母乳喂养操作评分标准

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母乳喂养指导操作流程及评分标准

母乳喂养指导操作流程及评分标准母乳喂养是婴儿成长发育中至关重要的环节，良好的喂养操作和科学的评分标准能够帮助妈妈们更好地照顾宝宝。

本文将介绍一套完整的母乳喂养指导操作流程，并提出相应的评分标准，以帮助妈妈们更好地了解、掌握母乳喂养的关键要点。

一、清洁准备阶段在开始母乳喂养之前，妈妈需要进行合适的清洁准备，确保婴儿和乳房的卫生。

1. 保持乳房卫生：用温水洗净双手，并用温水轻轻擦拭乳房周围的区域，特别是乳头。

2. 婴儿卫生：用温水或温水浸泡的纱布轻轻擦拭婴儿的嘴唇和面部，去除食物残渣或其他污物。

二、正确的母乳喂养姿势正确的喂养姿势对于母乳喂养的效果至关重要，下面是一些常见的喂养姿势供妈妈们参考。

1. 侧卧喂养姿势：妈妈侧卧，宝宝与妈妈的身体保持平行，面向妈妈。

这个姿势对于一些产妇来说比较舒适，也适用于婴儿较小或哺乳量较少的情况。

2. "搂抱"姿势：妈妈将宝宝抱在怀中，宝宝面朝妈妈，头部略微仰起。

这个姿势对于大多数产妇和婴儿来说较为常用，能够更好地保持宝宝与乳房的接触。

3. 跨腿喂养姿势：妈妈坐在椅子上，双腿交叉，宝宝放在妈妈的大腿上，面朝乳房。

这个姿势适用于较大的婴儿或需要调整宝宝吸吮力度的情况。

三、判断母乳喂养效果的评分标准评分标准是判断母乳喂养效果的参考依据，下面是几个常见的评分标准，妈妈们可以根据它们来评估宝宝的喂养情况。

1. 吸吮力度：宝宝吸吮力度应适中，既不能过弱导致吸奶不足，也不能过强而引起宝宝疼痛。

评分标准为：3 - 吸吮有力，2 - 吸吮适中，1 - 吸吮弱。

2. 吞咽频率：宝宝在吸吮过程中应有规律的吞咽动作，这表明宝宝正在正常进食。

评分标准为：3 - 吞咽频率正常，2 - 吞咽稍显迟缓，1 - 吞咽不规律。

3. 姿势稳定性：宝宝在吸吮过程中姿势是否稳定，是否容易掉落。

评分标准为：3 - 姿势稳定，2 - 姿势稍显不稳，1 - 姿势不稳，易掉落。

4. 宝宝的饱食感：宝宝在喂养后是否表现出满足的状态，是否有放松的表情。

母乳喂养评分标准

操作规范40分
1.大拇指放在乳晕上距乳头根部2厘米处，食指放在对侧，其余手指托着乳房，拇指与食指向胸壁方向轻轻下压、对指挤、松弛，手指反复一压一放。沿乳头依次挤压所有的乳窦。挤压时手指一定要固定，不要在皮肤上滑动。（口述挤奶时间要充分，每次20-30分为宜，要求双侧乳房交替进行演示。）
一项不符合扣5分
考核时间：考核人员：考核者：
项目
质量标准
评价
存在问题及扣分
得分
准备10分
1.着装规范，剪指甲、洗手、必要时戴口罩。
一项不符合扣1分
2.床旁宣教车等所需用物齐全、摆放有序、便于操作及演练。
3.检查所需物品：宝宝及乳房模型、洗手液、宣教资料、宽口瓶（嘱家属自己准备，但要口述）。
宣教评估20分
1.自我介绍：声音洪亮、自然大方。
一项不符合扣2分
2.告知：向患者解释母乳喂养的宣教目的，明确母乳喂养的好处及“三早”的重要性（宣教母乳喂养的好处大于5条，口述“三早”的定义）并取得患者本人及家属的配合，鼓励其参与演示。
3.环境准备：保护患者隐私,如果是分娩后的产妇必要时其他家属回避、关闭门窗。
4.评估患者：分娩后的产妇协助其采取合适体位
口述在操作前母亲需要做些什么准备（嘱产妇喝些热饮，热敷、按摩、拍打、乳房，按摩产妇背部。）
2.动作轻巧，技术熟练，边做边口述，有条不紊。
评估
20分
1.操作后向患者宣教如何判断有效母乳喂养，告知婴儿摄入足够的乳汁的指证：
1）观察婴儿的吸吮动作
2）观察婴儿的体重
3）观察婴儿排尿的次数及颜色
4）观察婴儿排便的次数及颜色
5）观察婴儿的满意程度：婴儿自己放开乳房，表情满足且有睡意，表明乳汁充足
6）注意母亲乳房的感觉

