记叙文阅读常见考点及答题技巧

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记叙文常见考点及解题技巧

考点一：概括内容要点。

概括事件：“核心人物”+“事件（经过）”+“结果或影响”。

考点二、品味句子和关键词。

1、赏析词语

格式：××词语＋有力地（生动地、逼真地）写出了……＋表现了人物……的性格（或情感）

2、赏析修辞

格式：这句子运用了……的修辞手法＋生动形象地写出了（或突出了）……＋表达（表现）了人物……性格（或情感）

【注】常见修辞及作用：

①比喻：生动形象。

②拟人：把某种事物人格化，语言生动形象。

③对比：突出强调了……。

④夸张：突出了……

⑤反问：加强语气，感情鲜明

⑥排比：增强语势，加强表达效果。

⑦反复：突出某个意思，强调某种感情

⑧设问：提醒注意，引起思考，突出某些内容。

3、赏析描写：

格式：A、这是对人物的……的描写，表现出人物……的心情或精神品质。

B、这是景物描写，渲染了……的气氛，烘托出人物……的心情或者为正文……做铺垫，推动故事情节的发展。

C、这是侧面描写，通过对……的描写从侧面表现出（主要人物）……的特点。

考点三：理解词句的含义和作用

方法指导：

1、坚持“词不离句，句不离文”的原则，联系上下文推知其语境义，切忌断章取义。

2、品析词语的表达效果，先要解释词义，再分析该词语在表现人物方面的作用。

3、分析句子的作用要从内容和结构两个方面去分析。

内容上主要考虑对刻画人物、表现主题的作用如开篇点题、开门见山、表现人物心情、性格、点明（或揭示）文章主题。结构上主要考虑总领全文、引起下文、承上启下、伏笔、铺垫、前后照应、总结全文等

考点四、分析人物的性格

第一、分析塑造人物的方法。如正面描写---分析人物的语言、神态、动作、心理、肖像、细节描写。如侧面描写---抓人物之间的关系，如烘托、对比、反衬第二、分析故事情节，根据人物所做的事情来分析人物形象。

语文记叙文阅读理解常见考点及答题技巧

一、文章的主要容

题型1：请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。

题型2：请简要概括本文的主要容。

答题技巧：

（１）必须包含两个要素：人物＋事情；

（２）其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在。回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事

格式：

概括文章主要容的途径及格式：

格式1：

1 此文记叙了（描写了、说明了）……的故事(事迹、经过、事件、景物)。即谁做了什么。

2 表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……。

3 抒发了作者的……的感情。

格式2：

略式：人物+事件

详尽式：（时间+地点）+人物+起因+经过+结果

谁+做了什么事+结果怎么样

谁+在什么地方+发生了什么事+结果怎么样

谁+在什么时间+发生了什么事+结果怎么样

二、线索

1.以具体事物或事物的特征为线索。如《白礼赞》，以白树的不平凡为抒情线索贯穿全文。

2.以人物或人物的特征为线索。如《背影》，以父亲的背影为线索。

3.以中心事件为线索。如《变色龙》，以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节。

4.以思想感情为线索。如《荔枝蜜》，以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料，不大喜欢——想去看看——赞赏蜜蜂——梦见自己变成一只小蜜蜂。

5.以时间推移或空间变换为线索。如《藤野先生》，以时间的推移、地点的转换为叙事线索组织材料，在东京的见闻和感受——到仙台与藤野先生的交往——离别后对藤野先生的怀念。

6.以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙己》，以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。

