红卫兵长征大串联【下】

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预防医学复习题

预防医学复习题

一、单项选择题1.预防医学的对象(E)E.个体和确定的群体2.预防医学是(C)C.医学的重要组成部分3.生态健康模式是(D)D.环境—人群—健康4.预防医学经历了(B)B.个体—群体—生态大众健康的阶段5.在疾病三级预防中,健康促进的重点在(A)A.第一级预防甚至更早阶段6.以下哪一项不是预防医学有别于临床医学的特点(C)C、预防医学研究重点为环境的特点7.第二次卫生革命的主要任务是预防(B)B.慢性病8.第一次卫生革命的主要任务是预防(A)A.传染病9.个体的免疫接种(D)D.既能保护个体也能保护群体E.以上均不是10.公共卫生体系的支柱是(B)B.各级政府的公共卫生机构11.以下各项中不适合采取第一级预防的是(C)C.病因不明,难以觉察预料的疾病12.以下哪一项重点在第一级预防,还应兼顾第二和第三级预防(B) B.心脑血管疾病13.罹患率适用于(C)C.较小范围或短期流行14.使用一种新疗法可减少某病的死亡人数,但不能治愈该病,则(D) D.该病的患病率增加15.使用一种新疗法可使某病的康复人数增加,则会发生(C)C.该病的患病率减少16.下列哪种说法是正确的(C)C.发病率的分母中不包括不会发病的人17.表示流行强度的术语,包括(A)A.暴发、散发、流行18.疾病的流行是指(C)C.疾病的发生,明显地超过当地人群的一般发病水平19.关于患病率的叙述,下列哪项是错误的(D)D.患病率的单位是人年20.下列哪项不是疾病时间分布的形式(A)A.流行21.某地区在1周内进行了高血压病的普查,可计算当地高血压病的(A)A.患病率22.某病的发病率是指(A)A.某病在某年内发生的新病例数与同年暴露人口数之比23.罹患率是指(D)D.观察期间某病新发病例数与同期暴露人口数之比E.观察期间新旧病例数与同期暴露人口数之比24.一种疾病的病死率为(E)E.该病患者因该病死亡的百分比25.周期性的正确解释是(A)A.疾病依规律性的时间间隔发生流行26.美国白人,美国的日本移民与日本人的一些死因的标化死亡比如下表:疾病日本人日本移民美国白人非美国生美国生冠心病(男)100226163481宫颈癌100523348以上资料说明(D)D.两者都是环境因素起作用27.某地区1980年疫情资料统计,狂犬病患者100人全部死亡,该资料可计算DD.病死率28.某单位会餐的100人中,有30人因食某被污染的食物,于会餐后的两天内发生腹泻、腹痛,这30%是(C)c.罹患率29.某地进行糖尿病普查,可得出(C)C.糖尿病患病率30.1983年某市乙脑发病率为1/万,该市历年来乙脑发病率一般波动在0.8/万~1.1/万。

长征事件大串点

长征事件大串点

长征事件大串点长征,指中国工农红军主力从长江以南各革命根据地向陕甘革命根据地会合的战略转移。

中国工农红军长征的胜利,是人类历史上的奇迹。

在一年中,红军长征转战十四个省,历经曲折,战胜了重重艰难险阻,保存和锻炼了革命的基干力量,将中国革命的大本营转移到了西北,为开展抗日战争和发展中国革命事业创造了条件。

下面让我们一起来重走革命先烈们的长征路吧。

飞夺泸定桥1935年5月25日,中央红军长征先头部队红1军团第1师第1团一部在四川省安顺场强渡大渡河成功后,蒋介石急调川军2个旅增援泸定桥。

中央革命军事委员会为迅速渡过大渡河,挫败国民党军前后夹击红军的企图,决定红1军团第1师及干部团由安顺场继续渡河,沿大渡河左岸北上,主力由安顺场沿大渡河右岸北上,两路夹河而进,火速夺占泸定桥。

27日晨,右路先头部队红1军团第2师第4团,由团长黄开湘、政治委员杨成武率领从安顺场出发,沿途击破川军的阻击,经2昼夜强行160公里,29日晨占领了泸定桥西桥头。

泸定桥扼川康要道,全长100余米,宽2.8米,由13根铁索组成,横跨在汹涌奔腾的大渡河上,两岸是峭壁,东桥头与泸定城相连。

守城川军在红军抵达前,已将桥上的木板拆除,只剩悬空的铁索。

是日16时,红4团第2连连长廖大珠等22名突击队员,在全团火力掩护下冒着川军的密集火力,攀踏着铁索,向对岸冲击,并勇敢的通过川军施放的火障,冲进泸定城,同川军展开巷战。

