20150624书香传递校园 爱心永存母校Microsoft Word 文档 (2)
让爱心永存校园
“让爱心永存校园，展学子真我风采”
绿草发芽，杨柳抽枝，在春暖花开的时节里，我们已悄然步入了3月，步入了青年志愿者服务月。
我们都知道,中华民族拥有五千年的悠久文化和灿烂的东方文明,从"乐善好施"的千年古训到"助人为乐"的雷锋精神,无数仁人志士早已吟唱出人类道德情感的华彩乐章."老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼."这是在中国传诵了几千年的名句,时时激励着人们友爱互助,共同促进社会的和谐进步.
雷锋同志曾说过：“我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
”作为时代青年的我们，理应向雷锋同志学习，乐于助人，无私奉献。
但是，面临紧张学业的我们，没有太多的时间去参与社会志愿服务，那么我们如何实践青年志愿者的义务呢？俗话说“千里之行，始于足下”，我们完全可以先从校园做起、从自我做起，从小事做起，做到不浪费一滴水,不破坏公物,不乱扔垃圾,不乱说脏话开始等等等等,尽己所能,用我们的力量来保护我们的环境,来帮助我们自己和我们周围的每个人!
"一个人的价值应该看他做什么,而不该看他得什么"，让我们以志愿者的精神来充实自己的生命，向我们的青春献礼。
让我们也以饱满的热情投身于志愿者服务中去，让的每一个角落都被爱的阳光照耀！
值此母校十五周年华诞到来之际，让我们要用自己的行动来展现我们的风采，将美丽传递下去，用心来装点我们美丽的校园。
让我们积极行动起来，给我们平凡人生赋予不平凡的意义，打出青春的旗帜，期待我们明天会更好！。
学校“共享书香 爱心传递”捐书活动方案
学校“共享书香爱心传递”捐书活动方案活动名称: 共享书香爱心传递活动目的:1.弘扬阅读文化, 培养学生的阅读兴趣和习惯。
2.收集、整理和共享优质图书资源，丰富学校图书馆的藏书。
3.倡导爱心捐助，帮助贫困地区的学校和儿童享受阅读的乐趣。
活动时间:整个学期内, 分为三个阶段进行。
活动内容:第一阶段: 宣传阶段（1周）1.制作海报、横幅等宣传材料, 张贴于学校主要通道和教室。
2.开设宣传栏，在学校公共区域放置箱子，鼓励师生们将闲置的书籍放入其中。
3.在学校网站和社交媒体平台上发布捐书活动的宣传信息。
第二阶段: 收书阶段（2周）1.在学校设立专门的捐书点, 每天设定特定时间段接收捐赠书籍。
2.请相关老师或志愿者负责收书工作，登记收到的捐书数量和种类。
3.每周进行一次捐书总结，向捐赠者和全校师生通报收到的捐书数量和种类。
第三阶段: 整理、展示和共享阶段（4周）1.由学校图书馆负责对捐赠的书籍进行整理和分类。
2.将被破损或不适合的书籍进行淘汰, 剩余的书籍进行清点和编号。
3.将整理好的书籍重新摆放在图书馆的特定区域或书架上。
4.制作图书目录和借阅规则，方便学生浏览和借阅捐赠的图书。
5.定期进行书籍推荐和展示，让学生们了解并借阅这些优质的图书。
活动收尾:1.活动结束后, 将统计出的捐赠数量、种类和捐赠者信息整理成报告, 并反馈给学校和参与活动的师生。
2.感谢和表彰捐赠者，并将他们的名字刻在学校图书馆的捐赠墙上，以示嘉奖。
3.将图书馆中无人借阅的图书，适当地捐赠给贫困地区的学校或公共图书馆，实现爱心传递。
预期效果:1.增加学生的阅读兴趣和习惯, 提高他们的读写能力和综合素质。
2.丰富学校图书馆的藏书, 提供更多丰富多样的阅读资源。
3.响应社会公益事业，通过捐赠书籍帮助贫困地区的学校和儿童享受阅读的乐趣。
4.培养学生的公益意识和责任感，激发他们对社会关爱的热情。
活动经费:1.海报、横幅的制作费用2.捐书点的搭建和宣传栏的制作费用3.整理书籍所需的工具费用4.捐赠书籍的运输费用（如果需要）5.感谢和嘉奖捐赠者的奖品费用活动评估:1.定期评估活动进展情况, 对捐书数量和种类进行统计和分析。
守则在心中,书香校园行 Microsoft Word 文档
