病句学案——语序不当学生版版

合集下载

辨析并修改病句——语序不当

错例分析：
1.许多附近的妇女、许多”表数量，相当于例句中的“一位”，“附近”是地点，相当于例句中的“国家队的”，二者位置应对调，改为 “附近的许多妇女、老人和孩子~”
2.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
分析：句中宾语中心词“方法”的前面有一个长定语，“有效的”是形容词，相当于例句中的“优秀的”，“改正错误”“提高思想水平”是两个动词性短语，相当于例句中的 “有20多年教学经验的”，动词性定语应放在形容词性定语前，改为“改正错误提高思想水平的有效的”方法。
方法：紧缩主干法。根据句子的谓语去寻
找它的搭配对象，然后确定主语或宾语的中心语。
④定语和状语错位
例①丰富的实践，使他广阔地接触了社会生活。
接触了广阔的社会生活
例②这次会议对节约原材料的问题也交换了广泛
的意见。
广泛地交换了意见
例③市场经济的概念虽已深入人心，但不是每个人都能意识到市场在人才配置中的充分作用。
②多项状语语序不当
例：许多同学在阅览室里为了写好老师布置的论文近几天如饥似渴地阅读着。
改为：许多同学为了写好老师布置的论文 (表目的）近几天（表时间）在阅览室里（表处所）如饥似渴地阅读着。
★多项状语的排列顺序：表目的或原因的短语＋时间词＋处所词＋情态动词或形容词＋表对象的介宾短语＋中心词
│ 考点精讲
如：“1984 年 12 月 26 日，中国首次南极考察队抵达南极
洲。12 月 31 日，南极洲上第一次飘起了五星红旗。”
错例分析1.那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。
分析：句中谓语中心词“点”的前面多个状语，“在电视台”表地点，“昨天”表时间， “为表谢意”表目的， “诚挚地”表情态， “为小赵”表对象，顺序应调整为“那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。”

病句修改专项训练——语序不当

病句修改专项训练——1）语序不当一、概念阐释语序不当，是指由于遣词造句时把词语的顺序颠倒了，而导致句子意思表达不清或者难以理解。

二、类型解析（一）句子成分上的不当1、定语的位置不当⑴定语和中心语的位置颠倒例：我国棉花的生产已出口到多个国家和地区。

(例15)（“棉花的生产”应改为“生产的棉花”）⑵把定语放到了状语的位置上例：夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。

（“一连串”应修饰“事情”）⑶多层定语语序不当例1：一位优秀的有30年教龄的国家队的体操女教练也当上了人大代表。

（此句中的“一位优秀的有30年教龄的国家队的体操女教练”语序不当，正确的语序应该是：“国家队的（①表领属的时间或处所的短语）一位（②表数量的短语）有30年教龄的（③动词或动词短语）优秀的（④形容词或形容词短语）体操（⑤名词或名词性短语）女教练”。

另外注意，带“的”的定语放在不带“的”定语前。

）例2:许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。

(例22)（“附近的”移到“许多”前面。

）2、状语的位置不当⑴把状语放在了定语的位置上例：学校应该发挥广大青年教师的充分作用。

（将“充分”调至“发挥”之前）⑵状语远离中心语例：迎面扑来的寒风不禁使我打了个寒战。

（“不禁”应移至“打”之前，直接修饰“打”）⑶两个状语前后位置颠倒例：我们顺利地按照老李提供的那张地图找到了山中的那位神枪手。

（“顺利地”与“按照……地图”位置对调）⑷多层状语语序不当例1:在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。

（此句的状语顺序不当。

正确的语序应该是：许多老师昨天（①表时间的名词）在休息室里（②表处所的介词短语）都（③表范围的副词）热情地（④表情态的形容词）同他（⑤表对象的介词短语）交谈。

）例2:巴甫洛夫整天忙于做条件反射的实验，他总是把动物用绳子缚在实验室的架子上。

（此句的次序失调，应改为“用绳子把动物”，表对象的介词短语应紧靠动词）（二）虚词的位置不当1、否定词位置不当。

病句之语序不当(上课用)

