五年级语文下册丝绸之路课件人教新课标版

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人教版五年级下册第二课《丝绸之路》ppt

“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”
中国使者的这句话点明了全文的中心。
这条路将远隔千里的中国与安息国联系在一起，使两国人民友好往来，互赠礼品，进行经济、贸易与文化交流，所以中国使者才由衷地感叹这是一条 “伟大的路”。
从那以后，一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进，他们越过崇山峻岭，将中国的养蚕、缫丝、冶铁、造纸、凿井、灌溉等技术带向中亚、西亚和欧洲，将那里的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果等食品带到我国，还有狮子、犀牛、良马等动物，也传进了我国。我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻，由于吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩，美轮美奂。
安息国的将军和中国使者见面的时候，是怎样的场面？
热情
朗读8—13自然段。说说当时双方为什么表现得这么热情？
因为这是在迎接远道而来的客人…… 因为双方交换了许多批次没有见过的东西，很高兴…… 因为他们把东西方连接起来了……
……
说说“丝绸之路”的历史意义。
1.丝绸之路是东西方物质文明与精神文明交流的通道。
玉门关，俗称小方盘城，在河西走廊西端的敦煌市境内，位于敦煌市城西北约 90公里处。阳关，位于敦煌市城西南70公里处，因在玉门关以南，故名。
段落大意
一（1）概括介绍“丝绸之路”巨型石雕的
样子及由此产生的遐想。具体回忆张骞出使西域后，东二（2～13）西方交流的生动一幕及介绍丝绸之路的作用。写两千多年后的今天，丝绸之路三（14）
仍会引起人们的遐想。
1、边自由朗读课文, 边思考：“丝绸之路”是一条怎么样的路？在课文中寻找合适的话来说明。
胡萝卜
石榴
石榴花
牧草之王—苜蓿[mù· xu]

五年级下册语文课件《丝绸之路》人教新课标版(张PPT)

客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
凉州词王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
玄奘三藏赴印度：在唐王朝建立后不久，唐三藏便起身赴印度取经。但此时的丝路大部分控制在突厥手中，唐朝禁止出国旅行。公元627年（一说629年）唐三藏还是悄悄地从长安出发，越过边关，绮河西走廊途径伊吾（哈密），高昌（吐鲁番）向西边进发，当时唐三藏认为伊吾、高昌为异教之地，但却意外地得到了热情的接待，特别是信仰佛教的高昌国竟有僧人三千人。此后，唐三藏又向西绮塔缤斯、塔什干、撒马尔汗等地抵达印度。唐三藏还留下了西行记录《大唐西域记》一书共12卷。（后人根据他的行记写了一部脍炙人口的神话小说《西游记》）
写作手法：
两千多年后的今天，每当人们凝望 “丝绸之路”巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……
首尾呼应文章结构完整，浑然一体
寻访 “ 丝绸之路”
丝绸之路的主线（长安—敦煌）丝绸之路的南线（阳关—葱岭）丝绸之路的北线（玉门关—葱岭）丝绸之路的国外部分
送元二使安西王维
渭城朝雨浥轻尘，
zǎi （记载） zēng（姓曾）曾 céng（曾经）
xìng （助兴）兴
xīng （兴奋） tǔ （吐痰）
吐 tù （呕吐）
自学指导
默读课文，思考：
1.“丝绸之路”是一条怎么样的路？（找出相关语句）
2.运用“时间、地点、人物、做了什么”的方法简单地概括这条路上发生过怎样的故事？
（1）“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！” ——这是一条伟大的路
1.识记文中的词语。 2.理解丝绸之路是一条怎样的路？ 3.了解丝绸之路上发生的故事。

五年级下册语文优秀课件-1.2《丝绸之路》人教新课标 (共30张PPT)

阳关烽火台遗址
敦煌莫高窟
火焰山
塔克拉玛干沙漠
楼兰遗址
欣赏完丝路景观大家有什么感受？
丝路探秘
自学提纲
1、丝绸之路是在什么时候由谁开辟的？ 2、丝绸之路起点在哪里？最远到了哪里？ 3、在中国境内通过哪些地形区？ 4、经过哪些地方？现在属于哪个国家？ 5、在我国境内经过哪些城市？
俄
罗
斯
新亚欧大陆桥东起江苏连云港、山东日照等沿海港口城市，西至荷兰鹿特丹、比利时安特卫普等欧洲口岸，是横跨亚欧两大洲，连接太平洋和大西洋，实现海──陆──海统一运输的洲际铁路，经过了三十多个国家。新亚欧大陆桥的贯通，代替了昔日缓缓西行在茫茫戈壁上的骆驼队，被称为当代的新丝绸之路。
魔术、音乐、舞蹈、宗教……
东
友谊之纽带
丝绸、陶瓷、铁器、漆器、…… 冶铁技术、蚕桑技术、四大发明……
方
是东西方贸易往来的重要通道是东西方文化交流的桥梁
与历史对话
在东西方的经济文化交流中，哪方受到的影响大？从中带给我们什么启示呢？
谈古论今 ○
新亚欧大陆桥
酒泉
古代丝绸之路
○
○
丝绸之路 →亚欧大陆桥→神州七号载人飞船与昔日的丝绸之路相比，亚欧大陆桥有什么优势？
洋葱
胡蒜
胡葱
胡琴
胡椒
蚕豆胡豆
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ胡瓜(黄瓜）
核
桃
不是张骞通西域
钱币
苜蓿
芝麻
良种马
安有佳种自西来
从中原传入西域的-----铸铁技术开渠技术凿井技术铁器陶器蚕桑技术四大发明
漆器
丝绸金属工具茶叶
丝路作用