记叙文阅读常见考点及答题技巧

一、考点归纳

1、整体感知文章的主要内容，理解文章的中心及主题

2、理清文章思路，把握文章结构

3、根据要求提取信息

4、结合语境理解词语和句子的含义

5、品味语言，赏析表达技巧

二、常见题型及答题技巧

（一）、内容概括，整体把握

请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。

请简要概括本文的主要内容。

答题技巧

人物+事件+结果

（二）、题目理解，把握中心

结合全文，说说题目“桥在水上”的作用。

题目“花开的声音”的含义是什么？

文章以“我愿为你收藏一粒盐”为题，有哪些好处？

答题技巧

1、题目的含义：要从表层义和深层义两方面来谈

2、题目的作用：①点明了故事发生的地点；②交代了故事发生的环境；

③交代了描写对象；④设置悬念，引起读者阅读兴趣；⑤点明线索；⑥揭示文章主旨

（三）、阅读语段，体会作用

第一段在文中起什么作用？

第14段中画横线的句子在文章结构上有什么作用？

文章第三自然段引用《诗经》中的诗文，在文中有何作用？

答题技巧

1、段落的作用，一般从内容和结构两方面入手

重要段落的作用

①开头段：统摄全篇、提纲挈领、领起下文、引出悬念、开门见山、渲染气氛、为后文做铺垫，埋下伏笔

②过渡段：承上启下

③结尾段：总结全文，呼应前文或题目，深化（升华）主题，卒章显志，言有意而意无穷，画龙点睛，与首段相照应

④其他语段：补充说明，呼应上文，形成对比

景物或环境描写语段的作用

①、交代了故事发生的时间、地点、渲染了……气氛。

②、表现（或烘托）人物的……的心情、性格。

③、为下文埋下伏笔或作铺垫

④、推动了情节的发展

⑤、使读者有身临其境之感，增强文章的感染力

记叙文阅读常见题型和答题技巧

记叙文阅读常见题型与答题技巧

一、概括文章内容与归纳文章中心思想

技巧：找出中心句，中心句通常在文章首、尾的议论抒情句中。方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，作者怎么看待。即：内容＋作者情感态度。

答题格式：此文记叙了（描写了、说明了）……的故事(事迹、经过、事件、景物)，即什么人＋干什么（这可以作为一句话概括文章内容），表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……或抒发了作者的……的感情。

二、划分层次

1、按时间划分（找表示时间的短语）

2、按地点划分（找表示地点的短语）

3、按事情发展过程（找各个事件）

4、按照情感变化过程分（找表达情感词）

5、总分总（掐头去尾）

三、记叙线索及作用

线索种类：物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线

线索判断技巧：看题目，看议论抒情句，看多次出现的字眼

作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物与事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

示例：

（1）以具体事物或事物的特征为线索。（2）以人物或人物的特征为线索。

（3）以中心事件为线索。（4）以思想感情为线索。

（5）以时间推移或空间变换为线索。（6）以“我”的所见所闻为线索。

四、为文章或文段拟标题

为文章拟题目技巧：找文章的线索或中心，依据有（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）作者情感

为文段拟小标题技巧：看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的词语、句子。语言要求简练，一般在６个字左右。

五、理解题目的含义及作用

题目是文章的“眼睛”，文章的题目总能或显或隐地传达出文章的主题。分析题目的含义应从字面意思与深层含义（即与中心相联系）两方面来考虑。具体、形象的题目，能引起读者的阅读兴趣；含蓄隽永、意味深长的题目，能引起读者的思考；也有的题目直接揭示中心、点明主旨。

