深入学习实践科学发展观努力推动学院各项事业和谐发展
中共中央关于深入学习实践科学发展观活动总的要求是
中共中央关于深入学习实践科学发展观活动总的要求是：全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织广大党员特别是各级领导班子和党员领导干部深入学习实践科学发展观，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求。
目标：在学习实践活动中，各地区各部门各单位要牢牢把握中央提出的坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的原则，努力实现提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标。
科学发展观的基本内涵。
科学发展观是坚持以人为本，统筹兼顾，全面、协调、可持续的发展观。
以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展；全面，就是要在不断完善社会主义市场经济体制，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局；协调，就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开放；可持续，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
建设社会主义新农村的总体要求“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，这既是中央对新农村建设的要求，也是其总体目标。
这20个字包含的内容极为丰富，涉及农村政治、经济、文化、社会管理等方方面面。
学习理解十七届四中全会决定认真学习贯彻党的十七届四中全会精神进一步加强和改进新形势下党的建设一、十七届四中全会再次聚焦党建问题的五大现实背景这次十七届四中全会的现实背景是什么呢？我认为主要有这么几个方面：一是从党的思想状况来看，还需要下大力气进行科学发展观的学习教育和贯彻落实，进一步用科学发展观武装各级干部的头脑。
各位代表、同志们,回首往昔,我们为取得的成绩感到由衷的
在校党委一届二次闭幕会上的讲话（2009年7月3日上午）各位委员：刚才，会议审议通过了学校十年发展规划修订本、“211工程”建设行动计划、进一步加强和改进党的建设的若干意见以及学校管理体制机制改革的若干意见。
这四份文件是我们深入开展学习实践科学发展观活动取得的重要成果，是指导学校今后一个时期改革发展的纲领性文件，为我们进一步贯彻落实科学发展观，推动学校各项工作，促进学校科学发展，提供了重要的政策依据。
在审议过程中，同志们就完善四份文件发表了许多建设性的意见和建议，谈得都很好。
下面，我强调三点意见。
第一，充分认识实施十年发展规划、“211工程”建设行动计划和管理体制机制改革的重要意义，把全校师生的智慧和力量都凝聚到学校改革发展上来。
随着正式成为“211工程”国家重点建设高校，我校也进入了发展的重要机遇期、合并融合的攻坚期和转型升级的关键期，面临着难得机遇与严峻挑战。
这时期是学校发展的重要时期，更是一个大有作为的时期。
古人说“凡事预则立，不预则废”，我们只有站得高，看得远，高瞻远瞩，深思熟虑，把学校各项工作规划好，落实好，我们的工作才能快速健康持续地发展，才能为实现建设有特色、高水平“211工程”大学的奋斗目标迈出坚实的步伐。
十年发展规划，关系到学校未来十年事业的整体发展；“211工程”建设行动计划，关系到办学竞争力的提升；管理体制机制改革，关系到能否调动全校上下的积极性和主动性形成推动学校科学发展的强大合力。
这三个方面是统一的，都是着眼于有特色、高水平“211工程”大学的奋斗目标，着眼于实现学校又快又好发展。
组织实施好十年发展规划、“211工程”建设行动计划和管理体制机制改革，决定着我们能否抓住历史机遇，着力解决好影响学校发展全局的重大问题，进一步加快学校的发展进程；决定着能否落实好学校第一次党代会确定的目标任务，实现学校在新的历史起点上的新跨越。
为此，我们要大力宣传本次会议的精神，引导全校党员干部和广大教职员工充分认识到组织实施十年发展规划、“211工程”建设行动计划和管理体制机制改革的重大意义，使本次会议确定的各项目标和任务要求深入人心，进一步统一思想，增进共识，凝聚学校改革发展的强大合力。
[深入有效开展学习实践科学发展观活动心得]深入实践科学发展观
![[深入有效开展学习实践科学发展观活动心得]深入实践科学发展观](https://img.taocdn.com/s3/m/493d5928e3bd960590c69ec3d5bbfd0a7956d587.png)
[深入有效开展学习实践科学发展观活动心得]深入实践科学发展观党中央决定广泛开展深入学习实践科学发展观活动，是全党政治生活中的一件大事，对于进一步推动科学发展观的贯彻落实，动员全党全国人民更好地为实现党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领团结奋斗，具有重大意义。
我们要按照中央的要求，结合自身的实际，合理设计，妥善安排，精心组织，认真实施，务求这项活动取得明显成效，为促进又好又快发展、实现富民强省目标作出不懈努力。
对重大意义的认识要深。
开展学习实践科学发展观活动，意义重大，影响深远。
一是高举旗帜的重大举措。
高举旗帜，必须用科学理论武装全党、教育人民。
科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，具有深厚的思想内涵、理论渊源、实践依据、群众基础。
搞好学习实践活动，是加强理论武装、高举伟大旗帜的重大举措。
二是应对挑战的迫切需要。
在“环球同此凉热”的今天，国际间的交流、交融、交锋日益扩大，我们既面临着难得的机遇，也碰到了诸多的挑战。
学习实践好科学发展观，促进协调发展，增强综合实力，我们才能更从容、更有效地应对来自经济、军事、政治、文化、生态等方面的挑战。
三是继续前进的必然抉择。
这些年我们取得的成绩很大，积累的经验很多，但也遇到了瓶颈、潜伏着危机。
