八年下第一课第二框我们享有广泛的权利

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第一单元第一课第二框我们享有广泛的权利

(案例分析)
第一关:学生阅读书本冯某养狗的案例提问:
(1)在都市生活的冯某由养狗的权利吗?(有)
(2)冯某不文明养狗侵犯了邻居和其他居民的哪些权利?(休息权、环境权、人身权)
(3)你认为文明养狗应注意什么?
蒋某的所作所为是在正确行使言论自由吗?其危害是什么?
得出结论：
公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的权益。
﹡参加选举,体现她享有（）权。
复习回顾
回答问题
阅读书本P8关于田甜的材料
学生小组讨论后填写:
通过复习让学生进一步树立公民意识,认识到自己做为一名公民,享有广泛的法定权利。，为课堂教学过程的顺利进行做铺垫
1、学生提供展示能力的平台，提高学生分析问题、解决问题的能力，从而掌握更多的求生知识。
2、落实“发挥学生的主体作用，使学生人人参与教学。”的目标充分体现教师的主导作用和学生的主体地位。
教学流程
分课时
环节
与时间
教师活动
学生活动
△设计意图
◇资源准备
□评价○反思
复习小测
导入新课
合作探讨
（一）
1、判断公民属性的依据是什么？
2、中华人民共和国的国家主人是什
3、公民与人民的关系？
4、我国公民权利保障体制的核心和内容分别是什么？
我们都是中华人民共和国公民,都享有宪法和法律确认并予以保障的公民权利。那么,在实际生活中,我们究竟享有哪些权利?应该怎样行使这些权利呢?
3、帮助学生形成正确行使公民权利的意识，学会尊重他人的权利，合法、有效地行使自己的公民权利。
重
点
如何正确行使公民权利
难
点
如何正确Байду номын сангаас使公民权利

思想品德人教版八年级下册第一课第二框我们享有广泛的权利课件教案及同步练习-1.doc

《我们享有广泛的权利》教学设计教学目标：•知识目标：了解我国公民享有的基本权利；知道如何正确行使公民权利。

•能力目标：认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。

•情感态度和价值观目标：在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。

教学重点：公民应该正确行使权利。

教学难点（1）公民权利是广泛而平等的；（2）公民应该正确行使权利。

学情分析：本课的主题是公民的权利，在这个问题上，学生面临着三个现实问题：1、中学生享有哪些权利的问题；2、中学生应该怎样正确行使权利问题；3、中学生应该怎样正确维护权利问题。

教学方法：活动法、案例法、陶冶法、演示法。

课前准备制作多媒体课件；布置学生翻阅宪法第二章，了解我国公民享有的基本权利；请学生搜集不正确行使权利的案例，并指出这样做的后果。

教学过程：一、复习提问，导入新课1、提问：什么是公民的权利，什么是公民的基本权利？我国法律是怎样保障公民的权利的？2、导入：通过上节课的学习，我们已经知道了我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。

那么，我国公民享有哪些广泛的权利，我们又应该怎样正确行使权利呢？今天我们就共同来探究这些问题。

二、投影出示学习目标后，出示自学思考题，要求学生通过自己阅读教材，解答下列问题：1、如何理解公民权利的广泛性？2、我国公民享有哪些基本权利？3、公民基本权利的确认书和保证书是什么？4、公民应如何正确行使权利？分别怎样理解？5、“言论自由就是想说什么就说什么，想怎么说就怎么说”这个观点对吗？为什么？三、学习新课（方法：以提问学生解答上述问题为主，辅助多媒体课件中材料帮助学生理解）（一）公民权利的广泛性1、自己阅读填写教材P8页“田甜的自我介绍”。