人教新课标五年级语文下册《丝绸之路 3》PPT课件

西安，古称长安，为中国六大古都（北京、西安、洛阳、开封、南京、杭州）之首，与世界名城雅典、开罗、罗马齐名，并称为世界四大古都。闻名遐迩的‚丝绸之路‛就是从这里开始的。
理解感悟
望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声…… 理解：丝绸之路的巨型石雕矗立在陕西省西安市玉祥门外，这里正是汉代古都长安，也是丝绸之路的起点。这座群雕是历史的浓缩，是昔日繁华的见证，所以作者站在这里，‚仿佛看到‛‚仿佛听到‛，自然而然地遥想起丝绸之路两千年前辉煌的历史。这也是作者写作此文的动机触点。这句话还与课文的尾句‚两千多年后的今天，每当人们凝望‘丝绸之路’巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……”相呼应。文章结构完整，浑然一体。
理解感悟
中国使者拱手致谢，高兴地说：‚没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀!”
理解：中国使者的这句话点明了全文的中心。这条路将远隔千里的中国与安息国联系在了一起，使两国人民友好往来，互赠礼品，进行经济、贸易与文化的交流，所以中国使者才由衷地感叹这是一条‚伟大的路‛。
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有一条路，东起我国的汉唐古都长安，向西一直延伸到罗马。这条路，承载了无数的骆驼与商旅；这条路，传播了东方的古老文化；这条路，沟通了东西方的友谊与文明。它是东西方文明交往的通道。今天，让我们一起穿越时空的阻隔，一起走近──丝绸之路。
【矗立】高耸地立着。【守候】等候。【栩栩如生】形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。文中指丝绸之路的巨型石雕，那一峰峰骆驼与高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，姿态各异，非常生动逼真。【浩浩荡荡】水势大的样子，形容声势壮阔广大。文中指迎候中国使节的安息国兵马不计其数，显得极有声势。万余大军，边境守候，充分反映了安息国对中国来使的重视与尊重。

丝绸之路人教版语文五年级PPT课件

文
马不计其数。这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令，正在迎候远道而来的友好使节。
东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声，士兵们循着铃声望去，远处出现了一支骆驼队，骆
驼队前面飘扬着鲜艳的旗帜。来自“来了!来了!”安息国士兵欢呼起来。
“列队欢迎!”将军发出了命令。
课文赏析
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崇山峻岭鸵鸟蛋
繁荣
遐想
养蚕缫丝骆驼
第
三
课文赏析
章
课文赏析
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正确、流利，有感情地朗读课文。
课文赏析
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一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆
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过程：首次西行武帝建元二年（前139年），张骞奉命率领一百多人，从陇西（今甘肃临洮）出发。西行进入河西走廊。
第
二
识字识词
章
识字识词
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丝绸之路西域商人栩栩如生浩浩荡荡绫罗绸缎五彩缤纷
识字识词
驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。商人们在这个东方大都市开了眼界，正满
载货物返回故乡。望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到
课
了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……
本
公元前115年，一个天高气爽的早晨。
原
在伊朗高原北部，一位身着戎装的将军正在安息国边境守候。将军骑在高头大马上，身后兵