学习实践科学发展观，有效解决好实际存在的重当前轻长远、重显绩轻潜绩、重硬件轻软件、重生产轻生态、重增长轻民生等问题，使发展遵循规律、符合民心，我们的道路才能越走越宽广，事业才会有光明的前途。
四是自身建设的题中之义。
科学发展需要加强党的建设来保障，党的建设必须围绕科学发展来推进。
应当看到，在领导班子和党员干部中，还存在着与科学发展观要求不完全适应、不完全符合的问题。
在少数领导干部身上，不仅有知识恐慌，还存在着本领恐慌、道德恐慌。
按照落实科学发展观要求来改进党的建设，运用践行科学发展观的成效来检验党的建设，就能使全面建设小康社会新的伟大事业和全面加强党的建设新的伟大工程相互促进、相得益彰。
探讨如何落实科学发展观助推教育事业持续发展
探讨如何落实科学发展观助推教育事业持续发展探讨如何落实科学发展观助推教育事业持续发展当前，全国各地正在深入开展学习实践科学发展观活动。
学好用好科学发展观，促进教育全面、协调、持续发展，也是教育研究的重大课题。
教育担负着建设人力资源强国的重任,在现代化事业中具有基础性、先导性和全局性的作用，教育的发展是社会发展的重要部分和重要标志。
本文就学习实践科学发展观、推动教育事业科学发展，从三个方面进行了一些探讨。
一、积极倡导正确的教育价值方向北京市四中刘长铭校长在《中国教育报》发表的一篇文章中指出：”作为教育者，我们有责任引导社会正确的教育价值方向，而不要强化社会的不正常心理，这是一个对青少年和全社会负责任的教育工作者最基本的良知。
”要倡导正确的教育价值方向，就必须纠正两种对教育的错误认识：第一种认识，家长绝对平均主义的诉求。
家长和学生都在追求教育公平，可他们没有意识到，教育公平不是绝对平均，均衡发展不是平均发展。
教育公平不等于平均主义，不可能对每个地区不同类型的学生进行平均投入。
教育公平是社会公平的一种表现，是一定社会给予全体社会成员自由、平等地选择和分享当时、当地各层次公共教育资源的一种教育发展状态。
教育公平应当根据不同地区、满足各种类型学生的不同需求，而不是统筹国家教育资源，予以平均投入，否则就办不出高质量的学校，也培养不出高质量的学生，更不利于实现人才强国的目标。
第二种认识，人们普遍把读书升学作为实现现代中国社会阶层流动的一个有效途径。
许多人坚信”知识改变命运”。
读好书，升好学，进入一流大学，找个体面工作，进入上层社会，这也许是每个家长对子女的期盼。
正因为这样，人们对教育的观念开始扭曲，学校开始盲目地追求升学率，家长因为孩子的成绩不好而批判学校，批判相关机构。
他们看重的是眼前利益，并没有看到真正的教育。
真正的教育要着眼于人的一生，促进学生各个方面的发展，而不论这些教育成果能否在近期显示出来，其质量和成果不仅仅表现在少数获奖学生和获奖项目上，而应体现在每一个学生发展的增量上。
深入学习实践科学发展观活动宣传组工作方案
中共江门职业技术学院委员会开展深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室江职院学组办[2009] 1号关于印发学院开展深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室各组工作方案的通知各党总支部、院属各单位：现将学院开展深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室各组工作方案印发给你们，请结合工作实际，制订本部门学习实践活动计划。
特此通知。
附：1、开展深入学习实践科学发展观活动宣传组工作方案2、开展深入学习实践科学发展观活动督查组工作方案3、开展深入学习实践科学发展观活动秘书组工作方案4、开展深入学习实践科学发展观活动综合组工作方案中共江门职业技术学院委员会开展深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室二00九年三月十六日附件1：开展深入学习实践科学发展观活动宣传组工作方案为切实做好深入学习实践科学发展观活动的宣传工作，在全院范围内营造良好的舆论氛围，按照《中共江门职业技术学院委员会开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》（江职院委字[2009]4号）要求，特制定本工作方案。
一、指导思想全面贯彻落实党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照学院开展深入学习实践科学发展观领导小组办公室的统一部署，及时宣传我院组织对学习实践活动进展情况、成功经验、先进典型和实际效果开展全方位、多角度宣传，把宣传工作贯穿始终，为学习实践活动营造良好的舆论氛围，引领推动学习实践活动扎实有效开展。
二、宣传目标1、提高思想认识。
通过学习宣传，深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，统一思想，提高认识，引导全体党员特别是党员干部切实增强学习实践活动的坚定性和自觉性，进一步加深对学院发展目标、发展思路的认识，在“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、加强党的建设、促进科学发展”上达成思想共识。
2、营造浓厚氛围。
通过学习宣传，大力营造以科学发展观统领学院改革发展全局，着力解决影响和制约学院科学发展的突出问题，把广大党员和师生员工的积极性、主动性、创造性引导和凝聚到推动学院科学发展上来，形成促进科学谋发展、服务求支持、创新促跨越的浓厚氛围。
深入有效开展学习实践科学发展观活动心得(最新篇)
深入有效开展学习实践科学发展观活动心得深入有效开展学习实践科学发展观活动心得党中央决定广泛开展深入学习实践科学发展观活动，是全党政治生活中的一件大事，对于进一步推动科学发展观的贯彻落实，动员全党全国人民更好地为实现党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领团结奋斗，具有重大意义。
我们要按照中央的要求，结合自身的实际，合理设计，妥善安排，精心组织，认真实施，务求这项活动取得明显成效，为促进又好又快发展、实现富民强省目标作出不懈努力。
对重大意义的认识要深。
开展学习实践科学发展观活动，意义重大，影响深远。
一是高举旗帜的重大举措。
