他是我们班的开心果_小学作文

描写人物的作文猜猜他是谁200字

<<猜猜他是谁>>他是我们班的开心果。

一张圆圆的脸蛋，总是红扑扑的，就像一个熟透的苹果。

眼睛小小的，却闪烁着机灵的光芒。

他特别爱笑，一笑起来，眼睛就眯成了一条缝，露出两颗可爱的小虎牙。

他很幽默，经常能把大家逗得哈哈大笑。

有一次，上课的时候，老师让他回答问题，他站起来一本正经地说：“我觉得这个问题就像一个大西瓜，我现在还不知道从哪里下口呢。

”全班同学哄堂大笑。

他还很热心，总是乐于助人。

如果有同学遇到难题，他会主动去帮忙解答。

他就是这样一个让人喜欢的同学，你能猜出他是谁吗？作文二<<猜猜他是谁>>在我们班上，有一个特别的同学。

他的头发有点卷，像小绵羊的毛一样。

他的眼睛大大的，像两颗黑宝石，闪烁着智慧的光芒。

他是个运动健将，跑步特别快。

每次体育课上跑步比赛，他总是第一个冲过终点线。

他还喜欢踢足球，在球场上，他就像一匹脱缰的野马，尽情地奔跑着。

他也很爱学习，上课的时候总是认真听讲，积极回答问题。

他的作业也总是完成得非常好，经常被老师表扬。

他的性格很开朗，和同学们相处得非常融洽。

大家都很喜欢和他一起玩。

你猜到他是谁了吗？作文三<<猜猜他是谁>>他是我们班的开心果。

他有一头乌黑的短发，眼睛不大却炯炯有神。

他的脸上总是洋溢着灿烂的笑容，仿佛阳光一般温暖着大家。

他特别幽默，经常能说出一些让人捧腹大笑的话。

有一次，老师让我们用“一边……一边……”造句，他站起来说：“我一边走路，一边唱歌，结果撞在了电线杆上。

”全班同学都被他逗得哈哈大笑。

他还很热心，总是乐于助人。

如果有同学遇到困难，他总是第一个伸出援手。

你们猜到他是谁了吗？作文四<<猜猜他是谁>>在我们班上，有一个神秘的人物。

他身材中等，留着一头利落的短发。

他的眼睛明亮而深邃，仿佛藏着许多故事。

他是一个运动健将，无论是跑步、篮球还是足球，他都表现得非常出色。

每次上体育课，他总是最耀眼的那一个。

我们班的开心果作文

我们班的开心果作文我们班的开心果作文（通用40篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是店铺收集整理的我们班的开心果作文，欢迎大家分享。

我们班的开心果作文篇1我的同桌经常说一些笑话，使我们全班同学哈哈大笑，所以我们都叫他“开心果”。

有一次，他要给我们全班讲一个笑话，说保证让我们全班同学笑到肚子痛。

“开心果”对同学们说：“一天，小明回到家，对妈妈说他今天又胖了一点。

妈妈问他想怎么办？小明回答道老师今天教他们一个词，叫“热胀冷缩”，妈妈多给他吃几个雪糕就好了。

于是，妈妈赏了他几棍子。

”“开心果”说完，我们全班同学都哈哈大笑，甚至有的人笑得直不起腰来。

过了好久，教室才恢复了平静。

还有一次，老师正在讲课，大家都很认真地在听。

总有“开心果”坐在座位上发呆。

老师发现了，指着黑板上的一道题点名让“开心果”回答。

可“开心果”依旧一动不动，楞头呆脑地坐着，于是，我推了一下“开心果”，老师又叫了下他，我想：这下你总反应过来了吧！终于，“开心果”站了起来，可却喊了一声：“到！”又坐下了。

