1、成人高考高起专语文重点复习提纲
成人高考语文考试复习资料全-PPT
一生事业用终生,切身大事用终身; 结束用终止。
统辖率领用统率,全军 接受全力用受权,委托 驯服动物用降伏,投降 举止神色用形迹,行动 要求应该用需要,一定 慢慢变化用逐渐,阶段 学习经历用学历,学习 寄居别处用作客,访问 当中停止用中止,最终
考点四:成语 (一) 、要分辨成语得语义。 (二) 、要辨别成语特定得方向性。 (三)、要分析成语所在句子得语境。 (四)、要瞧成语与其她词语得搭配。 (五)、要分析成语得感情色彩。 (六)、要重视成语所指得对象。 (七)、要区分成语语义得范围。 (八)、要注意成语语义与句子有些词语意义重复。 (九)、要注意成语使用就是否符合逻辑。 (十)、要明确成语得本来意义。 (十一)、要辨明成语得细微差异。 (十二)、要弄清成语得来源及其故事得内容。
(2)搭配对象不同 执行:多与任务、命令、协定等搭配 履行:多与条约、诺言、义务等搭配 违反:不遵守,不符合,常与规程、制度等搭配 违犯:违背触犯,常与法规、党纪、国法等搭配 改进:常与工作、方法、技术搭配 改善:常与生活、关系、条件搭配 严格:与遵守、执行、要求、监督等搭配 严厉:与制裁、批评、处分、惩罚等搭配 严肃:常与态度、作风、气氛等搭配 爱护:用于人或物得保护,用于物,多指机器、国家财产 爱戴:只用于对人,且限于下对上,群众对领袖,学生对老
四、留意句中指代性得词语
使用代词得目得就是使行文简洁。但如果使用不当,则会指 代不明,使文意模糊。在病句题中,代词使用得考查也较常见, 所以一旦句中出现了代词,就要认真分析,弄清它所指代得对 象。
例句 张主任与技术员小李正在谈话,她告诉她说:“攻下这道 关,就可以试制了。
五、留意否定句与带有否定意义得词语
到处寻找用搜集,聚集分散物收集; 首脑用统帅;
高中起点(高起专、高起本)《语文》 教学复习大纲课件.doc
高中起点（高起专、高起本）《语文》教学复习大纲一、课程性质语文是最重要的交际工具，也是最重要的文化载体。
语文学科是一门基础学科，对于提高学生思想道德素质、科学文化素质，对于学生学好其他学科、今后工作和继续学习，对于弘扬民族的优秀文化和吸收人类的进步文化，提高国民素质，都具有重要意义。
语文教学必须贯彻国家的教育方针，面向现代化、面向世界、面向未来；必须以科学的教育理论为指导，联系现实生活，加强语文实践，注重培养创新精神，为培养社会主义现代化建设人才服务。
二、教学目的高中语文教学，要在初中的基础上，进一步提高学生正确理解和运用祖国语言文字的水平，使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读浅易文言文能力：掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，培养发现、探究、解决问题的能力，为继续学习和终身发展打好基础。
在教学过程中，要进一步培养学生热爱祖国语言文字、热爱中华民族优秀文化的感情，培养社会主义思想道德和爱国主义精神，培养高尚审美情趣和一定的审美能力，发展健康个性，形成健全人格。
三、教学复习内容和要求( 一) 阅读与考擦重点1. 普通话流畅地朗读课文。
默读注重效率，具有一定的阅读速度。
2. 整体把握课文内容，理清思路, 概括要点，理解作者的思想、观点和感情。
3. 根据语境揣摩语句的含义，体会语言表达效果。
4. 能对课文进行评价。
5. 感受文学形象，品味文学作品的语言和艺术技巧的表现力，初步鉴赏文学作品6. 诵读古典诗词和浅易文言文，理解词句的含义和作品的思想内容，背诵一定数量的名篇。
重点掌握常见的70 个文言实词、15 个文言虚词( 见附录一) 和主要文言句式在课文中的用法。
7. 了解课文涉及的重要作家作品知识，了解中国文学发展简况。
8. 课外自读文学名著10 部（篇）以上。
( 二) 写作要求1. 作文要观点明确，内容充实，感情真实健康，力求有创意。
2 理清思路，确定中心，选取材料，合理安排结构。
2023成人高考语文高频考点(成考必背知识点)
2023成人高考语文高频考点(成考必背知识点)2023成人高考语文高频考点(一)汉语基本知识1、识别古今意义有所不同的词语，了解文言词语一词多义现象;注意掌握现代汉语中仍然在运用的文言词语。
识别通假字和古今字，理解其含义。