高举旗帜，必须用科学理论武装全党、教育人民。
科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，具有深厚的思想内涵、理论渊源、实践依据、群众基础。
搞好学习实践活动，是加强理论武装、高举伟大旗帜的重大举措。
二是应对挑战的迫切需要。
在“环球同此凉热”的今天，国际间的交流、交融、交锋日益扩大，我们既面临着难得的机遇，也碰到了诸多的挑战。
学习实践好科学发展观，促进协调发展，增强综合实力，我们才能更从容、更有效地应对来自经济、军事、政治、文化、生态等方面的挑战。
三是继续前进的必然抉择。
这些年我们取得的成绩很大，积累的经验很多，但也遇到了瓶颈、潜伏着危机。
学习实践科学发展观，有效解决好实际存在的重当前轻长远、重显绩轻潜绩、重硬件轻软件、重生产轻生态、重增长轻民生等问题，使发展遵循规律、符合民心，我们的道路才能越走越宽广，事业才会有光明的前途。
四是自身建设的题中之义。
科学发展需要加强党的建设来保障，党的建设必须围绕科学发展来推进。
应当看到，在领导班子和党员干部中，还存在着与科学发展观要求不完全适应、不完全符合的问题。
在少数领导干部身上，不仅有知识恐慌，还存在着本领恐慌、道德恐慌。
按照落实科学发展观要求来改进党的建设，运用践行科学发展观的成效来检验党的建设，就能使全面建设小康社会新的伟大事业和全面加强党的建设新的伟大工程相互促进、相得益彰。
贯彻落实科学发展观,推动本单位科学发展情况
贯彻落实科学发展观，推动本单位科学发展情况(思路+目标+措施+成效)（一）在发展思路上，深入贯彻落实科学发展观，践行高职教育办学思想科学发展观是推进学校科学发展的行动指南。
我在学校工作中牢牢把握发展这个第一要务，用发展的思路和举措解决学校改革发展中出现的各类问题。
根据中央和省委的部署，我和学校领导班子认真学习胡锦涛总书记关于科学发展观的重要论述以及相关文件和理论学习材料，紧密结合学校实际，以“深入学习实践科学发展观，推动学校示范性建设又好又快发展”为主题，组织全校党员深入开展学习实践科学发展观活动，明确了贯彻落实科学发展观对学校的新要求，形成了以科学发展观引领推动全面建设高水平国家示范性高职院校的发展思路。
（二）在发展目标上，科学合理定位，建设全国高水平示范性高职院校我校根据广东现代产业体系的发展趋势，科学制订了发展目标：面向生活产业，保持轻工特色，调整专业结构，使轻工专业向生活产业进一步延伸；深化教育教学改革，以科学发展观统领学校建设与发展，把学校建设成为全国特色鲜明、高水平的示范性高职院校和广东省高职院校的排头兵；建设成为广东生活产业和全国轻工高技能人才培养中心、广东中小企业持续发展的“加油站”。
历史赋予我校人才培养的责任是：助推“珠三角”产业升级，为生活产业和地方经济建设提供更广泛的技术服务。
（三）在主要措施上，联动运作，多管齐下，实现学校的协调健康发展学校经过十多年的高职办学历程，现已经进入内涵建设阶段。
要谋求学校新的科学发展，不仅要保持较快的发展速度，而且更要注重发展质量。
以提高人才培养质量为核心，在综合实力、办学水平、教学质量、科研成果、人才培养以及服务社会能力等方面，加快推进发展方式的转变。
我校科学处理了规模扩大与质量提高、外延扩张与内涵发展、自身发展与服务社会之间的关系，积极推进了教学、科研、人事、后勤等管理制度改革，进一步探索科学配置、有效整合、合理使用学校现有资源的途径，实现了学校的规模、结构、层次、质量、效益协调发展。
深入学习科学发展观（合集5篇）
深入学习科学发展观（合集5篇）第一篇：深入学习科学发展观深入学习科学发展观，努力搞好教学工作————学习科学发展观心得体会朱爱平本人通过对科学发展观的深入学习，结合自己的工作实际，深入领会、认真总结，主要心得如下：一、准确把握科学发展观的理论内涵科学发展观，是对发展问题的总体认识和根本观点，包含了系统而丰富的内容，全面回答了“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题。
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
二、结合工作实际，努力践行科学发展观学习是实践的前提，实践是学习的目的。
科学发展观具有鲜明的实践特征，只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高教育教学的能力。
务实是学习科学发展观的基础，空谈误事，实干兴业。
学以致用，贯彻落实科学发展观，不仅要提高掌握科学发展观的理论水平，更要提高运用科学发展观的自学性和坚定性，要着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，要根据岗位职责的要求，学习相关领域知识，不断完善知识结构，提高业务素质。
就我本人而言，既要着重加强积累语文教学方面的专业知识，不断提高教育教学能力；又要提高关于学生管理方面的能力，转变观念，以学生为本。
㈠创新教学方法，寓教于乐作为一线教师，要不断加强自身专业知识的积累，加强教法、学法的研究，努力提高课堂教学的质量。
1、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，革新教学理念和教学方式，提高自身的教学水平。
要经常听课，积极参与各种教育教学实践活动，做到理论与实践相结合。
2、要充分做好课前准备工作。
认真研究教材，广泛阅读，深入细致地备课。
要多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握好教材的重、难点，在教学中注意抓住重点，突破难点，注重课堂教学效果，努力提高课堂教学的质量。
3、要坚持学生为主体，注重讲练结合。
深入了解学生，针对学生特点，以愉快式教学为主，在课堂上注重调动学生的积极性，努力提高学生的学习兴趣。
广西建设厅召开 深入学习实践科学发展观活动动员大会
评议 。六要统筹 兼顾 ， 正确 处婵好开展学 习实践活动与做
好口 常各 项工作 的关系， 确保 实现两不误 、 两促进， 用各项
Ｘ ｆ ￣ 实际成果来衡量和检验学 习实践活动的成效 。 ＿ －ｙ ｉ 张勤铭要求 ， 要认真学 习贯 彻中央精 神和 自治 区的决
