复习高1之3
2021年高处作业理论复习题和答案(3)
2021年高处作业理论复习题和答案(3)共2种题型,共55题一、单选题(共15题)1.使用座板式单人吊具作业时,距离高压线()m 区域,无特殊防护措施禁止作业。
A:5B:3C:10第九套:【答案】:C2.用梯子来登高时,梯脚必须要做()措施。
A:防风B:防水C:防滑【答案】:C3.液体或可熔化的固体物质火灾属于()类火灾。
A:AB:BC:C【答案】:B4.标志牌的平面与视线夹角应接近()°。
A: 30C: 90【答案】:C5.电动吊篮的悬吊平台工作面的护栏高度不应低于()m。
A:0.6B:0.5C:0.8第六套:【答案】:C6.吊篮平台一般采用刚钢或铝合金或者其他符合要求的材料制成,根据长度不同,可供()人同时作业使用。
A:3 至 4B:1 至 2C:4 至 5.【答案】:B7.高处作业时要()材料,器具设备必须安全可靠。
A:清点B:整理C:检查【答案】:C8.防着落功能是()式单人吊具个人使用的功能。
A:坐板B:悬吊【答案】:A9.现场金属架构物(照明灯架等)和各种高大设施必须按规定装设()。
A:避雷装置B:漏电装置C:保护装置【答案】:A10.水平安全绳仅作为高处作业人员行走时保持重心平衡的扶绳,严禁作为()悬挂点.钩挂点使用。
A: U 形环B:安全带C:安全锁【答案】:B11.施工单位应该建立安全生产教育培训()。
A:时间B:章程C:制度【答案】:C12.施工面积较大地下多层施工.施工环境复杂的临建设施,应编制单项照明()方案。
A:阻燃B:消防【答案】:C13.高处坠落()包括触电坠落事故。
A:不B:也C:可能【答案】:A14.对职业病防护设备.应急救援设备和个人防护用品,用人单位应该进行()维护.检修,确保其处于正常状态。
A:分期B:酌情C:经常性【答案】:C15.速差器的钢丝绳()有严重压扁。
A:适当B:允许C:不得【答案】:C二、判断题(共40题)16.拆除吊装作业的起重机司机,必须严格执行操作规程。
2023年9月浙江省温州市小升初数学六年级毕业思维应用题复习训练试卷一含答案解析
2023年9月浙江省温州市小升初数学必刷精品应用题模拟卷四含答案解析学校:________ 姓名:________ 考号:________ 得分:________一、应用题(精选120题,每题1分。
一、审题:在开始解答前,应仔细阅读题目,理解题目意思、数量关系、问题是什么,以及需要几步解答;二、注意格式:正确使用算式、单位和答语;三、卷面要求:书写时应使用正楷,尽量避免连笔,字迹稍大,并注意排版,确保卷面整洁;四、π一律取值3.14。
)1.一个长方形的周长30厘米,长和宽的比是2:1,它的面积是多少平方厘米?2.二(1)班一共有35名学生,星期天一起到公园里划船游玩.每条大船坐6人,每条小船坐4人.(1)坐哪种船用的船少?(2)如果全部选坐小船,至少要租多少条?3.某仓库有货物148吨,已经运了4次,平均每次运走14.5吨,剩下的货物要6次运完,平均每次应运多少吨?4.建筑工地要运一批沙子.上午运了8车,下午运了13车,每车运的沙子同样重,下午比上午多运22.5吨,下午运沙子多少吨?5.仓库原有货物128.5吨,运出一部分后,又运进97.8吨,这时仓库内有货物187.6吨,运走货物多少吨?6.五年级392名同学秋游.他们排成两路纵队出发.相邻两排前后各相距0.4米,队伍每分钟走60米.要经过一座长312米的大桥,队伍从排头的上桥到排尾的离开桥共需要多少分钟?7.同学们用纸板做了一个棱长为60厘米的正方体纸箱,用来堆放同学们收集的矿泉水瓶.(1)至少要用多少平方厘米的纸板?(2)如果把这个箱子最多能装下的东西倒入另一个长90厘米,宽60厘米的长方体纸箱中,这个纸箱的高最少是多少厘米?8.一桶油连捅重48.8千克,倒出一半后.连桶还重36.2千克.①这桐油重多少千克?②如果每千克油售价12元,这桐油共售价多少元?9.同学们去公园划船,每条大船坐6人,每条小船坐4人,先租了4条大船,再租6条小船就可使所有的同学都上船,一共有多少人.10.一辆汽车和摩托车同时从甲地出发背向而行,摩托车行驶2小时到达乙地,汽车3小时到达丙地,已知乙地和丙地距离255千米,摩托车比汽车每小时多行15千米,汽车每小时行多少千米?11.某工厂共有职工1000人,其中干部与工人人数的比是1:19,工人中有20%是普通工人,其余是技术工人.干部比技术工人少百分之几?12.修路队4天修了两段公路,第一段长430米,第二段长26米,平均每天修多少米?13.某公司甲车间和乙车间共有职工324人,在甲车间中男职工占5/9,在乙车间中男职工占4/9,两个车间的女职工一样多.两个车间各有多少名男职工?14.小明在计算有余数的除法时,把被除数115错写成151,结果商比正确的结果大了3,但余数恰好相同,写出这个除法算式.15.甲乙两仓库共有货物280吨,如果甲仓运进20吨后两个仓库的货物相等,原来各有货物多少吨?16.六年级224人春游时租车,每辆大车限坐25人,租金250元;每辆小车限坐16人,租金192元.怎样租车最划算?17.一个三角形和一个平行四边形面积相等,底也相等.如果平行四边形的高是12厘米,三角形的高就是多少厘米.18.亮亮看一本192页的故事书,前3天看了24页。
人教版高考物理一轮总复习课后习题 第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究 单元质检一
单元质检一运动的描述匀变速直线运动的研究(时间:90分钟满分:100分)一、单项选择题(本题共8小题,每小题3分,共24分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.(浙江常熟高三上学期阶段性抽测)关于速度的描述,下列说法正确的是( )A.电动车限速20 km/h,指的是平均速度大小B.子弹射出枪口时的速度大小为500 m/s,指的是平均速度大小C.某运动员百米跑的成绩是10 s,则他冲刺时的速度大小一定为10 m/sD.京沪高速铁路测试时列车最高时速可达484 km/h,指的是瞬时速度大小答案:D解析:电动车限速20km/h,即最高速度不超过20km/h,是指瞬时速度,故A 错误;子弹射出枪口时的速度大小为500m/s,指的是瞬时速度,故B错误;10m/s是百米跑的平均速度,但冲刺时的速度为瞬时速度,大小不能确定,故C错误;京沪高速铁路测试时列车最高时速可达484km/h,指的是某时刻的速度可以达到484km/h,是瞬时速度,故D正确。
2.(河南名校联盟高三上学期10月质检)我国首艘海上商用地效翼船“翔州一号”,从三沙市永兴岛到三亚仅仅只需要几个小时,若地效翼船“翔州一号”到港前以6 m/s2的加速度做匀减速直线运动,其初速度为60 m/s,则它在12 s内滑行的距离是( )A.144 mB.288 mC.150 mD.300 m答案:D=解析:地效翼船从以初速度为60m/s,运动到停止所用时间t=v-v0a0-60s=10s,由此可知地效翼船在12s内不是始终做匀减速运动,它在最后-62s内是静止的,故它12s内滑行的距离为,故选项D正确。
3.(天津一中高三月考)沿直线做匀变速运动的一列火车和一辆汽车的速度分别为v1和v2,v1、v2在各个时刻的大小如表所示,从表中数据可以看出( )v2/(m·s-1) 9.8 11.0 12.2 13.4 14.6A.火车的速度变化较慢B.汽车的加速度较小C.火车的位移在减小D.汽车的速度增加得越来越慢答案:A解析:火车的加速度为a1=Δv1Δt =-0.51m/s2=-0.5m/s2,汽车的加速度为a2=Δv2Δt =1.21m/s2=1.2m/s2,汽车的加速度较大,火车的加速度较小,可知火车速度变化较慢,故A正确,B错误;因为火车的速度一直为正值,速度方向不变,则位移在增加,故C错误;因为汽车做匀加速直线运动,加速度不变,单位时间内速度增加量相同,故D错误。
高考历史二轮复习 第1部分 模块3 话题2 1718世纪欧美的社会转型
【话题2 17-18世纪欧美的社会转型】之小船创作17—18世纪欧美主要资本主义国家进入了社会转型的关键时期。
经济领域,资本主义经济发展,世界市场进一步拓展;政治领域,形成了民主化趋势;思想领域,启蒙运动兴起;科技领域,经典力学诞生。
这些都为工业革命的到来准备了条件,17—18世纪欧洲已经处于工业革命的前夜。
品主题纵横——知能提升一、转型的背景——西欧封建社会的逐步解体和资本主义工商业的迅速兴起(14—16世纪)从一体化新航路的开辟使世界开始成为一个密不可分的整体从世界市场的角度看新航路的开辟和早期殖民扩张标志着世界市场开始出现从社会转型看资本主义工商业的迅速兴起加速了西欧封建社会的解体,西欧正在逐步向近代资本主义社会过渡从思想文化看文艺复兴所倡导的人文主义,不仅为正在形成的资产阶级提供了反封建、反神学的思想武器,而且推动了近代自然科学的兴起市场的拓展(17—18世纪)政治领域英、美、法相继爆发资产阶级革命,走上资本主义发展道路,英、美资产阶级代议制确立经济领域欧美国家大力推行重商主义政策,资本主义工商业得到快速发展思想领域启蒙运动为资本主义社会提供了一整套政治构想对外关系积极进行对外殖民扩张,英国最终成为世界上最大的殖民国家科技方面科技取得巨大进步,其中,牛顿力学体系的建立是人类认识史上对自然规律的第一次理论性概括和总结三、转型的回音——资产阶级代议制的发展和资本主义世界体系的初步形成(18世纪末至19世纪中后期)四、转型的深远影响1.欧美17—18世纪的变化本质上体现了资产阶级在政治、经济、思想上的要求,其矛头直指封建势力,从封建主义到资本主义是17—18世纪社会转型的本质内涵。
