开题
论文开题报告优秀6篇
论文开题报告优秀6篇一、课题提出的背景全面实施新课程以来，课堂教学状况已悄然发生了变化：教材的编排体系呈现多样化，版面设计资料丰富多彩，学生的学习兴趣日渐浓厚；学生在课堂上主动参与意识增强，变得敢于举手，敢于质疑，敢于发表不一样见解；同时，教学手段的现代化、教学资源多元化也给教师的课堂教学带来了诸多的便捷。
但目前仍有很多教师受“传统课堂教学模式”的深刻影响，摆脱不了知识教学的概念化、系统化，“学生学得苦，教师教得累”，课堂始终笼罩在传统讲授式、灌输式的阴影下。
为使学生学得“扎实”，教师拼命地“细细讲评”，学生被动地、无奈地“听练”，在课堂上，师生做了很多的“无效劳动”。
总体来说，在实施新课改后，课堂教学中出现的一些低效，甚至无效的现状制约了教学效益和质量的提高。
所以，作为一名站在教育前沿的教学工作者，有职责、有义务去进行研究，去探索，去实践，真正地为学生的未来发展和终身发展负起职责来，为进一步深化基础教育课程奉献力量。
讲效益是现代社会的重要特征，教学的优劣也应从效益角度来衡量。
在课程轰轰烈烈展开的时候，呈此刻我们面前的有很多精彩的教学范例。
但为何教师学来学去学不像？为何浮华落尽，涛声依旧？个中原因有很多，但关键是：如何应对各种新课改理念做到融会贯通，逐步构成教师自身的教学理念？如何针对本校的实际情景来开展行之有效的教学？我们不禁自问：我们的教学有效吗？我们的教学有哪些不合理的存在？进而追问：什么样的教学是有效的教学？怎样提高课堂教学的有效性？为此，我们需要冷静地对待新课改，我们的学生需要在情感态度、文化知识、学习本事与习惯等方面得到和谐发展。
我们需要思考在新课程理念下实施怎样的有效的教与学。
据此，我们提出了“初中物理课堂有效教学策略研究”这一课题方案，一是课堂教改的需要。
课堂教学是实施素质教育的主渠道，是大有文章可做的。
一线教师搞教育科研要降低重心，要把重心放在课堂教学上。
课堂上，学生的独立性、主体性、创造性被充分地调动起来，课堂效率提高了，学生素质也就能提高。
开题创新点
开题创新点
1、跨学科研究：将不同学科的理论、方法和技术结合起来，以解决单一学科无法解决的问题。
这可以涉及不同学科的交叉融合，形成新的研究领域。
2、前沿技术应用：将最新的科学技术应用到一个新的领域或者一个已有领域中的新的方面，以实现新的功能或提出新的解决方案。
3、理论创新：在已有理论的基础上，提出新的理论框架或者修正现有理论，以更好地解释和预测现象。
4、方法论创新：提出新的研究方法或者改进现有的研究方法，以提高研究的效率和准确性。
5、实证研究：通过实证研究来检验理论和假设，并提供新的证据来支持或反驳现有理论。
6、问题解决策略创新：针对某个特定问题或挑战，提出新的解决策略或应对方案，以实现更好的结果。
7、系统性创新：将不同的元素或组成部分组合成一个新的系统或整体，以实现更高的效率和更好的性能。
8、概念性创新：提出新的概念、范式或理论框架，以促进学科的发展和进步。
9、交叉点创新：在两个或多个领域或行业的交叉点上寻找新的研究主题和机会。
10、多元文化视角：从多元文化的角度审视问题，提出新的见
解和解决方案。
课题开题报告(9篇)
课题开题报告（9篇）小课题大三开题报告分析篇1 一、精心组织，扎实安排当研究课题申报后，我们成立了课题研究小组，认真做到研究课题、人员、奖惩三落实。
确保课题研究工作有序开展。
课题研讨共划分为以下三个阶段进行：1．课题研究准备筹划阶段（20年12月——20年1月）认真组织课题组成员，讨论搜集有关文献，确定研究资料，制定研究目标、途径、方法，撰写实验研究方案。
