小学二年级写人作文《看图写话：互相帮助》300字
看图精选作文范文格式：互相帮助
看图精选作文范文格式：互相帮助
一天，阳光绚烂，天气非常好，游泳冠军小鸭和学习冠军小鸡要到河对岸玩。
但是小鸡说：“我不会游泳，这可怎么办呢？”小鸭说：“要不我们做条小船？”小鸡说：“那不行，我们根本就不会做船。
”小鸭又说：“要不然我们荡着藤过去？”小鸡说：“也不行，万一你和我的藤都断了，你虽然能到河对面，但我还是不行嘛！”两个人正在发愁，突然，小鸭子说：“不如我背你过去。
”“但是你能背动我吗？”小鸡说。
小鸭点点头说：“我能背你过去。
”
说着小鸭子马上跳到了水里，拎着水桶的小鸡也轻轻地坐到小鸭子的身上。
小鸭子游得可快了，小鸡都不敢往下看，不一会就过了岸。
上岸以后，小鸭和小鸡兴致勃勃地玩了起来。
它们玩的是谁输了后退一步的游戏。
这回小鸡赢了，轮到小鸭往后退一步。
但是后面是一个大坑，小鸭子没注意，不小心掉进了大坑里。
小鸭子很着急，使劲想爬出大坑，但无论怎样努力，它都爬不上来。
小鸡看到手中的水桶，灵机一动，马上跑到河边去打水，然后把水倒进大坑里。
不一会儿，小鸭子就浮了上来，轻松地爬出了大坑。
最后，小鸡拉着小鸭的手，高快乐兴地又去玩了。
看那，互相帮助是多么重要啊！
1。
二年级作文：互相帮助看图写话
相互帮助看图写话【一对相助的好朋友】陈怡佳在一个礼拜六，细风拂面，可爱的小鸡和灵便的小鸭要去草地里游乐。
走着走着，小鸡和小鸭碰到了一条清亮见底的小河挡住了它们的去路。
于是，小鸡烦恼地问小鸭：“小鸭，小鸭，我们怎么才能过去呢？”小鸭自信满满地回答：“没事，这对我来说很简单，我驮你过去就好啦！”小鸭一下就跳到了河里，小鸡谨小慎微地调到小鸭背上，轻轻松松地过了河。
它们两个都上了岸，高兴地挥着自己的羽毛，小鸡说：“感谢你，没有你，我就过不去！”小鸭说：“由于我们是好朋友，要同心合力，才能做好一件事！”它们此刻开始玩捉迷藏，玩的喜悦忘形，小鸡让小鸭闭上眼睛，数十秒，小鸭数完后，当心地往前边走，而后一不当心就掉到了圈套里，小鸭用力地用鸭蹼向上抓，可怎么也爬不上来。
这时，它大哭起来，小鸡听见了，赶忙地说：“没事，让我来帮你想方法！”忽然，它灵光一闪，拿着一根水管，把小河里的水灌到大坑里，小鸭子上了岸，高兴地说：“感谢你！”小鸡说：“不客气！”小鸡和小鸭迎着暖和的阳光，乐呵呵地走在回家的路上，脸上洋溢着欢喜的笑脸。
【一对相助的好朋友】李子杰小鸭和小鸡是一对好朋友。
一天，小鸡和小鸭约着去野餐，走着走着，被一条小河挡住了去路，小鸡烦恼地说：“我不会游泳，过不了河，这可怎么办呢？”小鸭说：“我来帮你过河吧。
”于是，小鸭驮着小鸡轻轻松松地过了河。
登岸后，小鸡对小鸭说：“感谢你帮我过了河。
”小鸭说：“没事，这都是举手之劳。
”于是，它们高兴地玩了起来。
它们玩的喜悦忘形，小鸭没看路，掉进了猎人的圈套。
小鸭用自己的蹼拼死地向上爬，可不论小鸭怎么爬都爬不上去，小鸭急得哭了。
小鸡灵光一闪，找来了一根水管，把小河里的水抽到坑里，小鸭浮了上来。
登岸后，小鸭和小鸡玩了起来。
它们玩累了，迎着暖和和的阳光，小鸡和小鸭乐呵呵地走在回家的路上，脸上洋溢着漂亮的笑脸。
【一对相助的好朋友】李梓瑞小鸡和小鸭是一对好朋友。
一天，他们一同去野餐，但是一条小河挡住了他们的去路，小鸡看见了，挠着头说：“呀！我不会游泳啊！”小鸭说：“不用惧怕，我来帮你吧！”小鸡听了说：“真的感谢你，小鸭。
小学二年级写人作文《看图写话：互相帮助》300字
小学二年级写人作文《看图写话： 互相帮助》
一道闪电打来，然后雷声大作，一点、 两 点、三点、、、、、、雨越下越 大，越下越密，不一会儿就成了倾盆
成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会 做得比你好，你只需要每天都做得比前一天 好就可以了。
再见
大雨。同学们纷纷穿上雨衣、
撑开雨伞。小刚没有带雨具，
心想 他特别着急，
：“这么大的