经激战,红军占领泸定城,川军一部被歼,其余全部溃逃。

与此同时,红1师和干部团击溃川军的阻击,胜利到达泸定城,策应了红4团的夺桥战斗。

接着,中央红军主力从泸定桥上越过天险大渡河,粉碎了蒋介石歼灭红军于大渡河以南的企图。

强渡大渡河强渡大渡河是红军的一次生死之战,能否渡过河去,是中国革命的关键。

为了渡过大渡河,在作战开始前,先遣队首长对这次作战给予了高度的重视。

他们同作战部队一起制定渡河方案,并强调这次渡河作战的重要意义,从而使作战部队增强了信心,鼓足了勇气,为作战取得胜利打下了坚实的基础。

百万红卫兵井冈山大串连

百万红卫兵井冈山大串连

百万红卫兵井冈山大串连作者:郭兵来源:《党史文苑·纪实版》 2015年第6期郭兵20世纪60年代中期,浩浩荡荡逾百万的红卫兵如潮水般涌上革命圣地井冈山,情景蔚为壮观,也是井冈山有史以来在特定时间段里上山人数最多的时刻,演绎了那个年代特有的一幕……红旗、红歌、红宝书、红袖章……1966年的秋冬,百万红卫兵串连至革命摇篮井冈山,把井冈山变成了一片红色海洋。

入夜,群山叠嶂的井冈山,天高云淡,皓月当空。

白天忙于走红军路、当红色传人的红卫兵,正仰望天空,泪流满面地一遍又一遍地唱着《红军战士想念毛泽东》:“抬头望见北斗星,心中想念毛泽东,迷路时想您有方向,黑夜里想您照路程。

抬头望见北斗星,心中想念毛泽东。

困难时想您有力量,胜利时想您心里明……”歌声响彻宁静的夜空。

毛泽东提出:“全国各地学生要上北京,应该赞成,应该免费。

”大串连逐渐风靡全国,井冈山则成为大串连的重点地区之一红卫兵是指“文化大革命”期间大中学校学生的群众组织,也指加入该组织的成员。

1966年5月29日,清华大学附属中学几名学生聚集在一起分析、讨论形势时认为:应趁全国掀起学习毛泽东思想的热潮,“大树、特树毛泽东思想的绝对权威”,成立“保卫毛主席”“保卫红色政权”的学生组织,于是便成立了名为“红卫兵”的组织。

6月初,北京地质学院附中、北京石油学院附中、北京大学附中、北京矿业学院附中以及北京市第二十五中学的学生也相继成立了红卫兵组织。

红卫兵组织成立之时,中共中央在刘少奇、邓小平主持下,决定向北京市各大中学校派出工作组,许多省、市、自治区也陆续向大专院校和部分中学派出了工作组。

工作组认为红卫兵的活动是“地下活动”“非法的反革命活动”,应予以取缔。

北京地质学院附中和北京市第二十五中学的红卫兵组织还被定为“反革命集团”,强行解散。

面对工作组的压力,清华大学附中的红卫兵先后于6月24日、7月4日贴出了《论无产阶级的革命造反精神万岁》和《再论无产阶级的革命造反精神万岁》两张大字报,并抄寄毛泽东。

