(精品)山东省教师资格证统考《中学综合素质》全真试卷及解析(泰安版)

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2024年上半年教师资格证考试中学《综合素质》真题及答案解析

2024年上半年教师资格证考试中学《综合素质》真题及答案解析一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.卢老师所带班级的学生表现出较强的问题解决能力,当年轻教师来请教时,卢老师说:哪有什么妙计，我只不过是把教学当做是教孩子走路,只需要走到带着走，最后让学生自己走，卢老师的做法（）。

A. 尊重了学生的选择性B. 尊重了学生的差异性C. 尊重了学生的独立性D. 尊重了学生的独特性答案：C。

解析：本题考查“以人为本”的学生观。

“以人为本”的学生观强调，学生是发展的人，是独特的人，是具有独立意义的人。

其中，学生作为具有独立意义的人，意味着：（1）每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在；（2）学生是学习的主体；（3）学生是责权的主体。

将学生视为独立意义的人，就要在教育教学实践中将学生视为学习的主体。

教师需要树立学生在教育过程中的主体地位，充分地调动学生的积极性。

题干中，在教育教学中，卢老师从最初的“背着学生走”到“带着学生走”，再到“让学生自己走”，尊重了学生的学习主体地位、调动了学生的学习积极性，从而培养出了学生较强的问题解决能力。

C项正确。

2.在家长的强烈要求下，某校的高三年级所有自习课都安排给语文、数学、英语上辅导课，高考时这几科取得了好成绩，该校的做法（）。

A. 适应了均衡发展的要求B. 背离了学生全国发展的要求C. 遵循了学生发展的规律D. 符合社会对人才质量的要求答案：B。

解析：本题考查素质教育的实质。

素质教育是促进学生全面发展的教育，实施素质教育要求学校和教师不仅要关注学生的学习成绩，还要关注学生的思想品德，增强学生的身心素质以及培养学生的劳动观念等。

题干中提到的学校只注重提高学生的学习成绩，忽略了学生其他方面的发展，背离了学生全面发展的要求。

B 项正确。

3.在学习惰性气体，在张老师给学生讲述了科学家发现惰性气体的故事:“同学们要向科学家学习，千万别做惰性气体’。

教师资格考试中学综合素质测试试卷及解答

教师资格考试中学综合素质测试试卷及解答一、单项选择题（本大题有29小题，每小题2分，共58分）1、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。

这句话的意思是说（）。

A. 学生在教育活动中是被动的客体B. 教师在教育活动中是被动的客体C. 教师在教育活动中发挥主导作用D. 教师在教育活动中不能起到主导作用答案：C解析：本题考查教师在教育活动中的地位和作用。

选项A，学生是学习的主体，在教育活动中并不是被动的客体，故A选项错误。

选项B，在教育活动中，教师居于主导地位，教师主导作用的发挥程度影响学生的学习质量，因此教师并不是被动的客体，故B选项错误。

选项C，在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这说明教师在教育活动中发挥着主导作用，故C选项正确。

选项D，在教育活动中，教师发挥着主导作用，而非不能起到主导作用，故D选项错误。

2、学校教育的基础是（）。

A. 教师B. 学生C. 班级D. 课程答案：D解析：本题考查的是对学校教育基础的理解。

选项A，教师是指受过专门教育和训练的人，并在教育（学校）中担任教育、教学工作的人。

教师是学校教育工作的主要实施者，但不是学校教育的基础，故A选项错误。

选项B，学生一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人，而在研究机构或工作单位（如医院、研究所）学习的人也自称学生，以前与学生的性质相似的还有徒弟、弟子等等。

学生是学校教育的对象，而不是学校教育的基础，故B选项错误。

选项C，班级是学校的基本单位，班级教学是现代最具代表性的一种教育形态。

一个班级通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成，整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。

但班级不是学校教育的基础，故C选项错误。

选项D，课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。

课程是学校教育的核心，涉及教师教学、学生学习等基本过程，是学校教育的基础，故D选项正确。

上半年教师资格证真题及答案中学综合素质

上半年教师资格证真题及答案：中学综合素质一、单项选择题1、下列哪位不是中国古代儒家学派的代表人物？A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子答案：D.墨子2、下列哪一项不是中学教育的基本特征？A.全面性B.普及性C.单一性D.发展性答案：C.单一性3、下列哪一项不属于“五育”范畴？A.德育B.智育C.美育D.劳动教育答案：D.劳动教育4、下列哪个学派主张“性善论”？A.儒家B.道家C.法家D.墨家答案：A.儒家5、下列哪个节日不属于中国传统节日？A.重阳节B.中秋节C.清明节D.圣诞节答案：D.圣诞节二、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）1、请简述中学教育的目标和任务。