记叙文阅读考点及答题技巧梳理课件ppt

起到画龙点睛的作用。 ❖ 记叙中的抒情的作用：抒发了作者……的感情，引发读者
共鸣，使文章更具感染力。
❖ 常见考点二：描写及作用
❖ 1、肖像、神态描写及作用 ❖ 答题模式：交代了人物的……身份、……地位、……处境、经
历以及……心理状态、……思想性格等。 ❖ 2、语言、行动描写及作用 ❖ 答题模式：形象生动地表现出人物的……心理（心情），并反
❖ （6）反复：强调……意思，更能突出文章主题，抒情强烈，富有感染力。
❖ （7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。 ❖ （8）反问：加强语气，强烈抒情。 ❖ （9）引用：使内容更真实、准确、深刻、精密。 ❖ （10）反语：增加讽刺意味。 ❖ （11）对比：形成强烈反差，加强读者的印象，突出文
章的中心。
❖ 6、常见的几种修辞手法的表达作用及答题模式：
（1）比喻：把……比成……，生动形象地写出……事物的……特点。 ❖ （2）拟人：把……比成……，使事物人格化，生动形象地写出……事物的……特点。 ❖ （3）夸张：形象突出……特征，给读者以鲜明而强烈的印象。 ❖ （4）排比：增强文章气势，增加感染力。 ❖ （5）对偶：使句式整齐，结构一致，形式优美，音韵和谐。
社会环境场所、陈设等景物以及民俗、民风
等的描写。
❖ 环境描写及作用 ❖ 答题模式： ❖ 自然环境，交代时间、背景，渲染……气氛，烘托人物

记叙文阅读题型及答题技巧

记叙文是人们日常生活中最常见的文体之一，也是中小学语文教学中必须掌握的一种文体。阅读记叙文，需要学生掌握一定的技巧，因为记叙文中的语言比较生动，情感色彩比较浓厚，有时候文字的语言比较难以理解，需要学生用心阅读，并掌握正确的阅读方法。

记叙文的基本特点是讲述事实，叙述事件，通过事实来表达作者的思想和感情。在阅读时，要注意以下几点：

一、理解文章的主题和结构

在阅读记叙文时，首先要理解文章的主题和结构。主题是文章所要表达的中心思想，结构是文章的组织形式。了解文章的主题和结构，可以帮助学生更好地理解文章，把握文章的重点。

二、注意事实和细节

记叙文中的事实和细节很多，这些细节是文章的重要组成部分，也是文章所要表达的内容。在阅读时，要注意这些细节，理解它们的含义和作用，帮助学生更好地理解文章。

三、把握人物的性格和感情

在记叙文中，人物的性格和感情是很重要的，这些性格和感情是作者所要表达的中心思想。在阅读时，要注意把握人物的性格和感情，理解作者所要表达的情感。

四、注意文学修辞手法的使用

记叙文中的文学修辞手法很多，如比喻、拟人、象征等，这些手法可以使文章更加生动、形象。在阅读时，要注意这些修辞手法的使

用，理解它们的作用和意义。

答题技巧：

一、熟练掌握记叙文的基本要素，如主题、结构、人物性格和感情，以及文学修辞手法的使用。

二、注意细节，理解文章的重点。

三、注意文章的语言特点，善于理解作者的情感。

四、多加思考，明确文章中涉及到的思想和主题。

五、结合生活实际，与文中的情境进行联想，帮助理解文章。

记叙文阅读考点、答题技巧和例题

记叙文阅读考点

考点之一：叙事线索考查类型：直接让考生回答"本文的线索是什么？"

线索：①人物线索：人物的见闻感受或者事迹

②物品线索：某一有特殊意义的物品。

③感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化。

④事件线索：中心事件

⑤时间线索作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰

考点之二：表达方式的考查

[类型1]、直接考查某个具体句子或文段运用何种表达方式。

对策：了解表达方式的几种类型：记叙、议论、说明、抒情、描写

[类型2]、本段（本句）运用了哪些描写？简要说明这些描写的作用？

对策：

1、了解描写的几种形式（1）从不同的感觉来描写（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉）（2）以动衬静，动静结合（3）正面与侧面，直接与间接（4）人物描写的多种方法（5）环境描写

2、重点了解几种描写的作用及答题格式。

①肖像（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。

②语言（对话）描写和行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。

③心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。

④环境描写：自然环境描写和社会环境描写自然环境（描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物）：渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、推动故

事情节的发展；社会环境：交代故事发生的××时代背景，渲染××环境气氛。衬托人物心情；推动情节发展；

记叙文阅读常见题型及答题技巧大全

记叙文阅读在中考语文中占据了比较重要的分数，因此，做好记叙文阅读能够将总分提高不少。下面是由编辑为大家整理的“记叙文阅读常见题型及答题技巧大全”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