60、步行长征

60、步行长征

步行长征——岁月划痕之六十在我大串连回到保定之后,也就是1966年11月上中旬,社会上支持省地市委的红卫兵和反对省地市委红卫兵斗争得更为激烈。

据说我们学校也有人参与了这两派的斗争,但我们班的人不怎么关注社会上的事,还在关注大串连。

我赴上海的这次串连就没转几个地儿,心有不甘,就又想出去。

可中央已发了文件,暂停免费乘火车、轮船、汽车串连,但还支持步行串连,就想参加“步行长征”。

那时步行串连的红卫兵都打着“步行长征队”的小旗,号称要向红军的两万五千里长征学习,所以又称“步行长征”。

《人民日报》还发过支持这一行动的社论,标题就是《红卫兵不怕远征难》。

正好班里有些同学也有同样想法,我们就决定也组织一支步行长征队。

最后真正参加共有六人,除了我,还有旺同学、程同学、崔同学、型同学、汪同学。

商量行程,大家都不想走得太远,怕出去一两个月家里担心,像什么韶山、井冈山、延安等革命圣地,就没有考虑。

最后决定围着“京津保”这个金三角走一圈。

告知母亲我又要串连,她没有反对,这可能与我上次串连安全归来且花钱不多有关。

听说我要去天津,母亲还把大舅、二舅的住址给了我,让我一定去看望他们。

由于步行串连沿途可能住在村镇,我们都带了被子。

被子也打成背包模样,就像红军战士一样。

穿的也尽量朝军装靠拢,因为没有领章帽徽的军装是红卫兵的标准服装。

这方面我做得较差,因为我只有一件绿色军便服勉强凑合,其它都不合格,帽子虽是绿色,但是那种带耳朵的普通棉帽,裤子连绿色都不是,是黑色。

那时一般孩子都没有棉外衣,都穿套在外衣里面的家做棉袄棉裤,我也如此。

另外我们都带了装有毛主席著作的仿军用绿帆布挎包,这也是红卫兵的配套装束。

三角形的“长征队”小红旗是长征队必备装备,我们也做了一面。

忘了是谁提议的(可能是崔同学),说我们应该带上毛主席的画像,这样更能表现我们对毛主席的忠诚。

大伙都说这个主意好,能把别的长征队比下去。

于是又有人准备了装在镜框中的毛主席画像。

我们大概是12月11日出发的,第一个目标是首都北京。

三进山城:我的大串联

三进山城:我的大串联
誊 蓍
警 萋 饕

板, 一 手拉住那 边的铁把 子 , 脚 踩在
下午 。还 有 一 次 , 执 意 要 去 重 庆 见 女
我们到达 了重庆政协礼 堂。不一会 , 来 了位复旦“ 红革会” 的红卫兵 , 他不 穿军装 , 不戴袖章 , 文质彬彬 的样子 。 他 问了我们的情况 , 宣布 由我们 四人
有 人给我们 发 自卫武 器 ( 不过藤 帽、 木棍之 类) , 有人通知我们到三 楼集合 , 有 人说 当晚要发生大规模 然这是那 么的勉强和偶然 , 但大串联 中发生这雷 电般的爱情故事 , 却 是那 么的热烈 和必然 。我还坚持什么呢。 到达重庆 的当天下午 , 那位 找女
朋友 的 同学 就 离 去 了 。 我 们 漫 无 目标 地在 大街 上 走 ,不 知 当晚 睡 在 哪 里 ? 突然 , 眼 前 出现 了 一 支 威 武 雄 壮 的 红
正式组成“ 上 海 中等 学 校 红 卫 兵 驻 渝
车厢 的接合器上 , 身下快 速退去的铁
轨, 像两把闪着寒光的铡刀。 腿一弯 ,
臂 一收 , 身子 往上一腾 , 从 这 个 车 厢
朋友 的那位 同学 , 跳车时不 知是 手抓 得太松 , 还是脚 下蹦得 太轻 , 突然 像 似遭受 电击被 车厢刮倒在地 , 吓得语
候“ 小分队” 很 火热, 它 除 了为 自 己
满一 书包) 。 从浙江到湖南还算顺 畅 , 有好 几次向押 车的递上一枚像章 , 就 能平 平安 安地 坐到尾车 里。 进入铁路 柳州局 管辖 的线路就 处处磕磕 碰碰 了。 在柳州 , 我们被抓进 了办公室 , 一 个干部模样 的人 刚要说话 ,同学 中
伍 ,队伍 中也有人 亲切地 向我们招 手 ,直至邀请我们上 了他们 的车 , 送

百万红卫兵井冈山大串连

百万红卫兵井冈山大串连
人员还 要抓 紧 时间 清理卫 生 。每逢
雨 天 .红 卫 兵 带 进 来 的 泥 土 厚 积 两
红卫 兵在参 观 考察 学 习之余 一 刻也没 忘 记 自己 的造反 使命 。东北 农 学 院 的红卫兵 为 井 冈山带 来 了造
反 的第一 颗火种 。 1 9 6 6 年 9月 的一天 。在 井 冈 山 大厦 前 ,东北农 学 院 的十几 个 红卫
们 手持 “ 到 黄洋 界” “ 到朱 砂 冲” “ 到
桐木 岭 ” “ 到八面山” “ 到双 马 石 ” 的
管理 局 派 车 到 南 昌火 车 站 提 货 , 及 时供应 山上发放 , 尽 管如 此 , 还是 供
不 应求 。
1 2月 . 博 物馆 每 天闭 馆时 间都在 2 3 点3 0分 以后 。红卫 兵离 开后 , 工 作
明. 即将 红袖 章挂在 树 上 , 表达 自己
的崇 敬心 情 。结果 , 矮处 挂 满 了 , 就 用竹 竿挑 上去 .最后 连 树顶 上也 挂
备 资料 和讲 稿 , 但 终 因年 纪不 饶 人 , 都 相继病倒 在床 。
— —
六个 专业 讲解 员 。广州 暨南 大学 有
几个 红卫 兵也 主动 留在 馆里 帮 了几 十天忙 。到 了 1 9 6 6年 l 1月后 , 每个
还保 留着红军 当年 的工事 、营 房 和 战壕 。 是 毛泽 东 、 朱 德等 老 一辈无 产
党 誓词 》 《 三大纪 律 、 六 项注 意》 和红 色歌谣《 红 米饭 、 南瓜 汤》 等等 。到 了
晚上 , 博 物 馆里灯 火通 明 , 仍有 许 多
红卫 兵在 参观 。从 1 9 6 6年 l 1 月 至
井 冈山纪 念 章是 最珍 贵 的