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地感叹这是一条“伟大的路”。
词语积累
四字成语：
AABB 浩浩荡荡
拓展：清清白白快快乐乐蹦蹦跳跳高高大大
词语积累
新词：
西域薄礼遐想矗立凝望匕首精神饱满
好句：
没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在一起了，这真是一条伟大的路呀。
课堂小结
学习完课文，我们感受到了丝绸之路的伟大作用。古代的丝绸贸易,骆驼与商旅的情形,我们没有机会再看到。而现在矗立在西安市玉祥门外的巨型石雕,在默默地给我们讲述着丝绸之路上那古老而美丽的故事。将来我们可以开拓更多的“丝绸之路”，贸易之路。
字词乐园—会认字
字词乐园—近义词、反义词、多音字
近义词
反义词多音字
词语解释
栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像
活的一样。文中指丝绸之路的巨型
石雕。不计其数：无法计算数目，形容极多。
元朔三年（前126），匈奴内乱，张骞乘机逃回汉朝，向汉武帝详细报告了西域情况，武帝授以太中大夫。
造句：国庆阅兵那天，海陆空三军
文中指迎候中国使节的安息国文中指迎候中国使节的安息国
造句：他画的花鸟形象生动，栩栩
如生。造句：望着满天的星星，我的脑海里充
张骞对开辟从中国通往西域的丝绸之路有卓越贡献，今举世称颂。
不计其数：无法计算数目，形容极多。将军骑在高头大马上,身后兵马不计其数。
这条道路也被称为“陆路丝绸之路”，以区别日后另外两条冠以“丝绸之路”名称的交通路线。字词乐园—近义词、反义词、多音字
造句：夜幕降临了，鸟儿归林了，一、把下面的词语补充完整。
造句：望着满天的星星，我的脑海里充造句：公园里各种花儿竞相开放，
铺天盖地，不计其数。造句：夜幕降临了，鸟儿归林了，

人教版五年级语文下册：丝绸之路课件优质课件

没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！
中国使者拱手致谢，高兴地说：“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀!”
中国使者的这句话点明了全文的中心。这条路将远隔千里的中国与安息国联系在了一起，使两国人民友好往来，互赠礼品，进行经济、贸易与文化的交流，所以中国使者才由衷地感叹这是一条“伟大的路”。
这句还与上句相呼应，使文章结构完整，浑然一体。
这句还与课文的尾句“两千多年后的今天，每当人们凝望‘丝绸之路’巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……”
课文为我们讲述了一个故事，你能找到吗？找到后读一读，并试着讲一讲。
边自由朗读课文,边思考：“丝绸之路”是一条怎么样的路？在课文中寻找合适的话来说明。
绸
伟东西方友谊交流之路大东西方经济交流之路
之的东西方文化交流之路
路路
送元二使安西王维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
凉州词王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
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•qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmd关于文化多样性，中国古代先贤早就提出了“和而不同”的思想。今天，在尊重文化多样性的基础上推动文化交流互鉴，既是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然选择。
•早在人类文化发展的上古时期，文化的发展就不是一个模式，而是形成多个文化体系，呈现多样形态。此后，不同文化并不是孤立地、互不联系地发展，而是在相互交流、对话、学习、碰撞中前行，逐渐形成“你中有我、我中有你”的格局。而不同文明的接触，常常成为人类进步的里程碑：希腊学习埃及，罗马学习希腊，阿拉伯学习罗马帝国，中世纪欧洲学习阿拉伯，文艺复兴时期的欧洲又学习东罗马帝国。欧洲文化的发展状况是这样，东亚也是如此：日本明治维新之前，日本学习借鉴中国；明治维新之后，中国通过日本学习世界。中国从印度引入佛教，之后中国佛教影响东亚、东南亚大片区域。人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断

五年级下语文课件-丝绸之路_人教新课标(20201201233902)

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作者先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”巨型石雕，然后由点及面、由情入理地阐明了丝绸之路的历史意义。

由群雕遐想到两千多年前的情形，重点描写了汉代张骞的副使与安息国将军在边境上互赠礼品的场面，展现了两国不同的礼节、文化及经济状况。

作者接着概述了丝绸之路对中西方国家经济、贸易、文化的发展与繁荣所起的重大作用。

这篇课文以独特的视角，生动描写了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往来，沟通东西方文化的友谊之路。

■作者・段万翰当代作家，以编著文学作品而出名，作品有《世界五千年》《巴黎公社的故事》《十月革命的炮声》《现代三十年》《人类的故事》其中z《世界五千年》中的课文《丝绸之路》被选为小学语文课文。

■背景林•丝绸之路是起始于古代中国的政治、经济、文化中心古都长安（今天的西安）连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线。

它跨越陇山山脉,穿过河西走廊,通过玉门关和阳关,抵达新疆,沿绿洲和帕米尔高原通过中亚、西亚和北非,最终抵达非洲和欧洲。

它也是一条东方与西方之间经济、政治、文化进行交流的主要道路。

它的最初作用是运输中国古代出产的丝绸。

人教版五年级语文下册《丝绸之路》课件PPT(精选)PPT共31页

谢谢！
51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游 52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生 54、唯书籍不朽。——乔特
人教版五年级语文下册《丝绸之路》课件PPT（精选）
16、自己选择的路、跪着也要把它走完。 17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心Байду номын сангаас必须充满光明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
55、为中华之崛起而读书。 ——周恩来