2.欧美从传统社会向资本主义社会转型,不仅促进了资本主义产生与进一步发展,而且依据国情的不同建立了不同的资产阶级代议制形式,为近代资本主义政治规划了框架,影响了今后几百年资本主义的发展进程。
1.16、17世纪,建立在全球商品交换基础上的社会分工逐渐形成;美洲和东欧提供自然资源,非洲提供奴隶和劳动力,亚洲制造日常消费品和奢侈品,西欧则主要从事运输业、金融业和制造业。
2023年高考数学一轮复习(新高考1) 第3章 §3
f(x)的定义域为(0,+∞), f′(x)=1x-lnexx-1, 令 φ(x)=1x-ln x-1(x>0), φ′(x)=-x12-1x<0, φ(x)在(0,+∞)上单调递减,且φ(1)=0,
∴当x∈(0,1)时,φ(x)>0,
当x∈(1,+∞)时,φ(x)<0,
∴f(x)在(0,1)上单调递增,在(1,+∞)上单调递减.
教师备选
讨论下列函数的单调性. (1)f(x)=x-aln x;
f(x)的定义域为(0,+∞), f′(x)=1-ax=x-x a, 令f′(x)=0,得x=a, ①当a≤0时,f′(x)>0在(0,+∞)上恒成立, ∴f(x)在(0,+∞)上单调递增, ②当a>0时,x∈(0,a)时,f′(x)<0, x∈(a,+∞)时,f′(x)>0, ∴f(x)在(0,a)上单调递减,在(a,+∞)上单调递增.
题型二 含参数的函数的单调性
例2 已知函数f(x)=1 ax2-(a+1)x+ln x,a>0,试讨论函数y=f(x)的单 2
调性.
函数的定义域为(0,+∞), f′(x)=ax-(a+1)+1x=ax2-a+x 1x+1 =ax-1xx-1. 令 f′(x)=0,得 x=1a或 x=1. ①当 0<a<1 时,1a>1, ∴x∈(0,1)和1a,+∞时,f′(x)>0;
③当a<ln 2时, x∈(-∞,a)∪(ln 2,+∞)时,g′(x)>0, x∈(a,ln 2)时,g′(x)<0, ∴g(x)在(-∞,a),(ln 2,+∞)上单调递增,在(a,ln 2)上单调递减. 综上,当a>ln 2时,g(x)在(-∞,ln 2),(a,+∞)上单调递增,在 (ln 2,a)上单调递减; 当a=ln 2时,g(x)在R上单调递增; 当a<ln 2时,g(x)在(-∞,a),(ln 2,+∞)上单调递增,在(a,ln 2) 上单调递减.
高考一轮复习计划
高考一轮复习计划第一轮复习非常重要,它是整个高三复习的基础和关键,起着承上启下的作用。
下面整理了几篇优秀的高考一轮复习计划,供你参考。
高考一轮复习计划篇一高考复习一般要经历三轮:第一轮基本知识基本技能和基本方法的复习;第二轮专题研究;第三轮强化训练。
那么高三第一轮复习的策略有哪些呢?一、善于整合高中三年所学基本知识和基本方法高三第一轮复习是以基本知识和基本技能为学习核心,常常需要重复温习高一二已学知识点和基本技能,这个过程需要重复实现温故而知新,即在原有基础上要有新的发现,这就需要在复习高一二所学知识时,善于镶嵌高中三年所学内容,来实现复习的新意和高效。
二、善于拓展原有的基本方法和基本技能在高一二我们所掌握的方法毕竟很有限,高三学习后无论是视野和基本技巧都得到了较大的改善,因此,一些高一二必须采用的方法,到现在可以优化和改进,以便减少计算量,提高运算速度,改善学习方法。
例如到了高三后,解决函数的单调性的策略有两种,一是利用函数单调性的定义,二是利用求导的办法,显然利用函数单调性的定义比利用求导要复杂得多,因此,在高三第一轮复习时,最好能整合利用函数求导来解决函数单调性问题。
这样在处理此问题时,就可以回避利用函数单调性定义来研究对函数的单调性问题了。
这自然就拓展了原有的基本知识、基本方法和基本技能,提高了学习视野和复习效率。
三、善于嵌镶高中三年所有学习技法,造就思维落差高三第一轮复习仅仅是回顾和实践旧知识是永远不够的,在第一轮复习过程中,需要不断强化和更新旧知识,不断造就思维落差,才可能获得新智能。
只有在不断发展和领悟中,获得惊喜,才会感受到第一轮复习不是无谓的重复,机械的回顾。
高三第一轮复习需要在强化和更新旧知识的基础上,增添新的感悟,才能持续不断地获得分析问题和解决问题的能力。
四、主题突出,活而不杂,多而不乱我们提倡高三第一轮复习要整合高中三年所学内容的所有基本方法,但我们并不主张高三复习出现过大思维跳跃,或者主题不突出,甚至没有主题的复习方法。
人教版高考物理一轮总复习课后习题 第4单元 实验练6探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系
实验练6探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系1.某实验小组利用如图所示的装置进行“探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系”实验。
转动手柄,可使变速塔轮、长槽和短槽随之匀速转动。
塔轮自上而下有三层,每层左、右半径之比均不同。
左、右塔轮通过皮带连接,并可通过改变皮带所处层来改变左、右塔轮的角速度之比。
实验时,将两个小球分别放在短槽C处和长槽的A(或B)处,A、C到左、右塔轮中心的距离相等,两个小球随塔轮做匀速圆周运动,向心力大小关系可由标尺露出的等分格的格数判断。
(1)在研究向心力的大小F与质量m、角速度ω和半径r之间的关系时我们主要用到了物理学中的方法(填选项前的字母);A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.演绎法(2)实验中某同学把两个质量相等的钢球放在A、C位置,皮带所连接的左、右变速塔轮的半径之比为3∶1,转动手柄,观察左右标出的刻度,回答下列两个问题:①该操作过程可用来探究向心力大小F与(填选项前的字母);A.质量m的关系B.半径r的关系C.角速度ω的关系②该同学准确操作实验,则在误差允许范围内,标尺上的等分格显示出左、右两个小球所受向心力之比为。
2.(浙江东阳高三三模)某班级同学在探究向心力大小的表达式实验时: 第一小组采用甲图所示的装置进行探究,两个变速塔轮通过皮带连接,转动手柄使长槽和短槽分别随变速塔轮匀速转动,槽内的钢球就做匀速圆周运动。
横臂的挡板对钢球的压力提供向心力,钢球对挡板的反作用力通过横臂的杠杆作用使弹簧测力筒下降,从而露出标尺,标尺上的红白相间的等分格显示出两个钢球所受向心力的比值。
第二小组采用乙图所示的装置进行探究,滑块套在水平杆上,随水平杆一起绕竖直杆做匀速圆周运动,力传感器通过一细绳连接滑块,用来测量向心力F的大小。
滑块上固定一遮光片,宽度为d,光电门可以记录遮光片通过的时间,测得旋转半径为r。
滑块随杆匀速圆周运动,每经过光电门一次,通过力传感器和光电门就同时获得一组向心力F和角速度ω的数据。
2024版高考英语一轮总复习教材复习Unit3教师用书新人教版选择性必修第一册
Unit 3 Fascinating Parks ocxⅠ.词块记单词1.buffet the cloth of my tent 噼里啪啦地拍打着我的帐篷的布2.through the valley below穿过下面的山谷3.vast sheets of ice 大片冰层4.ban all new development 禁止所有新发展5.within park boundaries 在公园内6.an ancient Sami cottage 一个古老的萨米人小屋7.watch a fountain performance 观看喷泉表演8.draw the route 画出路线9.go straight ahead 一直往前走10.theme parks 主题公园11.an adorable fairytale 一个可爱的童话故事12.wander around the fantasy amusement park 在梦幻乐园闲逛13.enormous swinging ships 巨大的摇摆船14.a rare experience难得的体验15.a superb old wooden roller coaster一流的老式木制过山车16.the splendid journey 壮丽的行程17.fireworks display 烟火表演18.with tasty food for every appetite 为每一个人的胃口提供美味的食物Ⅱ.语境记单词1.Mr White is the adopted son of Mrs Green, who adopted him when his parents died 20 years ago.Thanks to her adoption, Mr White could receive a good education and become an engineer.