母乳喂养操作执行评分标准

母乳喂养操作执行评分标准
1. 前言
本文档旨在为母乳喂养操作执行评分提供标准和指引。

母乳喂养对婴儿的成长和发育至关重要，正确的操作执行可以确保婴儿获得充分的营养和良好的健康。

2. 评分标准
3. 操作要求
3.1 准备工作
- 准备足够的母乳或储存好的母乳
- 确保乳房清洁，并洗净双手
3.2 姿势与位置
- 确保婴儿头部与身体呈一条直线
- 确保婴儿嘴巴与对准
- 确保婴儿口大张，整个进入婴儿口腔
3.3 吸吮控制
- 确保婴儿吸吮效率高，有规律且均匀
- 注意观察婴儿吮乳的节奏和力度，确保舌头正确运动
3.4 喂养过程
- 确保喂养时间适当，每次不少于15-20分钟
- 适时更换乳房，确保婴儿得到足够的前奶和后奶
- 不强迫婴儿吃光乳房内的奶，让婴儿自行控制吃饱程度
3.5 婴儿反应
- 观察婴儿吃奶时的反应，包括吞咽声音、姿势调整等
- 留意婴儿是否愉快、放松，排尿和排便次数正常
4. 自我评估
- 操作人员可根据以上评分标准及要求，自行评估操作执行情
况
- 存在改进空间的，应主动寻求合适的培训或咨询
希望本评分标准能够为母乳喂养操作执行提供指导，确保婴儿
获得最佳的喂养效果和健康成长。

如有任何疑问或需要进一步咨询，请及时联系相关专业人员。

母乳喂养操作考核评分标准

母乳喂养操作考核评分标准病区_______ 姓名__________ 考试日期__________ 监考人________ 得分______母乳喂养技术总分100分操作时间：15分钟(一)目的1.改善孕产妇熟练掌握母乳喂养的技巧2.提高母乳喂养率及其成功率（二）用物准备。

1.人员：着装整洁、洗手。

2.用物：清水、毛巾。

3.母亲：评估母亲身体状况。

4.环境：环境安静、整洁，备隔帘或屏风保护母亲隐私。

（三）操作流程。

1.评估母亲身体状况，了解有无母乳喂养禁忌症。

2.心理准备：鼓励母亲，帮助树立母乳喂养信心。

3.乳房保健：哺乳前，用毛巾对乳腺和乳头湿热敷2-3分钟，然后从外侧边缘向乳晕方向轻拍或按摩乳房，促进乳房感觉神经的传导和泌乳。

若有乳头内陷者，可用两手拇指从不同角度按捺乳头两侧并向周围牵拉。

4.新生儿准备：等待哺乳的婴儿应是清醒状态、有饥饿感、已更换干净的尿布。

5.保持正常喂哺姿势：刚生产的乳母一般采用卧位（侧卧式），若情况允许可采用坐位，抱婴儿斜坐位（摇篮式）。

母乳喂养喂哺的四种姿势：摇篮式、交叉式、橄榄球式、侧卧式6.尽早开奶：正常分娩、母婴健康情况良好时，产后15分钟～1小时内即可哺乳。

哺乳前让婴儿用鼻推压或舔母亲的乳房，哺乳时婴儿的气味、身体的接触都可刺激乳母的射乳反射；哺乳时，将整个乳头和大部分乳晕置人婴儿口中，以剌激婴儿的口腔动力，有利于吸吮。

正确的含接姿势：母亲用C字形的手法托起乳房，用乳头刺激婴儿的口周围，使婴儿建立觅食反射，当婴儿的口张到足够大时，将乳头及大部分乳晕送到婴儿嘴中正确的含接要点:一.嘴张得很大二.下唇向外翻三.舌头呈勺形状环绕乳晕四.面颊鼓起成圆形五.婴儿嘴上方有更多的乳晕六.慢而深地吸吮七.有时突然暂停期能看见或听到吞咽7.排空乳汁：两侧乳房应先后交替进行哺乳，若一侧乳房奶量己能满足婴儿需要，则将另一侧的乳汁用吸奶器吸出。

