《第14课 社会主义经济体制的建立课件》高中历史岳麓书社2003课标版必修二 经济成长历程课件236
合集下载
岳麓书社版高中历史必修二3.14《社会主义经济体制的建立》课件(29张)(共29张PPT)
（万公顷）
1925年 8730
（万公顷）
粮食作物 耕作面积 粮食作物 产 量
39.79
（亿普特）
22.13
（亿普特）
34.55
（亿普特）
44.24
（亿普特）
（注：普特沙皇时期俄国的主要重量单位，1普特=40俄磅≈16.38千克。）
列宁说：“在战争结束的时候，俄国就 像是一个被打得半死的人……而现在，谢天 谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”
苏俄国民经济濒临崩溃
农民不满暴动 企业生产低迷
新的经济和政治危机
1921年，俄共（布）十大通过
目标诱导
二、新经济政策
新经济政策与战时共产主义政策对比 “变”在哪？“新”在哪？
新经济政策 2、战时共产主义政策与新经济政策内容的对比 “新”在何 处？
战时共产主义政策
新经济政策
大中企业： 收归国有 重要企业：仍归国有 工业 小型企业： 实行监督 中小企业：私人经营
核心： 利用市场和商品货币关系 农业 余粮征集制 固定粮食税 来扩大生产，发展生产力， 逐步过渡到社会主义 商业 取消商品贸易 允许自由贸易
分配
国家集中分配
按劳分配
教材P65《新经济政策实施后农业生产的恢复和发 展情况》表
年份
项目
1913年 9446
（万公顷）
1921年 6620
1925年 8730
（万公顷）
粮食作物 耕作面积 粮食作物 产 量
39.79
（亿普特）
22.13
（亿普特）
34.55
（亿普特）
44.24
（亿普特）
（注：普特沙皇时期俄国的主要重量单位，1普特=40俄磅≈16.38千克。）
列宁说：“在战争结束的时候，俄国就 像是一个被打得半死的人……而现在，谢天 谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”
苏俄国民经济濒临崩溃
农民不满暴动 企业生产低迷
新的经济和政治危机
1921年，俄共（布）十大通过
目标诱导
二、新经济政策
新经济政策与战时共产主义政策对比 “变”在哪？“新”在哪？
新经济政策 2、战时共产主义政策与新经济政策内容的对比 “新”在何 处？
战时共产主义政策
新经济政策
大中企业： 收归国有 重要企业：仍归国有 工业 小型企业： 实行监督 中小企业：私人经营
核心： 利用市场和商品货币关系 农业 余粮征集制 固定粮食税 来扩大生产，发展生产力， 逐步过渡到社会主义 商业 取消商品贸易 允许自由贸易
分配
国家集中分配
按劳分配
教材P65《新经济政策实施后农业生产的恢复和发 展情况》表
年份
项目
1913年 9446
（万公顷）
1921年 6620
岳麓书社版高中历史必修二3.14《社会主义经济体制的建立》课件(24张)(共24张PPT)
（1）必须使生产关系适应生产力的发展水平； （2）国民经济必须按比例，协调发展（农业、重工 业、轻工业协调发展） （3）必须维护农民的利益，利于提高人民生活水平 （4）必须实事求是、从国情出发； （5） 经济建设必须循序渐进，遵循客观规律；
1．评价战时共产主义政策的历史作用时，首先应看它是否 有利于( )
背景 农属民 于1、认我为们： ，“ 木土 材地 却属属于于我你们们，；但水面属包于却我属 们于 ，你 鱼们 却； 属森 于林 你
