诗。
⑤气索：气短。
⑥不韵：不雅。
1 、用“/”标出下面句子朗读时的正确停顿。
落笔辄为人所传诵2、⑴解释下列句中加点词。
①前后________________________是以先帝简拔以__________________陛下（《出师表》）（2）请用现代汉语翻译下列句子。
①寡人之所以为宝与王异。
__________________②魏惠王惭，不怿而去。
__________________（3）请用“/”给下面句子断句。
（断两处）吾臣有朌子者使守高唐则赵人不敢东渔于河（4）选文中威王和魏王对“宝”的理解有什么不同？____________________________________【答案】（1）C（2）①我所认为的宝物，和大王的明珠不一样。
②魏王十分惭愧，不高兴地离开了。
（3）吾臣有朌子者/ 使守高唐 /则赵人不敢东渔于河(4)魏王：宝物，或答宝珠、有宝珠的车亦可；威王：人才，或答贤臣（答全具体人名亦可）难度：偏难知识点：散文类7.阅读下文,回答问题。
齐威王召即墨大夫①齐威王②召即墨③大夫,语④之曰:“自子之居即墨也,毁言⑤日至。
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课外文言文阅读班级：姓名：一、阅读下面文言文，完成各题。
四面楚歌项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯①兵围之数重。
夜闻汉军四面皆楚歌②，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。
有美人名虞,常幸从；骏马名骓，常骑之。
于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝③。
骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何④！”歌数阕⑤，美人和之。
项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
注：①诸侯：指淮阴侯韩信，建成侯彭越等。
②楚歌：楚人之歌，用楚国方言土语唱的歌. ③不逝：是说被困而不得驰骋。
逝，向前行进. ④奈若何：把你怎么安排。
若,你. ⑤数阕：几遍。
乐终叫阕。
1、对下列句中加点词解释有误的一项是( ）A、项王军．垓下军：驻扎B、常幸从．从:服从C、自为．诗曰为：做，唱D、歌数阕，美人和．之和：唱和2、将文中画横线的句子翻译为现代汉语.⑴汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！翻译：⑵项王泣数行下，左右皆泣,莫能仰视。
翻译:3、项王兵败垓下,在乌江自刎。
对项王该不该自杀历来争论颇多，请谈谈你的看法.答：二、阅读下面文言文，完成各题.焦令谌横暴唐柳宗元先是，太尉在泾州为营田官。
泾大将焦令谌取人田,自占数十顷，给与农①，曰:“且熟，归我半。
”是岁大旱,野无草，农以告谌。
谌曰：“我知入数②而已,不知旱也。
”督责益急,农且饥死,无以偿，即告太尉.太尉判状，辞甚巽③,使人来谕谌。
谌盛怒，召农者曰：“我畏段某耶？何敢言我！”取判铺背上，以大杖击二十，垂死，舆④来庭中。
太尉大泣曰：“乃我困汝！”即自取水洗去血，裂裳衣疮,手注善药，旦夕自哺农者，然后食.取骑马卖,市谷代偿,使勿知。
(选自《柳河东集》)注：①给与农：这里指佃给农民耕种. ②入数：照数收谷. ③巽：同“逊”，恭顺。
引申为委婉。
④舆：扛、抬。
