2020-2021学年语文S版语文五年级上册27我是猫练习卷

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语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第27课《我是猫》同步练习(II )卷

语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第27课《我是猫》同步练习(II )卷

语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第27课《我是猫》同步练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共5题;共27分)1. (11分)我会把下面的成语补充完整坐失________ 急中________ ________无言2. (4分)查字典“帐”按部首查字法应查________部,再查________画,组词________3. (2分)我是拼音小能手________________________观点思忖坦率4. (5分)扩句①大家不笑。

②我见过行径。

5. (5分)读课文《我是猫》,说说文章的思路二、阅读理解 (共2题;共39分)6. (24分)课内阅读。

第二天早晨,阳光透过窗帘,洒在方方的小床上。

方方醒了,拉开窗帘。

啊!窗玻璃上真的画满了画儿,一格窗框一幅画儿。

第一格上,画着一棵松树;第二格上,画着一座大山;第三格上,画着一枝兰花……多漂亮的画儿呀_____冬爷爷真是个大画家____(1)方方睁开眼看到了窗玻璃上的________。

(2)给选文最后一个自然段加上标点符号。

多漂亮的画儿呀________冬爷爷真是个大画家________(3)冬爷爷在窗玻璃上画了________、________、________……(4)想一想:冬爷爷还会画什么?7. (15分)阅读下文,回答问题蚕她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。

那是用一种细细的,柔(rèn)的若有若无的丝织成的。

是痛苦的丝织成的。

她埋怨、气恼,然后就是焦急,甚至折磨自己。

她想用死来折磨自己,同时也用死来对这突不破的网表示抗议。

但是,她终于被疲劳征服了,沉沉地睡去。

她做了许多梦,那是关于花和草的梦,是关于风和水的梦,是关于阳光和彩虹的梦,还是关于爱和追逐以及生儿育女的梦……在梦里,她得到了安定和欣慰,得到了力量和热情,得到了关于生的可爱。

语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第27课《我是猫》同步练习(II )卷

语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第27课《我是猫》同步练习(II )卷

语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第27课《我是猫》同步练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共5题;共27分)1. (11分)我会把下面的成语补充完整坐失_______ 急中_______ _______无言2. (4分)给加下划线的字注音倒霉_______ 黏糊_______ 瘆人_______3. (2分)多音字组词挑tiāo_______tiǎo_______便biàn_______pián_______4. (5分)将下列句子改为陈述句。

①我能不悟出第二条真理吗?②我能高兴起来吗?5. (5分)读课文《我是猫》,说说文章的思路二、阅读理解 (共2题;共39分)6. (24分)课外阅读。

斧(fǔ)子一天,一个孩子在地里发现两把斧子,他通过询问农夫找到了斧子的主人一位老爷爷。

老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。

我要把这两把斧子送给你!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。

”说完,拿着自己的斧子走了。

(1)老爷爷说了_______句话,孩子说了_______句话。

(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?7. (15分)阅读下文,回答问题蚕她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。

那是用一种细细的,柔(rèn)的若有若无的丝织成的。

是痛苦的丝织成的。

她埋怨、气恼,然后就是焦急,甚至折磨自己。

她想用死来折磨自己,同时也用死来对这突不破的网表示抗议。

但是,她终于被疲劳征服了,沉沉地睡去。

她做了许多梦,那是关于花和草的梦,是关于风和水的梦,是关于阳光和彩虹的梦,还是关于爱和追逐以及生儿育女的梦……在梦里,她得到了安定和欣慰,得到了力量和热情,得到了关于生的可爱。

当她一觉醒来,突然明白,能(zhěng)救自己的,只有自己,于是,她使用牙齿,把自己吐的丝一根根咬断,咬破自己织的(jiǎn)。

语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第27课《我是猫》同步练习D卷

语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第27课《我是猫》同步练习D卷

语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第27课《我是猫》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共5题;共27分)1. (11分)我会把下面的成语补充完整坐失________ 急中________ ________无言2. (4分)写出反义词未曾—________ 香气—________ 倒霉—________3. (2分)多音字组词挑tiāo________tiǎo________便biàn________pián________4. (5分)说说下列句子的修辞手法我一边盯住碗底一边想:假如有人来才好呢!可是,终于没人来,也就终于非吃年糕不可了。

