专题教育13：关爱生命安全出行
《珍爱生命-安全出行》主题班会教案
《珍爱生命安全出行》一、教学目标：1、透过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、透过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学资料：行路的安全、乘汽车的安全三、教学过程：1.导入：(1)展示一组交通事故的图片同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此秀丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。
我们是祖国的花朵，秀丽但却脆弱，在我们身边，经常能够听到一些无端横祸向我们飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
为了避免这些，这天我们举行一次“交通安全伴我行”活动（2）插入2001-20XX年国内交通事故死亡人数统计图“车祸猛于虎”：自第一辆汽车于1886年问世以来，到现在已经是131年，全世界已有4000余万人丧生于滚滚车轮之下，远远超过战争中死亡的2350万人，同时伤残也多达1.5亿多人。
现在地球上每一分钟有1人死于车祸。
交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。
自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。
当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。
我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有280多人死于车祸。
其中中小学生占总人数的10％左右。
道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。
据统计，２0世纪以来，因交通事故死亡的人数到达２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。
许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。
请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故.（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此秀丽，又是如此脆弱，我们必须要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。
2013 关爱生命 安全出行
关爱生命安全出行——致学生家长的一封信尊敬的家长：您好！孩子是父母的希望，安全系着家庭的幸福。
为了孩子能够健康成长，高高兴兴的来学校，平平安安的回家，顺顺利利的度过初中三年的学习生活，减少和杜绝各类安全事故的发生，请您特别关注和提醒孩子一定要注意以下方面的安全：一、交通安全为了您孩子的安全和家庭的幸福，我们希望您的孩子能够做到“三会”，即“会安全走路”，“会安全骑自行车”“会安全乘车”。
1、要教育子女遵守交通规则，不要驾驶机动车辆,十二周岁以下的同学不能骑自行车；2、家长要教育孩子严格遵守交通规则，提高孩子的的交通安全意识和自我保护能力，严禁孩子乘坐“无牌无照车辆、三轮摩托车、农用车、报废车、超载车”等非法营运车辆，保障自身的出行安全，维护自身合法权益，做到对自己负责，对家长负责，对社会负责。
二、春夏季安全1、阴雨天气出门，要提醒孩子带上雨伞，道路湿滑，一定要注意交通安全。
2、每当遇到雷雨天气时，注意防雷击，不要在树下，电线杆下面避雨；也不能在高大的建筑物（如：铁塔、电杆塔）下面避雨，预防雷击灾害的发生。
3、雷雨天气不得骑自行车，乘坐摩托车或其他无避雷设施的机动车辆，预防雷击灾害的发生。
4、夏季炎热天气，学生不得私自到河溪、水库玩水、游泳；确实要游泳或玩水的，一定要有家长的陪同下，在确认安全的地段方可游泳。
孩子的生命安全胜过一切、孩子的健康成长是我们共同的心愿；让我们一起努力，为孩子的安全和家庭的幸福而做到“关爱生命，安全出行”，帮助孩子度过美好的初中生活。
此致新丰县马头中学2013 年 4 月 28 日--------------------------------------------------------------------关爱生命安全出行----致学生家长的一封信回执家长阅后签名：学生签名：签阅时间：2013 年月日（此回执在2013年5月2日带回学校交给班主任统一交到学校政教处存档）。
初中珍爱生命平安出行教案
初中珍爱生命平安出行教案教学目标：1. 让学生了解交通事故的危害，认识到平安出行的重要性。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生的自我保护意识和能力。