记叙文阅读常见题型及答题技巧大全

一、概括文章内容和归纳文章中心思想

技巧：找出中心句，中心句通常在文章首、尾的谈论抒情句中。

方法：看题目、人物(事物)、大事，进行综合、概括。强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，怎么看待。即：内容+情感态度。

答题格式：此文记叙了(描写了、说明白)……的故事(事迹、经过、大事、景物)，即什么人+干什么(这可以作为一句话概括文章内容)，表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……或抒发了的……的感情。

二、为文章或文段拟标题

为文章拟题目技巧：找文章的线索或中心，依据有(1)核心人物(2)核心事物 (3)核心大事(4)情感。

为文段拟小标题技巧：看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复消失的词语、句子。语言要求简练，一般在6个字左右。

三、理解题目的含义及作用

题目是文章的“眼睛”，文章的题目总能或显或隐地传达出文章的主题。分析题目的含义应从字面意思和深层含义(即与中心相联系)两方面来考虑。详细、形象的题目，能引起读者的阅读爱好;含蓄隽永、意味深长

的题目，能引起读者的思索;也有的题目直接揭示中心、点明主旨。

四、划分层次

1、按时间划分(找表示时间的短语) ;

2、按地点划分(找表示地点的短语);

3、按事情进展过程(找各个大事);

4、根据情感变化过程分(找表达情感词);

记叙文阅读常见题型及答题技巧归纳

一、请简要概括本文的主要内容。

答题技巧：

（1）必须包含两个要素：人物+事情；

（2）其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。格式：（时间+地点）+人+事。

二、标题的含义和作用：

1、题目的含义：要从表层义和深层义两方面来谈。深层义：（1）把握象征意义；（2）语带双关。

2、题目的作用（好处）：①点明了故事发生的地点；②交代了故事发生的环境；

③交代了描写对象；④设置悬念，标题新颖，引起读者阅读兴趣；⑤点明线索；⑥揭示文章主旨。

（7）富有诗意，增强文章的文学色彩。

（三）阅读语段，体会作用。

1、段落的作用：一般从内容和结构两方面入手。

A、重要段落的作用

①开头段：统摄全篇、提纲挈领、领起下文、引出悬念、开门见山、渲染气氛、为后文做铺垫，埋下伏笔。

②过渡段：承上启下。

③结尾段：总结全文，呼应前文或题目，深化（升华）主题，卒章显志，言有意而意无穷，画龙点睛，与首段相照应。

④其他语段：补充说明，呼应上文，形成对比。

B、景物或环境描写语段的作用

①交代了故事发生的时间、地点、渲染了……气氛。

②表现（或烘托）人物的.... 的心情...... 性格。

③为下文埋下伏笔或作铺垫。

④推动了情节的发展。

⑤使读者有身临其境之感，增强文章的感染力。

2、句子的作用，也要从内容和结构两方面考虑

①中心句或点睛句：点明中心，揭示主旨，画龙点睛；句子含意深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。

②情感句：直抒胸臆，抒发强烈的内在情感。

③引用句或文学性强的语句：营造文化氛围，行文章法思路开阔，再结合文章语境作具体分析。

记叙文阅读题答题技巧(汇总8篇)

记叙文阅读题答题技巧(汇总8篇）

记叙文阅读题答题技巧（1）

1、先概括人物的性格特征或思想品质，再结合具体事例分析。

答题技巧：主要事件中表现的品质、文中对人物的评价性词语、人物语言、心理、神态、对人物的称呼、隐喻的事物。

2、不同人物在文中的作用主人公：(判定谁是主人公)答题技巧：对表现中心的作用。

配角：对主人公起到什么作用、对情节发展起到什么作用、对表现中心起到什么作用。

3、根据文章内容简介某一人物答题技巧：基本情况、主要事件、简评人物性格、品格或自己对人物的感情

记叙文阅读题答题技巧（2）

1、线索。

2、象征人物的形象或精神。

3、作者感情的触发点。

标题含有人物或者事物，一般是指文章的线索，表达作者的感情或者具有象征义。如《藤野先生》《邓稼先》《背影》，既指线索，又饱含感情。

4、含蓄的或形象的揭示文章中心(要具体写出中心是什么)。

标题含有哲理和议论的成分，一般是揭示文章的中心。文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。如《再塑生命》的深层含义是在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”，这正是文章的主旨，文题点明主旨。