们（。1）”经暴济动危者机提：出战“争拥严护重苏破维坏埃了，经但济不，要国共家产无党力人直参接加” 的领口导号和。组一织个所红有军企士业兵的在生信产中。说：“不是富农的暴动， 而（是2）对政正治义危的机胜：利农丧民失对了战任时何共希产望主的义劳政动策居日民益的不暴满动，。” 叛频乱繁最发终生都暴被动镇。压下去，但是苏维埃政权的形势仍然十
录制单位：抚顺市东洲高中 杜平 录制时间：2018年6月27日
材料一：一、战时共产你参主加红义政策
同志们，炮火包围着我们， 军了吗？ 凶猛的野兽齐向我们猛扑。 祖国的土地上盘踞着暴徒， 我们的命运注定只有两种： 不战胜，就在战斗中光荣牺牲。
—苏俄革命诗人杰米扬.别德内依
材料二：国内战争爆发后，苏维埃政权控制的地区仅占全国
高一岳麓版必修二
第三单元 各国经济体制的创新和调整
第14课 社会主义经济体制的建立 第14课 社会主义经济体制的建立
1．评价战时共产主义政策的历史作用时，首先应看它是否 有利于( )
背景 农属民 于1、认我为们： ，“ 木土 材地 却属属于于我你们们，；但水面属包于却我属 们于 ，你 鱼们 却； 属森 于林 你
们（。1）”经暴济动危者机提：出战“争拥严护重苏破维坏埃了，经但济不，要国共家产无党力人直参接加” 的领口导号和。组一织个所红有军企士业兵的在生信产中。说：“不是富农的暴动， 而（是2）对政正治义危的机胜：利农丧民失对了战任时何共希产望主的义劳政动策居日民益的不暴满动，。” 叛频乱繁最发终生都暴被动镇。压下去，但是苏维埃政权的形势仍然十
录制单位：抚顺市东洲高中 杜平 录制时间：2018年6月27日
材料一：一、战时共产你参主加红义政策
同志们，炮火包围着我们， 军了吗？ 凶猛的野兽齐向我们猛扑。 祖国的土地上盘踞着暴徒， 我们的命运注定只有两种： 不战胜，就在战斗中光荣牺牲。
—苏俄革命诗人杰米扬.别德内依
材料二：国内战争爆发后，苏维埃政权控制的地区仅占全国
高一岳麓版必修二
第三单元 各国经济体制的创新和调整
第14课 社会主义经济体制的建立 第14课 社会主义经济体制的建立
高中历史岳麓版必修二课件：第14课社会主义经济体制的建立
苏联（1922年—1991年）
二、新经济政策
1.背景： 2.实施：1921年 俄共（布）十大
3.内容：
农业
工业 流通
4.评价
实施新经济政策的背景: 战时共产主义政策已经不再适应形势的需 要，极大的挫伤了苏俄人民的劳动生产积极性， 同时还引发了苏军一个海军基地的部分士兵兵 变。这就迫使以列宁为首的布尔什维克党逐步 调整经济政策，准备实施新经济政策。
斯大林执政时期开创的社会主义建设模 式，被成为“斯大林模式”。它开辟了一种 不同于市场经济的计划经济体制和新型的工 业化模式。在这一模式下，国家可以按照统 一计划调配人力、物力和财力资源，在较短 的时间里实现经济的快速发展。
注意区分三个不同的名称 沙俄（1547年—1917年）
苏俄（1917年—1922年）
高一年部
必修二经济成长wenku.baidu.com程
第三单元 第14课社会主义经济体制的建立 2课时
第14课 社会主义经济体制的建立
本课主要内容
战时共产主义政策 新经济政策 斯大林模式
一、战时共产主义政策
1.背景
2.内容：
余粮征集制
工业国有化
取消商品贸易 强制劳动
3.认识评价
教学重难点
重点
难点
问题探究I：
十月革命后，在探讨社会主义建设模式上，以列宁 为首的布尔什维克党进行了有益的探索，其经验教训是 值得后人记取的。1921年春天，列宁说：“我们原打算 直接用无产阶级国家的法令，在一个小农的国家里按共 产主义原则来调整国家的生产和分配。现实生活说明我 们犯了错误。”如何评价列宁所说的错误？
二、新经济政策
1.背景： 2.实施：1921年 俄共（布）十大
3.内容：
农业
工业 流通
4.评价