(adopt)2.The children in the mountain village have no entertainment, so their teachers often tell entertaining stories to entertain them after class.(entertain) 3.The life of a politician has great appeal to many young people but I don't think it is appealing to me.(appeal)4.My amusing drawings amused the kids, and they looked at them in amusement.(amuse) 5.As we all know, young people are very concerned about fashion, and young ladies often buy many fashionable clothes.(fashion)6.This job has been a great blessing to our family and theirs.I was blessed withthis job, one that most people would want to have.(bless)7.Many children wrote cards in reward for his kindness.So the volunteer thought what he did was rewarding.(reward)8.Smoking is prohibited in public places.People are all in favour of the prohibition.(prohibit)Ⅲ.语境记短语1.Unfortunately, when he got home, he found he had his keys left behind (遗留).2.It's reported that the temperature here reaches up to (达到) 40℃ in summer.3.In the Spring Festival, Chinese people like to hang the character “fu” upside down (颠倒).4.What appeals to (有吸引力) us is not only his intelligence but also his sense of humour.5.My dream of becoming a college student came true (实现) at last.6.Larger fish and mammals that feed on (以……为食) the small fish also lose their food source.7.We drove to the airport the next morning to pick up (开车去接) Susan.8.It turns from side to side, like a snake on the move (在行进中).9.All the children like music apart from (除了) Bobby.10.She set out (开始) to break the world land speed record.11.We are blessed with (有幸拥有) new opportunities and are faced with new challenges.12.Our aim is to allow students and teachers to be familiar with (对……熟悉) the classroom.Ⅳ.公式练句型1.(2022·浙江卷1月写作)尽管我很想和他分享我的想法,但我没能这么做,因为我担心我会拖他的后腿。
小学一年级西师大上学期语文期末整理分类复习易考题
小学一年级西师大上学期语文期末整理分类复习易考题班级:_____________ 姓名:_____________选词填空1. 看图选一选。
三五四一七八十六九二(_____)(_____)(______)(______)(_______)(_____)(_____)(______)(______)(_______)2. 选择合适的词语填空。
1. 常常天天小力不怕苦,跑步。
小白兔给白菜捉虫。
2. 小心专心上课时,我们要听老师讲课。
下雪天,走路要。
上课要3.一边……一边……有的……有的……下课了,同学们唱歌,做游戏。
小鸟飞,叫。
3. 选一选。
(填序号)①天②人1.(____)上飘着朵朵白云。
2.我家有六口(____)。
①地②他3.草(____)上有几只小鸡在找虫子吃。
4.(____)是一名一年级的小学生。
4. 选字填空。
了子日月(1)妈妈从学校回来(______)。
(2)王叔叔的儿(______)今年三岁。
(3)今天是爸爸出差回家的(______)子。
(4)弯弯的(______)儿像小船。
5. 选择正确的词语填在括号里。
希望盼望(1)棉花姑娘生病了,她多么(______)有医生来给她治病啊!如果生命中没有了(______),就好像鸟儿没有了翅(chì)膀(bǎnɡ)。
常常非常(2)我(______)帮妈妈做事。
公园里的花儿开得(______)美丽。
开心用心(3)课堂上学拼音,要(______)听老师的发音。
去了学校,就能见到小伙伴,多么(______)啊!看拼音写词语6. 看拼音,写词语。
fēi jīcǎi huākāi fàng ài xīnjiān dāo niú jiǎo zhè biān shǒu zhǎng7. 看拼音,写词语。
bìng rén fēn biéyīshēng jiějie zhuōchóng cǎo fáng páxíng gēn zhe8. 读拼音,写词语。
2024成都中考数学第一轮专题复习之第三章 微专题 二次函数综合题 知识精练(含答案)
2024成都中考数学第一轮专题复习之第三章微专题二次函数综合题知识精练类型一线段问题1.(2023重庆A卷节选)如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+bx+2过点(1,3),且交x轴于点A(-1,0),B两点,交y轴于点C.(1)求抛物线的表达式;(2)点P是直线BC上方抛物线上的一动点,过点P作PD⊥BC于点D,过点P作y轴的平行线交直线BC于点E,求△PDE周长的最大值及此时点P的坐标.第1题图2.(2023济宁节选)如图,直线y=-x+4交x轴于点B,交y轴于点C,对称轴为x=32的抛物线经过B,C两点,交x轴负半轴于点A.P为抛物线上一动点,点P的横坐标为m,过点P作x轴的平行线交抛物线于另一点M,作x轴的垂线PN,垂足为N,直线MN交y轴于点D.(1)求抛物线的解析式;(2)若m<32,设直线MN交直线BC于点E,是否存在这样的m值,使MN=2ME?若存在,求出此时m的值;若不存在,请说明理由.第2题图类型二面积问题3.(2023安徽)在平面直角坐标系中,点O是坐标原点,抛物线y=ax2+bx(a≠0)经过点A(3,3),对称轴为直线x=2.(1)求a,b的值;(2)已知点B,C在抛物线上,点B的横坐标为t,点C的横坐标为t+1.过点B作x轴的垂线交直线OA于点D,过点C作x轴的垂线交直线OA于点E.(ⅰ)当0<t<2时,求△OBD与△ACE的面积之和;(ⅱ)在抛物线对称轴右侧,是否存在点B,使得以B,C,D,E为顶点的四边形的面积为32若存在,请求出点B的横坐标t的值;若不存在,请说明理由.类型三等腰三角形存在性问题4.(2023青海省卷节选)如图,二次函数y=-x2+bx+c的图象与x轴相交于点A和点C(1,0),交y轴于点B(0,3).(1)求此二次函数的解析式;(2)二次函数图象的对称轴上是否存在点M,使得△AMB是以AB为底边的等腰三角形?若存在,请求出满足条件的点M的坐标;若不存在,请说明理由.第4题图类型四直角三角形存在性问题5.如图,在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴,y轴分别交于点A(4,0),B(0,-4),对称轴是直线x=1,点P为平面内一点.(1)求抛物线的函数表达式;(2)若点P为y轴右侧抛物线上一点,其横坐标为t,过点P分别作AB和y轴的垂线,垂足分别为点E,F,PF交AB于点G,当△PEG≌△BFG时,求t的值;(3)若P是抛物线对称轴上的点,将抛物线y=ax2+bx+c先向左平移4个单位,再向上平移3个单位,得到新的抛物线y1,抛物线y1与y轴交于点M,点N为抛物线y1的顶点,当△PMN 为直角三角形时,直接写出所有符合条件的点P的纵坐标.第5题图备用图类型五特殊四边形存在性问题6.