守则在心中，书香校园行西华县址坊镇中心小学：张当班主任老师在宣读新《中小学生守则》时，我聚精会神地听着。
我也时刻在思考着：作为小学生的我，深深感受到守则的重要性，和它的深远意义。
儿童像八九点钟的太阳要朝气蓬勃，这就要具有新守则中的每一条要求。
因为它给我们指引了行动的方向、理想的方向。
小学阶段是我们学习知识、增长见识、健全人格的重要时期，所以我们更加要注意自己的行为规范。
《中小学生守则》是用来约束学生行为举止的规则。
作为小学生的我，自觉遵守小学生守则，养成良好的日常行为规范，是对自己的一种负责任的态度。
播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
从而，我们可以知道：行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运。
我们不能依靠别人，养成好的习惯的秘决在于自我克制。
如果你学会了驾驭自己，那么你就有了一位最好的老师。
在我们生活中，规范是无处不在的。
它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。
在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。
我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
《守则》中的爱党爱国爱人民、勤劳笃行乐奉献、明礼守法讲美德、孝亲尊师善待人、诚实守信有担当、勤俭节约护家园，充分体现了我国的传统美德。
好学多问肯钻研、自强自律健身心、珍爱生命保安全充分体现了我国对青少年的基本要求。
这些都体现了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容。
当然在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不雅的行为。
例如，在我们的校园内、教室里、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑食品袋；有的高年级学生，觉得自己有势力，就欺负弱小；再校外，有些同学老是因为一些鸡毛蒜皮的小事而斗嘴、打架；还有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡；一些同学甚至相互之间讲脏话、粗话；还有人随意攀爬栏杆，故意损坏学校的公共财物。
“传递爱心-共沐书香”图书捐赠活动方案
“传递爱心共沐书香”捐书活动方案一、活动背景为了丰富学校图书藏量，促进书香校园的气氛，拓宽在校学生知识面；营造节约资源、物尽所用、建设互助和谐的校园的氛围，以向母校献爱心、营造校园文化为主轴，我校教务处倡议在全校师生员工中开展“传递爱心共沐书香”的捐书活动。
二、活动目的为进一步增强我校学生珍爱图书、奉献爱心的意识，养成图书循环利用的良好习惯，营造和谐、温馨的文化校园氛围，昌都市第二高级中学开展“传递爱心共沐书香”图书捐赠活动，发扬爱心奉献精神，继承和延续图书传递的精神。
三、活动主题“传递爱心共沐书香”四、活动对象昌都市第二高级中学全体师生以及关心、支持我校发展的各界社会人士。
五、捐书办事机构主办部门：昌都市第二高级中学教务处捐书地点：昌都市第二高级中学“浮香书室”图书馆六、活动时间即日起至4月22日(鼓励长期奉献爱心者)七、活动宣传（一）通过国旗下讲话对师生加以宣传和动员；（二）开展年级组会议、班主任会议传达活动精神；（三）张贴条幅、宣传板营造捐书氛围。
八、活动内容及要求（一）捐书范围学生自用教材外，其他中、藏、外文纸质正版图书(无破损)兼收，类别不限、版本不限、新旧书不限。
1.人文类图书，诸如：哲学、文学、艺术、教育、历史、名著、小说、散文集等读物；2.自然类图书：天文、地理、数学、物理、化学、生物、航天、电脑、环保、信息等读物；3.故事类，诸如：历史故事、名人故事、成语故事等。
如果是系列丛书，欢迎成套或“打包”捐赠；4.绘本类读物；5.其他；6.以下图书资料不接受捐赠：(1)违反中华人民共和国有关法律、法规及著作权法之规定的图书。