2、掌握常用文言虚词之、其、者、所、诸、焉、则、而、于、以、且、乃等的用法，识别同一个文言虚词在不同语言环境中的不同含义。
3、理解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式，如使动用法、意动用法、名词作状语、名词用作动词、宾语前置、判断句、被动句等，并能正确地译成现代汉语。
4、理解古今作品中比喻、比拟、对偶、排比、夸张、层递、反复、设问、反诘等修辞格。
(二)作家作品知识掌握中外作家的名号、国别、时代及所选课文的体裁和出处。
了解其主要思想倾向、文学主张、成就、代表作及在文学史上的贡献。
(三)文体知识1、议论文议论文是指以议论说理为主的*，包括论点、论据、论证三要素。
论点是作者的观点或主张;论据是证明论点的根据，可分为事实论据和理论论据;论证是用论据证明论点的过程，一般分为立论和驳论两大类型。
论证的方法有归纳论证(例证论证)、演绎论证、比较论证(类比论证、对比证论)、比喻论证等。
驳论的方法有驳论点、驳论据、驳论证等。
2、记叙文：记叙文是指记人、叙事、写景、状物的*。
它以叙述为主，往往间用描写、抒情、议论等多种手法。
3、诗、词、曲、赋都属于诗歌的范畴。
诗歌以丰富的情感反映生活;对生活作高度集中的概括;语言凝练而富有形象性;富于节奏感和韵律美。
中国古代诗歌分为古体诗和近体诗。
词有词牌，写词必须受词调的限制，句式以长短句为主，押韵比较灵活。
曲可分为散曲和剧曲。
散曲有小令和套数之分。
散曲句句押韵，一韵到底。
赋是汉代形成的特殊文体，讲究铺叙、文采、对仗和韵律，一般采用主客问答、抑客伸主的结构方式。
4、小说：小说一般具有三要素：人物、情节、环境。
小说要塑造典型环境中的典型人物。
小说的情节一般包括开端、发展、高潮和结局。
2025年成人高考成考(高起专)语文试题与参考答案
2025年成人高考成考语文(高起专)复习试题(答案在后面)一、语文基础知识（本大题有6小题，每小题4分，共24分）1、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. “今天好热啊！——你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说：“我明天一大早就走。
你有什么事儿要我帮你办吗？”B. 有人把“书香门第”解读为“有书香味儿的门户”，这其实是曲解了“书香门第”一词，“书香”指的是“读书人的气质”，读书人家里散发的是读书人的气质。
C. 父亲指着一棵树上的一只鸟，问我说：“那是什么鸟？”D. 网络改变着人们的阅读方式，电脑阅读、手机阅读等电子阅读方式，具有便捷、互动等特点。
那么，我们应该如何理性地看待网络阅读这一趋势呢？2、下列句子中加点成语使用正确的一项是：A. 这次文艺演出，我们班的同学各显神通，表演了许多精彩节目，真是八仙过海——各显其能。
B. 小明这次考试成绩不理想，他却满不在乎地说：“下一次会好起来的。
”C. 对于这个问题，专家们的意见大相径庭，无法达成一致。
D. 为了完成这项任务，我们夜以继日地工作，真是如坐针毡，不敢有丝毫懈怠。
3、下列句子中，没有语病的一项是：A. 随着社会的发展，我国的教育事业取得了举世瞩目的成就，为广大人民群众提供了更多的受教育机会。
B. 为了保护环境，我国政府采取了一系列措施，如禁止使用一次性塑料袋、推广使用环保购物袋等。
C. 随着科技的进步，智能手机的普及使人们的生活更加便捷，但同时也带来了不少问题。
D. 面对当前的国际形势，我国应积极发挥自身的优势，加强与其他国家的交流与合作，共同应对各种挑战。
4、下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A. 我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。
B. “满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千多年了。
C. 他最喜欢读的书有：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》。
D. 我们要集中优势兵力，打一场漂亮的歼灭战。
成人高考语文知识要点总结最新6篇
成人高考语文知识要点总结最新6篇成考语文知识点复习篇一1、辛弃疾继承并发展了苏轼所开创的豪放词风，因此，文学史上常常苏辛并称。
