托福词汇记忆的方法有哪些

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托福词汇死记硬背可不行

托福词汇死记硬背可不行对于备考托福考试的同学来说，托福词汇是第一道门槛，当然死记硬背是不行的。

下面是文都国际教育小编给大家介绍的方法，供大家参考和使用。

1. 词根词缀联想记忆法。

词根、前缀、后缀是英语单词的重要组成部分，可以表示单词的词性和词义，所以对词根词缀有一定的掌握，可以帮助我们更有效地记忆单词。

举个栗子：inspire，expire，respire这三个词就长得很像吧，怎么有效地区分它们呢?首先我们发现三个词有一个共同的词根，就是-spire，它的意思是空气。

那么inspire中in-可以表示进来，所以我们可以联想到inspire是指吸入了一缕新鲜的空气，进而会觉得浑身是劲儿，有了灵感之意，于是很容易联系到“启发”“鼓舞”的意思。

相反，expire中的ex-表示出去，所以我们可以联想到expire是指“呼气”;进一步联想到最后一口气呼出去，所以expire有“死亡”之意;死亡表示生命周期到极限，所以expire还有“到期”之意。

同样，respire中的re-表示反复之意，所以可以联想respire为反复进出空气，很容易联想到它的意思“呼吸”吧。

2.分类法背单词时不要机械式的只完成list中的单词任务，可以同时记忆与所背单词相关单词，可以起到举一反三的效果。

举个栗子：背到herbivore “草食动物”时，自然而然去查一下“肉食动物”carnivore 以及“杂食动物”omnivore，比较着记忆，是一个扩充词汇量的好方法。

3. 近反义词记忆法和分类法一样，同时记忆与所背单词意思相近或相反的单词，同样可以起到举一反三的作用。

4. 单词造句法遇到一些容易混淆的单词时，死记硬背是最out的方法，不妨在理解了单词的区别之后通过造句来巩固记忆。

比如nutritious和nutritional这两个均表“营养的”的词就很容易让人混淆的，nutritious指“含有营养的”，nutritional指“与营养相关的”。