高二作文:红卫兵_1000字

高二作文:红卫兵_1000字

红卫兵_1000字一个二十世纪六十年代的幽灵历史长河里的一朵浪花时代曾赋予了短暂的生命近半个世纪过去你的身影早已伴随文革湮灭你的故事悄然在华夏大地流传你的灵魂依然徘徊在人们的心中孩子问我红卫兵是什么兵他们是什么样的人那是一段尘封的记忆那是一块隐痛的伤痕每当想起仍然会感伤会流泪会激动红卫兵不是兵他们是一群朝气蓬勃的年轻人他们的理想很崇高他们的信念很坚定他们的动机很纯真他们的心灵很干净他们知道报效他们懂得感恩他们痛恨一切腐朽与剥削他们拥戴一切公正与革新他们热爱祖国与祖国同呼吸共命运当祖国一声令下他们奔赴边疆荒原走大漠戈壁上巍巍昆仑他们热爱人民根深深地扎在泥土之中知识传布荒郊野岭热量温暖僻壤山村用汗水和生命挥洒满腔热血万丈豪情他们是一个可以造就的群体只要祖国需要他们可上九天揽月可下五洋捉鳖百折不回万死不辞刀山敢上火海敢闯他们中间不仅可以出雷锋王杰焦裕禄也可以有无数个董存瑞黄继光邱少云他们以吃苦为骄傲他们以奉献为光荣他们是红色江山的红色建设者他们是红色政权的红色卫兵他们是最容易塑造最值得信赖最可以期待的人街道那昏暗的灯光下曾经传来红卫兵宣讲的声音凛冽的寒风里你们含情脉脉激昂振奋讲毛泽东思想是放之四海而皆准的真理讲革命的肌体里要经常清楚病毒和蛀虫言辞铿锵有力话语饱含激情街坊老人心疼的端来茶水一杯热茶一片真诚新一代的精神面貌他们感到鼓舞欢欣大串联的征途上曾经留下红卫兵匆匆的脚印。

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红卫兵运动
“文化大革命”开始后,首先在青少年中发起了红卫兵运动。

红卫兵最早于
1966年6月出现于北京。

8月1日,毛泽东写信给清华大学附中红卫兵,认为
他们的行动说明“对反动派造反有理”,向他们表示“热烈的支持”,同时要
求他们“注意争取团结一切可以团结的人们”。

从此,红卫兵运动遍及全国。

红卫兵高呼“造反有理”的口号,造所谓“牛鬼蛇神”的反,揪斗所谓“走资派”,搞乱了地方党委,并造成群众之间派别纠葛和纷争。

红卫兵在1966年8
月以后进行了大串联。

毛泽东支持他们的串联活动。

从8月18日到11月26日,毛泽东先后8次在北京接见全国各地来京的1300万师生和红卫兵。

全国停课、停产串联的人数以千万计。

9月5日,**中央、国务院发出通知,肯定了全国
性的大串连。

1967年8月,毛泽东号召“就地闹革命”,串联活动才基本上
结束。

红卫兵运动对全国“文化大革命”的发展起了推波助澜的作用,是造成
全国动乱的重要因素。

(人民网)。

2024年红军长征感人小故事作文

2024年红军长征感人小故事作文
不久她的身体就不行了,在护士长发现她吃野菜和挎包中“干粮”的事后,大家才知道事情的真相,于是大家每人分了一点干粮给她,让她体会到了家的温暖……故事虽小,内涵不小。这些点点滴滴的细节,小故事却能够反映红军战士们的优秀品质——不怕苦、坚强、无私、热心……小兰,她只是一个13岁的小女孩,却有男孩一样坚强的意志;却知道体谅他人。
班长眼看着他们瘦了下去,整夜整夜的合不拢眼。 有一天,班长在河边洗衣服,忽然看见了一条鱼跃出水面,他急忙找出一根缝衣针,弯成了个钩,让三个同志吃上了新鲜的鱼,喝上了鱼汤。
可有一位小同志注意到在他们吃鱼的时候,班长从来不吃东西。后来,这位小同志发现班长在吃他们吃剩下的食物,眼泪就禁不住流了下来。
眼看就要走出草地了,班长却饿晕过去了,三个小同志急忙去钓鱼,做汤,可班长还是为了他们而牺牲了。
红军将士们为了解放全中国、实现共产主义的伟大理想,面对困难绝不退缩,甚至不惜抛头颅、洒热血。前有堵截,后有追兵时,他们勇敢地面对困难,咬紧牙关,一次次战胜了各种艰难险阻。我们生活在和平年代,生活优越,更不需要去打仗、牺牲性命。想想我自己,一心相当宇航员、发明家,可是一遇到自己不明白的事就打退堂鼓,没有那股子刨根问底的劲儿。想想红军将士们,他们信念坚定自,有坚持的恒心和韧劲,所以能够取得伟大的胜利。现在我明白了,困难并不可怕,可怕的是你不去面对它,俗话说:“困难就像弹簧一样,你强它就弱,你弱它就强”。今后在学习的过程,我一定向当年的红军将士们一样不怕困难、艰苦奋斗,朝着自己的理想努力,好好学习、回报社会!
说了红军长征中的普通人也该说说红军长征中的知名人物了,比如说:周恩来同志。
周恩来同志听说有些同志没有吃的,只能吃草根树皮和野菜,他便把自己的粮食分给他们吃。有一次冬天,大家很冷,寒风呼呼的刮,大家冷极了,于是周恩来同志便请大家来到他那儿,大家怕打扰他工作,都不进去,就在这时,他说了一句令人暖心的话:“请大家过来吧,否则我会不安心的。”大家进去了,没有一个人觉得冷了,因为大家的心是暖暖的。晚上,有许多同志喊饿,周恩来同志便又把自己的粮食分给大家吃。

