竹竿舞比赛规则
竹竿舞规则玩法
竹竿舞规则玩法竹竿舞规则玩法竹竿舞是一种传统的中国民间舞蹈形式，起源于古代农民在田间劳作时的娱乐活动。
它以竹竿为道具，表现农民生活中的劳作场景和欢乐气氛。
在现代，竹竿舞已经成为了一种广泛流传的文化艺术形式，深受人们喜爱。
下面我们来详细了解一下竹竿舞的规则和玩法。
一、基本概念1. 竹竿：用于表演的道具，通常由两根以上相连而成。
2. 舞者：参与表演的人员，通常需要进行排练和训练。
3. 舞步：指表演时所使用的动作和姿势。
4. 节奏：指音乐中所包含的节拍和韵律。
二、基本要求1. 竹竿必须符合安全标准，不能有任何锋利或危险的部分。
2. 舞者必须穿着适合舞蹈运动的服装，并且保持整洁卫生。
3. 表演场地必须平整、宽敞，并且没有任何障碍物。
4. 舞者必须按照指定的节奏和舞步进行表演，不能随意变动。
5. 舞者必须保持协调一致，不能出现明显的失误或差错。
三、竹竿舞的基本步骤1. 准备动作：舞者手持竹竿，双脚并拢，身体保持挺直。
2. 起舞动作：舞者根据音乐的节奏和韵律，进行起舞动作。
3. 打花动作：舞者将竹竿交叉或抬高，进行打花动作。
4. 挑花动作：舞者将竹竿向上挑起，进行挑花动作。
5. 穿花动作：舞者将竹竿穿过身体或其他位置，进行穿花动作。
6. 收场动作：表演结束时，舞者将竹竿放下，并且做出结束姿势。
四、比赛规则1. 比赛分为个人和团体两种形式。
2. 评判标准包括表演技巧、节奏掌握、形象气质等多个方面。
3. 参赛选手必须遵守比赛规则和裁判的指示，不能有任何违规行为。
4. 比赛结果以裁判评分为准，得分最高者获胜。
五、竹竿舞的发展1. 竹竿舞已经成为了一种重要的文化遗产和民间艺术形式。
2. 竹竿舞在各个地区和国家都有不同的表现形式和风格特点。
3. 竹竿舞在现代已经得到了广泛的推广和发展，成为了一种重要的文化交流方式。
总之，竹竿舞作为中国传统文化艺术形式之一，具有独特的表现方式和文化内涵。
通过学习和练习，我们可以更好地了解中国传统文化，并且体验到其中所包含的美好情感和人文精神。
中班优秀游戏教案《跳竹竿》2篇2
中班优秀游戏教案《跳竹竿》 (2)中班优秀游戏教案《跳竹竿》 (2)精选2篇（一）一、教学目标：1. 能够正确地模仿“跳竹竿”的要领，进行游戏。
2. 提高孩子的协调能力和平衡能力。
3. 培养孩子的团队合作意识和竞争意识。
二、教学准备：1. 竹竿若干根，长度不宜过长。
2. 游戏区域划定，地面干燥平整。
3. 对于较小幼儿，可以准备一些辅助工具，如绳子或跳板。
三、教学内容与过程：1. 游戏规则的说明教师向孩子们介绍游戏规则：“跳竹竿是一种团队协作的游戏，孩子们需要一起合作，稳定地踩在竹竿上，不让它掉下来。
游戏开始前，你们要先选择一个队长来指挥全队。
队长会发出指令，你们就要尽量跳得高一些，不要让个人的动作影响到其他队友。
如果有人掉下来，就需要重新开始，看谁能跳得最高哦！”2. 游戏前的准备将竹竿放在地上，按照团队人数，每人站上竹竿，站好之后，小组的队长进行统计。
3. 游戏开始队长给出“开始”口令后，所有孩子开始跳跃。
队长可以根据情况给出指令，如“向前跳”、“向后跳”、“向左跳”、“向右跳”等，孩子们需要根据指令灵活调整姿势和跳跃方向，不掉下竹竿。
4. 游戏结束当有孩子掉下竹竿或队伍出界时，游戏结束。
可以根据孩子的表现给予奖励，如最高跳跃高度、整个队伍掉下的时间等。
四、教学延伸：1. 可以在游戏中增加难度，如增加竹竿长度、调整游戏区域的不平坦程度等。
2. 可以组织孩子们进行竞技比赛，每个小组争夺最高跳跃高度的冠军。
3. 可以引导孩子们思考，如何通过团队协作来提高团队总体的竞技能力，以达到更好的游戏结果。
五、注意事项：1. 游戏过程中要注意孩子的安全，必要时可以提供辅助工具。
2. 在孩子跳跃时，教师要保持警觉，及时提醒并调整队伍的姿势和跳跃方式。
中班优秀游戏教案《跳竹竿》 (2)精选2篇（二）课题名称：踢绳毽适用年龄：中班（4-5岁）教学目标：1. 掌握踢绳毽的基本技巧，提高身体协调性和平衡能力；2. 培养团队合作意识，增强集体意识；3. 培养自信心和勇敢的精神。
竹竿舞比赛实施方案
竹竿舞比赛实施方案一、比赛背景。
竹竿舞是一种古老而充满魅力的民间舞蹈形式，它源自中国南方的农村地区，是一种集体舞蹈，具有浓厚的地方特色和文化内涵。
竹竿舞比赛旨在传承和弘扬这一优秀的传统文化，激发人们对民间艺术的热爱，促进地方文化的传播和交流。
二、比赛目的。
1. 促进地方文化传承，通过竹竿舞比赛，激发人们对传统文化的关注和热爱，推动地方文化的传承和发展。
2. 提升民间艺术水平，通过比赛的开展，鼓励更多的人参与竹竿舞的学习和表演，提升民间艺术水平。
3. 加强地方文化交流，比赛不仅可以促进本地区竹竿舞文化的传播，也可以吸引其他地区的文化交流，促进地方文化交融。
三、比赛时间与地点。
1. 时间，比赛时间定于每年的春季，具体日期根据当地气候和舞蹈季节进行确定。