雨，还不得淋成落汤鸡、、、、、、” 正想着时，一把雨伞挡在了他的头上： “咱俩用一把伞吧！
关键词：一道,闪电,然后,雷声
大作,一点,三点,雨越,越下,不一会 儿,倾盆大雨,同学,纷纷,雨衣,撑开, 雨伞,小刚,没有,雨具,特别,着急, 心想,这么,不得,淋成,落汤鸡,想着, 一把,雨伞,挡在,头上,咱俩,一把。
小学二年级写人作文《看图写话： 互相帮助》
”小刚一看，原来是小林，连忙说： “谢谢你。”小林说：“不用谢，互 相帮助嘛！”
周围的同学向小林投来了赞 许的目光。
关键词：小刚,一看,原来,小林,
连忙,谢谢,小林,不用谢,互相帮助, 周围,同学,小林,投来,赞许,目光。
小学二年级写人作文《看图写话： 互相帮助》
300字
看图写话：互相帮助
小学二年级写人作文
“叮铃铃”，下课铃响了，中午 放学了，同学们像飞出笼子 的小鸟，叽叽喳喳地向门口飞
去。 小刚和四位同学兴高采烈地走在
回家的路上。真云密布了，风
越刮越大，树枝随风摆动起来。
关键词：下课铃,中午,放学,同
互相帮助看图写话300字
互相帮助看图写话300字范文一：互相帮助看图写话我们班上进行了一次“互相帮助看图写话”的活动，这是一项非常有意义的活动，它可以锻炼我们的文字表达和合作能力。
在活动中，每个同学都有一个看图写话的任务，我们要根据配图中的内容，完成与之相符合的文字表述，并传递给旁边的同学进行修改。
在这个过程中，我们需要充分地发挥自己的想象力和语言思维能力，同时还需要与旁边的同学保持良好的沟通和合作，才能顺利完成任务。
在活动中，我认为最重要的是团队合作和互相帮助。
如果每个同学都只顾自己完成任务，而不与其他同学进行交流和合作，那么整个活动就失去了意义。
因此，我们应该学会互相帮助，学会与他人合作，这样才能在团队中发挥出我们的最大潜力。
从用词方面分析，我在写这篇作文时，力求简明扼要，避免使用过于华丽的辞藻。
通过简短的句子和生动的词语，我想传达一个简洁而又深刻的观点。
在描述活动的过程中，我使用了一些形象生动的词语，如“发挥想象力”、“语言思维能力”等，这些词语能够生动地表现出活动的特点和意义。
范文二：互相帮助看图写话在我们的英语课上，老师组织了一次“互相帮助看图写话”的活动，这是我们班上的一项非常有意义的活动。
在活动中，老师给每位同学分发了一张含有图画的卡片，我们需要根据图画上的内容，自己写出一篇短文。
然后，根据老师的安排，我们需要将自己写的短文交给旁边的同学进行修改。
在这个过程中，我们需要彼此合作，相互帮助，才能共同完成任务。
这个活动让我体会到了团队合作的重要性。
如果我们每个人都只顾自己，而不与旁边的同学进行交流和合作，那么我们可能会遇到各种各样的问题，最终无法完成任务。
而当我们学会了相互帮助，便可以在团队中取长补短，互相促进，从而更好地完成任务。
从用词方面分析，这篇作文除了简洁明了，还富有一些诗意和感受性。
在描述活动的过程时，我使用了一些形象的词语，如“相互帮助”、“共同完成任务”等，能够让读者更好地体会到活动的意义和价值。
帮助别人的看图说话作文「共十篇」
帮助别人的看图说话作文「共十篇」帮助别人的看图说话作文「共十篇」【例文一】星期五，天气晴朗，同学们去旅游。
同学们可开心了，小丽不小心摔了一跤，小红连忙把小丽扶起来。
小丽说："谢谢你。
“小红说：”不用谢。
”接着，同学们高高兴兴地旅游去了。
【例文二】今天，小明和小亮约好了说："一起去上学吧。
”小明和小亮正在开开心心地一起去上学他们经过了几座高楼大厦。
之后小亮被一颗小石子绊到了大叫：“啊。
”的一声小明连忙吧小亮扶起，小亮说：“谢谢你。
”小明真是个乐于助人的好孩子。
【例文三】放学了，小美和小红从学校一起回家。
她们从公园经过，忽然，小红一不小心给石头绊倒了，小美去扶小红，小红说：“谢谢你!”她俩一起高高兴兴地回家了。
【例文四】清早，小红和小美在家吃过早餐，背着书包一起蹦蹦跳跳地上学去了。
走到半路上，小红一不小心摔倒了，小美赶紧上前把她扶了起来。