但二人在相同中又有各自不同的特色。
苏轼词多表现出旷达飘逸的风格，辛弃疾词的爱国词作则多带有悲壮沉郁的色调。
2、陆游的诗歌艺术陆游诗歌取得了极高的成就，他是有宋代成就最高，最为杰出的一位诗人。
李白的飘逸自然、杜甫的悲壮沉郁他兼而有之。
3、欧阳修为著名的文章家和文坛领袖，倡导了影响深远的北宋诗_新运动。
欧阳修的散文成就高于其诗歌，散文创作的高度成就与其正确的古文理论相辅相成，从而开创了一代文风。
4、王安石散文创作王安石对文学的看法，特别强调其实用功能。
和其文学主张相符，王安石的散文也以政论性的为多。
这些作品，大都针对时弊，根据深刻的分析，提出明确的主张，具有极强的说明力量。
5、“元曲四大家”指在元杂剧创作中享有盛名的四位剧作家：关汉卿、白朴、马致远、郑光祖。
王国维《宋元戏曲考》则根据四大家的活动年代和他们的创作成就，定四大家为“关白马郑”，为学术界所普遍接受。
白朴代表作《梧桐雨》；马致远代表作《汉宫秋》。
郑光祖代表作《倩女离魂》。
6、关汉卿：以《窦娥冤》、《望江亭》、《救风尘》、《调风月》、《单刀会》、《鲁斋郎》、《蝴蝶梦》为代表。
成人高考语文知识点整理篇二1918年，《新青年》4卷4号上刊登了七则“随感录”其中六则以白话写成，它们标志着真正意义的现代散文的诞生。
临川派是明代万历时期出现的戏曲文学流派，其开创者汤显祖为临川人。
其代表作《牡丹亭》大胆构思，演绎主人公杜丽娘和柳梦梅的痴情幻梦的情感历程。
郁达夫的抒情小说采用“自叙传”的形式。
18世纪，元杂剧《赵氏孤儿》曾流传到欧洲。
《金瓶梅词话》是中国小说史上第一部由文人独立创作的长篇小说。
作者题兰凌笑笑生。
成人高考语文文学常识复习重点篇三1、荷马史诗：〈伊力亚特〉和〈奥德赛〉。
2、古希腊三大悲剧家埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯；其代表作为〈普罗米修斯〉、（埃斯库罗斯）；〈俄狄浦斯王〉（索福克勒斯）；〈美狄王〉（欧里庇得斯）3、古希腊著名的喜剧作家阿里斯多芬，其主要作品有〈阿卡奈人〉、〈骑士〉、〈鸟〉。
成考专升本大学语文重点知识归纳9篇
成考专升本大学语文重点知识归纳9篇成人高考语文病句知识点篇一比拟把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法，前者称之为拟物，后者称之为拟人。
如：①做人既不可翘尾巴，也不可夹着尾巴。
(拟物)②蜡炬成灰泪始干。
(拟人)夸张对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。
如：①白发三千丈，缘愁似个长。
(“三千丈”为扩大夸张)②芝麻粒儿大的事，不必放在心上。
(“芝麻粒儿”是缩小夸张)③太阳刚一出来，地上已经像下了火。
(把前一事物“出来”与后一事物“下火”夸张到几乎是同时出现，有人称此种夸张方式为超前夸张)对偶用结构相同或相近，字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。
如：①满招损，谦受益。
②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
③欲穷千里目，更上一层楼。
(流水对)④望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。
(扇面对)排比把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几个(一般要三个或三个以上)短语或句子连用的方法。
如：但这回却很有几点出于我的意外。
一是。
者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。
成考专升本《大学语文》重点知识归纳篇二一、课程内容概要说明文是以说明为主要表达方式，以介绍知识为主要目的的文章体裁。
它有两个显著特点：知识的科学性，表达的客观性。
学习说明文这一单元，应掌握说明文的分类、说明顺序与结构及常见的说明方法。
1、说明文的分类根据不同的标准，可对说明文进行以下几种分类：(1)按说明对象划分，可分为两类：实体事物说明文，抽象事理说明文。
前者如《菊花》、《白丝翎羽丹砂顶》、《苏州园林》以及《我们肚子里的食客》四篇文章。
