五年级英语上册第四单元

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小学五年级上册英语第四单元

小学五年级上册英语第四单元一．单词（1）必背单词：衣服夹克票跳蹦跑走,步行坐,坐下站这个那个这些那些（2）会认单词：need ready pack weather forecast point suitcase unlock key more forget lost excited show station help take find unlock二．词组乘火车（2）需要做某事指向某人或者某物天气预报一条裤子两双袜子门上的钥匙都收拾好了为……做准备上床睡觉在火车站要去某地做某事祝你旅行愉快祝你玩得高兴不要做某事跑向某人走向某人跳上火车想做某事来吧（快点）站起来坐下做游戏1.我们旅行需要什么？2.明天我们坐火车动身去北京！3.我们需要从石家庄到北京的火车票。

4.我需要把我的衣服装在我的旅行箱里。

5.天气预报是什么？6.让我们帮助李明吧！7.你能指出他需要的衣服吗？8.他需要一条裤子吗？9.他需要睡衣吗？10.我想带上我最喜爱的衣服去北京旅游。

11.我会指给你看。

12.我喜欢这条裤子。

我不喜欢那条裤子。

13.我喜欢这件毛衣。

我不喜欢那件毛衣。

14.这件衬衣正好合适。

15.你正在干什么？我正在整理我的旅行箱。

16.让我们打开它吧！这是钥匙。

17.你有多少双袜子？我有两双袜子。

18.你需要更多的袜子。

19.不要忘记你的玩具熊。

20.我不需要玩具熊。

21.都准备好了。

22.丹尼累了。

他正准备上床睡觉。

23.我要上床睡觉了。

24.出什么事了？25.我不能找到我的钥匙。

我不能打开我的旅行箱。

我的钥匙丢了。

你能找到我的钥匙吗？26.你能找到我的睡衣吗？是的,我能。

27.我的睡衣丢了。

他们在哪儿？你正穿着他们呢！28.星期一上午,我们要坐火车去火车站买火车票。

29.这是火车站。

30.从石家庄到北京的火车票多少钱一张？31.火车什么时候离开？32.火车下午2:00到达北京。

33.珍妮,妈妈和我向火车走过去。

丹尼向火车跑过去并且跳上去。

五年级上册英语人教版第四单元

1. 单词在第四单元的词汇部分，我们学习了一些有趣的英语单词，包括家庭成员的称呼、动物和动物园中常见的动物，以及一些常见的水果和蔬菜。

这些单词可以帮助我们扩展英语词汇量，使我们能够更加流利地表达自己的观点。

2. 短语除了单词以外，本单元还包括了一些常用的短语，如"What's this in English?"和"I like elephants."这些短语可以帮助我们更加自如地进行英语交流，让我们的口语表达更加地道。