（1）投影一段素材，检测学生掌握情况：《昨天今天明天》昨天我们一出生，父母就给我们取了名字，体现我们享有权。

八年级政治下册第一单元第一课第二框我们享有广泛的权利课件新人教版

第十页，共21页。
一、单项选择题
1．我国公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、 B
社会生活等诸多方面。这表明，我国公民享有的权利具有( )
A．一致性
B．广泛性
C．真实性
D．公平性
2．我国公民享有的权利是广泛的，下列属于我国公民享有的权利的是( )
C
①人身自由权利 ②受教育的权利 ③老人(lǎo rén)、妇女、儿童受国家保护 ④政
第五页，共21页。
【例2】2015年8月30日，公安部针对少数网民围绕股市波动、天津港火灾爆炸事故、抗战胜利70周年纪念活动等一些(yīxiē)重大突发事件和国家重要活动，在互联网和微博、微信大肆编造传播谣言情况，开展专项打击整治行动，依法查处编造传播谣言的违法犯罪人员197人，相关人员被依法处以治安处罚。对此看法正确的是( )
正确体现“权利意识”的是( )
B
A．爸爸觉得上学没用，就让刚刚初中毕业的小梦外出打工，小梦觉得爸爸态
度强硬，即使自己想上学也不敢违背爸爸的决定
B．小李在超市买到有问题的商品，超市以商品售出概不退换为理由拒绝协商
(xiéshāng)，于是小李将超市投诉到消费者协会
C．一私家车停在小区门口，严重影响居民出行，小聪拿刀在该车车门上刻下
(2)公民应该如何正确行使自己的权利？公民在行使权利时，要尊重他人的权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益，要在法律允许的范围内行使权利，要以合法的方式行使权利。
第二十一页，共21页。
第十四页，共21页。
9．观察下图漫画《好凉快》(反映空调外挂机给周围居民带来烦恼)。对于楼上那些舒舒服服的人，我们应该告诫他们( A)
A．在行使权利时要尊重他人(tārén)权利 B．要在法律允许的范围内行使权利 C．要以合法方式行使权利 D．不能太享受了，要学会艰苦奋斗

八年级政治下册第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利第2框我们享有广泛的权利

我们享有广泛的权利【学习目标】1.情感、态度、价值观目标：增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。

2.能力目标：认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。

【学习重点】1学习重点：公民如何正确行使权利。

一、自学检测1、我国公民基本权利的确认书和保证书是（）A、宪法B、刑法C、民法通则D、合同法2．我国宪法和法律所确认并保障的公民的自由和权利，包括了政治、经济、文化、宗教、社会、家庭等各个方面，这体现了公民权利的（）A.真实性B.对等性C.广泛性D.平等性3．我国是社会主义国家，国家的、社会的、集体的利益与公民个人的利益在根本上是（）A.对立的 B.有相同点也有不同之处 C.一致的 D.相似的4．从某种意义上说，社会进步的重要标志在于（）A.人权能够得到尊重和保障B.国家加大对腐败的惩治力度C.社会成员道德水平的提高D.依法治国的贯彻和实施5．我国公民享有的权利是广泛的，下列属于我国公民享有的权利的是（）①人身自由权利②依法纳税③老人、妇女、儿童受国家保护④依法服兵役A.①②③B.①③④C.①③D.①②③④6．十届全国人大一次会议议案组共收到议案1000多件。

这些议案，反映了来自基层广大人民群众的意见和建议。

这表明，我国的代表联系群众制度能有效地保障我国公民行使的权利。

（）A．出版自由 B．结社自由 C．批评和建议 D．集会自由二、合作探究1．辨析：宪法规定公民有言论自由。

所以，我想说什么就说什么，任何人也干涉不了。

2．王某和李某是楼上楼下的邻居，楼上王某的卫生间从去年起就漏水，楼下李某经常上去找王某：“我卫生间要打伞了！你们赶紧找人修一修吧！”可王某却说：“我们家又不打伞！你们找房管局吧！”过了许久，楼下的李某自己去买了厕所用具，要求楼上王某换上，可王某不同意，他认为自己的家，修不修是自己的权利，别人管不着。