小红说：“谢谢你”!小美说：“不用谢”!然后，她们俩高高兴兴地上学去了。
【例文五】今天早上，小红背着书包高高兴兴地去上学。
到了学校门口，小红不小心摔了一跤，小华连忙走过去，双手把小红扶起来。
小红说：“谢谢!”小华说：“不用谢!”她们俩手牵手走进教室。
【例文六】早上，在上学的路上，小红不小心摔了一跤，小亮看见了赶紧过去扶她。
小红说：“谢谢你!”我觉得小亮很善良。
我今后走路要小心和以后看到别人摔跤也要过去扶她。
【例文七】今天下午，放学的时候，小红高兴地走在回家的路上。
不一会儿，她看见远处的小朋友摔倒了，小红跑过去把她扶起来，说：“你疼不疼呀?”她说：“不疼，谢谢你!你真是个助人为乐的'小朋友。
”她们手拉着手，一路上说说笑笑地走在回家的路上。
【例文八】星期一，小丽一大早就起床了。
她很快的洗完脸，刷完牙就背着书包上学去了。
小丽一边走路一边高高兴兴的唱歌。
忽然，小丽摔了一跤!这是怎么回事呢?原来是因为小丽边走路边唱歌，没有看路。
这时小红来了，她看见小丽摔跤了，连忙扶起小丽。
互相帮助避雨看图写话二年级
互相帮助避雨看图写话二年级
夏天的一个下午，放学后，突然天空暗了下来，雷声大作，紧接着下起了倾盆大雨。
大雨开始像断线的珠子，渐渐地连成了一条条线。
地上的水越来越多，汇成一条条小溪。
放学了小红准备回家，但是自己没带雨具，她焦急的看着窗外的大雨，雨越下越大丝毫没有停的意思，她只好背上书包，抱着头冲进雨中。
雨水无情地打湿了小红的衣服。
她跑着跑着，雨好像停了，小红抬头一看，是亲爱的张老师给小红披上了雨衣，老师用温柔的目光看着小红，小红感激地说：“谢谢您，张老师。
”这时，一把雨伞撑开在老师头顶，小明大声地说“老师，我们一起回家吧”……
风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，远处的楼房和树木渐渐地模糊起来，他们三人的身影像一道彩虹，闪亮在雨中。
小学二年级看图作文：互帮互助
互帮互助
有一个阳光明媚的上午，小鸡和小鸭约好
去小河边游玩。
小鸡和小鸭边走边聊，聊得太来劲儿，一
瞬间小鸭一不小心掉进了一个很深的大坑里。
小鸡又紧张又担心的对小鸭说：“小鸭小鸭你
没事吧！”小鸭忍着疼痛低声的说：“小鸡你不
要担心我没事”小鸡对小鸭说：“小鸭你放心，我马上想办法救你出来。
”着急的小鸡不管三七
二十一一心希望救小鸭在周边找到了一个小水桶，开始一趟又一趟往坑里倒水，小鸭随着水
慢慢地浮了上来，小鸭终于得救了。
小鸭激动
地对小鸡说：“小鸡谢谢你救了我”小鸡说：“不客气，我这么做是应该的”小鸡和小鸭高
兴地继续赶路，走着走着前面突然堵住了一条
大河。
小鸡挠了挠头说：“小鸭怎么办前面有
一条大河，这条河又宽又长，我又不会游泳。
”
小鸭扑通跳进河里说：“小鸡你忘了，我可是
游泳能手你放心我会安全的带你过去的快坐在
我的背上吧！”小鸡小心翼翼的坐在小鸭的背上安全的到达岸边。
小鸡高兴地对小鸭说：“小鸭谢谢你带我过河。
”小鸭说：“不客气，刚才你也救过我朋友之间互相帮助是应该的。
”
小鸡和小鸭互相手拉着手，边走边唱歌高高兴兴的往目的地走去。
李沧区虎山路小学二年四班权婧慧。
互相帮助-看图写话300字作文大全
互相帮助
-看
图写话300字
阴云密布的早晨，小花整理好书包，穿好衣服，拿着雨伞向学校走去，小花走到学校不远处，刮起一阵风，云越来越黑，越来越低。
“轰隆隆”，天空响起了一阵雷声。
哗，哗，哗，大雨下了起来。
小花撑起雨伞往学校走，雨越来越大，小花走到学校不远处，看见一个比她大的同学，但是，她没带雨伞，用手遮住自己的头往学校走，她的衣服和书包都淋湿了。
小花飞快地跑过去问：“大姐姐，你怎么没带雨伞呢?我们用一把伞吧!要不然你全身会湿透的。
”大姐姐说：“谢谢你，我出来的时候太着急了，所以忘了带。
没想到雨下的这么大。
”
大姐姐给她们撑着伞，她们往学校走，她们有说有笑。
走进学校里，大姐姐把雨伞还给了小花，然后向小花表示谢意。