每次哺乳均应让乳汁排空。

8. 哺喂后护理：哺乳完毕后将婴儿竖直、头部紧靠在母亲肩上，轻拍婴儿背部以帮助其胃内空气昵出。

母乳喂养操作考核评分标准

产妇洗手，清洁乳头
5
432来自实施751、正确的哺乳姿势
母亲体位：母亲放松舒适；婴儿身体转向母亲，母婴身体紧紧相贴，母亲一手托起婴儿肩背部，另一手将拇指和其他四指分别放在乳房的上下方（呈“C”型）托起整个乳房。
婴儿的体位：婴儿脸面向母亲，下颌贴乳房，头和身体成直线，如是新生儿，母亲应托起他的臀部。
2、婴儿的正确含接姿势
5
4
3
2
总分
100
4、哺乳后用一手按压婴儿下颌，退出乳头，挤少许乳汁涂在乳头及乳晕处，预防乳头皲裂，指导吸完一侧乳房再吸另一侧乳房，哺乳过程中注意观察婴儿面色、呼吸
20
20
20
15
15
15
15
12
10
10
10
8
5
5
5
5
哺乳后
5
哺乳后将婴儿竖抱，轻拍后背
侧卧放置，防误吸
5
4
3
2
评价
5
操作熟练，手法正确、正确指导母亲进行有效母乳喂养
将乳头碰触婴儿的嘴唇，当婴儿张大嘴，舌向下的时候，将乳头和大部分乳晕送入婴儿口中，婴儿吸吮动作缓慢而有力，母亲可看到婴儿面颊鼓起，听到婴儿咕嘟的吞咽声。而且有一阵阵下奶的感觉。
3、挤奶的正确部位及手法
拇指放在乳晕上，其余四肢并拢放在其对侧，用拇指和食指向胸壁轻轻压（其余三指起托住和固定乳房的作用），挤压乳晕下的乳窦，手指不能在皮肤上滑动，有节奏的挤压、放松、沿着乳晕挤压所有的乳窦。
母乳喂养操作考核评分标准
被考核人：主考教师：考核日期：
项目
总
分
评分细则
评分等级
得分及
扣分依据
A
B
C

母乳喂养指导操作评分标准

测量者左手固定膝部使双腿伸直并拢，移动足板接触两侧足跟
量床两侧读数一致，误差不超过0.1cm
测量者眼睛与滑动板在一个水平面上
准确读数至0.1cm
头围
已脱去帽子及解开发辫
由助手协助抱至坐位，测量者位于小儿右侧
左手拇指将软尺零点固定于右侧眉弓上缘，左手中、食指固定软尺于枕骨隆，手掌稳定头部，右手将软尺紧贴头皮（避开发辩，分开头发），经左侧眉弓上缘回至零点处。
母乳喂养指导操作评分标准
题干：出生2天的新生儿，需要母乳喂养指导。
内容
操作前准备
洗手
核对婴儿姓名、性别、年龄
向婴儿家属交代测量目的
确认婴儿为空腹或进食后2小时且已排空大小便
测量室内环境温暖，室温保持在22－24℃
检查物品准备：体重秤、婴儿身长测量器、软尺、垫布，包被，干净纸尿裤
注意手温暖。
将毛毯或包被铺好以随时保暖。
软ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ左右对称，不能打折。
读数精确到0.1cm
前囟
由助手协助抱至坐位，测量者位于小儿左侧
将两手拇指置于前额部，手掌放于部，用中指及食指检查。
软尺测量两个对边中点连线的长短，测得结果用厘米×厘米表示
读数精确到0.1cm
测量
测量完毕将婴儿交回家属，并感谢配合
用体格发育量表评价小儿各项指标发育水平
预约下次体检时间
综合评价
操作熟练2分
手法轻柔，爱护婴儿3分
随时注意给婴儿保暖2分
用柔和语言安抚婴儿2分
测量数字记录及时准确4分
操作前后衣物整理妥当2分
体重
已脱去衣帽及纸尿裤，裸体或仅穿单衣。
体重秤盘上铺垫布。
体重秤盘上是否放置平稳。
清零。