2．课题研究实施试验阶段（20年2月——20年12月）组织教师根据研究方案指定的课题，用心开展形式多样的研讨活动，透过组织对有关文献的学习，撰写论文，交流心得、反思，开展教学设计，不断完善和创新在抓好典型引路的基础上，探索出阅读教学的个性教学特点和规律。
3．课题研究完善总结阶段（20年1月——20年3月）透过在第二阶段的教学时间上，要求课题组成员认真反思，理论与实践研究的成果整理档案，构成课题研究结题报告，理解上级验收评估。
二、认真探讨，抓好落实课题研究小组成员紧密围绕“教学反思与教育智慧生成的关系”这一主课题，广泛探索适应于新课程要求下的教学方法，认真做到了五个坚持：一是坚持理论学习不放松，每个课题组成员坚持每周搜集资料，强化语文知识积累教学理论指导；二是坚持每学期上好一节公开课，在课堂教学中找规律；三是坚持每学期写好一篇相关小论文或教学反思从理论与实践的结合部创特色；四是在学生学习效果上求论证；五是课题成员坚持在相互交流，研讨中提升自我。
我们透过文献学习、课堂实践、调查反思，总结提高的课研思路，组织看优质课例光碟，进行优质课堂技能竞赛撰写的论文反思等有效研究，使课题研究资料得到了全面落实，课题研究的目标基本实现，其成果主要体此刻以下几个方面：1．教师养成了良好的教学反思的习惯。
学校的每一位任课教师每周都写教学反思，在反思中发现教育智慧，并运用教育智慧，不断提高教育教学质量。
同时，我校的教师逐渐走上了专业发展的道路。
2．教育智慧不断生成。
透过交流对话、典型引路、个案跟踪、教科互动等方式，激活了教师群体的教学智慧，提高了每位教师新课堂策略的构建潜力。
开题报告精选范文【三篇】
【导语】开题报告是指开题者对科研课题的⼀种⽂字说明材料。
这是⼀种新的应⽤写作⽂体，这种⽂字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要⽽产⽣的。
下⾯是®⽆忧考⽹整理的开题报告精选范⽂，欢迎阅读！ 篇⼀ 1.1研究背景及意义 1.1.1研究背景 新中国成⽴的初期，我国的法治实践曾有过⼀段辉煌的成就，但是⼗年**，使法治建设和法学研究都陷⼊了低⾕。
在改⾰开放以后，中国的法学研究和法治建设也都⾛上了正轨，尤其是我国已经建成了⾃上⽽下的法律体系。
这表明中国的法治建设取得了很⼤的成就，⼀种形式合理性的法律体系已经建⽴，中国已在根本上实现从⽆法可依到有法可依的历史性转变。
但同时中国的法治建设也暴露出了很多问题，主要体现在形式法治与实质法治之争的过程中。
⾸先，由于中国的法律体系是⾃上⽽下建构⽽成。
在法治建设过程中重点受到关注的是法律体系的逻辑合理性，⽽社会事实以及规则与事实之间的关系则没有得到⾜够的重视。
使得很多法律规范要么因其与百姓的现实⽣活⽆关⽽被⽆视，要么因其与社会风俗、⽣活惯例不同⽽没有得到⼈们的⾃觉有效的遵守。
其次，西⽅权利话语的⼒量在⽴法及司法实践中被⼈为放⼤，⽽传统的道德因素却被排斥在法院门外，导致了像《秋菊打官司》中主⼈公秋菊那⼀类⼈的彷徨和⽆助，⽽原本为传统道德所不容的“恶⼈”却能逍遥法外。
形式法治在法治实践中暴露的问题，凡此种种，不再⼀⼀列举。
针对法治实践中出现的种种问题，归根结底也是指导我国法学实践的基础理论⾯临的难题。
⽬前中国的改⾰进程已步⼊深⽔区，⾯对着快速发展和变化着的经济和社会⽣活，如何能够保证我们的⽴法既能适应时代的变化，妥善解决社会⽣活中出现的新问题，⼜能够保持法律的稳定性给百姓合理的预期；如何能够在司法实践中既排除了其它⼲扰，保持形式法治的纯洁性实现程序正义，⽽⼜不以牺牲传统道德、社会习俗为代价。