(2)破损严重的图书。
(3)内有划线、注记、眉批的图书。
(4)内容陈旧，不具备阅读价值的图书。
(5)其他不符合“浮香书室”馆藏发展规定的图书。
（二）捐书办法1.学生以班为单位，由班主任老师组织宣传发动和收集，填好捐书登记表，送至教务处备份，(捐书登记表)请各班复制保存；并将收集到的图书送至年级组，由年级组统一整理后送至“浮香书室”图书馆。
学校“共享书香 爱心传递”捐书活动方案
学校“共享书香爱心传递”捐书活动方案一、活动背景阅读是一种宝贵的财富，也是培养学生综合素质的重要途径。
然而，由于条件限制和意识不足，一些学生并没有充分利用阅读资源来提升自己。
为了激发学生对阅读的兴趣和热爱，学校计划开展“共享书香爱心传递”捐书活动，通过集结大家的爱心，为学校图书馆和学生提供丰富的阅读资源。
二、活动目标1. 提升学生对阅读的兴趣和热爱。
2. 增加学校图书馆的图书收藏数量和质量。
3. 提供更多的阅读资源给学生，丰富学生的课外阅读内容。
4. 培养学生的爱心和社会责任感。
三、活动内容1. 捐书征集：全校范围内组织捐书活动，学生、教师和家长都可参与，捐书时间为1个月。
2. 捐书种类：接受各类图书，包括故事书、工具书、教科书、参考书等。
3. 捐书方式：学生和家长可以将捐书直接送到学校图书馆，教师可以将捐书交给班主任或学校图书馆工作人员。
4. 捐书评估：学校图书馆工作人员将对捐书进行筛选和评估，将适合学生阅读的书籍归入图书馆的资源。
5. 互动交流：活动期间，学校图书馆将举办读书分享活动，邀请学生和教师分享自己的阅读体验和感悟。
四、活动流程1. 活动策划：确定活动主题和宣传方案，制作宣传海报和宣传栏，组织宣传推广活动。
2. 捐书征集：通过学校公告、班会、家长会等方式宣传活动，征集捐书，向学生和家长发放捐书征集通知。
3. 捐书收集：学生和家长可将捐书直接送到学校图书馆，捐书箱将放置在学校各个楼层和班级。
4. 捐书筛选、整理和分类：学校图书馆工作人员对捐书进行筛选、整理和分类，并进行记录。
5. 图书馆更新：将合适的图书加入到学校图书馆的资源中，并进行整理和编码。
6. 读书分享活动：学校图书馆组织读书分享活动，学生和教师可以通过分享平台进行交流和分享自己的阅读心得。
7. 捐赠证书：学校将为参与捐书的学生和家长颁发捐赠证书，以表彰他们的爱心和贡献。
五、宣传推广为了让更多的人了解和参与捐书活动，学校将通过以下渠道进行宣传推广：1. 校内宣传栏和学校网站发布活动宣传海报和文字信息。
传递书香传递爱心捐书活动
传递书香传递爱心捐书活动传递书香传递爱心捐书活动是一项旨在弘扬阅读文化、培养公益意识，并帮助有需要的人群获取知识的慈善活动。
在这个活动中，人们可以将自己不再需要或者多余的图书捐赠给需要的人，从而实现书香传递，爱心传递的目的。
首先，传递书香传递爱心捐书活动可以帮助培养公民的阅读习惯和阅读意识。
在当代社会中，人们普遍面临时间紧张和信息过载的问题，阅读习惯逐渐淡化。
而通过这个捐书活动，人们有机会重新认识到阅读的重要性，了解到读书对个人的成长和发展的影响。
同时，通过参与捐书活动，人们会亲身体验到将自己阅读过的好书传递给他人，为社会贡献一份自己的力量的喜悦感。
这有助于激发更多人的阅读兴趣，培养阅读的习惯和意识。
此外，传递书香传递爱心捐书活动也可以帮助改善教育资源不均衡的问题。
尤其是在一些贫困地区，图书馆和学校的教育资源有限，很多孩子和青少年没有机会接触到丰富的书籍。
这个捐书活动提供了一个渠道，将多余的书籍捐赠给这些地区的学校和图书馆，让更多的孩子能够享受到全面的教育资源。
这对于改善教育公平，提高教育质量起到了积极的促进作用。
此外，传递书香传递爱心捐书活动也可以帮助推动社会公益事业的发展。
在现代社会中，公益事业越来越重要，社会责任感也逐渐增强。
通过参与捐书活动，个人和机构都可以将自己不再需要的书籍捐赠出来，帮助那些缺乏教育资源的人群，实现社会公益的目标。
这不仅是一种善举，更是一种社会责任的体现。