后者如《沙漠里的奇怪现象》、《现代自然科学中的基础学科》、《桥的运动》和《统筹方法平话引子》四篇。
(2)按文章表达的语体划分，可分为两类：文艺性说明文，非文艺性说明文。
前者如《沙漠里的奇怪现象》、《菊花》、《白丝翎羽丹砂顶》和《我们肚子里的食客》《统筹方法平话引子》、《苏州园林》(均为科学小品)。
成人高考语文复习
第二节 筛选并提取文中信息
从读物中辨各种信息的性质，筛选并提取 己所需要的信息，是达到阅读目的获得所需 信息的重要手段。所谓“重要的信息”一般 指的是：文章中的基本概念和新的知识对重 要概念和知识的解释和阐述。
有效信息的筛选提炼与无效信息的剔除是
一个问题的两个方面。构成“筛选信息”的 能力虽然林林总总，但总括起来，只有“确 认”和“整合”两大类，确认就是对字、词、 句段各个个语言单位的确切认知；整合就是 对各级语言单位关系的确切认知；整合就是 对各级语言单位关系的认知。确认和整合是 相互关系的。为了更准确地进行信息的筛选， 在解题时应注意遵循这样三个步骤，即对位、 比较、判定。
• 2、指出ห้องสมุดไป่ตู้词所指代的具体内容
• 代词在文中的运用非常灵活，指代的范围极为广泛， 它既能替代实词、短语、句子，甚至语段，又能替 代动物、人，乃至天上地下的许多事物，还能替代 复杂的概念。
• 3、理解词语在语境中的含义。
• 先理解词语所在句段的内容，然后从该词的基本义 出发，结合上下文做出合理的引申或推断，并将结 论代入原文进行验证。
第三节 分析文章结构，掌握主要的表达方法
• 文章结构，就是指文章内部的组织构造。主要是文 章的灵魂，材料是文章的血肉，结构是文章的骨骼。 要把握文章的思想内容，就必须把握文章的的思路， 正确分析文章的结构。
• 正确分析文章的重要方法便是划分层次。层次的划 分是有依据的，这依据可分为外部依据和内部依据。 外部依据就是指文章中那些体现思路的重要语句； 内部依据就是指文章句与句之间，段与段之间的内 在逻辑关系，这种关系可以归并为三种：相并、相 承、相属。
第四节 结合语境理解词语的含义和用法
• 语境，就是语言环境，这里主要指书面 中的上下文。结合语境辨析词语的含义， 有两层意思：一是辨别某个多义词在具 体语境中的具体含义；一是辨别语境赋 予某个词（或单义或多义）的具体意义。
成人高考语文必考知识点（精选5篇）
成人高考语文必考知识点成人高考语文必考知识点（精选5篇）成人高考高起专和高起本都要考语文，语文可以说是我们从小学到大的一门学科，而且也是最好拿分的一门科目。
下面小编为大家带来成人高考语文必考知识点，希望对您有所帮助!成人高考语文必考知识点一、高频易混词语俗语1.不齿·不耻：“不齿”指不愿意提到，表示鄙视。
“不耻”意思是“不以……为耻”，“不认为……是可耻的”。
二者表意正好相反。
2. 勾通·沟通：“勾通”指暗中串通，相互勾结，贬义词。
而“沟通”指两方能够通连。
3. 定金·订金：“定金”指为了保证成交，预先支付的一部分钱。
而“订金”指购买之前约定的价格。
4. 预定·预订：“预定”指预先规定或约定。
而“预订”指预先订购。
5. 作客·做客：“作客”指离开故乡，寄居在别处。
而“做客”指访问别人，自己当客人。
6. 质疑·置疑：“质疑”指提出疑问。
而“置疑”指怀疑，一般用于否定的意义。
7. 义气·意气：“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。
而“意气”指志趣、性格、气概，也指偏激的情绪。
8. 本义·本意：“本义”指词语的本来意义。
而“本意”指原来的意思或意图。
9. 功夫·工夫：“功夫”指①本领、造诣;②同“工夫”。
而“工夫”指①占用的时间;②空闲时间;③时候。
另外，“功夫”除用于“本领、造诣”之意外，可与“工夫”通用。
10. 牟取·谋取：“牟取”指获取名利，贬义词。
而“谋取”指的是设法取得，一般用于褒义。
11. 巨变·剧变：“巨变”指的是巨大的变化，而“剧变”指剧烈的变化。
12. 法制·法治：“法制”指法律制度，包括法律的制定、执行和遵守，是一种治理社会的制度和方法。
而“法治”：①先秦法家的政治思想，主张依法治国;②根据法律治理国家。
13. 自诩·自许：“自诩”指自夸，贬义词。
而“自许”指以某种崇高的使命激励自己，褒义词。
成人高考语文重点内容复习资料