5. (5分)读课文《我是猫》,说说文章的思路二、阅读理解 (共2题;共39分)6. (24分)阅读下文,回答问题地震中的父与子(节选)人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了。

然而这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我!”他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。

他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。

挖到第38小时,他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达!我的儿子!”“爸爸,真的是你吗?”“是我,是爸爸!我的儿子!”(1)从“他挖了8小时,12小时,24小时……”这个句子中,你感受到了什么?(2)找出描写父亲外貌的语句,说说作者对父亲的外貌描写有什么作用?(3)画线的句子,前一句是对父亲的________描写,后一句是对父亲的________描写。

后一句在朗读时一定注意要把父亲当时那种________的心情表现出来。

(4)选文中还写到了其他人的表现,这样写的作用是什么?7. (15分)阅读下文,回答问题蚕她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。

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语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第27课《我是猫》同步练习(I)卷

语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第27课《我是猫》同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共5题;共27分)1. (11分)我会把下面的成语补充完整坐失________ 急中________ ________无言2. (4分)把下列词语补充完整。

哑口________ 蹦蹦________ 抓耳________3. (2分)写出反义词未曾—________ 香气—________ 倒霉—________4. (5分)将下列陈述句改成反问句①他领教了。

②我只好哑口无言。

5. (5分)读课文《我是猫》,说说文章的思路二、阅读理解 (共2题;共39分)6. (15分)阅读下文,回答问题蚕她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。

那是用一种细细的,柔(rèn)的若有若无的丝织成的。

是痛苦的丝织成的。

她埋怨、气恼,然后就是焦急,甚至折磨自己。

她想用死来折磨自己,同时也用死来对这突不破的网表示抗议。

但是,她终于被疲劳征服了,沉沉地睡去。

她做了许多梦,那是关于花和草的梦,是关于风和水的梦,是关于阳光和彩虹的梦,还是关于爱和追逐以及生儿育女的梦……在梦里,她得到了安定和欣慰,得到了力量和热情,得到了关于生的可爱。

当她一觉醒来,突然明白,能(zhěng)救自己的,只有自己,于是,她使用牙齿,把自己吐的丝一根根咬断,咬破自己织的(jiǎn)。

果然,新的光芒向她投来,云(xì)间的阳光刺激着她的眼睛。

新的空气,像清新的酒使她陶醉。

她简直要跳起来了!她简直要飞起来了!一伸腰果然飞起来了,原来就在她沉睡的时候,背上长出了两片多彩的翅膀。

从此,她便记住了这一切,她把这些告诉了子孙们:你织的茧,得你自己去咬破!蚕,就是这样一代一代地传下来。

(1)在文中横线上填上注音的汉字。

语文S版五年级(上)《第27课 我是猫》同步练习卷 (4)

语文S版五年级(上)《第27课 我是猫》同步练习卷 (4)

语文S版五年级上册《第27课我是猫》同步练习卷二、标题1.(3分)基础知识。

读拼音写词语。

nián gāo dǎo méi wǎn rúchán zuǐyíhàn zhòu yǔ2.理解词语意思。

思忖:宛如:枉然:蓦地:。

3.修改病句练习。

①造纸是我国古代的四大发明。

②《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

③黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中。

4.(3分)课外阅读练习。

掩饰过失的猫有那么一只猫,它总是把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。

它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了。

它说:“我看它太瘦,只好放走它,等以后养肥了蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!”后来,它掉进河里。

同伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳……”话没说完,就沉没(méi mò)了。

走吧同伴们说现在,它大概又在表演潜(qiǎn qián)水了(1)用“√”在文中标出加点字正确的读音。

(2)联系上下文说说“百般掩饰”的意思。

(3)将“捉它还不容易?”改为陈述句。

(4)在方框里加上恰当的标点符号。

(5)这则寓言写了猫掩饰过失的几件事?请用简要概括每件事的主要内容。

(6)这只猫最后为什么被淹死了(7)联系生活实际,说说这个故事给你的启发。

5.(3分)小练笔。

同学们,你一定也有过许多的愿望,想要变成一种小动物吧,请你模仿本文的写法,用一种动物的视觉去看世界,写一个小故事。

题目为《我是》,300字左右。

语文S版五年级上册《第27课我是猫》同步练习卷参考答案二、标题1.年糕;倒霉;宛如;馋嘴;遗憾;咒语;2.思量、思考.;好像.;得不到任何收获,徒然.;出乎意料的,突然;3.造纸是我国古代的四大发明之一.;《林海》这篇课文的作者是老舍先生.;黄继光虽然壮烈牺牲了,但是他永远活在我们的心中.;4.“;”,;:“;qi án;。