2. 地点，比赛地点选择在当地具有代表性和传统意义的场所，如村庄广场、文化广场等。
四、比赛规则。
1. 参赛资格，比赛面向全社会开放，不限制年龄、性别和职业，任何对竹竿舞感兴趣的人都可以报名参赛。
2. 参赛形式，比赛分为个人赛和团体赛两个组别，参赛者可以自由选择参加个人赛或组队参加团体赛。
3. 比赛内容，比赛内容包括竹竿舞的原创表演、传统舞蹈技艺展示和舞蹈表演等环节。
4. 评分标准，评委根据选手的舞蹈技巧、表现力、舞蹈创意等方面进行评分，最终评选出个人赛和团体赛的前三名。
五、比赛宣传。
1. 宣传方式，比赛宣传可以通过当地媒体、社交平台、户外广告等多种方式进行，以吸引更多的参赛者和观众。
2. 宣传内容，宣传内容应包括比赛的背景、目的、时间地点、参赛规则、奖项设置等信息，以及竹竿舞的特点和魅力，吸引更多人关注并参与。
六、比赛奖励。
1. 个人赛奖励，设立一、二、三等奖，并颁发奖杯和奖金。
2. 团体赛奖励，设立一、二、三等奖，并颁发奖杯和奖金。
3. 特别奖项，设立最佳表演奖、最具创意奖等特别奖项，以鼓励更多的参赛者展现自己的特色和风采。
七、比赛组织。
1. 组织机构，成立由当地文化部门、民间艺术团体、专家学者等组成的组织委员会，负责比赛的组织和协调工作。
竹竿舞比赛活动方案
竹竿舞比赛活动方案一、活动主题。
“竹间跳跃，舞出活力”二、活动目的。
为了弘扬民族文化，丰富大家的业余生活，同时让大家体验独特的民俗舞蹈乐趣，提高团队协作能力和身体素质，特举办本次竹竿舞比赛。
三、活动主体。
全体员工/社区居民（根据实际参与人群填写）四、活动时间与地点。
1. 时间：[具体日期]，上午[开始时间]-下午[结束时间]2. 地点：[详细地址，如社区广场或者公司操场等宽敞平坦的地方]五、活动准备。
1. 物资准备。
竹竿若干：根据参赛队伍数量准备足够的竹竿，保证每队在练习和比赛时有合适的道具。
竹竿要粗细均匀、长度适中，大概3 4米长就很合适，提前检查竹竿是否光滑，避免扎手。
音响设备：一套能播放欢快民族音乐的音响，比如那种能放出清脆竹杠敲击声和节奏感超强音乐的大音响，这样才能让大家更有跳竹竿舞的氛围。
奖品：准备一些超酷的奖品，像第一名可以是精美的民族特色工艺品，或者是超级实用的运动器材；第二名呢，来个高级点的保温杯或者精致的小音箱；第三名就送一些有趣的小玩意儿，比如创意十足的小夜灯或者可爱的钥匙链。
优秀奖也不能少，给个小奖状或者特色小徽章，让大家都开开心心的。
号码牌：制作一些大大的、容易看到的号码牌，给每个参赛队伍贴上，这样评委打分的时候就不会搞混啦。
医疗急救箱：里面放上创可贴、消毒棉球、云南白药等基本的医疗用品，毕竟跳舞的时候可能会不小心崴脚或者被竹竿蹭到。
2. 人员安排。
主持人1名：找个能说会道、幽默风趣的小伙伴来当主持人，最好是那种一开口就能把大家逗笑，还能把比赛流程安排得明明白白的人。
评委3 5名：可以邀请一些对民族舞蹈有了解的老师、社区里的舞蹈达人或者公司里比较有艺术细胞的领导来当评委。
记分员1名：找个细心的、算数还不错的人来记录每个队伍的分数，可不能把分数算错了，不然大家会“炸锅”的。
摄影摄像师1 2名：让他们把比赛中的精彩瞬间都记录下来，不管是大家跳得超棒的画面，还是那些有点滑稽的小失误，以后看的时候肯定特别有趣。
竹竿舞的规则和玩法
竹竿舞的规则和玩法竹竿舞作为一种传统的舞蹈形式，具有丰富的文化内涵和独特的表演方式。
在这篇文章中，我将为你详细介绍竹竿舞的规则和玩法，并分享一些我的观点和理解。
一、竹竿舞的规则1. 道具准备：竹竿舞的主要道具是竹竿，一般为两根长约2-3米、直径约3-5厘米的竹子。
除竹竿外，还需要准备适合表演的舞蹈服装和配饰。
2. 舞台搭建：竹竿舞一般在平坦开阔的场地上进行，舞台上要摆放足够的竹竿以供表演者使用。
竹竿可以固定在地上，也可以使用支架固定。
为了保证安全，舞台边缘应有防护措施。
3. 表演形式：竹竿舞一般由多名表演者组成，通常分为男女两队，每队人数不限。
表演者手持竹竿，在音乐的伴奏下进行舞蹈动作。
整个表演过程中，舞者们需按照既定的编排和规则进行动作的组合和变化。
4. 动作技巧：竹竿舞的动作以舞者间协作和竹竿与舞者的互动为特点。
舞者们在表演时需互相配合，保持默契的步伐和节奏。
舞者还要与竹竿配合，通过舞蹈动作来表现出竹竿的优美形态和灵动性。
二、竹竿舞的玩法1. 舞蹈编排：竹竿舞的舞蹈编排可以根据不同的主题和创意进行设计。
可以融入传统的节日元素或地方特色，展示独特的文化内涵。
在编排时，可根据音乐的变化和节奏，设计出多样化的动作和组合。
2. 节奏音乐：竹竿舞的表演需要有相应的音乐伴奏。
音乐的节奏和旋律应与舞蹈动作相呼应，以营造出更加欢快、婉转的氛围。
一些传统的民间音乐，如《滚竹竿》等，常用于竹竿舞的伴奏。
3. 舞蹈形式：竹竿舞的形式多样，既可以是一支长时间的完整表演，也可以是多个小节的短小形式。
在舞蹈形式上，可以根据表演者的技能和表演时间的长短进行选择，以便更好地展示竹竿舞的魅力。