（1）王某的说法是否正确？运有所学知识加以分析。

八下第一课第二框《我们享有广泛的权利》20张PPT

公民要以合法方式行使权利。
【点拨升华】
请你分析下面的观点是否正确？为什么？有人说：“我国宪法和法律赋予公民广泛的自由和权利，因此，公民可以想干什么就干什么。”（变化题：“因为我们享有广泛的自由和权利，我们可以随心所欲地行使自由和权利。”请你辨析。）
【归纳总结】
答：这种观点是错误的。我国公民享有广泛的自由和权利，但公民要正确行使权利。因为： ①公民行使权利时要尊重他人的权利； ②公民行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；
第一课国家的主人广泛的权利
第2课时我们享有广泛的权利
教学目标：
1.认识我国公民享有的基本权利及其广泛性。
2.掌握怎样正确行使公民权利。
3.树立自觉遵纪守法的意识，学会寻求法律的保护。教学重点：
掌握如何正确行使公民权利。
教学难点：
公民权利的广泛性。
一、创设情景激情导入
2015年“12.4”全国法制宣传日
主题：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展
重点：学习宣传宪法和党的十八届五中全会精神，可把 “弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展”、“弘扬宪法精神上，树立宪法权威”等作为宣传标语. 深入学习宣传宪法。深入宣传依宪治国、依宪执政等理念，宣传党的领导是宪法实施最根本保证，宣传宪法确立的国家根本制度、根本任务和我国的国体、政体，宣传公民的基本权利和义务等基本内容，推动宪法家喻户晓、深入人心。为此，我们不仅应知道法律赋予自己哪些权利，更要知道如何正确行使权利。带着这些问题让我们一起来学习本课的第二框《我们享有广泛的
4、宪法规定了公民的哪些基本权利？
1.上述材料中涉及主人公的权利：
②父母的抚育，体现她享有被抚养教育权； ③在清新美丽的环境中成长，体现她享有环境权； ④按时入学，到校学习，体现她享有受教育权； ⑤画作出版，体现她享有著作权； ⑥获得荣誉称号，体现她享有荣誉权； ⑦向工商局提出建议，体现她享有批评建议权； ⑧获得劳动收入，体现她享有社会经济权； ⑨参加选举，体现她享有选举权。

八年级政治下册第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利第2框我们享有广泛的权利

第2框我们享有广泛的权利1．利比亚爆发反政府抗议活动，引发大规模的骚乱局面。

我国政府迅速动员一切力量，组织我国驻利比亚公民安全有序撤离。

这一事件体现了（）A．公民在法律面前享有平等的权利B．公民享有政治权利和自由C．公民在法律上享有受国家保护的权利D．公民有责任和义务效忠自己的国家2．四川大学一毕业生蒋某因某银行成都分行在招聘中限制身高，以侵犯其宪法赋予的平等权为由提起诉讼，迫使招聘单位取消该限制。

此案说明（）①公民享有平等权②公民享有的权利是无条件的③公民权利的实现具有司法保障④法律是公民维权的利剑A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④3．“公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

”下列违背这项法律规定的行为是（）A．警察李某在身受重伤的情况下奋起反抗，将正在持刀抢劫的劫匪击毙B．张某不是回族人，但在某饭店吃饭时仍要求服务员不上有猪肉的饭菜C．住校生周某的钱物被同寝室的王某偷去后，周某伙同几位同学将王某打伤并夺回被偷钱物D．一位山东人将自己积攒的10万元人民币捐给四川灾区4．“既然我有权利，我想怎么干就怎么干。

”这句话错在（）①不懂得世界上从来不存在“绝对”的权利②不懂得行使权利时要尊重他人的权利③只考虑个人利益，不去维护国家、集体利益，是法律所不允许的④不懂得权利只能在法律允许的范围内行使A．①②④ B．②③④C．①③④ D．①②③④5．网络已越来越多地进入人们的生活，利用网络散布小道消息、暴露他人隐私、对他人进行人身攻击的事件时有发生。

对此，下列认识正确的是（）A．这表明我国公民享有广泛的权利和自由B．这说明我国公民享有的权利和自由是真实的C．公民行使权利必须以遵守法律为前提D．这是公民个人的事，他人无权干涉6．浙江响水县有人谣传某化工厂要发生爆炸，引发群众恐慌情绪并连夜自发转移，引起社会广泛关注。