第二节语法1. 英语句子的基本结构在第四单元的语法部分，我们学习了英语句子的基本结构，包括主语、谓语和宾语的构成。

通过学习这些基本结构，我们可以更好地理解英语句子的构成规律，从而更准确地表达自己的意思。

2. 一般现在时在语法部分我们还学习了一般现在时的用法。

一般现在时用来表示经常发生的动作或者固定的真理。

学习了这一部分知识以后，我们可以更清楚地表达自己的日常活动，让我们的英语更加地地道。

在第四单元的阅读部分，我们学习了有关动物园的一些内容。

通过阅读，我们不仅可以了解动物园中常见的动物，还可以开阔我们的视野，了解更多有趣的知识。

阅读是扩展知识的重要方式，而且有助于提高我们的语言表达能力。

第四节写作1. 描写动物在写作部分，我们学习了如何描写动物。

我们可以通过描述动物的外貌、生活习性等方面来展现出我们对动物的了解。

这不仅可以锻炼我们的语言表达能力，还可以培养我们的观察力和想象力。

2. 描述自己的家庭在写作部分，我们还学习了如何描述自己的家庭。

我们可以通过描述家庭成员的外貌、性格等方面来展现出我们对家庭的认识。

这有助于我们更好地表达自己的感情，同时也有助于提高我们的写作能力。

第五节口语1. 关于动物的问答在口语部分，我们学习了有关动物的问答。

学习了这些内容以后，我们可以更自如地进行关于动物的对话，让我们的口语表达更加地道。

2. 介绍自己的家庭在口语部分，我们还学习了如何介绍自己的家庭。

五年级上册人教版英语第四单元单词

第一节词汇总结1. How many 英 [ 'haʊ 'meni ] 美 [ haʊ 'mɛni ] 多少- 衍生：how many books 多少本书2. apples 英[ 'æp(ə)lz ] 美[ 'æp(ə)lz ] 苹果- 单数：apple 英[ 'æp(ə)l ] 美[ 'æp(ə)l ] 苹果- 复数：apples 英[ 'æp(ə)lz ] 美[ 'æp(ə)lz ] 苹果3. oranges 英 [ 'ɔrɪndʒɪz ] 美 [ ˈɔrɪndʒɪz ] 橙子- 单数：orange 英 [ ˈɔrɪndʒ ] 美 [ ˈɔrɪndʒ ] 橙子- 复数：oranges 英 [ 'ɔrɪndʒɪz ] 美 [ ˈɔrɪndʒɪz ] 橙子4. pears 英 [ perz ] 美 [ perz ] 梨- 单数：pear 英 [ per ] 美 [ per ] 梨- 复数：pears 英 [ perz ] 美 [ perz ] 梨5. watermelons 英 [ ˈwɔːtəˌmelənz ] 美 [ ˈwɔtɚˌmɛlənz ] 西瓜- 单数：watermelon 英 [ 'wɔtəˌmɛl(ə)n ] 美 [ ˈwɔtɚˌmɛlən ] 西瓜 - 复数：watermelons 英 [ ˈwɔːtəˌmelənz ] 美 [ ˈwɔtɚˌmɛlənz ] 西瓜第二节词汇使用五年级上册人教版英语第四单元主要学习了关于水果的单词，这些单词在生活中经常出现，也是孩子们学习英语的基础词汇。

在本单元的学习中，学生们通过图片、示范和游戏等多种形式来学习水果单词，加深对这些单词的印象和理解。

在课堂教学中，老师可以通过问答、比赛、角色扮演等形式引导学生进行词汇的学习和运用。

人教版五年级上册英语第四单元知识点

一、词汇dance 跳舞sing English songs 唱英文歌曲play the pipa 弹琵琶draw cartoons 画漫画speak English 说英语play basketball 打篮球draw pictures 画画do kung fu 打功夫swim 游泳cook 烹饪，烹调play ping-pong 打兵乓球clean the classroom 打扫课室二、句型1. We’ll have an English party next Tuesday! 我们下周二将举行英语派对。

2. —What can you do for the party? 你能为派对做些什么呢？—I can sing English songs. 我能唱英文歌。

3. How/What about you? 你呢？4. Can you do any kung fu? 你会打功夫吗？—Yes, I can. 是的，我会。

—No, I can’t.不，我不会。

5. No problem. I can help you. 没问题。

我会帮你。

6. I can play ping-pong, but I can ’t swim. 我会打乒乓球，但我不会游泳。

7. Please send me an email at robin@. 请给我发邮件，邮箱 robin@。

三、语法2、can 句型的否定句：I can’t play the pipa.3、can 句型的一般疑问句的问与答：—Can you do any kung fu?—Yes, I can./No, I can’t.4、play + the + 乐器，例play the erhu /pipa /piano …play + 球类、棋类、娱乐活动，例play basketball/football/ping-pong…【本文部分素材和图片来源于网络，侵删】一、词汇dance 跳舞sing English songs 唱英文歌曲play the pipa 弹琵琶draw cartoons 画漫画speak English 说英语play basketball 打篮球draw pictures 画画do kung fu 打功夫swim 游泳cook 烹饪，烹调play ping-pong 打兵乓球clean the classroom 打扫课室二、句型1. We’ll have an English party next Tuesday! 我们下周二将举行英语派对。