策部署 ， 牢把 握学习实践 活动 的正确方 向。一要把握指 牢
自治 区建设 厅党 组成员 、 副厅长周家斌 、 唐标文 ， 厅党
组成 员、 工程师何朝建 出席动 员会。厅党 组成员、 总 自治区 纪委驻厅纪检组组 长朱家枢主持动 员会 。 宋继东指 ， 中央决定在全 党开展深入学 习实践科学
导思想 。二要明确 目标要求。｜ 要坚持 ｊ要原 则。四要解 三 三
导， 确保 活动取得 圆满 成功 。一要各级党 组织要成立相 应 的领 导机构和工 作机构， 落实领导责任 。二要针对领导 干 部 党 员、 通党员 、 普 离退休党 员， 分别提 出学习实践活动 的 具 体要求， 搞好分类指 导。三要根据 各 自实际拓宽活动 内 容， 丰富活动方式， 力求活动开展得有声有色， 出经验， 多 多
题上下功夫， 要在完善体制机制上下功夫。他强调 ， 要加强 领导， 科学组织， 确保实践活动取得实效 。
（ 杰 斌 、 国 用 黄 宁治 区党 委决策部署精 神， 切实 增强学 习实 践活动的责任 感， 好深入学 习实践科学 发展 搞
观活动。
决重点 。五 要把握方法步 骤。他要求 ， 充分认 识搞好第 要
一
批学 习实践科学发展观 活动的重要性 和紧迫性， 切实增
强责任感。要在深化理 论武 装上 下功夫 。要在解决突出 问
发展观 活动 ， 是在世情 、 这 国情 、 党情 发生深刻变化 的条件
学习实践科学发展观活动实施方案
学习实践科学发展观活动实施方案学习实践科学发展观活动实施方案开展深入学习科学活动，是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措，是推动高等教育科学发展的必然要求。
根据党的精神和中央及省委部署，作为第二批开展学习活动的试点单位，我校以“学习科学，深入推进‘五个转向’，努力建设具有地方示范作用的研究型大学”为主题和载体，在全校党员重点是学校和中层领导班子及党员领导干部中开展深入学习科学活动。
根据中央和省委开展深入学习科学活动的意见和实施方案精神，结合学校实际，制定如下实施方案：一、开展学习活动的指导思想和目标要求全面贯彻党的精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织全校党员特别是学校和中层领导班子及党员领导干部认真学习科学，准确把握科学的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应不符合科学的思想观念，着力提高推进学校科学发展、促进和谐建设的能力，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力解决广大师生员工反映强烈的突出问题，着力构建和完善有利于学校科学发展、和谐发展的体制机制，有力地促进具有地方示范作用的研究型大学建设，努力达到“提高认识、增强能力、解决问题、创新机制、促进发展”的活动目标。
通过试点，为全省高校开展这项活动探索办法、积累经验。
学习活动具体达到以下目标要求：（一）提高科学发展认识。
引导广大党员干部加强学习，提高素质，统一思想，牢固树立科学，紧密联系学校实际，把握科学的内涵要求，对事关学校科学发展大局的重大问题形成共识，确立符合实际的科学发展理念，增强贯彻落实科学的自觉性和坚定性。
（二）增强科学发展能力。
引导广大党员特别是党员领导干部自觉用科学指导，不断提高抢抓机遇推进学校又好又快发展的能力；不断提高推进高素质教师干部队伍建设和创新型人才培养的能力；不断提高谋划当前发展与未来发展、局部发展与全局发展的能力；不断提高统筹继承传统与改革创新、突出重点与整体推进以及教学、科研与社会服务等关系的能力。
艺术学院深入学习实践科学发展观活动分析检查报告
艺术学院深入学习实践科学发展观活动分析检查报告根据学校党委关于开展深入学习实践科学发展观活动的总体部署和具体要求，学院成立了学习实践科学发展观活动领导小组，在组织学习相关文件精神和学习材料的基础上，先后召开了多次教师、学生代表座谈会，并通过设置意见箱、网上留言、征文等方式向全院师生征集影响学校、学院科学发展的问题、意见和建议。
同时，学院先后召开了党委中心组理论学习会、专题民主生活会、专题组织生活会，集中分析了影响和制约学院科学发展的问题和师生最迫切希望解决的实事，并对查摆的问题进行了梳理，形成了学院学习实践科学发展观情况分析检查报告评议稿。
一、学院班子在学习实践科学发展观过程中凝聚的发展共识科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
学院领导班子在深入学习实践科学发展观过程中，形成了以下共识：1、要实现学院科学发展必须紧紧围绕学校“建设国际知名、国内一流的高水平大学”的发展目标和学校“211工程”三期建设任务，全面提升学院的综合办学实力。
近年来，我们从学院发展实践中深深体会到学院所有工作的第一要义是发展，不发展就不能很好解决发展中的困难和问题。
2、要实现学院科学发展必须坚持以人为本。
在本科和研究生培养工作中，必须牢固确立以学生为本的教育理念，培养知识、能力、素质协调发展，价值、使命、责任综合兼备的艺术人才；必须牢固确立以教师为本的办学理念，建立一支人员精干、结构合理、特色鲜明的教师队伍，紧紧依靠全体教职员工推进学院的全面发展。
3、要实现学院科学发展必须坚持全面协调可持续。
必须重视师资队伍建设，尤其要加强对中青年教师的培养，逐步形成职称比例合理的学术梯队；必须重视教学科研的等效评价，充分尊重教师的个性，发挥教师的特长，从而调动教师的积极性和主动性；必须重视人才培养工作，培养学生既掌握良好的专业技术知识和技能，又具有扎实的文化基础和理论素养，“三基”并重，为社会输送综合素质和能力全面发展的复合型专业人才。
学习实践科学发展观活动总结_实践工作总结
学习实践科学发展观活动总结_实践工作总结
一、学习了科学发展观的基本理论
活动期间，我们先后召开了多次会议和学习讲座，通过学习相关资料、听取专家讲解等方式，深入了解了科学发展观的基本理论和指导思想。
我们明白了推进经济发展必须坚持以人为本的发展思想，大力推进科技创新，推进绿色发展、低碳发展。
我们也明白了中国发展的本质是要在保持稳定、平衡、可持续的基础上，推进经济社会的全面发展，实现人与自然的和谐共处。
