(人教版部编版)小学语文六上 第四单元测试01
2019年人教部编版语文六年级上册第四单元测试题 (含答案)
人教部编版语文六年级上册第四单元测试卷班级:姓名:总分:一、将《回乡偶书》默写在下面(写题目和作者),要求书写正确,行款整齐,力求美观。
(5分)二、汉字起跑线。
(7分)1.xiōng yǒng péng pài()的海浪(níng xiào)着,朝着那kuí wǔ()的身影扑去。
2.你根本看不出她的紧张和tǎn tè bùān(),整个比赛过成长,她那bù jiǎ sī suǒ()的答题模样总能获得掌声。
3.一位老妇人在大家的chān fú()下jì diàn()亲人。
三、给下列加点字的正确读音画上“”(4分)柏.林(bò bǎi)倒.影(dào dǎo)势不可挡.(dāng dǎng)自作.自受(zuò zuō)四、选择正确的答案,把序号写到括号里。
(8分)1.下列词语中搭配完全正确的一项是()。
A.发扬缺点安排工作反映情况B.提高认识价格高贵保卫公物C.改善生活天气晴朗身体强壮D.发现问题远大理想参观经验2.“村庄惊醒了”的句意理解正确的是()。
A.这是拟人句,村民都被突如其来的洪水惊醒了。
B.村庄睡醒了,村民们也睡醒了。
C.这是拟人句,村庄被洪水惊醒了。
D.这是比喻句,村庄和村民都被洪水惊醒了。
3.“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。
”理解不正确的一项是()A.是桑娜告诉丈夫,邻居西蒙死了。
B.提示词“说”放在一句话的中部,“说”字后面用逗号是对的。
C.是桑娜告诉丈夫,邻居西蒙死了,然后想慢慢引到西蒙的孩子身上。
D.“你知道吗”是反问句。
4.下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是()A.列夫▪尼古拉耶维奇▪托尔斯泰,19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家,代表作有《战争与和平》《安娜▪卡列尼娜》《复活》等。
B.《桥》的作者是当代作家谈歌。
2020部编版小学六年级上册语文第四单元句子专项测试卷含答案
(统编版)小学语文六年级上册第四单元句子专项测卷试满分:100 分得分:_________时间:60 分钟一、选择下列各句所运用的描写方法。
( 填序号)(8 分)A.环境描写B.神态描写C.语言描写D.心理描写E.动作描写(1) 屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。
( )(2) 她忐忑不安地想: “他会说什么呢?这是闹着玩的吗?”( )(3) 老汉冷冷地说: “可以退党, 到我这儿报名。
”( )(4) 渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。
( )二、选择题。
(12 分)1. 下面的句子没有使用拟人修辞手法的一项是( ) 。
(3 分)A. 水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
B. 山洪咆哮着, 像一群受惊的野马。
C.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
C.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
2.“正欲探听, 鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上。
其酒尚温。
”这段文字表现了关公的( ) 。
(3 分)A. 潇洒B.神勇C.胆大D.无畏3. 下列句子中有语病的一项是( )(3 分)A. 生活中不缺少美, 关键是要善于发现。
B. 通过刻苦努力,使他取得了显著的进步。
C.《穷人》这篇课文的作者是列夫·托尔斯泰。
D.对于未来,我充满希望。
4. 下列句子不是比喻句的是()(3 分)A. 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
B. 老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话,盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
C.她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的宁静,一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的,从稻草铺上垂下来。
D.老汉凶得像只豹子。
三、读下面的句子, 在比喻句后的括号里打“√”。
( 3 分)1. 黎明的时候,雨突然大了。
像泼。
像倒。
()2. 水渐渐蹿上来, 放肆地舔着人们的腰。
()3. 山洪咆哮着, 像一群受惊的野马, 从山谷里狂奔而来, 势不可当。
()四、根据要求完成下列句子练习。
(34 分)(1)木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
2022年人教部编版六年级语文上册第四单元测试卷(含答案)
六年级上册语文第四单元测试卷时间:90分钟总分:100分一、按要求完成字词练习。
(20分)1.看拼音,写字词。
(8分)(1)洪水páo xiào( )着从山谷里狂奔而来。
老支书站在水里,脸上淌着雨水,声音shā yǎ( ),指挥大家过桥。
水起升越高,木桥在痛苦地shēn yín( ),当人们过桥之后,老支书却被洪水吞没了。
(2)渔夫拖着shī lín lín( )的渔网走进屋子,一阵风吹进屋里,灯xī miè( )了。
“今天太zāo gāo( )了,一条鱼也没捞上来,渔网也撕破了,真倒霉。
”渔夫zhòu( )起了眉头,变得yōu lǜ( )起来。
2.给加点字选择正确的读音,打“√”。
(3分)搀.扶(cān chān) 汹.涌(xōng xiōng) 蜷.缩(juǎn quǎn)黧.黑(lí ní) 魁.梧(kuí guǐ) 祭奠.(diàn dàn)3.按要求写词语。