⾯对诸多难题，笔者认为仅仅分析实证主义法学的对法律的逻辑分析的研究⽅法是难以解决问题的，必须结合法社会学的实证调查、⾃然法学的价值研究等研究⽅法和理论成果才能摆脱⽬前我国法学理论界⾯临的困境。
开题报告范文（通用6篇）
开题报告开题报告范文（通用6篇）艰辛而又充满意义的大学生活即将结束，毕业前大家都要写毕业设计，而我们做毕业设计前要先写开题报告，那么你有了解过开题报告吗？下面是小编帮大家整理的开题报告范文（通用6篇），希望能够帮助到大家。
开题报告篇1一、论文名称、课题来源、选题依据论文名称：基于BP神经网络的技术创新预测与评估模型及其应用研究课题来源：单位自拟课题或省级政府下达的研究课题选题依据：技术创新预测和评估是企业技术创新决策的前提和依据。
通过技术创新预测和评估，可以使企业对未来的技术发展水平及其变化趋势有正确的把握，从而为企业的技术创新决策提供科学的依据，以减少技术创新决策过程中的主观性和盲目性。
只有在正确把握技术创新发展方向的前提下，企业的技术创新工作才能沿着正确方向开展，企业产品的市场竞争力才能得到不断加强。
在市场竞争日趋激烈的现代商业中，企业的技术创新决定着企业生存和发展、前途与命运，为了确保技术创新工作的正确性，企业对技术创新的预测和评估提出了更高的要求。
二、本课题国内外研究现状及发展趋势现有的技术创新预测方法可分为趋势外推法、相关分析法和专家预测法三大类。
（1）趋势外推法。
指利用过去和现在的技术、经济信息，分析技术发展趋势和规律，在分析判断这些趋势和规律将继续的前提下，将过去和现在的趋势向未来推演。
生长曲线法是趋势外推法中的一种应用较为广泛的技术创新预测方法，美国生物学家和人口统计学家RaymondPearl提出的Pearl曲线（数学模型为：Y=L？M[1+A？exp（—B·t）]）及英国数学家和统计学家Gompertz提出的Gompertz 曲线（数学模型为：Y=L·exp（—B·t））皆属于生长曲线，其预测值Y为技术性能指标，t为时间自变量，L、A、B皆为常数。
Ridenour 模型也属于生长曲线预测法，但它假定新技术的成长速度与熟悉该项技术的人数成正比，主要适用于新技术、新产品的扩散预测。
学校课题开题报告(6篇)
学校课题开题报告（6篇）学校课题开题报告（通用6篇）学校课题开题报告篇1一、课题的提出(一)几个契机1、适逢国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的颁布__年2月26日中共中央国务院颁布了关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，明确指出：要切实改进学校德育工作，广泛开展精神文明创建活动和形式多样的社会实践、道德实践活动，积极营造有利于未成年人健康成长的良好舆论氛围和社会环境。
学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置。
2、赶上新一轮基础教育课程改革给德育工作带来的深刻嬗变新一轮基础教育课程改革赋予了德育的目标、内容、途径、方法、评价等方面新的内涵。
在这一背景下重新思考学校的德育，积极探索新的德育工作方式，应该是摆在学校面前的一项迫切工作。
3、基于我校综合实践课程的开发给德育工作奠定的良好基础我校综合实践活动课程全面开设，促进了学生多方面的进步与发展，确定了今后发展综合实践活动实效性的发展方向，同时获得了开展德育实践活动的初步经验。
(二)面临的问题1、应式教育的烙痕仍在对德育实践活动的认识深度不够，应式教育仍在学生身上打下了很深的烙痕，他们的时间、精力都用于学习，而根本无暇顾及其他。
2、家庭道德教育的缺失主要表现在以下几方面：过分溺爱；疏于管理；重知识轻德育。