1、对下列语句中加点的词解释有误的一项是( ）A、且．熟,归我半且:而且B、督责益．急益:更加C、即．告太尉即：就D、无以．．偿无以：没有可以用来2、将文中画横线的句子翻译为现代汉语。
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优选中考课外文言文（18 套）含答案优选中考课外文言文（18套）含答案优选中考课外文言文（ 18 套）含答案安徽濉溪县临涣中学段汉明（ ahdhm2008）1、中考课外文言文（一）班昭续《汉书》2、中考课外文言文（二）蔡文姬讨情3、中考课外文言文（三）炳烛而学4、中考课外文言文（四）薛奎识范镇5、中考课外文言文（五）芮伯献马贾祸6、中考课外文言文（六）及之尔后知7、中考课外文言文（七）管仲破厚葬8、中考课外文言文（八）董叔依附权贵9、中考课外文言文（九）王昭君出汉宫10、中考课外文言文（十）商於子驾豕11、中考课外文言文（十一）魏收改武学文12、中考课外文言文（十二）申屠敦之鼎13、中考课外文言文（十三）强弱之辩14、中考课外文言文（十四）诸葛亮传略15、中考课外文言文（十五）千轴不如一书16、中考课外文言文（十六）答苏迈书17、中考课外文言文（十七）蒲松龄之妻18、中考课外文言文（十八）杭世俊喜博1.班昭续《汉书》扶风①曹世叔妻者，同郡班彪②之女也，名昭，字惠班。
博学高才。
世叔早卒，有节行法度。
兄固著《汉书》，其八表及天文志未及竞而卒。
和帝诏昭就东观藏书阁③踵而成之。
帝数召入宫，令皇后诸贵人师事焉，号曰“大家”。
每有贡献异物，辄诏大家作赋颂。
时《汉书》始出，多未能通者，同郡马融伏于阁下，从昭受读。
(选自《后汉书?曹世叔妻传》 )[ 说明 ]①扶风：古地名，今陕西境内。
②班彪：当时著名学者。
③东观藏书阁：皇家图书馆。
【文化知识】女文史家。
班昭是中国历史上第一个女文史家。
她帮助哥哥班固达成了未竟的事业，并且对论述《汉书》起到了重要作用，她的诗赋在当时也很有名。
女性精晓文史的在中国历史上不多，另一个是汉末的蔡文姬 (蔡琰，见后文 )，还有一个是宋代的李清照，她是优秀的女词人，她从前还同丈夫一起研究金石书画。
【译文】班昭续《汉书》扶风郡曹世叔，他的老婆是同郡 (扶风郡 )班彪的女儿，叫做班昭，字惠班。
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习试题- 文言知识-
26.(湖北省咸宁市，22-26，12分)阅读文言文《右溪记》，完成22～26题。
(12分)
道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。
水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌盘屈，不可名状。
清流触石，洄悬激注。
佳木异竹，垂阴相荫。
此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处;在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。
而置州已来，无人赏爱;徘徊溪上，为之怅然。
乃疏凿芜秽，俾为亭宇，植松与桂，兼之香草，以裨形胜。
为溪在州右，遂命之曰右溪。
刻铭石上，彰示来者。
22、给下列加点字注音并解释。
(2分)
①垂阴相荫( yìn ) 荫庇，遮蔽; ②乃疏凿芜秽( huì )污秽，肮脏
23、翻译下面的句子。
(2分)
清流触石，洄悬激注。
清澈的溪流冲击到岩石，有的形成旋涡，有的激起浪花，有的激荡倾注。
(2分。
“触”“洄”“悬”“激注”四个词错一个扣0.5分)
24、下面有关本文的说法不正确的一项是(2分)C