实施新经济政策的背景: 战时共产主义政策已经不再适应形势的需 要，极大的挫伤了苏俄人民的劳动生产积极性， 同时还引发了苏军一个海军基地的部分士兵兵 变。这就迫使以列宁为首的布尔什维克党逐步 调整经济政策，准备实施新经济政策。
斯大林执政时期开创的社会主义建设模 式，被成为“斯大林模式”。它开辟了一种 不同于市场经济的计划经济体制和新型的工 业化模式。在这一模式下，国家可以按照统 一计划调配人力、物力和财力资源，在较短 的时间里实现经济的快速发展。
注意区分三个不同的名称 沙俄（1547年—1917年）
苏俄（1917年—1922年）
高一年部
必修二经济成长wenku.baidu.com程
第三单元 第14课社会主义经济体制的建立 2课时
第14课 社会主义经济体制的建立
本课主要内容
战时共产主义政策 新经济政策 斯大林模式
一、战时共产主义政策
1.背景
2.内容：
余粮征集制
工业国有化
取消商品贸易 强制劳动
3.认识评价
教学重难点
重点
难点
问题探究I：
十月革命后，在探讨社会主义建设模式上，以列宁 为首的布尔什维克党进行了有益的探索，其经验教训是 值得后人记取的。1921年春天，列宁说：“我们原打算 直接用无产阶级国家的法令，在一个小农的国家里按共 产主义原则来调整国家的生产和分配。现实生活说明我 们犯了错误。”如何评价列宁所说的错误？
岳麓版高中历史必修二第三单元第14课《社会主义市场经济体制的建立》优质课件(37张)
6620
7860 8730
粮食作物产量（亿普特） 39.79 22.13 34.55 44.24
新经济政策的实施，使苏联经济得 到了恢复。列宁对此感到很欣慰， 他说：“在战争结束的时候，俄国就 像是一个被打得半死的人……而现 在，谢天谢地，他居然能够拄着拐 杖走动了！”。
依据以上材料思考新经济政策的影响
岳麓版高中历史必修二 第三单元第14课《社会 主义市场经济体制的建 立》优质课件（37张）
2020/9/21
在列宁登上历史舞台之前，俄国曾经出现过许多 共产主义小组。其中，一个名叫维拉"扎苏里奇 的女共产主义者给马克思写了一封信，在信中她 问道：马克思提出的与大工业、工人阶级紧密联 系的社会主义，是否可以在俄罗斯实现？马克思 回答说，应该首先在欧洲发达国家实现。 ——《大国崛起》 （结合教材马克思关于社会主义的设想材料）
工业 政策
高管一律度理比国集较有中两个国私政有有策为并，主存新经济政提取高得了较劳 好动 的生 经产 济率 效， 益
策新在何处？ 商业 取消自 允许商品买卖， 有利于市场经济
政策 由贸易 实行自由贸易 的发展
“战”是用强制性的经济手段管理经济，违背经济发
分展配规律实；行“配新”在实以行公按有劳制取为主导的提前高提了下工，人允工许作多的种
请思考：战时共产主义政策“错”在哪里？
背离了生产力发展的客观规律,超越了实际 。
高中历史 第14课社会主义经济体制的建立课件 岳麓版必修2
请思考，十月革命之后，苏俄面临着怎样的 处境？面对这些困难，苏俄如何解决？
4
一、战时共产主义政策(1918_1921)
1、背景:
1）客观原因
2）主观原因
布尔什维克党幻想由战时共产主义直接 过渡到纯粹的社会主义经济形式
5
领域
农业
2、战时共产主义政策内容
实行余粮征集制 普遍实现工业国有化
内
工业 商业
取消商品贸易，实行配给制
容 分配
影 响
强制劳动，实行“不劳动者不得食”的 原则 积极作用：集中人力、物力、财力，保证三
年军事的胜利。
“不劳动者不得食”！
6
3.认识评价
积极作用： 集中人力、物力、财 力，保证三年军事的胜 利。巩固了苏维埃政权 消极作用： 超出限度，不利于调动 生产者的生产积极性， 造成人民暴动。
问题探究：新经济政策“新”在什么地方?
