人教版八年级 物态变化 复习课课件

4、晶体熔化要 止蔬菜被冻坏。 热量，但温度
5、冬天在菜窖里放几桶水，利用水
例1、在大热天，冰棍“冒出”的“白 气”向下飘。产生这一现象的原因：一
是由于冰棍周围的空气降温之后，空气 液化 中的水蒸气发生 密度 于白雾的 产生白雾；二是由 比空气的大。
例2、用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层 蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后 发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上 升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发 生液化 现象， 放出 很多热量，使 上 层蒸格中的馒头先熟。有经验的 师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水， 水蒸发吸热 这样做主要是利用 ，使手 不会被烫伤。
例2、如图8是某种物质熔化时温度随时间变化
晶体 的图像。从图像可以判断这种物质是_______ （填“晶体”或“非晶体”）,这种物质从开
始熔化到完全熔化所需的时间大约是 15 ____min。
例3、很冷的冬天，司机常用水和酒精
混合液做冷却剂，这是因为这种混合液 具有较低的 凝固点 。
例4、冻豆腐里面有小孔的成因是 ( D ) A、豆腐自身冻缩而成 胀而成 后而成 B、豆腐自身膨 C、外界的冰雪扎进豆腐里而成
三 种 常 见 的 温 度 计
实验用温度计最小刻度是 1℃ ，体温计的测 量范围是 35℃-42 ℃ ，最小刻度是 0.1℃ 。
温度计要能正确使用，使用前首先要看 清它的 量程 、分度值 、零刻度线 .
使用温度计测液体的温度时，要注意： （1） 温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中， 但不能碰容器底和容器侧壁；
加油呀！胜 利等着你。
请将下列所学知识用线连起来
河面上冰冻解了 夏天，湿衣服变干 草木上的露珠 冰冻的衣服干了 窗上的冰花 冬天，河水封冻了 凝华 汽化 凝固 熔化 液化 升华 放热 吸热
加油呀！胜 利等着你。
冬天，小刚的奶奶早晨将洗好的衣服拿到 室外晾晒，小刚发现晾晒的衣服在冒热气；中 午，他放学回来，发现这些衣服变硬了；傍晚， 奶奶将衣服收到室内，小刚发现衣服干了；过 了一会儿，一小部分没干的地方又湿了；第二 早晨，小刚又发现本来是湿的又干了。讨论一 下上述情景中有哪些物理现象？
比一比，看谁做的最棒！
体温计 1、实验室常用温度计和体温计相比，＿＿＿＿更精确一些。
保持不变 2、对冰水混合物缓慢加热，冰全部化成水前温度＿＿＿＿＿。 熔化、凝固 3、用铜块烧铸铜像的过程中发生的物态变化是＿＿＿＿＿。
D 4、体温计正确消毒方法是＿＿＿ A、用开水煮 B、用自来水冲刷 C、用酒精加热 D、用医用酒精擦抹 C 5、物体吸热后＿＿＿ A、温度上升 B、温度一定不变 C、温度不一定会升高 6、问答题： 时值隆冬，怎样防止我们家的菜窖里的菜不被冻 D、温度下降
2、晶体熔化时的温度叫熔点，晶体形成 时的温度叫凝固点。 晶体有一定的熔点和凝固点，非晶体 没有一定的熔点和凝固点。同一种晶体 的熔点和凝固点相同。 海波、冰、各种金属、奈属于晶体， 松香、玻璃、石蜡、沥青属于非晶体。
例1、下列各组物质都具有熔点的是（ B ） A、海波和松香 B、冰和食盐 C、冰和沥青 D、松香和沥青
物态变化
（复习课）
温度是表示物体 冷热程度 的物理量。
常用温度计是根据 液 的温度 规定为0摄氏度，把1标准大气压下沸水的温度 规定为100摄氏度，分别用 0℃ 和 100℃表示 0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份 代表 1℃ 。
七嘴八舌
物
固态
凝华（放热）
态
气态
熔化 （吸热）
汽化 （吸热）
液态
凝固 （放热） 升华 （吸热）
液化 （放热）
变
化
练习
下列现象包含什么物态变化？它伴随着吸热 还是放热？
1、记得我参加高考那天很热，监考老师在教 室里放了几块冰块。
2、下雪不冷化雪冷。 3、用久的灯泡壁上会变黑。 4、经常用干冰（二氧化碳的固态）来得到“白气” 的舞台效果，还可用 它进行人工降雨。
二、熔化和凝固
1、物质从固态变成液态的过程叫做熔
化，物质从液态变成固态的过程叫做凝 固。 例1、水结成冰的过程属于下列哪种物 态变化（ A ） A.凝固 C.汽化 B.熔化 D.液化
例2、寒冷的冬天，洗涤沾满油污的盘 子，用温度较高的热水洗涤效果特别好，
这是由于水温超过了油污的熔点，而使
油污发生的物态变化是（ A．凝固 C．熔化 B．汽化 D．液化 ）C
例3、冬天，晾在外面的湿衣服会结冰，
这是
凝固 现象，要
放出 热量。
例4、冬天在菜窖里放几桶水，利用水
凝固放热 防止菜被冻坏