2．多层状语的次序不当。多层状语的次序一般为： ①表目的、原因或条件的介宾短语 ②时间状语 ③地点状语 ④范围状语 ⑤表情态或程度的短语 ⑥表对象的介宾短语要紧挨中心语。如：正例：许多代表②今天早上③在会议室里④全都 ⑤热情地⑥同我们交谈。 ①为使你们及早注意②昨天我③在教室里⑤ 清楚地 ⑥对你们讲过。
4．关联词错位
规则：①若两分句主语同，则关联词置于主语后；②若两分句主语异，则关联词置于主语前。错例1：他们不但完成了任务，而且我们也完成了任务。改正：不但他们完成了任务，而且我们也完成了任务。
练习
1. 虽然他们在寻找革命真理和探索革命道路中经历了许多痛苦、挫折，但始终信心百倍。 2. 国民经济发展了，国家不但富了，人民也富了。 3. 农民一方面向化肥厂提出合理要求和建议，另一方面化肥厂积极改进技术，提高质量，保证了化肥的供应。 4.鸟的翅膀不管多么完美,如果不凭借空气,鸟就永远不能飞到高空。
• 15.他不但爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。 • 16.中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是中华民族的艺术瑰宝，而且是人类艺术宝库中的珍品. • 17.由于纺织工人努力提高生产质量，我国出口的棉布深受各国顾客的欢迎。
• 18.首汽集团今天上午开通电子商务网站，
成为国内第一家开展网上电子商务租车的旅游企业。 • 19.目前，短信息发送特别活跃，运营商正努力将现在短信息发送系统升级为多媒体信息发送系统，这样发送的信息将不仅是文字，还可以是图片，甚至是简单的动画。 • 20.要是一篇作品里的思想有问题，那么即使文字很不错，也是要不得的。
• 21.深圳人大通过了我国内地器官捐献首部法规，明确提出了第一次捐献移植器官的规则。 • 22.如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。 • 23.考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。

【精品】病句,语序不当,虚词位置不当

病句——
语序不当
虚词位置不当
一、副词“不”的位置不对 ~）（大家先留一行写小标题
1.我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。（X） 1.我们如果不把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。（√）（“把”句字否定副词应该在“把”字之前） 2.如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。（X） 2.如果不趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。（√）（ “不”应移至“趁”字前）
虚词位置不当
二、关联词语的位置不当
1.蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精致的小刀，既可以用来宰杀、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它作餐具。（X） 1.蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精致的小刀，既可以用来宰杀、切割牛羊的肉，又可以在肉烧熟了后用它作餐具。（√） 2.要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。（X） 2.要是一篇作品里的思想有问题，那么即使文字很不错，也是要不得的。（X）
虚词位置不当
二、关联词语的位置不当
一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语放在主语后边；不同于主语时，关联词语放在主语前边

辨析并修改病句语序不当学案

辨析并修改病句学案《考试大纲》要求：“辨析并修改病句。

”能力层级为D级（表达应用）。

辨析病句是考查对病句的识别与分析，有了这种能力才有可能对病句进行修改。

《考试大纲》对病句的辨析修改，规定了六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

（一）解题一般方法1、语感审读法调动语感，在审读过程中，从感觉上觉察语句的毛病，即按习惯的说法是否别扭。

如别扭再做分析比较，明辨原因。

例如：不管气候条件和地理条件极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到峰顶。

（“不管”改为“尽管”）2、主干枝叶梳理法先将句子的附加成分去掉，紧缩出主干、检查主干是否有毛病，如果主干没问题，再检查局部，看修饰语和中心语之间，修饰语内部是否有毛病。