后来，编造、故意传播虚假恐慌信息的犯罪嫌疑人刘某、殷某已被刑事拘留，违法行为人朱某、陈某已被行政拘留。

人教版八年级政治下册 1.1.2我们享有广泛的权利

1、我国公民享有的
我一、公民权
权利十分广泛
们利的广泛性 2、公民基本权利
享
(宪法规定的)
有
广
1、要尊重他人的权利
泛的
二、正确
2、不得损害国家的、社会的、集体的利益
权利
行使权利 (怎样做)
3、要在法律允许的范围内行使权利
4、要以合法方式行使权利
1错、误过。生公日民总行要使请权同利学要庆尊祝重一他番人，的怎权么利闹，都才无能所谓满，足邻自居己有的意权见利也。管不了那么多了。 2错、误放。学公后民，行如使何权安利排要业限余制时在间法是律我允的许自范由围，内到。网我吧国去法逛律逛规。定禁止未成年人进入营业性网吧。
履行什么法定程序？
（1）小辛的父母没有经营权。
（2）申请从事个体工商业经营的公民，应当持所在地户籍证明及其他有关证明，向当地工商行政管理机关申请登记，经县级工商行政管理机关核准领取营业执照后，才具有个体工商户的主体资格。小辛的父母必须在法律允许的范围内，依法经核准登记后，才享受有经营权。
享有这些权利，对田甜有什么益处?
我国是社会主义国家，公民享有广泛的权利。我国宪法规定的公民的基本权利涉及经济、政治、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
宪法规定的公民基本权利大致可分哪几类？
九大类别：
（1）平等权
公民权利的广泛性:
（2）政治权利和自由
（3）宗教信仰自由
1.诬陷别人，属于言论自由吗？
2.诬陷别人，于人于己于社会有什么危害？
——说明公民在行使权利时要在法律允许的范围内行使权利
我国宪法规定，公民享有言论自由。但是，言论自由不是无限制的自由。滥用言论自由是法律不允许的。具体来说，言论自由要受到法律两方面的限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。

八年级下册第一单元第一课第二框我们享有广泛的权利[精选]

八年级下册第一单元第一课第二框我们享有广泛的权利[精选]第一篇：八年级下册第一单元第一课第二框我们享有广泛的权利[精选]八年级下册第一单元第一课第二框我们享有广泛的权利①不懂得世界上从来不存在“绝对”的权利②不懂得行使权利时要尊重他人的权利③只考虑个人利益，不去维班级：姓名：组号：护国家、集体利益，是法律所不允许的④不懂得权利只能在法律允许的范围内行使A.①②④B.【学习目标】1、公民享有基本权利2、明确公民依法正确行使权利一、【自主学习，课前预习并完成】1.公民的基本权利涉及等各个领域，涵盖、 2．则依据宪法进一步规定公民的具体权利。

3．公民在行使权利时要有。

4．我国是社会主义国家，国家的、社会的、集体的利益与公民的利益和权利时，要维护、和。

5．在我国，公民行使自己的权利，要限制在和，自己所追求的权利也会落空。

6．公民行使自由和权利，并不能随心所欲，必须采用的方式，依据的程序进行。

否则，会损害国家或他人的利益，甚至构成。

二、【小组讨论合作探究】1．我国公民享有的基本权利有哪些？2．公民应如何正确行使权利？3．公民正确行使言论自由应注意什么？4．田甜享有哪些权利？P85．冯某的不文明养狗行为侵犯了他人哪些权利？P96．蒋某的所作所为是在正确行使言论自由吗？有什么危害？P10 7．诬陷别人，于人于已于社会有什么危害？P10下—11上8．球迷上街游行受法律保护吗？P11中 9．老吴和小辛父母实施的行为法律允许吗？P12三、【随堂巩固练习】（一）选择题1．关于我国公民基本权利的说法中，正确的有（）①它涉及政治、经济、文化等各个领域②它是公民最主要、最根本的权利③宪法是其确认书和保障书④它受国家保护，有物质保障A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④2．“既然我有权利，我想怎么干就怎么干”。