这时，老师火冒三丈，我们哈哈大笑，老师叫“开心果”下课去她办公室。

这就是我们班的“开心果”。

我们班的开心果作文篇2我们班有个开心果，谁看见他就会哈哈大笑。

他就是林子轩。

他有一双机灵的小眼睛，有一个特别会说话的小嘴巴。

有一次，我们班去上信息课。

一进教室，大家都觉得很凉爽，可是林子轩不管三七二十一，一下子就冲到位子上。

他看到桌子上有一个崭新的耳机，于是他迫不及待地拿起耳机戴到耳朵上，就开始摇着头扭着屁股，好象吃了转头丸，惹得全班同学哄堂大笑。

可是林子轩不管他们继续跳着舞，嘴里还唱着《月亮之上》的歌。

吴宏宇奇怪地问：“这耳机里有歌？”林子轩说：“有！”吴宏宇也拿起耳机一听，说：“怎么没有声音？”吴宏宇心想：林子轩那个怎么有声音而我的没有？于是吴宏宇把林子轩的耳机抢过来一听，生气地说：“你骗我！”这时林子轩小声地笑了几声，就继续上课了。

我们班的开心果写一篇作文三年级

我们班的开心果写一篇作文三年级在我们班上，有一个特别的存在，他就像一颗闪闪发光的开心果，无论何时何地，都能给大家带来无尽的欢乐和笑声，他就是小李同学。

小李长得就很有喜感，胖乎乎的脸蛋儿，笑起来眼睛眯成一条缝，两个深深的酒窝仿佛能装下所有的快乐。

他的肚子圆滚滚的，像个小皮球，同学们都调侃他，说那里面装的全是笑料。

记得有一次上体育课，老师让我们练习短跑。

大家都站在起跑线上，跃跃欲试。

只听老师一声令下，同学们都像离弦的箭一样冲了出去。

可小李呢，他刚跑出去几步，就被自己的鞋带绊倒了，摔了个狗啃泥。

这一摔可不要紧，他趴在地上，半天没起来。

同学们都围过去，担心他是不是受伤了。

没想到，他抬起头，脸上沾满了尘土，却咧着嘴笑着说：“哎呀，我这是和大地来了个亲密接触，它太喜欢我啦，舍不得让我走！”大家听了，都忍不住哈哈大笑起来。

还有一次，课间休息的时候，小李神秘兮兮地跑到讲台上，清了清嗓子说：“同学们，我给大家表演个魔术！”大家一听，顿时来了兴趣，纷纷围了过去。

只见他拿出一个文具盒，里面装着几支铅笔。

他一边嘴里念念有词，一边手忙脚乱地摆弄着铅笔。

结果，铅笔没变好，反而弄得满桌子都是。

他尴尬地挠挠头，笑着说：“哎呀，这魔术不听话，看来得回去好好教训它一下！”同学们笑得前仰后合，教室里充满了欢乐的气氛。

小李不仅在学校里是个开心果，就连在课外的活动中，也能给大家带来欢乐。

有一次，我们一起去郊外野餐。

大家都在忙着准备食物，小李却拿着一根树枝，在地上画着什么。

我们凑过去一看，原来他在画一个大大的笑脸，还在旁边写着：“快乐无处不在！”看着他认真的样子，我们的心情也变得更加愉快。

在课堂上，小李也总是能让原本枯燥的学习变得有趣起来。

有一次，语文老师正在讲解古诗，问到：“谁能说说这首诗表达了作者怎样的情感？”大家都沉默不语，小李却高高地举起了手。

老师让他回答，他站起来，一本正经地说：“老师，我觉得作者当时可能是吃多了，心情有点复杂，所以就写了这首诗。

写人作文：我们班的开心果作文600字_1

我们班的开心果
在我们班里有一个出了名的“开心果”。

他，整天让我们哈哈大笑，他说的每一句话，每次都带着“开心”。

记得有一次，我们听写生字，听写的时候，老师说：
“谁要是能考100分，我就把谁的照片贴到‘光荣榜’上！”
我在班里是个中等生，考试分数都在95分以上，我们班的“开心果”——刘禹志，他的学习比较困难，没有一次考过95分以上。

过了一会儿，成绩发下来了，全班有20多个100分，老师把他们的照片贴上去后，我们班的“开心果”说：
“为什么考100分的没有我？”老师看出了他的心思，说：
“刘禹志，你什么时候让我把你的照片贴在上面呀？”
“开心果”说：“那我明天把照片带过来，麻烦老师帮我贴上去！”同学们听了哈哈大笑，说：“那可是光荣榜！”“开心果”说：“我那可是明星照！”我们笑得都弯下了腰，连老师也绽开了笑脸。

记得还有一次做操，做完之后，老师给我们发奖状，而且发了许多“优秀学生”奖状。

“开心果”说：“为什么没有我的呢？”
我说：“像你这样的学生，连一张‘阅读之星‘都得不下，还想得‘优秀学生’奖？”
“为什么不能，我下次就让你看！”
老师听到了我和他的对话，对刘禹志说：
“好好努力，就一定能得奖！要不，我给你先预发一张奖状？”
开心果说：“那还是不用了！”我们听了，都笑了起来。

这就是我们班出了名的“开心果”，只要他在，教室里便充满欢乐、充满光彩、充满活泼、充满欢声笑语！。

我们班的开心果100字作文.