成人高考语文重点内容复习资料总要求1.学习古今中外的名家名作，了解文化的多样性、丰富性，尤其应当了解并继承中华民族的优秀文化传统，培养高尚的思想品质和道德情操，提高人文素质。
2.能准确地阅读、理解现当代作品，能读懂难度适中的文言文，并能解释常见的字词和语言现象。
3.能够比较准确地分析文章的思想内容和写作手法，具备一定的文学鉴赏水平和综合分析能力。
4.掌握常用的文体写作知识，具有较高的写作能力。
复习考试内容一、汉语基本知识「要求」1.识别古今意义有所不同的词语;了解文言词语一词多义现象;注意掌握现代汉语中仍然在运用的文言词语。
识别通假字和古今字，理解其含义。
2.掌握常用文言虚词之、其、者、所、诸、焉、则、而、于、以、且、乃等的用法，识别同一个文言虚词在不同语言环境中的不同含义。
3.理解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式，如使动用法、意动用法、名词作状语、名词用作动词、宾语前置、判断句、被动句等，并能正确地译成现代汉语。
4.理解古今作品中比喻、比拟、对偶、排比、夸张、层递、反复、设问、反诘等修辞格。
二、作家作品知识「要求」掌握中外作家的名号、国别、时代及所选课文的体裁和出处。
了解其主要思想倾向、文学主张、成就、代表作及在文学史上的贡献。
三、文体知识「要求」1.议论文记叙文是指记人、叙事、写景、状物的文章。
它以叙述为主，往往间用描写、抒情、议论等多种手法。
3.诗、词、曲、赋诗、词、曲都属于诗歌的范畴。
诗歌以丰富的情感反映生活;对生活作高度集中的概括;语言凝练而富有形象性;富于节奏感和韵律美。
中国古代诗歌分为古体诗和近体诗。
词有词牌，写词必须受词调的限制，句式以长短句为主，押韵比较灵活。
曲可分为散曲和剧曲。
散曲有小令和套数之分。
散曲句句押韵，一韵到底。
赋是汉代形成的特殊文体，讲究铺叙、文采、对仗和韵律，一般采用主客问答、抑客伸主的结构方式。
4.小说小说一般具有三要素：人物、情节、环境。
小说要塑造典型环境中的典型人物。
成人高考语文重点内容复习资料
总要求1.学习古今中外的名家名作，了解文化的多样性、丰富性，尤其应当了解并继承中华民族的优秀文化传统，培养高尚的思想品质和道德情操，提高人文素质。
2.能准确地阅读、理解现当代作品，能读懂难度适中的文言文，并能解释常见的字词和语言现象。
3.能够比较准确地分析文章的思想内容和写作手法，具备一定的文学鉴赏水平和综合分析能力。
4.掌握常用的文体写作知识，具有较高的写作能力。
复习考试内容一、汉语基本知识「要求」1.识别古今意义有所不同的词语;了解文言词语一词多义现象;注意掌握现代汉语中仍然在运用的文言词语。
识别通假字和古今字，理解其含义。
2.掌握常用文言虚词之、其、者、所、诸、焉、则、而、于、以、且、乃等的用法，识别同一个文言虚词在不同语言环境中的不同含义。
3.理解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式，如使动用法、意动用法、名词作状语、名词用作动词、宾语前置、判断句、被动句等，并能正确地译成现代汉语。
4.理解古今作品中比喻、比拟、对偶、排比、夸张、层递、反复、设问、反诘等修辞格。
二、作家作品知识「要求」掌握中外作家的名号、国别、时代及所选课文的体裁和出处。
了解其主要思想倾向、文学主张、成就、代表作及在文学史上的贡献。
三、文体知识「要求」1.议论文议论文是指以议论说理为主的文章，包括论点、论据、论证三要素。
论点是作者的观点或主张;论据是证明论点的根据，可分为事实论据和理论论据;论证是用论据证明论点的过程，一般分为立论和驳论两大类型。
论证的方法有归纳论证(例证论证)、演绎论证、比较论证(类比论证、对比证论)、比喻论证等。
驳论的方法有驳论点、驳论据、驳论证等。
2.记叙文记叙文是指记人、叙事、写景、状物的文章。
它以叙述为主，往往间用描写、抒情、议论等多种手法。
3.诗、词、曲、赋诗、词、曲都属于诗歌的范畴。
诗歌以丰富的情感反映生活;对生活作高度集中的概括;语言凝练而富有形象性;富于节奏感和韵律美。
中国古代诗歌分为古体诗和近体诗。
成人高考高起专语文考试复习指南
成人高考高起专语文考试复习指南成人高考高起专语文考试复习指南语文是考试中的重要科目，做好复习计划才能得高分。
店铺整理了相关的内容，欢迎欣赏与借鉴。
文言文如何复习？文言文阅读在成人高考里面不考语法，不考字词，但是有一道划线部分的句子翻译，这道翻译题也只是要求考生能够说出大概意思就可以。