五年级上册第四单元英语知识归纳总结

五年级上册第四单元英语知识归纳总结本文档总结了五年级上册第四单元的英语知识点，旨在帮助学生复和巩固所学内容。

1. 词汇本单元的重点词汇包括：- fruit 水果- vegetable 蔬菜- like 喜欢- dislike 不喜欢- healthy 健康- try 尝试- thank 感谢- mealtimes 用餐时间- breakfast 早餐- lunch 午餐- dinner 晚餐2. 句型本单元中主要研究了以下句型及表达方式：- What's your favorite fruit/vegetable? 你最喜欢的水果/蔬菜是什么？- I like/dislike... 我喜欢/不喜欢...- Do you like...? Yes, I do./No, I don't. 你喜欢...吗？是的，我喜欢。

/不，我不喜欢。

- Have some... 吃一些...- Can I try...? Sure, here you are. 我可以尝试一下...吗？当然可以，给你。

3. 对话本单元的对话主要涵盖以下主题：- 介绍喜欢的水果或蔬菜- 讨论健康饮食- 邀请他人尝试某种食物4. 常用表达本单元常用的表达方式包括：- I have breakfast/lunch/dinner. 我吃早餐/午餐/晚餐。

- What do you have for breakfast/lunch/dinner? 你吃什么早餐/午餐/晚餐？- Thank you for the meal. 饭菜很美味。

希望以上内容能够帮助大家复和回顾所学的英语知识。

如有不足之处，请指正。

谢谢！Note: This is a general summary of the English knowledge covered in the fourth unit of the fifth grade textbook. The content may vary depending on the specific curriculum or textbook being used.。

人教版五年级上册英语第四单元知识点汇总及习题

Unit 4 What can you do? 一．重点短语s ing English songplay the pipado Kung fudraw cartoonsplay the basketballplay ping-pongspeak Englishparty ,next, wonderful,learn,any,problem,want,send,eemail, at短语no problem二、四会句子1你会干什么？What can you do?我会唱英语歌。

I can sing English song .2 你会画卡通吗？Can you draw cartoons? 不，我不会。

No, I can’t.3. 你会扫地吗？Can you sweep the floor?----是的，我会。

Yes, I can.三、pronunciationbook football good lookballoon food zoo noodles四、语法。

（Can的用法）结构：主语+can + 动词原形。

主语没有人称和数的变化。

“.表示能…”如：I can sweep the floor. 我能唱歌。

You can sing English song . 你能唱歌。

He can sing English song . 他能唱歌。

They can sing English song . 他们能唱歌。

陈述句肯定式：主语+can + 动词原形。

如：I can cook the meals. 我会做饭。

陈述句否定式：主语+can +not + 动词原形。

如:I can not / can’t cook the meals. 我不会做饭。

句式一般疑问式及回答:Can + 主语+ 动词原形？如:---- Can you cook the meals? 你会做饭吗？----- Yes, I can./ No, I can’t. 会，我会。

