当前制约武汉市高校五人制足球运动发展的因素分析

当前制约武汉市高校五人制足球运动发展的因素分析柳华清 周 骞 武汉生物工程学院摘 要!经过六年的发展,武汉市高校五人制足球水平有了很大提高,就成绩发面而言,湖北大学五人制足球队获得了四届∀李宁杯#全国冠军,并多次获得全国甲级联赛和足协杯的冠军,因此武汉高校五人制足球在全国最具代表性和研究价值,如果分析解决了制约武汉市高校五人制足球运动发展的因素,对全国各地高校五人制足球的发展也有积极地指导作用。

本文通过文献资料法、专家访谈、问卷调查等方法对制约武汉市高校五人制足球发展因素进行了研究分析,希望本次研究能为武汉高校五人制足球的发展提供一点帮助。

关键词!武汉市高校 五人制足球 制约因素一、研究方法采用问卷调查、专家访谈、文献资料查询、常规理统计等方法与手段进行了比较系统的研究。

二、分析与研究1.武汉市高等院校校园五人制足球活动开展的现状。

从表1统计的结果表明:武汉市高校大学生96.6%的足球活动都是通过小群体足球的形式实现的。

其中4人制、5人制是小群体足球所采用的主要方式,参与者在小群体足球运动中跑动范围和距离小,接触球次数和时间增多,而且技术、战术、身体等方面的运用与11人制有较大差别,特别是在运用中对队员的位置要求不严,能比较自由的踢球,符合参与者的现实状况,满足他们的活动需要。

所以,五人制足球活动形式是高校足球活动的重要形式和主要现象。

表1 足球活动类型11人制7人制5人制4人制人数51131730588百分比(%)3.4%8.73%48.67%39.2%2.制约武汉市高等院校校园五人制足球活动开展的因素分析。

2.1武汉市高校五人制足球队教练员情况。

足球教练员在运动队中起主导作用。

教练员素质的高低直接影响足球训练的效果。

从表2的统计结果表明:被调查的20所高校足球队的教练员中,都拥有本科以上学历,其中7人为硕士,有6人为执教10年以上的副教授,有着丰富的带队经验,素质水平很高。

但对他们关于五人制足球运动相关知识技能掌握情况的调查中发现,只有8人接受过正式的五人制足球方面的培训;而从未接受过五人制足球方面培训的有12人,占60%,他们的知识结构、训练技能都是以十一人制为主,在掌握五人制足球运动发展规律和技战术训练方法等方面存在严重不足。

造成这种情况的原因有很多,主要是各高校主要把十一人制足球作为主要的发展方向,对五人制足球重视程度不高,在五人制足球教练员的培训上投入不足。

表2 教练员素质特征本科以下本科硕士博士助教讲师副教授教授是否接受五人制足球培训是否人数0137031061812百分比0%65%35%0%15%50%30%5%40%60%2.2武汉市高校五人制足球队训练场地、器材、训练时间情况。

从表3的统计结果表明:所调查的学校全部都有人工草坪的标准足球场。

有55%的学校有标准的天然草足球场,但均为十一人制的场地。

反观五人制场地的建设相差甚远,只有一所院校有室内五人制足球场地,另外有两所院校各有一块人工草坪的五人制足球场地。

绝大多数学校的训练都是在十一人制的场地和篮球馆内进行。

在没有五人制足球场地的学校中,有63.2%的学校配备了五人制球门,而没有配备球门的学校均为独立学院和高职高专院校。

在训练用球的调查中显示,仅有25%的学校使用的是五人制足球,其他使用的都为4号足球。

表3 足球队训练场地、器材情况十一人制场地天然草人工草五人制场地室内室外无场地但配有球门五人制训练用球五人制足球4号足球学校数目11201210515百分比55%100%5%10%50%25%75% 从表4的统计结果表明:在被调查的20所院校中,只有湖北大学一所高校常年进行五人制训练,有60%的学校的足球队坚持常年训练,而训练的方式几乎都为十一人制,五人制足球往往是在赛前临时训练。

