试论高校工会现存问题与对策

三、 高校工 会组织 开展 文体活动 遇到 的瓶颈
然而， 研究发现： 高校 工 会 管 理 制 度 的不 健 全 、 文体 活动 形 式
化、 经 费供 给 不足 、 参 与度过 低 、 收效 不 明显等 直 接成 为高 校工会 急
高 校 是 现实 社 会 各 种 日常 生 活 工 作 的缩 写 版 ， 职 工 群体 人 数 需解决 的重 要 问题 。 故此， 本 文将 从高校 工会 举足轻 重 的地位 着手 ， 多、 专业领 域分 工明细 、 性别 年 龄不均 衡 、 个 人喜 好有 别等都 将 给工 谈 及 影响 其正 向发 展 因素 的原 因 ， 得 出结 论 的同 时并 给出 合理解 决 会活动 的开展 或多 或少 的带来 阻碍 和影响 。 问题 的方法 和建议 。 １ 、 上级领 导不 重视 、 资金 支持 不到位 二、 高校 工会 开展 各项 文体活 动的 重要意 义 高 校领 导 的态 度 是决 定 工会 举办 活 动多 少 、 成 败 的关键 因 素 ， １ 、 有利 于广 大教职 工 的身心健 康 甚至在 一些 高校 所有 活动 的举办 与否 都 围绕在领 导们 的身 上 ， 只要 “ 高校 工 会 是在 学 校 党委 领导 下 开 展各 项 工作 ， 这 正 是 党委 密 领 导 点头 活 动便 会大 张 旗鼓 圆满 开 展 ， 但 如 果领 导 没有 指 示 ， 则 所 切联 系群众 的纽带 ， 其 准备 开展 或正 在开 展 的各项 事务 都是 服务 广 有 筹 备 着的 、 正 开展 的 ， 或其 他一 切 都会 搁 浅 。所 以一边 是 厂大 职 大 教 职 工应 尽 的义 务 和职 责 。 ”目 前高 校教 师 教 学强 度 大 、 科研 任 工的 殷切 希 望 ， 一 边 是领 导 的权 利压 顶 ， 处在 中 间的 高校 工 会却 成 务繁重， 再加 之 职称 评 审 竞争 日趋激 烈 和评 审 要 求 的拔 高 ， 及 家庭 了无辜 的 、 架空 的职能 机构 。也有 部分 高校 工会 活动 的开展 是依 照 生活 的 照应 等 ， 造 成 了绝 大多 数 教 师忙 于奔 波 日 常 教学 科研 工 作 ， 校 领导 的兴 趣取 向进 行 ， 譬如， 某些领 导喜 欢打 网球 ， 则 教职 工 网球 甚 少 有 闲暇 时 间进 行 文体 活 动 或者 自 我调 节放 松 。即使 有 些教 师 比赛 就会 举办 的 如火 如 荼 ， 于是， 完全 忽 视 了教职 工 的兴 趣和 参 与 也 有去 锻炼 放松 自我的 想法 ， 但 日常 繁忙 的工 作也 只能 让 自己心 有 度， 所取 得的活 动收效 和反响 可想而 知 。 余 而 力不足 。此 时 高校 工会 定期 组织 的 文体 活动 ， 便是 给渴 望锻 炼 《 工 会 法 》第 五章 第 四十 二 条规 定 ： 工会 经费 的 主要 来源 是 由 身体、 放 松 自我 的厂 大 教 职工 一 个难 能 可贵 的 机会 ， 使 其 在 活动 中 工 会会 员按 规定 时间规 定金 额缴 纳 ， 同时学 校需 按每月 全部 职工 工 暂 时搁 置 工 作 ， 进行 全 身 心的 自 我锻 炼 和放 松 ， 释 放 心理 压 力的 同 资 总额 的 百 分之 二 向工会 拨 缴经 费 。依 此乍 一看 工会 的 活动 经 费 时， 更 能增强 厂大 教职工 的身 心腱康 。 还 是 比较 富足 的 ， 但是， 活动 的开 展涉 及 人数 多 、 部 门院 系多 、 裁 判 ２ 、 有利 于职 工之 间的交 流和 学 习 工 作人 员 多 、 场 地 器材 多 、 活 动频 次高 、 奖 项设 置 等 ， 每一 项都 需 要 “ 教 职 工参 加 工 会 定期 举 行的 各项 文 体 活 动 ， 也 是 构 建和 谐 校 高 额的 经费支 出 ， 这 难 免会 成为 工会举 行活动 规模 大小 、 奖 品设 置、 园所 需 的重 要途 径 之 一 ， 互相 学 习 、 交流 、 锻 炼 的 同时 ， 形 成一 种 良 频 次 高低 等着 重 考虑 的 事宜 。活 动规 模 小 ， 则 参 与度 低 ， 所要 达 到 好且 和 谐 的高校 人 文氛 围 。 ”口 高校 是 由各 职能 管理 机构 和 各二 级 的 直接 目的不 能 实现 ； 奖品设 置低 廉会 降低 职工 的兴趣 和参 与度 及 院 系教 学 机构 组 成 ， 其 成 员便 是各 专 业领 域 的 教师 ， 一 所 高校 的 教 活 动态 度 ； 频次 太 高 ， 经 费 难 以保 证 ， 频 次 太低 ， 则 职能 地 位会 被忽 职 工少 之也 有 ５ ０ ０ 多人， 多则 超过 了 ３ ０ ０ ０ 人， 可 见 高校有 着 一个庞 视 。这一切 都将是 工会开 展工作 中的 困难 因素 。 大 的职 工 人 员系 统 ， 倘若 没 有 中 间桥 梁进 行 职 工之 间 的互 动 ， 那 么 ２ 、 职 工数量 多， 难 以合理且 全 面开展 活动 不 同系 科 、 岗位之 间 教师 就少 了相 互认 识 、 彼 此学 习的机 会 。故此 ， 高 校工 会组 织活动 基 本是 围绕体 育项 目开 展 ， 体 育项 目是 一个 高校 工 会 便 充当 着 教职 工之 间相 互熟 知 、 交流、 提高 的 最重 要 的纽 大 的集 群 ， 因此 个人 的 兴趣 爱好 是 决 定其参 与 积极 性 的决 定 因素 。 带之 一 。 上 述已 经分 析过 高 校教 职 工数 量大 、 年 龄 结构 不均 、 性 别 分布 不一 ３ 、 有利 于 自身地位 的提 升 等现