小学英语五年级上册第四单元知识点

Unit 4 Shopping Day 语法1.复习动词单三规则..2.学习购物用语..单词1.exercise book 名词作定语用单数2.pencil sharpener 名词作定语用单数3. a pair of scissors4.pencil box 名词作定语用单数5. a box of crayons6.please7.only8.also9.saleswoman pl.saleswomen10.great11.love12. how much13.a lot14.an eraser15.词组1.do some shoppingsome固定用法;不变any =go shopping2.get动作/be状态 readyget/be ready for sth.get/be ready to do sth.3.want to do sth.want sb. to do sth.4.an exercise booktwo exercise books5. a box of crayonsA box of crayons _________ be on the desk.two boxes of crayons6.fill in…7.according to…8.buy-bought-boughtbuy sth. for sb.=buy sb. sth.e.g. buy a present for my friend= buy my friend a presentbuy it/them for sb.it/them只能放中间9.What about sb./sth.=How about sb./sth.How about doing sth.练习本铅笔刀一把剪刀铅笔盒一盒蜡笔请只;仅仅也女售货员好极了喜欢价钱多少很多一块橡皮买东西;购物去购物准备为某事而准备为做某事而准备想要去做某事想要某人去做某事一本练习册两本练习册一盒蜡笔一和蜡笔在桌子上..两盒蜡笔填写……根据……买为某人买某物为我的朋友买一份礼物……怎么样做某事怎么样10.a pair of pants= trousers 一条裤子/shoes/boots/scissors/chopsticks/glas ses/gloves/socks/earringsA pair of shoes is thereTwo pairs of shoes are there由此可见:1.可用a pair of修饰的名次均为复数名词.2.谓语动词的单复数由pair量词决定.. 11.look greatlook/smell/taste/sound/feel+adj.五大感官动词是半系动词12.write down the total price13.thank sb. for doing sth.I thank them for loving me.14.shopping online15.stay at home16.an easy way to buy things17.in your home in one’s homeat home18.look for…19.search for…20.the things thatyou wang to buy21.need sth. to do sth. 实义动词need sth.实义动词need sb. to do sth. .实义动词need to do sth. .实义动词need do sth. .情态动词22.ask sb. notto do sth.tell sb. not to do sth.23.wait at homewait for…24.a few days later25.a grade 5 student=a student in Grade Five26.a pet shop27.next to…28.after school29.like…very much30.give sb.sth.=give sth.to sb.31.three more dollars数字+more+名词复数32.on sale33.the next day34.to one’s surprise e.g. to his surprise一双鞋/一双靴子/一副剪刀/一双筷子/一副眼镜/一副手套/一副袜子/一副耳环一双鞋在那边..两双鞋在那边..看上去挺好看起来/闻起来/尝起来/听起来/摸起来+形容词写下总价为某事而感谢某人我感谢他们爱我..网上购物呆在家一种买东西的简单方式在你的家在某人的家;此处home是名词在家;此处home是副词寻找……动作搜寻……你想要买的东西需要某物去做某事需要某物需要某人去做某事需要去做某事需要做某事要求某人不要去做某事告诉某人不要去做某事等在家等待……几天以后一个五年级的学生一个宠物店挨着……放学后非常喜欢……给某人某物再来三美元在原来基础上再来多少……出售第二天令某人惊讶吃惊的是……重点句型1.Can I help you 我能帮您吗 =What can I do for you2.Yes; please. I want to buy a present for my friend.是的;我想为我的朋友买一个礼物..3.What about=How about a model car这个车模行不行 How much is it=what’sthe price of it=How much does it cost它要多少钱4.It’s 30 yuan.它要30元..5.I’ll take it. 我买了..6.How much are the pants 这条裤子多少钱7.They are 80 yuan. 它要80 元.. I’ll take them.我买了..8.How much is it all together 它们一共多少钱9.It’s 25 yuan.一共要25元..10.Thanks a lot.=Thank you very much.11.How much do you think they are=How much are they; do you think你认为它们多少钱特殊疑问词+ do you think+陈述句 =特殊疑问句;+do you thinke.g.你认为莉莉在哪里__________________________=________________________作文范例My name is Linda. I like shopping. My schoolbag is 100 yuan. I like it very much. My friend is Lily. She likes shopping; too. Her schoolbag is 120 yuan. She doesn’t like it. She wants to buy a new one.。

人教版pep五年级英语上册第四单元知识点归纳及复习题

人教版pep五年级英语上册第四单元知识点归纳及复习题Unit 4: What Can You Do?Part AKey Vocabulary:sing: to make musical sounds with your voicedance: to move your body to musicdraw pictures: to create images using pencils。

pens。

or colorsXXX: to create XXXXXX: XXXclean the classroom: to tidy up and remove dirt from the classroomdo some kung fu: to practice martial artsplay the pipa: to play a XXX instrumentn:Miss White: "We'll have an English party next Tuesday。

What can you do for the party。

children?"Zhang Peng: "I can XXX."Miss XXX: "Wonderful。

How about you。

John?"XXX: "I can do some kung fu!"Miss White: "Thank you。

John."XXX:1."We'll" is a n of "we will," which indicates a XXX n。

"Will" is an auxiliary XXX。

The structure is "will + base verb + other words."XXX: "I will have an English class."2."Can" XXX。

五年级上册英语陕旅版第4单元

第一部分：引言1.1 介绍单元主题五年级上册英语陕旅版第4单元主题是“Jobs”，本单元将带领学生了解一些不同的职业以及相关的动词和短语。

1.2 单元目标本单元的主要目标是帮助学生了解各种职业的英文表达，并学习相关的动词和短语。

第二部分：词汇和句型2.1 学习职业的词汇在本单元里，学生将学习一些关于职业的词汇，如“doctor”（医生）、“teacher”（老师）、“pilot”（飞行员）等。