9
战时共产主义政策
内
农 业
新经济政策
固定的粮食税
区别地对待大、中、 小工业 产品交换转为自由 贸易 按劳分配
余粮征集制
工业国有化 取消商业贸易，国家集 中分配 强制劳动，实行“不劳动者 不得食”的原则
工 业 商 容业 分 配
积极作用：集中人力、物力、 找到一条向社会主义 影响 财力，保证军事斗争胜利； 过渡的正确道路， 消极影响：超过限度，不利于 工农支持，经济恢复、 政权巩固。 10 提高生产者的积极性。
历史岳麓版必修2课件：第三单元第14课社会主义经济体制的建立PPT课件
•最新精品中小学课件
•24
思考： (1)材料一反映出新经济政策有何特点？ (2)材料二反映出新经济政策有何特点？ 提示：(1)特点：利用市场和商品货币关系建设社会 主义。 (2)特点：在一定范围内允许资本主义存在。
•最新精品中小学课件
•25
要点二
“斯大林经济体制”的特点
1．实行单一的公有制。 2．实行高度集中的管理体制，采取国家指令性计划 经济模式。 3．重视工业化，片面发展重工业。
•最新精品中小学课件
•11
②使国民经济得到恢复和发展。 ③苏维埃政权得到巩固。
•最新精品中小学课件
•12
[易错易混] 1．新经济政策的实施使苏俄经济又恢复到资本主义 时代。(×)
剖析： 新经济政策是无产阶级国家在掌握经济命脉的 前提下， 在充分认识苏俄国情的基础上， 在一定范围和限 度内， 恢复资本主义的某些经济模式和经营方式， 利用市 场和商品货币关系来恢复和发展经济， 改善和巩固工农联 盟，由此逐步过渡到社会主义。
第三单元
各国经济体制的创新和调整
•最新精品中小学课件
•1
第 14 课 社会主义经济体 制的建立
•最新精品中小学课件 •2
[课标导航]
1.了解俄国国内战争后苏维埃政权面临
的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必 要性。 2.列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实 践中的经验教训。
岳麓书社版高中历史必修二3.14《社会主义经济体制的建立》课件(42张)(共42张PPT)
它们实行国家调节。”材料中“改良主义的办
法”实际上是(
)
A.对战时共产主义政策的补充
B.对旧的社会经济结构进行社会主义改造
C.强调多种所有制经济齐头并进
D.合理利用市场和商品货币关系发展生产
Page 25
也许纯属巧合，列宁以发 源于西伯利亚的大河——勒那 河的名字作为自己的化名，而 他的继任者（斯大林）则以一 种硬度很强的金属——“钢” 作为自己的姓氏。
允许自由贸易
实物配给制
按劳分配
“新”在何处？
Page 20
思 考 探 究 “新”在哪里？
我们还不能实现从小生产到社会主义的直接
过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生
产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的
手段、途径、方法和方式。
——列宁
小生产
资本主义
社会主义
新经济政策是通过在一定限度内发展 资本主义；（最终目的？）
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/11
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实践意义：人民支持，经济恢复， 1929-1953 超越生产力水平，存
政权巩固。
在严重弊端，对其它社会主义国
家产生不良影响。
认识：经济政策一定要适应经济发展水平 ——生产关系一定要适应生产力
疑问1 “新经济政策”“新”在哪里？
材料：新经济政策是无产阶级国家在掌握经济 命脉的前提下，在充分认识苏俄国情的基础上， 在一定范围和限度内，恢复资本主义的某些经 济模式和经营方式，利用市场和商品货币关系 来恢复和发展经济，改善和巩固工农联盟，由 此逐步过渡到社会主义。
A.与实际情况完全相符 B.成为加快工业化的依据
C.是对农业改革的肯定 D.是对“斯大林体制”的维护
4.(2012年，广东卷)有学者说：“苏联制度的设计用意，在于尽快将一 个极落后，开发极低的国家，早早送上工业化的大道----尽管这一个制 度极其缺乏效率，极其浪费，却毕竟达到了上述目标。”据此可知该学 者（ A）
A.认为“斯大林模式”有合理之处 B.赞同列宁的新经济政策
C.客观评价了战时共产主义政策 D.否认赫鲁晓夫改革的必要性
课堂小结
战
时 共 产 主 义 政
新 经 济 政 策
斯 大 林 体 制
策
社会主义 经济建立
赫 鲁 晓 夫 改 革
勃 列 日 涅 夫 改 革
戈 尔 巴 乔 夫 改 革