托福词根联想记忆法pdf

托福词根联想记忆法托福词根联想记忆法是一种通过将单词分解为词根和词缀，然后通过联想和想象来记忆单词的方法。

这种方法可以帮助考生更好地理解和记忆单词，提高词汇量，从而在托福考试中取得更好的成绩。

一、词根的定义和作用词根是构成单词的基本部分，它包含了单词的基本含义。

通过学习词根，我们可以更容易地理解和记忆单词的意思。

例如，词根bio-表示生命，那么与它相关的单词如biology（生物学）、biography（传记）等都与生命有关。

二、词缀的定义和作用词缀是附加在词根前后的字母或字母组合，用来改变单词的词性或意义。

词缀分为前缀和后缀。

前缀加在词根前面，如un-表示否定，那么happy（快乐的）加上前缀就变成了unhappy （不快乐的）。

后缀加在词根后面，如-ness表示名词，那么dark （黑暗的）加上后缀就变成了darkness（黑暗）。

三、词根联想记忆法的具体步骤1. 学习和掌握常见的词根和词缀。

这些词根和词缀包括表示数字、时间、方位、颜色、情感等方面的词汇。

例如，词根tri-表示三，词根quadri-表示四，词根quinque-表示五等。

2. 将单词分解为词根和词缀。

例如，单词international 可以分解为词根nation（国家）和词缀-al（形容词后缀）以及词根inter-（相互之间）。

3. 通过联想和想象来记忆单词。

例如，将词根bio-联想到birth（出生），那么与之相关的单词biography就可以理解为记录一个人从出生到死亡的过程。

4. 制作词根联想记忆卡片。

将每个单词写在一张卡片上，然后在背面写下与之相关的词根、词缀和联想内容。

这样，在复习时可以通过查看卡片背面的信息来回忆单词的意思。

5. 定期复习和使用所学单词。

记忆是一个反复的过程，要想记住单词，就需要不断地复习和使用。

可以通过阅读、写作、听力和口语练习等方式来巩固所学单词。

四、实例分析以单词aquatic为例，我们可以将其分解为词根aqua（水）和词缀-tic（形容词后缀）。

托福词汇联想词根记忆 mobi

托福词汇联想词根记忆 mobi一、托福词汇联想词根记忆法介绍。

联想词根记忆法是一种通过分析单词的词根、词缀以及利用联想来帮助记忆单词的方法。

例如：“bene - ”这个词根表示“好”，像“benefit”（利益，好处），可以联想为“bene - ”（好）+ “fit”（合适），合起来就是好的、合适的东西，即利益、好处。