部要熟知 工作 职能和性质 ， 落实行 动 ， 提升地位 ； 配备 专门性人才 ， 创新 活动 方式； 帮助设 立各院 系或者各项 目的下属协会 ； 获取 支持 ， 引进赞
助， 用； 存在 问题 ； 对策
相 关概 念和 高校工 会的 现状 “ 高校 工会 通过 开展 丰富多 彩的 文体 活动 或者 帮助广 大教 职工 工会 组织 最早 起源 于西 方 国 家， 是 为了维 护 工人 阶级 的合 法权 解决 工作 、 生 活中遇 到问 题 ， 将 工会 的职 能融 入到柔 性 、 生动 活泼的
一
、
益 而 自发 成立 的社 会 团体 。故 此 ， 工会 可 以 称为 劳 工总 会 ， 或 工 人 文体 活动 中 ， 能够有 效的 提高 工会 的组织 力 、 凝 聚力 、 执 行力 以及其
联合 会 。起 初工 会组 织成 立 的主要 意 图， 是 可 以与雇 主谈 判工 资薪 水、 工作 日 寸 限和 工作 条件等 等 。 而 现今 ， 中华 人民 共和 国新《 工会法 》 规 定 ，“ 中 华 全国 总 工会 及 其 各级 工会 代 表 职工 的 利益 ， 依 法 维护 职工 的合法 权益 ， ”维护 职工合 法权 益是 工会的 基本职 责 。“ 工会在
试论高校工会现存问题与对策
学 校 管 理
试论 高校工会现 存问题 与对策
李 超 杨文豪 王兴 怀
７ １ ２ ０ ８ ２） （ 西藏 民族 大 学 陕西 成 阳
【 摘
要 】 本文 阐述 了高校工会的现状 ， 论 述 了高校工会开展各 项文体活动的重要意义 ， 分析 了存在的 问题 ， 提 出了对策建议 。工会干
维护 全国人 民总 体利 益的 同时 ， 代 表和 维护职 工的 合法权 益 ” 。 这
些都 进一 步突 出 和强调 工 会维 护职 工合 法权 益 的职 能 ， 进 一步 保 障 了工会 组织 切实 发挥作 用 ， 保护 、 调动广 大职 工 的积 极性 。 “ 高校 工会 是在 高校 党 委领 导下 职 工自愿 结 合的 工人 阶级 群众 组织 ， 是 党 组 织联 系群 众 的 桥 梁和 纽 带 ， 它 的主 要工 作之 一 就 是积 极开 展各 种 群众 性的 有益 于 教职 工身 心健 康 的文体 活 动 。 ” 高校 工会 通 过 一 系列 的文 体 活动 ， 旨在 为院 系之 间 、 行政 职能 部 门 与院 系之 间 、 行 政人 员 与 专职 教 师之 间 、 各 院 系教 师之 间 等缔 造 一个 放 松身 心 、 相 互 交流 、 丰 富课 余 生 活 的中 间桥 梁 。在 活 动 的过 程 中相 互认 识 、 彼此学习， 于此， 有利 于 校 园和 谐关 系发 展 的 同时 ， 更 能为 广大 学生传 递友 爱 、 团结 、 奋发、 积极 的正能 量 。
地位 的攀 升 ， 从 而 确 定其 法 定职 责 的贯 彻与 落 实 。 ”＿ ４ 高校 工 会为 厂大 教 职 工组织 、 开展文 体 活动 是 工会 的权 利 也是 其 应尽 的义 务 。 学校 要加 强职 工体 育锻炼 及其 他形 式的 文娱 活动 ， 最直接 的途 径就 是借 助工 会的职 能作 用 ， 因地 制宜开 展 丰富多彩 、 形 式各样 、 催 人奋 进、 文明 腱康 的 教职 员 工文 体 健身 活动 ， 充 分发 挥 高校 工会 在 开展 职工集 体活 动中 的重要作 用 ， 凸 显出自身 不可被 忽视 的地位 。 ４ 、 有ｉ ｆ ， ４ 于校 园人 文氛 围的形成 高 校本 身就 是一 所知识 分 子云集 的栖 息之 地 ， 安静、 舒适、 齐全 的校 园环 境为 师生 的教学 和学 习提 供了 便利 ， 而“ 高校体 育文 化是 全体 师生在 长期 环境 中 ， 在 体育 教育 、 学 习、 活动 中 的物质与 精 神内 容” 。ｐ 各 种体 育文 化 的相 互 交 耻创 造 出了 学校 另 类 的文 化形 态 ， 并形 成 了浓 厚 的人 文氛 围 。高校 工 会 为教 职工 开展 的 各类 文体 活 动， 改善 教师 精 神风 貌 ， 提 高其 教育 教学 、 科 学研 究 积极 性 的 同时 ， 也正 是为校 园精 神文 明建设 添砖 加瓦 ， 并 能为学 生群 体树 立榜 样作 用， 进 一步构 建和谐 校园 的人文氛 围 。