教学内容：1. 交通事故的危害2. 交通规则的掌握3. 自我保护的方法与技巧教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师播放交通事故视频，让学生直观地感受到交通事故的严重后果。
2. 引导学生讨论：为什么我们要珍爱生命，平安出行？二、讲解交通事故的危害（10分钟）1. 教师详细讲解交通事故对个人、家庭和社会造成的危害。
2. 学生分享自己身边的交通事故案例，加深对交通事故危害的认识。
三、学习交通规则（15分钟）1. 教师讲解交通规则的重要性和具体内容。
2. 学生认真听讲，积极参与互动，确保掌握交通规则。
四、自我保护的方法与技巧（10分钟）1. 教师引导学生思考：如何在出行中保护自己？2. 学生分享自我保护的方法与技巧，如：过马路要看红绿灯、穿戴反光衣物、不在车上随意开门等。
3. 教师总结并强调自我保护的重要性。
五、实践活动（10分钟）1. 学生分组讨论，设计一份平安出行计划。
2. 各组分享平安出行计划，大家共同学习、借鉴。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次课程的重点内容。
2. 学生分享自己的收获和感悟，提出在日常生活中要注意平安出行。
教学评价：1. 学生对交通事故危害的认识程度。
2. 学生对交通规则的掌握情况。
3. 学生自我保护意识和能力的提高。
教学反思：本节课通过讲解交通事故的危害、学习交通规则和自我保护的方法与技巧，让学生认识到平安出行的重要性，培养他们遵守交通规则的良好习惯。
在教学过程中，要注意引导学生积极参与互动，提高他们的学习兴趣。
同时，结合实际案例，让学生深刻体会到交通事故的严重后果，从而更加珍惜生命，注意平安出行。
关爱生命_安全出行(原创)
关爱生命，安全出行老师们，同学们，今天我国旗下讲话的题目是《关爱生命，安全出行》生命是宝贵的，生命是无与伦比的。
然而，生命又是转瞬即逝的！注意安全，珍爱生命，如今已是越来越重要的话题了。
现在，随着城市发展、人口增加，出行问题也越来越严重！一次次交通事故，使一个个快乐甜蜜的家庭瞬间坍塌。
在各种交通工具带给我们高速便利的同时，带来灾难的交通事故也是愈来愈多。
据有关部门不完全统计，2012年全国共发生道路交通事故238351起，其中仅仅因为交通事故而死于非命的中小学生约4500人，平均每6分钟就发生一次车祸。
数字令人触目惊心，叹为观止！想起那些因车祸而失去的生命，令人潸然泪下，倍感惋惜！交通事故真是夺走性命的“第一杀手”。
这些数字向我们敲响警钟，可见出行安全对于每一个学生的重要性。
专家指出，在所有事故中，有80%的交通事故是可以避免的。
本来可以避免的交通事故，都是因为学生不懂法，不学法，不守法以及对安全出行的不重视造成的！如果懂得什么叫道路交通，了解走路，乘车以及骑车的基本安全意识，学会防止和避免交通事故的方法，树立起自我保护的意识，那么交通事故就会大大降低。
同学们出行事故多发时间大多在学校放学的高峰时期，所以给学生增加对于出行安全知识的教育刻不容缓，势在必行！让我们从自身做起，从现在做起，学习各种关键的道路法律法规，养成文明步行，文明乘车，文明骑车的良好习惯，自觉的遵守交通法规、维护交通秩序。
我们每一个人的生命都是宝贵的，让我们每一个人自觉遵守交通规则，珍惜生命，让我们这个世界多一些笑容，少一点悲叹和哭泣。
让我们在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里共同生活。
让孩童快乐的玩耍，让司机安全的驾车，让路人安心的行走吧！遵章守纪，就是尊重生命。
重视出行安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。
让我们携起手来呵护这生命之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。
珍爱生命交通安全内容
珍爱生命交通安全内容
珍爱生命交通安全内容如下：
1、认真学习并严格遵守《中华人民共和国道路交通安全法》，从自身做起，增强交通安全意识和交通法制观念，时刻牢记交通安全。
2、严禁违法载人。
低速货车、三轮车、拖拉机等非客运车辆不具备座椅、安全带等设施，驾驶员要主动拒绝搭载乘客。
严禁驾乘超员车辆。
超员容易导致车辆在行驶中失衡、发生侧翻等交通事故，且车内超出成员无安全带保护，一旦遇到事故容易使人员出现严重伤亡。
3、自觉规范使用“一盔一带”。
在驾车行驶时，应主动系好安全带，并督促车上所有人员规范使用安全带。
在骑乘电动车、摩托车上道路行驶时，应当规范佩戴安全头盔。
4、自觉遵守交通法规。
驾驶电动自行车及摩托车要按规定载人，不逆向行驶、不闯红灯、不越线骑行，不在机动车道骑行。
行人要做到不闯红灯、不横穿马路、不翻越中间护栏等行为。
5、践行文明交通新风尚。
坚持文明礼让，不随意变道变线、不加塞抢行、不开斗气车，开车不拨打手机，用实际行动传播文明交通理念，自觉抵制、举报交通违法行为和不文明交通行为。
关爱生命安全出行
关爱生命安全出行无论是出门上班、上学，还是外出旅游，我们都需要出行。
每天，数以亿计的人们都在不同的交通工具上穿梭往返，而这背后却隐藏了诸多安全隐患。