母乳喂养技巧评分表

2
8
操作
实施
85分
1、母乳喂养的体位：1母亲的体位：可采用坐位或卧位;坐位时,母亲坐在高度合适的靠背椅上,背部紧靠椅背或用一个垫子或枕头放在背后2分;如椅子太高,可在母亲脚下放一个小櫈子,脚可踩在小凳上2分;如母亲坐在床上,可将婴儿放在膝上,用枕头枕托住婴儿的身体,使母亲不必向前倾着身体喂奶2分;2抱婴儿：四个要点：
5避免因含接姿势不正确造成乳头皲裂;1分
6、提问6分：1如何评估新生儿吃饱的表现2分2母乳喂养的体位有哪几种2分3纯母乳及母乳喂养的时间2分
25
9
24
14
7
6
质量评价5分
1、母乳喂养知识的宣教是否全面
2、仪表端庄、服装整洁
3、操作方法正确、顺利、规范、动作轻柔
4、语关爱言规范、流利、自然
5、关爱母亲婴
2、托起乳房的方法：C字形手法托起乳房,示指支撑着乳房基底部,手靠在乳房下的胸壁上2分,大拇指放在乳房的上方2分,大拇指和示指可轻压乳房,改善乳房形态,使婴儿容易含接3分;奶水喷流过急时采用食指与中指成“剪刀状”夹住乳房2分;
3、含接姿势：母亲用C字形手法托起乳房,用乳头刺激婴儿嘴唇周围,使婴儿建立觅食反射;3分待婴儿张大嘴时,迅速将乳头及大部分乳晕送进婴儿口中3分;正确的含接姿势是嘴张得很大2分,婴儿下唇外翻1分,舌头呈勺状环绕乳晕1分,面峡鼓起呈圆形2分、婴儿嘴上方的乳晕比下方多2分,有深而慢的吸吮2分,有时有停顿1分,能看到和听到吞咽;2分,婴儿的下颏贴在乳房上3分,将乳头及大部分的乳晕含在嘴中2分;
4、喂奶后指导：1喂饱后退出乳头,用一手按压婴儿下颌,退出乳头3分,再挤出一滴奶涂在乳头周围,并晾干3分;2哺乳后拍嗝;哺乳后将婴儿竖抱2分,用空心掌轻轻拍打后背2分,使婴儿打嗝后再让其躺下安睡2分;如未能拍出嗝,则可多抱一段时间,放在床上时让其右侧卧位,以避免呛奶2分;