(6分)(1)“他是个身体虚弱而多病的人。
”这句话中画线的部分让我想到了“”一词,用来形容身体状况不佳的词语还有、。
(2)她内心七上八下,十分不安定地想:“他会说些什么呢?”画线部分可以用“”一词概括,这个词语的反义词有。
4.选择合适的关联词填空。
(3分)既……又……虽然……但是……不论……都……不但……而且……宁可……也……(1)( )桑娜不停地干活,( )只能勉强填饱肚子。
(2)桑娜( )关心自己的丈夫和孩子,( )对邻居西蒙一家十分同情。
她发现西蒙死了,( )自己受苦,( )不让西蒙的孩子受罪。
二、选择题。
(8分)1.给下列句子中加点的“失”字选择正确的义项。
(2分)失:①失掉,丢掉;②没有把握住;③找不着;④改变(常态);⑤违背,背弃;⑥没有达到目的;⑦错误,过失。
(1)我们做事要小心谨慎,以免造成失.误。
部编版六年级语文上册《第四单元》测试卷及答案
部编版六年级语文上册《第四单元》测试卷及答案一、积累运用1.请给下列加点字的正确读音打“√”。
流淌(tǎnɡ tānɡ)自作自受(zuō zuò)废话(huì fèi)势不可当(dànɡ dānɡ)飞溅(zhàn jiàn)喃喃自语(nán lán)熄灭(xíxī)不假思索(jiǎ jià)2.写出下面加点词语的反义词。
(1)屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷。
()(2)车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。
()(3)老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”()(4)木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
()3.选择恰当的关联词填空。
宁可……也不……不但……而且……如果……就…… 尽管……还是……桑娜()从早到晚地干活,()只能勉强填饱肚子。
她()关心自己的丈夫和孩子,()对西蒙一家也很同情。
她看到西蒙死了,()自己受苦受累,()让西蒙的孩子受罪。
4.结合课文内容,选出下列句子中省略号的作用。
A.表示心理活动的时断时续B.欲言又止,断断续续C.表示话题的转换D.表示次数的递增(1)古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。
()(2)不,没有人!天啊,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……()(3)还好,总算活着回来啦。
……我不在,你在家里做些什么呢?()(4)我嘛……缝缝补补……()5.根据要求完成下列句子练习。
(1)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
(缩句)(2)桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。
”(改为转述句)6.默写贺知章的《回乡偶书》。
二、阅读理解7.课内阅读。
①黎明的时候,雨突然大了。
像泼。
像倒。
②山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
③村庄惊醒了。
人们翻身下床,却一脚踩进水里。
是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。
近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
部编人教版小学六年级语文上册《第四单元》测试试卷及答案解析
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 学校:______________ 班级:______________ 姓名:__________________ 考号:___________________ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1 部编版小学六年级语文上册《第四单元》测试试卷及答案一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
(3分)祭奠(di ān di àn ) 吞没(m ò m éi ) 倒塌(d ào d ǎo ) 蜷缩(ju ǎn qu án ) 搁板(g é g ē) 嗤笑(zh ī ch ī) 二、看拼音,写词语。
(4分)三、辨字组词。
(4分)淋( ) 哑( ) 熄( ) 倘( )林( ) 亚( ) 媳( ) 淌( )四、将下列成语补充完整,并用画线成语造句。
(8分)势不可( ) 心( )肉( ) 自( )自( )不( )思索 汹( )澎湃 志忑( )( )( )手( )脚 ( )志不清五、选词填空。
(8分)惊慌 惊恐1.洪水来了,人们( )地向窄桥拥去。
2.听见不远处的雪崩巨声,山谷中的居民万分( )。
抱怨 报怨3.他虽然年轻,却能够不计前嫌地以德( ),令人侧服。
小学语文-有答案-部编版语文六年级上册第四单元素养达标测试卷
部编版语文六年级上册第四单元素养达标测试卷一、选择题1. 下列加点字中注音全都正确的一组是( )。
A.搀⋅扶(chān)搁⋅板(ɡé)皱⋅眉(zòu) B.祭奠⋅(diàn)狞⋅笑(lín ɡ)忐⋅忑(tǎn) C.蜷⋅缩(juǎn)退役⋅(yì)保佑⋅(yòu) D.寡⋅妇(ɡuǎ)嗤⋅笑(chī)勺⋅子(sháo)2. 下面是《三国演义》中的经典故事情节“挥泪斩马谡”,表现了诸葛亮( )的特点。
谡自缚跪于帐前……孔明(诸葛亮)挥泪曰:“吾与汝义同兄弟,汝之子即吾之子也,不必多嘱。
”左右推出马谡于辕门之外……须臾,武士献马谡首级于阶下。
孔明大哭不已。
A.英武神勇B.不徇私情C.神机妙算D.忠心耿耿二、填空题读拼音,写字词。
(1)他搔搔后nǎo sháo (________),用shā yǎ(________)的声音说:“zāo gāo (________)!我今天出门忘带钥匙了。