考生在做这道题的时候注意：按照划线部分的标点符号逐一大致译成白话文，不要求字词的完全准确，但是也不可以把它们合并成一个大概意思，用一句话概括，这个占6分。
其余两道题主要有：作品里边反映的思想内容和作者的主观评价。
诗歌阅读如何复习？诗歌阅读一般考的都是唐宋作品，四句诗、八句诗为主，考生首先要了解一些有关诗歌的文体知识。
比如说考律诗，大家应该知道律诗是八句，中间四句两句分别对照。
如果问其中的两句用了什么修辞手法，就应该不犹豫的写出有对偶。
如果让分析颈联两句的意思，大家应该知道是找五、六句。
如果这点知识都错了，就是看懂了，分析错了句子也要丢分。
做病句题应当注意什么？成人高考病句列出来的是以下几种，这几种是成分残缺或赘余、语序不当、搭配不当、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
考生要掌握这些病句的类型，能够辨识并修改。
从技巧上来说，考生最好看出每种类型常常出现的形式。
比如说搭配不当，经常以一个动词带两个宾语，中间往往会有一个“和”字。
例如：人们以敬佩的目光注视着和倾听着这位受人尊敬的长者。
目光就不能倾听，这种病句总是有一个搭配，有一个不搭配。
注意这个“和”字就应该每个都相应的去分析一下，很容易找出这样的`病句。
高起点《语文》备考建议个人觉得从复习来讲，首先要踏踏实实的抓好基本功的落实。
这里的基本功、基本知识，一个是对字的正确理解，一个是字音正确的读，还有一个是义。
另外建议大家多关注一些成语。
因为考试出题，不论是改病句还是其它的也好，往往成语出现频率比较高。
因为成语是一个固定的词组，往往能够体现出很多语言现象，所以请大家要把这方面基本落实。
高中起点成人高考语文知识点总结
高起点语文知识点总结本知识点总结一共分为四个章节，每个章节的红色部分要重点记忆！搭配对应的直播课下课后熟读三遍！语文基础知识及运用要多做多练，这一部分积累很重要；现代文阅读需要背诵修辞手法、答题技巧。
文言文阅读要反复阅读重点词语和常见词语，背诵表格内容！作文部分需要大家掌握议论文结构，多多积累作文素材。
语文学习的积累和练习同样重要，希望这份知识点总结可以帮助大家更好地理解语文知识。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，加油！第一章语言基础知识及运用第一节词语辨析一、正确辨析同义词和反义词1. 词义的轻重程度不同。
如：“希望”“期望”“渴望”一个比一个程度强；“成绩”与“功绩”相比，前者词义轻，后者词义重。
2. 词义范围大小不同。
如：“事情”比“事故”范围大；“时代”比“时期”范围大。
3. 具体与概括不同。
如：“书”是具体的，“书籍”是概括的。
4. 词的感情色彩不同。
如：“教诲”是褒义的，“教训”是中性的。
5. 语体色彩不同。
如：“黎明”是一般用语，“拂晓”一般用于军事上；“诞辰”常用于书面语，“生日”常用于口语。
6. 适应对象不同。
如：“爱戴”对上级，“爱护”对下级；“夸奖”与“夸耀”相比，前者用于对别人，后者用于对自己。
7. 词的搭配关系不同。
如：说话用“含糊”，字迹用“模糊”，不能对换；“发挥”与“发扬”相比，前者常与“作用”等搭配使用，后者常与“精神”等搭配使用。
二、正确辨析成语1. 注意适用对象成语因词义不同，其特定的适用对象也有差别：有的只适用于人，有的只适用于物；有的只适用于群体，有的只能用于个体；有的专用于特定的情境，有的专用于特定的范围等。
例如：“巧夺天工”的使用对象只能是人造的建筑或景观，不能用作自然景观，因此我们可以说“他建的这栋楼房真可谓是巧夺天工啊”而不能说“桂林山水以及黄山美景真的是巧夺天工”。
2. 注意感情色彩有些成语在长期的使用过程中，已经附带一定的感情色彩，或褒义，或中性，或贬义。
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1 1、成人高考高起专语文重点复习提纲 第一题 语言知识（6小题，每题3分，共18分，四选一）