3、德育教育实践性的不足受传统教育思想的影响，道德教育习惯于采取灌输、说教和强迫方式，达不到学生的自主参与，没有注重实践教育、体验教育。
4、我校面临的实际问题我校的前身是一所厂矿子弟学校，因工厂破产，教师人心涣散，队伍极不稳定。
面临着全国性新课改的不断深入，我校教育教学工作明显滞后。
为了使我校尽快适应新形势、快速步入良性发展的轨道，李学军校长提出以德育工作为龙头，振兴我校教育教学的学校战略发展思想。
鉴于如上情况，我们提出德育实践活动的研究与实践的课题。
二、课题的界定学生思想品德形成过程是是知、情、意、行相互作用、相互影响、共同发展的过程，活动是德育的生命。
开题报告(5篇)
开题报告（5篇）一、选题意义和背景随着时代的进展和社会的进步，数学在现实生活中的应用范围日益广泛。
人类生活的方方面面都离不开数学，各种其他学科的讨论也离不开数学。
就人类生活来说，我们的衣食住行、经济生活、休闲消遣等活动中布满着数学的味道。
就学科讨论而言，以经济学为例，微观经济学通过数学的应用为个人和企业的决策供应依据，数学在宏观经济学中的应用涉及到国计民生、政府宏观治理等方面，博弈论与信息经济学运用数学建立了许多好玩而深刻的模型，既可以解释社会中的许多问题，也可以为人们的决策供应参考。
同时，政治经济学、财政学、经济史等学科的讨论也在许多地方用到数学。
因此，数学的应用越来越广泛。
随着教育改革的深入和新课程的实施，应社会的需要、个人进展的需要，人们的学习方式也发生了很大的变化。
以往的数学教学往往局限在数学学问方面，数学的学习通过解决构造良好的、有固定答案的数学题来绽开，教学方式也往往以灌输为主，数学学习结果也以解题的分数作为评判标准。
诚然，数学学问是数学学习的基石，但是假如仅仅将数学学习理解为数学学问的学习，未免对数学的理解狭溢化。
如何调动学生学习数学的积极性，培育学生敏捷运用数学的力量成为人们关注的一个重大问题。
近年来，人们在这方面也做了许多的努力，讨论性学习被提上了议事日程，以数学建模、数学探究、数学试验、数学主题阅读等为主要形式的数学课题学习也应运而生。
二、论文综述/讨论根底数学课题学习的开展对学生进展有重要促进作用。
笔者结合课标、教材的内容以及自身的体会，在对国内外文献进展梳理的根底上，提出了对髙中数学课题学习开呈现状进展研宄的问题。
建构主义学习理论、人本主义学习理论、布鲁纳的认知发觉说、反思性学习理论、数学学科自身的特点成为数学课题学习的重要理论根底。
三、。
开题报告6篇
开题报告6篇开题报告 (1)一、课题的目的和意义:(一)研究的目的中等职业教育的特点是，以社会人才市场的需要为切入点，以培养学生生存技能为根本目的全面提高学生素质的教育。
那么，中等职业教育中专业课教学活动就担负着培养学生生存技能的重任。
在计算机专业中，photoshop作为一门专业课，是目前ZUI为出名的平面设计软件，在图像、图形、文字、视频、等各方面都有涉及，其很强的实用性深受用人单位的喜爱。
在多年从事该平面设计软件的教学工作中，笔者始终把教学目标定位在:希望计算机专业的学生能够熟练掌握并使用photoshop进行平面设计这个技能，作为就业生存的一技之长。
(二)研究的意义综合国内外研究现状来看，任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论上的教学方法，强调在教学情境中展开教学活动，尤其适用于操作类课程的教学活动，针对当前中职计算机课程教学中存在的问题，提出任务驱动教学法在中职计算机photoshop教学中的应用研究意义:一是有利于提高中职学生学习计算机课程的学习效率和分析解决问题的能力;二是有利于培养学生的学习兴趣，掌握学习photoshop课程的学习技巧，培养学生的实际动手能力;三是有利于探索出一条适合中职学校计算机业photoshop课程教学有效的教学方法，对促进中职学校学生的学习具有积极的意义。