通过参与这样的活动，个人和机构可以积极投身到社会公益事业中，为社会的进步与发展做出贡献。
为了成功举办这样的活动，组织者可以采取一系列的策略。
首先，可以通过社交媒体和网络平台宣传捐书活动的意义和重要性，吸引更多的人参与进来。
其次，可以联系当地的学校、图书馆、社区等机构，了解他们的需求，然后将捐赠的书籍直接送给他们，以达到最大效益。
还可以设立捐书箱，让人们可以在方便的时候将书籍放入其中，增加捐赠的便利程度。
最后，可以举办一场捐书活动仪式或者座谈会，让参与者分享自己捐书的经历和体会，进一步推动公益事业的发展。
书香传递爱心,情暖留守儿童
书香传递爱心，情暖留守儿童
——兰州大学青年志愿者协会在方家沟小学建立“爱心图书室”
11月25日，兰州大学法学院青年志愿者协会在榆中县清水驿乡方家沟小学建立了“爱心图书室”，并与该校师生进行了广泛的交流。
在本次活动中，志愿者协会代表师兰州大学法学院青年志愿者协会生共捐赠图书七百余本，为孩子们提供了丰富的精神食粮。
此外，志愿者们还为经济困难的学生带去了由法学社和青年志愿者协会共同募捐的60多件衣物。
学校领导张校长对此活动给予了大力支持和高度赞扬，他希望利用多种方式与我们建立长久联系，努力为孩子们营造一个良好的读书氛围。
在活动现场，志愿者们通过调查问卷和谈心的方式了解了同学们对图书的需求。
通过对问卷的分析，志愿者们发现孩子们都有着强烈的读书欲望，但学校图书资源严重匮乏。
在与该校许多老师的谈话中，志愿者们也了解到，学校课外图书大多十分陈旧，不能满足孩子们对课外知识的渴求。
孩子们对知识的渴求和真诚纯朴的笑脸深深的触动了志愿者，也更加坚定了他们办好图书室的决心。
方家沟小学“爱心图书室”的建立扩大了法学院“爱心流动图书站”的规模，也极大的丰富了方家沟小学课外阅读资源。
志愿者们的行动展现了当代大学生的良好素质，他们坚信通过自己的努力，“爱心图书室”将茁壮成长，爱心之路也会越走越远！。
书香伴我成长Microsoft Word 文档
书香伴我成长——辛寨镇盘阳小学课外阅读活动纪实临朐县辛寨镇盘阳小学地处偏远地区，属于典型的农村小学，和交通便利、经济发达的地区相比，学生的阅读资料相对较少，阅读资源相对贫乏。
学生的课外阅读几乎没有发展，知识面很窄。
学生没有养成按时阅读，做摘抄，写读书笔记等良好的阅读习惯。
词汇贫乏，语言表达能力、写作能力差。
学生读书和交流的空间不足，阅读活动相对较少，学生缺少展示的机会。
读书动力不足，兴趣低下。
面对此种状况，学校决定在一至六年级学生中开展“书香伴我成长”课外阅读活动。
分年级、分阶段制定了三个阶段目标：第一阶段：培养学生的阅读兴趣；第二阶段：按照语文老师的要求，学生备好工具书：字典、词典；有目的的进行阅读；并适当进行摘抄积累；写读书笔记，心得体会；第三阶段：展示交流阶段，学校定期举办讲故事比赛、手抄报比赛等活动，让学生展示自己的语文才能，从而激发他们的阅读兴趣。
准备利用一到两年的时间让一二年级的学生产生浓厚的阅读兴趣；三至六年级的学生有良好的文学素养，从而促进学生的健康发展。
学校通过多渠道解决图书问题：一方面由学校出资购买图书，学校图书室全天开放，学生可以随时借阅。
另一方面，发动学生借书，买书。
学生之间可以互相借阅。
学校规定阅读时间：一至六年级同学每周一、三、五中午抽出40分钟阅读，学生在校要保证一小时的阅读时间，有具体的老师靠班监督；家中读书一小时，家长负责监督。
教师要跟上检查督促。
一至三年级的同学只要求阅读，积累；五、六年级的学生由语文老师指定读书篇目，学生在规定的时间读完，并写出相应的摘记，读书心得。
经过一年的不懈努力，盘阳小学的学生已经养成了良好的读书习惯。
学生们到学校后，除了必要的活动之外，大部分学生坐在教室里读书看报。
高年级的同学不仅阅读课外书，还做了大量的摘抄；写了很多读书心得。
这些活动，不仅让学生们开阔了视野，增长了知识，还提高了他们的口语交际水平，写作能力。
去年在全镇组织的小学生作文竞赛中，张建月、王淑梅同学获得了全镇第一名的好成绩。
书香校园 Word 文档 (3)