二、深入学习贯彻科学发展观
我们的活动不仅仅停留在理论上，同时还组织了实践活动，来更好地贯彻学习到的理论。
我们深入到企业、学校、社区等单位，开展了多项服务活动、宣传活动等，推动了科学发展观的深入贯彻。
我们帮助一些新的企业建立了完整的环保和安全生产体系，提高了整体生产管理水平，加强了单位的品牌影响力。
在学校方面，我们举办了一系列的文化活动、科技竞赛等，激发了学生的创新思维和实践能力，促进了学校从单纯的知识传授向全面发展的转变。
三、带动了社会发展
在学习实践科学发展观活动中，我们参与了很多公益活动，如关爱留守儿童、拾捡城市垃圾、公益文化讲座等，这些活动不仅仅是服务大众的举措，同时也起到了很好的带动和示范作用，鼓励更多的人参与到公益活动当中，推动了社会发展。
综上所述，通过学习实践科学发展观活动，我个人也得到了很大的收获，学到了很多先进文化和管理经验，更加明确了自己的方向，并且实践中还遇到了许多困难和问题，这让我更加深刻的认识到科学发展观的重要性。
我深信，只有不断学习、贯彻和实践，才能更好地推进中国的全面发展。
80后青年深入学习实践科学发展观演讲稿
80后青年深入学习实践科学发展观演讲稿尊敬的各位领导、各位来宾，大家晚上好！我是一名80后青年，回顾我的成长历程，我深深地感受到了祖国的快速崛起所带来的机遇和挑战。
作为一名青年人，我们的责任就是为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
今天我演讲的主题是深入学习实践科学发展观，助推祖国高质量发展。
一、认识科学发展观科学发展观，是习近平总书记提出的一种全新的发展观，提出了发展观的总体要求、发展观的重点任务、发展观的基本路径等，是我们这个时代发展的纲领性文件、行动指南。
1.1 科学发展观的背景我们党自建党起，就始终把人民的利益放在心中最高位置，坚持正确的路线、方针、政策，努力推动人民生活水平不断提高，取得了许多辉煌的成果。
然而，改革开放以来，随着国内外形势的变化和我国自身的需要，既有经济增长速度的高速稳健，也有质量的不断增强，但也往往会出现环保、安全、质量、效益等方面的矛盾和问题。
在这样的背景下，党中央意识到，传统的发展观已经不适应当今社会的需要。
于是，我们党面对着这一现实，直面各种问题，提出了一种全新的发展观——科学发展观，这正式标志着我国经济的转型与升级，也为我们解决当前和未来的问题提供了有力的指导思想。
1.2 科学发展观的主要内容科学发展观是在发展中贯彻的一个新发展观，主要内容如下：1.2.1 总体要求科学发展观的总体要求就是“全面、协调、可持续”的发展观，这三者相互关联，缺一不可，必定要在一个平衡的状态下综合发展各个领域、各个方面。
1.2.2 重点任务科学发展观的重点任务是转变发展方式，形成创新驱动、绿色发展、共享发展的新发展格局，并通过发展社会主义市场经济来实现这一目标。
1.2.3 基本路径科学发展观的基本路径是统筹发展与固本培元相结合，发挥市场在资源配置中的作用，加强政府在经济建设中的作用，促进经济发展与人民生活水平的全面提升。
二、实践科学发展观在科学发展观的指导下，我们要始终坚持以下几点：2.1 树立全局意识全局意识是深入开展实践科学发展观的基础，要求我们更多地关注国家和民族的、全局性和长远性问题，摒弃片面性和狭隘性，树立共同发展的理念，促进各领域、各行各业有机协调、共同发展。
“点、线、面”三结合抓好学习实践科学发展观活动
“点、线、面”三结合抓好学习实践科学发展观活动“点、线、面”三结合抓好学习实践科学发展观活动点、线、面三结合抓好学习实践科学发展观活动当前，全党一项重大而紧迫的政治任务，就是开展深入学习实践科学发展观活动。
9月19日，胡锦涛总书记发表重要讲话，对学习实践活动进行了全面部署，这标志着在全党开展深入学习实践科学发展观活动正式启动。
作为一名组工干部，我想在这次活动中，应该做到点、线、面结合，了解个人、部门、区域的努力方向和奋斗目标，做到有的放矢，确保学习实践活动取得成效。
一、从点的方面（也就是从个人的方面）来讲，一是要深刻领会科学发展观的丰富思想内涵（即：科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，除尘滤布基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾），自觉用科学发展观指导工作。
二是要坚定理想信念，在实践中自觉树立正确的世界观、人生观和价值观；忠于党，忠于人民，忠于职守，秉公办事；立足本职，做好工作，从实事做起，从基础做起，从点滴做起，坚决克服嫌麻烦或者是怕做不好的畏难思想，在实践锻炼中尽快成长，尽快胜任本职工作。
三是要做到六勤（勤于学习、勤于实践、勤于总结、勤于提炼、勤于创新、勤于工作成果的最大化）。
四是要以高标准严格要求自己，做到全心全意为人民服务。
二、从线的方面（也就是从组织部门的方面）来讲，一是要努力提高贯彻落实科学发展观的自觉性，用科学发展观统领组织工作；二是把科学发展观的要求落实到组织工作的各个方面，不断拓展组织部门的工作领域、工作方式、工作手段、工作载体和工作机制，努力开创组织工作新局面。
三是组织工作要为树立正确的政绩观提供保证。
科学的发展观与正确的政绩观紧密相连，压滤机滤布厂家科学的发展观引导着正确的政绩观，正确的政绩观实践着科学的发展观。
因此，要进一步加强和改进组织工作，在抓好思想政治建设的同时，积极推进干部人事制度改革，坚持用好的作风选作风好的人，用三至五年的时间，努力建设一支想干事、能干事、干成事的干部队伍，为实现南明区经济社会发展的历史性跨越提供坚强的组织保证。
深入学习实践科学发展观活动实施方案
深入学习实践科学发展观活动实施方案导读：本文是关于深入学习实践科学发展观活动实施方案，希望能帮助到您！河北金融学院深入学习实践科学发展观活动实施方案开展深入学习实践科学发展观活动，是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措，是推动高等教育科学发展的必然要求。
按照党的十七大精神和省委教育工委部署，我院从3月10日开始，正式启动以“转变发展理念，突出办学特色，创新培养模式，提升办学质量，为建设优质本科大学奠定基础”为主题的学习实践科学发展观活动。