”(2)虽然又累又热,脸上tǎng zhe (________)汗水,但这位老党员没有zhòu (________)一下眉。
比一比,再组词。
咆(________) 揪(________) 霉(________) 呻(________)抱(________) 锹(________) 毒(________) 伸(________)把下列词语补充完整,并选词填空。
势不(____)(____) 心(____)肉(____) (____)(____)不安自作(____)(____) 不假(____)(____) (____)(____)澎湃(1)小强不小心打碎了玻璃窗,见老师来了,立即(________)起来。
(2)这次篮球联赛,红队在最后关头转败为胜,(________)。
用“静”字组成恰当的词语填入句子中。
(1)五个孩子正在海风呼啸声中(________)地睡着。
部编版小学语文六年级上册第四单元测试卷(含答案)
部编版小学语文六年级上册第四单元测试卷(含答案)一、选择填空(20分)1. 下列词组中,不能作谓语的有(D)A. 一年四季B. 飞翔在空中C. 变成了候鸟D. 到了北京2. “满堂花醉三千客,一剑霜寒十四州。
”中的“霜寒”是形容(C)A. 花园B.美景C. 剑D. 毡包3. “花开堪折直须折,莫待无花空折枝”这句诗告诉我们(D)A. 只要花开就应该采摘B. 花开了就要等待它自然凋谢C. 不要采摘花朵,让它们自然开放D. 应该节约自然资源,不要乱砍滥伐4. 黄鹂是细嘴唇,夜莺是圆嘴唇。
这句话是(A)A. 描述黄鹂和夜莺不同之处B. 描述黄鹂和夜莺的相似之处C. 描述黄鹂和夜莺的外形D. 描述黄鹂和夜莺的身体特征5. “十年生死两茫茫,不思量,自难忘”是唐代诗人(B)的名句。
A. 白居易B. 苏轼C. 杜甫D. 白红专二、阅读理解(共30分,每小题5分)A: 量词的用法各种事物都可以编号,但不同的事物应有不同的“量词”。
如“本”,用于书籍、期刊,如一本书、两本期刊;“只”,用于一些动物的计数,如一只鸟、两只狗。
除了一些生活中常用的量词外,我们在说话或写作时还可以根据场合和用意选用其他的量词。
1.请找出文章中提到的两个量词及它们的使用场合。
2.量词有什么作用?B:多彩的废旧玩具我国废旧物品很多,这些物品大多都是“垃圾”,但仔细观察一下,有些废旧物品其实是可以重新加工、使用的,比如废旧玩具。
光是玩具就占据着我们家、学校里的很大空间,三五个孩子玩,小玩具不算多,大一点的就很多了,有些我们玩过了就扔,有些因为坏了就变成了垃圾。
1.你深受文章中提到的现象启发了吗?2.废旧玩具还是有用途的,文章列出了哪些用途?三、写作(30分)暑假就要来临,假期里你的读书计划安排怎样呢?题目:我的暑假读书计划字数:60~70词,不含标题要求:用词简洁,表达清晰。
部编版小学六年级语文上册第四单元《语文园地四》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学六年级语文上册第四单元《语文园地四》课后作业及答案1.根据本单元所学知识完成练习。
这个单元的三篇课文都是(体裁),都塑造了鲜明的人物形象。
如:《桥》中的老支书,《穷人》中的,《在柏林》中的。
(1)借助描写来突出人物形象,《穷人》把故事安排在一个风雨大作、又黑又冷的夜晚,有利于表现穷人生活的贫苦,反衬桑娜夫妇内心世界的富有。
(2)通过感受人物形象,从《桥》中老支书组织人群过桥这一事件,可以体会到他的品质。
(3)“‘不,没有人!天啊,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……’桑娜沉思着,久久地坐在床前。
”这是通过、描写刻画了桑娜的人物形象。
2.先把诗句补充完整,再完成练习。
回乡偶书,乡音无改鬓毛衰。
,笑问客从何处来。
(1)从题目可以看出本诗是贺知章时偶然写得的。
(2)本诗通过诗人的变——“”和不变——“”之间的对比,以及儿童所问“”,流露出作者对生活变迁、岁月沧桑、物是人非的感慨。
3.体会描写人物的方法,完成练习。
(1)(A)扯出戒刀,把索子都割断了,便扶起林冲,叫:“兄弟,俺自从和你买刀那日相别之后,洒家忧得你苦。
自从你受官司,俺又无处去救你。
打听的你断配沧州,洒家在开封府前又寻不见。
却听得人说监在使臣房内。
又见酒保来请两个公人,说道:‘店里一位官人寻说话。
’以此洒家疑心,放你不下,恐这厮们路上害你。
俺特地跟将来。
见这两个撮鸟带你入店里去,洒家也在那店里歇。
夜间听得那厮两个做神做鬼,把滚汤赚了你脚,那时俺便要杀这两个撮鸟,却被客店里人多,恐妨救了。
洒家见这厮们不怀好心,越放你不下。
你五更里出门时,洒家先投奔这林子里来,等杀这厮两个撮鸟。
他倒来这里害你,正好杀这厮两个。
”①以上选段出自中国古典名著《》,其中人物A是。
②A是这部小说中个性鲜明的人物之一,请你在阅读本段内容后,概括其表现出来的性格特征:。
(②)她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”①这是对桑娜的描写,让读者感受到了桑娜的。
小学语文六上第四单元知识小结与单元检测试卷
部编版小学语文六年级上册第四单元知识小结读准字音狞.笑(níng)搀.扶(chān)祭奠.(diàn)保佑.(yòu)寡.妇(guǎ)蜷.缩(quán)魁.梧(kuí)忐忑..(tǎn tè)写对字形废:半包围结构,里面是“发”。
唉:右下是“矢”,长撇不出头。
湃:“拜”左边是“手”的变形,右边有四横。
多音字强qiǎng(强迫)qiáng(坚强)jiànɡ(倔强)同音字淌(流淌) 呻(呻吟) 废(废品)倘(倘若) 伸(伸手) 费(费事)形近字咆(咆哮) 哑(沙哑) 揪(揪住)跑(跑步) 亚(亚洲) 秋(秋天)勺(勺子) 皱(皱纹) 糟(糟糕)勾(勾引) 雏(雏燕) 遭(遭遇)词语积累汹涌澎湃忐忑不安跌跌撞撞寒风呼啸心惊肉跳闪闪发亮指手画脚不假思索自言自语自作自受势不可当词语搭配(受惊)的野马(白茫茫)的世界(窄窄)的木桥(乱哄哄)的人们(汹涌澎湃)的海浪(茫然)的眼睛(奇特)的举动(淌着)雨水(灿烂)的光芒近义词顾惜—怜惜抱怨—埋怨忧虑—焦虑严肃—严厉寂静—安静惊慌—惊恐反义词惊慌—镇定沙哑—清脆潮湿—干燥虚弱—强健可怜—幸福寂静—热闹省略号1.古老的钟发哑地敲了十下,十一下……(表示省略递增的次数)2.“还好,总算活着回来啦。