2.2 学习描述职业的句型学生将学习如何用简单的句型来描述不同的职业。

“What does your mother do?”（你妈妈是做什么工作的？）等。

第三部分：听力和口语3.1 听力练习通过听力练习，学生将能够听懂关于不同职业的简单对话，并能够回答相关问题。

这有助于提高学生的听力技能。

3.2 口语练习在口语练习中，学生将模仿对话中的内容，进行角色扮演，加深对职业英语表达的理解，提高口语表达能力。

第四部分：阅读和写作4.1 阅读练习通过阅读练习，学生将能够阅读不同职业的简单介绍，了解他们的工作内容以及对社会的贡献。

4.2 写作练习在写作练习中，学生将描述自己或家人的职业，用简单的句子展示所学到的职业英文表达。

第五部分：语法和语音5.1 学习动词和短语学生将学习关于不同职业的动词和短语，如“teach”（教）、“fly planes”（开飞机）等，加深对职业的理解。

5.2 学习正确发音在本单元里，学生将学习如何正确发音一些与职业相关的单词和短语，提高英语口语表达的准确性。

第六部分：作业和复习6.1 课堂作业老师将布置相关的课堂作业，包括听力练习、阅读练习、口语练习等，巩固学生所学的知识。

6.2 复习和测试在本单元结束时，学生将进行单元知识的复习和测试，检验他们对职业英文表达的掌握程度。

第七部分：总结7.1 总结五年级上册英语陕旅版第4单元“Jobs”是一个围绕职业展开的单元，通过词汇和句型、听力和口语、阅读和写作、语法和语音等多方面的学习，帮助学生逐步掌握相关知识。

小学五年级上册英语第四单元单词及知识点

小学五年级上册英语第四单元单词及知识点小学五年级上册英语第四单元单词sing [s??]唱;唱歌song [s??] 歌曲sing English songs唱英文歌曲play the pipa 弹琵琶Kung fu [,k??fu:] 功夫;武术do Kung fu 练武术dance [dɑ?ns] 跳舞draw [dr??] 画cartoon [kɑ?tu?n] 漫画draw cartoons 画漫画cook [k?k] 烹调;烹饪swim [sw?m] 游泳play basketball 打篮球ping-pong [p??p??] 乒乓球Play ping-pong 打乒乓球Speak English 说英语We’ll=we willparty [pɑrti] 聚会;派对next [nekst] 下一个的;紧接着的;接下来的wonderful [?w?nd?rfl] 极好的;了不起的learn [l??n] 学;学习;学会any[eni] 任何的;任一的problem [pr?bl?m] 问题no problem 没问题want [w?nt] 要;想要send [send] 邮寄;发送email [i?me?l] 电子邮件at [ ?t; ?t ](后面接邮件地址)小学五年级上册英语第四单元知识点一、重点单词dance 跳舞sing English songs 唱英文歌曲play the pipa 弹琵琶do kung fu 打功夫draw cartoons 画漫画swim 游泳speak English 说英语cook 烹饪，烹调play basketball 打篮球play ping-pong 打兵乓球draw pictures 画画clean the classroom 打扫课室二、重点句子1. We’ll have an English party nextTuesday!我们下周二将举行英语派对。