_2018-2019学年语文S版语文五年级上册27 我是猫课文精读练习卷_

_2018-2019学年语文S版语文五年级上册27  我是猫课文精读练习卷_

第1页,总3页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………姓名:____________班级:____________学号:___________…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………2018-2019学年语文S 版语文五年级上册27 我是猫课文精读练习卷考试时间:**分钟 满分:**分姓名:____________班级:____________学号:___________题号 一 总分 核分人 得分注意事项:1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前 15 分钟收取答题卡第Ⅰ卷 客观题第Ⅰ卷的注释第Ⅱ卷 主观题第Ⅱ卷的注释评卷人 得分一、现代文阅读(共2题)1. 我是猫 粘在碗底的还是早晨见过的那块年糕( )。

坦率地说,年糕这玩艺儿,我至今还未曾粘过牙哩。

展眼一瞧,好像又香又疹人。

我搭上前爪,将粘在表面的菜叶挠下来。

一瞧,爪子上沾了一层年糕的外皮,黏乎乎的;一闻,就像把锅里的饭装进饭桶里时所散发的香气。

我向四周扫了一眼,吃呢,还是不吃?不知是走运,还是倒(酶 霉),连个人影都不见。

女仆在门外踢毽( )子,孩儿在里屋唱着歌。

若想吃,趁此刻,如果坐失良机,只好胡混光阴,直到明年也不知道年糕是什么(滋 资)味。

刹那间,我虽说是猫,倒也悟出一条真理:“_____________________________________________________________________________”【小题1】给文中的;加点字注音。

【小题2】用“\”画去文中括号里不正确的字。

【小题3】联系上下文理解下列词语。

(1)疹人: _______________________________________________________________________ (2)刹那间:答案第2页,总3页_____________________________________________________________________【小题4】文中的“________”上应填入的句子是( ) A. 临危之际,平时做不到的事这时也能做到。

小学语文-有答案-语文S版语文五年级上册27_我是猫课文精读练习卷

小学语文-有答案-语文S版语文五年级上册27_我是猫课文精读练习卷

语文S版语文五年级上册27 我是猫课文精读练习卷现代文阅读1. 我是猫粘在碗底的还是早晨见过的那块年糕( )。

坦率地说,年糕这玩艺儿,我至今还未曾粘过牙哩。

展眼一瞧,好像又香又疹人。

我搭上前爪,将粘在表面的菜叶挠下来。

一瞧,爪子上沾了一层年糕的外皮,黏乎乎的;一闻,就像把锅里的饭装进饭桶里时所散发的香气。

我向四周扫了一眼,吃呢,还是不吃?不知是走运,还是倒(酶霉),连个人影都不见。

女仆在门外踢毽( )子,孩儿在里屋唱着歌。

若想吃,趁此刻,如果坐失良机,只好胡混光阴,直到明年也不知道年糕是什么(滋资)味。

刹那间,我虽说是猫,倒也悟出一条真理:“__________________________________________________________________________ ___”(1)给文中的;加点字注音。

(2)用“\”画去文中括号里不正确的字。

(3)联系上下文理解下列词语。

(4)疹人:________(5)刹那间:________(6)文中的“________”上应填入的句子是( )A.临危之际,平时做不到的事这时也能做到。

B.难得的机缘,会使所有的动物敢于干出他们并非情愿的事来。

C.所有的动物,都能直觉地预测吉凶祸福。

(7)如果把“未曾粘过牙”改为“从未吃过”可以吗?为什么?________(8)这时“我”偷吃年糕的有利条件是什么?________(9)“我”在准备偷吃年糕时的心情是什么样的?( )A.高兴B.难过C.矛盾(10)你对文中猫悟出的真理的理解是:________。