2010——2011学年书香校园工作计划书籍是人类文化遗产的结晶，是人类宝贵的精神财富。
本学年，根据县教育局推进年的指示精神，结合学校实际，以创建“学习型、活力型” 学校为导向，提高学生思想道德素质和文化素质，努力营造自觉读书、奋发向上、特色鲜明的校园文化。
一、指导思想围绕“建设书香校园”这一主题，按照“师生主体、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、持之以恒”的工作要求，大力开展校园读书活动，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质的全面发展，为努力推进教学质量做出新的积极的尝试。
二、活动口号行走书世界，塑造智慧人生三、活动目标1、继续广泛传播读书学习理念，兴起读书学习热潮，通过开展积极有效的校园阅读活动。
2、通过各种途径进一步提升我校师生的综合素养。
3、塑造奋发向上，特色鲜明、品位高雅的校园文化。
四、活动要求（一）教师读书活动1、继续完善“书香校园”网页，多上传一些好文佳篇，积极为教师阅读提供良好的平台。
2、鼓励教师广泛订阅报刊杂志，每位教师每年至少订阅1～２份教育类刊物。
3、继续树立“时时学习、处处学习”意识，同时积极参加教育行政部门统一组织学习的教师素质提升工程。
充分利用假期、周末以及课余时间，进行自我充电，提升个人综合素养。
4、倡立每位教师每月至少读一本好文，或品一本好书。
35周岁以下教师每月完成一则书评或读书随笔，并上传到学校网站。
学校将定时作好统计及交流工作。
5、在校网站上开展好书好文推荐、读书笔记展评、读书典型事迹宣讲等活动，营造良好的校园读书氛围。
6、开展与学生“同过一个节”（读书节）、“同读一本书”、“同背一首诗”活动。
语文教师要充分利用晨会课、读书课为学生朗读经典书籍文章。
7、积极参加上级部门组织的各种教育教学形式的评奖活动，学校对获奖的教师给予奖励。
8、积极开展校本培训课程的研究工作。
成立校本培训课程开发小组，编写校本课程，如儿歌、童谣等。
9、做好师徒结对工作，举行读书会，师徒同学，共同提高。
书香溢校园 经典润人生Microsoft Word 文档 (3)
12月12日，《中国教育报》刊登署名文章《书香溢校园，经典润人生》，宣传报道我校与经典为友，以圣贤为师，着力学习经典、传承经典、践行经典所取得的实实在在的成果。
我校是教育部、国家语言文字管理文员会联合命名表彰的全国“国民语文应用能力实验校”，历来高度重视学生语文应用能力培养工作，注重弘扬经典文化，打造书香校园，开设硬笔书法校本课程，传承经典文明，在语言文字规范化、优质化使用方面，取得了较大成绩和显著效果。
经典诵读、规范书写活动已成为校园一道亮丽的风景线，有效开创了学校教育教学工作新局面。
（江耕嘉华祥炬）全文如下：书香溢校园经典润人生——枣庄市第二十九中学弘扬经典文化纪实干涸的土地不可能孕育出茁壮的禾苗，焦渴的心灵也无法健康成长。
在如今“快餐文化”充斥的时代，孩子们极容易被快餐读物搞得神魂颠倒、狂躁不安。
如何还孩子一片纯净的天空，不断丰润他们的心灵？山东省枣庄市第二十九中学给出了铿锵有力的答案：用经典启迪智慧，用文化润泽生命。
枣庄二十九中坐落于著名的铁道游击队故乡——枣庄市薛城区。
这里历史文化源远流长，自古以来就是繁荣兴盛之邦，兵家必争之地。
置身于这片历史文化的厚土，为“文化”的种子在此扎根、发芽、开花提供了可能。
学校坚持科学性、教育性、审美性、实用性的原则，以弘扬传统文化和生命文化为载体，明确目标，定位未来发展方向，把传统文化经典与学习生活体验相结合，来指导学生的生命成长，进而推动学校的内涵发展，培养了学生的人文素养，弘扬了民族精神，演奏出美妙的和谐之音。
弘扬经典文化打造书香校园“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。
”在新教育实验精神的感召下，枣庄二十九中大力提倡快乐阅读，重视经典文化的诵读，着力打造书香校园。
蓬生麻中，不扶自直。