三进山城:我的大串联

三进山城:我的大串联
境 里 , 不悔 的牛命在 涅 巢 ;有 不屙 的 灵魂存 呼喊 我感 仃
牛 私座 房屋都 为之燃 烧起 来 : 已 } 离开杭州的时候 , 我们准备去韶…。 排在我前面办票 到脚 F 成 营舞突 的地 火 ,
的是位重庆的学牛 , 我 他 《 山》 f “ 红_ 的 白公馆” “ 、 渣 得那 天下首凉 嗖嗖的秋 雨 , f 我f 穿行在这 阴森森的 …符里 , j
我 很不甘 心 , 并非 『为家庭 题 的麻 烦 , 大 l 而是 『 抵 捎不 过来 r。 大 l
住外面的诱惑。 这时, 父丁串联的种种说法 已经 同片片

个薄雾袅袅的清晨, 我们到达 r 重庆 , 好奇地打墨
翅膀存校阔皂飞翔着了。 说外地红卫兵 f 以凭学牛证存上 着这座城市 : I势而筑的房屋像堆积小拥挤一片; 顺 I J 离高
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维普资讯
心 , _会 儿冰 凉 。一 儿火热 。 I一 I 会
时, 我们为什么放弃韶 …选择重庆? ( 红 》 《 的诱 惑c然是原 【 ) 司 六 去韶…是朝拜 , j 去重庆是凭吊 ; 朝拜足仰
视 辉煌 , 吊足领悟 悲壮 ; 凭 韧拜 是 添幸福 之情 , 吊足增 凭
海 站办柴 ; a 海红 卫 在 外地 乘 乍照样不 要钱 ;j 的石阶像堵直墙从又顶上压下来 乘上稀奇的缆车, 上 } E 看汽
京红 卫兵在 浦 口设 卡检 盘 证( 红卫 兵证 、 牛 证 、 文革 ” 车存 f脚 F , 知头顶 上还 开着跟 上海 一模 一样 的无轨 学 “ I J 走 谁
l I : 原 们穿 装 、 戴衲章 、 扎武装带 , 一 副救世主的模样。这以 们这代读 者的心 l曾是块 燃烧 的碑石 ) 定的走向就这 么 前 , 海 的红 卫 兵好 像没 这般 装束 , 上 自然也 没这 等成风 : 存 很突然地 被改换 了。

大串联

大串联

大串联作者:高俊平高巍来源:《档案天地》2010年第12期引子:1966年8月,八届十一中全会后,全国掀起批判“资产阶级反动路线”的狂潮。

红卫兵突起,并在全国范围内进行“大串联”,他们把中央文革的旨意带到各地,带动了各地的“大串联”。

如果说文化大革命是一部“历史剧”,那么红卫兵大串联就是这部剧中的一集,翻开历史让我们顺着时间长藤回看这部剧是如何上演,如何发展,又是如何落幕的。

一、红卫兵的“登场”,大串联的开始青年历来是旧世界的爆破者、革命者,新世界的开拓者、献身者。

中外国家,概莫能外。

青年人,为理想而动,为真理而动,为信仰而动,为爱国而动,为革命而动,为民主而动,为正义而动,为爱情而动,为激励而动,是名副其实的开路先锋、突击队、生力军和主力。

毛泽东在文化大革命第一阶段就是这样认为的,搞“文化大革命”的依靠力量是青年学生,因此青年学生就被卷入了中国无产阶级文化大革命这股洪流中,曾一度被推到风口浪尖,成了这场运动的“主角”。

回看历史,从1963年起,毛泽东就认为中国存在—个官僚资产阶级,并且已经掌握了基层一大部分权力。

到1964年,他认为,搞“四清”并没有解决这个问题,要寻找新的解决办法。

1965年下半年到1966年初,毛泽东对中国国内政治形势作了极为严重的估计。

他认为,在中国,特别是在中共中央内部,已经产生了修正主义分子,他们是—批走资本主义道路的当权派;学术界、教育界、新闻界、文艺界、出版界(简称“小五界”)的领导权已经不在无产阶级手里了;在党、政府、军队里,也有一部分权力被这些资产阶级的代表人物所掌握。

如果不搞掉这些资产阶级代表人物,他们就会夺取政权,由无产阶级专政变为资产阶级专政。

因此,他下决心,要发动一场自下而上的“无产阶级文化大革命”,把被资产阶级代表人物篡夺的权力夺回来,以保证无产阶级江山永不变色。

而要整倒资产阶级代表人物,又必须先从“小五界”下手,这就需要搞一场“无产阶级文化大革命”。

人教版九年级历史暑假作业

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由为您提供的人教版九年级历史暑假作业,祝您学习愉快!
 11.李大钊在《圆明园故址》中写道:圆明两度昆明劫,鹤化千年未忍归。

一曲悲笳吹不尽,残灰犹共晚烟飞。

”诗中所说的两劫”中的一劫”发生在八国联军侵华战争期间,另一劫”发生在哪一次战争期间?
 A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.中法战争
 12.中国共产党自诞生之日起,就勇敢地担当起带领中国人民创造幸福、实现民族伟大复兴的历史使命。