二、托福词汇按字母顺序排列及联想词根记忆示例（部分）1. A开头的单词。

- abandon [əˈbændən] (v.) 放弃；抛弃。

- 联想记忆：“a - ”可以表示“远离”，“bandon”有点像“bond”（联系），远离联系，就是放弃、抛弃的意思。

- abate [əˈbeɪt] (v.) 减轻；减少。

- 词根“bate”有“打，击”的意思，联想为把某个东西打下去，就是使它减轻、减少。

2. B开头的单词。

- beneficial [ˌbenɪˈfɪʃl] (adj.) 有益的。

- 由前面提到的“bene - ”（好）+ “fic”（做）+ “ - ial”（形容词后缀），做出来好的东西，就是有益的。

- bizarre [bɪˈzɑː(r)] (adj.) 奇异的；怪诞的。

- 联想：这个单词的发音类似“比扎”，可以想象一个很奇怪的东西比扎人的感觉，所以是奇异的、怪诞的。

3. C开头的单词。

- circumvent [ˌsɜːkəmˈvent] (v.) 规避；绕过。

- 词根“circum - ”表示“环绕，周围”，“vent”有“来，走”的意思，绕着走，就是规避、绕过。

- coerce [kəʊˈɜːs] (v.) 强迫；胁迫。

- 联想：“co - ”可以表示“共同”，“erce”发音类似“饿死”，大家共同面临饿死的威胁，就有被强迫、胁迫的感觉。

三、按照这种方式持续整理托福词汇……。

词以类记托福词汇2.0

词以类记托福词汇2.0"词以类记"是一种记忆词汇的方法，通过将单词按照类别进行归类，以便更容易记忆和理解。

这种方法在学习托福词汇时非常有效，因为托福考试涉及大量的词汇，而且这些词汇通常可以按照一定的类别进行归纳。

以下是托福词汇2.0的一些类别和相关单词：1. 动词，包括行为动词和状态动词。

比如，achieve（实现）、analyze（分析）、comprehend（理解）、consider（考虑）等。

2. 形容词，用来描述名词的特征或性质。

比如，abundant（丰富的）、adequate（足够的）、comprehensive（全面的）、diverse（多样的）等。

3. 名词，表示人、事物、概念等。

比如，abundance（丰富）、access（接近、通道）、benefit（好处）、challenge（挑战）等。

4. 副词，用来修饰动词、形容词或其他副词。

比如，accurately（准确地）、completely（完全地）、effectively（有效地）、gradually（逐渐地）等。

5. 连词，用来连接词、短语或句子。

比如，although（尽管）、because（因为）、however（然而）、therefore（因此）等。

6. 介词，用来表示名词与其他词之间的关系。

比如，above （在…之上）、below（在…之下）、among（在…之间）、during （在…期间）等。

7. 形容词副词，既可以作形容词又可以作副词的词汇。

比如，clear（清晰的、清楚地）、deep（深的、深深地）、fast（快的、快速地）、hard（硬的、努力地）等。

通过将单词按照这些类别进行归类，可以帮助记忆和理解这些词汇。

此外，还可以结合实际语境和例句进行记忆，以加深对这些词汇的理解和运用。

希望这些信息对你有所帮助。

托福词汇词根联想记忆法

托福词汇词根联想记忆法一、ab - 离去，相反。

1. abandon.- 发音：[əˈbændən]- 词性：v.- 释义：放弃，抛弃。

例如：The sailors abandoned the burning ship.（水手们放弃了燃烧着的船。

）2. abnormal.- 发音：[æbˈnɔːml]- 词性：adj.- 释义：反常的，不正常的。

例如：The abnormal weather has caused a lot of problems.（反常的天气造成了很多问题。

）二、ad - 加强，去，向。

1. adapt.- 发音：[əˈdæpt]- 词性：v.- 释义：使适应；改编。

例如：We should adapt to the new environment quickly.（我们应该快速适应新环境。

）- 联想：ad（去）+ apt（合适的）→使变得合适→适应。

2. addict.- 发音：[ˈædɪkt]（名词）；[əˈdɪkt]（动词）- 词性：n. 有瘾的人；v. 使上瘾。

例如：He is a drug addict.（他是个吸毒成瘾的人。

）；Many children are addicted to computer games.（许多孩子对电脑游戏上瘾。

）- 联想：ad（加强）+ dict（说）→不断说→上瘾。

三、bene - 好。

1. benefit.- 发音：[ˈbenɪfɪt]- 词性：n. 利益，好处；v. 有益于。

例如：The new policy will bring great benefits to the people.（新政策将给人民带来巨大利益。

）；Exercise benefits our health.（锻炼有益于我们的健康。

）2. benevolent.- 发音：[bəˈnevələnt]- 词性：adj.- 释义：仁慈的，善意的。

托福红宝书单词怎么背高效

托福红宝书单词怎么背⾼效为了帮助⼤家⾼效备考托福,熟悉托福词汇，⼩编特意整理了托福红宝书单词背诵⽅法，今天⼩编给⼤家整理的托福红宝书单词背诵⽅法，希望⼤家能够有效快速记忆托福单词。

托福红宝书单词背诵⽅法背词汇：那么要如何解决托福词汇量的问题呢?⾸先可以从背⾼考词汇开始，然后是4级的单词，进⽽逐渐过渡到托福。

这对于⼤家的记忆⼒和毅⼒是⼀种考验。

只要⼀说到背单词，许多同学动辄就说，现在记忆⼒不⾏了，说⾃⼰⼩学初中记忆⼒如何好。

其实不然，⼤家只是在找理由。

不背单词，何以备考托福。

⽆论你记忆⼒好坏，请从今天开始，每天记10个单词。

我们的⽬标就是回复到⼩时候⼀⽆所知时都能把单词记下的状态。

听词汇：这与看懂单词相⽐难度上是⼀个较⼤的跨越，因为在快语速的托福听⼒中，要想听出某些特定词汇也不是⼀朝⼀⼣的事。

要通过Conversation与Lecture的分类练习，使得⾃⼰逐渐习惯美语中单词的发⾳以及各种语⾳现象，⽐如连读。

现在⽹上的听⼒练习材料有很多，但是还是要有选择地去听。

⽐如说，我们托福中不考涉及新闻政治类的内容，它不会考巴以冲突⽬前如何、朝核问题怎么解决，即使涉及到政治，那也是考作为⼤学⾥的⼀门学科的政治学，⽐如⼀个国家的政治体系的形成。