部编版五年级上册英语第四单元知识总结-Unit 4知识点总结

Unit4重点知识总结一、重点短语1.at table吃饭2. have lunch吃午饭3. have dinner吃晚饭4. left hand左手5. right hand右手6. Chinese food中餐7. would like想要8. cut the beef切牛肉9. cut with knife用刀切10. have some soup with a spoon用勺子喝些汤二、词形大变脸1. I(宾格)-me2. you(宾格)-you3. he(宾格)-him4. she(宾格)-her5. it(宾格)-it6. we(宾格)-us7.they(宾格)-them8. happy(副词)-happily9. pass(单三)-passes 10. here(对应词)-there11. here(同音词)-hear 12. knife(复数)-knives三、重点句型1. Use the fork with your left hand.2. Use the knife with your right hand.3. Use the chopsticks with your right hand.4. —Would you please pass me the...? —Here you are.5.—Would you give me...please? —Of course.6.They are having noodles for lunch now.7. Chinese food is nice. The noodles are nice.8. I like Chinese food. But I can’t use chopsticks well.9. I want to have some soup.10. Here are the chopsticks.11. You can’t use your knife and fork，can you?12. Not like that. Do it like this.13. We have rice for dinner.14. In China，we often use chopsticks.15. They are having dinner happily.16. —Where do you often have lunch?—I often have lunch at school.☆where哪里，提问“地点”；you来问，I来答四、句型转换1.I can use the fork. (改为否定句)☆思路：can+not 答案：I can’t use the fork.2.They have rice for dinner. (改为现在进行时态)☆思路：be+doing 答案：They are having rice for dinner.3.Would you please give me an eraser? (做肯定回答)Sure. / Here you are.4.Give they some books，please. (改错)Give them some books，please.。

人教版五年级英语上册第四单元知识点归纳及复习题

人教版五年级英语上册第四单元知识点归纳及复习题Unit4Whatcanyoudo？PartA一、重点单词ing唱，唱歌dance跳舞drawpicture画画drawcartoon画漫画ingEnglihong唱英文歌曲IcaninganEnglihongcleantheclaroom打扫教室doomekungfu练武术（kungfu，音译词，功夫；erhu，tofu，pipa）playthepipa弹琵琶二、课文导入Miwhite：【1】We’llhaveanEnglihpartyne某tTueday！Whatcanyoudofortheparty，children？ZhangPeng：I【2】caningEnglihong.Miwhite：【3】Wonderful!【4】Howaboutyou,JohnJohn:Icandoomekungfu!Miwhite：Thankyou,John.1、we’ll=wewill，will表示“将要”的意思，在这句话中充当助动词，修饰句子的时态，表达一种将来的意思，will+动词原形+其他IwillhaveanEnglihcla我将会有一节英语课ShewillgototheKFCtoeatherfavoritehamburger她将会去kfc吃她最喜欢的汉堡包2、can，情态动词，表示“可以”的意思，即具有做某事的能力，can+动词原形+其他YoucaningEnglihong你会唱英文歌Shecanplaythepipa她会弹琵琶注意：will和can都没有人称和数的变化【拓展】只要句子里面有can、will等词语，那么将句子改为疑问句，都是将can、will提到主语前面即可——WillyouhaveanEnglihcla？——WillhegototheKFCtoeatherfavoriteHamburger？——CanIingEnglihong？——Canheplaythepipa？练一练：(1).IwillplayfootballwithmyfriendonSaturday____________________________________(2).Shewilldrawomepictur eforhermotherabirthdaygift____________________________________(3).Mikecandokungfu________________(4).ShecaningmanyChineeong__________________________3、赞美用语wonderful！Wonderful的意思为“好极了！太棒了！”它常用在口语中，用来表达赞美之情—Mom，Icaninganddance—Wonderful！4、howaboutyou？你呢？Howaboutyou=whataboutyou？它们的意思都是“你呢？”“......怎么样？”，常常用于引出话题后，询问别人的情况怎样。

五年级上册英语第四单元课堂笔记

五年级上册英语第四单元课堂笔记一、学习内容回顾在五年级上册英语第四单元中，我们学习了许多有趣且实用的知识。

老师向我们介绍了一些关于家庭成员的词汇，比如father（父亲）、mother（母亲）、brother（兄弟）、sister（姐妹）等。

老师还教给了我们一些日常生活中常用的动词，例如cook（烹饪）、clean（打扫）、play（玩耍）等。

我们还学习了如何用英语来询问家庭成员的职业和兴趣爱好，比如“What does your father do?”（你爸爸是做什么工作的？）和“What do you like to do with your family?”（你们家人喜欢做什么？）等。