答案：中学教育的目标是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

其任务是：对学生进行全面的基础教育，同时根据学生的兴趣、特长和社会的需要，进行职业指导和职业教育。

具体来说，中学教育要培养学生的道德素质、文化素质、智力素质、身体素质、审美素质和劳动技能素质，以适应社会发展的需要。

2、请简述新课程改革的基本理念。

答案：新课程改革的基本理念是以学生为中心，注重学生的全面发展，即知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的全面发展。

同时，注重学生的个性发展和实践能力的培养，倡导自主、合作、探究的学习方式，注重评价的多元性和过程性。

新课程改革还强调课程资源的开发与利用，注重课程内容的更新和教学方法的创新。

3、请简述有效教学的特征。

答案：有效教学的特征包括以下几个方面：有效教学学生的进步和发展，注重培养学生的创新精神和实践能力；有效教学教师的教学策略和学生的学习策略，注重教学方法的多样性和灵活性；第三，有效教学教学的效率和效果，注重教学目标和教学内容的合理性和科学性；有效教学教师的专业发展和学生的自主学习能力提升，注重教与学的相互促进和互动。

教师资格证《中学综合素质》历年考试真题

教师资格证《中学综合素质》历年考试真题下面为大家精心了近几年证的真题，希望对大家的复习有一定的帮助!1. 教师与学生之间的教育法律关系属于( )的法律关系A.隶属型B.平权型C.调整性D.保护性参考答案：B【解析】平权型的教育法律关系是两个具有平等法律地位的教育关系主体之间产生的教育法律关系，通常视为教育民事法律关系。

教师与学生之间属于平权型的教育法律关系。

2.教育政策和法规的根本功能是( )A.保障功能B.标准功能C.管理功能D.鼓励功能参考答案：A【解析】教育政策、法规的功能包括保障功能、标准功能、制约功能、管理功能、鼓励功能。

其中，保障功能是教育政策、法规的根本功能。

3.在教育法律关系中，学生是教育法律关系的( )A.主体B.被监护人C.公民D.未成年人参考答案：A【解析】教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者，也就是在详细的教育法律关系中享有权利并承当义务的人和组织。

我国教育法律关系的主体可分为三类：公民(自然人)、机构和组织(法人)、国家。

教育法律关系中最重要的法律主体是学生与教师。

4. 依照法律规定应承当的民事法律责任，是一种以( )为主要内容的责任A.人身自由B.人格尊严C.人身平安D.财产参考答案：D【解析】教育法的民事法律责任是教育法律关系主体违反教育法律、法规，破坏了平等主体之间正常的财产关系或人身关系，依照法律规定应承当的民事法律责任，是一种以财产为主要内容的责任。

5.法律责任人人必须承当，任何违法者不得逃避或拒不承当。

这表达了( )A.责任的法律规定性B.责任的国家强制性C.责任的专权追究性D.归责的特定性参考答案：B【解析】法律责任具有普遍的约束力，是维护社会正常秩序的有力手段，人人必须承当，任何违法者不得逃避或拒不承当。

这是责任的国家强制性的表现。

6.学校之间签订的协作合同，经过协商后修改某些法定义务或履行期限及条件等。

这属于( )A.教育法律关系主体的变更B.教育法律关系客体的变更C.教育法律关系内容的变更D.教育法律关系没有变更参考答案：C【解析】教育法律关系的变更，是指法律关系构成要素的变更，即主体、客体、内容的变更。

教师资格证(中学综合素质)真题及答案解析.pdf

2021 年 3 月国家教师资格统一考试《综合素养》〔中学〕试题及答案一、单项选择题(共 29 题，每题 2 分，共 58 分)1、班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐开展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。