社会主义 经济改革
1、（2014年，全国I）1928年，苏联按照国家计划在乌拉尔地区建设 两个钾矿矿井，一个由苏联自主建设，另一个由德国公司负责。这反 映出苏联在工业化初期（ D ）
A.缺少基本的技术基础
B.突破了计划经济指令的制约
C.依赖外资建设重工业
D.采用新经济政策的某些做法
2、（3013年，广东卷）针对曾把农民出售粮食和其他农产品视为投机 倒把并予以惩办的做法，某国领导人指出：“投机倒把活动，如果从 政治经济学意义上来理解，那它和‘正当’贸易就区分不开来。”体 现该领导人这一观点的措施是A（ ）
内容
农：实行余粮征集制；工：普遍 实行国有化；商贸：取消贸易分 配：配给制，不劳动不得食。
农：粮食税；工：允许本国和外 国资本家经营中小企业，恢复此 人小企业；商贸：自由贸易；分 配：多种分配方式并存。
工业化和农业集体化；单一公有 制，（全民和集体）计划经济， 行政手段
特点
由战时非常措施向纯粹社会主义 经济过渡形势
农、轻、重协调发展
先轻后重
农业制度 经济体制 政治制度
集体化农庄
资本主义大农场 家庭联产承包责任制
高度集中的计划经济 体制
社会主义市场经济体制
资本主义市场经济体 制
苏维埃代表大会、一党 制、终身制
人民代表大会制、中 共领导的多党合作和 政治协商制度、民族 区域自治制度
君主立宪制、民主共和 制、两院制、三权分立 制
“新”在恢复资本主义的某些经济模式和经营方 式，利用市场和商品货币关系来恢复和发展经 济。
疑问2
1921年有人这样吼道：“列宁要把我们带到哪里 去？列宁做了很好的回答：“退一步，进两步。 退是为了进，为了进必须退，不退就不能进。” 你如何理解“退一步，进两步”？
“退一步”是指实施新经济政策后允许 资本主义某些经济模式和经营方式的存 在。
经济理论不同：前者利用商品市场货币关系，后者利用国家干预经济的理论。 根本目的不同：前者是要发展社会主义，后者是要发展资本主义。
思维拓展：世界现代史上的三大现代化经济发展模式比较
对比
类型
生产资料所有制
工业化道路
斯大林模式
生产资料公有制 优先发展重工业
中国特色社会主义模式 西方模式（美国）
以公有制为主体，多种 生产资料私有制 所有制成分并存
A.允许农民进行商品交换
B.推行农业集体化
C.为减耕减产的农民提供补贴 D.实行余粮征集制
3.（2013年，全国卷I）1952年，苏共领导人马林科夫在十九大的政治 报告中指出：“今年谷物的总收获量达到80亿普特，而最主要的粮食作 物小麦总收获量比1940年增加了48%。以前认为是最尖锐、最严重的 问题——谷物问题，就这样顺利地解决了，彻底而永远地解决了。”这 一论断（ D）
课后作业：
与苏联不同的是，中国共产党成功的开创了一 1.坚持条以经有济中建国设为特中色心的，社不断会改主善义和提建高设人道民的路物，质结文化合生苏活联水平。 2.坚持的四项经基验本和原则教。训，你能得到哪些认识？
3.积极发展少数民族经济，实现各民族共同繁荣。 4.重工业、轻工业、农业协调可持续发展。 5.在社会主义经济建设的实践中加强理论研究，以科学理论指导实践。 6.正确处理计划和市场、积累与消费的关系。
2、材料题出现的几率较低，基本认识已成定论。
一、苏联社会主义体制的建立
政策 战时共产主义政策 新经济政策
斯大林体制（经济）
时间 背景
1918-1920
外国干涉，国内战争
1921-1929
急需恢复经济；农民不满与日俱 增；国家无力经营所有企业
来自百度文库
1925-1953
列宁逝世，斯大林上台， 帝国主义包围之中，国内经济文 化极其落后
通过在一定范围内发展资本主义 通过国家权力，全面干预和管理
来逐步向社会主义过渡
国民经济各部门
评价
积极：集中一切力量保证军事斗 争的胜利；
理论意义：是对马克思科学社会 主义理论的补充和发展。
1925-1937 形成比较齐全的工业 体系，基本实现工业化
局限：超出战时需要，损害了农 民利益，带来严重的政治经济危 机。
“进两步”恢复经济，巩固政权，逐渐 向社会主义过渡。
疑问3
“新经济政策与”“战时共产主义政策”是什么 关系？
A.补充 B.继承
√ C.发展 D.否定
疑问4
“斯大林体制”与“新经济政策”有 哪些不同？
①用行政手段管理经济 ②实行单一的公有制 ③实行高度集中的计划经济体制
疑问5 新经济政策和罗斯福新政中的“新”有什么区别？
第14讲 苏联社会主义经济体制的建立
考纲要求：
1、掌握苏联社会主义建设及改革的基本事实。
战时共产主义政策；新经济政策；“斯大林模式”；赫鲁晓夫改革；勃列日 涅夫改革；戈尔巴乔夫改革。
2、通过对苏联经济建设的反思，坚定中国特色社会主 义方向。 命题趋势：
1、以选择题为主，分值一般为4分，难度一 般不大。