2. 正在与年糕妖怪决战时,忽听有脚步声,好像有人走来。

这当儿有人来,那还了得!我跳得更高,在厨房里绕着圈儿跑。

脚步声逐渐近了。

啊,遗hàn( ),终于被女孩儿发现,她高声喊□□哎哟□小猫吃年糕□在跳舞哇□□第一个听见这话的是女仆。

她扔下毽子,叫了一声“哎哟”,便从厨房门跑了进来。

女主人穿着绉绸和服,说:“哟,这个该死的猫!”男主人也从书房走出,喝道:“混账东西!”只有小家伙们喊叫:“好玩儿啊,好玩儿!”接着像一声令下似的,齐声咯咯地笑了起来。

语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第27课《我是猫》同步练习(I)卷

语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第27课《我是猫》同步练习(I)卷

语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第27课《我是猫》同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共5题;共27分)1. (11分)我会把下面的成语补充完整坐失_______ 急中_______ _______无言2. (4分)按拼音写汉字tiāo shínián gāo tān lán_____________________3. (2分)把下列词语补充完整。

哑口_______ 蹦蹦_______ 抓耳_______4. (5分)扩句①大家不笑。

②我见过行径。

5. (5分)读课文《我是猫》,说说什么是年糕。

二、阅读理解 (共2题;共39分)6. (24分)阅读下面短文,回答问题低头族,你错过了什么①好莱坞动画大片《机器人总动员》中,描述了公元2700年人们的生活:那时的人类文明高度发达,但由于过度依赖智能设备,人们都变成四体不勤的大胖子,每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。

除了低下头和屏幕对话,他们不懂得如何与其他人交流,甚至离开屏幕就几乎无法生存。

他们就是传说中的“低头族”。

②长时间使用智能手机,会导致眼部结膜血管充血,甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。

而长期低头看手机还会引起颈椎问题。

此外,长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。

③因专注于手机引发的各类事故早已不是新闻。

研究表明,走路玩手机导致人们左右看的几率减少20%,遭遇交通事故的几率增加43%。

因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。

美国俄亥俄州大学的一项统计显示,2007年有600名行人因看手机而受伤,2010年这个数字增加到1500人。

④埋头于网络世界,带来的不仅是身体的伤害,还有对人们的精神世界的负面影响。

2012年10月,青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭,饭桌上,老人多次想和孙子孙女说说话,但面前的孩子们却一个个拿着手机玩,老人受到冷落后,一怒之下摔了盘子离席。

语文版五年级上册语文第六单元第27课《我是猫》同步练习

语文版五年级上册语文第六单元第27课《我是猫》同步练习

语文版五年级上册语文第六单元第27课《我是猫》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题(每空xx 分,共xx分)一、基础运用1.看拼音写词语nián gāotiān tándǎo méijiàn ziwǎn rúqián zhù________________________________________________wǎng ránzhòu yǔyí hànxiān qǐchí yí________________________________________2.形近字组词倒________ 到________仆________ 扑________3.读课文《我是猫》,根据意思写词语①慢慢的意思。

________②身分,面子。

________4.缩句①妈妈从外面进来。

②我快速的用苍蝇拍打死了一只苍蝇。

5.读课文《我是猫》,说说课文写了什么内容。

二、阅读理解6.阅读下文,回答问题蚕她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。

那是用一种细细的,柔(rèn)的若有若无的丝织成的。

是痛苦的丝织成的。

她埋怨、气恼,然后就是焦急,甚至折磨自己。

她想用死来折磨自己,同时也用死来对这突不破的网表示抗议。

但是,她终于被疲劳征服了,沉沉地睡去。

她做了许多梦,那是关于花和草的梦,是关于风和水的梦,是关于阳光和彩虹的梦,还是关于爱和追逐以及生儿育女的梦……在梦里,她得到了安定和欣慰,得到了力量和热情,得到了关于生的可爱。

当她一觉醒来,突然明白,能(zhěng)救自己的,只有自己,于是,她使用牙齿,把自己吐的丝一根根咬断,咬破自己织的(jiǎn)。

果然,新的光芒向她投来,云(xì)间的阳光刺激着她的眼睛。

最新语文S版小学语文五年级上册《我是猫》精选习题 第二课时(精品)

最新语文S版小学语文五年级上册《我是猫》精选习题 第二课时(精品)