《我们班的开心果》
嘿，小伙伴们，我们班有个开心果，那就是小明。

小明整天笑嘻嘻的，就像个小太阳。

他总能想出好玩的笑话，逗得大家哈哈大笑。

有一次，老师让大家背课文，大家都很紧张。

小明突然站起来，做了个鬼脸，说了个笑话，大家一下子就笑了，紧张的气氛也没了。

小明就是我们班的开心果，有他在，我们每天都很开心。

《我们班的开心果》
大家好呀！我们班的开心果可厉害啦。

这个开心果是小红。

她的眼睛弯弯的，笑起来特别可爱。

她经常给我们讲好玩的故事，让我们笑得肚子疼。

有一回，上体育课的时候，大家都觉得很累。

小红就开始唱歌跳舞，把大家都逗乐了。

她就是这样，总能在我们不开心的时候，让我们笑起来。

三年级作文我们班的开心果

三年级作文我们班的开心果作文一：我们班的开心果我们班有一个非常有趣的同学，他就是我们班的开心果——小明。

小明是一个非常调皮的孩子，他总是喜欢闹腾。

每次上课，他总是坐不住，到处找寻乐子。

记得有一次老师在讲解教材，小明却不耐烦了，拿出了一支笔，在课桌上胡乱地画起来。

结果还不小心划破了桌子。

老师看到后就责怪了他一顿，但是小明也不在意，还是笑嘻嘻地对着同学们做鬼脸。

虽然小明是一个皮玩得有点过的小伙子，但是我们班级的气氛因为他的存在变得更加欢乐。

每次和他玩在一起，都可以收获很多快乐。

也许是他的调皮逗趣，也许是他的阳光热情，总之，他总是让我们感到无限快乐。

写作重点：以学生的角度，生动描绘了一个开心果的形象，通过恰当的形容词，表达了小明给大家带来的快乐。

同时，通过小明在课堂上的调皮表现，活灵活现地展现了他的形象。

用词分析：文章中采用了一些形容词，如“皮玩得有点过”、“阳光热情”、“无限快乐”等词汇，这些生动的词汇，让读者很容易形象地认识小明这个人物，进而更好地理解文章的主题。

作文二：我身边的开心果在我身边也有一个开心果，他就是我的好朋友——小刚。

小刚是一个非常有趣的人，他总是能够给予我许多欢乐。

记得有一次，他给我讲了一个很搞笑的笑话，我笑得肚子都疼了。

还有一次，我们在一起玩游戏，他经常搞些小动作，让我大笑不止。

不过，他不仅仅是一个有趣的人，他还很善良，总是乐于助人。

上次我遇到了困难，他毫不犹豫地帮助了我，我真的很感激他。

小刚喜欢唠叨，有时候，他会在我写作业的时候过来逗我聊天，搞得我作业写不下去了。

不过，我还是喜欢和他一起聊天，他总是能够为我带来许多欢乐。

写作重点：以朋友为主角，刻画了一个生动而有趣的人物形象，通过朋友间互动的描写，表达了小刚给作者带来的愉快和感激之情。

用词分析：文中运用了很多形容词，如“有趣的”、“善良的”、“欢乐的”等，这些词语突出了小刚这个人物的性格特点，能够让读者很好地理解小刚的人格魅力，进而迅速地进入文章主题。

我们班的“开心果”作文

我们班的“开心果”作文我们班的“开心果”作文(集锦15篇)在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

还是对作文一筹莫展吗？以下是店铺为大家收集的我们班的“开心果”作文，希望能够帮助到大家。

我们班的“开心果”作文1你们看过《快乐星球》里的胖哥吗？我要写的也是一位胖哥，他是我们班一位同学，长得和《快乐星球》中的胖哥差不多，有一个圆圆的大脑袋，胖胖的脸像个大苹果。