二、个人理解与感悟通过学习这一单元的内容，我深刻认识到了家庭在我们生活中的重要性。

家庭成员间的关系和互动是我们成长过程中不可或缺的一部分，了解如何用英语来描述家庭成员以及谈论家庭生活是非常有用的。

通过学习这些词汇和句型，我也更加自如地表达了自己的想法和感受，使得日常交流变得更加轻松自如。

三、拓展延伸除了课堂上学到的知识，我们还可以通过自己的努力来拓展与延伸。

可以在家里主动与家人用英语进行交流，或者通过观看英语电影或者阅读英语故事来巩固所学内容。

互联网上也有许多优质的英语学习资源，可以帮助我们更好地理解和掌握所学知识。

四、总结回顾通过五年级上册英语第四单元的学习，我们不仅学会了家庭成员的名称和描述，还学会了如何用英语来谈论家庭生活，这些知识将对我们未来的学习和生活产生积极的影响。

我们应该珍惜每一次学习的机会，努力掌握更多的知识，让自己变得更加优秀。

通过本次文章的撰写，我对五年级上册英语第四单元的内容有了更加深入的理解与掌握，相信在未来的学习中也能够更好地运用所学知识。

五年级上册英语第四单元课堂笔记延伸与拓展拓展一：家庭成员的职业在五年级的英语课上，我们学会了如何用英语来询问家庭成员的职业。

这对我们了解家庭成员的工作情况，增进家庭成员之间的沟通和了解非常重要。

五年级上册英语书第四单元

The fourth unit of the English textbook for the fifth grade is about animals. In this unit, students will learn about different types of animals, such as wild animals, farm animals, and pets. They will also learn how to describe animals using adjectives, and how to talk about animal habitats and behaviors.The unit starts with a section on wild animals, where students will learn about animals like tigers, elephants, and lions. They will learn where these animals live and what they eat. Then, the unit moves on to farm animals, where students will learn about animals like cows, pigs, and chickens. They will learn about the products that these animals provide, such as milk and eggs.After learning about wild and farm animals, the unit then focuses on pets. Students will learn about common pets like dogs, cats, and birds. They will learn how to talk about their own pets, describing their appearance and personality.Throughout the unit, students will also learn new vocabulary related to animals, such as "fierce", "gentle", "feathers", and "scales". There will be various exercises and activities to help students practice and reinforce their understanding of the new vocabulary and grammar.By the end of the unit, students will have gained a deeper understanding of different animals and their characteristics, as well as how to talk about them in English. This will help them to communicate about animals in real-life situations, and also to expand their vocabulary and language skills in general.。

闽教版小学英语五年级上册Unit 4 单元知识梳理

闽教版小学英语五年级上册单元知识梳理Unit 4 Weekend Activities单词：cinema [ˈsɪnəmə] 电影院3D film 3D电影jump [dʒʌmp] 跳；跳跃afraid [əˈfreɪd] 害怕；担心Science Museum 科学博物馆player [ˈpleɪə(r)] 运动员Part A◆语言技能目标1、能用英语谈论周末活动。

课文学习Hi, Dad. It’s Sunday today. Can we go to the cinema? 爸爸，今天是星期日。

我们可以去看电影吗？cinema指“电影院”，go to the cinema就是go to see a film (去看电影)的意思，这是固定词组，其中的the不能省略，因为所指的并不是地点。

美式英语则用go to the movies来表示“去看电影”。

Yes. Let’s go. 好的，走吧。

Yeah! 耶！Sit down, kids. Put on your glasses. We’ll watch a 3D film.孩子们坐下来，戴上眼镜。

我们准备观看3D影片。

Yes, Dad. 好的，爸爸。

（1)Sit down（坐下），sit down的反义词组是stand up（起立）。

（2)在Put on your glasses.这句话中glasses指“眼镜”。

因为一副眼镜有两个镜片，所以要用复数形式。

glass解释为材料“玻璃”时是不可数名词，解释为“玻璃杯”时则是可数名词，如：Please give me two glasses.（请给我两个玻璃杯。

）（3)3D film是3D电影,也就是立体电影，要戴3D眼镜看。

（4)watch a 3D film（看3D电影），注意词组中动词和宾语的搭配，watch是“观看”、“注视”的意思，和watch搭配的词组还有：watch TV（看电视）,watch a football game（看足球比赛）等。

五年级上册第四单元英语课堂笔记

以下是一份五年级上册第四单元英语课堂笔记，供您参考：Unit 4 What can you do?Part A1. 新单词：can 能够；会；可以；可以，可能；也许。