〞这说明马老师具有( )。

2、以下是钟老师班主任日志的一段话，这说明钟老师( )。

“一个月了，尽管我对某某给予了更多的关心与鼓舞。

但依旧看不到好转的迹象，是方法不对还是……?看来，我得再找他的父母和原班主任交流，再深刻一点，再调整策略。

〞3、某中学依据学生的学习成绩发不同颜色的校服。

年级前 60 名学生是红色衣服，其他学生穿蓝色校服，这种做法( )。

A.正确，便于分清教学B.正确，利于鼓舞学生C.不正确，不能促进学生个性开展D.不正确，不能公平对待全部学生4、物理教师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有资源自制实验器材，开设了不少探究性物理实验，这说明李老师具有( )。

5、教师王某认为自己是师范毕业生，而且获得了教师资格证书，就能终身从教了，王某的想法( )。

6、被学校行政处分后，张老师认为学校对自己很不公平，依据《中华人民共和国教师法》张老师可以( )。

7、为了添置教育教学设备，某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经费，学习这种做法( )。

A.能促进自身开展，合情合理B.能解决自己困难，情有可原C.违反法律法规，应当追究责任D.违反法律规定，但可免予处理8、某县X依据中考成绩，将全县初级中学分为一般初中和实验初中，并对后者从师资、经费等发面予以倾斜，该县义务教育没有做到( )。

9、某教师对学校治理提出改进意见，被校长打击报复，校长所侵犯的教师权利是( )。

10、以下选项中，不属于可以解聘教师的法定事由的是( )。

A.体罚学生，屡教不改的B.侮辱学生，影响恶劣的11.初二学生小华染上不良行为习惯，学校可以对他依法采取的措施是( )。

12.放学后，12 名学生到教师王某私自开设的学校附近的商店里，购置了过期食品，导致王某食物中毒，对这起事故应承担主要责任的是( )。

山东省教师资格证统考《中学综合素质》全真试卷及解析(泰安版)

山东省教师资格证统考《中学综合素质》全真试卷及解析一、单项选择题1．夏天午后的课堂上。

有学生昏昏欲睡了。

下列处理方式，最恰当的一项是（）。

A．马上提醒．让学生站起来 (B．不予理睬．继续课堂教学C．稍作停顿．批评训斥学生D．随机说了句诗：“春风吹得书生醉，莫把课堂当睡堂。

”2．下列选项中不属于孟子思想的一项是（）。

A．富贵不能淫．贫贱不能移．威武不能屈B．一日暴之．十日寒之．未有能生者也(百度一下泰安天下英才教育)C．人伦明于上．小民亲于下D．知之者不如好之者．好之者不如乐之者3．现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是（）。

A．以升学为最终目的B．升学是为了就业C．以人为核心．以促进人的发展为目的D．以学生为主体．教师为主导4．教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。

A．交往能力B．研究能力C．管理能力D．学习能力5．对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。

A．国家(百度一下泰安天下英才教育)B．社会C．学校D．人民政府6．义务教育法总则第一条规定。

为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（），制定本法。

A．宪法和教育法B．宪法和未成年人保护法C．宪法和预防未成年人犯罪法D．教育法和未成年人保护法7．经县级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据（）的原则，可以在本行政区域内集资办学．用于实施义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍，不得挪作他用。

A．强制B．完成任务(百度一下泰安天下英才教育)C．自愿、量力D．制定数额8．我国《未成年人保护法》规定，营业性歌舞娱乐场所．互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。

