案例1(低段)：

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药品监督案例分析题(一)简化稿

案例分析竞答题一、药品生产1、2010年5月，XX市食药监管部门接到群众举报，该市xxx保健食品厂在违法生产药品“三黄片”。

经查实：该保健食品厂2010年4月15日以来，在未取得《药品生产许可证》的情况下，冒用其他厂家“三黄片”批准文号，共计生产药品1000箱，每箱100盒，以每盒1.2元的价格售出400箱。

该厂直接负责人王xx称用于制作“三黄片”的原料为玉米粉，经检验，情况属实。

请问，应如何处罚？A、应依据“国务院503号令”第三条给予处罚；B、应依据《药品管理法》第七十三条给予处罚；C、依据《药品管理法》第七十三条给予处罚后，移交司法机关按《刑法》第140条生产伪劣产品罪给予处罚。

D、依据《药品管理法》第七十三条给予处罚后，移交司法机关按《刑法》第141条生产假药罪给予处罚；参考答案：B点评：1.该题的考查点是对“无证生产药品”的违法行为如何处罚。

2.易混淆点是：行政责任和刑事责任的关系。

即是否触犯刑律的问题。

这里有两个构成要件：第一，情节轻重。

即是否严重危害人体健康；第二，数额限制。

根据高检、公安部《关于经济犯罪案件追诉标准的规定》“单位（个人）非法经营数额50万（5万）以上或违法所得10万（1万）以上的”。

所以该题中：依据“国务院503号令”第二条第二款规定：“对产品安全监督管理，法律有规定的，适用法律规定”。

本案在《药品管理法》中有明确规定，所以不适用503号令，排除A。

因其违法所得为48000元，即10万元以下，不构成《刑法》第140条规定的生产伪劣产品罪，排除C。

因该企业制造假药为三黄片，成分为玉米粉，不足以“严重危害人体健康”，所以不构成《刑法》第141条规定的生产假药罪，排除D。

所以，本题应选B2.XX药品生产企业《药品生产许可证》2010年5月11日到期，应申领新证。

该企业至今仍未提出换证申请，并在2010年1月至今，一直生产一种未获得国家批准文号的“注射用头孢哌酮钠注射液”。

校园安全事故案例(安全事故(完整版)

校园安全事故案例(安全事故校园安全事故案例(安全事故第一篇：校园安全事故案例校园安全事故案例前言校园安全是个永恒的话题。

楼道踩踏、食物中毒、溺水身亡、马路杀手 ?这些安全事故每天都在吞噬着祖国的花朵。

有人做过统计，光是由于校园内的安全事故而伤亡的学生，全国每天至少减少一个教学班 !学近几年有关校园的中毒事件、踩踏事件、暴力事件、交通安全事件屡见报端，而且每年的安全数字呈上升趋势。

教育部、公安部等单位对北京、天津、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40名学生非正常死亡。

201X年初，教育部发布的201X年全国中小学安全形势分析报告显示:在各类安全事故中，溺水占31.25%，交通事故占19.64%，斗殴占10.71%，校园伤害占14.29%，中毒占68%，学生踩踏事故占1.79%，自杀占5.36%，自然灾害占9.82%，其他意外事故占3.57%。

为进一步强化安全第一，责任重于泰山的意识,切实做到学校安全警钟常鸣，长抓不懈。

我校收集整理部分学校安全事故典型案例介绍给大家。

希望每一位同学都认真阅读本案例，认真思考，吸取教训，增强做好安全工作的责任心，牢固树立学校安全无小事的意识，身体力行，为学校教育教学工作提供良好的保障，为创建平安校园作出贡献。

一、踩踏事故1、学校集会造成学生被挤死挤伤案陕西省某县城关小学1989年12月28日清晨举行周会。

7时许，在学校广播和铃声的催促下，教学楼上千名学生争先恐后奔往学校操场集会。

学校副校长杨某未将教学楼西边楼梯铁栅门打开，使得二、三、四楼七百多名学生只得全部涌向东楼梯口。

学生们下到二楼和一楼楼梯拐弯处时，因楼道电灯末开，跑在前面的学生摸黑与少数上楼放书包的学生相遇，造成双方拥挤，个别身材小的学生跌倒后引起上下楼梯受阻，造成严重拥挤，酿成特大伤亡事故，死亡6至11岁的小学生28人，伤59人。

2、201X年12月7日晚9时10分，湖南省湘乡市育才中学下晚自习时教学楼楼梯间发生严重拥挤踩踏事故，8名学生死亡，26名学生受伤，其中3人重伤。

案例——精选推荐

案例1-1 美国礼维公司的分类市场调查美国礼维公司是以生产牛仔裤而闻名世界的。

20世纪90年代末期的销售额仅为800万美元，但到20世纪80年代销售额达到20亿美元，40年间增长了250倍。

这主要得益于他们的分类市场调查。

该公司设有专门负责市场调查的机构，调查时应用统计学、行为学、心理学、市场学等知识和手段，按不同国别、分析研究消费者的心理差异和需求差别，分析研究不同国别的经济情况的变化、环境的影响、市场竞争和时尚趋势等等，并据此制订公司的服装生产和销售计划。