所以呢，⽐如CCTV或是ICS的新闻就可以不作为重点来听，⽽像国家地理或是Discovery倒是要多关注⼀下，因为这个就涉及到了我们托福中必考的学术类内容。

做习题加深记忆：光靠背单词作⽤是有限的，最好是把记单词这个步骤与习题结合在⼀起。

因为，学会⼀个单词分为两个步骤。

⾸先是眼睛认识，即在阅读中，你看到这个单词，能够辨别出来。

这个呢，需要完成⼤量的阅读习题，⼀来熟悉了题型，⼆来⼜增加了词汇量。

这⾥要强调的⼀点，单词是很容易忘掉的。

所以，每过⼀段时间之后⼀定要复习。

还要补充的⼀点是，背诵英语⽂章对于刚刚接触托福或是仍有较多准备时间的同学也有很⼤的帮助，也是很锻炼记忆能⼒的。

托福词汇词根+联想记忆法pdf

托福词汇词根+联想记忆法pdf
在托福考试中，词汇是必不可少的一部分。

为了帮助考生更好地记忆托福词汇，本文将介绍一种有效的记忆方法：词根+联想记忆法。

一、词根记忆法
词根是词汇的基本组成部分，通过掌握词根，可以更好地理解单词的意义和构成。

在托福考试中，很多词汇都可以通过词根来记忆。

例如：
1. 词根：bio（生物）
biosphere（生物圈）
biology（生物学）
2. 词根：geo（地球）
geology（地质学）
geography（地理学）
3. 词根：therm（热）
thermometer（温度计）
thermostat（恒温器）
通过掌握这些词根，考生可以更好地理解单词的意义和构成，从而更加轻松地记
忆托福词汇。

二、联想记忆法
联想记忆法是通过将单词与相关的图像、故事等联系起来，帮助考生记忆单词的方法。

这种方法可以让考生更加生动地记忆单词，并且不易忘记。

例如：
1. 单词：reptile（爬行动物）
联想：一只爬行动物在草地上缓慢地爬行。

2. 单词：mammal（哺乳动物）
联想：一只哺乳动物在妈妈的怀里吃奶。

3. 单词：arithmetic（算术）
联想：一个孩子在纸上写了很多数字，正在做算术题。

通过这些生动的联想，考生可以更加轻松地记忆托福词汇，并且不易忘记。

词根+联想记忆法是一种非常有效的托福词汇记忆方法。

通过掌握词根和运用联想记忆法，考生可以更加轻松地记忆托福词汇，提高自己的词汇量，从而更好地应对托福考试。

托福单词快速记忆方法

托福单词快速记忆方法托福词汇的背诵积累，方法对于考生们来说至关重要。

在备考的初期，大家首先要找到适合自己的词汇积累方法。

那么前提是了解到底有哪些词汇记忆方法?如何更好更快的来积累词汇内容?下面小编为大家整理了详细的内容，供大家参考!托福单词快速记忆的五个方法1.词根词缀记忆法词根词缀法是记忆单词最科学、最快速的方法。

词根是构成外语单词的核心，它是表示该词最基本意义的重要词素。

词根词缀记忆法德特点是充分利用单词的构词规律，通过掌握一组单词的共同词根或词缀，达到成串记忆单词的目的。

比如pose这个词，意思为“摆姿势”，它作为词根的意思是“put”(摆放)的意思。

因此我们知道“oppose,propose,dispose,expose,impose,compose”等都和“put”(摆放)有关，这样记忆这些单词就变得容易多了。

类似的词根还有很多，同学们要学会运用相同的词根去成串记忆变化前缀和后缀组合出的单词。

2.间隔反复记忆法先规定自己一天背的词汇的数量，然后在一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍，相隔的时间不宜太短，以2-3个小时为宜，早上背一遍，中午背一遍，下午背一遍，晚上再背一遍或两遍。

隔几天后再把这些背过一遍。

如此循环下去，会受到很好的记忆效果。

这种方法适合于时间比较充沛，可以专门用一段时间来学英语的人。

它的特点是可以在短期内记到大量的单词，而且可以记得较牢，它的缺点就是非常枯燥，要有毅力的人才能坚持背下去。

3.语境记忆法在阅读一些文章时，你常会遇到一些你不认识的单词。

最好不要立即去查字典，什么词不值得查。

记住并不是每个单词都必须准确地拼写出来才能明白它的中文含义。

有的单词你只须认识，而不需使用。

因为即使以英语为母语的人也不能够全部地使用他们所认识的所有词汇。

有的词汇你每天都要用到，有的词汇可能终身也难得用上一次。

4.联想记忆法看到某个单词，应该回想一下，有没有和自己以前记忆的单词在形或意思方面的近似。

托福词以类记 txt-概述说明以及解释

托福词以类记txt-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分:托福考试是指托福（Test of English as a Foreign Language）考试，是由美国教育考试服务中心（ETS）主办的，用以评估非英语为母语的考生在英语听、说、读、写能力方面的水平。

