2021年心理学练习题库

《心理学》练习测试题库一、名词解释1．心理过程：相对于个性心理来说，是不断变化着、暂时性心理现象，涉及结识过程、情感过程和意志过程三个方面。

2．个性倾向性：是人进行活动基本动力，决定着人对结识活动对象趋向和选取，是个性构造中最活跃因素，重要涉及需要、动机、兴趣、抱负、信念和世界观。

3．实验法：是按照研究目有筹划地严格控制或创设条件，积极引起或变化被试心理活动，从而进行分析研究客观办法。

4．第一信号系统：详细事物作为条件刺激所形成条件反射系统。

5．个性：指一种人整个心理面貌，即具备一定倾向性各种心理特性总和。

6．动机：是为实现一定目而行动因素。

7．注意：是有选取地加工某些刺激而忽视其她刺激倾向，是心理活动对一定对象指向和集中。

8．故意后注意：是指事前有预定目，不需要意志努力注意。

9．感觉：是对直接作用于感觉器官客观事物个别属性反映。

10．知觉：是对作用与感觉器官客观事物各种属性和各个某些整体反映。

11．记忆：是指过去经验在头脑中保持和重现。

12．长时记忆：是指记忆信息保持从一分钟以上直到许近年甚至保持终身记忆。

13．想象：是在人脑中对已有表象进行加工改造而创造新形象过程。

14．思维：是人脑对客观现实间接和概括反映，是揭示事物本质特性及内部规律理性结识过程。

15．抽象：是在头脑中抽出同类事物本质特性，舍弃非本质特性思维过程。

16．创造性思维：是指以新颖独创办法解决问题，或者产生新颖独创思维成果思维过程。

17．情感：是人对客观事物另一种反映形式，即人对客观事物与人需要之间关系反映。

18．意志：是自觉地拟定目，依照目支配、调节行为，从而实现预定目心理过程。

19．性格：是人在对现实稳定态度和习惯化了行为方式中所体现出来个性心理特性。

20．能力：是指人们顺利地完毕某种活动所必要具备个性心理特性。

21．品德：是社会道德现象在个人身上反映，是一定社会或阶级道德准则转化为个人道德信念和道德意向，并在言行中体现出来稳固心理特性。

22．心理健康：指个体健康心理状态。

23．心理挫折：即挫折，是指由于主、客观因素使个体本来盼望得到实现或满足目的受到阻碍而使个体产生紧张、痛苦或失望阻碍感。

24．群体心理氛围：即心理氛围，在教诲领域中称为课堂团队心理氛围，也称学习氛围、课堂氛围等，是指学习群体中占优势人们某些态度与情感综合体现。

二、单项选取题1．心理学研究对象是___A_____。

A．人心理现象B．人行为C．人想法D．人思维2．神经系统基本活动方式是____B____。

A．兴奋B．反射C．抑制D．操作3．动力定型不具备哪一种特点____D____。

A．定型化B．自动化C．概括化D．简约化4．____C____是个体行为积极性源泉。

A．兴趣B．抱负C．需要D．兴趣5．马斯洛需要层次理论中最高档别需要是____D____。

A．生理需要B．安全需要C．尊重需要D．自我实现需要6．引起动机内在条件是___B____。

A．兴趣B．需要C．兴趣D．抱负7．兴趣发展最高水平是___A____。

A．志趣B．有趣C．乐趣D．无趣8．人结识过程、情感过程、意志过程统称为_____C______。

A．心理现象B．心理C．心理过程D．个性倾向性9．__A_是心理活动顺利进行重要条件，它对心理活动具备选取功能、保持功能、调节功能。

A、注意B、记忆C、表象D、想象10．人在注意看一种物体时，视线集中在该物体上，即所谓“举目凝视”属于注意外部体现___C___。

A．无关运动静止B．呼吸运动变化C．适应性运动D．调节11．同一时间内能清晰地把握对象数量是注意__D____。

A．稳定性B．分派C．转移D．广度12．__B____是一种最简朴心理现象。

A．记忆B．感觉C．知觉D．思维13．听觉适当刺激是频率为___A___音波。

A．16—0次/秒（赫兹）B．20—0次/秒（赫兹）C．15—15000次/秒（赫兹）D．16—16000次/秒（赫兹）14．“入芝兰之室，久而不闻其香”描述是____D___。

A．味觉刺激B．听觉适应C．触觉刺激D．嗅觉适应15．对客观事物不对的知觉是___C__。

A．幻觉B．联觉C．错觉D．感觉16．___A__是记忆过程开端。

A．识记B．保持C．再认D．回忆17．遗忘曲线是___C___提出来。

A．吉尔福特B．加德纳C．艾宾浩斯D．斯皮尔曼18．学习新信息对已有旧信息回忆抑制作用叫___B__。

A．前摄抑制B．倒摄抑制C．消退抑制D．超限抑制19．短时记忆容量有限，为了使其包括更多信息，可采用方式是__C__。

A．感觉登记B．注意C．组块D．复述20．睡眠可以分为慢波睡眠和____C___。

A．打盹睡眠B．中度睡眠C．快波睡眠D．深度睡眠21．依照思维过程指向不同，思维可以分为___B____。

A．动作思维、形象思维、抽象思维B．集中思维、发散思维C．非逻辑思维、逻辑思维D．纵向思维、横向思维22．同抽象相反思维过程是___D____。

A．分析B．比较C．抽象D．详细化23．在记忆一种系列材料时，最容易遗忘是___D____。

A．开头B．结尾C．中间D．开头和结尾24．国内小学生某些需要，试用马斯洛需要层次理论指出哪项层次最高___D____。

A．家庭当代化B．安静学习环境C．结交正直诚实朋友D．搞小创造25．行为主义创立标志是19美国心理学家__B__出版了《行为:比较心理学导论》一书，由此她被称为行为主义创始人。