例如，1974年公司对联邦德国市场的调查表明，大多数顾客认为服装合身是首选条件，为此，礼维公司随即派人在该国各大学和工厂进行服装合身测验。

一种颜色的裤子就定出了45种尺子，因而扩大了销售。

礼维公司根据美国市场调查，了解到美国青年喜欢合身、耐穿、价廉、时髦，为此将这四个要素作为产品的主要目标，因而该公司的产品在美国青年市场中长期占有较大的份额。

近几年，礼维公司通过市场调查，了解到许多美国女青年喜欢穿男裤，为此，公司经过精心设计，推出了适合妇女需要的牛仔裤和便装裤，使该公司的妇女服装的销售额不断增长。

虽然美国及国际服装市场竞争激烈，但是礼维公司靠分类市场调查提供的信息，确保了经营决策的正确性，使公司在市场竞争中处于不败之地。

问题：1、礼维公司的分类市场调查对你有何启示？案例1-2 常德卷烟厂的成功之路常德卷烟厂始建于1951年，从一个手工作坊式的小企业发展成为目前的大型一级企业。

然而到20世纪90年代中期，该厂的产品品牌还是没有什么特色和优势，严重制约了该厂的发展。

当时，国内烟草行业品牌竞争风起云涌，知名的产品品牌较多，为此，公司准备实施名牌战略。

首先委托专业性的市场调查机构对常烟的品牌知晓度、卷烟的香型、口感、产品包装、广告宣传、质量、成本、价格、购买者的类型、行为、嗜好等诸多要素进行了广泛的市场调查研究。

根据市场调查的结果，找准了市场定位和消费者的需求空间，把目标市场锁定在高档卷烟市场上，回避中低档产品的激烈竞争。

事故案例分析：30个起重伤害事故案例

30个起重伤害事故案例案例1:检查时独自行走，小车开动轧断手指伤亡人员概况一、事故简单经过1993.11.24日，某钢铁公司电炉厂，电工黄某（男、25岁，七级电工）对天车进行电气检查，检查完天车滑线想下车，脚被平台斜拉支撑绊了一下，身体绊倒，本能地用手扶物保持身体平衡，左手扶到天车小车道轨上，小车正好开过来轧到黄某手上，将其左手拇指、食指、中指轧掉。

事故发生后，黄某自己走到天车端粱安全门处把紧急开关关掉，向天车司机打了招呼。

此事造成黄某重伤。

二、事故原因A、趁天车运行间隙黄某登车，上车时没有断开安全开关，也没有和司机打招呼，司机根本不知道。

B、电工工作至少两人一起，单人作业违反规定。

C、天车上行走脚下确认不够。

三防范措施严格执行安全操作规程，做好交叉作业的联系。

案例2：对吊物重量确认不清，物落伤人致死一、事故经过2001.7.17日，某钢铁公司氧气厂，2#、3#空压机过滤器到货卸车，用8T汽车吊停在货车尾处卸车，第一件顺利吊下，此时，任某（男，28岁，大学，机动科长）同刘某从厂房出来，站在第一件西侧讨论其用途，14：35吊第二件，当把空气过滤器主体吊出货车槽开始下落时，箱体主体的西南下角蹭挂货车右边槽上方，箱体急速向南偏甩，同时汽车吊车头翘起，吊物迅速下落，将站在吊物旋转半径内的任某砸住，营救无效死亡。

二、事故原因a) 吊车司机对吊物重量确认不清，估计偏轻，违章冒险操作。

b) 起重作业管理不善，没有配备专业起重指挥及司索工。

c) 卸货位置不当，任某站位不当。

三、防范措施起重作业必须坚持“十不吊”，起重作业必须由专业人员进行操作。

案例3：一、事故经过2001.1.8日，某钢铁公司炼钢厂转炉检修，从事拆运吸尘管道（管道长10.85米，总重8.27吨）作业，铆工刘某、起重工刘某确认管道吊耳并估算重量为4吨左右，选择2吨倒链一个及ф15.5mm钢丝绳分别栓挂在管道东西两侧的吊耳上，10：40左右，4#天车司机滕某在生产科副科长张某指挥下（欢迎关注泰科钢铁），在管道自转90度情况下，将4#天车开到西侧2#混铁炉处，此时，吊装用的倒链和钢丝绳突然断裂，管道坠落至2#混铁炉过桥上，将正在2#混铁炉过桥上工作的张某（男，30岁，高中，混铁炉班长）击中头部，当场死亡，同一起作业的许某受轻伤。

案例一：李科长的烦恼

案例一：李科长的烦恼案例：李平（女），大学某工科专业毕业后，分配到一个中型工业企业，在车间任技术员。

李平工作认真负责，一年后经厂领导同意，又考上同专业的硕士研究生，三年后研究生毕业，应原厂的要求，再回原厂工作。

该厂技术科科长前一年退休，技术科暂由王副科长负责。

王副科长及其他技术员虽然资历较长，但均为本科以下学历。

此时正是企业急需开发一些新产品的时期，而李平的硕士毕业论文正是有关这方面的课题，而且该厂的领导对其以前的工作有良好的印象，于是，企业决定任命李平为技术科科长。

正式任命之前，厂长在与李平谈话中指出：要与科里的其他老同志团结，她的工作一方面是负责技术科的全面领导，另一方面的重点是负责新产品的开发工作。

该厂技术科目前现有两个副科长，均为男性：王副科长现已56岁，中专毕业，建厂初期就进厂工作，已有30余年，对该厂的各项技术工作都十分熟悉，工作经验很丰富，与现有各位厂领导关系都很好，但考虑到其学历较低，不适应当前科学技术发展的要求，没有任命为正科长。