4. 练习要点：对于想要参与竹竿舞表演的人来说，学习和练习是不可或缺的环节。
需要学习竹竿舞的基本动作和技巧，包括手部动作、身体的转动和协作配合等。
通过不断的练习，提高自身的舞蹈技巧和舞台表演能力。
三、观点和理解竹竿舞作为一种传统的舞蹈形式，具有丰富的文化底蕴。
竹竿舞比赛规则
竹竿舞比赛规则音乐竹竿舞比赛规则（讨论稿）第一章总则1.音乐竹竿舞项目定义在音乐伴奏和竹竿敲击节奏声中,运动员在竹竿分合的瞬间连续进退跳跃，自然潇洒地做出各种优美的动作，达到体育运动与音乐、舞蹈有效统一和高度融合。
2.比赛项目与人数单副竹竿男、女单人跳、男女双人混合跳、双副竹竿男女四人混合跳（2男2女）、四副竹竿男女八人花样跳（4男4女）。
3.参赛组别与年龄少年组（8-17岁）、青年组（18-35岁）、中年组（36-55周岁）4.比赛成绩综合得分高者，名次列前，综合分并列时完成分高者胜出；若分数仍然并列则艺术分高者胜出5.场地与器材比赛场地均为8×8平方米，标记带为5厘米宽的白色或黑色带，标记带为场地的一部分。
竹竿长为2.50-3.00m，直径为0.038-0.040m；支架高（地面与上沿水平面）为0.08-0.10m，支架内沿宽为0.50-0.60m6.着装与仪容穿适合的运动服和民族服装（紧身服、民族服、休闲服或两件套等），可配服装配饰：如飘带、亮片、彩帽、彩带等；可采用彰显套路特色的辅助器具：如扇子、绸带、绳子、球等。
男女运动员着装应整洁美观，头发不遮脸，允许化淡妆，不准佩戴任何首饰和手表。
第二章套路创编7.套路时间成套动作时间少年组和青年组为2分钟（＋－5秒）；中年组为1分30秒至2分钟，计时由第一个可听到的声音开始（包括提示音），到最后一个可听到的声音结束。
8.套路音乐与舞蹈成套动作必须配合音乐节奏进行完美表演，任何适合表现项目特点的音乐和舞蹈动作，均可被采用。
9. 套路创编套路特色，成套动作要借助音乐和竹竿敲击节奏，利用地面与空间环境及服饰用品等进行自主创编，达到体育运动与音乐、舞蹈有效统一和高度融合。
套路艺术性，成套动作的创编必须展示出艺术性和多样性的特点，体现音乐节奏、技术动作和运动员表现力的高度统一。
身体姿态与关节形态的控制要正确，肢体动作要清晰顺畅、优美大方，技术节奏自然明快。
大班竹竿舞活动方案
颁奖和总结
根据比赛结果和团队表现，为表现优秀的小组颁发奖品或奖状；老师和学生共同总结活动过程，分享感受和体会；鼓励学生表现出色的团队和个人，并给予肯定和鼓励
注意事项
确保活动场地安全，避免竹竿舞中发生意外；指导学生正确使用竹竿，避免伤害自己和他人；关注学生的情绪和体力，及时调整活动节奏和内容
活动步骤
第一步：
介绍竹竿舞
老师向学生介绍竹竿舞的基本概念和规则，示范简单的舞蹈动作；解释团队合作的重要性，鼓励学生互相帮助和配合
第二步：
分组练习
将学生分成若干小组，每组5至8人；指导学生在组内练习竹竿舞的基本动作，如跳跃、旋转等
第三步：
挑战赛进行
将竹竿横放在地面上，两名学生站在竹竿两侧，手持竹竿；其他学生依次跳过竹竿，每轮成功跳过竹竿的学生继续留在队列中；逐渐提高竹竿的高度，增加挑战难度，直到无法继续跳过为止
大班竹竿舞活动方案
活动名称
活动时间
活动标
培养学生团队合作意识和协调能力；提高学生的身体灵活性和平衡能力；激发学生的兴趣，增强集体凝聚力
活动准备
竹竿
准备足够数量的竹竿，长度约为1.5米至2米，直径适中
音乐
选择欢快的音乐，适合舞动节奏
活动场地
选择宽敞平坦的场地，确保安全无障碍
辅助教师
根据班级人数，安排足够数量的教师协助活动进行
xx小学“三月三”竹竿舞比赛评分细则
xx小学“三月三”竹竿舞比赛评分细则
一、比赛规则
本次比赛不设复赛，一次比赛决出名次。
以班为单位进行比赛评奖，一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名。
比赛的评分，采用十分制。
统分计到小数点后面一位，再后的分值四舍五入。
统分时，去掉一个最高分和一个最低分，其余评委打分的平均数为选手最后得分。
前三名选手赛完后开始统一打分。
选手名次并列超过原定奖数时，追加获奖数。
二、评分标准(10分制)
1、完成情况：整体动作熟练准确，协调整齐、姿态优美、花样繁多。
（2分）
2、服装：统一整齐合体美观，富有民族特色。
（2分）
3、进、退场：整齐、精神饱满、快速流畅、造型有特色。
（2分）
4、精神面貌：精神饱满有气势、面部表情丰富，场面效果好。
（2分）
5、竹杆和垫子摆放整齐、快，收杆迅述。
（2分）
2024年春期xx小学“三月三”竹竿舞比赛评分表。
踩气球 竹竿舞 游戏规则
游戏环节（踩气球+竹竿舞）
游戏规则：
一、踩气球
每两人组成一组，（或现场选出若干名观众组成组）甲的左脚与乙的右脚用布条绑在一起，然后甲的右脚与乙的左脚各绑三个气球。
当音乐响起的时候，各组互相去踩破对方脚上的气球，当音乐停止的时候，动作停止。