优雅精致的环境让人的思想得到熏陶，恬淡平和的氛围让人的精神得到升华。
学校“共享书香爱心传递”捐书活动方案(二篇)
学校“共享书香爱心传递”捐书活动方案一、活动背景为节约资源、物尽所用、建设互助和谐的校园，以向母校献爱心、营造校园文化为主轴，我校教务处倡议在全校师生员工中开展“共享书香爱心传递”的捐书活动。
二、活动目的书籍是人类进步的阶梯，是开启人类智慧的金钥匙。
好的书籍，往往能够影响一个人的一生。
让我们手中尘封的旧书循环利用并在他人手中发挥更大的价值！让爱传递！让梦想飞扬！三、活动主题爱心传递，好书共享四、活动对象升同湖全体师生以及关心、支持我校发展的各界社会人士。
五、活动内容及要求1、捐书范围学生自用教材外，其他中、外文纸质正版图书（无破损）兼收，类别不限、版本不限、新旧书不限。
2、捐书办法①学生以班为单位，由班主任老师___宣传发动和收集，填好捐书登记表，（捐书登记表）请各班复制保存。
并将收集到的图书直接送至图书馆或与图书馆联系，由图书馆上门收取。
②教职员工以所在部门为单位，填好捐赠登记表，并将收集的图书直接送至图书馆或与图书馆联系，由图书馆上门收取。
3、捐书要求建议每人___本起捐，鼓励多捐，所捐书籍要整洁干净，不缺页无破损。
4、捐书活动时间即日起至___月___日（鼓励长期奉献爱心者）5、捐赠奖励措施①对所有捐书___册以上（含___册）的捐赠者在学校网页上张榜公布；对捐赠___本以上的学生发放爱心证书。
②学生捐书___册、教师捐书___册以上者，图书馆将开具目录清单，一份由捐书者保存，另一份由图书馆作为校史资料保存，报学校进行通报表彰并颁发爱心证书。
③对在这次活动中发动深入、___得力、成绩显着的部门，评选出特等奖、优秀奖、___奖各一名，张榜公布，报学校通报表彰并颁发荣誉证书。
六、捐书办事机构捐书地点：学校图书馆服务热线：学校“共享书香爱心传递”捐书活动方案（二）【活动主题】共享书香爱心传递【活动时间】____年X月X日至X月X日【活动目标】1. 集结师生及家长的力量，共同参与公益活动，传递爱心和知识的火种；2. 通过书籍捐赠，帮助贫困地区和学校的学生改善阅读和学习环境；3. 增强学生的社会责任感和团队合作意识。
“共享书香,爱心传递”图书捐赠倡议书
“共享书香，爱心传递”图书捐赠倡议书“共享书香，爱心传递”图书捐赠倡议书（精选篇1）你们好！我们上海协和双语学校为云南贫困山区送书建图书室的爱心活动至今已是第六年了！今年五月，一年一度的爱心活动又徐徐拉开了序幕！今年协和家委会、上海协励汇社区志愿服务中心联手闵行区古美路街道及其所辖十三所公办学校为云南保山市龙陵县举办“一本书、一份情”的爱心赠书活动。
目前已经筹集图书超过4500本，我们希望更多的协和师生家长加入到这个爱心活动中来！云南省保山市龙陵县是国家级贫困县。
那里的孩子们生活贫瘠、校舍简陋、午餐简单……有的学校甚至只有一名教师，几十名学生挤在一间又小又破旧的屋子里上课……。
在那种艰苦的环境下，孩子们仍然保留着对知识的渴望，对学习的热情。
为了让山里的孩子在过上一个快乐的“六一”儿童节，我们在这里向大家倡议，希望每个学生和家长为那里的孩子捐献一本书，为那里一所学校的孩子建起一座属于他们的图书室！同时我们希望您的孩子们在书上写上几句寄语，签上孩子的名字，把爱心传达到远在云南的孩子们手里。
让他们和我们的孩子一样，在知识的海洋中尽情的遨游。
授人玫瑰，手有余香；奉献爱心，收获希望。
您的一份爱心，必将改变他们的命运；您的一次善举，更将换回心灵的快慰。
请积极响应倡议书的号召，行动起来！伸出您温暖的双手，奉献您无限的爱意，送去您有力的支持，以实际行动送给龙陵县的孩子们书香一缕！请伸出您的友爱之手，献出您的关爱之情吧！捐献要求：1、每个学生只需要自愿捐一本，多捐不限，九成以上新，没有破损，内容积极向上。
2、请同学们在捐赠书籍上为云南的孩子写上几句寄语并签名3、请于5月2日（周四）将所捐书籍带回学校交于班主任老师。
“共享书香，爱心传递”图书捐赠倡议书（精选篇2）亲爱的社区居民朋友：向星社区图书阅览室发起名为“红星向党”爱心捐书活动的倡议，希望广大居民积极响应。