根据省委教育工委《关于开展深入学习实践科学发展观活动的指导方案》，结合学院实际，制定如下方案：一、指导思想和基本原则我院深入学习实践科学发展观活动的指导思想是：全面贯彻落实党的十七大精神，深刻领会和准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约学院科学发展的瓶颈问题，着力构建充满活力、富有效率的体制机制，把各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，为实现建设优质本科大学的奋斗目标打下坚实基础。
学习实践科学发展观活动中着重把握以下基本原则：1、坚持解放思想。
以解放思想为先导，以改革创新为动力，以新的思想高度，树立更高的目标追求，形成深化改革、开放办学、创新工作的思想共识。
着重把握高等教育科学发展理念，找准解决制约学院发展问题的突破口，推进发展观念、发展思路、发展方式、发展体制深刻变革，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合高等教育事业发展规律，更加符合经济社会发展规律，使学院党的工作和党的建设以及学院各项事业发展更加符合科学发展观的要求。
2、突出实践特色。
把学习实践活动与贯彻落实党的十七大精神结合起来，与落实省委、省教育工委推进高校又好又快发展的科学决策结合起来，与落实我院“十一五”发展规划纲要和行动计划结合起来，与推动学院学科建设、科学研究、人才培养等工作结合起来，与弘扬“明德守信，求真尚行”的校训精神，加强党风、教风和学风建设结合起来，把查找和解决问题贯穿活动全过程，取得实实在在的成效，让师生员工感受到新变化新气象。
学校深入学习实践科学发展观活动总结报告
学校深入学习实践科学发展观活动总结报告学校深入学习实践科学发展观活动总结报告10月，县教育局把我校定为开展深入学习实践科学发展观活动的试点单位。
在学校召开行政会布置学习实践科学发展观活动试点工作和学校深入学习实践科学发展观活动试点工作动员大会后，学校高度重视，紧紧围绕五育并举、全面发展”的办学宗旨，结合学校工作实际，坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，立足破解难题，带领全校师生积极参与，扎实推进学校各项工作科学发展。
一、试点工作的基本情况根据县教育局关于学习实践活动试点工作的总体部署和具体要求，我校开展学习实践活动的指导思想是：全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学校五育并举、全面发展”的办学宗旨，组织全体教职工认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，紧紧扣住三个要求”牢牢把握三个阶段”切实抓好三个到位”始终围绕三大职能”深入研究八个问题，进一步提升我校的综合实力和教学水平。
我校始终坚持正面教育为主、突出实践特色、坚持群众路线、解决突出问题”的原则，努力实现深入学习贯穿始终。
全校师生都参加了这次学习实践活动，其中教工党小组4个、教师180余名参加学习实践活动本次学习实践科学发展观活动分为学习调研、分析检查、整改落实3个阶段，每个阶段又分为3个环节，加上活动开始前的准备环节和活动结束时的总结测评环节，共有11个环节。
每一个阶段开始前都制订专门的实施计划，结束时进行阶段总结。
在整个学习实践过程中，县教育局科学发展观试点工作领导小组经常来校，给予了全程性的督促和指导。
这次学习实践活动从10月底正式开始，到3月底基本结束，历时5个月。
在学校深入学习实践科学发展观活动试点工作动员大会结束后，学校立即召开理论中心组学习会，专题学习党中央关于开展深入学习实践科学发展观活动的相关会议及文件精神，启动了学习实践活动前期准备工作。
联系实际 学深学透——一论深入学习实践科学发展观活动
联系实际学深学透——一论深入学习实践科学发展观活动联系实际学深学透——一论深入学习实践科学发展观活动联系实际学深学透一论深入学习实践科学发展观活动开展深入学习实践科学发展观活动，我们要紧密结合安庆实际，围绕推进科学发展，加快追赶跨越这一主题，扎实开展项目建设及企业发展服务年专项行动、解决民忧改善民生专项行动、整顿机关作风提高服务效能专项行动，压滤机滤布厂家从解决突出问题入手，在四个方面下功夫、见成效。
第一，要着力在解放思想上下功夫，在创新发展理念上见成效。
在学习实践活动中，我们要在深入学习、认真调研的基础上，围绕科学发展开展解放思想大讨论，树立以人为本、全面协调可持续的科学发展理念。
一要把握科学发展观的第一要义，牢固树立越是宏观环境复杂多变越要加快追赶跨越的理念。
对安庆来说，加快追赶跨越是坚持科学发展的具体体现，是全面建设小康社会的必由之路。
二要深刻把握科学发展观的核心，牢固树立越是改革发展困难多越要关注民生的理念。
我们要把科学发展的成果体现在提高人民物质生活水平上，体现在满足人民精神文化需求上，体现在实现人的全面发展上。
三要深刻把握科学发展观的基本要求，牢固树立越是保增长任务重越要注重全面协调可持续的理念。
要继续坚持扩大有效投入；坚持工业强市；坚持科技创新，注重科技进步，着力转变经济发展方式。
第二，着力在保增长、保民生、保稳定上下功夫，在加快追赶跨越上见成效。
一要扩大内需抓投入。
把握适度，加快完善地方金融体系，推进金融产品创新，促进信贷投入转快增长。
二要千方百计保企业。
要加大自主创新力度，打造一批具有自主知识产权的创新企业，提升工业经济核心竞争力。
三要改善民生保稳定。
要把开展学习实践活动的过程变成人民群众得实惠的过程，抓紧实施36项民生工程，把各项工作做细做实，为项目建设和招商引资营造和谐稳定的社会环境。
四要统筹兼顾促协调。
在坚持工业主导地位的同时，要强化农业的基础地位，加快发展文化旅游、商贸物流等服务业，促进产业结构调整和转型升级，增创发展新优势。
以科学发展观为统领_以改革创新精神推动各项事业又好又快发展
纪念改革开放30年笔谈栏目主持人：杜松奇（天水师范学院党委书记，研究员，中华伏羲文化研究会副会长）主持人语：1978年12月18日至22日，中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议在北京举行。