3、造句类比法有的句子是否有毛病，一时拿不准，这时仿照原句的结构造一个常用的句子，经过比较问题就清楚了。

如：这个经验值得文教工作者特别是市小学教师的重视。

（去掉“的”字）4、逻辑意义分析法有的语病从语法上不好找毛病，就得从事理上进行分析，考查概念使用、判断等方面是否得当，语句是否顺畅，句间关系是否合适。

如：该市有人不择手段仿造伪劣产品。

（将“仿造”改为“制造”或将“伪劣”改为“优质”）（二）辨析病句的一般步骤一是读，二是缩，三是思。

高考语病辨析题有三种：一是选出没有语病的一项，一是选出有语病的一项，一是修改语病的主观题。

近几年几乎是在四项中选择没有语病的一句，辨析时要注意找有病句。

并由易到难，缩小范围，只有对每一个病句加以确定，正确项的选择才有把握。

（三）病句辨析的切入角度1、看句前或句中的介词，审视是否缺主语，或介词短语使用是否恰当。

句前的介宾短语如“通过……”，“经过……”、“在……中（下）”、“从……中”等，一般充当状语，表明原因、理由或时间处所等，它后面没有主语时，就有可能缺主语。

如：经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。

病句类型学生版

病句类型一、语序不当1、词序不当不但他成绩好，而且思想也很好。

改正：原因：2、主客颠倒政治对我不感兴趣。

改正：3、句子成分顺序不当课堂上应发挥同学们充分的主体作用。

改正：4、句子位置不当。

他不但能读书作文，而且会认字写字。

改正：二、搭配不当1、主语谓语不搭配他崇高的品质常常浮现在我脑海中。

问题：2、动宾不搭配同学们用心地注视和倾听着报告。

问题：3、修饰语与中心语不搭（定中、状中、补中）同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。

问题：4、主语与宾语不搭总有一天，中国的工业会成为发达的国家。

问题：5、一面与两面成绩的提高，取决于学生自身是否努力。

6、否定、肯定不搭到底要不要学好语文？是不是只学好数理化就可以了？答案当然是否定的。

三、成分残缺、赘余1、主语、谓语、宾语等残缺从这件小事，说明了一个大道理。

问题：由于他演讲得很精彩，使我们激动不已。

问题：球赛中张强和李丽夺得了男女冠军。

问题：2、赘余其实这是过虑的想法。

问题：他正在进行打球。

问题：四、结构混乱1、句式杂糅这办法又卫生又方便，深受群众所喜爱。

问题：2、语句拼合（粘连）两边挨次排着刚朵拉在微波里荡着。

问题：我们产生了一种美妙的感觉真是难以形容。

问题：3、暗换主语他的话深深触动了我的心，久久不能平静问题：五、表意不明确1、歧义我要热汤。

问题：2、指代不明确小王与小李见面了，他给他点上烟。

问题：六、不合逻辑1、自相矛盾太阳表面温度也不过六百度以上。

问题：2、分类不当：主要指概念并列不当游泳券分普通票、参观票、月票、季票几种。

问题：3、不合事理八百多人，几千条胳膊，在同洪水搏斗。

问题：4、否定不当谁也不会否认长江不是向东流。

问题：练习1．下列各句中，没有语病的一项是（）A．8月16日零时起，我国铁路实施新的列车运行图，新图使部分高铁降低速度；各席别票价在现行票价水平基础上，下浮5%左右。

B．为彻底摧毁传销组织，公安部将部署全国公安机关统一开展打击传销，目前广西公安机关正全力抓捕传销人员。

病句——语序不当

高考链接4：【2014年湖南卷】家风是最为宝贵的一个家族的精神财富，也是一个有影响力有美誉度的家族必备的要素。
【解析】语序不当。“最为宝贵的一个家
族的”应改为“一个家族最为宝贵的”，且“是”“也是”后面的内容应互换。
4 ．相关联的并列词语或短语语序不当造成逻辑顺序不当如果句中并列的句子或成分之间有先后、轻重、远近、高低、内外等逻辑关系，则据语境按特定的逻辑关系排列。错例 7 ：树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济应当成为解决我国 “三农”问题的重要组成部分。【解析】“发展和重视”之间并列关系不当，应当改为“重视和发展”。
（3）是关联词语的位置不当
规则：复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。错例5：一篇文章要是字迹过于潦草，那么内容即使很不错，也是要不得的。解析：将“即使”移至“内容”前。
（4）虚词位置不正确造成的主客体颠倒
错例6：张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国青年是不陌生的。解析：可改为“中国青年对张艺谋执导的《十面埋伏》是不陌生的”。
5．复句中分句次序不当（往往与逻辑不当相关）
错例8：这个村很好执行了党的富民政策。
现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。【解析】递进关系不当,改为“不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮”。错例9：对于自己的路，他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。【解析】分句次序不当，改为“对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着”。
开心一刻 1、我的其中一只左脚受伤了。批语：你是蜈蚣吗? 2、下班了爸爸陆陆续续的回家。批语：你到底有几个爸爸呀? 3、我的弟弟长得欣欣向荣。批语：你弟弟是植物人吗? 4、我的妈妈又矮又高又胖又瘦。批语：你的妈妈......是变形金钢吗?