母乳喂养操作技能考核评分标准

母乳喂养操作技能考核评分标准
背景
母乳喂养是宝宝成长过程中至关重要的一部分，对于婴儿的健康发育起着重要作用。

因此，为了确保母乳喂养的质量和安全性，需要制定一套操作技能考核评分标准。

目的
本考核评分标准的目的是评估母乳喂养者的操作技能水平，以帮助提高母乳喂养品质和安全性。

考核内容
1. 婴儿正确的吸吮姿势：评估母乳喂养者是否清楚正确的婴儿吸吮姿势，如下颌运动，舌头的位置等。

2. 掌握合适的喂养时间间隔：评估母乳喂养者是否了解合适的喂养时间间隔，避免过多或过少的喂养次数。

3. 母乳喂养器材的正确使用：评估母乳喂养者是否正确使用各种喂养器材，如、奶瓶等。

4. 母乳储存和消毒知识：评估母乳喂养者对母乳储存和消毒的知识掌握情况，保证母乳的卫生和营养。

5. 处理喂养中的问题：评估母乳喂养者是否能够处理喂养中的常见问题，如婴儿拒绝吃奶、吐奶等。

评分标准
根据母乳喂养者在以上考核内容中的表现，可以按照以下评分标准进行评分：
- 5分：表现出色，操作技能熟练且准确，能够独立完成各项考核内容。

- 4分：表现良好，操作技能较为熟练，但可能存在一些小问题或不熟悉的情况。

- 3分：表现一般，操作技能不够熟练，可能存在较多问题或不清楚的情况。

- 2分：表现较差，操作技能不熟练，存在较多问题或不了解的情况。

- 1分：表现非常差，操作技能不熟练，存在严重问题或完全不了解。

总结
通过制定母乳喂养操作技能考核评分标准，可以评估母乳喂养者的技能水平，帮助提高母乳喂养的品质和安全性。

评分标准的使用可以鼓励母乳喂养者进行技能提升，并为他们提供参考和指导，以确保母乳喂养的有效进行。

乳汁喂养操作考核评分标准

乳汁喂养操作考核评分标准背景随着乳汁喂养的普及和重要性，为确保乳汁喂养操作的质量和安全性，我们制定了以下考核评分标准，旨在评估乳汁喂养操作的表现和技能水平。

考核标准1. 乳汁准备- 有效性评估：操作人员应能正确判断乳汁的适宜性，包括检查乳汁的颜色、气味和保存时间等因素。

- 卫生操作：操作人员应于携带乳汁前后正确洗手，并确保使用干净的、奶嘴和配件等。

2. 乳汁喂养过程- 姿势正确性：操作人员应能正确掌握乳汁喂养的姿势，确保乳嘴进入婴儿口腔的正确位置，使婴儿能够安全有效地吸吮。

- 喂养顺利性：操作人员应能适时调整乳嘴的流速，确保乳汁的供给与婴儿的吸吮速度相匹配，以避免婴儿吸咽困难或窒息等风险。

- 舒适度考量：操作人员应能观察婴儿是否在喂养过程中感到舒适，并据此做出相应的调整。

3. 卫生与清洁- 乳嘴清洁：操作人员应能正确清洁和消毒乳嘴，以确保婴儿使用的乳嘴没有细菌和污染物。

- 用具消毒：操作人员应能正确清洁和消毒喂养用具，包括奶瓶、奶嘴等，以保证卫生和安全。

4. 交流与沟通- 客户需求了解：操作人员应积极主动了解客户的乳汁喂养需求，例如喂养时间、喂养方式等，以提供符合客户要求的服务。

- 信息传递：操作人员应能清晰准确地向客户传达乳汁喂养相关的信息，包括喂养过程中可能出现的注意事项和问题解决方法等。

评分标准根据以上考核标准，我们将采用以下评分系统：- 优秀：符合所有考核标准，操作熟练、流程规范，乳汁质量和安全性得到很好的保障。

- 良好：大部分考核标准得到满足，但可能存在一些小的操作失误或不规范的情况。

- 一般：满足基本的考核要求，但存在较多的操作失误或不规范的情况。

- 不合格：未达到要求的操作水平，明显存在严重的操作失误或不规范的情况。

结论本文档提供了乳汁喂养操作考核评分标准，旨在确保乳汁喂养操作的质量和安全性。

通过遵循这些标准，操作人员可不断提高自己的表现和技能水平，为婴儿的健康做出贡献。

婴儿喂养操作规范评分标准

婴儿喂养操作规范评分标准
背景
婴儿喂养是照顾婴儿健康成长的重要环节。

为了确保喂养操作的高质量和规范性，制定婴儿喂养操作规范评分标准是必要的。

目标
本评分标准旨在评估婴儿喂养操作的规范程度，帮助婴儿护理人员提升喂养技术，并确保婴儿得到适当的营养和关爱。

评分标准
以下是婴儿喂养操作规范的评分标准：
1. 操作准备：
- 1分：需要提醒和指导
- 2分：基本操作准备
- 3分：高效操作准备
2. 婴儿姿势：
- 1分：不正确的姿势
- 2分：基本正确的姿势- 3分：完全正确的姿势
3. 喂养器具消毒：
- 1分：无消毒措施
- 2分：不充分的消毒- 3分：充分的消毒
4. 婴儿哺乳行为观察：- 1分：无观察和记录- 2分：基本观察和记录- 3分：详细观察和记录
5. 饮食量控制：
- 1分：无量控制
- 2分：基本量控制
- 3分：精确量控制
6. 婴儿生理状态评估：- 1分：无评估
- 2分：基本评估
- 3分：全面评估
7. 婴儿喂养后护理：
- 1分：无护理
- 2分：基本护理
- 3分：细致护理
使用方法
在每次婴儿喂养操作完成后，根据以上评分标准进行评分。