A.“则可为都邑之胜境”和“为溪在州右”两句中“为”字的意义和用法不相同。
B.因为右溪佳景无人赏爱，所以作者对它进行修葺与美化，以彰示此景。
C.本文前一部分是记叙，介绍了小溪的位置、环境和特点。
后一部分都是议论，通过对比表达了对右溪“无人赏爱”的遗憾以及介绍名称的由来。
D.本文通过叙述右溪优美的自然景观以及写这篇记的目的，表达了作者怡情山水的情感，同时也流露出作者对现实的些许不满。
25、文中画线句子从哪些角度描写右溪的水?请分别举例说明。
(3分)
正面描写(直接描写)：如“南流数十步”写溪水的“小”;“清流触石，洄悬激注”描写溪水触石的各种形态。
侧面描写(间接描写)：“攲嵌盘屈，不可名状”表明怪石是被溪水冲激所致，间接地描写了水势，同时又交待了溪水所在的环境。
(3分。
描写角度1分，每个0.5分;举例说明2分，每个1分)26、右溪的自然景观有哪些奇特之处?作者对右溪的喜爱与眷恋同王维在《山居秋暝》中的“ ，”两句表达的情感有异曲同工之妙。
(3分)
怪石“攲嵌盘屈”、清流“洄悬激注”、木竹“垂阴相荫”。
随意春芳歇，王孙自可留。
(3分。
第一问2分，三个要点错一个扣1分，错两个不得分;第二问1分)
27.(2010•广东省珠海市附加题，1-4，10分)阅读下面的文言文，完成1～4题。
于中丞成龙按①部至高邮。
适巨绅家将嫁女，妆奁甚富，夜被穿窬②席卷而去。
刺史无术。
公令诸门尽闭，止留一门放行人出入，吏目守之，严搜装载。
又出示谕阖城户口各归第宅，候次日查点搜掘，务得赃物所在。
乃阴嘱吏目：设有城门中出入至再者捉之。
过午得二人，一身之外，并无行装。
公曰：“此真盗也。
”二人诡辩不已。
公令解衣搜之，见袍服内着女衣二袭，皆奁中物也。
盖恐次日大搜急于移置而物多难携故密着而屡出之
也。
(选自《聊斋•于成龙》)
[注]①按：巡视，巡行。
②窬：yú，洞，窟窿。
1.解释加点词语在句中的意思。
(2分)
(1)适巨绅家将嫁女适：__恰好_____
(2)又出示谕阖城户口谕：__告知_____
2.给文中划线句子需要加标点的地方用“|”标出来，全都恰当的一项是(2分)C
A.盖恐次日大搜|急于移置而物多|难携故密着|而屡出之也。
B.盖恐次日|大搜急于移置|而物多难携故|密着而屡出之也。
C.盖恐次日大搜|急于移置|而物多难携|故密着而屡出之也。
D.盖恐次日大搜急|于移置而物多|难携故密着|而屡出之也。
3.于成龙如何断定被捉的两人就是“真盗”?(4分)
因为于成龙已经放出风声，第二天将在全城严加搜查。
在这种情况下，这二人多次出入城门，本该事出有因，而他们出入城门却又不带行装，其实是欲盖弥彰。
所以于成龙推断这两人应该就是铤而走险、急于转移赃物的盗贼。
4.请各用一两个词语，概括文中人物的主要特点。
(2分)
(1)盗贼：狡诈贪婪(或：利令智昏)
(2)于成龙：破案如神(或：才智过人，机智果断)
28. (2010•浙江省台州市，21-23，12分)
颠僧(宋)胡舜
明州妙音①僧法渊，为人佯狂②，日饮酒市肆，歌笑自如，丐钱于人③，得一钱即欣然以为足，得之多，复与道路废疾穷者。
能言人祸福，无不验，人疑其精于术数，故号“渊三命”。
发言无常，及问之，掉头不顾，惟云“去，去”。
有丧之家，必往哭之，葬则送之，无贫富皆往，莫测其意，人以为狂，又号曰“颠僧”。
大觉禅师初住育王，开堂，僧倔然出问话，人莫不窃笑。
大觉问：“颠僧是颠了僧，僧了颠?”答云：“大觉是大了觉，觉了大?”大觉默然，众皆惊愕。
一日，忽于市相别，携酒一壶，至郡守宅前，据地而饮，观者千余人。
酒尽，怀中出颂一首，欲化去，众皆引声大呼云：“不可于此!”遂归妙音，趺坐而化。
颂曰：“咄咄，平生颠蹶。