……我不在,你在家里做些什么呢?”(表示语意的跳跃)3.“我?”桑娜脸色发白,说,“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。
”(表示说话结巴,欲言又止)4.“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他回来啦?……不,还没来!为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”(表明心理活动的时断时续)重点句段1.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
人们又疯了似的折回来。
前一句是环境描写,运用拟人的修辞手法,写出了洪水疯狂肆虐的魔鬼形象;后一句“疯了似的折回来”写出了人们慌不择路的情景。
小学语文人教部编版(2019)六年级上册第四单元12 桥-章节测试习题(2)
章节测试题1.【综合题文】读美文,回答问题。
桥在你一生当中,必定走过不少桥吧!它们有木架的、石造的、混凝土筑的,也有钢筋的。
它们的功用都一样,使你踏着它,走到河的彼岸。
它们都是默默地卧在潺潺的流水上。
有河的地方,就常有桥。
当人们不耐与长久的舟楫,便架了木桥;当木桥朽时,便改为石桥;当石桥坏了,又筑起混凝土桥;混凝土裂了,再改成铁桥……所以同样是一座桥,千百年前跟千百年后,几经变更,桥的样式与材料也将改变,唯一不变的是:“它是一座桥”。
一座让我们走、连起彼此、缩短距离的桥。
人就是桥。
从知识未开的远古,到科学昌明的现代;从短暂易朽的独木桥,到坚固耐久的铁桥;自贡献微薄的小民,到影响深远的哲人,我们都在搬运桥的角色。
上一代的桥毁了,这一代的桥又筑成了;这一代的桥朽了,下一代的桥又跟上了。
只要人存在一天,便不能没有桥,千年万年,人们就是这样将历史文化的种子传递下去。
时代是洪流,我们就是这架在其上的桥。
我们走前人的桥到对岸,又筑起我们的桥给下一代通过。
我们知道:不论木、石、混凝土、钢铁,或是更新的材料,没有永远不朽的桥。
但我们也知道:在这时代的洪流上,永远会有一座生命、历史、艺术、心灵的桥。
【答题】“桥”的功用是什么?_____________________________________________________【答案】使你踏着它,走到河的彼岸。
【分析】本题考查对文章的理解能力。
【解答】根据课文的第一自然段说:它们的功用都一样。
后面即是桥的作用。
【答题】同样是一座桥,千百年前后变化中唯一不变的是什么?_____________________________________________________【答案】“它是一座桥”。
一座让我们走、连起彼此、缩短距离的桥。
【分析】本题考查信息提取。
【解答】先到文章中找到题干中的重点词语“唯一不变”,然后到文章中进行对照。
答案在第二自然段。
【答题】作者为什么说“人就是桥”?_____________________________________________________【答案】上一代的桥毁了,这一代的桥又筑成了;这一代的桥朽了,下一代的桥又跟上了。
2020部编版小学语文六年级上册第四单元测试卷(含答案)共3套
卷1部编版语文六年级上册第四测试单元一、基础知识。
(38 分)1. 看拼音,写汉字。
(4 分)shēn()吟jiū()心xī()灭x iān()起2. 按要求写句子。
(8 分)。
(补充句子再仿写)(1)屋外寒风呼啸,的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花田野里,,。
(2)生活处处有真情,有感动: 桑娜善良,有同情心,宁愿自己受苦也要帮助别人;老。
支书;战时后备役老兵(根据画线部分续写)3. 对下列句子的表现手法判断有误的一项是()。
(4 分)张/ 外貌描写)①不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发(夸②水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
(拟人/ 动作描写)问/ 心理描写)③她想: “他会说什么呢?这是闹着玩的吗?”(反④山洪咆哮着,像一群受惊的野马。
(比喻/ 环境描写)4. 判断下列句子中省略号的作用。
( 6 分)跃;④表示说话①表示心理活动的时断时续;②表示省略递增的次数;③表示语意的跳结巴,欲言又止。
(1)古老的钟发哑地敲了十下,十一下()(2)谢谢上帝,总算活着回来啦。
⋯⋯我不在,你在家里做些什么呢?()怕。
()(3)我嘛⋯⋯缝缝补补⋯⋯风吼得这么凶,真叫人害(4)自己的五个孩子已经够他受的了⋯⋯是他回来啦?⋯⋯不,还没来!为什么把他们抱过来啊?⋯⋯()5. 根据课文内容判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
( 6 分)(1)老支书把生的希望让给别人,把死的危险留给自己。
()(2)《回乡偶书》表达了诗人离乡背井的伤感,没有老大回乡的喜悦。
()(3)住得差、吃得差、劳动条件差,有病无法医治,是沙俄时期俄国渔民悲惨生活的真实写照。
()二、阅读理解。
(42 分))(26 分)(一)桥(节选黎明的时候,雨突然大了。
像泼。
像倒。
山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当()喊了一嗓子,一百多村庄惊醒了。
人们翻身下床,却一脚踩进水里。
是谁号人你拥我挤地往南跑。
近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
最新部编人教版小学六年级语文上册第四单元名校押题试卷A(附答案)
最新部编人教版小学六年级语文上册第四单元名校押题试卷A(附答案)时间:90分钟满分:100分学校: __________姓名:__________班级:__________考号:__________第一部分:积累运用(48分)一、看拼音,写词语。