不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁人标志。

这体现了对未成年人的（）。

A．家庭保护B．学校保护C．社会保护D．司法保护9．任何组织或者个人不得招用未满（）的未成年人。

中学教师资格证中学综合素质测试题及答案

中学教师资格证中学综合素质测试题及答案一、选择题（共50题，每题2分，共100分）1. 下列关于《中华人民共和国教师法》规定的说法中，正确的是：A. 中华人民共和国教师法是针对中小学教师的法律B. 教师有权对学生进行体罚C. 教师有权传播违法信息D. 教师有权在课堂上教授错误的知识答案：A2. 中学教师的教育教学工作，要遵循的原则是：A. 贴近学生生活实际，提高教学效果B. 以提高学生考试成绩为唯一目标C. 忽视学生个性，追求统一标准答案D. 严格按照教材要求教学，不做其他拓展答案：A3. 中学教师在备课过程中，应当注重的方面是：A. 只参考教材要求，不做其他拓展B. 遵循教育教学大纲的要求，不考虑学生实际情况C. 灵活选用教学方法，依据学生需求有所调整D. 只注重教学内容的填鸭式灌输答案：C4. 中学教师在教学过程中，应该重视的观点是：A. 以学生为主体，促进学生自主学习B. 以教师为主体，灌输知识给学生C. 脱离学生实际情况，只讲解教材内容D. 忽略学生的兴趣爱好，只追求教学效果答案：A5. 中学教师在课堂上的言传身教，主要体现在：A. 言传为主，忽略身教B. 身教为主，忽略言传C. 言传与身教相结合D. 不重视言传身教答案：C......二、简答题（共5题，每题10分，共50分）1. 请简单描述一下您所认为的中学综合素质包括哪些方面，并说明其重要性。

答案：中学综合素质包括道德素质、教育教学素质、心理素质等多方面。

道德素质是中学教师的基本素质，只有具备正确的道德观和职业操守，才能为学生做出良好的表率。

教育教学素质是中学教师的专业素质，包括教学理论知识、教学设计能力、教学方法等，是保证教学质量的重要保障。

心理素质是中学教师的情感素质，只有具备良好的心理素质，才能更好地与学生沟通和交流，促进学生全面发展。

2. 请简要说明您认为一个优秀的中学教师应该具备哪些品质和能力。

答案：一个优秀的中学教师应该具备丰富的教育教学经验，较高的专业素质，善于与学生沟通和交流的能力，具备良好的教学方法和教育观念，注重学生个性的培养和发展，具备团队合作能力和创新精神，善于不断学习和提升自己的能力。

中学教师资格证《综合素质》考试真题及答案 (完整版)

中学教师资格证《综合素质》考试真题及答案 (完整版)一、单项选择题1.开学了，为把素质教育落到实处，某中学语文老师为同学们确定了学期素质教育目标: “每个月读一本名著，识两位名人，听三首名曲，品四幅名画，背五首古诗。

”该教师的做法( )。

A.干扰了学生学习的节奏B.优化了学生学习的方法C.窄化了素质教育的内涵D.指明了素质教育的途径【答案】 C【答案解析】素质教育是与应试教育相对应的一种教育观，是把教育活动的目的指向“素质”——人的全面素质的教育观。

素质教育观认为，教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展，使人的整体品质、全面素质得到提升。

即先天的生理素质、后天环境和教育影响下发展起来的心理素质及社会文化素质的全面发展。

2.入职工作所满两年的教师在专业发展中需要解决的主要问题是 ( )。

A.适应教育教学环境B.熟练掌握教育教学方法C.凝练教育教学经验D.系统学习基础理论知识【答案】 B【答案解析】关注情境阶段。

当教师感到自己在新的教学岗位上已经站稳了脚跟后，会将注意力转移到提高教学工作的质量上来，如关注学生学习成绩的提高，关心班集体的建设，关注自己备课是否充分等。

一般来说，老教师比新手型教师更关注这个阶段。

3.年轻的男老师王勇在课堂上与男生互动多，与女生互动很少，理由是“避免别人认为我与女生太亲近”。

王老师的做法 ( )。

A.合理，体现教育智慧B.合理，符合传统观念C.不合理，违背因材施教的原则D.不合理，有悖公平待生的理念【答案】 D【答案解析】王老师在课堂中，与男生互动多，女生互动少。

这就违背了教师职业道德中“关爱学生”的公平待生的要求。

4、每次实施新的教学设计之后，彭老师都会问自己“有没有必要?是不是最好? 能不能改进?要不要调整?”这说明彭老师 ( )。

A.善于自我反思B.善于自我激励C.缺乏教育自信D.缺乏学习方法【答案】 A【答案解析】题干中老师，每次都会问自己“有没有必要?是不是最好?能不能改进?要不要调整?”，表明他具有反思意识，善于自我反思。