这句话错在（）②③④C.①③④D.①②③④3．我国宪法规定，公民有言论自由。

下列不属于言论自由的是（）①煽动他人破坏社会公德②教唆他人破坏民族团结③在听证会上发表言论④侮辱、诽谤他人⑤向上级领导如实反映情况A.③⑤B.①④C.①②④D.①②③④⑤四川省某县中学6名学生家长为让孩子每月拿到460元工资，给他们在一家乡镇企业报了名，让他们辍学务工。

人教版八年级下册第一课第二框我们享有广泛的权利

• 材料：2003年11月15日，中国女排时隔 17年后登上世界杯冠军宝座，人们欣喜若狂。一些球迷打算当即上街游行，以示庆贺。
• 思考：这些球迷的将要实施的行为，受法律的保护吗？
d、要以合法方式行使权利
公民行使自由和权利，并不能随心所欲，必须采用合法的方式，依据法律规定的程序进行。否则，就会损害国家或他人的利益，甚至构成违法犯罪。
①在都市生活的冯某有养狗的权利吗？
他有养狗的权利，但要文明养狗。
②冯某不文明养狗侵犯了邻居和其他居民的哪些权利？
休息权、环境权、人身权利等 ③你认为文明养狗应注意什么？
文明养狗要注意：如养狗是不是影响邻居，狗是不是按时打防疫针，狗的居住条件，还有遛狗时是不是带了狗粪袋，是不是及时清理狗粪，是不是牵牢狗绳或把狗拴在固定的柱子上等。
5.怎样正确行使权利？
中学生小宋家楼上姓冯的住户养了两只狗。这两只狗夜晚经常狂吠，扰得四邻不安。狗的主人在小区里遛狗，吓得一些妇女和儿童心惊肉跳。这两只狗有时还在楼道内便溺，气味特别难闻。
邻居多次与冯某交涉，冯某却理直气壮地说：“我有权养狗，狗叫是正常现象。”小宋及父母找到公安机关，请求警方干预此事，结果冯某受到批评教育，并作出养狗不扰民的保证。
我国宪法规定，公民有集会、游行、示威的自由。如果随意行使行使其权利，不仅会破坏国家和社会的稳定，而且违法行使权利的人还会受到法律的惩处。
6.集会游行示威要按照怎样的法定的程序进行呢？
举行集会、游行、示威必须依法向主管机关提出申请并获得许可；应当按照主管机关许可的目的、方式、标语、口号及起止时间、地点、路线等事项进行；在集会游行示威过程中，不得进行犯罪活动；等等。只有严格按照法定程序和要求去做，才能确保依法举行的集会、游行、示威顺利进行。

八年下册第一课-国家的主人-广泛的权利-第二节：我们享有广泛的权利

92002九年中考政治复习【学案】八年下册第一课国家的主人广泛的权利第二节：我们享有广泛的权利主备人刘国旺教学目标：1、认识我国公民享有的基本权利。

2、了解我国公民的权利涉及人们社会生活的方方面面，具有广泛性。

3、帮助学生掌握如何正确行使公民的权利。

4、情感、态度与价值观：培养学生自学、分析、概括等学习能力；在学习生活中正确行使公民的权利。

形成正确行使权利的意识。

学会尊重他人的权利，合法、有效地行使自己的权利。

自学提纲：1、教材8页材料中主人公田甜享有哪些权利？她享有这些权利说明了什么？2、公民基本权利的内容是什么？保障是什么？3、公民怎样正确行使公民的权利?4、公民在行使权利时为什么要尊重他人的权利？5、公民在行使权利时为什么不能想干什么就干什么?6公民的言论自由有哪些方面的限制？为什么？教材10页中的实例诬陷别人属于言论自由吗？自学检测：一、单选题：1、公民基本权利的确认和保障书是（）A宪法 B刑法 C民法通则 D、合同法2、我们享有广泛的权利，需要来自各方面的保障才能充分实现，其中最重要、最有利的保障是（）A立法保障 B司法保障 C法律保障 D社会保障3、在我国，人一出生便享有公民权，享有人身权和人格尊严权，享有受抚育、受监护的权利，有继承权利。