(8分)páo xiào shēn yín zhòu méi xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài()()()()dènɡ yǎn xiān kāi xī miè jiū chū lái()()()()二、给下列各题选择正确答案。
(12分)1.下列加点字的读音全对的一项是()A.黧.黑(lí) 困.难(kùn) 飞溅.(jiànɡ)B.搀.扶(cān)胸膛.(tɑnɡ)淋.湿(lín)C.揪.着(qiū)服役.(yì) 寡.妇(ɡuǎ)D.祭奠.(diàn) 猛.然(měnɡ)呻.吟(shēn)2.下列词语书写完全正确的一项是()A.沙哑拥戴渔网跌跌撞撞B.废话沉思惊荒狂奔而来C.风暴阴冷顷听指手画脚D.轰呜报怨魁梧势不可当3.下列词语中加点字意思相同的一项是()A.废.除—废.墟B.困.难—困.守C.皱.纹—皱.眉D.掀.起—掀.盖4.对下列句中省略号的作用分析不正确的一项是()A.“还好,总算活着回来啦。
……我不在,你在家里做些什么呢?”(表示语意未尽)B. 古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。
(表示省略递增的数目)C. 自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?(表示思绪被打断)D. “我?”桑娜脸色发白,说,“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。
我可替你担心呢!”(表示说话时断断续续)5.下列句子中,对省略号的用法解释有误的一项是()。
A.古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来(表示列举的省略)B.她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……”(表示说话结结巴巴,欲言又止)C.渔夫说:“还好,总算活着回来啦。
(单元练习)2022~2023学年部编版小学六年级语文上册第3-4单元测试卷(含答案)
部编版小学六年级上册3-4单元测试题语文(时间:90分钟满分:100分)一、看拼音写词语(9分)走进大自然,这里有声势浩大的pù bù( ),这里有陡峭的xuán yá ju é bì( ),这里有险峻的shān jiàn( ),这里有美丽的cǎi hónɡ( ),这里有jīnɡ yínɡ( )的露珠,这里有绿绿的tái xiǎn( ),这里茂盛的ɡān zhe( )……这里的环境无比yōu yǎ( ),这里蕴藏着无穷的秘密,让我们táo zuì( )其间吧!二、看拼音写词语。
(10分)zī rùn tuí rán dǐ yù chōu tì shā yǎgē dā cái féng chóu huà páo xiào jīng huāng三、照例子写词语。
(6分)昼夜(反义词构成) 、、枯萎(近义词构成) 、、闪闪发亮(AABC式的) 、、忐忑不安(描写心理的) 、、四、给下面词语中的加点字选择正确的解释,把序号填在括号里。
(4分)1.【领】①带,引;②领有,领有的;③接受;④了解(意思)。
领.会( ) 领.教( ) 领.海( ) 率领.( )2.【固】①结实,牢固;②坚决地,坚定地;③本来,原来;④坚硬。
固.体( ) 固.有( ) 稳固.( ) 固.守阵地( ) 五、找出下列词语中写错的字,用横线标出,并把正确的写在括号里。
(8分)玲龙奇巧( ) 叱宅风云( ) 黑虎套心( ) 泰山压定( ) 沧海一栗( ) 嫦鹅奔月( ) 烟雾缭娆( ) 心满以足( ) 六、按要求写句子。
(4分)①老汉很凶。
(改为比喻句)②渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
(缩句)③他说:“这位可怜的夫人就是我的妻子。
人教版小学语文六年级上第四单元练习卷(含答案)(2)
部编版语文六年级上册第四单元试卷班级姓名成绩一、读拼音写词语。
(8分)páo xiào xīmièshāyǎsǎnɡzizāoɡāo liútǎnɡxiōnɡyǒnɡpénɡpài二、选择题。
(4分)1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()。
A.黧.黑(lí)困.难(kùn)飞溅.(jiànɡ)B.搀.扶(cān)胸膛.(tánɡ)淋.湿(lín)C.揪.着(qiū)吞没.(mò)寡.妇(ɡuǎ)D.祭奠.(diàn)猛.然(měnɡ)呻.吟(shēn)2.下列词语中的“当”与“势不可当”中的“当”意思相同的一项是()A.门当户对B.安步当车C.理当如此D.螳臂当车3.对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是()A.黎明的时候,雨突然大了。
像泼。
像倒。
(环境描写)B.老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。
”(语言描写)C.她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?”(心理描写)D.渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。
(外貌描写)4.下列关于《童年》的说法中,正确的一项是()A.《童年》讲述的是阿廖沙随母亲投奔外祖父到外祖父去世这一时期的童年生活。
B.小说的基调整体上显得严肃、低沉,在这种悲剧氛围中让人无法看到战胜悲剧命运的希望。
C.阿廖沙的舅舅粗野自私,曾因阿廖沙染坏了一匹布,把阿廖沙打得失去知觉。
D.《童年》以孩子的视角来讲述故事,给这个充满伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。
三、选择恰当的关联词语填空。
(4分)宁可……也不……不但……而且……尽管……还是……既……又……()桑娜从早到晚地干活,()只能勉强填饱肚子。
她()关心自己的丈夫和孩子,()同情西蒙一家。