夏副科长40岁，本科学历，十年前调入该厂，五年前曾参与当时的一系列新产品开发，获得成功，其中部分产品成为目前该厂的主导产品，但考虑到其现有技术知识结构，与当前正在开发的新产品不适应，而且他与王副科长关系不很融洽，所以，也没有任命为科长，技术科还有其他7名技术员，除一位是去年分配来的女大学生外，其余都是男性，年龄均在35——50之间。

由于这批新产品的开发是相当复杂的工作，开发成功与否，对企业有重大的影响，所以，该厂成立新产品开发领导小组，由一位副厂长任组长，李平科长任副组长，但由李平具体负责，小组成员还包括夏副科长、两名技术人员，销售科和供应科各一名副科长。

李平感到自己虽然有较多的专业知识，但技术科的两位副科长和其他技术员都是自己的老前辈，有较多的工作经验。

因此，在分配工作任务、确定技术措施、进行产品设计等方面，李平都通过各种会议征求大家的意见，充分民主，共同商定。

服务案例一

百大生活超市
案后语： 1、身为零售行业的从业人员，上班时间在卖场内与同事
大声吵嚷并大“打”出手，还波及顾客，不仅严重违反公司规章制度，还给公司形象造成极坏的负面影响。 2、在工作中，同事间难免会有一些小磨擦，我们应学会相互体谅与理解，即使是矛盾也应在工作之外的时间和地点解决，不能把个人情绪带到工作中来，这是对每位工作人员最基本的职业要求。 3、“加强员工和促销员之间团队合作意识的培训”是各个购物广场的一致培训需求
百大生活超市
案例四：考试
与往日一样，星期六上午是新入职促销员的入职
考试和一些老员工的消防知识补考。在考试的过程中，监考人员发现一名员工作弊（抄袭所带笔记），遂上前制止并要求没收其消防知识笔记。该员工态度强硬地拒绝了监考人员的没收要求，并在监考人员要求她服从考场纪律，自动出场的时候，该名员工也拒不服从，且态度蛮横无理地说“我考不考是我的事情，而你批不批是你的事情”。监考人员见这位员工的态度太过无理，于是打算记下这名员工的姓名和所在部门，而该员工却又说“你的记性怎么这么差”。之后又在考场内继续答题，然后旁若无人的离开(最后考卷以 “0”计算)。
百大生活超市
服务案例（一）
百大生活超市
(一)服务态度及服务质量
百大生活超市
案例1：晨光酸牛奶中有苍蝇
某日，在某购物广场，顾客服务中心接到一起顾客投诉，顾客说从我超市购买的“晨光”酸牛奶中喝出了苍蝇。投诉的内容大致是：顾客李小姐从我超市购买了晨光酸牛奶后，马上去一家餐馆吃饭，吃完饭李小姐随手拿出酸牛奶让自己的孩子喝，自己则在一边跟朋友聊天，突然听见孩子大叫：“妈妈，这里有苍蝇。”，李小姐寻声望去，看见小孩喝的酸牛奶盒里（当时酸奶盒已被孩子用手撕开）有只苍蝇。李小姐当时火冒三丈，带着小孩来超市投诉。正在这时，有位值班经理看见便走过来说：“你既然说有问题，那就带小孩去医院，有问题我们负责！”顾客听到后，更是火上加油，大声喊：“你负责？好，现在我让你去吃10只苍蝇，我带你去医院检查，我来负责好不好？”边说边在超市里大喊大叫，并口口声声说要去“消协”投诉，引起了许多顾客围观。

班级管理小案例范文

班级管理小案例范文一、案例描述某初中，李老师任教九年级班级，班级学生素质参差不齐，学习态度不端正，学生之间关系紧张。

李老师面临着如何有效管理班级的问题。

二、案例分析1. 学生素质参差不齐：班级学生来自不同的家庭环境，学习基础和学习兴趣有差异，导致学生素质不一。

2. 学习态度不端正：部分学生在学习上缺乏主动性，对治学不够认真，导致成绩不理想。

3. 学生关系紧张：班级内存在着一些学生之间的矛盾和矛盾，导致学习氛围不够融洽。

三、解决方案1. 规范班级管理制度：建立班级卫生、纪律等管理制度，让学生明确规则，提高班级秩序。

2. 推行班级活动：组织班级活动，增强学生之间的交流和合作，培养集体荣誉感。

3. 调整教学方法：采用多样化的教学方式，引导学生主动参与学习，激发学习兴趣。

4. 增加情感教育：重视学生的心理健康，进行个别学生的心理疏导，增强班级凝聚力。

5. 拓展课外学习：鼓励学生参加学科竞赛、课外活动等，提高学生的综合素质。

四、实施效果经过一段时间的努力，班级管理取得了明显成效。

1. 学生主动参与：学生们逐渐对学习产生了浓厚兴趣，自觉协助老师管理班级。

2. 学习成绩提升：学生的学习态度明显改善，成绩稳步提升，班级整体竞争力增强。

3. 学生关系融洽：班级内矛盾得到有效解决，学生之间关系变得融洽，形成良好的学习氛围。

4. 课外活动丰富：学生积极参与各项课外活动，个人兴趣得到发展，整体素质得到提升。

五、总结班级管理是教师工作的重要内容，需要灵活运用各种管理手段，结合学生的实际情况，制定相应的管理策略。

班级管理的有效实施离不开教师的细致关爱和学生的积极配合。

只有让班级成员形成共同的管理理念，才能形成良好的班级管理氛围，使每个学生都能够得到充分的发展。

案例分析1(DOC)