将每个评分项目的得分相加，得到总评分。

评分越高表示婴儿喂养操作越规范。

评分标准的目的是引导婴儿护理人员进行高质量的喂养操作，并持续改进。

评分结果可以作为评估和培训的依据。

结论
通过婴儿喂养操作规范评分标准的使用，可以提高婴儿的护理质量，为幼儿健康成长提供良好的营养和关爱。

母乳喂养操作评估标准

母乳喂养操作评估标准
指导目的
本文档旨在为医疗机构提供一套母乳喂养操作评估标准，以确保母乳喂养过程中的安全和有效性。

评估标准
1.乳房准备
母亲双手并排洗净；
提供清洁干净的毛巾，供母亲使用；
认真检查、、乳房是否有异常情况；
如有问题，及时提供专业解决方案。

2.婴儿准备
检查婴儿是否清洁干净；
保证婴儿的舒适度，如更换需要的衣物。

3.喂养姿势
母亲舒适地坐下，背部支持；
确保婴儿面向母亲的乳房，头部和身体成一直线；
母亲将乳房向婴儿倾斜，使对准婴儿嘴唇中央。

4.握持技巧
母亲使用C字握持法、V字握持法或拇指与其他指头形成C字握持法；
握持姿势轻松自然，不过紧或过松。

5.婴儿吸吮
婴儿将乳房完全含入口中，涵盖部分；
婴儿嘴唇翻出；
婴儿舌头覆盖下部。

6.观察婴儿吸吮
观察婴儿的吞咽动作；
确保婴儿吞咽频率和力度适宜。

7.母乳喂养完成后
母亲可以使用干净柔软的毛巾轻拍婴儿嘴唇，以清除残留的乳汁；
婴儿打嗝后，可将婴儿抱起，使其保持垂直姿势；
根据婴儿需求，确定下一次喂养时间。

本文档为母乳喂养操作评估标准提供了一系列指导。

医疗机构应根据实际需求，确保操作的安全和有效性。

以上为基本要求，如果有特殊情况，请寻求专业人士的帮助和指导。

母乳喂养指导操作规范评分标准

解释母乳喂养的重要性（至少说出5条）
5
少说一条扣1分Байду номын сангаас
关闭门窗、温度、湿度适宜，光线明亮
3
少说一条扣1分
换清洁尿布、洗手
2
少做一项扣1分
协助母亲洗手，清洁乳房
4
少做一项扣2分
查看乳头有无凹陷、皲裂，乳房有无硬结等
3
少检查一项扣1分
哺乳姿势指导
指导母亲坐在靠背椅上，紧靠椅背，两腿自然下垂或踩在小凳上
4
做法不正确、小凳踩错各扣2分
母乳喂养指导操作规范及评分标准
单位：姓名：考号：得分：
项目
内容
标准分
评分标准
得分
准备
衣帽整洁、仪表端庄，面带微笑、普通话流利
4
一项不符扣1分
物品准备：靠背椅、踏板或小凳、清洁毛巾
4
物品少一件扣0.5分
了解婴儿喂养情况（是否母乳喂养、喂养方式、次数，夜间喂养情况、喝水或添加其他食物等）
4
少询问一项扣0.5分
2
一项不符扣2分
挤出少许乳汁涂在乳头及乳晕处，预防乳头皲裂
4
一项不符扣1分
操作要求
与产妇的沟通良好
3
语言不亲切，沟通不规范各扣1分
操作熟练，手法轻柔，语言通俗易懂
3
根据操作情况扣分
随时注意给婴儿保暖
3
一处为保暖扣1分
正确指导母亲进行有效的母乳喂养
3
达不到有效喂养要求扣1分
正确洗手，衣物整理妥当
3
根据情况酌情扣分
指导母亲用前臂、手掌托住婴儿
6
前臂、手掌运用不当各扣3分
婴儿头与身体保持一条直线
4
头与身体保持一条直线不得分

哺乳操作考核评分标准

哺乳操作考核评分标准
1. 背景
哺乳操作是指在医院或其他医疗机构中由医疗人员对婴儿进行
喂养以促进其生长和发育的过程。

为了保证哺乳操作的质量和安全，需要建立一套评分标准，以对医疗人员的哺乳技能进行考核。

2. 考核评分标准
3. 评分等级
根据医疗人员在以上考核项目中的表现，评分分为以下等级：
- 优秀：在所有考核项目中均表现出色，能够熟练掌握哺乳操作的各个方面；
- 良好：在大部分考核项目中表现良好，能够正确执行哺乳操作，但在某些方面仍需改进；
- 合格：在一部分考核项目中表现一般，需要进一步加强对哺乳操作的理解和技巧；
- 不合格：在多个考核项目中表现不足，需要加强对哺乳知识和技巧的研究和实践。

4. 考核评估和反馈
为了确保考核的公正性和准确性，应当采取以下措施：
- 定期进行考核：对医疗人员进行定期的哺乳操作考核，确保其技能的持续发展和提升；
- 提供反馈和培训机会：根据考核结果提供个别反馈，并为需要改进的医疗人员提供培训和指导；
- 记录和监督：记录每次考核的结果，并进行监督和评估以确保评分的准确性和公正性。

5. 总结
哺乳操作考核评分标准是确保医疗人员在哺乳领域具备合格技能的重要工具。

通过建立明确的评分标准和采取相应的考核评估和反馈措施，可以有效提高医疗人员的哺乳操作技能，保障婴儿的健康和安全。

母乳喂养质量评价标准

检
检查人：
查时间
：
护理质量与安全管理委员会母乳喂养质量评价标准检查部门：
母乳喂养质量评价标准
文件编号：
制订日期：修订日期：
受检科室：
项目
质量标准
分值
关于对母乳喂养的十点规定
4
国际母乳代用品销售守则
4
结构（20分）
WHO《促进母乳喂养的成功的十点规定》
4
配奶管理制度
4
母婴同室配奶区管理制度
4
母乳喂养好处
孕产妇掌握母乳喂养好处
纯母乳喂养
不给母乳喂养的新生儿吸人工奶头或用奶头做安慰物
5
病历号及检查结果
说明及异常处理措施
掌握挤奶方法、母乳保存方法
5
护理人员知晓母乳喂养管理相关制度
3
病员知晓母乳喂养好处、喂奶含接姿势、母婴同质量评估室的概念及好处
2
（10分）掌握母婴暂时分离时如何进行母乳喂养
3
无奶瓶、奶头、奶粉，病员无奶胀、奶头破损的发生
2
应得总分：
总分实得总分：（100分）得分百分比：
得分百分果栏内“√”表示；不符合要求在检查结果栏内“×”表示；不涉及该项目，在检查结果栏内“NA”表示。
2.应得总分=总分-未涉及项目分实得总分=涉及项目得分总和得分百分率=实得总分/应得总分×100%。
10
产后60分钟帮助产妇进行皮肤接触皮肤接触执及早吸吮
10
行情况时间不能少于30分钟
5
喂奶、含接孕产妇能口述并演示三种喂奶姿势 10
姿势掌握含接姿势和方法
5
过程实施母婴同产妇能叙述母婴同室的概念及好处 10 （70分）室和按需哺