她看到西蒙死了,()自己受苦受累,()让西蒙的两个孩子受罪。
她真是一个()勤劳,()善良的人。
四、选出下列句中省略号的用法。
部编版语文六年级上册 第四单元测试题(含答案)
人教部编版语文六年级上册第四单元测试卷(一)在正确的读音下面画“”狞.(níng líng)笑势不可当.(dāng dǎng)蜷.(quán juǎn)缩缝.(féng fèng)缝补补(二)根据题意选择正确答案1.下面字词书写有误的是()A.惊慌风暴跌跌撞撞B.拥戴党员心惊肉跳C.糟糕阴冷湿淋淋D.嗓子照顾自做自受2.“渔夫和妻子()自己受苦受累,()要把邻居家的孩子抚养成人。
”句中括号应填写关联词语()A.如果……就……B.宁可……也不……C.因为……所以……D.只要……就……3.下面的句子修辞手法不一样的是()A.他像一座山。
B.水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。
C.木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
D.月亮一露面,满天的星星惊散了。
4.下面作品不是列夫·托尔斯泰的是()A.《复活》B.《战争与和平》C.《安娜·卡列尼娜》D.《童年》5.下面句子省略号的作用的作用是()谢谢上帝,总算活着回来啦。
……我不在,你在家做些什么呢?A.表示心理活动的时断时续。
B.表示省略递增的次数。
C.表示语意的跳跃。
D.表示说话结巴,欲言又止。
6.下面句子的描写手法判断正确的是()①我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
心理描写②我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。
动作描写③一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。
环境描写④一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上,平静地望着我。
肖像描写A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③7.下面叙述有误的是()A.《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰写的一篇短篇小说,记叙了穷人渔夫和他的妻子桑娜收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事。
B.由桑娜害怕丈夫不同意收养两个孩子可知,渔夫只顾自己,不为别人着想。
C.《桥》一文中的老汉把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。
部编人教版小学语文六年级上册第四单元质量检测试卷(含参考答案)
部编人教版小学六年级语文上册第四单元质量检测试卷【书写展示 5分】一、整体书写。
(2分)同学们,把字写工整、美观,保持卷面整洁,你就能得2分!书写潦草,涂涂改改会丢分哦!二、专项书写。
(3分)把下列句子抄写到横格上,注意行款整齐、布局合理,不出现错别字和不规范的汉字。
【积累运用 31分】三、读文段,根据拼音写词语。
(6分)洪水就像一群猛兽,p áo xi ào( )着冲向村庄,村头那座古老的木桥痛苦地 sh ēn y ín( )着。
老汉站在桥头用sh ā y ǎ( )的嗓音呼喊着,指挥群众有序地撤离。
望着li ú t ǎn g ( )的洪水和f èi ji ù( )的老桥,老支书多么ji ū x īn( )啊,他想的是全村百姓的安危! 四、背诵积累,古诗填空。
(10分)1.古诗犹如一幅水墨画:“黑云翻墨未遮山, ”,这画中描绘的是急雨之景;古诗犹如一幅春景画:“ ,万紫千红总是春”,这画中展现的是黄河气势;古诗犹如一幅生活场景画:“ ,笑问客从何处来”,这画中表现的是归乡游子的怅然。
2.《七律·长征》的首联“ , ”开门见山,赞美了红军不畏艰险、勇往直前的英雄气概。
3.《西江月·夜行黄沙道中》采用了以动衬静的写法,并和王维《鸟鸣涧》中的诗句“月出惊山鸟,时鸣春涧中”有异曲同工之妙的词句是:“ , ”。
4. 《过故人庄》中描写山村风光的名句是:“ ,青山郭外斜”。
5.我们可以用曹植的“ , ”来形容狼牙山五壮士的大无畏精神。
五、判断下面说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(5分)1.“皱”字的音序是“Z ”,音节是“zh òu ”,部首是“皮”,第六笔的笔画名称是“竖”。
( )2.“势不可当、敢作敢当、旗鼓相当、锐不可当”中“当”的意思是一样的。
( )3.《金色的鱼钩》是一篇以红军长征为背景的小说。
部编版六年级语文上册第四单元测试卷(含答案)
部编版六年级语⽂上册第四单元测试卷(含答案)第四单元测试卷考试时间:90分钟满分:100分⼀、看拼⾳,写词语。
(4分)xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài()的海浪在páo xiào(),浪花溅起⼀丈多⾼,拍打着⼩⽊屋,窗户被海风吹得直shēn yín()。
桑娜望着屋外,看着不平静的海⾯,zhòu zhe()眉头,神情焦虑,喃喃地说道:“渔夫怎么还没有回来呀?”⼆、补充词语,完成练习。
(11分)①势不可()②不()思索③()()撞撞④⼼()⾁跳⑤⾃()⾃语⑥指()画()1.词语①中所填的字的读⾳是________。
词语②中所填字在词语中的意思是:________________。
2.⽤来描写⼈的⼼理的词语是________;形容“来势凶猛,不可抵挡”的词语是________。
(填序号)3.选词填空。
(填序号)这个⼈很少和别⼈说话,经常________。
三、选择题。
(14分)1.下列词语中加点字读⾳完全正确的⼀项是()(2分)A.淋.⾬(lín)糟.糕(zāo)勺.⼦(sáo)掀.开(xiān)B.流淌.(tǎnɡ)废.话(fèi)沙哑.(yǎ)嗓.⼦(shǎnɡ)C.困.难(kùn)揪.⼼(jiū)熄.灭(xī)唉.声叹⽓(āi)2.下列加点词语运⽤不恰当的⼀项是()(2分)A.⼩⽼⿏怀着忐忑不安....的⼼情摸进⾕仓。