案例分析1：使用变造的银行存折进行诈骗应定金融凭证诈骗罪行为人使用变造的银行活期存折骗取新的活期存折后非法占有他人钱财数额较大的行为,应以金融凭证诈骗罪定罪量刑。

案情2003年上半年，被告人吴华在北京高伟达软件技术有限公司工作期间，受该公司委派，为中国建设银行江苏省分行进行软件系统升级，吴华利用工作之便，获取了多名储户资料，破译了王永华等部分储户银行密码。

2004年5月22日，被告人吴华利用中国建设银行江苏省分行系统升级，旧存折换新存折之机，先将储户徐沈锋的存折变造成储户王永华的存折，后通过换折的方式将变造后的存折换成了王永华的新活期存折，存折内余额为人民币922361.63元，后该存款均被其非法占有。

另被告人吴华还犯有盗窃罪。

2005年12月28日，江苏省南京市人民检察院以被告人吴华犯盗窃罪、诈骗罪向江苏省南京市中级人民法院提起公诉。

裁决南京市中级人民法院于2006年6月14日作出（2006）宁刑初字第6号刑事判决，以被告人吴华犯金融凭证诈骗罪，判处有期徒刑十五年，并处罚金人民币三十万元；犯盗窃罪，判处有期徒刑十一年，并处罚金人民币五万元,决定执行有期徒刑十九年，并处罚金人民币三十五万元。

被告人吴华犯罪所得财物，除已追缴的赃款人民币350618.68元外，余款责令退赔被害人。

宣判后，被告人吴华不服，提出上诉。

江苏省高级人民法院于2006年8月18日判决：维持江苏省南京市中级人民法院（2006）宁刑初字第6号刑事判决书。

评析本案争议的焦点为，对被告人吴华使用变造的银行活期存折骗取新的活期存折后非法占有他人钱财的行为如何定性。

有两种不同的意见：少数意见认为，被告人吴华使用变造的银行存折，隐瞒事实真相，骗取新的银行存折后非法占有他人钱财的行为应定诈骗罪。

其理由是，刑法第一百九十四条第二款关于金融凭证罪的罪状没有列举出存折，只列出存单，而存折与存单之间存在着一定的区别，不能等同，应遵守罪刑法定原则，不能对法律作出扩大解释。

新高考元年如何参考院校录取分？——广东一本科低分段考生志愿案例分析

高考前，考生的家长就来找我咨询了，这是家长提供2021年高考女生，科类为物理类（物化生）。

性格比较开朗大方，学习自律性较好。

舅舅是中医，考生受舅舅影响很大，对中医兴趣浓厚，觉得中医博大精深，标本右，那么可选辽宁中医药大学杏林学院和广西中医药大学赛恩斯新医药学院，尤其推荐后者，因为其中医学在广东每年招七八十人，对该考生而言录取概率更大。

如果考生高考分数在510—520分之间，可选长春中医药大学和山西中医药大学；在520—530分之间，可“冲”甘肃中医药大学的中医学（“5+3”）。

新高考元年如何参考院校录取分？——广东一本科低分段考生志愿案例分析●周中2021年是广东执行新高考的第一年，广东志愿科类设置由原来的理科和文科变成物理类和历史类，志愿填报主要采用院校专业组的模式。

这意味着，2021年广东考生不能用传统高考填报志愿的方式来填志愿了。

那么往年的院校录取分要怎样参考呢？我给一位广东2021年高考本科低分段考生做志愿填报指导时，“兵行险着”，只填了一个“稳”的志愿，最后考生被这个“稳”的志愿录取了！这说明我们的方法是正确的。

我们一起来看看这个案例吧！院校分数专业推荐昆明医科大学海源学院489临床医学、口腔医学新乡医学院三全学院488—甘肃中医药大学488中医学（“5+3”）安徽医科大学临床医学院484临床医学湖南中医药大学湘杏学院481中医学、针灸推拿学、中西医临床医学安徽中医药大学481中医学、针灸推拿学、中西医临床医学长沙医学院（民办）479中医学、针灸推拿学锦州医科大学医疗学院475临床医学湖北医药学院药护学院474临床医学江西中医药大学470中医学、中西医临床医学、针灸推拿学南京医科大学康达学院467临床医学天津医科大学临床医学院465临床医学北京中医药大学东方学院464中医学、针灸推拿学、中西医临床医学河北医科大学临床学院462临床医学、中西医临床医学大连医科大学中山学院462针灸推拿学广西中医药大学赛恩斯新医药学院461中医学、针灸推拿学辽宁何氏医学院461临床医学辽宁中医药大学杏林学院460中医学、针灸推拿学山东协和学院450中医学（只有专科）右江民族医学院433临床医学（属于“爆冷”专业）注：标彩色的院校为重点考虑的院校。

激励理论案例分析(1)