从1978至2008年的30年间，中国的政治、经济、文化、社会等各个方面发生了翻天覆地的变化，高等教育事业也取得了令人瞩目的成就。
2008年12月18日上午，纪念中国共产党十一届三中全会召开30周年大会在北京人民大会堂举行，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛发表重要讲话。
之后，全国各地纷纷展开讨论。
2008年12月27日下午，天水师范学院召开了纪念改革开放30周年理论研讨会，发言的老师从不同角度阐述了改革开放30年来中国社会发生的巨大变化，有的同志从理论上深刻阐述了社会主义核心价值体系提出的时代背景、理论意义和时代特征；有的同志探讨了十一届三中全会与中华民族伟大复兴的关系；有的同志从学校发展历史的角度，通过今昔对比说明了30年来我国高等教育事业的跨越式发展。
我们择其发言精要，编发下面5篇文章，以此纪念中国改革开放30周年。
以科学发展观为统领，以改革创新精神推动各项事业又好又快发展杜松奇（天水师范学院，甘肃天水741001）中图分类号：D24文献标识码：A文章编号：1671-1351（2009）01-0001-03一、充分认识改革开放的重大意义和伟大成就天水师范学院院党委召开纪念改革开放30周年理论研讨会，目的是要充分认识改革开放的重大意义和伟大成就，回顾与总结改革开放30年来我校办学历程和发展成就，进一步坚定贯彻落实科学发展观，推进改革开放事业的信心，促进我校各项事业又好又快发展。
会上各位同志的发言，从理论和实际相结合的角度，畅谈了我国、我省和我校30年的巨大变化。
有的同志从理论上深刻阐述了社会主义核心价值体系提出的时代背景、理论意义和时代特征，有的同志探讨了十一届三中全会与中华民族伟大复兴的关系，有的同志回顾了我们国家治国理政理念和天水市装备制造业30年的巨大变迁，有的同志从学校发展历史的角度，通过今昔对比说明了30年的跨越式发展，还有的同志探讨了素质教育的有关问题。
搞好学习实践科学发展观活动的重大意义
搞好学习实践科学发展观活动的重大意义（学习心得之一）科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观提出以来，内涵不断丰富，思想不断深化，在全面建设小康社会、发展特色社会主义的伟大实践中，越来越显示出强大的真理力量。
我们要充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大现实意义和深远历史意义，切实增强学习实践活动的紧迫感和责任意识。
我认为，对于学校高职教育来说，开展学习实践活动有“四个迫切需要”：第一，学习实践活动是有效应对高职教育发展新形势的迫切需要。
如今，我国高职教育发展环境正在发生深刻改变。
高职教育的国内、国际合作日益紧密，开放度不断扩大，给我们的办学空间带来巨大的压力。
国家对高等教育发展的战略重点将从量的快速累积过渡到质的普遍提高，抓内涵、重开放、走联合、创特色的发展模式已经成为高等教育发展的时代呼唤，我们的发展节奏已经滞后。
当前，我们必须以科学发展观作指导，增强发展意识，优化发展路径，提升发展效率。
第二，学习实践活动是切实解决学校发展瓶颈的迫切需要。
学校专科建设时间短、存在资源不丰、专业不硬、队伍不精、科研不强、效能不高、品牌不响等诸多瓶颈，制约了学校的可持续发展。
要解决这些困难和矛盾，唯有讲方法，重科学，谋策略，这正是科学发展观的核心要义，也是本次学习实践活动的主旨所在。
开展学习实践活动，对学校发展道路上的困难进行全面梳理和深入剖析，可以统一思想，使广大师生认清差距；可以指引方向，使学校的发展，师生的成长有更明确的目标；可以拓宽渠道，广泛吸收师生员工的意见建议，提高决策质量，做到不走或少走弯路。
第三，学习实践活动是持续提升学校科学发展能力的迫切需要。
提升学校的科学发展能力，提高发展质量，其核心是创新科学、合理的发展体制，关键是形成高效、有序的工作机制。
开展学习实践活动，可以促进学校各项工作统筹兼顾，主次分明，妥善安排处理好党建工作、教学工作、科研工作、学生工作、校务管理及后勤保障等工作之间的关系，妥善安排处理好眼前利益和长远发展的关系，妥善安排处理好内涵建设和外延扩展的关系，妥善处理好推进专业建设和走技能型人才培养道路的关系，最终形成全校上下齐心协力障的良好工作格局。
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2008年第2卷
第4期(总63期)
北京劳动保障职业学院学报
J OU RNAL OF B EI J IN G VOCA TIONAL COLL EGE OF L ABOUR AND SOCIAL SECU RIT Y
Vol.2.2008
NO.4
G eneral No.63
・专稿・
深入学习实践科学发展观
努力推动学院各项事业和谐发展
学院党委书记 邓京
胡锦涛总书记在中国共产党第十七次全国代表大会上做的报告,全面深刻地阐明了科学发展观的历史地位、时代背景、科学内涵、精神实质和根本要求。
大会决定在全党全社会广泛深入开展学习实践科学发展观的活动。
学院党委在积极组织全院开展学习实践科学发展观的活动中,通过更名改制、机制创新、加强自身建设、推动学院科学和谐发展方面,进行了一系列有益的探索,使重大决策的程序日趋科学完善,各项规章制度进一步健全,创新发展的路子越走越宽,多年困扰学院发展的问题得到有效解决,各项事业发展顺利并取得了较好的成效。
但是,随着学院跨进高职院校的行列,也出现了一些新情况、新矛盾和新问题,需要通过深入学习实践科学发展观从深层次去解决,推动学院与时俱进,创新发展,取得二次创业的新胜利。
为此,在这关键时刻,院党委坚决按照党中央的统一部署,组织广大党员领导干部进一步深入开展学习实践科学发展观活动。
通过学习实践,统一思想,理清思路,破解难题,增强推动学院科学和谐发展的动力,促进学院又好又快发展。
党委要求党员干部和广大教职员工要充分认识这次学习的重要现实意义和深远的历史意义。
一、深入学习实践科学发展观,要准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求