最后剩下气球总数最多的那组为胜方，胜方将得到我们晚会的精美礼品一份，反之为败方（以下简称甲方）将进入终极PK环节。
备注：如气球总数数量最少的组数有若干组，则若干组进入终极PK环节。
二、竹竿舞
每三个人为一组，（或现场选出观众若干组）伴随音乐的节奏起舞。
以组为单位，依次以整齐的步伐跳过竹竿，与此重复三遍。
每进行一遍时，如有人被竹竿夹中脚，此人将直接被宣布无缘下一遍（其组剩下的成员继续跳）。
进行完第三遍的时候，剩下人数最多的那组为胜方，人数最少的那组为败方（以下简称乙方）将进入终极PK环节。
备注：如人数最少的组数为若干组，则若干组进入终极PK环节。
三、终极PK环节
甲方和乙方将由跳竹竿舞来决定胜负，同样在音乐的伴奏下进行，当有一组有人被竹竿夹中脚，将直接被宣布其为败方，游戏结束。
如果没有人被夹中脚，游戏将一直进行，直到有人被夹中。
由终极PK产生的败方将要接受晚会的残酷惩罚，其他胜利的组则得到晚会准备的精美礼品一份。
奖品：待定
惩罚：1、模仿秀：a.现场邀请一位舞者跳出一小段舞蹈，然后接受惩罚的人要对舞者的舞
蹈动作进行重复及模仿。
b.模仿小沈阳说过的一段话。
2、根据播放的音乐伴奏唱出该歌曲（只限儿歌）
3、当场吹爆一个气球。
4、模仿家乡话。
跳竹竿舞的规则
跳竹竿舞的规则
跳竹竿舞的规则有：
1.两人一组面对面各握竹竿的两端，打竿的节奏规定为两种，第一种是“开开合合”，第二种是“开合、开合、开开合合”，竿的开距大于40cm；
2. 先做无竿舞步、打竿节奏/协调练习，所有学员都尝试两种不同的角色；
3. 等大家对两种角色都较熟练后，整合练习，先由一人跳舞，慢慢过渡到多人跳舞；
4. 跳舞人员只能从固定的一侧进入、另一侧退出，不能反向进行，开始时可以用试探步，不必完全跳入竹竿阵；
5. 跳舞学员叫停时，所有打竿人员同时喊“嘿嘿”完成最后两次打竿，然后停止；
6. 打竿节奏不可过快，打竿学员在发现跳舞队友出现节奏混乱时，应立即停止，如培训师喊停，也应立即停止。
跳竹竿舞的规则
跳竹竿舞的规则
跳竹竿舞是一种传统的民间舞蹈形式，源于中国北方地区。
本文将介绍跳竹竿舞的规则和步骤。
准备工作
•寻找一根适合跳舞的竹竿，高度应该根据参与者的身高而定。
•在舞蹈场地上铺设好舞蹈垫或者选择平整的地面。
•穿着舒适的服装和鞋子，以便于舞蹈动作的展开。
跳竹竿舞的步骤
跳竹竿舞的基本步骤如下：
1.选定一位领舞者，他/她将带领整个舞蹈的进行。
2.领舞者将竹竿竖立在地面上，并用手持住竹竿的顶部。
3.跳舞者们按照指定的顺序依次跳过竹竿。
每位跳舞者都需要做出优美的舞
蹈动作。
4.随着舞蹈的进行，领舞者会逐渐提高竹竿的高度，增加跳舞的难度。
跳舞
者需要逐渐适应并完成更高高度的跳跃。
5.舞蹈结束后，可以进行一些团体动作或者向观众致意。
注意事项
在跳竹竿舞时，需要注意以下几点：
•确保跳竹竿舞的场地安全、平整，避免有杂物或障碍物。
•跳舞者需要保持良好的协作和配合，遵循领舞者的指令和节奏。
•跳舞者需要具备一定的舞蹈基础，以便于完成复杂的舞蹈动作。
•在跳跃过程中，要注意保持平衡，避免摔倒或受伤。
•为了保护竹竿的完好性，跳舞者需要轻拿轻放，并避免使用过大的力量。
希望以上介绍的规则和步骤能够帮助您更好地了解跳竹竿舞，并享受其中的乐趣！。
三月三竹竿舞的介绍
三月三竹竿舞的介绍
三月三，又称为三月三节，是汉族传统节日之一，也是一个古老的民俗活动。
在这一天，人们会举行各种庆祝活动，其中最具特色的就是竹竿舞。
竹竿舞是一种以竹竿为道具进行的舞蹈表演，通常由男女一对一对地舞动，节奏欢快，动作灵活，具有浓厚的民俗风情。
在三月三这一天，人们会在田间地头或者村庄广场上举行竹竿舞比赛，吸引众多当地居民和游客前来观赏。
竹竿舞的动作多样化，有旋转、跳跃、转身等各种动作，配合着音乐的节奏，显得更加生动活泼。
舞者们手持竹竿，随着音乐的节奏摇摆起舞，场面热闹非凡，给人们带来无限的欢乐和愉悦。
在竹竿舞比赛中，通常会评选出最佳队伍和最佳舞者，为节日增添了更多的乐趣和竞争性。
同时，竹竿舞也是一种传统文化的传承和弘扬，让人们更加热爱和珍惜自己的传统文化。
总的来说，三月三竹竿舞是一种具有浓厚地方特色和文化内涵的民俗活动，通过这种方式，人们可以在节日中感受到快乐和幸福，同时也可以增进社区之间的交流和情感。
竹竿舞游戏规则
竹竿舞游戏规则竹竿舞是一种古老的民间舞蹈游戏，它源自中国南方的一些地区，如广东、福建和台湾。
竹竿舞通常在节日、庆典和婚礼等场合中表演，是一种富有欢乐和团结意义的活动。
下面将介绍竹竿舞的游戏规则，让我们一起来了解一下吧。
1. 准备工作在进行竹竿舞游戏之前，首先需要准备一些工具和场地。
首先是竹竿，一般使用直径约为2-3厘米，长度约为3-4米的竹竿。
其次是音乐，选择一些欢快的音乐来配合舞蹈。
最后是场地，需要一个平坦开阔的场地，方便舞者进行表演。
2. 分组竹竿舞通常需要分成两组进行比赛。
每组人数不限，但最好保持人数相对均衡，以便比赛时能够展开公平竞争。
3. 舞蹈动作竹竿舞的舞蹈动作通常是由两人一组进行表演的。