通过这个故事，让我们知道了同学之间要互相帮助、互相团结，我们都要像她学习。
【童话】互相帮助_300字
【童话】互相帮助_300字
从前有一个小女孩叫小红，她非常喜欢独自在花园里玩耍，她以为自己可以独立完成所有的事情。
她总是拒绝别人的帮助，自己一个人去完成所有的任务。
有一天，她遇到了一个困难，但她找不到解决方法。
就在这时，小红遇到了一个小男孩叫小明。
小明看到小红很烦恼，便主动走过去问她发生了什么事情。
小红摇摇头说没有事情，不需要他的帮助。
小明聪明地对她说：“我们可以一起合作解决问题，你会更快乐。
”小红虽然犹豫，但最终还是同意让小明帮助她。
小明想出了一个好主意，两个人合作起来，很快地就解决了小红的问题。
小红很开心，她发现与他人合作会更轻松。
从此以后，小红变得更加乐于接受他人的帮助，也愿意主动帮助别人。
他们一起玩的时候，小红与小明相互帮助，他们一起干各种事情，玩耍不仅更快乐，而且更有趣。
有一天，小红和小明在花园里玩耍，看见一只小鸟掉到了地上，小红和小明都很担心。
小红想要帮助小鸟，她跑回家抓来了一块布，小明则找来了一些食物。
他们一起精心地照顾这只小鸟，不仅给它包扎伤口，还给它喂食。
小红和小明共同协作，让这只小鸟很快就康复了。
小鸟飞走了，小红和小明也高兴地笑了起来。
这个故事告诉我们，互相帮助是非常重要的。
在生活中，我们常常需要他人的帮助，而我们也能给他人带来帮助。
当我们愿意互相帮助时，事情就会变得更加容易，人与人之间的关系也会变得更加和睦。
互相帮助还能培养我们的团队合作能力，让我们更好地适应社会。
关键词：【互相帮助】，【团队合作】，【小鸟】。
互相帮助300字二年级-小学作文
互相帮助300字二年级-小学作文互相帮助300字二年级-小学作文在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的互相帮助300字二年级-小学作文，欢迎阅读与收藏。
互相帮助300字二年级-小学作文1读了这个故事后，我觉得萤火虫很伟大，它们的行为很感人，它们的精神更值得我们学习。
在这个故事中主要写了穷孩子为了给爷爷买药、治病，花去了最后的一些钱，结果就没钱去买蜡烛照明。
有一天，一群热心肠的萤火虫知道了这件事，就每天晚上都去为小孩照明，直到冬天。
有一天，悲剧发生了，由于天气太冷，萤火虫都被冻死了。
我想，萤火虫那种为了别人而不惜自己生命的精神是很令人赞赏。
我们也要向它们学习。
在日常中生中活多多帮助别人。
那样生活将会变得更加美好！在现实生活中，我也遇到过别人的帮助。
记得那时在我坐公共汽车去青少年宫的路上。
可是，半路中突然下起了大雨。
到站后，豆大的雨点滴在我的小脑袋上。
我正想冲进教室。
就在这时，一阵声音从后面传来：“等等，我和你一起撑伞吧！”我听了连忙跑过来，说了声：“谢谢”。
她听了甜甜的一笑。
从此，我和她成了十分要好的朋友。
朋友们，快伸出你们的爱心之手，让爱住进全世界吧！记住这句话：“互相帮助，美好未来！”互相帮助300字二年级-小学作文2有的同学说在温暖的被窝里睡觉是快乐，有的同学说能吃上好吃的美食是乐，还有的同学说能出去开开心心地旅游是乐，而我觉得能和同学互相帮助是乐。
有一次上课了，老师让我们写抄词本，曾晓珺的笔全用粗了，要用摇笔机。
她向陶佳美借，说道：“能借我一下摇笔机吗？”陶佳美很不情愿地说：“不行，你自己带的笔少，笔很容易粗，还不带摇笔机，你向别人借吧！”这时，我听到了，赶紧从桌肚里掏出摇笔机，毫不犹豫地对曾晓珺说：“我有，你拿去吧！”她用感激的目光看着我，我心里美滋滋的。
还有一次，数学课上，陶佳美的橡皮突然无缘无故消失了。
小学二年级叙事作文《互相帮助》300字
善良的人永远是受苦的，那忧苦的重担似 乎是与生俱来的，因此只有忍耐。
再见
小学二年级叙事作文《互相帮助》
”小花猫说：“谢谢你了，小 鸭子。”鸭子把小花猫送到河对 岸后，就回家了。小花猫也飞快 地跑到它爷爷家。
今天真是一个难忘的日子。
关键词：小花猫,谢谢,小鸭子,