病句学案

病句类型一、搭配不当：1、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。

2、这是一届规模空前的国际艺术盛会，96个参展国家的数量打破了国际艺术双年展的纪录，其整体艺术水平也比往届有所加大。

3、有关部门这几年连续出台不少改革举措，特别是新修订的《促进科技成果转化法》，在法律层面保障了教师的利益、权力、责任。

二、语序不当：1、南昌起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。

2、1864年，《改善战地武装部队伤者病者境遇之日内瓦公约》实施颁布，以一种顶层制度设计的方式，建立起庇护人类生命健康安全的最后屏障。

3、区旅游发展中心组织了40多家我区知名旅游企业参展，并获得2015中国（广东）国际旅游产业博览会最佳组织奖。

三、歧义：1、这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。

2、李雪芮的协调性和爆发力十分的突出，在众多体校的孩子中，她出类拔萃，是一个不可多得的天才。

四、主语残缺：因为使用了不恰当的介词，导致主语残缺。

这类句子滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了”等。

1、通过大家的热烈讨论，使我明确了学习的目的。

2、看了“崇尚科学，批判邪教”的展览，使我有了很多感想。

五、缺宾语：1、随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。

2、针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。

六、中途易辙1、我自从上了高中，妈妈起早贪晚很辛苦。

2、晋文公当上晋国国君以后，治理政治，发展生产，训练军队，成为北方一大强国。

七、多重否定句中，否定失误：看到“不”，负负得正（反问句亦算负）1、谁都不是圣人，难免不出差错。

2、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气，二是谋略不当。

八、两面偷变成一面，一面偷变成两面：1、我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

病句专题(学生版)

初中病句专题知识点归纳：病句的类型包括：成分残缺、赘余，语序不当，搭配不当，表意不明，不合逻辑六大类型。

修改病句的原则、方法原则：保持原意方法：1、语感判断法2、主干剖析法3、逻辑分析法【试一试】找找下列病句问题出在哪里？1、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

2、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于加速训练并造就一批技术人才。

3、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。

4、如何迅速提高课堂效益，这是一个中学老师普遍关心的问题。

5、我们学校来了一位年近四十岁上下的女教师。

6、这具炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。

7、大豆含有大量蛋白质、脂肪和碳水化合物，特别是蛋白质的含量高达近40%以上。

8、今年以来，全厂工人干劲十足，生产热情高涨，产量提高到百分之二十。

9、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

10、前些年，西部地区的产品质量不是比沿海地区低，就是成本比沿海地区高。

11、他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。

12、这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。

【学一学练一练】修改病句一：成分残缺、赘余一、成分残缺类型：1、主语残缺2、谓语残缺3、宾语残缺4、定语残缺5、状语残缺6、关联词语残缺（一）、主语残缺。

1、偷换主语导致主语残缺。

⑴艺术团的演出，博得了各界观众热烈的欢迎，对这次成功的演出给予了极高的评价。

⑵这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。

2、滥用介词导致主语残缺。

⑴从这件小事，说明了一个大道理。

⑵由于高级公务员长期在政府中担任要职，形成了一个特殊的超稳定系统，结成了一个盘根错节的人际关系网。

⑶中国人民自从接受马列主义之后，中国革命就在毛泽东同志的领导下大大改变了面貌。

病句- 语序不当

病句专题学案——语序不当一、语序不当的类别1、多项定语语序不当例1：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。

【解析】正序：国家队的（领属性的或时间、处所）一位（数量）有20多年教学经验的（动词或动词短语）优秀的（形容词或形容词短语）篮球（名词或名词短语）教练。

注：带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。

2、多项状语语序不当例2：在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。

【解析】正序：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情的（情态）同他（对象）交谈。

复杂状语排列为：目的或原因、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态、对象。

3、虚词语序不当。

（1）副词的语序不当。

例3：我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。

【解析】“不”移到“把”字前（2）介词的语序不当例4：巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。