二、文献综述(分析国内外研究现状、提出问题，找到研究课题的切入点，附主要参考文献，约20xx字):(一)国内研究现状近年来，任务驱动教学法作为在建构主义教学理论基础上发展起来的一种教学方法，越来越受到广大一线教师的普遍关注。
目前国内对任务驱动教学方法也做了大量的研究，截止到20xx年11月，使用关键字“任务驱动教学法”在百度网页搜索中可以检索到大约1，570，000个相关记录，但大多数研究缺乏理论性、系统性，理论深度不够。
我国教育技术学者何克抗教授提出了“教学目标分析—情境创设—信息资源设计—自主学习环境设计—协作学习环境设计—学习效果评价设计—强化练习”的任务驱动教学过程;人民教育出版社信息技术教育室的郭芳提出了“创设学习情景一呈现任务一讲解演示一引导学生自主探究—协作完成任务—总结评价”的教学顺序。
什么叫开题
什么叫开题开题是在进行学术研究或项目实践时的一项重要环节，它是确定研究方向、明确研究目标和设计研究方案的过程。
开题主要是指在研究或项目实践开始之前，进行的一系列准备工作，包括问题的提出、可行性分析、研究目标的设定以及研究方法的选择等。
1. 问题的提出开题的第一步是确定研究或项目实践中要解决的问题。
问题的提出需要具备一定的针对性和研究性，即要能够解决现实生活中的实际问题，并且具备一定的创新性。
问题的提出应该紧密结合所属领域的相关理论和实践，使得问题能够得到有效的解决和应用。
2. 可行性分析开题的第二步是进行可行性分析，主要是评估研究或项目实践的可行性和有效性。
可行性分析包括了研究或项目实践的技术可行性、经济可行性和社会可行性等方面的考虑。
通过可行性分析，可以评估出研究或项目实践的可行性，为后续的研究工作提供基础和支撑。
3. 研究目标的设定开题的第三步是设定研究或项目实践的目标。
研究目标应该是清晰、具体、可衡量的，同时也要与问题的提出相一致。
通过设定研究目标，可以明确研究或项目实践的方向，指导后续的研究工作，并为研究或项目实践的成果评价提供依据。
4. 研究方法的选择开题的第四步是选择合适的研究方法。
研究方法的选择需要根据研究问题的性质和研究目标的要求，通过分析和比较各种研究方法的优缺点，最终确定可行的研究方法。
常见的研究方法包括实证研究方法、理论研究方法、实验研究方法等，选择合适的研究方法对于研究或项目实践的顺利进行具有重要意义。
5. 研究方案的设计开题的最后一步是设计研究方案，包括研究的步骤、调查对象、数据采集方法、数据分析方法等。
研究方案的设计应该与研究问题、研究目标和研究方法相一致，能够达到研究或项目实践的预期效果。
设计合理的研究方案可以提高研究工作的效率和精度，保证研究或项目实践能够按计划进行。
在开题的过程中，需要进行充分的调研和文献阅读，积极参与学术讨论和项目组讨论，充分倾听导师或专家的意见和建议，不断完善和优化研究方案，确保开题的顺利进行。
毕业论文开题什么意思
毕业论文开题什么意思毕业论文开题什么意思毕业论文开题是指在开始撰写毕业论文之前，需要经过一系列的准备工作，包括确定研究课题、制定研究计划和进行初步的文献综述等。
开题的目的是为了确保毕业论文的研究方向和内容具有可行性和科学性，同时也是对学生研究能力的一种考察和评估。
首先，确定研究课题是开题的重要一步。
研究课题的选择应该与学生所学专业领域相关，并且具有一定的研究价值和创新性。