鸭子,小花猫,送到,对岸,回家,小花 猫,飞快,爷爷,今天,真是,一个,难 忘,日子。
小学二年级叙事作文《互相帮助》
小学二年级叙事作文
互相帮助
30走着，走着，忽然，
大树 它听到
旁有呼叫声，走过去
一看，原来小鸭子掉进了树
坑里，小花猫说：“小鸭子，你等
一下，我马上就会来救你了。”小花
猫飞快地跑回家去，拎着水桶
就往河边跑，提着一桶水往树坑里倒。
关键词：一天,小花猫,对岸,看
望,爷爷,忽然,听到,大树,呼叫声, 过去,原来,小鸭子,掉进,树坑,小花 猫,小鸭子,一下,马上,小花猫,飞快, 回家,水桶,河边,一桶,树坑。
小学二年级叙事作文《互相帮助》
渐渐地，渐渐地，小鸭子终于浮
上来了。小鸭子说：“小花猫，
谢谢你，你要去哪儿呢？”小花猫说：
“不用谢，我要去对岸爷爷家，
过河 可是没有桥，我怎么
呢？”
小鸭子说：“没关系，我可以背你过 河呀！
关键词：渐渐,渐渐,小鸭子,终
于,浮上来,小鸭子,小花猫,谢谢,哪 儿,小花猫,不用谢,对岸,爷爷,可是, 没有,怎么,过河,小鸭子,没关系,可 以,过河。
互相帮助的作文300字
互相帮助的作文300字
互相帮助。
在生活中，互相帮助是一种美德。
每个人都需要帮助，而且也有能力去帮助别人。
互相帮助不仅可以让我们感受到温暖，还可以增进人与人之间的友谊，让社会更加和谐。
首先，互相帮助可以让我们感受到温暖。
有一次，我在街上迷路了，一个陌生
人看到我困惑的表情，主动上前询问我需要帮助吗。
他很耐心地告诉我应该怎么走，还送我到了目的地。
这一刻，我感受到了陌生人的善意和温暖，让我觉得这个世界充满了爱。
其次，互相帮助可以增进人与人之间的友谊。
当我们在困难的时候得到别人的
帮助，我们会记住这份友情，也会在他人需要帮助的时候伸出援手。
在我小时候，我的好朋友生病了，我主动去照顾她，给她带去了温暖和关怀。
从那以后，我们的友谊更加深厚，也更加懂得了互相帮助的重要性。
最后，互相帮助可以让社会更加和谐。
在社会中，每个人都有自己的优势和劣势，互相帮助可以让我们共同进步，也可以让社会更加美好。
比如，当我们看到有人遇到困难的时候，可以伸出援手，这样不仅可以帮助他人，也可以让社会更加和谐。
总之，互相帮助是一种美德，不仅可以让我们感受到温暖，还可以增进人与人
之间的友谊，让社会更加和谐。
希望我们都能够在生活中多一些互相帮助的精神，让这个世界充满爱与温暖。
互相帮助的作文二年级
互相帮助小学作文(13篇)在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的互相帮助小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
互相帮助小学作文1放学的时候，“哗，哗，哗，”天空下起了像大豆般大的雨点。
我想：“这下惨了，有很多小朋友没带雨具，可怎么回家呀！”还没有等我想好，好多小朋友就开始回家了。
瞧！有的跑回家；有的穿着雨衣回家；有的用书包遮着雨跑回家；还有的三个小朋友拼一件雨衣回家。
我想：“他们互相帮助值得我学习。
”互相帮助小学作文2一个炎热的夏天，丁丁和他的大象朋友来到海边洗澡。
啊，海边的景色真美呀！有绿油油的椰子树，有金黄色的沙滩，还有碧蓝的海水，一轮圆溜溜的太阳高高挂在天上，太阳公公还戴着黑乎乎的墨镜，好像也感觉到了天气的炎热。
丁丁和他的好朋友大象开始洗澡了，大象用它的鼻子当淋浴头给丁丁洗澡，丁丁用淋浴头给大象洗澡，他们洗的美滋滋的，开心极了！今天他们知道了，两个人要互相帮助才能快乐。
互相帮助小学作文3星期天的上午，我和妈妈、爸爸一起去美丽的河阳广场玩儿。
在路上，我看见一个老奶奶推着一辆三轮车，车里放满了东西。
于是，我就想去帮这位老奶奶。
我就对妈妈说：“妈妈，你让我下车，去帮那位老奶奶。
”我急忙下车，跑到老奶奶的车后，用力的往前推，那位老奶奶说：“是哪位好心人，再帮我推车。
”那位老奶奶转过身，看见了我。
并对我说：“你这个小姑娘，真是人见人爱。