《我是猫》习题
1、基础过关
词语解释:
贪馋:迟疑:
枉然:遗憾:
行径:
2、综合训练
句意。

1.“孩子们跟着木板窗的关闭,也被关在地洞似的屋子里。


2.“它会使你看见了,若不是有了它你就想不起来宇宙的秘密;它会使你想到了,若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件!”
3.“因为活泼会想的孩子们,会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任凭他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确切!”
3、拓展应用
“我是猫“这篇文章的三条真理是什么?
参考答案
一、基础过关
贪馋:指贪吃嘴馋。

迟疑:拿不定主意,犹豫。

枉然:得不到任何收获,徒然。

遗憾:遗恨;不称心,可惜。

行径:行为,举止。

二、综合训练
1.这个比喻句形象地再现了屋子里的黑和静。

2.这里的“它”指的是天窗,这句话的意思是因为有了天窗,你才会联想到种种事件,联想到宇宙秘密。

3.意思是因为孩子们的想象是丰富多彩的,变化莫测的,所以想到的比看到的更真切,更阔达,更复杂,更确切。

三、拓展应用
答:第一条真理:难得的机缘,会使所有动物敢于干出他们并非情愿的事来。

第二条真理:所有的动物,都能直觉地预测吉凶祸福。

第三条真理:临危之际,平时做不到的事这时也能做到。

语文s版五年级上册《第27课+我是猫》2017年同步练习卷

语文s版五年级上册《第27课+我是猫》2017年同步练习卷

语文S版五年级上册《第27课我是猫》2017年同步练习卷二、标题1.(3分)基础知识。

读拼音写词语。

nián gāo dǎo méi wǎn rúchán zuǐyí hàn zhòu yǔ2.理解词语意思。

思忖:宛如:枉然:蓦地:。

3.修改病句练习。

①造纸是我国古代的四大发明。

②《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

③黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中。

4.(3分)课外阅读练习。

掩饰过失的猫有那么一只猫,它总是把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。

它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了。

它说:“我看它太瘦,只好放走它,等以后养肥了蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!”后来,它掉进河里。

同伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳……”话没说完,就沉没(méi mò)了。

走吧同伴们说现在,它大概又在表演潜(qiǎn qián)水了(1)用“√”在文中标出加点字正确的读音。

(2)联系上下文说说“百般掩饰”的意思。

(3)将“捉它还不容易?”改为陈述句。

(4)在方框里加上恰当的标点符号。

(5)这则寓言写了猫掩饰过失的几件事?请用简要概括每件事的主要内容。

(6)这只猫最后为什么被淹死了(7)联系生活实际,说说这个故事给你的启发。

5.(3分)小练笔。

同学们,你一定也有过许多的愿望,想要变成一种小动物吧,请你模仿本文的写法,用一种动物的视觉去看世界,写一个小故事。

题目为《我是》,300字左右。

语文S版五年级上册《第27课我是猫》2017年同步练习卷参考答案与试题解析二、标题1.(3分)基础知识。

读拼音写词语。

nián gāo年糕dǎo méi倒霉wǎn rú宛如chán zuǐ馋嘴yí hàn遗憾zhòu yǔ咒语【分析】本题考查了学生对于课文中所学生字的掌握情况,根据所学拼音知识正确拼读后,写出相应汉字,完成时要注意写工整、舒展、正确.【解答】答案为:年糕倒霉宛如馋嘴遗憾咒语【点评】完成本题要注意“糕、霉、馋、遗憾”的书写.2.理解词语意思。

2020-2021学年部编版语文五年级上册27我的长生果练习卷

2020-2021学年部编版语文五年级上册27我的长生果练习卷

2020-2021学年部编版语文五年级上册27我的长生果练习卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列加点字的读音不正确的一组是()。

A.借鉴.(jiàn)沉甸.甸(diàn)B.馈.赠(kuì)酵.母(jiào)C.奔.波(bēn)投奔.(bēn)D.差.生(chā)美差.(chāi)2.下列各组词语中字形完全正确的一组是()。

A.愉悦心扉呐喊附赠如醉如痴B.蜂蝶跳跃过隐联翩囫囵吞枣C.书藉黯然报偿委屈呕心沥血D.皎洁赞益借鉴模仿心安理得二、填空题3.补充词语,在选词填空。

如(___)似(___)千(___)一(___)囫囵(___)(___)心(____)理(___)如(___)如(___)别出(___)(___)不(___)而(___)(____)(____)有味(1)上面词语中有一组反义词,他们是(______)——(______)(2)本文的作者酷爱读书,最早看“香烟人”小画片时,看得_____;后来,看连环画时______ ;渐渐地,读文艺书籍时“______ ”。