保障生命安全是出行的首要原则，我们应该如何关爱生命安全出行呢？一、安全教育要从娃娃抓起安全教育应该在儿童时期开始，这有助于他们在成长过程中养成足够的安全意识和习惯。
对于幼儿园和小学生，可以通过游戏、课堂教育等形式进行安全教育。
家庭也是安全教育的重要场所，家长可以从日常生活中抓起，教育孩子如何正确使用电器、防止火灾等基本安全知识。
二、建设安全公共交通公共交通是大多数人出行的选择，而建设安全公共交通则是基本出行保障的关键。
政府应该大力投入资金，改善交通设施和交通管理，保障公共交通的安全性和便利性，特别是应该注重行人和自行车等非机动车的安全保障。
三、安全出行心理准备安全出行的基本前提是心理的准备。
出门在外，我们应该做好充分的规划和准备，在时间、路线、天气等方面都有所考虑。
出行时，自己的安全优先，应注意避让那些给人不安全感的人或危险车辆。
不应心存侥幸，一旦情况紧急，应积极寻求帮助。
四、正确应对交通事故交通事故是难以预测的，一旦遇到，正确应对就显得极为重要。
在发生交通事故后，应该稳定情绪，先帮助伤者，做好保护现场的工作，及时向警方报警，不要随意移动伤者并等待救援。
五、文明出行遵守交规要保障生命安全出行，出行中的个人行为也必须做到规范。
文明出行要遵守交通规则，不要酒后驾车、超速行驶和闯红灯等，也不要乱扔垃圾、随地吐痰、占用应急车道等。
在公共运输工具上，要积极腾出座位给需要的人士。
总而言之，关爱生命安全出行需要政府、家庭、个人等多方面努力，只有逐渐彻底地落实这些措施，才能够切实地提高出行的安全系数，让每一个人都能够安全出行。
关于关爱生命安全出行专题心得体会（精选6篇）
关爱生命安全出行专题心得体会关于关爱生命安全出行专题心得体会（精选6篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，心得体会是很好的记录方式，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编收集整理的关于关爱生命安全出行专题心得体会（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关爱生命安全出行专题心得体会1当汽车不断穿梭在拥挤的道路上，当红绿灯闪烁交替，交通安全司空见惯，人们再也不能平凡的平凡意识逐渐淡化或加深。
当红色指示灯亮起时，仍然有轰鸣的车辆。
为什么呢？为什么呢？难道他们不知道，有了这样的放纵，可能会有一个鲜活的生命在一瞬间消失，他们可能是自己，也可能是同车的伙伴，也可能是无辜的路人，为了争夺这短短的几秒钟，他们已经在脑海里想过了吗？几秒钟的价格是多少？他不会是唯一一个会流泪的人，他的父母、孩子、亲人、朋友，还有陪伴他一生的人。
他想过吗？当然，这种悲剧有时涉及不止一个家庭，可能涉及几个甚至更多的家庭。
闯红灯的成本是巨大的。
酒后开车怎么办？喝醉了请不要开门发动汽车。
当你迷迷糊糊的在路上跑的时候，酒精刺激的油门会失控，方向盘会漂移，你的车随时会变成可怕的死神，会把你经过的路塞满，还会紧紧的勒住喉咙，让你喘不过气来，让你极度疲惫。
交通法规之所以这么多，是因为有那么多的血泪。
它以多种形式出现在你我身边，如文字、符号、图片、信号等。
这样我们无论走到哪里都能看到，每个人都可以谈论遵守交通法规到极致。
但现实中呢？请克制这种言语上的满足，多使用自己的行动。
当我们走在路上发动汽车时，我们认真地对自己说：请遵守交通规则！让我们携起手来，把交通安全刻在我们最深处，永远为我们的行动买单。
交通安全——你的心和我的心，让我们停止呻吟和痛苦，建设一个交通安全的美丽星球，最美的星球。
关爱生命安全出行专题心得体会2人们的生活处处离不开交通，无时无刻不在交通之间徘徊。
也许，一时的疏忽会给你带来终身的遗憾。
主题班会教案：珍爱生命安全出行主题班会
主题班会教案：珍爱生命安全出行主题班会《珍爱生命安全出行》主题班会一、活动目的:1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过研究，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。
3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。
二、活动准备:交通知识竞赛、有关交通资料图片。
三、活动过程:一、导入引出课题。
春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。
让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。
“文明出行、安全出行、礼让出行”主题班会现在开始。
甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。
XXX：我们在温暖的阳光下成长，在老师的呵护下成长。
甲、乙：中学生在上学下学路上，交通平安最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。