”我说：“这是我应该做的事。
”回到家后，我想：我们应该互相帮助，这样我们的大家园，才会变得好。
互相帮助小学作文4一天上学的早上，红红妹和可可姐一起去上学。
可可姐被地上的香蕉皮滑了一跤，红红妹的力气没有那么大，拉不起可可姐，过了一会儿，一位大哥哥走过来拉起了可可姐，可可姐说谢谢你。
小学二年级看图作文：互帮互助
互帮互助
本文是小学关于小学二年级看图作文的互帮互助，欢迎阅读。
有一个阳光明媚的上午，小鸡和小鸭约好去小河边游玩。
小鸡和小鸭边走边聊，聊得太来劲儿，一瞬间小鸭一不小心掉进了一个很深的大坑里。
小鸡又紧张又担心的对小鸭说：“小鸭小鸭你没事吧！”小鸭忍着疼痛低声的说：“小鸡你不要担心我没事”小鸡对小鸭说：“小鸭你放心，我马上想办法救你出来。
”着急的小鸡不管三七二十一一心希望救小鸭在周边找到了一个小水桶，开始一趟又一趟往坑里倒水，小鸭随着水慢慢地浮了上来，小鸭终于得救了。
小鸭激动地对小鸡说：“小鸡谢谢你救了我”小鸡说：“不客气，我这么做是应该的”小鸡和小鸭高兴地继续赶路，走着走着前面突然堵住了一条大河。
小鸡挠了挠头说：“小鸭怎么办前面有一条大河，这条河又宽又长，我又不会游泳。
”小鸭扑通跳进河里说：“小鸡你忘了，我可是游泳能手你放心我会安全的带你过去的快坐在我的背上吧！”小鸡小心翼翼的坐在小鸭的背上安全的到达岸边。
小鸡高兴地对小鸭说：“小鸭谢谢你带我过河。
”小鸭说：“不客气，刚才你也救过我朋友之间互相帮助是应该的。
”
小鸡和小鸭互相手拉着手，边走边唱歌高高兴兴的往目的地走去。
李沧区虎山路小学二年四班权婧慧
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(写事的作文)看图写话——互相帮助
看图写话——互相帮助
在百花盛开、绿树成阴的草地上，静静地躺着一些小石子，可真漂亮！
忽然，不知哪儿来的一只小兔子，坐在草地上呜呜地哭。
它哭呀哭，把眼睛都哭红了。
泪珠一大串一大串地掉了下来，把它的“白外套”都淋湿了。
这时，飞来了一只小鸟，它看见小白兔在哭，连忙飞过去，关切地问：“小兔，你为什么哭呀？”小兔红着眼睛说：“我的二个红气球被淘气的风吹走了。
”它边说边用眼睛看了看天边那二个极小极小的红点。
小鸟明白了，说：“你别哭了，我去帮你把它们‘拿’下来吧！”于是，它抖了抖翅膀，飞上了天空，把二个红气球找到并还给了小白兔。
小白兔高兴极了，说：“谢谢你！”小鸟说：“不客气，我们互相帮助是应该的。
”说完，小鸟就飞走了，很快就变成一个小黄点在空中消失了。
小学生互相帮助的看图作文
小学生互相帮助的看图作文小学生互相帮助的看图作文（精选27篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的小学生互相帮助的看图作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生互相帮助的看图作文篇1小明和小王是同桌。
一天，小明问小王借橡皮，又借铅笔，小王都答应了。
可是，小王又问小明借作业本看。
小明说：“这可不行，作业应该独立完成，不可以抄的！”小王说：“我不是要抄作业，我只是有几道题不知道做的对不对，想看一下你的。
因为，我怕做错了老师会批评。
”小明说：“别担心，上课认真听了，一定能把题做出来。
而且，做错了，老师会讲解的，不会批评的。
放心吧！”小王红着脸点点头。
小学生互相帮助的看图作文篇2一天，小兔拿着自己心爱的气球到外面玩，它玩的好开心啊！忽然，它一不小心把手松开了，气球一下子飞到了空中，越飞越高，小兔着急地哭了。
小兔的好朋友小鸟听到了小兔的哭声，飞过来问：“小兔，你为什么哭呀？”小兔哭着说：“呜呜！我的气球飞走了，怎么办呀？”小鸟笑着说：“没关系的，我帮你找回来！”小鸟飞到空中，用嘴巴叼起气球的绳子，把气球拉了回来，小兔高兴地笑了：“谢谢你，小鸟，你真是我的好朋友啊！”小鸟笑着说：“没关系，好朋友就要互相帮助！”小学生互相帮助的看图作文篇3一个夏天的夜晚，忽然乌云密布，下起了一阵大雨。