在表演时，两人手持竹竿，通过配合舞蹈动作，将竹竿交替交错地摆动起来。
这些动作通常需要一定的默契和配合，因此在练习时需要进行充分的磨合。
4. 竹竿摆放在竹竿舞的比赛中，需要将竹竿按照一定的规则摆放在地面上。
通常是将竹竿交叉放置，形成一定的图案。
在比赛中，舞者需要根据音乐的节奏和指令，围绕着竹竿进行舞蹈表演。
5. 比赛规则竹竿舞的比赛通常分为多个回合进行。
在每个回合中，舞者需要根据音乐的节奏和指令，围绕着竹竿进行舞蹈表演。
在表演过程中，需要注意避开竹竿，以免发生碰撞或摔倒的情况。
同时，舞者还需要保持舞步的整齐和规律，以展现出良好的舞蹈技巧。
6. 胜负判定在竹竿舞的比赛中，胜负通常由观众或裁判来进行评判。
他们会根据舞者的表现、舞蹈技巧和配合程度来进行评分。
最终得分高的一组将获得胜利。
7. 注意事项在进行竹竿舞游戏时，需要注意安全问题。
舞者在表演时需要保持警惕，避免发生意外。
同时，观众也需要保持一定的距离，以免影响舞者的表演和造成伤害。
总结竹竿舞是一种富有民族特色和欢乐氛围的舞蹈游戏，它不仅能够展现舞者的技巧和配合能力，还能够增强团队意识和集体荣誉感。
通过了解竹竿舞的游戏规则，我们可以更好地参与其中，感受其中的乐趣和魅力。
竹竿舞规则玩法
竹竿舞规则玩法一、竹竿舞简介竹竿舞是一种传统的中国民间舞蹈，源于江西、浙江一带，在中国多个地方都有流传，并且远播国际。
竹竿舞起源于农耕社会，是一种象征丰收的庆祝活动，也具有锻炼身体和增强团队合作的功能。
竹竿舞的舞蹈动作以身手敏捷、灵活配合为特点，舞者们手持竹竿，通过高低转动、交错舞动的方式，展现出独特的美感和魅力。
二、竹竿舞基本规则为了保证竹竿舞的安全和协调进行，竹竿舞有一些基本规则需要遵守：1. 舞区设置舞区应平坦开阔，没有障碍物和危险因素。
舞区的大小应根据舞者人数和竹竿长度合理设置。
2. 竹竿选择与准备竹竿应选用坚韧、直径适中、没有裂纹的竹材制作而成，长度以舞者高度的两倍为宜。
竹竿在使用前应进行检查，确保没有明显的质量问题。
3. 舞者着装舞者应穿着合适的舞蹈服装，同时要注意舞蹈鞋的选择。
舞蹈服装应舒适并具有一定的舞蹈美感，以提升整个表演的艺术效果。
三、竹竿舞的玩法和技巧竹竿舞的玩法多样，可以根据实际情况进行变化和发挥，以下是一些常见的竹竿舞玩法和技巧：1. 舞姿和步法竹竿舞的舞姿和步法十分重要，舞者需要具备基本的舞蹈功底，掌握正确的姿势和步伐。
舞者要注意身体的协调，动作的流畅和舞姿的美感。
2. 竹竿的转动和交错竹竿的转动和交错是竹竿舞的核心，舞者需要进行高低转动、交错舞动等动作。
在进行竹竿的转动和交错时，需要注意与他人的配合，保持舞步的一致性。
3. 团队合作竹竿舞强调团队合作，舞者需要与他人配合完成舞蹈动作。
舞者们可以形成小组进行编排和排练，通过团队合作提升整个团队的舞蹈水平。
4. 节奏感和音乐选择竹竿舞舞蹈动作的完成需要与音乐的节拍和节奏相契合，舞者需要具备一定的音乐感知能力，并选择合适的音乐进行表演。
节奏感和音乐的选择对舞蹈表演的效果有着重要的影响。
四、竹竿舞的意义和价值竹竿舞不仅是一种民间传统艺术形式，还具有重要的社会意义和价值：1. 民俗文化传承竹竿舞是中国传统的民俗舞蹈，通过竹竿舞的表演和传承，可以将这一文化传统传递给后人，促进民俗文化的传承和发展。
跳竹竿舞的规则
跳竹竿舞的规则1. 简介跳竹竿舞是中国传统的民间舞蹈形式，起源于古代农耕社会。
它是一种勇敢、协调和技巧性很高的舞蹈，需要舞者在竹竿之间跳跃和旋转。
跳竹竿舞在中国各地都有着不同的表演形式和习俗，但总体上遵循着一些共同的规则和流程。
2. 竹竿的准备在跳竹竿舞之前，首先需要准备一对竹竿。
一般来说，竹竿的长度为3到6米不等，直径适中，细而坚韧。
竹竿的两端需要连接上长而宽的横杆，以便舞者可以站立和跳跃。
3. 舞者的准备在舞者开始跳竹竿舞之前，他们需要穿上适合的服装。
一般来说，男舞者身穿短衫、长裤和舞鞋，女舞者身穿对襟衫、长裙和舞鞋。
舞者的服装颜色通常是鲜艳、多彩的，以增添舞蹈的韵味和视觉效果。
4. 舞蹈的进行跳竹竿舞一般在开放的空地上进行，人们围成一圈观看。
舞者站在竹竿中间，准备好迎接挑战。
跳竹竿舞的规则如下：•音乐的开始，舞者们开始随音乐做简单的动作热身，为接下来的挑战做好准备。
•舞者一般是成组出场，每组由两名舞者组成，他们之间相互配合，共同完成各种高难度的动作。
•音乐声中逐渐增加了节奏，舞者们开始跳跃和旋转。
他们需要在竹竿之间跳跃，同时保持速度和节奏的一致，展示出优雅而协调的舞姿。
•跳竹竿舞的难度逐渐增加，舞者们开始尝试更高的竹竿高度和更复杂的动作。
跳跃的高度和速度往往是衡量舞者技巧的重要指标。
•舞者的旋转动作也是跳竹竿舞中的重要组成部分。
通过不同的脚步和身体转向，舞者可以在空中完成各种优美而流畅的旋转动作。
•舞者们还可以借助竹竿的平衡力和弹性，完成一些更加惊险刺激的动作。
他们可以蹲下、弯腰、倒立等，以展示出更高水平的技巧和挑战精神。