【考点一】 语音 （一） 命题思路： 成考命题在考查这一考点时，只要求识记字音而不要求拼写，以经常使用的汉字为考查重点。用来命题的常见字多为生活中常见但又容易读错音的字。 （二）考查形式： （1）下列各组词语中，读音全都相同的一组； （2）下列各组词语中，与所给注音完全相同的一组； （3）下列各组词语中，读音不完全相同的一组； （4）下列各组词语中，读音全都正确的一组； （5）下列各组词语中，读音完全不相同的一组等。 （三）解题指津 （1）读准形声字如：刹chà那 山岚lán 马厩jiù诤zhèng友 脚踝huái 粗犷guǎng 毗pí邻 纤xiān细 （2）留心多音字 如：秘bì鲁、模mú板、模mó型、 大腹便便pián pián、一叶扁piān舟 （3）比较形近字 如：缜(zhěn)密--滇(diān)池--嗔(chēn)怒-- 精卫填(tián)海--谨小慎(shèn)微。 赝(yàn)品--膺(yīng)选。 （4）辨析习惯性误读字，如：穴xué位、档dàng案、应yīng届、 脂zhī肪、痉挛jìng luán、侮wǔ辱、惩chéng罚 （四）答题技巧 反向排除法
【考点二】 字形 （一）命题思路： 命题人主要以人们写错别字的种种情况为依据，选择同音易混淆字、形近易混淆字、义近易混淆字、多音多义字，来考查考生掌握现代汉字字形的能力。 （二）考查方式： (1)找出有错别字的一组； (2)找出没有错别字的一组； (3)找出只有一个错别字的一组； (4)找出有两个错别字的一组。 （三）解题思路 （1）注意同音字：如：安装--按装，抱负--报负，首屈一指--手屈一指，一筹莫展 --一愁莫展（后者错误） （2）辨认形近字 ：如：迁徙--迁徒，殴打--欧打，修葺--修茸。
辨析字形的方法： 1、依义辨形：即通过分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。如“陨石”与“殒身”，“指责”与“指摘”，“杂糅”与“搓揉”，“蒙蔽”与“时弊”，都是正确的写法。而将“入不敷出”写成“入不付出”，将”胸无城府”写成“胸无成府”，则是因为不懂字的本义写了别字。 2、依形析字：如“不胫而走”的“胫”，其形旁就与走路有关。“插科打诨”的“诨”跟言语有关。“寒暄”的“暄”跟太阳有关。“眼花缭乱”的“缭”与丝织品的缠绕有关。将“通牒”写成“通谍”， 2
就写错了。“牒”，从“片”为文书；“谍”从“言”为谍报。 3、依据词语结构析字：“谈笑风生”“风声鹤唳”。“人情事故”的“事”不正确，应改为“世”，因为“情”“故”对应，“人”“世”对应，意思是为人处世的道理。“惹事生非”的“事”不正确，应改为“是”因为“惹”“生”对应“是”“非”对应，而“事”与“非”，是不能对应的。
【考点三】：近义词 （一）命题思路 辨析选择近义词是成考测试的重点。近义词的选择和使用是建立在辨析的基础之上的，辨析近义词可以从意义、色彩、功能三方面着手。 （二）解题思路 （A）意义方面 （1）有的适用于重要的、较大的事物，有的使用语一般事物。 如：努力：尽量使出力量，词义较轻；竭力：用尽全部力量，词义较重。再如：批评与批判 目睹与目击，着急与焦急希望、期望与渴望。 （2）词义的范围大小不同。如：事情---事件、场所-场合、时代-时期。爱好-嗜好、希望-期望、准确-精确、轻视-藐视、灵活-灵巧、嘲笑-讥笑、蔑视-鄙视（轻--重） （3）词义的侧重点不同。如：必需与必须。两个词都含有“一定要”的意思。必须侧重于“非这样不可”；必需侧重于“不可缺少”。再如： 嘹亮：侧重音乐清脆，高远 响亮：侧重于声音大 常常：强调事情或行为发生的经常性和频繁性 往往：强调按照经验在某种条件下的情况通常是这样的 安静：侧重于没有吵闹、喧哗 平静：侧重指平稳，没有动荡不好 熟悉：侧重于知道得清楚 熟习：对某种技术或学问学习得很熟练，了解得很清楚 （B）色彩方面 （1）感情色彩不同 如：技巧与伎俩、果断与武断，保护-庇护 冷静-冷漠 请求--要求--乞求 应对--应付 神机妙算与诡计多端。再接再厉与变本加厉 （2）语体色彩不同 如：诞辰与生日、病人与患者，害怕与畏惧 （C）用法方面 （1）词性的不同 启发：动词 启事：刊登或张贴出来的声明，名词 公然：为副词，在句中作状语，例如：公然入侵 公开：动词、形容词在句中作谓语，状语还可充当定语 阻碍：动词，作谓语 障碍：名词，主要作主语、宾语 勇猛：形容词，做谓语、定语、状语有时作补语 勇气：名词，作主语、宾语 担心：可以接宾语 担忧：不能带宾语 蜂拥：只能作状语 簇拥：作谓语 （2）搭配对象不同 执行：多和任务、命令、协定等搭配 履行：多和条约、诺言、义务等搭配 3