作者正是不断地从文中______地汲取营养,才不断地成长起来。

4.写出划线词语的近义词。

1.我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。

(__________)2.醉心阅读使我得到了报偿。

(_________)3.这些领悟自然是课外读物的馈赠。

(___________)5.课文综合回顾。

本文作者通过两次写作文的经历悟出了一些道理:作文,构思要____ ,落笔也要有点_____的“鲜味”才好;作文,要写_____;作文练习,开始离不开_____ ,但是真正打动人心的是______ 。

三、信息匹配6.选择正确的字词填空。

益逸奕溢1.这世上没有一劳永(______)的事,大家都需要努力工作。

2.坏书是灵魂的毒药,好书则多多(_____)善。

2019-2020年语文版语文五年级上第六单元27 我是猫习题精选十二

2019-2020年语文版语文五年级上第六单元27 我是猫习题精选十二

2019-2020年语文版语文五年级上第六单元27 我是猫习题精选十二➢第1题【填空题】查字典“帐”按部首查字法应查______部,再查______画,组词______【答案】:【解析】:➢第2题【填空题】多音字组词挑tiāo______ tiǎo______便biàn______ pián______【答案】:【解析】:➢第3题【填空题】形近字组词倒______ 到______仆______ 扑______ 【答案】:【解析】:➢第4题【填空题】【答案】:【解析】:➢第5题【填空题】【答案】:【解析】:➢第6题【填空题】把下列词语补充完整。

哑口______ 蹦蹦______ 抓耳______ 【答案】:【解析】:➢第7题【填空题】写出近义词思忖—______ 于是—______ 也许—______ 【答案】:【解析】:➢第8题【填空题】写出反义词未曾—______ 香气—______ 倒霉—______ 【答案】:【解析】:➢第9题【填空题】我会了解摸挲的不同意思摩挲(mò suō):______。

摩挲(mā sā):______。

【答案】:【解析】:➢第10题【填空题】给加下划线的字注音倒霉______ 黏糊______ 瘆人______【答案】:【解析】:➢第11题【填空题】读课文《我是猫》,根据意思写词语①慢慢的意思。

______②身分,面子。

______【答案】:【解析】:➢第12题【填空题】【答案】:【解析】:➢第13题【填空题】我会把下面的成语补充完整坐失______ 急中______ ______无言【答案】:【解析】:➢第14题【问答题】读课文《我是猫》,回答课文表达了作者怎样的思想感情【答案】:【解析】:➢第15题【问答题】读课文《我是猫》,说说文章的思路【答案】:➢第16题【问答题】读课文《我是猫》,说说什么是年糕。

【答案】:【解析】:➢第17题【问答题】读课文《我是猫》,说说课文写了什么内容。

语文S版五年级上册第六单元第27课《我是猫》同步练习

语文S版五年级上册第六单元第27课《我是猫》同步练习

语文S版五年级上册第六单元第27课《我是猫》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共18题;共72分)1. (3分)按拼音写汉字qīn nì_______zhuó mo_______jì xù_______2. (7分)同音字组词[wén]波_______ _______章[qiú]请_______ 皮_______[xiàng]好_______ 大_______ 方_______3. (2分)我会了解摸挲的不同意思摩挲(mò suō):_______。

摩挲(mā sā):_______。

4. (4分)读课文《画杨桃》根据意思写词语。

仔细地看。

_______形容态度和蔼可亲。

_______凭主观推测,认为事情大概是这样或应该是这样。

_______教训;教导。

_______5. (3分)根据情境,完成对话。

吃过晚饭,我正在写作业。

这时,爸爸回来了,发现各处的灯都亮着,便边关灯边对我说:①“_______”我头也不抬地说:“现在生活条件好②_______”爸爸语重心长地说:③“_______”6. (3分)写出反义词未曾—_______ 香气—_______ 倒霉—_______7. (4分)形近字组词倒_______ 到_______仆_______ 扑_______8. (5分)解释下列词语①贪婪②刹那间9. (3分)给加下划线的字注音倒霉_______ 黏糊_______ 瘆人_______10. (3分)把下列词语补充完整。