【解析】“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。

（3）关联词语的语序不当例5：一篇文章要是字迹过于潦草，那么内容即使很不错，也是要不得的。

【解析】“即使”移至“内容”前。

复句中两个分句主语相同时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。

（4）虚词位置不正确造成的主客体颠倒例6：张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国青年是不陌生的。

【解析】可改为"中国青年对张艺谋执导的《十面埋伏》是不陌生的"4、并列词语或短语语序不当例7：任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。

【解析】按事理、逻辑次序、先后、轻重、缓急、大小、因果等，“碰撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融合”。

5、分句位置不当例8：强调联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。

【解析】递进关系的复句，顺序颠倒了。

应改为“让人们不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步，而且看到了中国戏曲的整体进步”。

病句专题学案(1)——语序不当

病句专题学案（1）——语序不当1．下列各句中，没有语病的一句是（）A．新一届领导集体从中国现实出发，将保障和尊重人权作为治国原则写入宪法，这是对社会主义建设理论和实践的一大创新，是对马克思主义的丰富和发展。

B．第十届中运会在长沙举行，有关部门一定要精心施工、科学规划，为运动员提供设备一流的场馆和优美舒适的配套环境。

C．完善国债市场，主要是在国债的发行规模、期限、方式、利率、无纸化程度等方面进行改革，实现全国国债市场联网。

D．昨天，世界各大报纸关于这次震惊世界的爆炸事件都在显要位置作了详细的报道，分析人士认为，这次事件和基地组织有关系。

2．下列各句中，没有语病的一句是（）A．入世后，面对如此强大的竞争对手，通过强强联合的方式来实现文化产业的集团化，无疑是一个重要举措。

B．海洋国家依赖对外贸易，国家安全范围不仅取决于主权所不及的海洋和贸易区域的秩序，还取决于本土治理。

这是海洋国家把海权作为战略重点的根本原因。

C．江苏教育部门虽然对2010年等级要求还没有明确表态，但从目前清华大学招办反馈的信息看，清华认为2009年“AA+”这一等级要求比较合理。

D．在政府推动和龙头企业的带动下，内蒙古已经形成一条绵延上千公里东起呼伦贝尔草原西至河套地区涉及10个盟市的“奶牛带”。

3．下列各句中，没有语病的一句是（）A．交会对接指两个航天器在太空轨道会合并连接成一个整体，它是实现太空补给、维护、航天员交换、装配等过程的先决条件，更是建立大型空间站的基础。

B．再创造活动在诗的欣赏活动中不仅是允许的，而且是受到鼓励的。

这种想象活动可以使欣赏者自己在想象中创造出与自己有关的动人的画面来。

C．近年，中国政府在世界各地兴办孔子学院，让世界不仅更全面地认识了中国，而且还激发了各国友人学习汉语和中国文化典籍的热情。

D．这次地名普查工作的中心内容是更新、不漏、改错，即补充遗漏地名，改正错误地名，更新过时地名。

4．下列各句中，没有语病的一句是（）A．面对统计数据，专家指出，大家如果都能自觉遵守开车不喝酒的禁令，我国就可能减少百分之三十的交通事故。

高三语文病句复习学案语序不当

高三语文复习教案《语序不当》学习目标：1熟悉“语序不当”的常见类型。

2掌握辨析与修改语序不当类病句的方法。

一、概念阐释（解读考点）语言的顺序，往往按照一定的习惯排列。

语序不当，是指由于遣词造句时把词语的顺序颠倒了，而导致句子意思表达不清或者难以理解。

“辨析并修改病句”是每年高考必考的考点，一般是客观题考查辨析病句，主观题考查修改病句。

所采用的考查方式是：第Ⅰ卷中为单项选择题，第Ⅱ卷中是修改病句。

《考试说明》规定六种病句类型，语序不当列在首项。

二、初步感知（感知目标1体味语序的作用。

2接触浅易典型病句。

）1、曾国藩与太平军作战，给皇上汇报战况的奏章上写道：（）A“屡败屡战，屡战屡败”。

B“屡战屡败，屡败屡战”。

2、改病句：她做了两个丈夫喜欢的菜。

可以看出：不同的语序可以使句子的意思_____________语序不正确会使句子__________ 3、我们对高考很有信心，我们始终坚信：（）A“前途是光明的，道路是曲折的”。