这项考试对于想要申请留学或移民到英语国家的考生来说是非常重要的门槛。

在托福考试中，词汇是其中一个非常重要的部分，因为考生需要有足够的词汇量来进行听力、阅读、写作和口语的各项考试内容。

在本文中，我们将讨论如何利用词以类记的方法来帮助考生提升托福考试的词汇量。

通过将相似的单词归类整理，考生能够更加系统地学习和记忆词汇，从而在考试中更为游刃有余。

接下来的章节将逐步介绍什么是托福考试、为什么要用词以类记以及如何使用这种方法来提高托福成绩。

希望通过本文的阐述，读者能够对托福考试和词以类记方法有更深入的了解。

1.2 文章结构文章结构部分的内容：文章结构是指整篇文章的组织方式和框架，它决定了文章的逻辑性和连贯性。

在本篇文章中，我们将按照以下结构展开讨论：引言部分将从概述、文章结构和目的三个方面介绍本文的主题和重点；正文部分将分为三个部分，分别是“什么是托福”、“为什么要用词以类记”和“如何使用词以类记提高托福成绩”；结论部分将对前文进行总结，并重申文章的目的，同时展望未来可能的发展方向。

整个文章结构清晰明了，逻辑严谨，有助于读者更好地理解和吸收文章内容。

1.3 目的：本文的主要目的是介绍如何利用词以类记的方法来提高托福成绩。

通过系统地收集、整理和记忆单词，可以帮助考生更高效地掌握英语词汇，提升听力、阅读、口语和写作等方面的能力。

同时，词以类记也是一种提高记忆和理解能力的有效方法，有助于加强词汇的长期记忆和应用能力。

通过本文的介绍和指导，希望读者能够更好地理解和运用词以类记的方法，从而取得更好的托福成绩。

2.正文2.1 什么是托福：托福，全称为“Test of English as a Foreign Language”，即“作为外语的英语测试”，是美国教育考试服务中心（ETS）所主办的一项国际英语语言能力考试。

托福词汇记忆方法分享：单词拆分法逐个击破

说到词汇记忆方法,我们所熟知的,有单词拆分法、形象谐音联想法、文化联想故事法、相似单词口诀法、意群归类记忆法、易混词辨析法。

我在这里主要讲解的是第一种方法,叫做单词拆分法,这种方法也是我们在日常学习背单词的过程中最经常使用的方法。

对于一个单词,我们可以根据不同的原则对它进行拆分,从而达到迅速记住单词的目的。

首先,利用词根词缀来拆分。

我们可以用词根词缀构词方法记住英文中大概百分之七十的单词。

词缀分为前缀和后缀, 前缀影响单词意思,决定单词的倾向性。

后缀决定单词词性,是名词,动词,还是形容词或是副词。

而词根是一个单词最为核心的部分, 决定一个单词最为深层次的意思。

拥有同样一个词根的一组单词在含义上是相近的。

compulsory 这个单词,对于参加出国考试的学生是必须掌握的,因为它涉及到学生出国之后的实际生活和学习问题, com 是前缀,表示共同、一起,相当于 with 、 together;pul 是个词根,来自于罗马神话中太阳神阿波罗 Apollo 的名字,这个词根表示推 pull;ory 是形容词后缀,表示这个单词是形容词词性。

根据词根词缀的意思,这个单词表示很多人一起推,一起逼着某人做某事,所以这个单词的含义是" 强迫的 " 。

compulsory course相当于 required course, 表示必修课, 与选修课optional course相对应。

再比如 isolate 这个单词,我们根据词根缀可以拆成三个部分:i 表示加强, sol 是个词根,表示孤独, ate 是动词后缀,所以这个单词表示 " 使孤独,使隔离 " 。