5、概括文章内容。

叙事类的题目，一般是概括文章内容。抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。如《智取生辰纲》《最后一课》。

6、设置悬念吸引读者。

标题中出现矛盾现象，一般是悬念吸引读者阅读兴趣。如《二月三十号》。

标题中出现修辞手法，主要是揭示文章的中心，有时候也是文章的线索。如《像向日葵一样灿烂》。

记叙文阅读题答题技巧（3）

记叙文考点及答题技巧

第一篇：记叙文考点及答题技巧

记叙文考点及答题技巧

l、考点：记叙文的标题

常见题型：

(1)标题有什么作用？（或问文章的题目好不好，为什么？）

答题方法：标题的作用：概括文章的主要内容；揭示文章叙述的对象；揭示（暗示）文章主旨；是贯穿全文的线索；设置悬念，吸引读者的阅读兴趣；一语双关。(2)标题的含义：需要从两方面回答①表层含义；②深层含义例如：①文章题为“背影”，有何作用？（《背影》）

答：题目“背影”，是贯穿全文的线索，使文章思路更清晰，表达了作者对父亲背影的难忘深情。②《蜡烛》一课的标题有何含义？

答：题目“蜡烛”表层含义是指文中南斯拉夫老妇人在苏联青年坟头点亮的蜡烛，深层含义是指蜡烛所象征的革命烈士的生命之光，抵御外敌、保家卫国的精神，对红军烈士的哀思及两国人民的战斗情谊。

2、考点：内容概括

常见题型：(1)请概括选文的内容

(2)文章为刻画人物写了哪几件事？请加以概括。

(3)梳理故事情节，用简洁的文字填写下面的横线。（链式概括）答题方法：人（物）+（核心）事件+结果（注意：有些文章，人（物）中的“物”

可以是植物，也可以是动物。）

例如：(1)请概括《芦花荡》第55-63段的内容。

答：老头子（人物）设计报复鬼子（核心事件）为大菱报了仇，尽泄心中之恨(结果)。

(2)《阿长与<山海经>》中，作者为刻画阿长这个人物，写了哪些事情？请概括出其中三件。

答：阿长睡觉时爱摆成一个“大”字形；阿长给“我”讲长毛的故事；阿长想方设法给“我”买来《山海经》。

3、考点：人物描写方法—一肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写，有时还用侧面描写。

记叙文阅读解题指导--常见考点及答题方法技巧

一、记叙文的阅读意识

记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主要内容，以记叙、描写为主要表达方式的一种文体。

文本意识――以文解文，问题答案文本中找；

语境意识――依托提示语、关键词、领起句、总结句、过渡句、中心句、抒情议论句、修

辞句、含蓄句等，准确、深入理解；

要点意识――抓关键词，要点全，简洁回答。

二、概括文章的主要内容

常见考题：题型1：请概括文章叙述了一件什么事。

题型2：请简要概括本文的主要内容。

答题模式：时间（季节、年代）+地点+人物+事件的起因、经过、结果。

三、归纳文章的中心

常见考题：请结合文章概括文章的中心思想。

答题模式：

（1）写景类：本文通过描绘…的景色，展现了…（景物）…特点，表达了作者对…（景物）的赞扬和喜爱之情。（2）写人记事类：本文通过记叙…事件，歌颂了…（人物）…的精神，表达了作者对…（人物）的赞扬和敬佩之情。（事件＋情感）（3）哲理类：本文通过记叙…事件，启发我们…