科学发展观是新的党中央领导集体对科学社会主义发展思想的继承和发展,是同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展重要指导方针的理论基础,也是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,具有丰富的思想内涵、深远的理论渊源、坚实深厚的实践依据和深厚的群众基础。
科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾,这是对科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求的集中概括。
我们学习实践科学发展观,一定要全面、准确、系统地理解和准确掌握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求,只有这样才能真正学懂弄通,自觉增强科学发展观的意识和能力,自觉地把这一科学理论作为学院发展的重要指导方针,作为具有前瞻性、长远性、根本性的重大战略思想,贯彻落实到学院建设的各个方面。
二、深入学习实践科学发展观,必须紧密联系学院实际,突出实践特色,做到科学统筹,合理安排
深入开展学习实践科学发展观活动,必须同推进学院当前各项工作紧密结合起来,把学习实践活动当作推动学院工作的重要机遇和强大动力,正确处理好开展学习实践活动和做好当前各项工作的关系,做到两不误、两促进,始终要围绕中心、服务大局、科学统筹、合理安排。
同时,要把开展学习实践科学发展观活动与贯彻落实中央、市委和市教委对高职教育的重大部署结合起来;与年底总结工作并研究确定明年和今后一个时期学院发展的总体思路、重点工作结合起来;与北京市高职高专人才培养工作水平评估整改、争创北京市示范高职院校结合起来;与做好学院人员聘用和第九轮岗位聘任工作结合起来;与加强党组织和党员队伍的先进性建设结合起来;与加强精神文明建设、构建和谐发展的良好育人环境结合起来。
我们把两者结合得越好,各项工作取得实实在在的效果就越多。
三、深入学习实践科学发展观,要紧紧抓住发展这个第一要务,坚定不移地推动学院全面协调可持续发展
科学发展观的第一要义是发展,是全面协调可持续的发展,这是科学发展观的基本要求。
高等职业院校如何按照科学发展观这一基本要求,确保学
・4
・ 北京劳动保障职业学院学报 2008年第2卷第4期
院的长远发展、科学发展、持续健康发展,这是学习实践科学发展观活动必须破解的重大课题。
尽管学院在更名改制后各项事业都得到了空前发展,但在基础设施建设、师资队伍建设、教学管理体系建设等方面还存在一些差距,不论是从外延还是内涵来看,发展得还不是很充分,还有较大的发展空间,因此,抓好发展对学院具有很强的现实意义和针对性。
科学发展观告诉我们,发展中出现的问题,仍需通过发展来解决。
为此学院在发展上,要坚持好字优先,进一步解放思想,实事求是,创新办学理念,审时度势地做好与时俱进的发展方略。
突出质量立校,全面提高教学水平和社会服务能力;突出人才强校,加强师资和管理队伍建设;突出依法治校,以制度管人管事;突出特色办校,不断提高学院核心竞争力。
在促发展中,学院要把遵循高等职业教育发展的一般规律与立足院情结合起来,要正确处理好规模、结构、质量的相互关系,做到学院的规模适度、结构合理、协调发展,做到把发展速度建立在优化结构、提高质量的基础之上,不断推动学院又好又快务实发展。
四、深入学习实践科学发展观,要把“以人为本是核心”的思想贯彻落实到学院工作的各个方面“以人为本”是科学发展观的核心,也是我们党的根本宗旨和执政理念的体现。
学院要始终坚持“以师生为本”、“发展为师生、发展靠师生”的理念,始终把实现好、维护好、发展好全院师生的根本利益作为学院一切工作和发展的出发点和落脚点,让学院改革发展的成果惠及全院师生。
坚持以师生为本,在“教”的方面做到以教师为主体,在“学”的方面做到以学生为主体。
在学院的发展中,一定要以尊重人、激励人、关爱人为前提,营造平等友爱、融洽和谐的人际环境和文化氛围,为每一位师生员工智慧和才能的发挥创造机会和条件。
我们一定要强化办学的品牌意识,不断提高学院在社会上的知名度和美誉度,让师生能够感到工作、学习、生活在学院的快乐、自信、幸福和自豪。
我们要不断强化自身的群众意识,这也是推动学院实现又好又快发展的基础和动力,要始终把师生员工对工作、学习、生活的满意与不满意、赞成与不赞成、高兴与不高兴作为我们工作的最终目标。
要坚持为师生员工办实事、办好事,切实解决大家的后顾之忧,使教师能够安心工作,要使学生感到学习和生活的环境好,所学专业适应市场需要,就业压力小。
只有这样,才能够最充分地调动广大师生员工的积极性和创造性,促进师生员工的全面发展,实现学院发展为了师生员工,发展依靠师生员工,发展成果由师生员工共享。
五、深入学习实践科学发展观,要切实掌握科学发展观的根本方法,统筹兼顾学院的各项工作科学发展观的根本方法是统筹兼顾,就是要总揽学院发展的全局,统筹考虑,兼顾各个方面,既要处理好全局与局部的关系,又要处理好整体推进与重点突破的关系。
学院今后的发展是一个由规模、结构、质量、效益组成的相互依存、相互协调的系统和过程,必须依据高等职业教育发展的规律,统筹兼顾,科学规划,协调各个方面的发展,使之相互适应。
要高度关注高职教育发展进程的连续性,不仅要看当前,更要讲后劲,在处理规模、结构、质量、效益的关系上,永远把质量放在第一位。
质量是学院生存和发展的生命,是学院发展的根本。
在提高教育质量的前提下,处理好学院规模扩大与水平提高、内涵发展与外延扩张、学科建设与结构优化、改善办学条件与加强师资队伍建设的关系,正确处理好改革、发展、稳定的关系,做到促进学院发展与首都经济发展相适应,做到培养人才、创造成果、服务社会相协调。
历史经验证明,党在一定的发展时期,抓住突出问题,开展全党的学习教育活动,对推进党的建设上新水平、经济社会发展上新台阶具有极为重要的意义。
学院在二次创业的关键时期,深入开展学习实践科学发展观活动,意义重大,影响深远。
我们一定要认真贯彻落实中央的部署和要求,抓住机遇,求真务实,开拓创新,扎实开展各项学习实践活动,切实完成好这一重大而又光荣的政治任务,并以此为契机,全面总结学院工作,理清学院的发展思路,健全有关制度,加快改革创新,促进学院各项事业科学和谐发展。
(责任编辑:寇金和)。