其次, 我们还可以利用已知单词来拆分难单词。

同样是 isolate 这个词,可以拆成i 、 so 、 late 三个部分。

i 谐音是 " 爱 " , so 表示 " 如此 " , late 表示 " 晚 " ,所以这个单词在含义上表示 " 爱来得是如此晚的 " ,以至于我觉得自己被抛弃,有一种很孤独的感觉。

托福听力跟不上、记不住内容怎么办

托福听力跟不上、记不住内容怎么办托福听力跟不上、记不住内容怎么办？为了帮助大家提高托福听力，下面小编给大家分享一下相关内容！托福听力跟不上、记不住内容怎么办?一说起听力有什么问题，基本上回答如下：听不懂、没听全、题做不对、说太快跟不上、记不全(答题的时候还就忘了)、不想做题的话怎么提高(最后一个什么鬼??)……事实上这些都不是问题，而是表现。

像挠头率普遍比较高的听不懂，有人是因为词汇问题，有人是因为辨音能力问题';跟不上记不下大多数是反应速度、记笔记能力;而听懂了题目做不对要么是分析题目和了解题型出题点做的不够多，要么就是题做的不够多。

那么对症下药，词汇不过关的关小黑屋戴着耳机去背单词;辨音能力不足的是听抄还是听读自己选一个;做题不够和解题技巧的，白天刷刷TPO，晚上看看TOEFL托福备考微信公众号为你们精心打造的解题技巧，注意做完题好好回顾分析。

听完一段文字后要多思考。

比如说lecture里举例子部分一出来，你就要动脑子想：诶，他说for example之前的那个观点是什么来着?因为题目中一定会问你为什么教授会提这个例子。

再比如conversation里上来学生叨叨一句I wonder，你就要思考：诶这会不会就是这道题的主旨咧?慢慢的你就能发现听力中的关键点，以及题目都是个什么套路了。

而反应速度不够的同学不要哭，不要觉得反应问题是大脑、先天的、改不了的问题，针对听力的跟不上有种方法可以高效解决，辣就是——影子练习Shadowing。

什么叫做影子练习：影子练习(shadowing)又叫目的语或源语复述练习，是口译工作者练习同传技巧中常见的一种练习方式，增强口译员听说同步能力以及短期记忆能力。

影子练习的一大特色就是训练听说同步。

把这个练习引申到我们的托福听力训练中，即可理解为是对英语听力原文的跟读练习。

影子练习操作方式：跟跟读不同的是，影子跟读是在滞后于音频原文2、3个词的情况下跟读，注意是跟词语而不是跟句子，不要一句话播完了再跟读，你的声音就像是原文音频的影子一样。