中学教育教师资格考试《综合素质》真题及答案解析

中学教育教师资格考试《综合素质》真题及答案解析综合素质是中学教师资格考试中的一部分内容，主要考察考生在教育教学方面的综合素质和教育理念。

下面将给大家介绍一道综合素质的真题，并进行详细的答案解析。

真题：阅读下面的材料，根据要求完成题目。

材料一：某校教师免费旅游近日，某中学决定为该校所有教师组织一次免费旅游活动。

这是学校优化教育环境、提高教师工作积极性的举措。

此次旅游活动的目的地是当地的名胜古迹，旨在增长教师的知识面，提高教师的文化修养。

材料二：从历史的长河来看，只有最为充实的教师队伍，才能够培养出更多的英才，推动社会的进步。

因此，加强对教师的培训和关心，是中长期教育工作的重要任务。

要求：1. 简述校方为教师免费旅游的目的和意义。

2. 请结合历史的角度，解释为什么强调加强对教师的培训和关心。

答案解析：1. 校方为教师免费旅游的目的和意义校方组织教师免费旅游的目的在于优化教育环境、提高教师的工作积极性。

教师作为学校教育教学工作的中坚力量，其工作积极性的提高对于提升教育教学质量具有重要作用。

通过组织免费旅游活动，学校为教师提供了一个放松身心、增长知识的机会，使教师们更好地调整工作状态，提高教学质量。

2. 历史角度对教师培训和关心的解释从历史的角度来看，只有最为充实的教师队伍，才能够培养出更多的英才，推动社会的进步。

在教育史上，各个大师级教育家都非常注重对教师的培训和关心。

他们深知教师的作用和影响力，因此对教师的培训和关心十分重视。

通过加强对教师的培训，可以提高教师的专业素养和能力水平，使教师更好地履行教育教学职责，培养学生成才。

同时，关心教师也是非常重要的，只有让教师感受到社会对他们的尊重和关心，他们才能够更加投入到教育教学工作中，为社会进步做出更大的贡献。

通过对以上真题的解析，我们可以看出在教师资格考试的综合素质部分，将考察考生对教师培训和关心的理解。

教师的培养和关心是提高教育教学质量的重要因素，必须引起高度重视。

泰安中学教师招聘2022年考试真题及答案解析3

泰安中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word打印版】1：在学期教学开头或一个单元教学开头时对同学现有学问水平、力量进展的评价是（）单项选择题：A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、自主性评价2：依据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和试验课（）推断题对错3：加涅于1969年与其同事一起第一次正式提出下列哪一选项的概念（）单项选择题：A、教育心理学B、教学心理学C、认知心理学D、联结心理学4：方案支配每天认真时间表，属于学习策略中的（）单项选择题：A、组织策略B、认知策略C、精细加工策略D、资源管理策略5：老师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）单项选择题：A、坚持学习课程理论和教学理论B、仔细备课，仔细上课C、提高教育讨论力量D、提高师德水平6：尝试教学法的特点是老师先讲解然后同学尝试练习。

（）推断题对错7：依据动机的来源，可分为（）多项选择题A、主导动机B、从属动机C、内在动机D、意识动机E、外在动机8：白日梦的内容一般分为__________类型。

（）多项选择题A、开心型B、焦虑型C、苦痛型D、消极型E、乐观型9：催眠状态是一种（）多项选择题A、特别的意识状态B、意识恍惚状态C、睡眠状态D、可掌握的意识状态E、自动化的意识状态10：对老师而言，教学运行的基本环节是（）单项选择题：A、备课、上课、课后辅导、评价B、备课、上课、评价、课后辅导C、预习、上课、巩固、练习D、预习、联想、系统、练习11：班级管理法主要有（）多项选择题A、劝说教育法B、榜样示范法C、活动教育法D、情境陶冶法12：课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。

单项选择题：A、现代化B、综合化C、系统化D、理论化13：教会同学做人属于（）单项选择题：A、德育B、智育C、体育D、美育14：测验是要考查教学是否实现了两个维度目标的交叉，这两个维度的教学目标是指（）单项选择题：A、教学内容目标．心理操作和进展目标B、教学方法目标，心理操作和进展目标C、教学手段目标，心理操作和进展目标D、教学内容目标，教学方法和进展目标15：西欧中世纪的主要学校类型是教会学校，分为（）三个层次。

泰安中学教师招聘2022年考试真题及答案解析5

泰安中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【考试版】1：关于有效自编测验的特征，测验的牢靠性是（）。