一双乌黑乌黑的小眼睛，还有一双胖乎乎的手，两只柱子一样粗的腿，不过，他比《快乐星球》中的“胖哥”聪明可爱多了。

他是一个性格开朗，语言表达能力非常丰富的“小胖子”，是我们班的开心果。

他经常模仿一些动画片。

小品里搞笑的语言来逗我们笑。

记得有一次，“小胖子”把一个同学弄哭了，我们都去安慰那个被弄哭的同学，可是怎么也劝不好，反而哭得更厉害了。

这时，“小胖子”意识到自己闯了祸，连忙走过来，用奇怪的语调和我们听不懂的一些英语，再加上搞怪的脸部表情，逗得我们哈哈大笑，被他弄哭的同学，也笑了起来，这下，好像打开了他如同机关枪的“话匣子”，说“密西密西，哗不拉吉，如果你不拉稀，我就不能密西”……。

可笑的事情还不止一件呢！“小胖子”脾气很好，我们女生经常逗他，我们把自己带的发卡给他戴上，并把它装扮成“小沈阳”。

他非常配合我们，还做出“小沈阳”经典的动作，这是为什么呢？两手一扎，piapia的走了。

你们说“小胖子”可爱吗？这就是我们班的“开心果”，你们想知道我说的是谁吗，自己猜吧。

我们班的“开心果”作文2我们班的开心果是我的好朋友。

他长着一双水汪汪的眼睛，一个像滑梯似的鼻子，一双像贝壳的耳朵贴在头两边。

一身略黑的黄皮肤，还有一张小嘴巴，说起话来妙语连珠。

他是个乐于助人的人。

有一次，外面正下着倾盆大雨，我忘了带伞，正愁着怎么办呢？突然，听到一句清脆的声音：“你没带伞吗？我们一起回家吧！”原来是我们班的开心果。

她是我们班的开心果写一篇作文

她是我们班的开心果写一篇作文
《我们班的开心果》
在我们班上，有一个特别的存在，那就是我们班的开心果——晓妍。

她呀，总是能给我们带来无尽的欢乐。

记得有一次上语文课，语文老师正在非常投入地讲解课文呢，突然晓妍的肚子发出了一阵“咕噜咕噜”的声响，这声音可真是响亮啊，全班同学先是一愣，然后都忍不住笑了起来。

晓妍的脸一下子就红到了耳根，特别不好意思，可她很快就调整好了状态，还调皮地冲大家吐吐舌头，做了个鬼脸，那模样真是可爱极了，瞬间就让大家笑得更厉害了。

老师也是哭笑不得，只好无奈地摇摇头说：“晓妍啊，你这肚子可真是会抢镜。

”这一下，连晓妍自己都笑了起来，教室里充满了欢乐的氛围。

就因为这事儿，那节课大家都特别精神，学习起来也更带劲了。

晓妍就是这样一个整天嘻嘻哈哈，能让大家忘却烦恼的人。

她就像一束阳光，照亮了我们班的每一个角落，她用她的乐观和幽默，让我们班级充满了欢声笑语。

只要有她在，我们就永远不会无聊，她绝对是我们班当之无愧的开心果呀！
真希望她能一直这样开开心心的，一直给我们带来快乐。

【写人作文】小学生作文我们班的开心果

【写人作文】小学生作文我们班的开心果
“老油条”是我们班的科学科代表，他的绰号可不是同学取的，而是他自封的。

他是
我们班的“开心果”。

开学见面的第一天，“老油条”说的第一句话便是：“我告诉你们，别以为你们在学
校混了五年就以为自己是老油条了，我在学校白天黑夜（住校）混了十几年，比你们更老
油条！”他这么一说，把我们大家逗得哄堂大笑，这便是“老油条”称号的由来。