案例1：立达公司的激励制度立达公司地处中关村地区，是高强博士在1998年创建的。

目前，公司每年的销售额达1。

7亿元人民币，并计划10年内达到5亿元人民币。

面对外界激烈的竞争环境，高强在充分发挥自己管理天赋的基础上创造了一套有效而独特的激励方法，人们一直认为该公司的管理是极为成功的。

他为职工创造了极为良好的工作环境。

公司总部设有网球场、游泳池，还有供职工休息的花园和宁静的散步小道.他规定每周五下午免费为职工提供咖啡，公司还定期举办酒会、宴会及各种体育比赛活动.除此之外，他还允许员工自由选择机动灵活的工作时间.他注意用经济手段来激励员工。

例如，他每年都会拿出—部分公司股份用于奖励优秀员工，目前，部分员工已拥有公司股份的30％了，这极大地激发了员工为公司努力工作的热情。

高强还特别注重强化员工的参与管理意识。

他要求每个员工都要为公司长远发展提出自己的设想，以加强对公司的了解进而提高他们对公司强烈的责任心和感情，自觉地关心公司的利益。

高强本人又是一个极为随和、喜欢以非正式身份进行工作的有才能的管理者。

由于他在公司内对管理人员、技术人员和员工都能平等地采取上述一系列措施，公司的绝大多数人员极为赞同他的做法。

公司员工都把自己的成长与公司的发展联系起来，并为此感到满意和自豪。

当然，高强深知，要长期维持住这样一批忠实工作的群体确实不是件容易的事.随着公司的快速发展，它的增长速度自然会放慢，也会出现一个更为正式而庞大的管理机构。

在这种情况下,该如何更有效的激励员工呢?这自然是人们所关心的问题。

根据案例请回答下列问题：（1)立达公司采取了哪些激励方法？（2）结合管理理论分析这些激励方法为什么能起作用？(9分）答案要点：（1)①思想政治工作。

通过思想政治工作，使组织中的成员看到自己的利益时可以同组织的利益取得一致的。

而在两者利益不完全一致时，则要求组织的每个成员能以组织利益为重，顾全大局，顾全整体.②奖励。

对人们取得的工作成效给予奖励，会给人们的动机起到强化作用.因为这使人看到了自己的成就，得到了尊重或取得了信任和社会地位.③职工参加管理。

案例[案例分析1]杰尔L斯特德（董事长兼首席执行官）生活中【精品共享-doc】

案例[案例分析1]——杰尔.L.斯特德（董事长兼首席执行官）生活中的一天上午8：00 斯特德因为与牙医的预约而上班迟到，在与秘书核对了应处理的事物以及很快打了几个电话后，他快步走进会议室，在宽大的红木会议桌旁坐着斯特德的6位执行参谋班子成员。

他们来这里开会是讨论年度人力资源总结，这是斯特德倡导的以解决经理后继人选问题，此外还有员工培训和开发以及人事问题。

上午11：29 斯特德叫一位部门经理到他的办公室来开‚越级‛会议，斯特德对为什么召开这种越级会议的解释是，给部门经理一个机会越过他的上司——执行副总裁，直接与斯特德讨论问题。

下午1：53 斯特德打电话给公司的投资银行家，一家外国竞争者打算向斯奈尔第公司投入一笔数目可观（但不怀好意）的资金，斯特德要与这位银行家讨论应付这家竞争对手的对策。

下午2：09 总法律顾问库茨沃斯基走进斯特德的办公室，与他讨论召开一次斯奈尔第基金会议的问题。

库茨沃斯基是基金会的主席，斯特德打算在保健方面投入更多的资金。

下午2：36 斯特德跑下楼钻进车里急着开往当地的一家旅馆。

在一间小会议室里，20名听力受损的雇员在等候着他的到来，他们聚集在一起举行公司想象力学院的毕业典礼。

这是一个公司内部机构，教授2天的课程，内容是关于顾客服务、质量以及个人责任。

在手语翻译的辅助下，斯特德祝贺大家的毕业，感谢大家对培训计划的批评和建议。

讨论问题：用明茨伯格的框架分析斯特德的活动。

[案例分析2]——秦山建筑公司的目标利润决策由于建筑业的体制实行了改革，打破了铁饭碗，实行了招投标制，加上近几年基建工程量大，建筑材料供不应求，建材市场货源紧张，价格上涨。

秦山建筑工程公司为了确保该公司稳步发展，在公司经营计划会议上确定的年目标利润为450万元。

为了确保目标利润的实现，经营办公室提出了两个基本方案：1.材料涨价但公司不增加成本，以多承揽施工任务来保证目标利润。

2.不增加施工任务，但要设法降低成本，以保证目标利润的实现。

案例一：

第一章
一般交际口语概说
第二节一般口语表达的基本原则
• • • • • • • • • • 案例一： “你多大了？” “十九” “参加革命几年了？” “一年了。” 评析，从以上对话，可以看出交谈双方是相互合作的，遵循了交际的合作原则。案例二：甲：“我认为小李很能干。” 乙：“是的，小李不错。” 评析甲对小李的评价，能干，而乙没有跟着说，只是说不错。乙遵循了礼貌原则，观点上保持一致，但对小李的评价却有所不同。致使交际仍能够顺利进行下去。
1、这是讨论的两段发言，听后叙述一下这两段话的要点。 2、这两段话的基本观点是什么？ 3、自己谈谈做和说的关系，语言简洁明了。
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听话能力测评标准（供参考）
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交通运输行政执法案例讲解(1)