B.是谁惊慌地喊了⼀嗓⼦,⼀百多号⼈你拥我挤....地往南跑。
C.他⼀直热⼼公益,如今有这样的福报完全是⾃作⾃受....。
D.这个⼈经历了巨⼤的打击后变得有点神志不清....。
3.下列句⼦各采⽤了什么描写⽅法?请选⼀选。
(填序号)(4分)A.环境描写B.⼼理描写C.外貌描写D.语⾔描写(1)“不,没有⼈!天啊,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着。
()(2)⽼汉冷冷地说:“可以退党,到我这⼉报名。
部编版小学语文六年级上第四单元测验(含答案)
【单元检测】一、基础检测1.用“√”给下面的字选择正确的读音。
沙哑.(yǎ yā)废.话(huì fèi)自作.自受(zuō zuò)熄灭(xí xī)飞溅.(zhàn jiàn)势不可当.(dànɡ dānɡ)喃.喃自语(nán lán)奄.奄一息(yān yǎn)2.读拼音,写词语。
峡谷里,人迹罕至,只见山洪páo xiào(),浪花fēi jiàn (),豺狼虎豹páo xiào()之声不时在山谷里回荡,听着就让人感到万分jiū xīn()。
3.按要求给下列词语分类。
果断夸耀团结武断夸奖聪明阴险狡猾忠诚凶恶坚强卑鄙阴谋诡计神机妙算(1)褒义词:(2)贬义词:4.选择正确的答案。
(1)下列加点的词语在句中感情色彩没有变化的一项是( )。
A.水渐渐蹿上来,放肆..地舔着人们的腰。
B.我喜欢雨后的彩虹,溺爱..着它。
C.表弟用狡黠..的目光看着我,可爱极了。
D.雾霾袭来,小城顿时成了仙境..。
(2)下列对句中省略号作用的分析不正确的一项是( )。
A.还好,总算活着回来啦。
…我不在,你在家里做些什么呢?(表示语意未尽)B.古老的钟发哑地敲了十下,十一下始终不见丈夫回来。
(表示数目的递增)C.自己的五个孩子已经够他受的了…是他来啦?(表示思绪被打断)D.“我?”桑娜脸色发白,说,“我嘛……缝缝补补……”(表示说话结结巴巴,欲言又止)【答案】1.yǎ fèi zuò xī jiàn dānɡ nán yǎn2.咆哮飞溅咆哮揪心3.(1)果断团结夸奖聪明忠诚坚强神机妙算(2)夸耀武断阴险狡猾凶恶卑鄙阴谋诡计4.惟惟有序心裁津津满足流星所以无遗(1)A (2)A二、积累运用1.根据要求,完成句子练习。
(1)A.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
最新部编人教版小学六年级语文上册第1-4单元培优提升卷(附答案)
最新部编人教版小学六年级语文上册第1-4单元培优提升卷(附答案)时间:90分钟满分:100分学校: __________姓名:__________班级:__________考号:__________一、选择题。
1.下列划线字的读音完全正确的一项是()A.衣裳(shang)稍微(shāo)擎着(qín)B.山涧(jiàn)提供(gòng)磁场(cí)C.疙瘩(gē)悬崖(xuán)呻吟(shēng)D.斑点(bān)沮丧(jǔ)颓然(tuí)2.下列句子中划线词语使用恰当的一项是()A.他睁着虎视眈眈的眼睛,全神贯注地听老师讲课。
B.这条广告的设计真是别出心裁,十分引人注目。
C.美丽的自然风光能让人的心情喜出望外。
D.李强站在讲台上滔滔不绝、念念有词的发表自己的看法。
3.下列句子没有语病的一项是()A.他们精彩的表演博得了这位领导的夸耀。
B.我们不仅要在课堂上学习语文,还要在生活中学习语文。
C.王强是一个诡计多端的人,任何问题到他那里都能迎刃而解。
D.我忍不住不禁笑了出来。
4.下列选项中与“路转溪桥忽见”中的“见”字意思相同的一项是()A.一日不见,如三秋兮B.敢陈愚见C.彗星见于东方D.视而不见5.下列词语书写完全正确的一组是()A.惊惶猛然呻吟轰鸣B.挨揍账子呼啸胸膛C.顾惜保佑报怨疆硬D.沙哑逼进黎明废话6.下列表述不准确的一项是()A.列夫・托尔斯是俄国著名作家,代表作有《战争与和平》、《安娜・卡列尼娜》、《复活》等。
B.地球之外的太阳系中是否有生命存在是人类一直探索的宇宙之谜。
C.“昂首挺胸、壮志豪迈、坚强不屈、气壮山河”这组词语的感情色彩不相同。
D.“下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
”这句话运用了夸张的修辞手法。
二、积累与运用7.读拼音,写词语。
翠绿的草坪像是铺上了美丽的lǜ tǎn ,期间diǎn zhuì着几朵白色的丁香花,花瓣散发出一阵阵yōu yǎ的甜香。
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第四单元测试
一、基础知识。
(40分)
(一)读拼音,写词语。
(4分)
峡谷里,人迹罕至,只见小溪liútǎnɡ(),浪花fēi jiàn(),豺狼虎豹páo xiào()之声不时在山谷里回荡,听着就让人感到万分jiūxīn()。
(二)给下列加点的字选择正确读音。
(8分)
流淌.(tǎnɡtānɡ)自作.自受(zuōzuò)
废.话(huìfèi)势不可当.(dànɡdānɡ)
飞溅.(zhàn jiàn)喃喃.自语(nán lán)
熄.灭(xíxī)不假.思索(jiǎjià)
(三)按要求给下面词语分类。
(8分)
果断夸耀团结武断夸奖聪明
阴险狡猾忠诚凶恶坚强卑鄙
阴谋诡计神机妙算
1.褒义词:
___________________________________________________________________________________
2.贬义词:
___________________________________________________________________________________
(四)根据要求,完成句子练习。
(16分)
1.比较下面两个句子,哪个句子写得好?好在哪里?再照样子写一个句子。
(4分)
A.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