“老油条”不仅说话幽默，课间活动也十分有趣。

一次，他拿着一个箱子，神神秘秘
地走进教室，对我们说：“今天我们来玩个游戏吧！我这儿有个箱子，箱子里有几只会飞
的东西，如果你们猜对了，我就把它们送给你们。

”
他眼珠子滴溜溜一转，嘴角浮现出一丝笑意。

我们一致认为是鸟，便一个个走上前去，把手伸进箱子里摸了摸，结果竹篮子打水一场空，失望地回到座位上。

“好你个老油条，竟敢骗我们，箱子里面明明什么都没有！”班长生气地喊道。

“好你个大胆平民，这几天几夜没睡，抓了几只蚊子，送给你们朕容易吗？”“老油条”立刻反驳道。

“什么？蚊子！”我们听了，立即哈哈大笑，有人则气得直不起腰，这飞的东西竟然
是蚊子！
他就是我们班的开心果，大家都很喜欢他的幽默。

可我百思不得其解，“老油条”怎
么有那么多幽默细胞呢？
感谢您的阅读，祝您生活愉快。

【三年级作文】我们班的“开心果”_450字

【三年级作文】我们班的“开心果”_450字我们班的“开心果”
我们班的“开心果”，就是我们班的班长小明。

小明是一个非常活泼开朗的男孩，他
总是笑嘻嘻的，给我们全班带来了很多快乐和欢乐。

小明的笑声总是能够感染整个班级，无论是上课还是下课，只要他一笑，全班的气氛
就变得活跃起来。

而且小明总是非常乐于助人，经常会主动帮助其他同学解决学习上的问
题或者帮助老师打扫卫生。

除了善于助人，小明还是我们班的一位好同学。

他经常会带领大家参加各种课外活动，比如植树、义务劳动等等，倡导全班同学爱护环境，热爱劳动。

小明还非常用心地学习，每次考试成绩总是名列前茅，经常得到老师的表扬。

他总是
不懈努力，认认真真地对待每一门学科。

在班级里，小明更是一个很好的榜样。

他总是能够带领大家保持良好的学习和生活习惯，也能够在各种突发事件中保持冷静，并且能够以身作则，为大家树立了一个学习和生
活上的榜样。

小明就像我们班的阳光，总是给我们带来温暖和希望。

他的乐观、勤劳和助人为乐的
精神，深受全班同学的喜爱和尊敬。

我们班真的很幸运，能够有这么一个优秀的“开心果”同学，他让我们的班级更加和谐、温馨。

小明，你是我们班的“开心果”，我们永远支持你，永远喜欢你。

希望你能够一直保
持下去，并且在未来的学习和生活中，取得更好的成绩。

让我们一起为小明加油！。

开心果同学作文三年级300字

《开心果同学》
我们班有个同学叫明明，他可是我们班的开心果。

明明的眼睛小小的，笑起来就眯成了一条缝。

他的脸蛋圆圆的，红扑扑的，像个大苹果。

有一次，上体育课的时候，大家都累得不想动。

明明却跑过来，给我们讲笑话，把大家逗得哈哈大笑，一下子都不累了。

还有一次，班里有个同学哭了，明明跑过去，做了个鬼脸，那个同学马上就笑了。

明明就是这样，总是能给我们带来快乐，我们都喜欢他。

《开心果同学》
我有个同学叫小雨，她是我们班的开心果。

小雨扎着两个小辫子，一蹦一跳的，特别可爱。

记得有一次，老师让我们画画。

我怎么都画不好，正着急呢，小雨跑过来，在我的画上添了几笔，哇，一下子变得好看多了，我开心地笑了。

还有一回，班里搞活动，小雨表演了一个舞蹈，跳得可好玩了，大家都笑得前仰后合。

小雨就是这样，有她在，我们每天都很开心。

三年级下册我们班的开心果的作文

三年级下册我们班的开心果的作文《三年级下册我们班的开心果》作文一：我们班有个开心果，他叫明明。

明明长得胖乎乎的，脸上总是带着灿烂的笑容。

有一次上体育课，老师让我们跑步。

明明跑得气喘吁吁，可他一边跑还一边做着鬼脸，逗得大家哈哈大笑。

跑完步，大家都累得坐在地上休息，明明却突然跳了起来，模仿起了大猩猩走路，那模样太滑稽了，同学们的疲惫一下子就被赶跑了。

还有一次，班里有个同学因为考试没考好，心情很低落。

明明看到后，跑过去讲了一个笑话：“有一天螃蟹出门，不小心撞倒了泥鳅。