甲：队员们，当你一个人骑车上街时；XXX：当你在马路上嬉笑打闹时；甲：当你横穿马路时；XXX：当你在翻越栏杆时；甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！）XXX：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们中学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。
二、看资料，找题目，提高平安认识。
（结合课件图片给与说明）（1）（下学工夫，在学校门口家长止步线之内，一位学生没有留意过往的车辆直接扑向本人的母亲，差点被车撞倒。
）同学们你们想象一下可能发生什么样的后果？为何会被撞伤呢？我们再过马路的时候应该留意什么？（有人横道的没有人行横道的——先向左看再向右看）同学们你留意到一个小细节了吗？这场事故发生在什么地方？小执勤员的烦恼：总有一部分居长跨越家长止1步线，而我们劝他们他们总是不听。
希望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的安全，在家长止步线外停车，自己走进来。
关爱生命文明出行
关爱生命文明出行
关爱生命，文明出行，这是一个追求可持续未来的重要理念。
文明出行不仅关乎我们的安全和健康，也关系到地球的可持续性和环境的保护。
以下是一些关于关爱生命和文明出行的思考：
尊重生命：生命无价，我们应该尊重自己和他人的生命。
在道路上，要严守交通规则，不超速、不闯红灯，不酒驾，不使用手机等行为，以保障生命的安全。
环保出行：选择环保的出行方式，如乘坐公共交通工具、共享出行、骑自行车或步行，减少对环境的影响。
这不仅减少了空气污染，还有助于减缓气候变化。
节能驾驶：对于驾车出行的人，应该采用节能的驾驶方式，包括合理控制车速、定期保养车辆、减少急刹车和急加速等，以降低燃油消耗和碳排放。
共享出行：积极参与共享出行，如拼车、共享单车、共享电动滑板车等，减少私家车的使用，减少交通拥堵，提高交通效率。
鼓励可持续交通规划：政府和城市规划者应鼓励可持续交通规
划，建设更多的步行道、自行车道和公共交通设施，使文明出行更加便利。
教育宣传：开展关于文明出行和交通安全的教育宣传活动，提高公众的交通安全意识，培养文明出行的习惯。
减少单车出行：尽量减少单车出行，尤其是在恶劣天气或夜晚，确保自身安全。
遵守交通法规：文明出行的基础是遵守交通法规，不仅是出于对自己生命的尊重，也是对他人生命的尊重。
榜样作用：作为个体，要以身作则，成为文明出行的榜样，鼓励他人也加入文明出行的行列。
总之，关爱生命、文明出行是每个人的责任，也是对未来世代的负责。
我们可以通过个体行动和社会共识的不断强化，共同营造一个更加安全、环保、可持续的出行环境。
珍爱生命安全出行班会教案（通用14篇）
珍爱生命安全出行班会教案珍爱生命安全出行班会教案（通用14篇）珍爱生命安全出行班会教案篇1一、班会目标：1、通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。
2、通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
二、班会重难点：培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。
三、班会准备：1、黑板上书写“交通安全我先行”几个字。
2、准备测试交通规则的抢答题目。
3、学生自制安全宣传卡。
四、班会过程：一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。
1、导入：同学们，今天我们举行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
2、逼真的画面：播放《交通安全监控录像》(老师：看了这些录像，你们有什么感想?)学生回答：刘善容：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。
未从凡：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。
王建鹏：我以后一定要注意交通安全了，感觉很多危险都在我们身边。
童耀：我一直都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。
老师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
3、真实数据：道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。
大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?相当于一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。
关爱生命 安全出行
生活指南关爱生命安全出行行人交通安全【安全提示】●行人横过马路时,应走人行横道,还应先看左后看右,在确保安全的情况下迅速通过。