B“道路是曲折的，前途是光明的”。

4改病句：作为新世纪的年轻人，我们应该崇尚“我为人人、人人为我”。

可以看出：语序不同使句子的重点3、《槐乡的孩子》中有这样一段：“八月，天多热。

鸡热得耷拉着翅A狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着…知了，知了‟。

”B蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着…知了，知了‟。

” 狗热得吐出舌头，改病句：一位同学正在看树上窗外徐徐飘落的叶子我们的祖国不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家。

班里的情况，对于我们已经很熟悉。

学生、领导、老师都参加了开学典礼。

我们认真研究听取了大家的意见。

可以看出：正确的语序使句子。

三、病句升格，难点突破。

（突破目标：多层定语、状语顺序不当，主语与关联词语语序不当）病句一：王红是优秀的国家队有20多年教学经验的一位篮球女教练。

二：许多老师热情地昨天都在休息室里同他交谈。

三：他如果再犯类似的错误，学校就有开除他的危险。

高考语文病句—语序不当

可归纳为：目的或原因、时间、处所、语气、
范围、否定、程度、情态、对象。
例1、那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。例2、留在幼儿园的孩子们，甜蜜地都一个一个睡在床上。例3、美国有十五个州禁止黑人与白人在娱乐场所享有平等的地位。
1、改为：那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。解析：表目的或原因的短语＋时间词＋处所词＋情态动词或形容词＋表对象的介宾短语＋中心词 2、“甜蜜地”表情态， “都”表范围，应放在数量词“一个一个”的后面。 3、句中动词“享有”前有两个修饰语，“在娱乐场所”表处所， “与白人”表对象。
高考语文病句—语序不当
一、例题引路

任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。
「解析」语序不当，“碰撞、融合、交流” 应改为“碰撞、交流、融合”。

市政府决定配合奥运项目的实施，重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作，加快现代化大都市建设的进程。
4、相关联的并列词语或短语语序不当
例：这是一本好书，它能催人进取，促人猛醒，引人深思。（按事理、逻辑次序、先后、轻重、缓急、大小、因果等，应改为“引人深思，促人猛省，催人进取）「相关举例」： ①闻一多先生是大勇的革命烈士，是热情的优秀诗人，是卓越的学者。 ②如果陈水扁分裂祖国的阴谋得逞，子孙后代不答应，海峡两岸的人民不答应。 ③我们党的每一个基层工作者，都应该自觉地把党的宗旨落实在行动上，溶化在血液中，诵读在口头上。
三、方法总结
关于语序不当的语病要特别注意以下几种情况： 1.望见句中有关联词语，检查是否患关联词位置失当症。 2.望见修饰语长的句子，即多重状语与多重定语，检查是否患修饰语语序不当症。 3.望见句中有数量词语，检查是否患数量词位置不当症。 4.望见分句较多的复句，检查是否患分句间语序不当症。

病句修改练习学生

病句修改练习 - 学生版————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2语文点拨病句(一)一、语序不当解题方法高考《考试说明》规定了六种病句类型，语序不当列在首项。