5. 舞蹈的结束当所有的舞者完成了他们的表演后，音乐逐渐变得平缓，舞者们回到原地向观众鞠躬结束。
观众们则会鼓掌欢呼，以示对舞者们出色表现的赞赏。
6. 文化意义跳竹竿舞作为中国的传统舞蹈形式，不仅仅是一种表演艺术，更是中华文化的重要组成部分。
它代表了人们对农耕生活的向往和对劳动的赞美，展示了中国人民的团结和勇敢精神。
校园音乐竹竿舞竞赛规则与组织实施
校园音乐竹竿舞竞赛规则与组织实施音乐竹竿舞将跳竹竿运动与音乐、舞蹈有效统一和高度融合,让人们在音乐旋律和竹竿分合瞬间连续进退跳跃,自然潇洒地做出各种优美动作。
笔者根据运动竞赛的特征和基本要求进行了音乐竹竿舞竞赛规则和裁判方法系统研制,使音乐竹竿舞成为深受大众欢迎的新兴运动竞赛项目。
并且通过浙江省第一届和第二届音乐竹竿舞竞赛实践和全国裁判培训应用,音乐竹竿舞竞赛规则和裁判方法已成为国内首部比较完善的音乐竹竿舞竞賽规则。
在此,笔者基于现代学校教育目标和体育运动竞赛特点,从推动我国校园运动竞赛创新角度,开展了校园音乐竹竿舞竞赛规则的研制工作,并对校园音乐竹竿舞竞赛的组织形式和实施途径进行了深入研究。
一、校园音乐竹竿舞比赛分组和项目设置根据我国现行的学校类别和层次,学校音乐竹竿舞比赛可设幼儿组、小学组、初中组及高中组。
比赛项目可根据组织规模、时间和经费具体设置。
一般比赛设单副竹竿男、女单人跳,男女双人混合跳；双副竹竿男、女单人跳,男女双人或男女4人混合跳（2男2女）；三副竹竿男女6人或12人花样跳（3男3女或6男6女）；四副竹竿男女8人或16人花样跳（4男4女或8男8女）。
其比赛形式可根据组织规模而定,如果组织校园体育文化艺术节或学校运动会大型展演比赛,可以班级或年级为单位组织比赛,同时可让师生共同参赛,促进师生融合和校园和谐发展。
二、校园音乐竹竿舞比赛套路与动作难度设计竹竿舞竞赛规则规定比赛套路时间为2min5s,计时由第一个可听到的音乐声音开始（包括提示音）,到最后一个可听到的音乐声音结束。
成套动作必须配合音乐节奏进行表演,任何适合表现项目特点的音乐和舞蹈动作均可被采用或作为动作设计创编的音乐背景元素和运动组合。
同时,可选配飘带、亮片、彩帽、扇子、绳子、彩球等作为比赛套路创编的辅助器材,穿各民族服装等。
（一）校园音乐竹竿舞比赛套路动作难度的类别A类：自选音乐。
自编参赛套路,适用于幼儿和小学参赛组别。
学校竹竿舞比赛活动方案
学校竹竿舞比赛活动方案一、活动主题。
“竹韵飞扬，舞动青春”二、活动目的。
为了丰富同学们的课余生活，弘扬民族传统文化，增强同学们的团队协作能力和身体素质，咱们学校决定举办一场超有趣的竹竿舞比赛。
三、活动主体。
全体在校学生，以班级为单位组队参加。
四、活动时间和地点。
1. 时间。
报名时间：[具体日期区间，如x月x日 x月x日]初赛时间：[具体日期]决赛时间：[具体日期]2. 地点。
学校操场或者体育馆（视天气情况而定，如果天气晴朗，操场是个能让大家尽情撒欢儿的好地方；要是下雨，体育馆就成了咱们的欢乐小天地啦）五、活动准备。
1. 宣传工作。
制作超级酷炫的海报，贴在学校的宣传栏、教学楼、宿舍楼下这些人流量大的地方，海报上画上跳竹竿舞的小伙伴，那姿势，简直酷毙了，旁边再配上大大的字：“竹竿舞比赛，等你来战！”利用学校广播每天宣传，让同学们在课间休息的时候就被咱们的活动吸引，广播里可以说：“同学们，竹竿舞比赛就要开始啦，这可是展现你们风采的好机会，别错过哦！”让各班班主任在班级里宣传，把活动的详细情况给同学们讲清楚，班主任就像咱们活动的小喇叭，一吹大家就都知道啦。
2. 物资准备。
竹竿若干（根据参赛队伍数量来确定，要保证每个队伍练习和比赛的时候都有足够的竹竿可用，可不能让同学们干等着没竹竿跳呀），这些竹竿得选那种粗细合适、长度适中的，就像给同学们选合适的舞伴一样重要。
音响设备，用来播放欢快的音乐，让同学们随着音乐的节奏在竹竿间跳跃，那场面，就像一场欢乐的派对。
奖品设置。
一等奖准备超酷的运动背包，二等奖是精致的文具套装，三等奖呢，就送可爱的小玩偶，优秀奖也不能落下，给他们准备一些特色的小书签，让每个参与的同学都能有所收获。
医疗急救箱，以防有同学在跳竹竿舞的时候不小心磕着碰着，里面放上创可贴、消毒棉球这些常用的药品，就像给同学们的安全上了一道保险。
3. 人员安排。
评委老师：邀请学校的体育老师、音乐老师还有一些其他学科的老师来当评委，他们的眼光可毒啦，能选出最棒的竹竿舞队伍。
中小学竹竿舞比赛活动方案
中小学竹竿舞比赛活动方案一、活动主题。
“竹韵飞扬，舞动校园”二、活动目的。
1. 丰富中小学学生的课余生活，让同学们在学习之余能有机会参与到有趣又健康的传统民俗活动中来。
2. 弘扬民族传统文化，让学生们深入了解竹竿舞这一独特的民间艺术形式。
3. 增强学生的团队协作能力、节奏感和身体协调性。
三、活动主体。
全体中小学学生。
四、活动时间和地点。
1. 时间。
报名时间：[具体日期区间1]初赛时间：[具体日期区间2]决赛时间：[具体日期区间3]2. 地点。