只要你家中有闲置的书籍，只要你的书籍积极向上。
不限种类不分新旧，都可以将书捐到向星社区和居民朋友一起分享。
书香传递,爱心延续的社会实践
书香传递,爱心延续的社会实践
书籍是知识的海洋，也是进步的阶梯。
XX年XX月XX日，共青团张家口市委、张家口慈善主义联合会，共青团XX县委发起的‘书’送希望助学公益活动在XX县XX城镇寄宿制学校举行。
传递一份爱心，享满园书香，鼓励同学们从书中汲取营养，收获知识，以优异的成绩回报社会。
此次活动是共青团XX县委向团市委积极争取到的，共150余册图书，价值3万余元，内容涉及科普、文学、艺术等方面，团县委、学校相关负责同志和青年志愿者们为学生们发放了爱心书籍。
学生们精心绘制的手抄报表达了对读书的热情，对知识的渴望。
拿到书的同学们，他们带着灿烂的笑脸，双手捧接志愿者递上的书籍，让团团感受到爱心传递的不仅仅是书籍，更是祖国的未来和希望。
“谢谢哥哥姐姐，为我们送来这么多的课外书，我们一定会好好阅读并爱护好这些书籍的！”同学们捧着图书激动的说。
感恩母校传递书香流程
感恩母校传递书香流程
“七月是火热的季节，我们共同品尝收获的喜悦，七月也是离别的花季，我们共同感受离别的伤感……”
7月4日上午，在主持人满含深情的话语中，沁阳市第一小学2020届学生毕业典礼在庄严肃穆的国歌中拉开帷幕。
典礼上，该校六年级学生代表用诗歌朗读和舞蹈表演的形式，表达了对母校的依恋、对老师的感激及对同学的怀念之情。
毕业班教师代表也深情回忆了六年来师生在课堂上、校园里、社会实践活动中的点点滴滴，并祝愿同学们成长为有思想、勇于实践的人。
接着，六年级的同学把自己最喜爱的图书捐赠给学弟、学妹，以实际行动感恩母校、回报母校的浓浓情意。
之后，该校副校长史秀丽宣读了沁阳市第一小学2020届学生准予毕业的决定，班主任及中队辅导员为学生颁发毕业证书，学生向辛勤教育自己的老师鞠躬行礼。
最后，该校校长李国宏代表学校向全体毕业生致辞。
他希望同学们带着母校的祝福，在新的征途中，发扬沁阳一小的光荣传统，勤奋学习，为校争光。
主持人宣布：感恩母校传递书香捐赠活动到此结束，感谢大家！。
书香传承 爱心永存
书香传承爱心永存作者：廖肇银万永勇来源：《江西教育A》2021年第07期又是一年毕业季。
2021年6月9日的赣州，烈日普照，中午室外气温高达40摄氏度，结束今年高考最后一科考试的赣州中学千余名莘莘学子，午饭后在学校团委和高三年级组的组织下，参加了一年一度“火爆开市”的书籍物品义卖活动。
“各位学弟学妹们，走过路过千万别错过，你们想要的这里应有就有……”在赣州中学2021届毕业生“感恩母校传递书香”爱心义卖活动现场人声鼎沸，吆喝声、询问声此起彼伏。
高三毕业班学生以班级为单位设置摊位，化身“地摊摊主”，将一本本凝结着智慧与心血的课内辅导与课外阅读书籍、课堂笔记本、错题本，还有生活小用品、班级活动道具和明信片等纪念品，码放整齐，等待学弟学妹们前来淘宝。
为吸引“顾客”到来，有些毕业班学生甚至上午就开始了准备，有些班级没有抢到好“摊位”，只好在走廊、人行过道上设点。
“摊主们”使出各种招数，各显神通，“一元一本”“大神笔记”“买书学长唱歌”等各种优惠活动齐上阵。
尽管天气闷热，但依然阻挡不了学生们的义卖热情。
没多久，有些“摊位”的书籍物品就已售罄，而其中的学霸笔记是抢手中的抢手品。
在高三学子们卖力的吆喝声中，学生和老师们纷纷驻足，掏腰包买下自己心仪的书籍物品。
高一、高二学生买下“价廉”的“宝贝”供自己使用，从学长们的“心血”中汲取奋进的力量;老师们买下书籍等物品，既供自己“学习”，发现学生学习经验中的闪光点纳为“己用”，也可将淘到的“宝贝”赠送给需要的学生。
“嗨，我們来晚了，学霸笔记早就卖完了。
”一名高二学生遗憾地说。
“义卖的书籍好丰富，又便宜，关键是里面有学长们的智慧。
”一名高一学生说道。
“赣州中学毕业班学生的书籍物品义卖活动始于2013年，开展这项活动，旨在让高三毕业生将使用过的书籍物品‘变废为宝’，实现‘资料义卖，知识接力;情系母校，爱心传递’的育人目的。