中国共产党成立后的中心工作是
 A.组织工会、领导工人运动B.通过第一个党纲
 C.反抗国民党反动统治D.建立抗日统一战线
 13.右图是1936年12月13日《解放日报》的一篇新闻报道,
 从中可以获取的重要历史信息是
 A.日本策动九一八事变,东北三省沦陷
 B.日军突袭上海,发动一•二八事变
 C.张、杨逼蒋抗日,西安事变爆发
 D.全民族抗日战争正式开始
 14.国务院前总理温家宝曾指出:我们所做的一切,都是为了让人民生活得更加幸福,更有尊严。

”追溯历史,中华民族摆脱屈辱,有了站起来”的尊严”并成为国家的主人开始于
 A.抗日战争的胜利B.新中国的成立
 C.抗美援朝的胜利D.中国恢复在联合国的合法席位
 15.一些历史名词往往被打上时代的烙印。

大串联”、红卫兵。

【灵璧故事】大串联

【灵璧故事】大串联

【灵璧故事】大串联文/同龄人1966年8月18日,全党全军全国人民的伟大领袖、伟大导师、伟大统帅、伟大舵手毛泽东主席,身着解放军军装、臂戴红卫兵袖章,神采奕奕地站在天安门城楼上,兴致勃勃地检阅百万文化革命大军,并且发出伟大号召:“你们要关心国家大事,要把无产阶级文化大革命进行到底!”毛主席挥巨手,红卫兵跟着走,自此拉开了全国革命大串联的序幕。

那时候,我在苏皖边界的一所农村中学读书。

学校停课闹革命以后,我大部分时间是回老家生产队劳动挣工分,没有参加大串联。

但是,我的爱人马兆云参加了红卫兵革命大串联,她时常说起这件事,眉色飞舞,兴高采烈。

我觉得有必要写出来,以示记念。

她当时在宿城二中读书,自发的相约几位同学一道,爬上北去的列车,到达了首都北京。

他们赶上了毛主席最后一次——第八次的接见。

毛主席八次接见红卫兵共1300多万人,第八次接见的时间是1966年11月25日和26日两天,接见人数最多,达到250万。

他们几个同学到北京以后,被安排在一个化工厂的地下室里住宿,还有一些上海的学生也住在那里。

26日凌晨4点多钟,有解放军叔叔来组织红卫兵,排着整齐的队伍步行走向天安门广场。

好在从驻地到天安门不远,6点多钟就到达指定的地方。

她就在天安门前西侧的华表旁边,面朝南坐着,坐在第二排,面前是长长的东西向长安街。

大约在10点钟,毛主席的检阅车从东长安街向西缓缓驶来,毛主席站在敞蓬汽车上向人们频频招手,人们热烈欢呼“毛主席万岁!”,“毛主席万寿无疆!”欢呼声此起彼伏,响彻天安门上空。

马兆云看到:毛主席身穿军大衣,头戴棉军帽,容光满面、精神焕发。

刚巧毛主席向右边转脸,她看得非常清楚。

毛主席的眼眸中饱含深情的望着人群,向青少年学生寄托着无限的期望。

亲眼见到毛主席,她激动万分,幸福的泪水夺眶而出,兴奋的心情久久不能平静!全国各地进京的学生,纷纷发起组织革命大串联队伍,名称中大多冠有“长征”二字。

马兆云和几位同学参加了一个红卫兵长征大学。

五六十年代的社会活动有哪些?

五六十年代的社会活动有哪些?

五六十年代的社会活动有哪些?一、文化革命运动1. 高潮阶段的红卫兵运动- 红卫兵组织的形成和发展,以红卫兵为代表的工农兵群众参与热情高涨。

- 红卫兵的革命行动,包括上山下乡、批判资本主义思想、打砸抢等。

- 文化大革命期间的群众运动,展示了人民的力量和对旧制度的不满。

2. 大串联和造反派斗争- 大串联运动的组织和形式,包括大字报、海报、墙报等形式的宣传和交流。

- 造反派的斗争和争夺权力,影响了整个社会的运转和秩序。

- 文化大革命期间的政治动荡,使社会出现了前所未有的动荡状态。

二、农村社会主义教育运动1. 社会主义教育运动的发起和实施- 农村社会主义教育运动是由党中央发起和组织的,旨在普及社会主义思想和知识。

- 教育运动的内容和方式,包括读书、开展辩论、组织劳动等。

- 教育运动的影响和效果,使广大农民对社会主义制度有了更深刻的理解和认同。

2. 乡村医疗卫生运动的开展- 农村医疗卫生运动的目标和重点,以提高乡村医疗卫生水平为核心。

- 运动的组织和实施,包括派出知识青年到农村开展医疗卫生工作。

- 运动对乡村医疗卫生事业的推动和改革,使得农民的医疗条件得到了明显的改善。

三、工业化和现代化建设1. 钢铁、机械等重工业的发展- 五十年代末到六十年代实行的重工业化计划和政策,使得钢铁、机械等行业得到了迅速发展。

- 工业发展带动了农村经济的增长和城乡差距的缩小。

- 重工业的发展为国家的现代化建设奠定了坚实的基础。

2. 农业现代化和农村基础设施建设- 农业机械化和农田水利建设的推进,提高了农村生产效率和农民生活水平。

- 农村公路、电力、通信等基础设施的建设,改善了农民的生活条件和交通便利。

- 农村现代化的发展,使得农业生产水平趋于提高,助推了整个国民经济的发展。

四、体育运动和群众文化活动1. 中国体育代表团在国际赛场的取得成果- 五十年代末到六十年代,中国体育代表团在亚运会、奥运会等比赛中取得了傲人成绩。

- 中国运动员为国家赢得荣誉和声望,提高了整个民族的自豪感。

中国近现代史主线脉络图

中国近现代史主线脉络图

中国近现代史主线脉络图名词解释:半殖民地半封建社会:在外国帝国主义控制下,在政治上经济上失去独立,封建经济逐步瓦解而资本主义因素已经发展为一定的社会状态,但并不是独立的社会经济形态。