学校操场或体育馆（视天气情况而定）五、活动准备。
1. 人员安排。
评委：邀请学校的音乐老师、体育老师以及部分对民族文化有研究的老师担任评委。
同时，可以邀请一些学生代表参与大众评审环节。
主持人：选拔两位口才好、应变能力强的学生担任主持人，负责活动的开场、串场和结尾工作。
记分员：安排两位细心的老师或者学生负责记录每个参赛队伍的得分情况。
后勤人员：包括负责布置场地的老师和学生志愿者，准备和管理竹竿舞所需竹竿的人员，以及负责处理突发状况的校医等。
2. 物资准备。
竹竿：根据参赛队伍的数量，准备足够的竹竿。
确保竹竿的长度和粗细合适，并且要提前检查竹竿的质量，避免在比赛过程中出现断裂等危险情况。
音响设备：准备一套音质良好的音响设备，用于播放竹竿舞的音乐。
提前收集并筛选出适合竹竿舞的音乐曲目，如具有民族特色的欢快音乐。
奖品：准备一、二、三等奖的奖品，可以是与民族文化相关的书籍、小工艺品，或者是学习用品等。
另外，还要准备一些优秀奖的小奖状或者小纪念品。
宣传物料：制作活动海报、宣传单页以及参赛队伍的号码牌等。
3. 宣传推广。
在学校的宣传栏张贴活动海报，详细介绍活动的内容、时间、地点和报名方式等信息。
通过学校广播在课间时间宣传竹竿舞比赛活动，激发同学们的兴趣。
让班主任在班级内进行宣传，鼓励同学们积极组队报名参加。
六、活动流程。
1. 报名阶段。
以班级为单位组队报名，每队人数为[X]人（可根据实际情况调整）。
民族风情之竹竿舞大赛策划书
民族风情之竹竿舞大赛策划书一、活动背景民族风情之竹竿舞是一项非常具有观赏性和参与性的传统民族舞蹈，源于我国少数民族的传统文化。
竹竿舞通过舞者随着音乐节奏舞动竹竿，展现出独特的舞姿和节奏感，给观众带来了视觉和听觉上的双重享受。
为了弘扬少数民族文化，增进民族团结和社区交流，特举办本次竹竿舞大赛。
二、活动目的1. 弘扬少数民族文化：通过竹竿舞大赛的举办，向民众展示少数民族的传统舞蹈艺术，促进优秀少数民族文化的传承和发展。
2. 增进民族团结：大赛将邀请各地的民族舞蹈团队参与，以舞蹈文化为纽带，促进各民族之间的交流和合作，增进彼此的了解和友谊。
3. 推动社区发展：通过举办本次竹竿舞大赛，为当地社区带来文化盛宴，吸引更多的人来到社区参与活动，推动社区文化事业的发展。
三、活动时间和地点时间：XX年XX月XX日（周末）地点：XX市XX区XX广场四、活动内容1. 竹竿舞比赛：邀请各地的民族舞蹈团队参与，经过预选赛和决赛的角逐，评选出最佳竹竿舞表演团队，并颁发奖杯和奖金。
2. 民族音乐和歌舞表演：除竹竿舞比赛外，还安排各种民族音乐和歌舞表演，展示不同民族的音乐和舞蹈风貌，为观众呈现多样化的文化艺术。
3. 民族手工艺品展览和销售：设置民族手工艺品展览区，展示和销售各地少数民族的手工艺品，让观众能够更深入了解少数民族的文化艺术。
五、赛事组织1. 组织机构：由本地相关文化局、社区文化中心和相关大学艺术学院共同参与组织。
2. 赛事宣传：通过社交媒体、电视、广播、报纸等多种渠道进行宣传推广，吸引更多观众和参赛团队的关注和参与。
3. 赛事评委：邀请本地和国内知名艺术家、舞蹈专家和文化学者组成评委团，负责对参赛团队的表演进行评分和评选。
4. 赛事奖励：设立一、二、三等奖，同时设立最佳创意奖、最佳表演奖、最佳编导奖等特别奖项，为优秀的参赛团队颁发奖杯和奖金。
六、预期效果1. 提升文化软实力：通过举办竹竿舞大赛，展示本地少数民族文化的魅力，提升社区和城市的文化软实力。
竹竿舞比赛活动方案
竹竿舞比赛活动方案一、活动主题。
“竹间灵动，舞出风采”二、活动目的。
为了弘扬民族文化，丰富大家的业余生活，让大家体验独特的民族舞蹈乐趣，同时增强团队协作能力和身体素质，特举办本次竹竿舞比赛。
三、活动主体。
[具体参与人群，例如全体员工、社区居民等]四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午[开始时间]-下午[结束时间]2. 地点：[详细地址，如社区广场或者学校操场等]五、活动准备。
# （一）人员安排。
1. 裁判组。
邀请[X]位有舞蹈经验或者对竹竿舞熟悉的人员担任裁判。
他们得有双“火眼金睛”，能看出谁跳得好，谁跳得更有创意。
裁判职责：赛前熟悉比赛规则，赛中公平公正地给每个参赛队伍打分，赛后统计分数并宣布结果。
2. 组织协调组。
由[X]名活动组织能力强的人员组成。
这些人就像是活动的“大管家”。
职责：负责活动现场的布置，包括竹竿的摆放、音响设备的调试等；安排参赛队伍的出场顺序；处理活动现场的突发情况。
3. 后勤保障组。
安排[X]名细心的人员。
他们可是活动的“后勤小天使”。
职责：准备好医疗急救箱，以防有人不小心受伤；确保现场的饮用水供应充足；保管好参赛队伍和观众的个人物品。
# （二）物资准备。
1. 竹竿：根据参赛队伍数量和比赛规模，准备足够数量的竹竿。
这些竹竿得质量好，可不能在比赛的时候“掉链子”，不然舞者们可就“惨”咯。