但语序不当造成的语病，并没有引起我们足够的重视，或者说，我们做题时，形成了思维定势，一般都先从成分是否残缺、搭配是否合理入手思考。

语序不当因为句子结构完整，表意基本清晰而容易被忽略，成为辨析病句中的“隐性杀手”。

(1)词语之间的包含关系造成的语序不当。

【例1】作为一种助学贷款的消费信贷，市场需求的潜力很大。

大力发展这项贷款业务，为商业银行开拓信贷市场、培育业务增长点提供了契机。

解析:【例2】在阶级社会里，为了适应一定的经济基础，作为教育的上层建筑也是为一定的阶级服务的。

解析:(2)结构不同造成的语序不当。

【例1】良好的国际收支状况，国家外汇储备充足，对抵御这次国家金融风暴的冲击，发挥了重要的作用。

解析:【例2】素有“庐山第一景”之称的石门涧，是庐山的西大门。

这里一年四季泉水叮咚，鸟语花香，青松翠柏，云蒸雾绕。

解析:(3)多层定语或多层状语错位。

【例】这些考古学家的死，让人们想起了神秘的法老的咒语，但科学家们并不相信。

解析:应将“神秘的”移到“咒语”的前面。

这里有一个就近原则，即修饰成分修饰谁就靠近谁。

(4)逻辑顺序或时间顺序错位。

【例1】当时，许峰正在住院，听到有险情，带病走出医院，不顾医生的阻拦，投入到抗洪救灾的工作中去。

解析:【例2】通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。

解析:(5)关联词语与主语的位置错位。

当前后分句主语一致时，关联词放在主语后；当前后分句主语不一致时，关联词放在主语前。

【例1】翻译作品日见其多，一方面这些作品提高了中国学术文化的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展。

解析:【例2】国际互联网虽然给我们带来了不少商务、交通上的便利，但是我们对网上信息的真实性和安全性越来越怀疑。

抓住关键词,巧解病句题(学生版)

抓住关键词，巧解病句题语序不当语病例析一、定语、状语顺序不当例1：我先来到展厅后面一座小山上，映入眼帘的，是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖，它保护着古墓的发掘现场。

（2011年高考广东卷）例2：崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安发现而得名。

（2011年高考北京卷）二、词序不当1、用顿号或“并”“和”等连接的动词，有两个或两个以上的，易犯逻辑顺序不当的错误。

例1：我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水潜式钻井平台，在我国的南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。

（2012年高考四川卷）例2：今年广东天气形势复杂，西江、北江可能出现五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱，做到排查在前、排险在前、预警在前，确保群众的生命财产安全。

（2012年高考广东卷）例3：不断改善并切实保障民生，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标。

（2011年高考江苏卷）2、主体、客体位置不当例1：虽然现在所学的一些专业课，对我们很陌生，学起来比较吃力，不过我相信，在老师的帮助下，只要下苦功，就一定能够学好。

（2010年高考湖北卷）三、句序不当例1：现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度，而且创造了前所未有的物质财富。

（2012年高考湖北卷）例2：植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农产品品质的，因此植物营养不仅对粮食质量安全，而且对粮食数量安全至关重要。

（2009年高考天津卷）四、关联词位置不当例1：专家认为，我国人均饮茶量每天不足10克，加之大部分农药不溶于水，茶叶中即使有少量的农药残留，泡出的茶汤中也会农药含量极低，对人体健康影响不大。

（2012年高考广东卷）例2：一个省的文化系统如果能肩负起继承当地文化传统的使命，那么这个省的文化底蕴就会得到保持，而不至于中断和流失。

高考对病句题的考查趋势(学生版)