四、文章的思路

常见考题：题型1：请概括文章叙述了一件什么事。

题型2：请简要概括本文的主要内容。

分析思路时，首先按以下方法对文章进行分析，理清文章脉络：（1）按时间划分（找表

示时间的词语）；（2）按地点划分（找表示地点的词语）；（3）按事情发展过程（找事

件的起因、经过、结果）；（4）按人物的情感变化（找表示情感的词句）；（5）总分总。

然后，用清楚明白的语言将文章思路概述出来。

五、记叙线索及作用

线索类型：（1）人物；（2）事物；(3)事件；（4）时间；（5）地点；（6）作者的情感变化；（7）人物的见闻感受。

线索的作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

记叙文阅读中12种常考题型答题技巧总结

一、概括文章（段落）内容

常见题型：

（1）简答题

问法，①本文的主要内容是什么?②请用简要的语言概括本文的主要内容。

（2）填空题

常要求在表格中、横线上填写主要内容。

方法：

1.根据题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。即：谁在什么时间，什么地点做了什么事，结果怎样。

2.强调：通过这件事，表达了作者什么观点或感情。

答题格式：A+B+C

A.本文记叙了（描写了、说明了）……的故事（事迹、经过、事件、景物）。

8.表现了（赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了）……的思想（性格、精神）

C.抒发了作者的……感情。

二、划分文章（或者文段）层次并归纳内容

常见题型：

（1）简答题

如：本文（段）可划分成几个部分（层次）？每个部分（层次）写了什么内容？

（2）填空题

常要求在表格、横线或方框中填起止段落及主要内容。

方法：

（1）按时间划分（找表示时间的短语）

（2）按地点划分（找表示地点的短语）

（3）按事件发展过程划分（找各个事件）

（4）总分总（掐头去尾）。

三、辨识记叙线索并分析其作用

常见题型：

简答题：本文以什么为叙事（记叙）的线索?其作用是什么？

方法：（1）把握线索标志：贯穿全文，反复出现。

（2）了解常见线索（明线和暗线）-- 核心人物、核心事件、时间、地点、作者的情感变化。

(3)掌握线索的一般作用：是贯穿全文的脉络，把文中

的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次分明。

四、为文章拟标题

常见题型：

让考生直接在题目位置的横线上填写自己拟定的标题；如：根据本文内容，你认为拟写一个怎样的标题最合适?

记叙文阅读常见题型及答题技巧总结

记叙文阅读常见题型及答题技巧总结 (一)

一、标题：标题的作用、含义

答题技巧：作用—（1）是全文的线索；（2）题目点明中心；（3）引起读者阅读兴趣；（4）点明故事发生的时间/或季节或/天气或/地点等；（5）点明主要人物及其特点；（6）点明主要事件；（7）题目有双关义；（8）与结尾相互照应等。标题含义往往包含表层意思和深层意思。

二、情节：

1、概括主要事件答题提示：抓住文中六要素，从主人公的角度表述，什么人做了什么事有什么结果。

2、人物感情变化轨迹答题提示：从文中找出描述心理的词语

3.本文的线索是什么？作用是什么? (1)题目；（2）时间或空间的变化；（3）具体的人、事物或某句话；（4）某某人物感情的变化。作用：贯穿全文，结合文中的人物、事，使文章条理清晰。

三、主题：概括主题、分析作者对人物的态度、作者表达的感情。

四、赏析句子答题技巧：表达技巧+具体分析+表达效果（感情）

1、某一细节描写在文中的作用。衬托、对比、烘托铺垫，表现人物品质、心理、情感，对情节发展的作用。心理活动:如感动、感激、愧疚、自责、喜悦等，一定要答出原因。

2、环境描写在文中的作用

答题技巧：环境描写，包括自然环境和社会环境的描写。其中自然环境（景物）描写主要作用是交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景；渲染气氛，烘托人物心情；展示人物性格，推动情节的发展；借景抒情，