单项选择题：A、信度B、效度C、区分度D、难度2：师生关系是指老师和同学在教育教学活动中结成的相互关系。

其中，老师和同学在教育内容上是（）单项选择题：A、公平关系B、上下级关系C、相互促进关系D、授受关系3：产生感觉的第一步是（）。

单项选择题：A、转换B、收集信息C、神经传导D、中枢加工4：教育目的是整合全部详细的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。

（）推断题对错5：严谨治学是老师自我完善的重要途径。

（）推断题对错6：老师的专业进展包括（）多项选择题A、道德的进展B、学问的进展C、教学实践力量的进展D、管理力量的进展E、科研力量的进展7：抑郁症的主要特征是长久的（）单项选择题：A、焦虑B、紧急C、心情低落D、留意障碍8：德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的——功能的两大含义。

（）单项选择题：A、社会性B、享用性C、教育性D、个体性9：与《学汜》中提出的“学不躐等”原则在思想上全都的原则是（）单项选择题：A、因材施教原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则10：形式训练说重视学习的迁移，重视力量的训练和培育。

（）推断题对错11：路见不平一声吼，该出手时就出手电视连续剧《水浒传》的主题歌《英雄歌》生动表现出梁山英雄们豪爽不羁、粗犷义气的性格。

此歌的曲调取自一首民歌素材，这首民歌是（）单项选择题：A、《骑白马》B、《大实话》C、《哈来龙》D、《王大娘钉缸》12：正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度。

（）推断题对错13：一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。

单项选择题：A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、是实践熬炼的结果D、通过学习而形成的14：格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对动物学习现象的观看的基础上。

这种动物是（）单项选择题：A、猿猴B、白鼠C、兔子D、鸽子15：心理学的讨论方法许多，其中主要包括（）多项选择题A、试验法B、调查法C、测验法D、临床法E、个案法16：布卢姆提出的学习理论是（）单项选择题：A、把握学习B、认知学习C、情感学习D、行为学习17：“纲要信号”图标教学法区分于传统教学的优点是（）单项选择题：A、它借用了富有概括性的“纲要信号”。

山东泰安泰山区教师招聘教师资格证《中学综合素质》考试试卷及答案(全真模拟)

山东泰安泰山区教师招聘教师资格证《中学综合素质》考试试卷及答案(全真模拟)一、单选题1．Excel中，利用条件“数学>70分”与“总分>350分”对考生成绩顺序表进行筛选后，显示的结果是（）。

A.所有数学>70分的纪录B.所有总分>350分的纪录C.所有数学>70分并且总分>350分的纪录D.所有数学>70分或者总分>350分的纪录答案：：C解析：：这是Excel中“自动筛选”的应用，给出的是条件间的“与”，即符合两项条件的要求，故选C。

2．中国大陆第一部荣获柏林国际电影节“金熊奖”的电影是（）。

A.《本命年》B.《一个都不能少》C.《霸王别姬》D.《红高梁》答案：：D解析：：第38届(1988年)最佳影片金熊奖《红高梁》(中国张艺谋导演) 第43届(1993年)最佳影片金熊奖《香魂女》(中国谢飞导演)、《喜宴》(中国台湾导演李安)3年)最佳影片金熊奖《香魂女》(中国谢飞导演)、《喜宴》(中国台湾导演李安)第57届(2007年)最佳影片金熊奖《图雅的婚事》(中国王全安导演)第64届(2014年)最佳影片金熊奖《白日焰火》(中国刁亦男导演)3．下列各项说法有误的一项是（）。

A.《背影》一文中作者选取“车站送别”的特定情景，抓住传神的细节描写父亲的背影，创造出一种耐人寻味的境界B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了春秋战国时期的诗歌305首，也称“诗三百”。

这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分C.《中国人失掉自信力了吗》是一篇富有战斗力的驳论文，语言尖锐犀利，带有讽刺意味D.高尔基的《海燕》运用了象征的写作手法，例如“大海”象征革命高潮时人民群众排山倒海般的力量，“海燕”象征无产阶级革命先驱者答案：：B解析：：《诗经》收录的是“西周初年至春秋中叶”的诗歌305篇，而不是“春秋战国时期”。

4．下列事变被称为“卢沟桥事变”的是（）。

A.九一八事变B.一二八事变C.七七事变D.八一三事变答案：：C解析：：1937年7月7日夜，日军在北平西南卢沟桥附近演习时，借口一名士兵“失踪”，要求进入宛平县搜查，遭到中国守军的严词拒绝。