●行人不得跨越、倚坐道路隔离设施,不得扒车、强行拦车或实施妨碍道路交通安全的其他行为。
●学龄前儿童、精神疾病患者、智力障碍者出行应有人带领。
●严禁在机动车道上兜售物品、卖报纸、散发小广告等。
【应急措施】●行人与机动车发生事故后,应立即报警,并记下肇事车辆的车牌号,等候交通警察前来处理。
●遇到车辆撞人后逃逸,在行人受伤的情况下,应求助周围群众拦住肇事者。
●发生重大交通事故时,伤者很可能会脊椎骨折,这时千万不要翻动伤者。
立即拨打122报警,并拨打120或999求助。
非机动车交通安全【安全提示】●非机动车应在非机动车道内行驶,在没有非机动车道的道路上,应靠车行道的右侧行驶。
非机动车不得进入高速公路行驶。
●骑自行车行驶时,不要抢行、猛拐、争道,不要打闹。
不得并行、曲行、双手离把、手中持物、攀扶其他车辆。
●严格遵守交通信号灯指示通行;要注意避让行人。
●自行车、三轮车、电动自行车转弯前要向后查看,并伸手示意,不要突然猛拐。
●通过铁路道口时,在火车到来前,自觉停在道口停止线以外。
【应急措施】●非机动车与机动车发生事故后,非机动车驾驶人应记下肇事车的随着机动车辆日益增多,交通事故频发,极易给人们带来生命之忧。
因此,除提高交通安全意识、掌握基本的交通安全常识外,无论是行人、非机动车、机动车都必须自觉遵守交通法规,确保交通安全。
农民文摘年第5期车牌号,保护好现场,及时报警。
如伤势较重,要求助他人标明现场位置后,及时到医院治疗。
●非机动车之间发生事故后,在无法自行协商解决的情况下,应迅速报警,并保护好事故现场。
如当事人受伤较重,应求助他人立即拨打120或999求助。
●非机动车与行人发生事故后,应及时了解伤者的伤势,保护好事故现场并报警。
机动车交通安全驾驶机动车行驶时必须做到:依法取得机动车驾驶证;应在马路右侧行驶;严格遵守机动车通行规定、载物规定、载客规定、行驶速度规定、停车规定等。
珍爱生命安全出行交通安全安全教育课件PPT(完美版)珍爱生命安全出行
五要 行人要走人行横道 走路时要集中精力 过马路要遵守交通信号灯 要走过街设施和人行横道 要认识交通标志
五不要 不要在道路上踢足球、玩滑板
不要嬉戏打闹 不要翻越护栏 不要随意横过马路 不要扒车、追车、抛物击车等。
红灯停
绿灯走 走斑马线 注意力集中
Part 4 自行车安全篇
自行车安全篇
在我国《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》明文规定： 未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车。我们在座的同学们，应该都没有达到法定的骑车年龄，所以你们绝对不能够单独 在马路上骑自行车！ 不过，为了锻炼身体，很多家长都已经给孩子准备了小自行车，许多同学也已经可以熟练地在小区里骑车玩耍。那么，即使是 在小区里骑车，你也必须认真学一学交通法规，掌握安全骑车要领和安全骑车规则，因为大家都看到了，我们的小区是一个开 放式的小区，人多车多，必须格外注意。
珍爱生命
文明交通安全在
安全出行
留住生命留住爱
主讲人：大
前言
当前，交通安全问题已成为“地球人”共同关心的重要话 题，因为世界上每一分钟都有人死于交通事故。
自从世界上有了第一辆机动车，100多年以来，全球死于 交通事故的人数已达3000多万人。现在全世界每年死于交通事 故的人数约60万人，受伤人数达1000多万。
道路交通简介
第十届全国人民代表大会常务委员会第五次会议通过，并于2004年5月1日起施行《中华人民共和国道路交通安全法》旨在 维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护人身安全，保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行 效率。 它共有8章124条，它的发布是我国道路交通法制建设历程中的一座里程碑，是我国道路交通事业全面走向法制时代的标志。
Part 3 步行安全篇
交通安全教育班会《关爱生命安全出行》课件212资料
中国每5分钟就有一人因车祸死亡,每一分 钟有一人因车祸伤残,每天死亡280多人。
一年10万人是什么概念？
就相当——
▲ 一年消失一个小城镇；一个月被吃 掉一个万人的军团；一天从天上掉下来 一个载有300人的大型客机。
▲ 如果仅以每一位死者直系亲属
3人计，一年中有30万个家庭遭到家破 人亡的灭顶之灾。
如此触目惊心的人间惨剧， 留给世人的该是多么沉重的 警示和思索。
我们生活中有哪些交通存 在不安全隐患呢？
马路上追逐打闹，游戏
不满12周岁骑自行车
在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走， 不要几个小朋友横着走，以免妨碍他 人行走和车辆 行驶。
三年（2）班安全主题班会
说起死亡，人们常常将其与战争联系在 一起，第一次世界大战，2000万人丧失生命， 第二次世界大战，3600万人化为硝烟，然而， 一个更为残酷的事实被人们忽略了，自第一 辆汽车问世以来，已有4000多万人惨死在那 些飞旋的车轮之下。全球每年有127万人死 于交通事故 ，中国人数最多。