课时作业：
1、液体温度计是根据
制成的。
的性质 现象，太阳
现象。 。 。 防
2、寒冷的冬天，水结成冰是
一出来又变成了水，这 是 ，属于非晶体是
3、海波、松香、铁、冰、玻璃属于晶体
冰是晶体，塑料是非晶体 ◆晶体有一定熔点（凝固点），熔化 （凝固）吸热（放热），温度不变. ◆非晶体熔化吸热，温度升高；凝固 放热，温度降低。
图中两人的不同感觉说明什么？它含有什么物态变化？
蒸发：任何温度下只在液体表面发生的汽化现象 蒸发吸热，蒸发有致冷的作用。
沙漠中的仙人掌针状叶子有什么好处？ 叶子表面积小，减少蒸发,保持水份。
2、处于 0 º C 的水，它的状态可能 有哪几种情况？ ①固态 ②固态和液态 ③液态 3、哪种金属的熔点最高？ 钨（ 3410 º C）
例1、2008年4月，娄底市出现了首例“手足口”病 例之后，引起了市政府的高度重视，要求各地学校 每天对学生进行晨检、晚检，并报告检查情况，其 中就用了到体温计。图甲是一支常见体温计的示意 图，它的量程是 35～ 42 ℃，它的分度值为 0.1 ℃。 由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确， 但因液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造， 其横截面如图乙所示，A为向外凸起的弧形玻璃面， A 要看清体温计中液柱的位置就应沿 方向观察 （“Ａ”、“Ｂ”或“C”），这是利 用 凸透镜能成正立放大的虚像 。
化要吸收热量，但温度保持不变；非晶 体熔化也要吸收热量，但温度持续上升。
例1、用0 ℃的冰和0 ℃的水冷却热的
物体，下列说法正确的是（ A A、0 ℃的冰好 ）
B、0 ℃的水好
C、二者一样好
例2、将一块正在熔化的冰拿到0 ℃的房
间，则冰将（ B ） B、不会继续熔化 A、部分变成水 C、先熔化再结冰
水
蒸发
液化、凝华 水 液 化 凝 华 蒸 凝 华 液 化
气
云 雨 雪 霜 露
水
凝固
冰
固态
液态
气态
熔化 （吸热）
固态
液态
气态
晶体的熔化过程
非晶体的熔化过程
温度℃ D
温度℃
B C
A
时间 min
时间 min
熔化 （吸热）
固态
凝固 （放热）
液态
气态
晶体凝固过程
温度℃
非晶体凝固过程
温度℃
时间min
时间min
D、豆腐里面的水受冻先结冰，再熔化成水
例5、奈的熔点是80.5 ℃ ，则奈的凝固点 为（ B ） A、高于80.5℃ B、等于80.5 ℃ C、低于80.5℃ 例6、如图是晶体的 熔化 图象， 物质在AB段处于
固 BC 态，
段处于
凝固点是
固液共存 态，该物质的
80℃ 。
3、熔化要吸热，凝固要放热。晶体熔
1、蒸发时要吸热，可以获得低温。（√ ）
2、雾、露的形成是液化现象。（ √ ）
3、沸腾可以在任何温度下发生。（ × ）
4、物质从气态变成液态，叫汽化。（×）
5、用敞开的水壶烧水，水沸腾后，再用猛火加热，则 水温将升高。（ ×）
二、问题解决题 买回家的蔬菜时间长了会因失去水分而干瘪，你能 帮助妈妈解决这一难题吗？
B．升华
C．凝固
D．汽化
例7、在舞台上喷洒干冰(固态二氧化碳)可以产生白
雾，形成所需的效果。这种雾气是
( C )
A、二氧化碳气体迅速液化而形成的水液滴；
B、干冰迅速溶化后再蒸发形成的气体； C、干冰
使空气中的水蒸气液化形成的小水珠及小水珠凝固
形成的小冰晶；
D、干冰迅速升华变成气体；
例8、下列对有关气象变化评述正确的是 (
多动一下脑筋，你会成功的！
凝华（放热）
熔化 （吸热）
汽化 （吸热）
固态
凝固 （放热）
液态
升华 （吸热）
气态
液化 （放热）
雾 凇
请将下列所学知识用线连起来
河面上冰冻解了 夏天，湿衣服变干 草木上的露珠 冰冻的衣服干了 窗上的冰花 冬天，河水封冻了 凝华 汽化 凝固 熔化 液化 升华 放热 吸热
（2） 温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍
候一会，待示数稳定后再读数；
（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，
视线与温度计液柱的上表面相平。
冰变成水属于哪种物态变化？ 熔化：物质由固态变为液态 （熔化吸热）
塑料盆成形是一个什么过程？ 物质由液态变为固态 凝固： （凝固放热）
冰与塑料这两种固体有何区别？
B
)
A、露的形成是熔化现象
象 C、雾的形成是汽化现象
B、霜的形成是凝华现
D、雪化成水是液化现
二、蒸发和沸腾是汽化的两种方式。 1、在任何温度下只在液体表面发生的汽化现 象叫蒸发。 2、在一定温度下在液体表面和内部同时发生 的汽化现象叫沸腾。 3、蒸发要吸热，有致冷的作用；沸腾时要继 续吸热，但温度保持不变。 4、液体沸腾时的温度叫沸点，不同的液体有 不同的沸点，同一种液体的沸点与液体表面 的大气压强有关。 5、使气体液化的方法是降低温度和压缩体积。
5、雨、雪、雾、露、霜的形成。
6、发烧病人在没有退烧药情况下可用酒 精擦身来降温。