高三毕业生向母校捐赠爱心义卖款，已列入每年高三学生毕业大会的重要议程。
《书香溢校园,好书伴我行》演说稿.doc
心灵荡涤,使人大彻大悟。
因此，无论从民族进步还是人人发展的角度来说，都应该提倡读书。
然而，任何事物都具有其两面性。
在浩瀚无边的书的海洋里，鱼龙混杂，良莠难辩，这样便要求我们擦亮双眼，“取起精髓，去起糟粕”，即读好书，读益书。
在书的社会里，居住着贵族，也居住着庶民，即有善者，也有恶棍。
然而，一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正读者的人生态度，使人价值纯粹；一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨；一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生！我爱读书。
曾几何时，我置身书海“不可自拔”。
《雷锋日记》使我明确人生存的最高意义，便是作一颗为人民服务的螺丝钉，我因此明白奉献的一生最美丽；《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬；《茶花女》让我铭记，只要心存真情，人格将永具魅力！……我在书中目睹了黄河的九曲喷薄，见证了长城的雄伟逶拖，领略了金字塔的庄严神秘……我居高临下，历史长河里的点点滴滴尽收眼底，人类社会的没一寸足迹一览无余！今天的我们——生活在阳光下的年轻一代，我们更应该努力丰满自己的羽翼。
我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。
“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。
”朋友们，请以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！发展，盼富裕是最大的愿望。
而优美的生活环境，良好的社会秩序是这一切的前提和基础。
随着经济社会的发展和人民生活水平的提高，人们对生活环境质量和精神文化的要求越来越高，谁都希望能生活在青山碧水、鸟语花香的环境中。
如今，越来越多的人开始认识到：金山银山固然重要，但绿水青山更不能少。
自我市开展争创全国文明城市和国家卫生城市活动以来，广大市民群众热烈响应和积极参与其中：每一个十字路口，都有维护交通秩序的交警同志们；无数的街头巷尾，青年志愿者积极投身于环境保洁，奋力清除城市”牛皮癣”、陈年垃圾，以实际行动将文明理念传遍城市的每一个角落。
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书香传递校园爱心永存母校
——致2015届毕业生的捐书倡议书
似箭之光阴，悄然而至的毕业季节：绿意染浓了枝头，苍翠欲滴中渗透着离别的味道。
三年了，老师的悉心栽培、同学的关爱互助，在母校温暖的怀抱中，你们已经由无知顽童成长为健康少年。
如今，你们将扬帆起航，驰向更为广阔的天地，我们衷心地为你们祝福！跨过离别的瞬间：弥漫书香的校园，永远难忘的师友，充满欢笑的教室，还有那曾经抛洒汗水的运动场，无不成为心头的依恋。
在你们收拾行囊奔向新的驿站之时，学校团委精心为你们搭建了一个回馈母校的平台，策划了本次“书香传递校园，爱心永存母校”捐书活动，我们倡议：
大家在离校前把自己用过的各科课本捐献给学校，给学弟学妹们留存一些书香气，我们会将所捐课本赠予有需要的同学使用，这样既能做到课本循环使用，又能促进我校的“三年备考”工作的深入开展，也是你们对母校教育教学工作的鼎力支持。
一册书籍一份情，一缕书香一片心！我们期待您的参与！学校团委真诚感谢您对活动的支持！
一、捐书地点：校门内左右两侧的榕树边各设一个捐书点
二、活动时间：
2015年6月25日（上午11:00——11:30；下午5:10——5:40）2015年6月26日（上午12:00——12:20；下午5:10——5:40）
儋州市第四中学团委
2015年6月15日。