1.该案中的处罚对象是驾驶员还是车主？
法条链接：
《道路运输条例》第63条：未取得道路运输经营许可，擅自从事道路运输经营的，由县级以上道路运输管理机构责令停止经营；有违法所得的，没收违法所得，处违法所得2倍以上10倍以下的罚款；没有违法所得或者违法所得不足2万元的，处 3万元以上10万元以下的罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
……公路管理机构，作为事发路段的管理者，对公路负有法定的行政管理职责，对乙在公共通行的道路上遗撒的砂堆并未尽到职责范围内的巡查、清理等义务，与本案损害结果的发生存在因果关管理机构承担什么责任？
法条链接：
《最高人民法院关于审理道路交通事故损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第10条：
行政处罚一般程序制度特点
查处分离：调查、审核、决定三分离。罚缴分离：决定、收缴、归属三分离。
交警为什么可以现场开罚单，现场罚款？
制度特点：一人执法、当场决定、当场送达 ①罚个人50元以下； ②罚单位1000元以下； ③处以警告的处罚。
行政处罚简易程序
制度特点：
①罚款20元以下；
简易程序时
专题（四）文化建设
交通运输行政执法案例讲解(1)
案例1：2015年1月7日，济南市交通运输局所属的客管中心执法人员在西客站送客平台例行检查时，发现一辆东风标致508轿车驶入平台。经查，车内有驾驶员和乘客共3人，无营运手续。
执法人员询问乘客，得知是通过滴滴打车软件召的专车，从八一银座到西客站，谈好运费30 元，但还没有支付。
记住：排障是公路管理机构的法定职责（立即代履行），而排障企业是按双方协议履行合同义务，只对内承担违约责任，不对外承担民事责任，更不承担行政责任。
案例6：2012年10月20日上午，甲驾驶摩托车从石门县城回家，行驶至某路段时，为躲避路上的一堆砂石，撞倒了正在赶路的丙，该路段的砂石是乙开车在半小时前遗撒的。经鉴定，丙的损伤为一级伤残，所产生的损失包括医疗费、住院费、护理费、误工费、残疾赔偿金等合计72万元。

班主任工作案例分析 (1)

班主任工作案例分析在我的班主任工作中，我最大的感受是充实。

它不但需要爱心与细心，更需要创造，因为你面对的是充满创造力的孩子，而且随着社会的发展，孩子的问题也越来越多了。

所以，我们的班级工作也理应富有创造性，下面我就谈谈我在班级管理中的一些管理方法。

一、擅长表扬，巧妙批评，以典型作为榜样。

案例：我们班某同学，父母都是外市老师，工作忙，离家又远，所以平时和爷爷奶奶生活在一起。

他的行为习惯差，经常爱讲话、接话、打架，而且总认为自己有理，在班的影响也很大。

后来，我就与他的家长联系，跟她的妈妈和他多次谈心，从正面、侧面去理解他。

期间，只要他取得点滴进步，我都采取不同水准的鼓励，使他产生了亲切感、信任感，愿意与我们心灵交流，这样使他从思想上理解到错误，改正错误。

在班里也给他自我表现的机会，使他感觉到了自己的价值所在。

现在，他在学习上有了很大进步，也有了一定的兴趣。

分析：初中生喜欢得到老师的表扬和鼓励，这对他们是荣誉的享受，更能增强他们的勇气和力量。

当然，“金无足赤，人无完人”，因为每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质不同等方面的影响，学生中存有着较大的差异。

有的勤奋守纪，有的厌学做坏事。

做为教师，要正视学生的差异，对于问题学生，要从关爱的心态出发，对他们要晓之以理，动之以情，用人格力量去感化他们。

二、要树立准确的学生观。

案例：一次，上课铃响了，同学们都进了教室，上了大约五分钟的时间，突然外面有个学生喊：报告！我一看，原来是我班的某同学，这个下我可气不打一处来，就严厉地批评了他一顿：“你平时总好玩，上了课还要玩半天才来。

怎么回事？”平时大大咧咧的他这下可急了，眼泪分明在眼圈里打转：“我不是迟到，我是给别班的一个同学找找东西，这才来晚的。

”原来他是做好事，我知道错怪了他，连忙给他道歉，并表扬了他，让他回座坐好。

分析：都说：“眼见为实”，可有的时候亲眼看见了，却并不一定是你以为的。

这是深刻的教训，因孩子的心是稚嫩的，一旦你伤害了他，就不容易愈合。

模拟法庭案例1(1)

张功建诉沈港市公安局交巡警支队行政不作为案例案情简介2004年9月19日晚19点至20点之间，原告张功建步行到中山路与淮河路交叉口转盘北侧人行道时，被江J-90159黑色桑塔纳轿车撞伤，肇事车辆逃逸。

被告沈港市公安局交巡警支队应当知道在事发地点安装有线电视监控设备，但原告报案后，被告却没有及时调取该电视监控设备录制的录像资料，造成重要证据丧失。

肇事车辆系当地车辆，但被告却在事发两个月后才将此车扣押，已造成车辆碰撞痕迹灭失，责任事故无法认定的后果。

被告的上述行政不作为直接导致了该起交通事故的无法认定，造成原告所受损失无法得到赔偿，致使原告的合法权益受到损害。

原告向法院提起行政诉讼，请求法院依法确认被告存在不作为的行政行为，并判令被告不作为行为违法。

交通事故处理通知书第365号张功建：2004年9月20日8时40分，张功建的姐姐张秋到沈港市公安局交巡警支队事故科值班室报称：“在2004年9月19日星期日晚上19点，张功建步行到中山路与淮河路交叉口转盘北侧人行道时，被江J-90159黑色桑塔纳轿车撞伤后，司机驾车逃逸。