托福英语学习

托福英语学习托福英语学习方法1、夯实基础，词汇得掌握，如果时间充足，最好背个4-5遍，这样循环往复有助于记忆，一有时间就看。

听力是托福中最难得高分的，可通过做听写来提高，材料以VOA或新概念都可以，说一句自己写一句，不要因为有些句子简单就不写，一定要坚持，效果真的不错。

口语也得练，可跟读VOA来纠正语音，有时间，可以多练习一些话题。

2、同时加大阅读量。

阅读可以稍微比单词起步晚一些，因为你需要一定的积累，这样你阅读起来才不会那么吃力。

阅读最好是3篇连贯做(1小时)，1篇篇做违反真实考试定律，事倍功半。

3、作也不是什么好啃的骨头，最好的方法就是天天写一篇essay拿给老师改，一个月之后就会有很大进步。

4、研究托福题型，强化练习。

托福OG和TPO必做。

OG精做，也没几套题，3天最多搞定，心里打个底。

这样才能全面了解整个考试，掌握新托福出题和评分思路。

接着就是研究各科的答题技巧。

TPO(重点中的重点)前几套作为测试和检测用，后几套作为提高分析用。

5、最后就是做模考题了，熟悉考场环境，掌握应试技巧。

6、最好将听说读写每天都练习，不推荐分开练。

比如每天背120个单词，TPO 完整一套。

背作文不如先写自己一遍，再背一篇相同的，取长补短。

然后第二、三天背200个单词，然后重点分析TPO，改错题，练TPO里的口语和作文，听力狂听。

第四天重复第一天。

1个月即可攻下10套左右TPO，5000+词汇。

英语零基础学托福技巧一、托福词汇第一步就要从打基础开始，基础打好了，在接下来的托福备考中就底气十足了。

托福词汇记忆是最基础的，简单来说就是背单词，这对于很对考生来说不用多说，考生在背单词的时候要选择至少2本的单词书，分别为大学4级单词和托福单词，因为很多托福单词实际上都是包括四级单词的，但是对于很多零基础的考生来说，这一部分恰恰是比较缺乏的，所以考生在准备单词的时候能够很好的运用这部分四级单词书是非常重要的。

二、托福长难句分析词汇说完了，英语零基础如何学托福接下来就是长难句子分析了，在此之前，小编要讲述一下英语考试的核心是什么这样考生就能够更为准确的了解自己究竟要怎么去备考托福考试。

TOEFL托福词汇词根+联想记忆法_俞敏洪_词汇简表

afford agency aggregate aggressive agreeable airborne alarm alchemist alert alga algebra alien alkali allay allegory allergy alleviate allocation alloy alphabet alter alternate alternative altitude aluminum alumnus amass amateur amid amino ammonia amnesia amount ample amplify amuse
A abandon abbreviate abnormal abolition abort abound abrasion abreast abrupt absence absolutely absorb abstract absurd abundant academy accelerate access accessible accessory acclaim accommodate accompany accomplish accomplished accord account accumulate accuracy accurate accuse accustom acid acknowledge acoustic
compliment comply component compose composition compound comprehend compress comprise compromise compulsory conceal concede conceive concentration concept concert concise conclude conclusive concrete condensation condense conduct conductivity conductor confederacy confer conference confession confidence configuration confine confirm conflict conform confront congenial congestion congress conscious

托福词汇词根+联想记忆法乱序版

托福词汇词根+联想记忆法乱序版如何通过托福词汇词根+联想记忆法乱序版提高词汇量一、托福词汇词根的重要性托福考试中，词汇量是考生们必须要面对的挑战之一。

而词根作为词汇的基础，对于扩大词汇量和提高词汇理解能力起着至关重要的作用。

词根是指一个词的基本含义，通过词根可以联想和推断出许多相关词汇的含义，从而在阅读和写作中更加准确地理解和运用词汇。

联想记忆法的应用联想记忆法是一种通过联想具体形象或场景来记忆抽象概念的方法。

通过将需要记忆的词汇和具体形象联系起来，可以更加深刻和持久地记忆词汇的含义。

而将托福词汇词根和联想记忆法相结合，可以更好地帮助托福考生记忆和理解大量的词汇。

二、托福词汇词根+联想记忆法乱序版的优势在学习托福词汇时，很多人习惯按照字母顺序或者按照词汇书的顺序来记忆词汇，但这种记忆方式往往会导致记忆混乱，难以形成系统性的记忆。