雨点像黄豆一样大，路面上都是水，淹没了小朋友的大腿。
路面上的水像小河一样哗哗地流着，学校的水都积压到了车轮上。
这时小学生放学了，他们有的打着伞，有的没带伞。
源源打着雨伞走出了教室，看见小明头上顶着书在雨中跑，于是源源和小明合用一把伞回家了。
虽然源源不能按时回家，但他因为帮助了小明而高兴，他相信妈妈也会因为他这么做而高兴的。
小学生互相帮助的看图作文篇4有一天，小白兔来到河边，要到对岸拔萝卜。
小学二年级互相帮助作文
小学二年级互相帮助作文小学二年级互相帮助作文同学之间就应该互相帮助，互相关心。
以下是小编搜索整理一篇小学二年级互相帮助作文，欢迎大家阅读!同学互相帮助的作文（一）在每个学校里，在每个班级中，每个同学都像一家人一样，无论谁有困难，都应该互相帮助。
有一次，张丽有一道数学题不会做，怎么想也想不起来，直到放学的时候，她也没想出来。
这时，陈虹看见了，走到张丽的身边，帮她分析那道题怎么做，并耐心地教她怎么做，直到张丽明白为止。
那时，天已经黑了，张丽和陈虹便把教室的灯、窗、门关好，手拉着手一块儿走回家。
又有一次，在一次数学考试的时候，李萍忘了带橡皮擦，她想尽量不写错字，不用橡皮擦。
可是，她的手似乎不听使唤了，反而使她边写边错。
这时，李萍急得像热锅上的蚂蚁，心想：怎么办呢？我没带橡皮擦，又不能在考卷上涂涂改改，这样会使老师批改时带来不便……这时，她的同桌王东看见了，递给她一块橡皮擦，说：“这块橡皮擦借给你用，我还有一块。
”李萍激动得说不出话来，只好继续做答考卷。
大概是因为这块笔擦来之不易，应该浪费，所以，她答得十分认真，每道题都仔仔细细地检查了一遍，用了这块来之不易的橡皮擦改了许多地方。
最后，她以优异的成绩回报了她的同桌。
如果不是她的同桌借给她橡皮擦，她也不会取得这么好的成绩。
同学互相帮助的作文（二）在学校里，我与同学发生了很多事，其中有两件事令我印象深刻。
有一次，我的铅笔盒落在家里了，到学校后，我急得像热锅上的蚂蚁，想：唉，这次该怎么办呢？我该怎么写字呢？都怪我这么粗心。
唉。
当我这么想的时候，令我感到意外的是：张思涵主动把文具借给了我。
我谢了又谢，想：张思涵对我那么好，等别人有困难的时候，我也像张思涵一样去帮助他。
一天终于过去了，我尝到了铅笔盒一天没带的滋味了，我不能粗心了。
()我也知道了同学之间互相帮助，只有帮助了别人，别人也会帮助你。
可并不是所有人都像张思涵一样热情。
星期五，有一个同学发本子时把我的本子仍在了地上，我刚想离开座位去捡本子，可是另一个同学走过来，把我的本子踩了一脚，他感觉踩了什么东西，低头一看，是本子，他居然能连捡都不捡，冷漠地看一眼就走了。
互相帮助的作文300字二年级
互相帮助作文300字篇1骆驼和羊是好朋友，它们常常在一起。
一天骆驼说：“我们到山的那头去玩吧？”小羊说：“好的。
”于是，它们出发了。
走着走着，一条小河挡住它们的去路。
骆驼慢慢地下河，河水正好到了肚子下面。
可是，羊很矮，如果它下到河里去的话，会淹死的。
小羊说：“那怎么办？”骆驼想了想说：“我来驮你过去吧！”就这样，骆驼驮着小羊过河了。
他俩高高兴兴地赶路了。
不一会儿，就到了山的那一头，它们开始玩球了。
忽然，球被骆驼踢到了一个小洞里，骆驼太高，钻不进去，小羊说：“看我的。
”只见小羊一下子钻了进去，把球拿出来了。
骆驼说：“小羊真灵活。
”它们玩到天黑才回家。
路上，骆驼和羊都觉得：高有高的好处，矮有矮的好处，只要取长补短，就不怕困难了。
互相帮助作文300字篇2星期天中午，小明吃完饭就去外面走走。
突然发现王奶奶背着两袋重重的东西，汗水涔涔的样子。
他就飞奔过去对王奶奶说：“王奶奶，我来帮您背东西吧！”王奶奶带着一脸的喜悦说：“太谢你了，小明。
”小明说：“不用谢。
”小明接过两袋重重的东西，帮王奶奶背回了家。
小明转身正要离开时，王奶奶忽然发现小明的后背有一个洞，她连忙说：“小明，你的衣服破了，我来帮你缝一缝吧！”小明难为情地脱下衣服递给王奶奶。