(2023邵阳节选)如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+x+c经过点A(-2,0)和点B(4,0),且与直线l:y=-x-1交于D,E两点(点D在点E的右侧),点M为直线l上的一动点,设点M的横坐标为t.(1)求抛物线的解析式;(2)抛物线与y轴交于点C,点R为平面直角坐标系上一点,若以B,C,M,R为顶点的四边形是菱形,请求出所有满足条件的点R的坐标.第6题图类型六相似三角形问题7.(2023随州节选)如图,平面直角坐标系xOy中,抛物线y=ax2+bx+c过点A(-1,0),B(2,0)和C(0,2),连接BC,点P(m,n)(m>0)为抛物线上一动点,过点P作PN⊥x轴交直线BC于点M,交x轴于点N.(1)直接写出....抛物线和直线BC的解析式;(2)当P点在运动过程中,在y轴上是否存在点Q,使得以O,P,Q为顶点的三角形与以B,C,N为顶点的三角形相似(其中点P与点C相对应),若存在,直接写出....点P和点Q的坐标;若不存在,请说明理由.第7题图类型七角度问题x2+bx+c经过点A(-4,0),B(2,0),与y轴8.如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=12交于点C,作直线A C.(1)求抛物线的函数表达式;(2)点M是直线AC下方抛物线上的一个动点,连接MA,MC,BC,求四边形ABCM面积的最大值及此时点M的坐标;(3)若点D是抛物线的顶点,点P是抛物线上的一个动点,是否存在点P,使得∠ACP=∠CAD,若存在,请直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.第8题图参考答案与解析1.解:(1)将点(1,3),(-1,0)代入抛物线y=ax2+bx+2,+b+2=3,-b+2=0,=-12,=32,∴该抛物线的表达式为y=-12x2+32x+2;(2)∵当x=0时,y=2,∴C(0,2).∵当y=0时,x=-1或x=4,∴B(4,0),∴OC=2,OB=4,BC=25.∵直线BC过点B(4,0),C(0,2),∴直线BC的函数表达式为y=-12x+2.∵PD⊥BC,PE∥y轴,∴∠PDE=∠BOC=90°,∠PED=∠BCO,∴△PDE∽△BOC,∴DEOC=PEBC=PDBO,∴DE2=PE25=PD4,∴DE=55PE,PD=255PE.设P(m,-12m2+32m+2),则E(m,-12m+2)(0<m<4).∴PE=-12m2+32m+2-(-12m+2)=-12(m-2)2+2.∵-12<0,∴当m=2时,PE有最大值,最大值为2,∴△PDE 周长的最大值为DE +PD +PE =55PE +255PE +PE =655+2.此时点P 的坐标为(2,3).2.解:(1)在直线y =-x +4中,当x =0时,y =4,当y =0时,x =4,∴B (4,0),C (0,4).由题可设抛物线的解析式为y =a (x -32)2+k (a ≠0),把B (4,0),C (0,4)(4-32)2+k =0,(0-32)2+k =4,=-1,=254,∴抛物线的解析式为y =-(x -32)2+254=-x 2+3x +4;(2)存在,理由如下:∵点A 是抛物线y =-x 2+3x +4与x 轴的另一个交点,∴点A (-1,0).①当-1<m <32时,点P 在x 轴的上方,∵MN =2ME ,∴点E 为线段MN 的中点,∴点E 的横坐标为x E =3-m +m 2=32,纵坐标y E =y M +y N 2=-m 2+3m +42∴点E 的坐标为(32,-m 2+3m +42).又∵点E 在直线BC :y =-x +4上,代入得m 2-3m +1=0,解得m 1=3+52(舍去),m 2=3-52.②当m =-1时,P 点即A 点,此时点E 与点M 重合,不合题意.③当m <-1时,点P 在x 轴下方,点E 在射线NM 上.设线段MN 的中点是点F (32,-m 2+3m +42).∵MN =2ME ,∴M 为EF 的中点,∴点M 的横坐标为x m =3-m =x E +x F 2=x E +322.纵坐标为y m =-m 2+3m +4=y E +y F 2=y E +-m 2+3m +422.∴点E 的坐标为(92-2m ,-3m 2+9m +122).又∵点E 在y =-x +4上,∴代入得-3m 2+9m +122=2m -12,即3m 2-5m -13=0,解得m 1=5+1816(舍去),m 2=5-1816.综上,存在m 使MN =2ME ,m =3-52或m =5-1816. 3.解:(1)-b 2a=2,a +3b =3,=-1=4;(2)(i)如解图①,延长BD 与x 轴交于点M ,延长CE 与x 轴交于点N ,过点A 作AF ⊥CE 于点F ,第3题解图①由(1)知抛物线的解析式为y =-x 2+4x ,由题意知直线OA 的解析式为y =x ,∴B (t ,-t 2+4t ),C (t +1,-(t +1)2+4(t +1)),D (t ,t ),E (t +1,t +1),∴OM =t ,BD =-t 2+3t ,CE =-(t +1)2+3(t +1),AF =-t +2,∵0<t <2,∴1<t +1<3,∴S △OBD +S △ACE=12OM ·BD +12CE ·AF=12t ·(-t 2+3t )+12[-(t +1)2+3(t +1)]·(-t +2)=2.(ii)存在.如解图②,当点B 在点D 上方,即2<t <3时,过点D 作DQ ⊥EC 于点Q ,第3题解图②∵BD ∥EC ,∴四边形DBEC 为梯形,则S 四边形DBEC =12(BD +EC )·DQ =12(-t 2+3t +t 2-t -2)·1=t -1,当S 四边形DBEC =32时,可得t -1=32,解得t =52;当点D 在点B 上方,即t >3时,如解图③,过点D 作DQ ⊥EC 于点Q ,第3题解图③此时S 四边形DBCE =12(BD +EC )·DQ =12(t 2-3t +t 2-t -2)·1=t 2-2t -1,令t 2-2t -1=32,解得t 1=142+1<3,t 2=-142+1<3,均舍去.综上所述,t 的值为52.4.解:(1)∵点C (1,0)和点B (0,3)是二次函数y =-x 2+bx +c 图象上的两点,把点C (1,0)和点B (0,3)1+b +c =0,=3,=-2,=3,∴二次函数的解析式为y =-x 2-2x +3;(2)存在.如解图,连接AB ,作线段AB 的垂直平分线交对称轴于点M ,连接AM ,BM ,过点M 作MG ⊥y 轴于点G .设点M (-1,y ),对称轴与x 轴交于点Q ,则QM =y ,BG =3-y .∵△AMB 是等腰三角形,∴AM =BM ,则AM 2=BM 2,∴在Rt △AQM 中,AM 2=AQ 2+MQ 2=22+y 2.在Rt △BMG 中,BM 2=MG 2+BG 2=12+(3-y )2∴22+y 2=12+(3-y )2,解得y =1,∴点M 的坐标为(-1,1).第4题解图5.解:(1)∵抛物线过点B (0,-4),∴c =-4,即抛物线的函数表达式为y =ax 2+bx -4.将点A (4,0)代入y =ax 2+bx -4中,得16a +4b -4=0.∵抛物线的对称轴是直线x =1,∴-b 2a=1,a +4b -4=0,-b 2a=1,=12,=-1,∴抛物线的函数表达式为y =12x 2-x -4;(2)∵PE ⊥AB ,PF ⊥y 轴,∴∠PEG =∠BFG =90°.∵∠PGE =∠BGF ,∴△PEG ∽△BFG .∵A (4,0),B (0,-4),∴OA =OB =4,∴△OAB 是等腰直角三角形,∴∠OBA =45°.∵PF ⊥y 轴,∴△BFG 是等腰直角三角形,∴∠BGF =45°,∴∠PGE =45°∵PE ⊥AB ,∴△PEG 是等腰直角三角形,∴PG =2EG .当△PEG ≌△BFG 时,∴EG =FG ,∴PG =2FG .由A (4,0),B (0,-4)可知直线AB 的函数表达式为y =x -4,∴P (t ,12t 2-t -4),G (12t 2-t ,12t 2-t -4),∴PG =t -(12t 2-t )=-12t 2+2t ,FG =12t 2-t ,∴-12t 2+2t =2(12t 2-t ),解得t =0(舍去)或t =22;第5题解图(3)当△PMN 为直角三角形时,所有符合条件的点P 的纵坐标为-256或73或3+174或3-174.【解法提示】∵y =12x 2-x -4=12(x -1)2-92,∴y 1=12(x -1+4)2-92+3=12(x +3)2-32=12x 2+3x +3,∴N (-3,-32).令x =0,则y 1=3,∴M (0,3).∵抛物线y 的对称轴为直线x =1,点P 在抛物线对称轴上,∴设P (1,m ),∴PN 2=(1+3)2+(m +32)2,MN 2=1174,PM 2=12+(m -3)2.