A、罗杰斯B、华生C、弗洛伊德D、马斯洛26．下列心理学家中，属于人本主义心理学家是___B____。

A．华生B．罗杰斯C．弗洛伊德D．斯金纳27．提出多元智力理论知名心理学家是____D___。

A．斯皮尔曼B．吉尔福特C．卡特尔D．加德纳28．流畅性、变通性和独创性是__A_____思维三个维度。

A．发散思维B．逻辑思维C．横向思维D．集中思维29．人类最基本（最原始）情绪涉及____A___。

A．高兴、愤怒、恐惊和悲哀B．高兴、痛苦、恐惊和悲哀C．高兴、满意、恐惊和悲哀D．高兴、不满意、恐惊和悲哀30．__D___是一种比较持久、薄弱、影响人整个精神活动情绪状态。

A．激情B．紧张C．焦急D．心境31．坚强意志基本品质有____B___。

A．自觉性、责任感、坚韧性、自制力B．自觉性、坚决性、坚韧性、自制力C．自觉性、坚决性、坚韧性、独断性D．自觉性、坚决性、积极性、自制力32．俗话说“江山易改，本性难移”是指气质____A___。

A．稳定性B．可变性C．可塑性D．向性33．某学生感受性低而耐受性高，不随意反映性和情绪兴奋性均底，明显内向，外部体现少，她气质类型属于___C____。

A．多血质B．胆汁质C．粘液质D．抑郁质34．谦虚、骄傲、诚实等是一种人__B____特性。

A．气质B．性格C．情绪D．意志35．性格情绪特性涉及___C___。

A．对自己态度、对工作和学习态度B．对行为自觉控制水平特性和目特性C．强度特性、稳定性特性、持久性特性和主导心境特性D．感知、记忆等方面特性36．投射测验是___D____测量办法。

A．气质B．意志C．情绪D．性格37．智力二因素论一方面是____C___提出来。

A．吉尔福特B．卡特尔C．斯皮尔曼D．桑代克38．智力三维构造模型是___A____提出来。

A．吉尔福特B．卡特尔C．斯皮尔曼D．桑代克39．学生兴趣、兴趣、体现自己才干动机都是___A____。

A．内部动机B．交往动机C．外部动机D．生活动机40．__C___是道德品质综合体现和检查根据。

A．道德结识B．道德情感C．道德行为D．道德意志三、填空题1．1879年，_冯特______创立第一种心理学实验室标志着心理学成为一门独立科学。

2．心理是人脑对__客观现实_____反映。

3．心理是__脑_____机能。

4．高档神经系统活动基本过程是___兴奋____和__抑制_____。

5．__客观现实_____是人心理活动内容源泉。

6．个性心理构造涉及_个性倾向性______和__个性心理牲_____。

7．依照需要对象，可以把需要分为物质需要和__精神需要_____。

8．引起动机外在条件是_诱因______。

9．兴趣品质涉及兴趣广度、倾向性、持久性和__效能_____。

10．引起无意注意因素来自两个方面：_刺激物特点______和_人自身状态______。

11．注意稳定性标志是活动在某一段时间内___高频率____。

12．__知觉_____是对事物各种属性和各个某些整体反映。

13．知觉基本特性有知觉整体性、选取性、理解性和_恒常性______。

14．表象具备直观性和_概括性______特点。

15．学习限度在_50%16______时，记忆效果最佳。

16．__回忆_____是指经验过事物不在面前时，能把它重新回忆起来。

17．由冷想到热是一种__对比_____联想。

18．思维具备间接性和__概括性_____等特性。

19．集中思维重要功能是__求同_____。

20．迁移可以分为正迁移和__负迁移_____。

21．_激情______是一种激烈、短暂、爆发式情绪状态。

22．情感涉及道德感、__理智感_____和___美感____。

23．受暗示性和独断性是与意志是__自觉性_____品质相反。

24．气质类型涉及胆汁质量、多血质、粘液质和__抑郁质_____。

25．__性格意志牲_____是指给体在对自己行为自觉调节方式和水平方面性格特性。

26．观测力、记忆力、思维力等都是___普通能力____。

27．智力增长规律是_先快后退______。

28．_道德行为______是实现道德动机手段。

29．皮亚杰以为，2—7岁小朋友处在道德___她律____阶段。

30．__固执_____是指个体遭受挫折后，重复进行某种无效刻板动作。

四、判断题1．心理过程是每个个体所具备稳定心理现象。

×2．个性心理特性是个体身上经常体现出来本质、稳定心理特性。

√3．个性没有稳定性，始终在变。

×4．生理性需要是人和动物共有。

√5．人在竞争时会产生两种心理倾向：追求成就动机和回避失败动机。

√6．间接兴趣是指对活动成果兴趣。

√7．故意注意不需要意志努力。

×8．无意注意是一种高档类型注意。

×9．注意分派是指在同一时间内把注意指向于不同对象。

√10．注意是一种独立心理过程。

×11．注意分派需要条件。

√12．尖锐声音会使人起鸡皮疙瘩并产生冷觉是一种联觉现象。

√13．深度知觉是一种时间知觉。

×14．似动知觉是一种错觉性运动知觉。

√15．创造性思维有现成答案。

×16．气质决定一种人智力。

×17．遗忘就是所识记信息完全丧失。

×18．心理学是属于自然科学性质学科。