王奶奶戴上眼镜，拿来针和线，仔细地缝补小明的衣服，衣服缝好了，小明红着脸说：“谢谢您，王奶奶。
”王奶奶笑咪咪地说：“不用谢，是你先帮了我，我们是互相帮助嘛。
”小明和王奶奶心里都甜滋滋的。
互相帮助_二年级作文_1
互相帮助
看图作文
童话故事
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙的向它走来。
小兔问：“小松鼠什么事这么着急呀？”小松鼠喘着气说：“东方河马发高烧了，我去请医生给它治病啊！”小兔休闲的样子一下子变得紧张起来。
它说：“我跑得快，我去请大夫，你去告诉会游泳的小鸭子！”不一会儿，它们都来了，小鸭子带着羊大夫，羊大夫一会儿给东方河马量体温，一会儿用冷毛巾敷额头，最后又打了一针，东方河马的病渐渐好起来了。
它激动的说：“谢谢小鸭子和羊大夫！”小鸭子说：“不应该谢我们，应该谢小松鼠和小白兔啊！”
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【二年级】互相帮助-优秀看图作文200字
【二年级】互相帮助-优秀看图作文200字
星期五的下午，放学了。
小毛叫上他的小伙伴小军和大吉一起踢足球。
小毛的外套不小心被挂破了一个大洞，就哇哇大哭起来。
老师看见了，说：“小毛，你为什么哭鼻子呀？”
小毛擦擦眼泪说：“我的外套挂破了一个大洞。
”
老师说：“我来帮你！”不一会儿，外套就缝好了。
小毛对老师说：“谢谢您！”
星期六，阳光明媚。
小毛在河边散步，他又看见老师了。
他看见老师推着车子，车子上有篮子，篮子里有许多的白菜。
他急忙跑过去，说：“老师，我来帮您！”
老师说：“小毛，谢谢你！”
小毛开心地说：“没关系。
您帮我缝衣服，我帮您推车子，我们互相帮助。
”
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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看图写话：互相帮助
小学二年级写人作文
“叮铃铃”，下课铃响了，中午 放学了，同学们像飞出笼子 的小鸟，叽叽喳喳地向门口飞
去。 小刚和四位同学兴高采烈地走在
回家的路上。真是六月的天，孩 子的脸，说变就变，刚才还阳光灿
烂，一阵风吹来，就乌云密布了，风
越刮越大，树枝随风摆动起来。
关键词：下课铃,中午,放学,同
成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会 做得比你好，你只需要每天都做得比前一天 好就可以了。
再见
小学二年级写人作文《看图写话： 互相帮助》
”小刚一看，原来是小林，连忙说： “谢谢你。”小林说：“不用谢，互 相帮助嘛！”
周围的同学向小林投来了赞 许的目光。
关键词：小刚,一看,原来,小林,
连忙,谢谢,小林,不用谢,互相帮助, 周围,同学,小林,投来,赞许,目光。
小学二年级写人作文《看图写话： 互相帮助》
学,飞出,笼子,小鸟,叽叽喳喳,地向, 门口,飞去,小刚,四位,同学,兴高采 烈,回家,路上,真是,六月,孩子,说 变就变,刚才,阳光灿烂,一阵风,乌 云密布,树枝,随风,摆动,起来。
小学二年级写人作文《ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ图写话： 互相帮助》
一道闪电打来，然后雷声大作，一点、 两 点、三点、、、、、、雨越下越 大，越下越密，不一会儿就成了倾盆
大雨。同学们纷纷穿上雨衣、
撑开雨伞。小刚没有带雨具，
心想 他特别着急，
：“这么大的
雨，还不得淋成落汤鸡、、、、、、” 正想着时，一把雨伞挡在了他的头上： “咱俩用一把伞吧！
关键词：一道,闪电,然后,雷声
大作,一点,三点,雨越,越下,不一会 儿,倾盆大雨,同学,纷纷,雨衣,撑开, 雨伞,小刚,没有,雨具,特别,着急, 心想,这么,不得,淋成,落汤鸡,想着, 一把,雨伞,挡在,头上,咱俩,一把。