骑车上下学一群并排行驶既妨碍交通，又不文 明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，
隔着马路相互喊话、问候，也容易 被往来的行人、车辆碰撞。
当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情 况时，很容易发生意外。
坐车时，能把头、手伸出车外这样 很容易在两车相会时出现意外事故。
乘车人必须遵守下列规定：
（1）乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上 车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不 要争抢。 （2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。 （3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对 面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以 免伤及他人。 （4）乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开， 侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 （5）乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安 全带。 （6）尽量避免乘坐卡车、拖拉机；必须乘坐时，千万不 要站立在后车厢里或坐在车厢板上。 （7）不要在机动车道上招呼出租汽车。
关爱生命_交通安全教育
随着社会经济的快速发展，车辆和交通设施日益完善，人们的出行方式也发生了翻天覆地的变化。
然而，交通事故的发生仍然频发，给无数家庭带来了无尽的伤痛。
关爱生命，重视交通安全教育，已成为我们每个人的责任。
本文将从交通安全意识、交通法规遵守、安全出行习惯三个方面，谈谈如何加强交通安全教育，共同守护生命安全。
一、提高交通安全意识1. 认识交通事故的危害交通事故不仅给受害者本人带来痛苦，还可能给家庭、社会带来沉重的负担。
据统计，每年全球因交通事故死亡的人数高达数十万，受伤者更是不计其数。
因此，我们要深刻认识到交通事故的危害，时刻保持警惕。
2. 增强安全意识交通安全意识是预防交通事故的关键。
我们要从以下几个方面增强安全意识：（1）遵守交通法规，不闯红灯、不逆行、不酒后驾车、不疲劳驾驶等。
（2）文明出行，礼让行人，不争道抢行。
（3）关注路况，合理规划出行路线，避免夜间驾驶。
（4）定期检查车辆，确保车辆安全性能。
二、遵守交通法规1. 熟悉交通法规交通法规是保障交通安全的重要依据。
我们要认真学习交通法规，了解各种交通信号、标志的含义，做到心中有数。
2. 严格执行交通法规遵守交通法规是每个公民应尽的义务。
我们要做到以下几点：（1）不闯红灯、不逆行、不超速、不疲劳驾驶。
（2）在人行横道、斑马线等地，礼让行人。
（3）夜间驾驶时，开启车灯，保持安全距离。
（4）驾驶摩托车、电动车时，佩戴安全头盔。
三、培养安全出行习惯1. 选择合适的出行方式根据出行距离、路况等因素，选择合适的出行方式。
在可能的情况下，尽量选择公共交通工具，减少私家车出行。
2. 注意个人安全出行时，要关注个人安全，做到以下几点：（1）步行时，走人行道，不闯入机动车道。
（2）乘坐公交车、出租车等交通工具时，抓好扶手，防止摔伤。
（3）驾驶车辆时，保持专注，不接打电话、不玩手机。
（4）驾驶摩托车、电动车时，不超载、不违规载人。
3. 关注天气变化出行前，要关注天气变化，合理安排出行时间。
关爱生命安全出行文明出行宣传心得体会
关爱生命安全出行文明出行宣传心得体会
关爱生命，安全出行―文明出行宣传实践体会安妮
暑假期间，我参加了文明出行的宣传活动，在短短的发放传单宣传活动中，我学到了很多：对于国家民族，荣辱观是决定其兴衰成败的基石；而对于作为一分子的个人，荣辱观是左右其生命质量的重中之重。
荣辱观正是文明的根本。
近10年来，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。
仅20XX年1月至10月，全国就发生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受伤，直接财产损失20.2亿元，死亡人数比20XX年增加1618人，上升1.9%。
交通事故已成为当今世界的第一杀手。
北京的交通状况，更是不容乐观。
尤其是近期以来，校园附近涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们许多惨痛的教训。
出行安全，不仅关系到自己的生命和安全，同时也是尊重他人生命的体现，是构筑和谐社会的重要因素。
透过川流不息行驶的车辆，“关爱生命，安全出行”八个字在我的脑海里显得更加突出。