哑口_______ 蹦蹦_______ 抓耳_______11. (5分)将下列陈述句改成反问句①他领教了。

②我只好哑口无言。

12. (2分)读课文《我是猫》,根据意思写词语①慢慢的意思。

语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第27课《我是猫》同步练习A卷

语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第27课《我是猫》同步练习A卷

语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第27课《我是猫》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共5题;共27分)1. (11分)我会把下面的成语补充完整坐失_______ 急中_______ _______无言2. (4分)把下列词语补充完整。

哑口_______ 蹦蹦_______ 抓耳_______3. (2分)给加下划线的字注音倒霉_______ 黏糊_______ 瘆人_______4. (5分)用下列词语造句①吝啬②徘徊5. (5分)读课文《我是猫》,回答课文表达了作者怎样的思想感情二、阅读理解 (共2题;共39分)6. (24分)阅读下文,回答问题。

当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。

星星聚集排列成星座,有一些星星________试着排成长颈鹿,________是棕榈(lǘ)树,________试了试排成玫瑰,________才决定排成大熊星座。

同时,还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天鹅座。

石头就简单多了,它们只需不断变硬变重。

它们是最先完成的东西。

风刚开始很安静,就好像它根本不存在似的,突然,不知怎么地,它发现自己可以吹。

那时候生活就是这么简单,每样东西只要去发掘什么事最容易做就行了。

对火来说容易的事,对木头就未必;对鱼来说简单的事,对鸟就未必;对树根来说容易的事,对树枝就未必。

(1)选一选,在短文中的横线上填入表示先后的词语。

最后然后先又星星聚集排列成星座,有一些星星_______试着排成长颈鹿,_______是棕榈(lǘ)树,_______试了试排成玫瑰,_______才决定排成大熊星座。

(2)星星聚集排列成_______,石头学会了_______,风发现了_______。

(3)读了短文中画横线的句子,你明白了什么?()A . 每种事物都有自己的特点,不能相互代替。

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2020-2021学年语文S版语文五年级上册27我是猫练习卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、填空题
1.看拼音写词语
2.形近字组词
倒________ 到________
仆________ 扑________
3.读课文《我是猫》,根据意思写词语
①慢慢的意思。

________
②身分,面子。

________
二、语言表达
4.缩句
①妈妈从外面进来。

________________
②我快速的用苍蝇拍打死了一只苍蝇。

________________
5.读课文《我是猫》,说说课文写了什么内容。

________________
三、现代文阅读
阅读下文,回答问题

她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。

那是用一种细细的,柔(rèn)的若有若无的丝织成的。

是痛苦的丝织成的。

她埋怨、气恼,然后就是焦急,甚至折磨自己。

她想用死来折磨自己,同时也用死来对这突不破的网表示抗议。

但是,她终于被疲劳征服了,沉沉地睡去。

她做了许多梦,那是关于花和草的梦,是关于风和水的梦,是关于阳光和彩虹的梦,还是关于爱和追逐以及生儿育女的梦……
在梦里,她得到了安定和欣慰,得到了力量和热情,得到了关于生的可爱。

