警惕大自然

时继伟
鸟类减少，说明环境已经把鸟
类逼到了难以生存的地步。
自然界生物群之间是相互联系、
相互制约的，谁破坏了生态平衡，
谁就会受到惩罚。
自由读第二自然段思考：
（1）什么是食物链？ （2）什么动植物彼此之间由于摄 食的关系所形成的一种联系。 例 如：蚜虫吃食小麦，瓢虫食蚜虫，山雀食瓢 虫，老鹰食山雀，形成一种包含几个环 节的食物链。草食动物吃绿色植物，肉 食动物吃草食动物， 这是最基本的食物 链，也叫营养链。
找出作者列举了哪些事例来说明：“谁 破坏了生态平衡，谁就会受到惩罚”
破坏生态平衡的事例 造成的自然灾害
捕捉护林益鸟 长期捕杀黄鼠狼
破坏树木的生长
造成鼠害成灾
美国东部破坏森林、 遭受了黑色风暴的 草原 袭击
1934年5月12日晨，在美国东部， 一阵黑色风暴呼啸而起，狂风夹带着 大量的黄沙和尘土，从遥远的美国西 部草原袭来，整整刮了三天三夜，横 扫了美国大陆三分之二的国土。狂风 过后，一片荒芜，各处顿时变成不毛 之地。河水干涸了，庄稼枯萎了，牛 羊渴死了，尘土塞满了房屋，成千上 万人无家可归。
那么这次风暴袭击是怎么造成的 呢？原来，从18世纪中叶起，大量移 民从欧洲来到美国，他们砍去森林， 破坏草原，用来种植庄稼和放牧，使 大片土地失去了绿色植物的保护，赤 裸裸地暴露在太阳底下。结果，就酿 成了那场可怕的风暴。
• 生态平衡：指一定的生物群落及其生态系统发展 • 过程中，各种对立因素互相制约而达 • 到的相对稳定的平衡。 • 例 • • • • • • 如：麻雀吃果树害虫，同时它的数量又 受到天敌（猛禽等）的控制，三者 的数量在自然界中达到一定的平 衡，要是为了防止麻雀偷吃谷物滥 杀麻雀，就会破坏这种平衡，造成 果树害虫猖獗，使大量树木因虫害 而死亡。