∵△PMN 为直角三角形,∴需要分以下三种情况:①当∠MNP =90°时,MN 2+PN 2=PM 2,1174+(1+3)2+(m +32)2=12+(m -3)2,解得m =-256;②当∠PMN =90°时,PM 2+MN 2=PN 2,12+(m -3)2+1174=(1+3)2+(m +32)2,解得m =73;③当∠MPN =90°时,PM 2+PN 2=MN 2,12+(m -3)2+(1+3)2+(m +32)2=1174,解得m =3+174或m =3-174.综上所述,当△PMN 为直角三角形时,所有符合条件的点P 的纵坐标为-256或73或3+174或3-174.6.解:(1)∵抛物线y =ax 2+x +c 经过A ,B 两点,a -2+c =0a +4+c =0,=-12,=4,∴抛物线的解析式为y =-12x 2+x +4;(2)∵抛物线与y 轴交于点C ,∴当x =0时,y =4,即C (0,4).∵B (4,0),M (t ,-t -1),∴BC =42+42=42,BM 2=(t -4)2+(-t -1)2=2t 2-6t +17,CM 2=t 2+(t +5)2=2t 2+10t +25,①如解图①,当BC 为对角线时,MB =CM ,∴2t 2-6t +17=2t 2+10t +25,解得t =-12,∴M (-12,-12).R -12=4+0,R -12=4+0,R =92,R =92,∴R (92,92);②当CM 为对角线时,如解图②,∵四边形BMRC 为菱形,∴BM =BC ,∴2t 2-6t +17=(42)2,解得t =3-392或t =3+392,∴-t -1=-3-392-1=-5+392或-t -1=-3+392-1=-5-392,∴M (3-392,-5+392)或M (3+392,-39-52).由菱形的性质可得,R +4=3-392+0,R +0=-5+392+4,或R +4=3+392+0,R +0=-5-392+4,解得R =-5-392,R =3+392,或R =-5+392,R =3-392,∴R (-5-392,3+392)或R (-5+392,3-392);③当BM 为对角线时,如解图③,即四边形CMRB 是菱形,点R 的坐标即为四边形BMRC 为菱形时,点M 的坐标,∴R (3-392,-5+392)或R (3+392,-39-52).综上所述,点R 的坐标为(3-392,-5+392)或(3+392,-39-52)或(-5-392,3+392)或(-5+392,3-392)或(92,92).图①图②图③第6题解图7.解:(1)抛物线的解析式为y =-x 2+x +2,直线BC 的解析式为y =-x +2;【解法提示】(1)∵抛物线过点A (-1,0),B (2,0),∴抛物线的解析式为y =a (x +1)·(x -2),将点C (0,2)的坐标代入上式,得2=-2a ,∴a =-1.∴抛物线的解析式为y =-(x +1)(x -2),即y =-x 2+x +2.设直线BC 的解析式为y =kx +t ,将点B (2,0),C (0,2)的坐标代入上0=2k +t2=t k =-1t 2.∴直线BC 的解析式为y =-x +2;(2)存在.P (2,2),Q (0,2-1)或P (13+13,7+139),Q (0,4-2139)或P (1+3,-1-3),Q (0,1)或P (1+5,-3-5),Q (0,-2).【解法提示】∵点P 与点C 相对应,∴△POQ ∽△CBN 或△POQ ∽△CNB .①若点P 在点B 左侧,则∠CBN =45°,BN =2-m ,CB =22.当△POQ ∽△CBN ,即∠POQ =45°时,直线OP 的解析式为y =x ,∴-m 2+m +2=m ,解得m =2或m =-2(舍去).∴OP 2=(2)2+(2)2=4,即OP =2.∴OP BC =OQ BN ,即222=OQ 2-2,解得OQ =2-1.∴P (2,2),Q (0,2-1).当△POQ ∽△CNB ,即∠PQO =45°时,当点Q 在点P 上方时,PQ =2m ,OQ =-m 2+m +2+m =-m 2+2m +2,∴PQ CB =OQ NB ,即2m 22=-m 2+2m +22-m,解得m =1+5(舍去)或m =1-5(舍去).当点Q 在点P 下方时,PQ =2m ,直线QP 的解析式为y =x -m 2+2.∴OQ =m 2-2,∴PQ CB =OQ NB,即2m 22=m 2-22-m,解得m =13+13或m =1-133(舍去),∴OQ =-4+2139,∴P (13+13,7+139),Q (0,4-2139).②若点P 在点B 右侧,则∠CBN =135°,BN =m -2.当△POQ ∽△CBN ,即∠POQ =135°时,直线OP 的解析式为y =-x ,∴-m 2+m +2=-m ,解得m =1+3或m =1-3(舍去),∴OP =2m =2+6,∴OP BC =OQ BN ,即2+622=OQ 3-1,解得OQ =1.∴P (1+3,-1-3),Q (0,1).当△POQ ∽△CNB ,即∠PQO =135°时,PQ =2m ,OQ =|-m 2+m +2+m |=m 2-2m -2.∴PQ CB =OQ NB ,即2m 22=m 2-2m -2m -2,解得m =1+5或m =1-5(舍去).∴P (1+5,-3-5),Q (0,-2).综上所述,P (2,2),Q (0,2-1)或P (13+13,7+139),Q (0,4-2139)或P (1+3,-1-3),Q(0,1)或P(1+5,-3-5),Q(0,-2).8.解:(1)∵抛物线y=12x2+bx+c经过点A(-4,0),B(2,0),-4b+c=0,2b+c=0,=1,=-4,∴抛物线的函数表达式为y=12x2+x-4;(2)在y=12x2+x-4中,令x=0,得y=-4,∴点C(0,-4).设直线AC的函数表达式为y=kx+c,将A(-4,0),C(0,-4)代入,=-4k+c,4=c,=-1,=-4,∴直线AC的函数表达式为y=-x-4.如解图①,过点M作ME⊥x轴于点E,交AC于点F,设点M的坐标为(d,12d2+d-4),则点F的坐标为(d,-d-4),∴MF=(-d-4)-(12d2+d-4)=-12d2-2d.∵A(-4,0),B(2,0),C(0,-4),∴OA=4,AB=6,OC=4,∴S△ABC=12AB·OC=12×6×4=12,S△ACM=12MF·OA=12×(-12d2-2d)×4=-d2-4d=-(d+2)2+4.当d=-2时,S△ACM取得最大值,为4.∴四边形ABCM面积的最大值=12+4=16,此时点M的坐标为(-2,-4);第8题解图①(3)存在点P,点P的坐标为(-5,72)或(-103,-169).【解法提示】如解图②,过点D 作DG ⊥x 轴于点G ,过点P 作PH ⊥y 轴于点H ,则∠DGA =∠CHP =90°.由题意得点D (-1,-92),设P (m ,12m 2+m -4),∴DG =92,AG =3,CH =12m 2+m -4-(-4)=12m 2+m ,PH =-m ,分两种情况讨论:①当点P 在直线AC 上方时,记为P 1,设过点P 1作P 1H ⊥y 轴的点H 为H 1,∵∠ACP 1=∠CAD ,∴P 1C ∥AD ,易得∠DAG =∠CP 1H 1.又∵∠DGA =∠CH 1P 1=90°,∴△DAG ∽△CP 1H 1,∴DG CH 1=AG P 1H 1,即9212m 2+m =3-m ,解得m =0(舍去)或m =-5,∴点P 1(-5,72);②当点P 在直线AC 下方时,记为P 2,设过点P 2作P 2H ⊥y 轴的点H 为H 2,∵OA =OC =4,∴∠OAC =∠OCA .∵∠ACP 2=∠CAD ,∴∠OAC +∠CAD =∠OCA +∠ACP 2,即∠DAG =∠P 2CH 2.又∵∠DGA =∠P 2H 2C =90°,∴△DAG ∽△P 2CH 2,∴DG P 2H 2=AG CH 2,即92-m =312m 2+m ,解得m =0(舍去)或m =-103,∴点P 2(-103,-169).综上所述,存在点P,点P的坐标为(-5,72)或(-103,-169).第8题解图②。
部编一年级上期末复习专项复习之三 句子
例:大海,蓝蓝的,又宽又远。 又松又软 。 黄黄的 ,______________ 沙滩,_________
解析:本题首先是写出关于“沙滩”的形容词,然后注意格式的仿 写如:“黄黄的”,“又松又软”。
(通过添加词语把简单的句子,扩充为具体、生动、形象的句子。 ) 一个简单的句子一般包括前后两部分。前一部分说的是“谁”、
“什么”,后一部分说“是什么”、“做什么”、“怎么样”。
例:我在船里坐。(小小的) 我在小小的船里坐。
解析:我在“什么”船里做,“小小的船”把船写的更具体了,使
句子更加完整了。
4.读一读,仿写句子。 例:天空那么蓝,那么高。 多 漂亮 春天来了,鲜花开得那么_________ ,那么__________ 。
解析:有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系,错 乱句子,往往叙述了一件完整的事,或活动的具体过程。还可以找出表示时 间概念的词语,如,春天、放学后、过了几天、秋天等词,按着时间顺序排 列,那么那问题就迎刃而解了,正确的排列应是:2 5 4 1 3
7.把下列句子补充完整.