违反：不遵守，不符合，常与规程、制度等搭配 违犯：违背触犯，常与法规、党纪、国法等搭配 改进：常与工作、方法、技术搭配 改善：常与生活、关系、条件搭配 严格：与遵守、执行、要求、监督等搭配 严厉：与制裁、批评、处分、惩罚等搭配 严肃：常与态度、作风、气氛等搭配 爱护：用于人或物的保护，用于物，多指机器、国家财产 爱戴：只用于对人，且限于下对上，群众对领袖，学生对老师的敬爱与护拥 爱惜：只用于珍惜会消耗掉的东西
近义词区分 七字口诀： 伤心苦恼用悲伤，极度悲哀用悲恸； 具体变化用变换，抽象变化用变幻； 原来意图用本意，本来意义用本义； 倍增加剧用倍受，艰苦尝尽用备受； 安排陈列用布置，安排布置用部署； 包括含有用包含，宽容原谅用包涵； 特征符号用标志，风度美丽用标致； 山洪突发用暴发，情绪发作用爆发； 辨明改错用辨正，辨析考证用辩证； 条理说出用陈述，说哭申冤用陈诉； 感情不深用淡薄，不求名利用淡泊； 认识表面用肤浅，空虚无基用浮浅； 同意提议用附议，再次讨论用复议； 互相通联用沟通，暗中勾结用勾通； 开阔通达用豁然，迅速突然用霍然； 嫌疑消释用涣然，光彩一心用焕然； 简单合同用合约，和平条约用和约； 具体分界用界线，抽象分界用界限； 主观一定用决不，严正坚决用绝不； 变化猛烈用急剧，非常急速用急遽； 标准衡量用考查，实地观察用考察； 不忍舍弃用留恋，不忍离去用流连； 位置接近用邻近，时间靠近用临近； 连绵不断用漫延，不断扩展用蔓延； 轻慢辱骂用谩骂，无向乱骂用漫骂； 设法取得用谋取，谋取名利用牟取； 腐化堕落用蜕化，机能减退用退化； 确实足数用实足，十分充足用十足； 传播久远用流传，留给后人用留传； 故意错解用曲解，解释不准用误解； 除敌去兽用驱除，除病去邪用祛除； 对下细听用倾听，对上细听用聆听； 审查决定用审定，审阅修订用审订； 借故拒绝用推托，摆脱责任用推脱； 4
到处寻找用搜集，聚集分散物收集； 统辖率领用统率，全军首脑用统帅； 暗中等待用伺机，等待时机用俟机； 接受全力用受权，委托权利用授权； 知错悟解用醒悟，明白觉悟用省醒； 驯服动物用降伏，投降屈服用降服； 进程结果用以至，不良后果用以致； 举止神色用形迹，行动踪迹用行迹； 强光耀眼用眩目，眼花迷惑用炫目； 要求应该用需要，一定要有用须要； 价值增加用增值，繁殖增生用增殖； 慢慢变化用逐渐，阶段变化用逐步； 行使权利用自治，自我克制用自制； 学习经历用学历，学习能力用学力； 作伪改动用篡改，改动文字用窜改； 寄居别处用作客，访问别人用做客； 一生事业用终生，切身大事用终身； 当中停止用中止，最终结束用终止。
【考点四】：成语 （一）要分辨成语的语义。 （二）要辨别成语特定的方向性。 （三）要分析成语所在句子的语境 （四）要看成语与其他词语的搭配。 （五）要分析成语的感情色彩。 （六）要重视成语所指的对象。 （七）要区分成语语义的范围。 （八）要注意成语语义与句子有些词语意义重复。 （九）要注意成语使用是否符合逻辑。 （十）要明确成语的本来意义。 （十一）要辨明成语的细微差异。 （十二）要弄清成语的来源及其故事的内容。
【考点五】：病句 （一）留意句中的介词 这类介词主要有：“由、由于”“经、经过”“ 通过”“对、对于”“当……”“在……”“正……”。这些词在病句考题中出现的频率非常高，出错的频率也非常高，要引起注意。 例句 三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的。（谁对谁呢？颠倒了主客体。） （二）留意句中的程度副词 （三）留意句中两面性的词语 两面性的词是指词语本身表达两个相反的语意。如“成败”、“得失”、“好坏”、“ 高低”、“能否”、“是否”等。因为它们表达的是不确定的两个方面的意思，所以它要求语句的上下文必须有与之相照应的词语或者语意。否则就会造成语意上的不对称。 例句 这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜 ”，两面对一面，不一致，应改为“取胜的关键”，或改为“是队员们能否齐心协力”。） （四）留意句中指代性的词语 使用代词的目的是使行文简洁。但如果使用不当，则会指代不明，使文意模糊。在病句题中，代词使用的考查也较常见，所以一旦句中出现了代词，就要认真分析，弄清它所指代的对象。 例句 张主任和技术员小李正在谈话，他告诉他说：“攻下这道关，就可以试制了。”（谁告诉谁？两个“他”均指代不明。）