母乳喂养指导考核评分标准

母乳喂养指导考核评分标准
1. 背景
本文档旨在制定母乳喂养指导考核的评分标准，以确保母乳喂养指导的质量和准确性。

这些评分标准将用于对母乳喂养指导人员进行考核和评估。

2. 评分标准
2.1 专业知识（40分）
- 了解母乳喂养的基本原理和科学依据（10分）
- 能够解释母乳喂养的益处和注意事项（15分）
- 熟悉常见的母乳喂养问题和解决方案（15分）
2.2 指导技巧（30分）
- 能够正确使用促进乳汁分泌和婴儿正确吸吮的技巧（10分）- 能够有效解答妈妈的问题和提供专业建议（10分）
- 能够提供适当的心理支持和鼓励（10分）
2.3 沟通能力（20分）
- 能够与妈妈进行有效的沟通和倾听（10分）
- 能够清晰明了地传达关键信息（10分）
2.4 个人素质（10分）
- 具备良好的职业道德和敬业精神（5分）
- 能够保护和尊重妈妈的隐私和权益（5分）
3. 评分等级
根据考核总分，评估者将根据以下等级划分评分结果：
- 90分及以上：优秀
- 80-89分：良好
- 70-79分：合格
- 60-69分：待改进
- 60分以下：不合格
4. 注意事项
- 评分应客观公正，遵循专业标准。

- 在考核过程中，评估者应严格遵守保密原则，确保妈妈的隐私和权益不受损害。

- 评估者在给出评分前应充分记录和备份相关的考核证据。

以上为《母乳喂养指导考核评分标准》的内容，请各位考核评估者按照标准进行评估和考核。

妇产科母乳喂养操作考核评分标准

5
4
3
2-0
3
3.刺激乳反射：每次哺乳前可用热敷或自己用手轻轻拉动、揉搓乳头。
3
2
1
0
总分
100
8
6
4Leabharlann 2-0311.婴儿慢而深地吸吮，能听到吞咽声。则代表吸允有效。
3
2
1
0
6
12.一侧乳房有效的吸允15分钟后，轻压婴儿下颌，让其乳头退出，对侧乳房同法哺乳15分钟左右。吸允时间可根据婴儿满足情况而定。
6
4
2
0
母乳喂养姿势正确的评价18分
3
1.婴儿的下巴贴到入乳房。
3
2
1
0
3
2.婴儿的嘴张得很大，婴儿的下唇向外翻.
妇产科
考核日期：
项目
标准分值
质量标准
评分等级
存在问题
A
B
C
D
素质要求6分
2
1.服装、鞋、帽整洁。
2
1
0
0
1
2.仪表大方、举止端庄。
1
0
0
0
3
3.语言柔和恰当，态度和蔼可亲。
3
2
1
0
准备17分
7
1.用物准备齐全。
7
5
3
2-0
5
2.向病人作解释母乳喂养的好处，嘱产妇洗手，清洗乳房。
5
4
3
2-0
5
3.问候产妇，介绍自己，注意保护产妇隐私。
3
2
1
0
3
8.指导母亲不仅只托着婴儿头及肩部，还应托着他的臀部。
3
2
1
0
8
9.指导产妇用手贴在乳房下的胸壁上，用手托起乳房的底部，拇指轻压乳房的上部，改进乳房的形态，使孩子容易含接，母亲的手不要太靠近乳头。