(1)弯弯的 月儿
( )还有的( ) 引导孩子从运动员的表情,神态,体形上去考虑;
问题设置三:围观的我们(
); )
问题设置四:天空中飞翔的小鸟仿佛在说(
范文:
有一天,拔河比赛开始了。同学们使出吃奶的力
气,用力的拉,你看!他们有的小脸通红,有的双手
用力,还有的死死拉住绳子,周围还有很多群众喊着:
“加油!加油!”还有天空中飞翔的小鸟仿佛也在说:
5.我会看图写句子。 例: 荷叶圆圆的,绿绿的,好像一把小雨伞。
人教版高中物理一轮总复习课后习题 阶段检测 阶段检测(2) 第三~四单元
阶段检测(二) 第三~四单元一、选择题Ⅰ(本题共13小题,每小题3分,共39分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.下列仪器测得的物理量单位,属于基本单位的是( )2.关于牛顿运动定律,下列说法正确的是( )A.牛顿第一定律是牛顿第二定律的一种特例B.牛顿第二定律在非惯性系中不成立C.牛顿第一定律可以用实验验证D.为纪念牛顿,人们把力定为基本物理量,其基本单位为牛顿3.下列说法正确的是( )A.做曲线运动的物体受到的合力一定不为零B.做曲线运动的物体的加速度一定是变化的C.物体在恒力作用下,不可能做曲线运动D.物体在变力作用下,一定做曲线运动4.科学技术的不断发展,给我们的工作和生活带来了方便。
某同学用智能手机拍摄竖直放置的水瓶在水平方向做直线运动时形成的水面形状如图所示。
则下列说法正确的是( )A.甲图和乙图中水瓶均向右匀速运动B.甲图中水瓶向左匀速运动,乙图中水瓶向左加速运动C.甲图中水瓶向右匀速运动,乙图中水瓶向左减速运动D.甲图中水瓶向左加速运动,乙图中水瓶向右加速运动5.春节期间,为增加节日的喜庆气氛,街道两旁挂上了大红灯笼。
如图所示,结点O处于水平轻弹簧的右端,OA、OC为两段轻绳,OA与竖直墙壁成某一夹角,下列说法正确的是( )A.轻弹簧可能处于拉伸状态,也可能处于压缩状态B.OA、OC两段轻绳的弹力大小一定相等C.若在水平风力作用下,系统重新平衡时,灯笼所受合力仍为0D.若剪断轻弹簧,在剪断轻弹簧的瞬间,灯笼的加速度大于g6.3月23日15时40分,中国航天“天宫课堂”第二课开课了,这次在距离地面约400 km的中国载人空间站“天宫”上进行了太空科学探究。
授课期间,航天员演示了“水油分离实验”和“太空抛物实验”等,下列说法正确的是( )A.在“天宫”中水和油因为没有受到地球引力而处于漂浮状态B.“天宫”的运行速度介于第一宇宙速度与第二宇宙速度之间C.在“天宫”中做“太空抛物实验”时物体被抛出后做平抛运动D.利用密度不同,“天宫”中让水和油的混合物做匀速圆周运动能使水和油分离7.小明练习乒乓球托球加速跑,跑动可视为匀加速直线运动,乒乓球与球,球拍面与水平夹角为30°,如图所示。
六年级数学上册典型例题系列之期中复习应用题部分(解析版)
六年级数学上册典型例题系列之期中复习应用题部分(解析版)编者的话:《六年级数学上册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结和编辑而成的,其优点在于选题典型,考点丰富,变式多样。
本专题是期中复习应用题部分,该部分内容主要是以分数乘除法应用题、比的应用题以及工程问题为主,题例一般以填空、应用题型为主,共分为八大考点,考点多是期中考试常考知识点和易错点,题例较为典型,有部分较难题型,欢迎使用。
【考点一】寻找单位“1”。
【方法点拨】1.在分率句中分率的前面或 “占”、“是”、“比”的后面2.写数量关系式:(1)“的” 相当于 “×” ;“占”、“是”、“比”相当于“ ÷ ” (2)分率前是“的”:单位“1”的量×分率=分率对应量(3)分率前是“多或少”的意思: 单位“1”的量×(1 分率)=分率对应量【典型例题】解析:男生人数;男生人数×53=女生人数2.“九月份用水量比八月份节约了211”单位“1”是( ),九月份用水量相当于八月份的()()。
【对应练习】甲数是乙数的52。
单位“1”是( );数量关系是( )×( )=( ) 解析:乙数;乙数;52;甲数【考点二】分数乘法应用题部分。
【方法点拨】1. 分数乘法应用题部分:(1)类型一:单位“1”×对应的分率=分率所对应的数量(2)类型二:单位“1”×多的分率=多的数量;单位“1”×少的分率=少的数(3)类型三:单位“1”×(1+分率)=一个数;单位“1”×(1-分率)=一个数【典型例题】1. 54公顷的43是( )公顷。
解析:532. 比35的72多9的数是( )。
A.19B.14C.1解析:A3.一桶油重32千克,用去它的43,还剩下( )千克。
如果再用去43千克,还剩( )千克。
解析:8;7414.一个食堂,九月份烧煤770千克,十月份比九月份节约17,十月份烧煤 千克。
人教版高一语文必修1第三单元复习试题及参考答案
人教版高一语文必修1第三单元复习试题及参考答案高一语文必修1第三单元复习试题一、(15分,每小题3分)1.下列词语中,没有错别字的一组是A.喧嚣烟诟安然无恙漂泊天涯B.静谧点缀晶莹澄澈安捺不住C.颠簸骨骸良辰美景安土重迁D.空旷菜圃美妙绝轮方兴未艾2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(1)荷塘月色的奇景,就在我的窗外。
_______是谁来到这里,难道还能不顾而乐之吗?(2)许多年前他们往这些墙上抹泥巴、刷白灰时,我便知道这些白灰和泥皮迟早会_______得一干二净。
(3)就一个国家而言,传统_______得越好,对自己越有信心;传统流失得越厉害,对自己的定位与前景越是手足无措,进退失据。
A.不管脱落维护B.尽管脱落维持C.不管脱漏维护D.尽管脱漏维持3.下列句中加点的虚词,使用有误的一项是A.人们无论走到哪里,都没法不时常感怀身后远远的一片热土,因为那里有他的亲友,至少有他的过去。
B.它们不停地奔跑着,不时遭到猛兽的袭击或追捕,或摔死于山崖、淹死于激流。
因而,任何阻拦与艰险,也不能阻挡这声势浩大、撼动人心的迁徙。
C.前方的情景并不明确,朦胧如雾中之月,闪烁如水之屑。
这种不确定性,反而助长了人们对前方的幻想。
D.在它们中间悄无声息度过童年、少年、青年时光的我。
他的快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动……对于今天的生活,它们是否变得毫无意义。
4.下列各句中,标点符号使用正确的一项是A.“采菊东篱下”,在这里,确是可以“悠然见南山”的;大概把“南”字变成“西”或“北”,也没有多少了不得的吧?B.辽阔的空间,悠邈的时间,都不会使这种感情褪色:这就是乡土情结。
C.在中国古诗文中,月亮总有什么东西当陪衬,最多的是山和水,什么“山高月小”、“三潭印月”……等等,不可胜数。
D.巴黎更近似北平——虽然“近似”两字要拉扯得很长——不过,假使让我“家住巴黎”,我一定会和没有家一样的感到寂苦。
5.下列关于文学常识的表述,错误的一项是A.老舍,中国现代作家,一生著述甚丰。
人教版高中物理一轮总复习课后习题 小题增分特训(12)光学
小题增分特训(十二)光学1.下列有关光的现象说法正确的是( )A.甲图中肥皂液膜出现彩色条纹是光的偏振现象B.乙图中光在传播过程发生了光的干涉现象C.丙图中内窥镜应用了光的全反射原理D.丁图中全息照相是应用激光的衍射实现的2.(浙江杭州一模)如图所示,小明同学用一束复色激光入射直角棱镜,做了光的折射实验,实验现象如图所示。
则( )A.d光不可能是入射激光B.c光可视为复色激光C.在玻璃中,b 光的传播速度比a 光的大D.a 光光子的动量比b 光光子的大3.(多选)(浙江重点中学三模)下列说法正确的是 ( )A.图甲浸在水中的筷子产生了侧移,而且变粗了,是因为光发生了全反射B.图乙为泊松亮斑,这个现象证明了光具有波动性C.对比图丙和图丁两张照片,可知拍摄图丁时相机前可能安装了偏振滤光片D.物体在以接近光速运动时所遵从的规律,有些是与牛顿力学的结论不相同的4.(浙江义乌三模)隐身技术中要用到一种负折射率材料,光在通过这种介质时,折射光线与入射光线分布在法线的同一侧,折射角取负值,折射率也取负值,折射率的公式为n=sinisin (-r )=-sini sinr (i 、r 分别是入射光线、折射光线与法线的夹角)。