外国帝国主义入侵封建社会后形成。

侵略 工业革命后,英国为了打开 进一步打开中国市场 日本明治维新后走上 为镇压义和团运动中国市场,倾销 英国、法国主凶 侵略扩张道路 八国联军:英法美德俄意日奥 产品,掠夺原料 英国发动美国、俄国帮凶1840年—1842年1856年—1862年 1865年 1894年-1895年 1900年鸦片战争 第二次鸦片战争 阿古柏入侵新疆 甲午中日战争 八国联军侵华战争1839年 (关天培) 英法联军 火烧圆明园 黄海战役 (邓世昌) 攻陷北京 虎门销烟 结果: 俄国 侵占我国大片领土 1878年,除伊犁外,新疆回归 林则徐 《南京条约》 左宗棠收复新疆 1842年 1895年 1901年 中国近代史开端,开始沦为 大大加深 完全沦为半殖民半封建社会 反抗 19世纪六十年代到九十年代 1898年 洋务运动 “师夷长技”(魏源《海国图志》) 戊戌变法1851年------1864年 代表人物:中央:奕訢 地方:李鸿章、左宗棠、曾国藩 代表人物:康有为、梁启超、谭嗣同太平天国运动(人民) 口号:“自强”(军工企业) “求富”(民用工业) 公车上书 《万国公报》强学会 得到光绪支持洪秀全 以学习西方先进生产技术为中心,兴办了许多近代企业,评价:由此开始了中国近代化历程。

虽然洋务运动没有使中国走上富强的道路, 义和团运动(人民)太平军抗击洋枪队 但在客观上刺激了中国资本主义的发展。

对外国经济势力的扩张起到了一定的抵制作用。

扶清灭洋北洋水师全军覆没,标志着洋务运动破产 孙中山 资产阶级民主革命 1894年 1905年 1911年10月10日 1924年 兴中会 中国同盟会 武昌起义 国民党一大 (檀香山) 三民主义 (辛亥革命)1912年2月宣统帝退位 广州《民报》 辛亥革命推翻了清王朝的统治, 联俄联共扶助农工 1926年 1927年结束了中国两千多年的君主专制制度 推翻北洋军阀统治,统一全国1913年袁世凯就任中华民国临时大总统 (第一次国共合作)建国民革命军 四一二反革命政变(国民政府成立) (辛亥革命的果实被袁世凯窃取了)宣布尊孔复古 黄埔军校 北伐战争 七一五反革命政变 一战后,巴黎和会外交的失败 北伐对象:吴佩孚、孙传芳、张作霖 国民革命失败1915年 1919年 1921年 主要战争:湖南、湖北新文化运动 五四运动 中国共产党成立代表人物:李大钊、陈独秀、胡适、鲁迅 5月4日北京 6月3日转移到上海 上海(中共一大)“民主”和“科学”《新青年》 是新民主主义革命的开端 开天辟地、焕然一新 1918年 李大钊《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》 是我国历史上一次空前的思想大解放运动 (宣传马克思主义) 用化简法和串联法记忆《辛丑条约》的内容八国联军进北京以后,1901年,清政府被迫同英、法、美、俄、德、日、意、奥等国,签订了丧权辱国的《辛丑条约》。