而五人制足球的训练周期往往为两周至一个月,在这种训练情况下,运动员往往对两种足球形式的技战术转型认识不足,在战术和心理上存在诸多障碍的情况下,运动员只对场地和五人制足球进行了适应性训练和一般技战术配合练习,这样的训练效果只能是有限的。

另外,经调查显示,独立学院和高职高专五人制足球队的训练都为赛前临时训练。

表4 五人制足球队训练的时间特征2.3武汉市高校五人制足球赛事的开展情况。

经了解,目前武汉市高校五人制赛事较为单一,仅有∀李宁杯#中国大学生五人制足球联赛每年定期举行。

在对湖北赛区现状的调查中发现自湖北赛区开赛至今,每届仅有15所左右的高校参赛,且绝大多数为普通本科院校,而二级学院和高职高专院校很少。

二级学院和高职高专院校是武汉市高校的重要组成部分,在武汉高校中占有很大比率。

2.4学校领导重视不够,经费投入不够。

在武汉市现阶段高校扩招学生人数增多,经费投入严重不足,影响了五人制足球活动的开展和发展。

主要是由于以下原因:∃学校有关领导对体育的重视程度不够。

%学校资金投入少,而足球恰恰是投入多,相对于个人项目来说收效少的项目,阻碍了五人制足球的发展。

&学校实行奖牌战略,即出去比赛就要拿好的名次回来,使很多在生源上本就相较其他普通本科差的二级学院和高职高专院校望而却步。

三、结论与建议1.从源头抓起,提高五人制足球运动在中小学校的普及程度。

笔者认为,可以通过以下方式解决:第一、由武汉市足协统一部署,各地方足协负责落实。

与地方学校联合,分区域在学校设点或设立分部,安排有经验的教练员定期进行指导,并开设足球兴趣班。

兴趣班实现不收费或象征性收费。

第二、对各中小学校的足球方向的教师进行五人制足球培训。

提高这部分教师五人制足球的认识和技战术能力及教授方法。

第三、定期组织中小学生的五人制足球比赛,扩大影响,增进校际之间的交流。

2.加大高校五人制足球场馆和配套设施的建设。

五人制足球相对于十一人制具有场地小,参与人数多等特点。

因此,建设五人制足球场地相对于十一人制在资金投入和场地位置的选择上都有一定优势,因此,建议多建设五人制足球场地。

另外,可在现有的十一人制画出五人制足球场地的标志线,并放置可移动的五人制球门。

3.开展教练员和足球教师的培训与交流活动。

足球教练员是足球运动的载体,教练员的知识结构和基本素质直接影响到对足球运动文化的传播与继承。

由大体协、省足协定期开展五人制足球教练员培训和交流活动,提高各高校足球教练员和足球教师的五人制足球知识和技战术水平。

从而提高各教练员和足球教师的业务素质,使之更好的应用于五人制足球的教学和训练中,从而加深学生对五(下转354页)我国建筑产业竞争力探讨张先杰 七煤集团建设工程总公司摘 要!我国建筑业产业竞争力方面存在着企业经济收益低;资金运作能力不强;管理水平不高,人才流失严重等问题。

提高我国建筑产业竞争力发展,要加快技术创新,提高产业竞争力;提高从业人员素质,增强人才竞争力;完善监管体系。

关键词!建筑 竞争力 建筑企业一、我国建筑业产业竞争力方面存在的问题1.企业经济收益低。

长期以来,建筑业在国内一直被认为是技术含量低、只需要初级生产要素的行业,忽视了对人才、技术、资金等高级生产要素的开发与培植,造成建筑业资源配置效率不高。

我国建筑业目前的劳动生产率及经济效益水平,它还是所有工业部门中劳动密集特征最明显的领域,说明它还不是现代化的产业,不是真正的现代企业,它的生产力要素及其结合的方式存在着尚未解决的许多问题。