欲问临行，炉中大雪。
”真相至今存焉。
【注】①明州：地名，今指宁波。
妙音：寺名。
②佯狂：假装痴颠。
③丐钱于人：向别人要钱。
④育王：庙名。
⑤趺(fú)坐而化：盘腿打坐，灵魂升天而死。
21、下列各项中“之”字用法与文中画线句子相同的一项是( B )(3分)
及问之，掉头不顾
A、醉翁之意不在酒(《醉翁亭记》)
B、秦王色挠，长跪而谢之曰(《唐雎不辱使命》)
C、辍耕之垄上(《陈涉世家》)
D、吾妻之美我者，私我也(《邹忌讽齐王纳谏》)22、下旬加点词语意思不出的一组是( D )(3分)
A、日饮酒市肆吾日三省吾身(《论语》)
B、故号“渊三命” 故时有物外之趣(《童趣》)
C、众皆惊愕皆若空游无所依(《小石潭记》)
D、忽于市相别愿为市鞍马(《木兰诗》)
23、根据要求回答下面问题。
(6分)
(1)从“得一钱即欣然以为足，得之多，复与道路废疾穷者”和“有丧之家，必往哭之，葬则送之，无贫富皆往”两件事可以看出颠僧是一个怎样的和尚?(3分)
答：不看重钱财;同情百姓疾苦(善良);认为众生平等;有怜悯
慈悲之心。
(意对即可)
(2)除上面两件事外，请从文中再选取三件事，用简要的语言概括。
(3分)
答：要点提示：第一件事，饮酒市肆，歌笑自如(或：喜欢饮酒);第二件事，言人祸福，无不验(或能预知凶吉);第三件事，发言无常用(或：说话不合常规);第四件事，智对大觉(或：巧妙应对大觉问话);第五件事，欲至郡守宅前化去(或：想在太守门前坐化);第六件事，
29. (2010•山东省菏泽市，10-12，6分)阅读下文，完成第10—12题。
陈晋之读书法清• 陈善
读书惟在牢记，则日见进益。
陈晋之①一日只读一百二十字，后遂无书不读，所谓日计不足，岁计有余者。
今人谁不读书，日将诵②数千言。
初若可喜，然旋读旋忘，虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎﹗予少时实有贪多之癖③，至今每念腹中空虚，方知陈贤良为得法云。
【注释】①陈晋之：人名。
②诵：背诵，这里是读的意思。
③癖：毛病。
10.解释下列加点的词。
(2分)
①遂无书不读( 于是就) ②然旋读旋忘(但是)
11.翻译下面句子。
(2分)
虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎﹗即使一年不曾记得一百二十字，更何况一天呢?
评分：共2分。
意思对即可。
12.你从文中悟出了什么道理? (2分)答案：读书只有熟读牢记，日积月累，才能有所收益。
评分：共2分。
意思对即可。
30. (2010•吉林省长春市，14-16，5分)阅读下文，回答问题(5分)
鲁人刘仁嗜弈①，然不精。
一日，出市，见有人弈，观者五六，遂滞②焉。
竟③局，胜者欲去，刘要之对局。
胜者熟视之，曰：“善”。
甫④下子，刘占势，诩诩然⑤以为必胜。
移时，胜者连出高招。
刘愕然，无招架之力，欲起。
曰：“汝不闻，欲要取之，必先予之。
”观者哂⑥之。
【注释】①弈：下棋。
②滞：停留。
③竟：结束。
④甫：刚刚。
⑤诩诩(xǔ xǔ)然：夸耀的样子。
⑥哂(shěn)：讥笑。
14.解释下列句中加点词语在文中的意思。
(1分)
①鲁人刘仁嗜弈()②刘愕然()
15.短文对鲁人刘仁棋艺的评价是“嗜弈，然不精”，你从哪里能够看出刘仁的“嗜弈”和“不精”?(2分)
16.棋品如人品。
生活中我们常会通过下棋一类的小事，感知一个人的性格和为人。
在与“胜者”对弈的过程制造，我们看到了一个怎样的刘仁?(2分)
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