如图所示,在真空中放置两个完全相同的负折射率材料制作的直角三棱镜A 、B,顶角为37°,A、B 两棱镜斜面相互平行,两斜面间的距离为d 。
一束同种频率光的激光,从A 棱镜上的P 点垂直入射,它在棱镜中的折射率为n 1=-43,在B 棱镜下方有一平行于下表面的光屏。
光通过两棱镜后,打在光屏上的点到P'(P'点为P点在光屏上的投影)的距离为( )A.0B.1615d C.35d D.53d5.(浙江嘉兴二模)如图所示,水面上方一只小鸟正沿水平路线从左向右飞行,水中一定深度处有一条静止的鱼,点O是鱼正上方与小鸟飞行轨迹的交点。
则小鸟从左向右水平飞行时( )A.飞到O点时小鸟看到的鱼比实际位置深B.飞到O点时鱼看到的小鸟比实际高度低C.飞向O点过程中小鸟看到鱼远离水面下沉D.飞离O点过程中鱼看到小鸟离水面高度不变6.某研究小组的同学为探究光的性质,用一束由红光和紫光组成的复色光沿AO方向从空气中射入横截面为半圆形的玻璃砖中(O是半圆直径上的中点)。
2022年9月四川省德阳市小升初数学六年级毕业思维应用题复习训练试卷三含答案解析
2022年9月四川省德阳市小升初六年级数学毕业思维应用题复习训练试卷三含答案解析学校:________ 姓名:________ 考号:________ 得分:________一、应用题(精选120题,每题1分。
一、审题:在开始解答前,应仔细阅读题目,理解题目意思、数量关系、问题是什么,以及需要几步解答;二、注意格式:正确使用算式、单位和答语;三、卷面要求:书写时应使用正楷,尽量避免连笔,字迹稍大,并注意排版,确保卷面整洁;四、π一律取值3.14。
)1.在一次投球比赛中,王芳的三次成绩分别是14米、18米、15米.按比赛规则,每人只可投三次.怎样记录王芳的成绩?为什么?2.甲、乙两个粮仓共存粮1400吨,甲仓运走本仓的12.5%,乙仓运进100吨,现在两仓库存粮相等,原来甲仓存粮多少吨?3.工厂生产一批零件,合格的和不合格的数量比是24:1,这批零件的合格率是多少%.4.一辆汽车用每小时100千米的速度从甲地开到乙地,比原计划提前l 小时到达;用每小时60千米的速度从甲地开到乙地比原计划迟到1小时;原计划开多少小时.5.幸福小区有一个美丽的喷水池,它的周长是125.6米,如果在它周围铺一条5米宽的大理石路,这条环形路有多少平方米?6.化肥厂有一批煤,每天用12吨,可用40天.如果这批煤要用60天,每天只能用多少吨?7.工厂要完成一批零件,每天完成120个,20天可以完成.如果每天完成150个,能够提前几天完成?8.甲乙两地相距570米,两列火车同时从两地相向开出,甲车每小时110千米,乙车每小时行80千米,经过几小时两车相遇?9.六年级有24名学生参加电脑比赛,占五年级学生人数的1/7,五年级人数占全校学生的8/61,全校学生有多少人?10.一辆汽车从甲城到乙城3小时行126千米,照这样的速度,行完全程共用7小时,甲、乙两城相距多少千米?11.师傅和徒弟两人用3天合作生产一批零件,第一天生产139个,第二天生产145个,第三天生产136个,平均每人生产多少个?12.一辆汽车从甲地开往乙地,第一小时行了全程的1/6,第二小时比第一小时多行了24千米,这时距离乙地还有116千米,甲乙两地间的公路长多少千米?13.甲、乙两车同时从相距675km的两地相对开出,经过4.5小时辆车相遇.甲车每小时行87.5km,乙车每小时行多少千米?14.有55个苹果分给甲、乙、丙三人,甲得到的苹果数是乙的2倍,而且他们得到的苹果数都比丙多,丙得到的苹果数比10多,算一算,甲乙丙三人各分到几个苹果?15.六年级3个班的同学计划搬250盆花布置一个花坛,六(1)班有42人,六(2)班有40人,六(3)班有43人.按人数分配,六年级每个班应各搬出多少盆花?16.学校开展义卖活动捐资助学,义卖的商品有3类,它们的价格分别是:4.8元、12元、24.8元.五年级(1)班有30个学生,卖出价值4.8元的商品10件,12元的商品20件,24.8元的商品15件.(1)按照五年级(1)班的义卖所得计算,他们一共收人多少元?(2)学校共有595个学生,平均每个班级有35人,如果每个班级的义卖所得和五年级(1)班差不多,那么学校在这次活动中大约收到多少元?17.一根钢管长12米,平均锯成6段.每锯下一段需2分钟,锯完要花多少分钟.18.工人修一条公路,第一天修了全长20%,第二天修了63米,还剩下全长的35%,求全长?19.小明看一本210页的书,已经看的页数是未看的3/4.已看的页数和未看的页数各是多少页?(列方程解答)20.一块梯形麦田,上底是32米,高是50米,下底是56.5米,共施化肥663.75千克,平均每平方米施化肥多少千克?21.有一块三角形麦地底45米,高86.2米,如果每公顷可收小麦4600千克,这块地共收小麦多少千克?22.甲乙两辆汽车分别从南京和上海同时出发,在沪宁高速公路上相对而行.甲车每小时行103千米,乙车每小时行112千米,经过1.2小时两车还相距16.08千米.沪宁高速公路全长多少千米?23.数学测验,有48人合格,2人不合格,这次测验的合格率是多少?24.一桶油,第一次倒出37.5%,第二次倒出剩下的40%,这时还剩下30千克,这桶油原有多少千克?25.一个长方体玻璃缸,长4分米,宽3分米,高10分米,现在在它里面装有一半的水,把一个土豆完全浸入到水中,水面上升了0.05分米,这块土豆的体积是多少立方分米?26.铺一条950米长的路.第一天完成了337米,第二天比第一天少铺87米.(1)第二天铺多少米?(2)第一天和第二天共铺多少米?还剩多少米?27.明明看一本268页的故事书,已经看了3天,每天看75页,还剩多少页没看?28.五年级科技小组有男生18人、女生8人到省博物馆参观,全体人员都住一晚.住房标准是:2人间共40元,3人间共50元,4人间共60元.怎样安排房间费用最低?总费用是多少元?29.五、六年级共有学生111人,六年级的学生人数是五年级的2倍.五、六年级各有多少人?30.今有1000千克苹果,刚入库时测得含水量为96%;一个月后,测得含水量为95%,则这批苹果的总重量损失了多少千克.31.甲数比乙数小53.1,把甲数的小数点向右移动一位就和乙数相等,乙数原来是多少?32.两辆汽车运石头,每辆汽车每次运的质量相等,第一辆汽车运了37次,一共运129.5吨,第二辆汽车运了75次.第二辆汽车比第一辆汽车多运多少吨?33.一瓶牛奶3升,小明一家三口4天喝完,小明每天喝300毫升.(1)爸爸妈妈4天一共喝了多少毫升?(2)爸爸妈妈喝得同样多,爸爸平均每天喝多少毫升?34.小明看一本200页的故事书,第一天看了全书的1/5,第二天看了全书的1/4.第三天应从全书的第几也看起?35.用铁皮做一个无盖的长方体油桶,长是5dm,宽是4dm,高6.5dm,用铁皮多少平方分米?桶内放汽油的话,每升油重0.83千克,这个油桶最多可装汽油多少千克?36.饲养小组的白兔只数是黑兔的75%,黑兔的只数比白兔多21只,饲养白兔和黑兔各有多少只?37.甲、乙两数之和加上甲数是220,加上乙数是170,求甲、乙两数之和.38.某车间有28名工人生产螺栓和螺母,每人每小时平均能生产螺栓12个或螺母18个,应如何分配生产螺栓和螺母的工人,才能使螺栓和螺母正好配套(一个螺栓配两个螺母)?39.小明和小红一共有180张邮票,小明的邮票张数是小红的3倍,小红有多少张邮票?(用方程解)40.甲仓存粮44.6吨、乙仓存粮27.4吨,问从乙仓运多少吨到甲仓才能使甲仓是乙仓的4倍?41.商店里有288双袜子,平均分装在4个大盒子里,每个大盒子里有8个小盒子,平均每个小盒子里装多少双袜子?42.甲乙两车间人数的比是4:3,把甲车间的人数调出1/3给乙车间,乙车间的人数就比甲车间多25人.甲车间原有多少人?43.小王家离工厂3千米,他每天骑车以每分钟200米的速度上班,正好准时到工厂.有一天,他出发几分钟后,因遇到熟人停车2分钟,为了准时到工厂,后面的路必须每分钟多行100米.小王是在离工厂多远处遇到熟人的?44.四年级两个班一共有80名学生,学习为四年级全部更换了新的单人课桌和椅子,每张桌子67元,每把椅子33元,更换这些桌椅一共用了多少钱?45.一列客车以每小时120千米的速度从甲站开往乙站,同时有一列货车以每小时100千米的速度从乙站开往甲站,经过5小时两车相遇.甲乙两站间的铁路长多少千米?46.小丽家与学校相聚1050米,小丽早上7:30从家出发,每分钟走75米;小明7:35从家出发,每分钟走85米,两人正好在校门口相遇。