2. 音响设备：一套能播放清晰欢快音乐的音响，用来给舞者们打节奏。
音乐就像是竹竿舞的“灵魂伴侣”，没了它可不行。
3. 奖品：设置一、二、三等奖和优秀奖的奖品。
奖品可以是具有民族特色的小物件，比如精美的民族风手工艺品、特色小吃等，让大家既能享受比赛，又能收获惊喜。
4. 计分牌、笔、纸等：用于裁判计分和记录相关信息。
# （三）场地布置。
1. 在活动场地划分出比赛区、观众区和休息区。
比赛区要宽敞平坦，确保舞者们能自由地跳动；观众区摆放好椅子，让观众能舒舒服服地观看比赛；休息区放些遮阳伞和小桌子，供参赛选手在等待比赛的时候休息。
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音乐竹竿舞比赛规则（讨论稿）
第一章总则
1.音乐竹竿舞项目定义
在音乐伴奏和竹竿敲击节奏声中,运动员在竹竿分合的瞬间连续进退跳跃，自然潇洒地做出各种优美的动作，达到体育运动与音乐、舞蹈有效统一和高度融合。
2.比赛项目与人数
单副竹竿男、女单人跳、男女双人混合跳、双副竹竿男女四人混合跳（2男2女）、四副竹竿男女八人花样跳（4男4女）。
3.参赛组别与年龄
少年组（8-17岁）、青年组（18-35岁）、中年组（36-55周岁）
4.比赛成绩
综合得分高者，名次列前，综合分并列时完成分高者胜出；若分数仍然并列则艺术分高者胜出
5.场地与器材
比赛场地均为8×8平方米，标记带为5厘米宽的白色或黑色带，标记带为场地的一部分。
竹竿长为2.50-3.00m，直径为0.038-0.040m；支架高（地面与上沿水平面）为0.08-0.10m，支架内沿宽为0.50-0.60m
6.着装与仪容
穿适合的运动服和民族服装（紧身服、民族服、休闲服或两件套等），可配服装配饰：如飘带、亮片、彩帽、彩带等；可采用彰显套路特色的辅助器具：如扇子、绸带、绳子、球等。
男女运动员着装应整洁美观，头发不遮脸，允许化淡妆，不准佩戴任何首饰和手表。
第二章套路创编
7.套路时间
成套动作时间少年组和青年组为2分钟（＋－5秒）；中年组为1分30秒至2分钟，计时由第一个可听到的声音开始（包括提示音），到最后一个可听到的
声音结束。
8.套路音乐与舞蹈
成套动作必须配合音乐节奏进行完美表演，任何适合表现项目特点的音乐和舞蹈动作，均可被采用。
9. 套路创编
套路特色，成套动作要借助音乐和竹竿敲击节奏，利用地面与空间环境及服饰用品等进行自主创编，达到体育运动与音乐、舞蹈有效统一和高度融合。
套路艺术性，成套动作的创编必须展示出艺术性和多样性的特点，体现音乐节奏、技术动作和运动员表现力的高度统一。
身体姿态与关节形态的控制要正确，肢体动作要清晰顺畅、优美大方，技术节奏自然明快。
套路安全性，套路动作符合参赛者的年龄特点，身体能力和运动水平，决不能有对参赛者造成身体伤害的技术动作。
第三章裁判
10. 裁判人员组成
比赛裁判组由10- 12人组成其中裁判长1人，完成裁判4人，艺术裁判2-4人，视线裁判2人，计时裁判1人
11.裁判员职责与评分标准
11.1完成裁判职责与评分标准
完成裁判分别对套路创编难度、动作整齐度和身体姿态等进行综合评分，满分为10分。
11.1.1具体分值：
套路创编难度： 4分
动作整齐度： 3分
身体姿态： 3分
11.1.2扣分标准：
敲杆节奏与音乐节奏脱节：每人次扣0.1分
运动员跳步节奏与敲杆节奏脱节：每人次扣0.1分
转休或跳跃时队员间出现身体不必要碰撞：每次扣0.1分
运动员脚或身体碰触竹竿：每人次扣0.1分
运动员脚踩竹竿：每人次扣0.3分
运动员跌倒：每人次扣0.5分
11.2 艺术裁判职责与评分标准
艺术裁判分别对动作设计与技术风格、音乐与动作融合度和艺术表现力等进行综合评价，满分为10分。
11.2.1具体分值：
动作设计与技术风格： 4分
音乐与动作融合度： 3分
艺术表现力： 3分
11.2.2扣分标准：
音乐节奏与动作节奏不协调：扣0.1-0.5分
集体配合不流畅，缺乏运动表现力：扣0.1-0.5分
音乐选配与服饰佩带融合度不高：扣0.1-0.5分
11.3 裁判长职责与减分
比赛过程中，对出现在比赛场地上的有关违反规则的行为与情形进行减分。
11.3.1露出身体的隐私部分：扣0.2分
11.3.2 运动中服装、鞋带、发型散落以及饰品掉落等：每人次扣0.1分11.3.3音乐超时或时间不足：扣0.2分
11.3.4运动员违犯比赛规则或违犯道德行为：每人次扣0.5-1分11.3.5 教练违规：每次扣0.5分
11.3.6参赛人数与比赛规定不相符：扣1.0分
第四章记分与最后得分
12.记分方法
比赛采取公开示分的方法，裁判员评分精确到0.1分，运动员最后得分精确到0.01分。
最后综合得分若相等，则按艺术总分的高低决定名次。
13.最后得分
预赛最后得分=（艺术总分+完成总分）—（裁判长减分+视线减分）
决赛最后得分=（艺术总分+完成总分）—（裁判长减分+视线减分）
乐清育英学校校本课程开发小组编制
2014年3月。