提到出行安全，很难不让人想到交通安全。
在日常生活中，交通安全总是围绕在我们身边。
只要你一出行，便同交通安全打上了交道。
行走时的一次走神，过马路时的一次侥幸，开车时的一次违章，仅仅是一次小小的疏忽，这一切都可能使一个生命转瞬即逝。
飞旋的车轮会无情地吞噬掉行人的生命。
曾经看过一则报道，“全国每六分钟就会有一人死于车轮底下”。
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1.我国交通标志分为四种： 禁止标志用红色；警告标志 用黄色；指示标志用蓝色； 提示标志用绿色。
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(2)行人横过有人行横道灯的人行横 道时 a须遵守 的规定。 ．准 许行人通过人行横道线； ，不准 行人进入人行横道，但已进入人行 横道的，可以继续通行； ，不准 行人进入人行横道。
非机动车车道
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自行车行驶“七不准” @转弯时须减速慢行，前后注意，伸手示意， 不准突然猛拐。 @超越前车时，不准妨碍被超车的正常行驶。 @通过陡坡，横过四条以上机动车道或途中 车闸失效时，须下车推行。下车前须伸手上 下摆动示意，不准妨碍后面的车辆行使。 双手不准离把，攀扶其他车辆或手中持物。 不准牵引车辆或被其他车辆牵引。 不准扶身并行，互相追逐或曲折竞驶。
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3.《道路交通管理条例》第 六条规定：驾驶车辆，赶、 骑牲畜必须遵守靠右通行的 原则 4.不满12岁的少年儿童不宜 骑自行车
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交通肇事电 话：
122
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电话报警
110
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禁止行人通行
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禁止车辆 临时或长时停放
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禁止驶车
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限制速度
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机动车车道
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2行人横过有人行横道灯的人行横 道时 须遵守人行横道灯信号的规定。 绿灯．准许行人通过人行横道线； 灯闪烁，不准行人进入人行横道， 但已进入人行横道的，可以继续通 行；红灯，不准行人进入人行横道。
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3.《道路交通管理条例》第 六条规定：驾驶车辆，赶、 骑牲畜必须遵守靠 通 行的原则 4.不满 岁的少年儿童不 宜骑自行车
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行人行走的安全区域 (1)在有人行道的道路上，除道路施工不能通行外，行 人必须在人行道上行走。 (2)在没有人行道的道路上，要靠右侧的路边行走。按 道路设计标准规定，一人通行道路所需活动空间的宽 度：行人徒手时为O．7米，手提负荷时为0.9米。行 人在路边没有遇到不利的地形、地物时，在上述活动 空间内行走的，应认为是靠路边行走。 (3)在步行街上，行人可在道路中央行走，但有时步 行街还有车辆通行，所以在步行街上行走也要注意来 往车辆。 (4)高速道路、汽车专用道路禁止行人进入。其他禁止 2013-10-25 交通安全教育 行人进入的道路上，设有禁止行人通行标志
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中国每年交通事故死亡人数超10万人 居世界第一
中国的道路交通安全形势非常严
峻，统计数据表明，每5分钟就 有一人丧身车轮，每1分钟都会 有一人因为交通事故而伤残。每 年因交通事故所造成的经济损失 达数百亿元
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1.我国交通标志分为四种：禁止 标志用 ；警告标志 用 ；指示标志 用 ；提示标志用 .
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火烧坪乡中心学校
李光明
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