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まま] ⑪[まま (名) まま
靴のまま入らないでください。 のまま入らないでください。 このまままっすぐ行くと大通りに出ます。 このまままっすぐ行くと大通りに出ます。 大通りに 学校は のままで,どこも変わっていませんでした。 学校は昔のままで,どこも変わっていませんでした。
文法一:形容詞+ 文法一:形容詞+する ①暖房をつければ,部屋が暖かくなります。 暖房をつければ,部屋が をつければ くなります。 になりました。 さんと高さんの努力 努力で 教室の がきれいになりました ②楊さんと高さんの努力で,教室の窓がきれいになりました。 有名な医者になりたい」 さんが言っています。 ③「僕は有名な医者になりたい」と何さんが言っています。
文法三: 名がする
聴覚 嗅覚 味覚 視覚 感受
声,話し声,泣き声,音 におい 味 めまい,稲光 気,寒気,吐き気,頭痛,感じ,気持ち
①先ほどめまいがしました。 ②少し頭痛がするので,いつもより早く寝ると思います。
文法四: 文法四:形式体言 こと むのが好きです。 むのが好きです。 本を読むのが好きです。/ 本を読むのが好きです。 [の]&「こと」 の &「こと」 &「こと
流行る 自動詞・五段) ⑧[流行る] (自動詞・五段) 流行
この色 最近流行っています。 この色は最近流行っています。 っています 今風邪が流行っています。 今風邪が流行っています。 (形動・名) おしゃれ
おしゃれな人 おしゃれな人 彼女は今朝おしゃれをしてきた。 彼女は今朝おしゃれをしてきた。 おしゃれをしてきた
第三課の単語と文法は以上です。 第三課の単語と文法は以上です。 です 宿題:①単語と単語の使い方を覚えなさい。 宿題: 単語と単語の えなさい。 からP42までの例文を暗記しなさい。 までの例文 しなさい。 ②教科書P41から 教科書 から までの例文を暗記しなさい ③P44から からP46の基本練習をもう一回やり直しなさい。 の基本練習をもう一回やり直しなさい。 から をもう一回やり ④次の授業でテストをやるから、テスト用ノートを 授業でテストをやるから、テスト用 でテストをやるから 忘れないでください。 れないでください。
用意] ⑩[用意 (他動詞 サ変・名) 用意
午後は旅行の用意をします。 午後は旅行の用意をします。 をします 友達の誕生日プレゼントを用意しました。 友達の誕生日プレゼントを用意しました。 プレゼントを用意しました 私はそとにいるから,用意ができたら呼んでください。 はそとにいるから,用意ができたら呼んでください。 ができたら
④御礼とその返事 御礼とその返事 とその P40 40
★相槌 P47 47
宿題: 宿題: 暗記しなさい しなさい。 ①P37の文を暗記しなさい。 の ②P34の地図を見ながら,「学生文具」、「多多書店」と「超市」の位置 34の ,「学生文具」、「多多書店 34 地図を ながら,「学生文具」、「多多書店」 超市」 を説明する 説明する ③学校の周辺の好きな場所を紹介しなさい 学校の周辺の きな場所を紹介しなさい 場所 字 数为300~350字。 ~ 数为 字
人気] ④[人気 (名) 人気
子供に人気がある 子供に人気がある 人気のあるスポーツ 人気のあるスポーツ クラスメートに人気がある クラスメートに人気がある 人気
⑤[短い] (形) 短
髪を短くします 短い間でしたが,楽しく過ごしました。 でしたが, しく過ごしました。 気が短い
連語) ⑥[気に入る] (連語) 気
母からもらった服をとても気に入っています。 からもらった服をとても気 っています。 何か気に入らないことがありましたか。 らないことがありましたか。 私もあなたがきっと気に入ると思いました。 もあなたがきっと気 ると思いました。 この中にななたの気 この中にななたの気に入った曲はありますか。 った曲はありますか。
①ー①暖房をつけて,部屋を暖かくします。 暖房をつけて,部屋を をつけて くします。 ②ー②楊さんと高さんは努力して教室の窓をきれいにしました。 さんと高さんは努力して教室の をきれいにしました。 努力して教室 にしました ③ー③「私は息子を有名な医者にしたい」と 息子を有名な医者にしたい」 にしたい 何さんのお父さんが言っています。 さんのお父さんが言っています。
目標:学校の 目標:学校の周りを べて, いに好 調べて,お互いに好 きな場所 紹介しあ 場所を きな場所を紹介しあ う。
単語
①[曲がる 曲がる] (自動詞・五段) 自動詞・五段) &[曲げる (他動詞・一段) 曲げる] 他動詞・一段)
腰を曲げる 首を横に曲げる 事実を 事実を曲げる 家の前の川が曲がっています。 がっています。 壁に掛けてある絵が曲がっています。 けてある絵 がっています。 その角 その角を曲がると郵便局があります。 がると郵便局があります。 郵便局があります
文法二: 文法二:
形動/名 動/形/形動 名 形 形動
なら
A.仮説 . なら, 宿題をやりなさい をやりなさい。 サッカーの試合 試合を ①サッカーの試合を見るなら,先に宿題をやりなさい。 なら, さんに責任があります。 責任があります ②王さんがやったなら,王さんに責任があります。 さんがやったなら こんなに安 なら,たくさん買えます。 ③こんなに安いなら,たくさん買えます。 ④今度の日曜日暇なら,一緒に映画を見に行きませんか。 今度の日曜日暇なら,一緒に映画を なら きませんか。 B.話題を受けて続く .話題を けて続 さん,さっき使ったはさみはどこにありますか。 ①宋:高さん,さっき使ったはさみはどこにありますか。 高:はさみなら,僕の机の中に入れてあります。 はさみなら, なら れてあります。 通行人:あのう,すみません,この近くにスーパーがありますか。 ②通行人:あのう,すみません,この近くにスーパーがありますか。 店の人:スーパー(に行く)なら,あの交差点を右に曲がって スーパー( なら,あの交差点を 交差点 すぐ近くにあります。 すぐ近くにあります。
道を聞いたり教えたりする いたり教 ①声をかける ②道を尋ねる
この近くに~がありますか) (どう行けばいい / どこ / ~へいきたいんですが / この近くに~がありますか) どう行
③道を教える
(~を がって) (~を行って / ~を~に曲がって) (~と,~に ,~が えます) (~と,~に出ます / ~と,~が見えます)
⑦[見つける 見つける]
(他動詞・一段) 他動詞・一段)
私は来週までに仕事を見つけたいです。 来週までに仕事を つけたいです。 までに仕事 ホテルの近くで小さな公園を つけました。 ホテルの近くで小さな公園を見つけました。 公園 この中から答えを見つけてください。 この中から答えを見つけてください。 &[見つかる (自動詞・五段) 見つかる] 自動詞・五段) 仕事が つかりました。 仕事が見つかりました。 気に入った品が見つからない。 った品 つからない。 あの人たちに見つからないようにしなさい。 あの人たちに見つからないようにしなさい。
②[立派 立派] 立派
立派な 立派な家
(形動) 形動)
立派なプレゼント 立派なプレゼント
立派になってから,ふるさとに戻ってきたいと思います。 立派になってから,ふるさとに戻ってきたいと思います。 になってから
それぞれ] ③[それぞれ それぞれ
(名・副)
食べ物はそれぞれが持ってきてください。 はそれぞれが持ってきてください。 この中から,それぞれ好きな本 この中から,それぞれ好きな本を選んでください。 んでください。
格式正确,书写清楚。 格式正确,书写清楚。 使用“です·ます” 使用“です·ます”体。