”经本机关调查、集体研究，因无现场、证据灭失，无法查证该交通事故的事实。

根据《交通事故处理程序规定》第11条关于“当事人未在交通事故现场报警，事后请求公安机关交通管理部门处理的，当事人应当在提出请求后十日内向公安机关佳通管理部门提供交通事故证据，公安机关交通管理部门自接到当事人提供交通事故证据材料之日起对交通事故进行调查。

当事人未提供交通事故证据，公安机关交通管理部门因现场变动、证据灭失，无法查证交通事故事实的，应当书面通知当事人到人民法院提起民事诉讼”之规定，特此通知。

沈港市公安局交巡警支队2004年12月7日办案交通警察：王新军吕景安原告提供的证据1、2004年3月2日《花团日报》刊登的《利用高科技手段管理城市》的报道。

该文的主要内容是：为了方便群众，提高公安机关快速反应和社会应急能力，沈港市在出市路口和市区路口安装了15套现金的电视监控系统，每个路口的摄像设备都可90度和360度旋转，即使在夜间低照明度的情况下，各路口的所有情况也尽在掌握之中。

理财案例作业1

1、理财案例：客户经理小王的理财实践小王是中国人寿某市分公司的客户经理，已经在中介代理战线拼搏了近三年，他所管辖的几个网点业绩一直保持在全市前几名。

小王最近参加了公司组织的金融理财培训，他十分感兴趣，决定亲自实践一下。

小王首先与某明星网点的主任进行沟通，希望他推荐一位VIP客户。

该主任选取了一位存款超过50万元的高端客户，并通过电话把小王介绍给了这位姓张的客户，接着李主任又把该客户的一些简单情况告诉了小王。

第二天小王先与客户取得联系，表示自己想为他提供个人理财方面的上门服务，征得同意后他决定前去拜访。

出发前他特意做了些准备，比如自己三年来的工作简历，所获得的荣誉，自己的有关岗位证书，等等。

小王赶到客户家时，看到张先生正忙着处理事务，于是就在一边耐心等候。

当客户停下来时，小王主动跟他打招呼，与他交谈起来。

在谈话过程中，小王感觉他很开朗、直率。

因为李主任推介的原因，客户与小王的交流很充分。

经过几次沟通，小王了解到张先生家庭、工作和财务方面的大致情况。

客户张先生是一家酒楼的老板，中专文化，39岁，独生儿子今年12岁，太太无收入，是家庭主妇。

张先生两年前开办酒楼投资了约200万元，现在生意已步入正轨，每年有近20万的净利润。

张先生开酒楼赚取的利润基本上都放在银行里，一来他平时非常忙，酒店里的大小事情都由他处理，没有太多时间顾及到家庭理财。

二来他在三年前听人说炒股票能赚钱，一下子投进20万，现在已经深度套牢，市值只剩下10万，从此再也不敢问津股票，对其他投资项目也不再感兴趣。

小王请张先生填写了风险承受能力调查问卷，结果显示他的风险偏好为中度，他希望存在银行的资金可以带来更高的收益，但不愿意冒太多风险。

小王对张先生抽出时间与他交谈表示感谢，表示自己愿意为他设计一份家庭理财方案，提供一些理财服务，对方高兴地接受了。

小王在设计该理财计划的过程中，多次利用到张先生酒楼用餐的时机与之交谈，掌握了一些更详细的资料。

如他在银行有人民币存款100万元，美元存款5万，每月家庭花销在8000元左右，自有住房价值50万元，三年前已购置小汽车。

生活中的沟通案例（文档7篇）

生活中的沟通案例（文档7篇）以下是网友分享的关于生活中的沟通案例的资料7篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

生活中的沟通案例第一篇生活中的沟通案例1. 2016年8月17日，我与儿子看里约奥运羽毛球比赛，先是林丹赢了对手进入1/4决赛，后谌龙战胜韩国对手孙宗虎也进入了1/4决赛，儿子高兴的说：“至少又赢了一块铜牌”，我说着是1/8决赛是进四强，儿子说两个中国人，就是都输了，中国也得一枚铜牌。