文革的知识点

文革的知识点

文革的知识点一、背景文化大革命(简称文革),是1966年至1976年中国共产党内部的一场政治运动。

它由毛泽东发起,旨在清除党内的资产阶级思想,进一步巩固中国共产党的领导地位。

文革以红卫兵运动为标志,对中国社会造成了巨大的冲击和破坏。

二、红卫兵运动红卫兵运动是文革的核心组织力量,由一些年轻学生组成。

他们接受毛泽东的号召,批判党内的“走资派”,并发起了大规模的群众运动。

红卫兵活动的核心是批斗和揭发所谓的“反动学术权威”,追求“四个纯洁”:纯洁的阶级立场、纯洁的世界观、纯洁的斗争方法、纯洁的组织关系。

三、大串联大串联是文革时期的一种形式,指的是红卫兵组织的各个支队之间的集会和交流。

在大串联中,红卫兵们展示他们的口号、标语和歌曲,共同讨论运动的方向和策略。

这种形式加强了红卫兵之间的联系,形成了一种群众化的运动氛围。

四、造反派在文革期间,一些年轻人被称为“造反派”。

他们相信毛泽东的思想,坚决支持文化大革命,并积极参与到批斗运动中。

造反派的主要任务是揭发和打倒所谓的“走资派”,并推行所谓的“无产阶级专政”。

五、林彪事件林彪是毛泽东的接班人之一,被誉为中国人民解放军的英雄。

然而,在文革后期,林彪却被指控企图发动政变,意图推翻毛泽东的领导。

1971年,林彪在飞机事故中丧生。

此事件使得文革的动力受到严重削弱,也标志着文革进入了一个新的阶段。

六、“四人帮” “四人帮”是指张春桥、姚文元、王洪文和江青这四位毛泽东的亲信。

他们在文革后期掌握了实权,并利用这个力量进行一系列的迫害和镇压。

然而,随着林彪事件的发生,他们的势力逐渐衰落,最终于1976年被全国人民所唾弃。

七、文革的影响文革给中国社会带来了巨大的冲击和破坏。

在文革期间,大量的历史文化遗产被毁灭,许多人受到迫害和压迫。

文革结束后,中国社会开始进行整顿和恢复,试图修复文革造成的损失。

八、历史评价文革是中国历史上一段深刻而痛苦的时期。

尽管它的目标是清除党内的资产阶级思想,但其过程却充满了暴力和极端主义。

红动中国解析

红动中国解析

红动中国解析一、红动中国的意义与历史背景1.1 红动中国的定义红动中国指的是中国共产党革命历史中的一段重要时期,特指1949年中华人民共和国成立后到1976年文化大革命结束的这段时间。

在这一时期,中国经历了经济建设、政治运动和文化革命三个阶段,对中国社会产生了深远的影响。

1.2 红动中国的意义红动中国是中国现代史上一个非常特殊而重要的时期,它标志着中国从旧中国进入新中国,是中国共产党在中国革命历史中的一次重要胜利。

红动中国的发展和变革不仅对中国人民产生了深远的影响,也在世界范围内引起了广泛关注。

1.3 红动中国的历史背景红动中国发生在1949年,正值中国共产党领导的人民革命胜利后的新中国成立阶段。

中国社会经历了长期的战争和内乱,人民普遍希望实现国家的独立、人民的解放和国家的富强。

新中国成立后,中国政府开始实施一系列的改革和革命措施,推动中国社会的发展和变革。

二、红动中国的三个阶段和主要事件2.1 经济建设阶段红动中国的第一个阶段是经济建设阶段,这一阶段主要集中在1950年代和1960年代初。

在这个阶段,中国政府致力于恢复和发展战争时期受损的经济,并推动农业、工业、交通等各个领域的发展。

主要事件包括土地改革、农业合作化和“大跃进”等。

2.1.1 土地改革土地改革是红动中国经济建设阶段的首要任务之一。

中国农村地主阶级作为封建剥削者被打倒,土地被分配给农民,实现了农民对土地的彻底解放。

土地改革促进了农民生产积极性的提高,为农村经济的发展奠定了基础。

2.1.2 农业合作化在土地改革后,中国政府推行了农业合作化运动,通过组织农民合作社,将小农经济转变为社会主义集体经济。

农业合作化加快了农业生产力的发展,为农村经济的增长提供了重要支持。

2.1.3 “大跃进” “大跃进”是红动中国经济建设阶段的一个重要阶段,在1958年至1961年期间实施。

这一时期,中国政府提出了实行人民公社的道路,大力推进农田水利建设和工业生产。

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文革岁月:红卫兵长征大串联【下】
呼和浩特交通学校,经过一个月的长途跋涉到达延安宝塔山下。

呼和浩特交通学校,经过一个月的长途跋涉到达延安,鞠一捧延河水洗去满身征尘。

红卫兵经过长途跋涉来到延安。

河南省洛阳市半工半读技术学校的长征队经过龙源口桥。

红卫兵参观毛主席在第一次国内战争时期领导农民的史迹陈列品,图中湘潭农民用过的梭镖等武器和农民协会的旗帜。

长征队天安门留影
天津红岩一中红卫兵长征队。

来自梅林的网易博客
天津红岩一中红卫兵长征队在延安的宝塔山下延河冰上合影留念.
1966年“韶山冲”红太阳升起的地方。

这是楚雄一中的同学,几千里路程,学前辈老红军长征,要徒步走去,才算忠心。

庆宁的凤凰博客.
1966年楚雄一中师生在“长征”途中。

镇海中学师生“大串联”前在镇海中学西部校门口留影。

济宁一中长征队
1966年底红卫兵傲霜雪战斗队大串联重走长征路
1966年文革初期,河北农大邢台分校一红卫兵串联长征队,在武汉长江大桥旁留影,这是一支典型的步行串联队,队员们胸戴毛主席像章,臂佩红卫兵袖章,手举《毛主席语录》本,打着红卫兵的旗帜,从邢台步行到武汉。

北京机械学院长征队。

1966年12月27日,泸定桥留影.
遵义会议会址合影
学习毛泽东著作
北京—井冈山、红色长征队、北京铁道学院
北京—井冈山、红色长征队、北京铁道学院
北京—井冈山、红色长征队、北京铁道学院
北京—井冈山、红色长征队、北京铁道学院
听老贫农忆苦
北京航空工业学校
北航大学生带领的红小兵长征队,这可能是最小的长征队了。

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