近年来，高考语病题在病句的设置上有以下特点：1、病症典型；出现了一句多病的复合趋势；某些具体的语病年年花开。

因而识别具体“病症”，提升敏感度，会事半功倍。

一、语序不当主要病因：1、多项定语语序不当。

多项定语的语序按内容可概括为：谁的——多少——怎样——属性；按词性可概括为：（领属）代量动形名。

例：他的一件新的羊皮大衣。

（1）、里面陈列着积各式各样列宁过去所使用过的东西。

（2）、5月，国民党主席连战首次来大陆访问，和胡锦涛总书记达成了许多共识，国台办专门就其中一些台湾同胞特别关注的问题召开记者招待会，进行详尽的解释和说明。

（3）、广大家民表现出无比的拥护农村政策的热情。

2、多项状语语序不当。

多项状语的排序基本模式为：何时——何地——何范围——怎样——与谁。

例：许多代表昨天（何时）在休息室里（何时）都热情地（怎样）同他（与谁）交谈。

注：无论是多项定语还是多项状语，一般说来，修饰成分放到谁的前面，就修饰谁，两者间的搭配一定要合乎情理。

例1：南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种周恩来当年使用过的东西。

解说：“好多种周恩来”搭配不当。

例2：我们冻得发抖，只好用相互的身子暖和着对方。

解说：“用相互的身子”搭配不当，只能说“用身子”，而不能说“用相互”。

3、关联词语位置不当。

关联词语的位置有两种情况：关联词语的位置有两种情况：（1）、前后分句主语相同时，前分句的关联词置于主语后；前后分句主语不相同时，关联语词则置于主语前。

（2）、后一分句的关联词由连词充当时，不论分句主语是否相同，都放在主语前；由副词充当时，由放在主语后。

4、当句中并列成分和句组中前后句在表意上含有先后、缓急、轻重、递进之分时，易出现语序不当。

语序不当病句示例：（1）批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。

（2）在美国，有15个州的法律禁止黑人享有在娱乐场所与白人平等的地位。

（3）目前，民政局已认真做好社会捐助款物的管理、发放和接收工作，确保受灾群众正常生活。

语序不当(学生版)

语序不当一．定语和中心语次序不当1.近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。

二．多项定语次序不当有的句子有多项定语，多项定语一般可按照以下的语序排列：ａ、表领属的或表时间、处所的，ｂ、称代性或数量性的短语，ｃ．动词或动词短语，ｄ．形容词或形容词性的短语，ｅ．名词或名词性短语。

此外，带“的”定语应放在不带“的”定语之前。

2.一位优秀的有３０年教学经验的西藏高原的乡村教师。

三．状语位置不当或多项状语次序不当3.新中国成立后，我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。

有的句子有多项状语，多项状语的正确次序一般为：ａ．表目的或表原因的介词短语，ｂ．表时间或处所的词或短语，ｃ．表语气的副词或表对象的介宾短语，ｄ．表情态的或程序的词或短语。

此外，表示对象的介宾短语一般应紧挨在中心语前。

4.在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。

四．关联词语位置不当5.由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。

五．介词或介词短语位置不当6.中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改观。

六．并列短语语序不当7.托尔斯泰的记忆力和观察力是十分惊人的，他能迅速捕捉形象并长久地储存在头脑中，创作需要时，一“呼”即出。

七．分句次序不当8.可怜的小狗奄奄一息地躺在地上，满脸伤痕累累，它已无力叫唤了。

9.报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言的规范意识。

八、主客体错位10.郭兰英这个名字对青年人可能是陌生的，可是对中年人却是熟悉的。

练习1．下列句子没有语病的一句是（）A．我国石油的生产，长期不能自给，一旦中东地区局势出现动荡，我国的燃油市场也将随之出现波动。

B．我们应该发挥广大青年的充分的作用，让他们在亚太市长峰会期间各显其能，使来宾们从中感受到重庆青年的友好。

初中中考病句常见的类型(学生版)

初中病句专题一、语序不当语序不当，是指句子语序错乱，造成病句。

1.多层定语的一般次序：领属+数量+动词短语+形容词+名词。

例句：（国家队里）的（一位）（有二十多年教学经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练。

2.多层状语的一般次序：何时+何地+副词+形容词+介宾短语例句：[昨天][在休息室里][都][热情地][同他]交谈。

示例1：博物馆展出了几年前刚出土的文物。

示例2：他做了两个丈夫喜欢的菜。

示例3：赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力了啊！”示例4：这里的情况，对于我们已经很熟悉。

二、搭配不当1.主谓搭配不当示例：晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。

2.动宾搭配不当示例：到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。

3.主宾搭配不当示例：临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。

4.修饰词与中心语搭配不当示例：春天到了，山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。

5.关联词语搭配不当示例：只要增加收入，才能使粮食生产稳步增长。

三、成分残缺或赘余1.句子成分残缺示例1：通过特级教师的这次讲课，对大家的启发很大。

示例2：我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。

示例3：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。

示例4：细菌是有害的。

2.句子成分赘余示例1：篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。

示例2：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。

示例3：减轻学生的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。

四、句式杂糅1.句式杂糅例：你学习不好的原因，是因为你不努力。

2.语句杂糅例：上海文艺出版社会出版的《生存》，作者是一位旅居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。

五、表意不明所谓表意不明，是指句子表达的意思不够清楚、不明了，可以这样理解也可以那样理解。

1. 指代不明示例：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。

2. 句子歧义示例：妹妹找不到爸爸妈妈很着急。

六、不合逻辑1.自相矛盾示例1：他是众多死难者中幸免的一个。