B.死亡在洪水的轰鸣声中逼近。
____________________________________________________________________________________
仿写:
_______________________________________________________________________________________
2.把下面的句子改写成比喻句。
(4分)
老人很凶。
____________________________________________________________________________________
3.缩写句子。
(4分)
挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
____________________________________________________________________________________
4.改成陈述句。
(4分)
她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
____________________________________________________________________________________
(五)判断正误。
正确的打“√”,错误的打“×”。
(4分)
1.《穷人》一课开头的环境描写可有可无,可以删去,不影响小说的表达效果。
()
2.《桥》和《穷人》《在柏林》这三篇课文的结尾都非常新颖别致,富含深意。
()
3.小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。
()
4.课文《在柏林》的主题思想是批评两个小姑娘不尊敬神志不清的老妇人,说明人与人之间要互相尊重。
()
二、积累运用。
(10分)
(一)《穷人》的作者是_________国作家_________,其代表作有《_____________》《_____________》《_____________》等。
(5分)
(二)默写唐代诗人贺知章的《回乡偶书》:_________________________,_________________________。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
(2分)
(三)说服妈妈,让她同意你在家里养一只小狗。
(3分)
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 三、阅读感悟。
(20分)
(一)课内阅读。
(8分)
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。
海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。
挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。
桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。
1.照样子,写词语。
(2分)
(1)干干净净(AABB):
________________ ______________
(2)闪闪发亮(AABC):
________________ ______________
2.用横线画出具体描写“这间渔家的小屋里却温暖而舒适”的句子。
(2分)
3.桑娜为什么会感到“心惊肉跳”?(2分)
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 4.从哪些描写中可以感受到桑娜一家是“穷人”?(2分)
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ (二)课外阅读。
(12分)
一只皮鞋
一天,两天,一个多月过去了,每当日落西山的时候,小鞋匠都忍不住要往路口张望,希望能从夕阳的余晖中看到那个高大的身影出现。
又是一个傍晚,一个瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说:“一个多月前,是不是有个大个子军人来这儿修过一只皮鞋?”“啊……①对呀。
”“要付你多少钱?”小鞋匠略一沉思,说:“修鞋费一块五,外加一个月的保管费五毛,您给两块钱得了。
”军人把两元递给他,小鞋匠收好钱后,问:“怎么大个子没来?”“他……
②上前线了。
”说完,军人转身要走。
“哎,”小鞋匠提起那只鞋,赶忙喊道,“鞋子,鞋!”军人止住了脚步,用____________的声音对小鞋匠说:“用不着了,他的双腿,已经在前线医院里……③他特意来信嘱咐我把钱送给你,谢谢你了!”说完,军人迈着大步走了。
1.把正确的选项填在括号里。
(2分)
(1)“略一沉思”的“略”的意思是()
A.简要的
B.稍加
C.大致
(2)“沉思”的“沉”解释为()
A.没在水中
B.分量重
C.深入、程度深
2.根据选文内容,理解填空。
(2分)
(1)本文开头“一天,两天,一个多月过去了”一句,在文中烘托了小鞋匠____________________的心情。
(2)选文中与“夕阳的余晖”一词相呼应的词语是____________________。
3.文中三处用了省略号,其中只有一处表示省略,它是第____________________处,省略的内容是____________________,省略的原因是____________________。
(3分)
4.“军人止住了脚步,用__________的声音对小鞋匠说”一句中应填入的词语是()(2分)
A.轻快
B.高亢
C.亲切
D.低沉
5.这篇文章歌颂的对象是____________________,文中最能体现他对人民负责精神的语句:____________________(3分)
四、习作平台。
(30分)
在你成长的过程中,一定有让你难忘或者感动的事情。
请选择其中一件印象最深刻的事情写下来,写的时候,要把故事情节描述完整,注意表达真情实感。