泥鳅很生气地说：‘你是不是瞎啊！’螃蟹很委屈地说：‘不是啊，我是螃蟹！’”那个同学听了，“噗嗤”一声笑了出来，心情也好了很多。

明明就是我们班的开心果，只要有他在，我们就充满了欢声笑语。

作文二：我们班的开心果是小雨。

她的眼睛大大的，笑起来像弯弯的月亮。

记得有一次，老师在讲台上讲得正认真，小雨突然打了一个很响的喷嚏，声音大得全班都听到了。

同学们都忍不住笑了起来，老师也被逗笑了。

小雨却一脸无辜地说：“哎呀，这喷嚏来得太突然啦！”还有一回，班里组织表演节目。

小雨自告奋勇地上去，给大家表演了一段舞蹈。

她的动作夸张又有趣，一会儿像只小兔子蹦蹦跳跳，一会儿像只小鸭子摇摇摆摆，把大家笑得肚子都疼了。

小雨就是这样一个能给我们带来快乐的开心果，我们都很喜欢她。

《三年级下册我们班的开心果》作文一：在我们班，有个超级有趣的开心果，那就是小辉。

小辉的脑袋里好像装着无数个好玩的笑话。

有一天中午，大家都在安静地吃饭，小辉突然站起来，一本正经地说：“我给你们讲个笑话。

有一天，馒头和肉丸子打架，馒头被打得落花流水，就跑回去找它的好朋友包子帮忙。

包子去找肉丸子理论，结果不小心掉进了锅里，变成了小笼包。

”同学们听了，嘴里的饭都差点喷出来，笑得前仰后合。

还有一次，上美术课的时候，小辉画了一只长得很奇怪的猫，他拿着画对大家说：“看，这是我画的超级猫咪，它会飞，还会喷火呢！”大家看着那只奇形怪状的猫，又是一阵哄堂大笑。

三年级下册,我们班的开心果作文

三年级下册,我们班的开心果作文《三年级下册，我们班的开心果》作文一我们班有个开心果，他叫小明。

小明特别有趣，他那张嘴呀，总是能说出让人哈哈大笑的话。

有一次，上课铃响了，老师走进教室，发现黑板还没擦。

老师有点生气地问：“谁值日，怎么没擦黑板？”大家都不敢吭声，这时候小明站起来说：“老师，黑板太爱您的字了，舍不得擦掉呢！”老师一听，忍不住笑了，同学们也都笑了起来。

还有一次，体育课上跑步，有个同学不小心摔倒了，坐在地上想哭。

小明跑过去，做着鬼脸说：“哎呀，你这是和大地亲密拥抱啦，快起来，大地会不好意思的。

”那个同学被他逗得破涕为笑。

小明就是这样，不管什么时候，都能给我们带来快乐，他真是我们班的开心果！作文二我们班的开心果，那非小红莫属啦。

小红长得就很可爱，圆脸蛋，大眼睛，笑起来还有两个小酒窝。

她特别会讲笑话。

记得有一回，课间休息的时候，大家都觉得有点无聊。

小红站到讲台上，清了清嗓子说：“我给大家讲个笑话。

有一天，螃蟹出门，不小心撞倒了泥鳅。

泥鳅很生气地说：‘你是不是瞎啊！’螃蟹说：‘不是啊，我是螃蟹。

’”她刚讲完，同学们就笑得前仰后合。

还有一次，考试成绩出来了，大家都有点紧张。

小红却笑嘻嘻地说：“别担心，考不好就当是一次冒险，下次咱们重新出发！”听了她的话，大家的心情一下子轻松了好多。

小红就是我们班的开心果，有她在，我们每天都开开心心的。

《三年级下册，我们班的开心果》作文一在我们班，有一个开心果，他叫小刚。

有一次，学校组织春游。

大家都带了好多好吃的，小刚带了一个超级大的面包。

他举着面包说：“看，这是我的巨型武器，能把饥饿怪兽打跑！”同学们都被他逗乐了。

上美术课的时候，小刚不小心把颜料弄在了脸上，像个小花猫。

他还故意眨眨眼睛说：“我是最新款的彩色猫咪，可爱不？”大家笑得肚子都疼了。

小刚总是能想出各种好玩的点子，让我们的班级充满了欢声笑语，他真是我们班不可缺少的开心果。

作文二我们班的开心果是小莉。

小莉特别活泼，整天蹦蹦跳跳的。

我们班的“开心果”小学作文

我们班的“开心果”小学作文我们班的“开心果”小学作文(7篇)在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是店铺帮大家整理的我们班的“开心果”小学作文，希望对大家有所帮助。