(2023年最新)母乳喂养操作评分标准

项目
核对评估 12分
母乳喂养作评分标准
科室：姓名：
考核日期
操作项目
1.二人核对并打印医嘱执行单。
2、核对产妇，向家属做好解释工作。
3、观察产妇乳房，乳头情况，有无涨奶，清洁乳房用，温热水37℃-38 ℃清洁双乳，温热敷（〈50℃）双侧乳房3-5分钟。
分数：评分标准扣分原因
32 1 0 43 2 1
54 3 2
7，一侧乳房吸空后，更换另一侧乳房，不要硬拽乳头，反复硬拽可引起乳头或乳房的损伤。
86 4 2
8、结束后，用少许乳汁涂抹乳头。人乳有丰富的蛋白质，可保护乳头。 5 4 3 2
9、注意观察新生儿吸奶时面色变化
54 3 2
1、再次核对产妇，给予相关指导，整理床单位，询问需要。整理记录
注意事项：1乳房内陷者要牵拉乳房，必要时用硅胶乳头。
2，哺乳期前揉一揉乳房或用热毛巾敷一下乳房，有利刺激排乳，可以避
免婴儿过长时间的吸吮；哺乳前不能用肥皂、酒精等刺激性强的东西擦
提问 10分
乳头，以免乳头被损伤。 3，哺乳时一定要将乳头及乳晕的大部分放入婴儿口腔中，这样吸吮对母亲乳房的牵扯较小，婴儿也容易很快吃饱。
54 3 2
操作准备 8分
1、护士：仪表端庄，服装整洁，修剪指甲洗手、带口罩。 2、用物准备齐全，放置合理，室温24-26度 1、至床旁，PDA扫描件腕带核对医嘱单，取得合作
32 1 0 54 3 2 86 4 2
2，根据患者要求取舒适卧位（坐位或侧卧位），解开上衣。
32 1 0
3将乳头擦拭后放入婴儿口中，卧位时母亲身体与婴儿身体保持平行
54 3 2
10分 2、按要求分类处理用物，洗手，脱口罩。

母乳喂养操作考核标准

15
大拇指与其他四指未分开扣3分
食指至小指四指未靠在乳房下的胸壁上扣4分
食指未托乳房底部扣4分
大拇指压乳房过重扣4分
4、口述加演示：婴儿正确含接姿势
①母亲用乳头刺激新生儿嘴唇，以便婴儿张嘴
②待新生儿把嘴巴长大后再把乳头和大部分乳晕放入新生儿口中
15
未用乳头碰新生儿的唇扣7分
未将乳头及大部分乳晕放入新生儿口中扣8分
终末质量
20
分
1、态度和蔼，动作轻柔熟练
6
1项不符扣2分
2、口述正确流利，熟练掌握喂养技巧
6
1项不符扣2分
3、操作8分钟
6
每超过1分钟扣1分
5
未准备扣5分
5、演示母亲1人
5
未准备扣5分
操作方法及程序
60
分
1、医生（或护士）、母亲洗净双手，用湿毛巾擦洗乳头。喂奶前向产妇解释，并观察乳头的分泌情况
5
未解释扣3分
未观察扣2分
2、协助产妇选择舒适的体位(坐位)，帮助产妇掌握以下技巧：
新生儿的头与身体成一条直线（头和颈得到支撑）
新生儿的脸对着乳房，鼻尖对着乳头
母亲抱着新生儿贴近自己（胸贴胸、腹贴腹）
25
体位不适扣5分
不在一直线扣10分
未相对扣5分
未贴近扣5分
3、口述加演示：哺乳的正确姿势
将大拇指与其他四指分开
食指至小指四指并拢，并紧贴在乳房下的胸壁上
用食指托住乳房的底部
④用大拇指轻压乳房上部，改变乳房形态，以免堵住婴儿鼻孔而影响呼吸，托乳房的手不要离乳头太近，以免影响婴儿含接。
母乳喂养操作评分标准
项目
评分标准及细则
分值
扣分标准

母乳喂养评分细则

姚老师，您看需要增加这两项不-----哺喂结束时下压婴儿下颏防口腔负压引起局部疼痛，哺乳结束后，拍背防吐奶
扣分
姓名得分
姓5分 1 未评估全扣 3 缺一项扣1分 1 未评估全扣 1 姿势不正确或母亲不舒适扣2分 10 缺一项，根据各项分值相应扣分 14 缺一项，根据各项分值相应扣分 16 缺一项，根据各项分值相应扣分 4 未解释酌情扣分 5 缺一项，根据各项分值相应扣分 30 缺一项，根据各项分值相应扣分 4 未关心舒适、安全、心理各扣1分 5 不流畅酌情扣分 4 无隐私保护扣2分，无保暖意识扣2分
母乳喂养评分细则
考核项目准备要点衣着整洁，操作前洗手评估产妇现状是否能进行母乳喂养问候母亲，介绍自己，介绍母乳喂养好处评估母亲乳头及喂养情况母亲取正确、舒适体位向母亲解释如何抱孩子，并作示范解释或示范如何含接操作解释正确的含接姿势过程解释母婴交流技巧解释如何评估是否喂养得当挤奶方法正确关心产妇舒适安全心理，关心新生儿舒适安全操作过程流畅保护产妇及新生儿隐私及保暖意识标准分扣分标准