2.资金运作能力不强。

我国国有大型建筑施工企业,发展中资金注入先天不足。

计划经济时期。

国家投人企业的只是设备和办公设施,缺少流动资金。

改革开放以后,国家基本上没有资本性投入,企业的生产规模增加了几十倍,流动资金却没有补充的来源。

企业自身几乎没有资本积累能力。

在市场经济条件下,竞争激烈,企业实际上根本拿不到计划利润率规定的取利水平。

据调查显示我国建筑工程骨干企业等下属的某些建筑企业,其某些下属企业实际产值利润率不足1%,建筑施工企业无力进行资本积累。

近年来,愈演愈烈的拖欠、垫资、压价、让利、回扣之风.也变相加剧了企业资金不足的困难。

在这种情况下,企业只得举债经营.大量依靠银行贷款维持施工生产。

有的企业由于资金紧张,造成大量拖欠职工工资。

长期以来,施工企业净资产中的非经营性资产的比例很高,变现能力不强。

相当一部分企业,特别是当前生产任务严重不足的企业,随时都可能出现资金周转不动,企业经营困难。

3.管理水平不高,人才流失严重。

与其他行业相比,建筑业总体技术和管理水平依然不高,这也成为制约建筑施工行业发展和进步的瓶颈问题。

主要表现在以下几方面:一是建筑业从业人员整体素质较低。

特别是施工现场劳务层作业人员学历文化水平普遍较低、技能水平不高、农民工所占比例较大,而且大多数人员没有经过上岗培训。

据调查,经培训,取得职业技能岗位证书的农民工,全国只有70多万人,仅占从业乡村劳动力的5%左右,接受过短期培训的占10%左右;二是技术和管理人员偏少,企业管理较为落后:三是建筑企业技术创新能力不强。

表现在创新观念落后,市场竞争意识不强,缺乏技术创新的发展战略、环境和激励机制,仅重视技术的应用,而忽略对技术研究开发的投入,缺少富有创新能力的高素质人才队伍。

二、提高我国建筑产业竞争力发展对策1.加快技术创新,提高产业竞争力。

技术创新目前已成为一种潮流,从全球范围看,技术创新可以归纳为以下主要特点:知识资源成为技术创新的第一要素,传统的生产要素已逐渐失去主导地位;前沿科技成为创新竞争的主要焦点,高新技术群中的前沿科技是世界瞩目的制高点;科技成果成为创新的常用形式;研究、发展、生产成为完整创新链的必需环节;技术协调成为重大创新的必要前提;可持续发展、集约型增长成为创新的基础使命;公司并购成为重组创新能力的有效途径等。

目前,国内众多建筑企业处于同一层次、同一平台上竞争,一个重要原因就是企业技术水平档次差距没有拉开,技术特点、特色不鲜明。

建筑业通过降低材料和劳动力成本来提高自身竞争力的发展空间已经在逐渐缩小。

强化以技术创新为核心的市场竞争力,提高竞争层次,形成独具特色的竞争优势,提高建筑生产的附加值,已成为建筑业可持续发展的必然选择。

1.1建筑业企业应成为技术创新的主体。

就是要成为创新决策的主体,成为技术创新投资的主体,成为技术开发、研究应用的主体,成为技术创新风险承担和利益享有的主体。

在大中型建筑业企业改革和重组中。

推进科技资本向这些企业转移,增强和促进大中型企业的创新能力显得尤为重要。

1.2要通过大力引进和积极采用先进的施工技术、施工工艺和机械设备,不断提升企业的生产技术水平。

要加强对大型特种施工机械设备、施工机具的引进、创新和使用管理。

应重点提高建筑业中小工具机具、手工机具器具的机械化程度,尤其是小型手持工具机械化的创新开发和推广应用,提高施工作业效率,消除工程质量过于依赖操作工人个人手工技能的低可靠程度。