山东泰安泰山区教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》考试试卷及答案(全真模拟)

山东泰安泰山区教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》考试试卷及答案(全真模拟)一、单选题1．初中生晓敏在解决问题时,习惯于一步一步分析问题,每步只考虑一种假设或一种属性,提出的假设在时间上有明显的先后顺序。

晓敏的认识方式属于 ( )A.冲动型B.直觉型C.继时性D.同时性答案：：C解析：：C【解析】继时性认知风格的特点是:在解决问题时,能一步一步地分析问题,每一个步骤只考虑一种假设或一种属性,提出的假设在时间上有明显的前后顺序,第一个假设成立后再检验第二个假设 ,解决问题的过程像链条一样 ,一环扣一环 ,直到找到问题的答案。

2．课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。

A.学科课程B.活动课程C.学生课程D.教师课程答案：：B解析：：活动课程，又称儿童中心课程、经验课程，是为打破学科逻辑组织的界限，从儿童的兴趣和需要出发，以活动为中心组织的课程。

活动课程的代表人物是杜威。

3．“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。

A.教育与政治的关系B.教育与经济的关系C.教育与文化的关系D.教育与科技的关系答案：：A解析：：这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。

4．学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。

A.全面发展B.循序渐进C.因材施教D.统一要求答案：：C解析：：学生发展的个别差异性要求教育要坚持因材施教。

5．刘畅认为，法律或道德是一种社会契约。

为维护社会公正，每个人都必须履行自己的权利和义务。

但同时他也认为，契约可根据需要而改变，使其更符合大众权益。

根据柯尔伯格的道德发展理论，该生的道德判断处于( )。

A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.普遍伦理取向答案：：C解析：：处于社会契约定向阶段的儿童认为，法律和规范是大家商定的，是一种社会契约。

他们看重法律的效力，认为法律可以帮助人维持公正。

但同时认为契约和法律的规定并不是绝对的，可以应大多数人的要求而改变。

2021下半年山东教师资格证中学综合素质试卷及答案

2021下半年山东教师资格证中学综合素质试卷及答案一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1.李老师带领学生到社区了解当地的风土人情及地域文化，回校后指导学生上网查阅资料，并开发了以本土文化为题材的课程资源，李老师的教育观是( )。

A.教师是课程资源的开发者B.学生是教育过程的主导C.教师是学科知识的传授者D.学生是教育活动的主体【参照答案】A2.下课铃响了，按照教学设计还有一个教学环节没有实施，钱老师就延长了5分钟。

钱老师的做法( )。

A.恰当，保证了学习的基本容量B.不恰当，忽视学生的学习风格C.恰当，遵守了教学的基本规范D.不恰当，漠视了学生的学习效果【参照答案】D3.授课过程中，李老师始终坐在讲台上操作多媒体，以展示课前准备的精美课件，从教师观的角度看李老师的教学行为，下列判断不正确的是( )。

A.忽视了学习习惯的培养B.忽视了学生的主体性C.忽视了课堂效果的提升D.忽视了教师的创造性【参照答案】A4.吴老师将“基于现象和过程”可视化的学习原理与学情相结合，提出利用微型化学实验室在“宏观辨识”与“微观探析”之间搭建桥梁的教学主张，并总结出指导学生展开微型实验设计与实施要注意的事项，从学生观的角度，吴老师的做法体现的是( )。

A.丰富课程资源B.改善师生关系C.优化教学策略D.注重学习体验【参照答案】D5.小秦是初中二年级学生，父亲稍不顺心就对他进行打骂，甚至拿烟头烫他，学校了解情况后，可以采取的措施是( )。

A.对小秦的父亲给予警告或处分B.对小秦的父亲给予训诫或罚款C.向有关部门提出检举或者控告D.向有关部门提出申请或者诉讼【参照答案】C6.为满足中小学法治教育工作的需要，某出版社策划出版了一套适合未成年人阅读的法制教育趣味丛书，对于该丛书的出版，国家应当给予( )。

A.扶持B.奖励C.保障D.审定【参照答案】D7.12岁的杨盼因交通事故导致右腿残疾，入学时，学校工作人员看他走路一瘸一拐，便对他的父母说学校，不接受身体有残疾的学生，你们把他带到特殊学校吧。