2. 一段时间单位经常加班。

一次周五下班时，领导问我：“周日来加班吗？”。

我说：“我周六来”。

领导又问“周日来吗？”我说：“周六就来”。

领导说：“我问你周日来不来”。

我说：“我周六都来了，周日肯定来。

”领导和我都无语。

我当时觉得自己很委屈，为什么领导就不理解自己的辛苦呢？后来，我没事的时候和领导谈起这事，领导说：“我问你周日来不来，你告诉我周六来，你答非所问。

”我说：“我周六都加班了，周日肯定来。

”领导说：“那不一定，周六来，周日不一定来，要是你周日有事，在时间上有自己的安排呢？如果你回答周六、周日都加班，说话不要绕弯子，就不会产生误解。

我也就理解你了。

”原来，我的回答带着不被察觉的情绪，不明确的回答造成了沟通的不畅通。

企业中沟通的案例第二篇企业中沟通的案例企业中沟通的案例1、目前企业中部门之间、上下级之间沟通“泛滥”的现象。

2、沟通本来作用和现在的“失真”、“变形”比较。

3、指出“沟通”中存在的无形的墙，并提出解决方法。

1．文章希望能以近期案例为背景，将其放在开头作为引子切入。

2．不要空泛地谈大道理，要以具体的方法、事例作为论点的支柱。

3．根据标题和你所持的态度，提炼出你最主要的意见和观点作为小标题。

4．写作内容可分为2-3个小标题，具体列出你所持态度的动机、理由和益处。

时代感必须要强；5．文章要求观点简洁有力、逻辑清晰条理；语言口语化要强，有趣味性，但又很理性。

所谓沟通，就是某种程度上的退让与妥协。

教育理论案例

教育理论学习任务一案例1:狼孩卡马拉由于从小就离开了人类社会,在狼群中生活了8年，深深的打上了狼性的烙印,后来回到人间,并经过教育与训练，但到了17岁，她的智力才达到3岁儿童的水平，仅仅知道简单的数字和概念,学会了50个词汇，能讲简单的话。

请你用学过的知识分析这一现象，对儿童这些方面的发展提出看法。

案例2：阳光幼儿园某班的小朋友，有的女孩子在语言表达如讲故事方面表现的突出；有的男孩子对图形的认识快、搭积木造型有创意；有的孩子计算准确速度快。

某老师就对此班级的幼儿做出评价，谁语言发展的好，谁数学发展的好等。

请你分析案例中该班小朋友发展中产生的原因，此老师的评价是否恰当，并对老师的评价做一改正。

案例3：一天上午,马老师领着刚做完游戏活动的小朋友往教室走,刚到拐角处,小朋友不见了。

马老师正在那纳闷时,一群孩子“呼”的一声出现了，他们的小手有的扮成手枪状,有的扮成冲锋枪样，对着马老师“嗒—嗒—嗒—嗒”的“扫射”。

只见老师“哇”的一声倒下了,这时孩子们高兴的跳起来，喊“我们胜利了！哦—哦—哦,我们胜利了。

”马老师让孩子兴奋一会儿，问:“枪是打谁的？”“大灰狼！”“打坏人!”孩子们抢着答。

“对！只有老师扮演大灰狼的时候才能打。

"就这样孩子满足做游戏的需要又受到了教育.请你分析此案例中体现教师的哪些素质？假如你是马老师你会这样做吗？你还有比马老师更好的方法吗？案例4：宝宝的爸爸妈妈都是大学教授，有人说，遗传了这么好的素质，以后一定非常优秀；也有人说还是要看教育。

爸爸妈妈说环境和遗传对孩子的影响大约一半一半吧。

请评析。

案例5：某学校的某班主任，在告家长通知书中对学生的评价是:语文与数理成绩好的学生为智商高,有发展潜力；在这方面成绩差的学生就为智商低,没有发展潜能。

这样评价学生，对一些这方面成绩差的学生造成伤害。

学生对学习失去了信心。

请简评某老师的评价，说一说你会怎么评价学生？作业与练习1、何为学前儿童的发展？2、学前儿童心理发展的特征?3、简述儿童发展的关键期、转折期与危险期。

小学数学低段实践性作业案例

小学数学低段实践性作业案例数学实践性作业是与数学课程相对应的一种作业形式，是在教师指导下，通过学生的主动活动，以获得直接经验和实践特长为主的作业。

通过实践性作业，真正做到培养学生养成独立的工作能力和习惯，从而有利于发展学生的智力和创造才能，有利于提高学生的创新思维能力。

根据实践性作业的特点我整理出以下几个案例：【案例1】贴近生活。

文本性知识肯定要学习，但生活是首要的，学习是通过生活并与之联系起来进行的。

“在生活里找教育，为生活而教育”。

实践性作业设计可以与儿童的家庭生活、社会生活及其他各科的学习活动结合起来，构成一个和谐的学习整体。

学生可以选择适合于自己的作业，以便根据自己的情况去完成，更能体验成功的乐趣。

如：让学生调查一个滴水的水龙头一天浪费多少水，调查水价和你家庭一月的用水量。

并计算按照这样的滴水速度，一个滴水的水龙头一年浪费的水可以让你一家用多长时间？学生进行了调查，作出了如下的报告：一个滴水的水龙头在一个小时里可以集到大约3.6千克水，一天下来就是86.4千克的,一个月里大约收集到2.6吨水，一年的水量就有超过30吨的水，足可供给一个3口之家用几个月了。

当孩子们看到这些数据时，节约用水的意识也加强了，更可贵的是，通过这样的调查研究，让孩子参与到现实生活中来，真正的把学到的用到了现实生活中。

再如：学习测量，认识长度单位米和厘米后，布置回家测量门、窗、床等物体的长度，并做好记录；学习找规律后，为教室里的黑板布置美丽的花边；认识人民币后，与家长一同购物，懂得付钱、找钱……这些作业，涉及收集整理、手工制作等多项训练，且富有一定层次性。

让具有不同水平、不同方法、不同个性的学生都有机会表达自己的数学思想。

学生可自主选择内容，充分发挥其学习的主动性和积极性，展示自己、发展个性。

当他们向我汇报作业成果时，测量方式的多样、各种不同规律的美丽花边、同一价钱的不同付钱方式，实在让我欣喜。

学生普遍反应，这样的数学课外作业，太新奇了，数学在生活中的作用可真大。