到了入学年龄，享有义务接受教育权。

到了成年，依法享有选举权和被选举权、劳动权。

到法定年龄就有了结婚的自由。

到了老年丧失劳动能力时，又从国家和社会活的物质帮助的权利。

······我国公民的广泛权力伴随人的一生。

这说明（）A、公民权利的平等性 B、公民权利的真实性C、公民权利的广泛性D、公民要依法行使权利二、非选择题：1、阅读教材9页材料回答问题：（1）、在都市生活的冯某有养狗的权利吗？（2）、冯某不文明养狗侵犯了邻居和其他居民的哪些权利？2、材料一：2004年3月，十届人大二次会议通过了《中华人民共和国宪法修正案》，第一次将“国家尊重和保障人权”写入国家的根本大法。

八年级思想品德下册第一单元权利义务伴第一课国家的主人广泛的权利第2框我们享有广泛的权利

1.2我们享有广泛的权利【学习目标】知识目标：我国公民享有的基本权利；如何正确行使公利。

能力目标：正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。

情感态度和价值观目标：增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。

在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。

【学习重难点】如何正确行使公利【自主学习】请认真阅读教材8-12页，自主学习,完成下列问题（在教材中画记出来）并及时将要点背诵完毕。

1.我国公民享有的基本权利的分类？（理解）2.我国公利的特点？（背诵）3.公民应怎样正确行使权利？（理解并背诵）4.公民应怎样正确对待言论自由？（理解）【新知探究】（学以致用，采用合作交流的方式讨论、展示）社会透视七年级学生小檀经常发出这样的感慨：“在家里被父母管着，在学校被老师管着，好不容易到了周末还有一大堆作业，感觉不到自由，我不知道我的权利在哪里。

”请结合所学知识，回答下列问题：（1）根据材料和你的体验，作为初中学生的小檀至少享受了哪些权利？（2）小檀在权利的认识上存在着什么问题，使他看不到自己的权利？情景探究情景一：小周创作的小说出版后获稿酬3600元，当要为他代缴个人所得税时，他说：“支配稿酬是我的权利，我不想缴税。

”情景二：小芳与同桌小玉有矛盾，便造谣说小玉正在谈恋爱。

小玉找她理论，她说：“那是我的言论自由，你管的着吗？”情景三：小明因拒绝给社会青年王某“保护费”而遭殴打，便找人把王某打成重伤。

小明认为这是在保护自己的人身权利。

分析上述案例中的小周、小芳、小明是否正确行使了自己的权利，为什么？【当堂检测】1.在我国，人一出生便享有公，享有人身权和受监护的权利，享有继承的权利；到了入学年龄，享有接受义务教育的权利；达到法定年龄有结婚的自由；到了老年丧失劳动能力时，有从国家和社会获得物质帮助的权利。

八年下 第一课 第二框 我们享有广泛的权利

第一单元第一课第二框我们享有广泛的权利

思想品德人教版八年级下册第一课第二框我们享有广泛的权利课件教案及同步练习-1.doc

八年级政治下册第一单元第一课第二框我们享有广泛的权利课件新人教版

八年级政治下册第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利第2框我们享有广泛的权利

八下第一课第二框《我们享有广泛的权利》20张PPT

八年级政治下册 第一单元 权利义务伴我行 第一课 国家的主人 广泛的权利 第2框 我们享有广泛的权利

人教版 八年级 政治下册 1.1.2我们享有广泛的权利

八年级下册第一单元第一课第二框我们享有广泛的权利[精选]

人教版八年级下册第一课第二框我们享有广泛的权利

八年下册第一课-国家的主人-广泛的权利-第二节：我们享有广泛的权利

八年级思想品德下册 第一单元 权利义务伴 第一课 国家的主人 广泛的权利 第2框 我们享有广泛的权利

八年下第一课第二框我们享有广泛的权利

八年级政治下册第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利第2框我们享有广泛的权利

人教版八年级政治下册 1.1.2我们享有广泛的权利

八年级思想品德下册第一单元权利义务伴第一课国家的主人广泛的权利第2框我们享有广泛的权利