而采用乱序版的方式，可以打破传统的学习思维定势，让记忆更加灵活和深入。

如何进行托福词汇词根+联想记忆法乱序版根据托福词汇词根表，将词根及其相关词汇列成清单。

根据自己的兴趣爱好或者生活经验，对每个词汇进行联想，尽量将其与具体的形象或场景相联系。

如果要记忆"bio-"这个词根，可以联想到"biology(生物学)"这个词，然后将生物学课堂上的场景联系起来，加深对这个词根的记忆。

三、个人观点托福词汇词根+联想记忆法乱序版是一种有效的词汇记忆方法，它不仅能够帮助托福考生扩大词汇量，还能够提高词汇的运用能力。

在我的学习经验中，采用这种记忆方法可以让记忆更加深刻和有趣，也更加灵活和有效地运用词汇。

总结回顾通过托福词汇词根+联想记忆法乱序版的学习，我们可以更加系统地掌握托福词汇，一举两得地提高词汇量和运用能力。

在备考托福考试的过程中，我相信采用这种记忆方法一定会收到事半功倍的效果。

以上便是关于如何通过托福词汇词根+联想记忆法乱序版提高词汇量的一些个人见解，希望对大家有所帮助。

托福词汇联想记忆

托福词汇联想记忆
Abate [əˈbeɪt] （v. 减轻；减少；缓和）
联想记忆：“a（一个） + bate（蝙蝠）”，想象一个蝙蝠飞过来，带来了减轻压力或者缓和气氛的感觉，因为蝙蝠在一些文化中被视为神秘的、能带来改变的生物。

Abhor [əbˈhɔːr] （v. 憎恶；厌恶）
联想记忆：“ab（相反） + hor（谐音：嚎）”，与嚎叫声相反的情绪，当你憎恶、厌恶一个东西的时候，不会像开心的时候那样发出嚎叫声，而是非常反感。

Abide [əˈbaɪd] （v. 遵守；忍受）
联想记忆：“a（一个） + bide（谐音：拜的）”，想象一个人在一个地方，遵守当地的习俗，对着某个神圣的东西“拜的”，表示遵守；同时也可以联想为要忍受一些仪式的繁琐。

Abscond [əbˈskɒnd] （v. 潜逃；逃亡）
联想记忆：“ab（离开） + scond（谐音：死空的）”，离开一个地方，到一个死空的（无人知晓的）地方，就像潜逃、逃亡的人会躲到无人知晓的地方一样。

Abundant [əˈbʌndənt] （adj. 丰富的；充裕的）
联想记忆：“a（一个） + bund（谐音：帮的） + ant（蚂蚁）”，想象一个地方有一个帮忙的蚂蚁群体，它们带来了丰富的食物资源等，所以表示丰富的、充裕的。

托福词汇记忆方法如何深度理解生词

托福词汇记忆方法:如何深度理解生词为了帮助大家熟悉托福词汇背诵记忆方法，文都国际教育小编为大家带来托福词汇记忆方法:如何深度理解生词一文，希望对大家托福备考有所帮助。

第一步：先用词根词缀拆分单词metropolis=metro+polis。

其中词根metro指“母亲”，polis指“城市”。

“母亲城市”，字面意思就是主城。

因此metropolis引申为大都市、首都的意思。

但单词理解到这一步无法实现深度理解。

因为初中生不理解词根polis为何是城市的意思。

这个问题如果搞不清，词根词缀对于初中生记词就没有帮助。

下一步我们需要知道词根的由来。

第二步：理解词根的由来用词根词缀记单词的关键是帮助学生理解词根。

词根polis之所以是城市的意思，是因为它源自于希腊神话里一位神明的名字-Polias(波利厄斯)。

这位神明负责帮助人类在城市建立法律法规。

于是她的名字Polias就引申成了词根polis，表示城市。

但学生仍无法理解，因为无论是polis还是Polias，对他们而言都是陌生的概念。

用新知识解释新知识是记不住的新知识的。

我们要帮助学员建立新知识和旧知识的链接点。

如何建立呢?要告诉学生，这位神明Polias的另一个名字就是大名鼎鼎的雅典娜Athena。

雅典娜是宙斯的女儿，被人们称为智慧女神。

她帮助人们建立了城市的法律法规，她的别名Polias便引申为词根polis，即城市。

但如果学生对希腊神话不了解、对polis不熟悉，这种解释也无法实现深度理解。

因此我们要用一个身边非常熟悉的单词解释一下。

下一步我们要找到这个单词。

(雅典娜的两个名字：Athena和Polias)第三步：用最常见的单词解释词根“警察”一词是police。

警察的工作是维护城市的法律法规。

这个单词police 就是从词根polis演变过来的。

将两者对比一下，字母组合poli一样，“ce”和“s”都发【s】的音，因此“ce”和“s”相互转化。

Polis就演变成为police。

【巧记托福高频词汇的方法】托福词汇表10000

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