2022上半年山东教师资格证中学综合素质真题及答案

2022上半年山东教师资格证中学综合素质真题及答案一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.冯老师批改作业时常抱怨“讲了多少遍，可还是答不上!都不知道学生都怎么了!”这说明冯老师()。

A.具有技学评价能力B.缺乏技学组织能力C.具有教学研究意识D.缺乏技岗反思能力【参考答案】D2.为满足学生的个性化学习需求，一所中学开发了一组研学旅行项目，安排本校地理老师作为研学导师全程指导学生完成相关的研学任务。

该做法体现的教育观是()。

A.关注学生的差异性B.关注育人的实践性C.发挥学生的能动性D.重视学生的操作性【参考答案】B3.庄老师在教学日志中写道：“课前准备的好好的，就害怕学生提出一些问题打断我，学生一问问题我就感觉大脑一片空白……”，庄老师所处的阶段是()。

A.自我更新关注阶段B.虚拟阶段C.关注学生D.关注生存【参考答案】D4.某校在初三年级实行两张课程表，一张公开的应对检查，一张不公开的实际执行，以提高升学率。

对于该校做法，正确的是()。

A.遵循了学科教学的基本规则B.降低了学生学习的效率C.漠视了学生全面发展的需要D.体现了学校办学的特色【参考答案】C5.全国人大举行的是()。

A.人大代表B.人大常委C.人大主席团D.人大代表团【参考答案】B6.张某为了找工作，购买了假冒硕士毕业证，构成违反治安管理行为，应对张某()。

A.追究事责任B.予以治安管理处罚C.刑事D.教育行政处分【参考答案】B7.李某大学毕业后，应聘到民办中学任教，他的工资待遇应由()。

A.国家确定并由举办者保障B.国家确定并保障C.举办者确定并由国家保障D.举办者自确定并予以保障【参考答案】D8.初三学生雷鸣初判有期徒刑，义务教育法，其服刑期间接受义务教育的经费应由()。

A.本人承担B.父母承担C.人民政府保障D.司法部门]保障【参考答案】C9.李某强迫未成年学生扮残疾人在地铁乞讨。

山东教师资格证考试中学教育学真题及答案.doc(精选)

山东省教师资格认定考试教育学真题(中学部分)(总分120分时间120分钟)一、不定项选择题(每题l分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分)1.将《四书》和《五经》作为教学的基本教材和科举考试的依据的是哪个朝代?( )A.明代B.宋代C.汉代D.清代E.元代2.西欧中世纪的主要学校类型是教会学校，分为( )三个层次。

A.僧院学校B.宫廷学校C.大主教学校D.职官学校E.教区学校3.学校文化由( )构成。

A.观念文化B.物质文化C.设施文化D.环境文化E.规范文化4.20世纪20年代，柏克赫斯特在马萨诸塞州创建的一种新的教学组织形式是( )。

A.个别教学制B.分组教学制C.道尔顿制D.班级授课制E.特朗普制5.根据评价所运用的方法和标准，教学评价可分为( )。

A.相对性评价B.诊断性评价C.形成性评价D.绝对性评价E.总结性评价6.课程评价应有哪些功能?( )A.导向功能B.甄别功能C.诊断功能D.调节功能E.促进功能7.一个好的班集体具有哪些特征?( )A.政治方向坚定正确B.奋斗目标明确C.规章制度严格D.组织纪律严明E.集体舆论正确8.读书指导法的要求是( )。

A.提出明确的目的、要求和思考题B.教给学生读书的方法C.为学生指定书目D.加强评价和辅导E.适当组织学生交流读书心得9.常规训练包括( )。

A.礼貌常规训练B.学生守则训练C.课堂常规训练D.卫生常规训练E.实践能力训练10.CIPP评价模式包括( )。

A.背景评价B.输入评价C.过程评价D.效果评价E.成果评价11.课程评价的内涵是( )。

A.课程评价对象是多元的B.课程评价是一个动态的过程C.课程评价必须对实现教育目的作出贡献D.课程评价是当前我国新课程改革的核心E.课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向12.在我国高中课程结构中，信息技术和通用技术占( )学分。

A.6B.7C.5D.8E.1013.学习化社会中终身教育的特征包括( )。