动词原形can，变否定句not 加前缀；变成疑问句，can提前到句首。

2. 句型：What can you do? 你会做什么？I can sing/dance/jump/draw. 我能唱歌/跳舞/跳跃/画画。

3. 单词记忆：dance（跳舞）；jump（跳跃）；draw（画画）；write（写字）；swim（游泳）；fly a kite（放风筝）；play the pipa（弹琵琶）；play basketball（打篮球）。

4. 语法点：情态动词“can”表示能力，用法与第一单元相似。

疑问句和否定句的变化规则也相同。

Part B1. 新单词：see 看到，见到；明白，了解；看到；参观。

动词原形see，变否定句not 加前缀；变成疑问句，can提前到句首。

2. 句型：What can you do for the party? 你能为聚会做什么？I cansing/dance/jump/draw for the party. 我能为聚会唱歌/跳舞/跳跃/画画。

3. 单词记忆：sing for the party（为聚会唱歌）；dance for the party （为聚会跳舞）；jump for the party（为聚会跳跃）；draw for the party （为聚会画画）。

4. 语法点：现在进行时表示正在进行的动作或存在的状态。

结构为“be动词+动词ing”，常用的时间状语有“now”、“at this time”、“right now”等。

希望这份笔记能够帮助您更好地学习五年级上册第四单元的英语课程。

译林英语五年级上册第四单元知识汇总

译林英语五年级上册第四单元知识汇总5上Unit 4 Hobbies 知识汇总一、词汇。

（四会单词必须会默写）四会单词：1.read 读2.story 故事3.dance 跳舞4.sing 唱歌5.hobby 爱好6.with 与…一起三会单词：1.also 也2.both 都（二者）3.all 都（三者或以上）4.group 组5.about 关于6.idea 主意7.ice 冰8.hole 洞9.wet 湿的二、词组（四会词组必须会默写）四会词组：1.play the piano 弹钢琴2.watch films 看电影3.be good at singing 擅长唱歌4.a lot of books许多书5. my hobby 我的爱好6. our hobbies 我们的爱好7.play football 踢足球8.like dancing 喜欢跳舞9.look out = be careful 小心10. read stories 读故事三会词组：1.with my brother 和我弟弟一起2.draw in the park 在公园画画3. cold and wet 又冷又湿4.your friends’ hobbies你朋友们的爱好5.play basketball well 打篮球打的好6. play table tennis 打乒乓球7.yellow shoes 黄色的鞋子8.a yellow hat 一只黄色的帽子9.talk about their hobbies 谈论他们的爱好10.this afternoon 今天下午11.go skating 去溜冰12.skate on the ice 在冰上溜冰13.a hole in the ice 冰里有个洞14.have an idea 有一个主意15.a great idea 一个好主意16.like climbing 喜欢攀爬17. skate very well 滑冰滑得很好18. like swimming 喜欢游泳19. in spring/summer/autumn/winter 在春天、夏天、秋天、冬天三、句型。

五年级上册第四单元英语知识点归纳整理

五年级上册第四单元英语知识点归纳整理
本文档将归纳整理五年级上册第四单元英语的知识点。

以下是该单元的主要内容：
1. 词汇研究
本单元的词汇研究包括以下内容：
- 家庭成员：父母、兄弟姐妹、祖父母等；
- 学科：数学、英语、科学、音乐等；
- 学校设施：教室、图书馆、操场等。

2. 语法知识
本单元的语法知识包括以下内容：
- 人称代词的用法：I、you、he、she、we、they；
- 动词be的用法：am、is、are；
- 介词in和on的用法。

3. 句型构造
本单元的句型构造包括以下内容：
- 家庭成员的表达：My father is a doctor. His sister is a teacher.
- 学科的表达：I like English. She doesn't like math.
- 学校设施的描述：The library is on the second floor. The playground is big and beautiful.
4. 口语交际
本单元的口语交际包括以下内容：
- 问候和介绍：Hello, I'm Amy. Nice to meet you.
- 询问和回答兴趣爱好：What's your favorite subject? My favorite subject is music.
- 描述家人和学校设施：My mother is a teacher. Our classroom is clean and tidy.
以上是五年级上册第四单元英语的知识点归纳整理。

希望对同学们的研究有所帮助！。