当她一觉醒来,突然明白,能(zhěng)救自己的,只有自己,于是,她使用牙齿,把自己吐的丝一根根咬断,咬破自己织的(jiǎn)。

果然,新的光芒向她投来,云(xì)间的阳光刺激着她的眼睛。

新的空气,像清新的酒使她陶醉。

她简直要跳起来了!
她简直要飞起来了!一伸腰果然飞起来了,原来就在她沉睡的时候,背上长出了两片多彩的翅膀。

从此,她便记住了这一切,她把这些告诉了子孙们:
你织的茧,得你自己去咬破!
蚕,就是这样一代一代地传下来。

6.在文中横线上填上注音的汉字。

7.“蚕,就是这样一代一代地传下来”这句话的意思是指________。

8.在“新的空气,像清新的酒使她陶醉”这句话中,作者把________比作________。

用________比喻________。

9.各用一个成语概括前五段和后六段的意思。

_________________________
10.能够表达文章中心的那句话是________
阅读选段,完成后面的练习。

船夫的驾驶技术特别好。

行船的速度极快,来往船只(zhǐ zhī)很多,他操纵自如,(豪毫)不手忙脚乱。

________怎么拥挤,他________能左拐右拐地挤过去。

遇到极
窄的地方,他________能平稳地穿过,________速度非常快,________能作急转(zhuǎn zhuàn)弯。

两边的建筑飞一般的往后倒(dào dǎo)退,我们的眼(晴睛)忙极了,不知看(哪那)一处好。

11.短文选自课文《________》,作者是________(国家)________(人名)。

12.选择括号内正确的读音或汉字。

船只________(zhǐ zhī)(豪毫)________不
转________(zhuǎn zhuàn)弯倒________(dào dǎo)退
眼________(晴睛)(哪那)________一处
13.在横线上填入恰当的关联词语。

________怎么拥挤,他________能左拐右拐地挤过去。

遇到极窄的地方,他________能平稳地穿过,________速度非常快,________能作急转(zhuǎn zhuàn)弯。

14.短文是围绕________这句话来写的。

船夫的驾驶技术好,主要体现在以下三个方面:①________、②________、③________。

15.查字典。

“拥”字,用部首查字法,应先查部首________,再查________画。

“拥”的字义有:A持有;B抱;C聚到一块儿;D围着。

在以下句子中,“拥”字应选哪种义项?(填序号)
①父子俩紧紧地拥抱在一起。

________
②簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。

________
③张家界成了人类共同拥有和保护的宝贵财富。

________
④在一群人的前呼后拥下,他走上了领奖台。

________
参考答案
1.年糕;贪馋;倒霉;毽子;宛如;钳住;
枉然;咒语;遗憾;掀起;迟疑
【解析】
【详解】

2.倒霉;到处;奴仆;扑倒
【解析】
【详解】
极易混淆的形近字大致可分为五种情况:一是读音相同相近,二是字形相似,三是意义混淆,四是不明典故,五是忽视语文法规。

3.逐渐;体统
【解析】
【详解】

4.①妈妈进来。

②我打死苍蝇。

【解析】
【详解】
缩句,就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。

无论多么复杂的单句,只要层层压缩,就会越来越简单,最后剩下的就是这个句子的“主干”,主干也就是主语谓语宾语。

换句话说,“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。

5.描写了一只猫偷吃年糕并发现了三条真理的过程。

表现了当时社会人情的冷漠,表达了作者郁积日久的不满和愤恨,对弱者给予了极大的同情。

【解析】
【详解】
《我是猫》是一篇精读课文。

它是日本著名作家夏目漱石的代表作,作者以幽默而辛辣的笔触,用拟人的手法,生动地描写了一只猫偷吃年糕并发现了三条真理的过程。

表现了当时社会人情的冷漠,表达了作者郁积日久的不满和愤恨,对弱者给予了极大的同情。

6.韧、拯、茧、隙;
7.蚕把“你织的茧,得你自己去咬破”这句话告诉自己的子孙们;
8.新的空气、清新的酒;清新的酒、新的空气
9.作茧自缚;化蛹成蝶;
10.能拯救自己的,只有自己。

【解析】
6.略
7.略
8.略
9.略
10.略
11.威尼斯的小艇;美国;马克·吐温
12.zhī;毫;zhuǎn;dào;睛;哪
13.不管;总;总;而且;还
14.船夫的驾驶技术特别好。

;行船速度快,操纵自如;能穿过极窄拥挤的地方;能平稳极快地急转弯
15.扌;5;B;C;A;D
【解析】
11.文学常识的信息点有:作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等,阅读作品时要注意记忆,根据考试的要求作出相应的解答。

12.字形、字音题的考查只要求识记字形、字音而不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定汉字、字音的能力,准确地判断其正确与否。

识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。

考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。

多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。

多音字、难读字是“认读”的难点。

复习时应分类整理记忆,以记忆为主,把记忆和训练结合起来。

13.考查关联词的运用。

解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。

前三个分句前后是条件关系。

故选“不管……总……总”;后两个分句之间是递进关系。

14.考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。

短文是围绕“船夫的驾驶技术特别好。

”这句话来写的。

15.此题考查汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。

因此,应全面扎实地掌握各方面的知识,同时在运用知识时,注意把握其不同的特点和要求。

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