情景交融等。

如自然环境（或景物描写）有什么作用？

从以下四个方面考虑，一般是两点以上：（1）点明某某季节某某/时间某某/地点某某/天气；（2）渲染某某气氛；（3）反衬（或烘托）某某人的某某心情/品质。（4）为下文某某情节发展作铺垫（或预示了下文的某某情节，或推动了故事情节的发展）。

记叙文阅读答题技巧

记叙文阅读答题技巧一、常见考点1．筛选整合信息。归纳内容要点，概括中心；分析结构，理清思路；2．赏析作品的语言、表达技巧，理解文中重要词语或

句子的含意；3．分析、评价人物形象；4．拓展延伸，创意表达。

二、命题角度1．整体感知概括故事情节；2．人物形象分析概括；3

．语言品味；4．主旨把握；5.作品感悟等。三、语段阅读题答题总规则1．先读题干再读文章。读题时注意从题干中找出“题眼”（答题

关键点），带着问题读文章；2．读文章时要整体把握文章的主要内容和中心思想；3．准备作答时，再次细读题目，找准“题眼”；4．答题时

，具体题目涉及到相关段落，就要对相关段落反复研读；涉及全篇，就要整体把握文章的内容和思想并做概括。四、题型及答题方法1、概括文章或

某一段的主要内容或故事内容常用格式：（时间＋地点）＋人物＋事件（1）记叙类：必须包含两个要素：①人物＋事件；②其他要素如：时间（

季节、年代）、地点、环境如果有某种特定意义，事件的整体发展情况都应做概括。注意点：这里的人通常指主人公，因此要分清文章中的主要人物

和次要人物。比较取巧的种做法是，看用哪个人物的笔墨多，也可以把题目中所提到的最多次数的人物作为判断主人公的依据，并做互相印证，确保

万无一失。（2）描写类：景物＋特征（3）抒情类：表达了什么样的思想感情。2.本文的线索是什么？（1）以时间推移、空间的转换为线索；

（2）以具体的人、事、物为线索；（3）以人物的思想感情（或感情的发展变化）为线索。3．品析作品中的人物形象命题角度：（1）

记叙文阅读的答题技巧

试中的记叙文所选的文章大多是内容丰富、审美价值高的文学作品，学生想要在有限的时间内准确答题，必须要掌握一定的答题技巧。如下是小编给大家整理的记叙文阅读的答题技巧，希望对大家有所作用。

一、要把握记叙的要素

以记叙为主的文章，一般都要包含时间、地点、事件、人物和事件发生、发展的原因和结果这六个基本要素。当然，这并不是说，每一篇记叙文，对这六个要素都务必写明，在有的文章中，如果六要素中的某些要素是读者熟知的，只要不影响表达效果就不必非写出来。也就是说：有些要素虽然没有写明，文章中也已经具备了。

阅读记叙文，把握记叙的要素，是了解全文内容的基础和关键。只有把文章所写的人物的活动或事件的来龙去脉搞清楚了，才能由材料出发准确把握文章的宗旨。

那么，怎样把握时间和地点要素呢?

1.连续的时间和地点要注意整体过程，找出这些时地间的内在联系。

2.注意背景知识，把时间、地点要素与时代背景联系起来。

怎样把握人物要素呢?

一般的记叙文，内容比较单一，人物要素容易把握。但在复杂的记叙文中，作者着墨较多的往往不止一个。分析人物要素就显得比较困难。其方法是：

1.弄清各个人物之间的主次关系。

2.弄清主要人物与次要人物各自在文章中的作用。

运用这种方法的关键是：在阅读时，理清线索，抓住全文梗概，细心揣摩作者的写作思路，体会作者为什么要特意去写这一人物，为什么要安排另外的人物等。

怎样把握事件要素呢?

理解事件的来龙去脉是阅读记叙文的基础。但是，仅仅了解了事件的发生、发展和结局，并不能说是把握住了事件这个基本要素。真正地把握还包括挖掘事件的意义，理解它们与主题的密切关系。

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