我们班的“开心果”小学作文1一张总爱撅着的“香肠嘴”，一双微微眯起的小眼睛，加上笑嘻嘻的表情，就凑成了我们班的“开心果”。

体育课上，“开心果”因讲话被班长罚站了。

站在我旁边的“开心果”不停地朝我做鬼脸，我忍不住用食指戳了他一下。

他竟然“哎哟！”一声就倒在草丛里。

“我都没用力，他怎么会倒？”我正纳闷呢，他却立刻又笑嘻嘻地站了起来。

我又轻轻地推了他一下，他又“哎哟！”一声假装倒在草丛里，随即又站了起来。

像不倒翁似的这样重复了好几遍，把大家逗得哈哈大笑。

解散了，我和朋友准备到树下去乘凉。

我们听到他嘴里不停地叨念着：“幸运大转盘，快来转一转！这儿有巧克力、面包、牛奶……”“转盘在哪儿？”我们奇怪地问。

“在这儿呀！”顺着他手指的方向，我看见的却是一个光秃秃的树桩。

有时，我觉得他有“多动症”。

每次交作业时他都一蹦一跳的，脚底像装了弹簧一样。

不过，最让我印象深刻的还是那次音乐课。

上课铃声还没响，他就一蹦一跳的朝音乐教室跑，可能是他的鞋带刚好散开了，指他却没发觉，跑着跑着，他左脚上的鞋一下子飞了出去。

他嘴上“哎呦呦”地叫着，一边抬起左腿用右脚单脚跳着去捡他的鞋。

我们被逗得哈哈大笑。

这一幕刚好让走出办公室的郝老师看见了！哎，连老师都忍不住笑了。

我们班的“开心果”——黄浩天，总是让我们的班级充满了笑声。

我们班的“开心果”小学作文2罗铭程，胖胖的，小小的水汪汪的眼睛，小小的鼻子下长着一个樱桃红似的嘴巴。

他很喜欢笑，是个开心果，常常小小的一件事被他知道了，那就要哈哈大笑起来。

前几天，在放学了的路上，我听见他在路上哈哈大笑，我跑过去问他，什么事这么好笑啊？他一边笑一边说：“就是你下课讲的那个笑话。

我们班的“开心果”_小学作文_4

我们班的“开心果”
本文是关于小学作文的我们班的“开心果”，感谢您的阅读！
我们班的“开心果”
中山小学四（二）班姜翔皓
我们班的周经纶既是一个吹牛皮大王，又是一个“开心果”。

有一次要写单元作文，题目是春天的校园。

老师带我们去参观校园，同学欢歌笑语，蹦蹦跳跳地出了教室，突然，老师说：“傻子留下！”同学们顿时安静了，这时周经纶站了出来留在了这里，过了一会儿，老师让队伍重排整齐，发现少了一个周经纶，同学们立刻去找他，找了好久，才发现周经纶傻呆呆地站在那，我们跑过去问他干嘛在这，周经纶说：“老师让我留下。

”我们说她什么时候说的，他说：“老师说傻子留下。

”我们说：“那你承认你是傻子？”周经纶说：“不承认。

”“那你还站在这里干嘛？”周经纶立马跑回队伍。

才走了一会，我们又开始说话。

老师发火了，说：“疯子留下。

”周经纶又站在那，回班了，老师发现周经纶不见了，又去找他，终于被同学们“押”了回来，老师审问他说：“你到底是傻子还是疯子？”周经纶哑口无言。

在课堂上，他也闹出不少笑话，在二年级的时候，老师演老奶奶，找一个同学让他给老师捶背，周经纶首先举手，老师请了他，周经纶正要捶背，突然说：“奶奶，我和同学说好到儿童乐园玩，‘奶奶’再见。

”把老师气得哭笑不得。

下课时，他更有趣，每次都给我们讲不同的笑话，把我们逗得牙都掉了。

周经纶可真是一个名副其实的“开心果”。

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