在确定研究课题时，可以参考已有的研究成果和学术论文，了解当前的研究热点和前沿问题，从而选择一个有足够可行性和探索空间的课题。
其次，制定研究计划是开题的关键一步。
研究计划包括研究目标、研究方法、研究步骤和时间安排等内容。
研究目标应该明确具体，能够回答研究问题并解决研究课题所面临的问题。
研究方法应该选择适合的研究方法和工具，包括实证研究、文献综述、问卷调查等。
研究步骤应该合理分解，确保每个步骤都能够顺利进行。
时间安排应该合理安排，充分考虑到各个环节的时间需求和可能的延误。
另外，进行初步的文献综述是开题的重要一环。
文献综述是对已有研究成果和学术论文进行系统梳理和分析，从而了解当前研究的现状和问题。
通过文献综述，可以发现研究课题的研究空白和争议点，进而确定自己的研究方向和研究问题。
文献综述还可以帮助学生了解相关理论和方法，为后续的研究工作提供理论和方法支持。
在开题过程中，学生还需要与导师进行交流和讨论。
导师是学生的指导教师，具有丰富的研究经验和专业知识。
与导师的交流可以帮助学生明确研究方向和研究问题，提供专业指导和建议。
导师还可以对学生的研究计划和研究方法进行评估和指导，确保毕业论文的研究内容和方法具有科学性和可行性。
总之，毕业论文开题是一项重要的准备工作，对于后续的研究工作具有重要的指导和促进作用。
通过开题，学生可以明确研究方向和研究问题，制定合理的研究计划，进行初步的文献综述，并与导师进行交流和讨论。
开题的目的是为了确保毕业论文的研究内容具有可行性和科学性，同时也是对学生研究能力的一种考察和评估。
课题开题会议基本流程【5篇】
课题研究基本程序主要包括制订课题研究方案、研究课题开题、实施课题研究和课题总结。
主要介绍怎样制定课题研究方案和怎样实施课题研究。
课题开题会议基本流程11、主持人介绍参加开题论证会的领导、专家及特邀来宾2、主持人介绍学校基本情况和课题组成员有关情况并宣读立项通知基本情况：我校一直以来没有开展科研工作，在研究成果上属于空白，督导检查时也列为免检项目。
但第三周期督导评估之后我校晋升为示范校，科研工作成为必检项目，所以我校科研工作的开展势在必行。
开学以来学校领导与进修教科所关于“十二五”规划课题立项工作多次沟通，得到了进修教科所专家的大力帮助，教导处两位主任也在与专家交流中增长了科研知识，理清了科研工作思路，结合我校教学工作实际申报了两项县级规划课题。
5月31日，县教科所召开全县“十二五”规划课题立项培训会，我校语文、数学两项课题均通过审核，确定为县级规划课题，其中语文学科的课题被确定为县级重点规划课题。
课题组成员情况：我校语文、数学学科教师一直以来默默无闻地工作在教学第一线，为学校教学质量的提升贡献很大。
这些教师从年龄结构上看正值老、中、青黄金搭配期，老教师有丰富的教学经验，并且充满了对教学工作的责任心，起到了学科的引领示范作用;中年教师年富力强，干劲十足，处于教学成熟期，起到纽带作用;而青年教师虚心好学，积极肯干，学习意识很浓，这为课题研究工作的开展奠定了结构基础。
从知识能力上看，这两门学科的教师均为我校骨干教师，是学校的中坚力量，其中还有多名县级骨干教师，学历层次均达到本科水平，而且经过多次教学活动使这些教师的教学能力和研究能力均有所提升，这为课题研究工作的开展奠定了理论基础。
相信这两门学科的教师有能力完成本项课题研究工作。
3、课题负责人陈述课题开题报告4、主持人邀请专家对课题实施的科学性与可行性进行评议，并对研究中可能存在的困难和问题进行指导。
5、课题组负责人对专家开题论证意见和建议进行简要的归纳总结并表态。
课题开题内容安排及准备（五篇模版）
课题开题内容安排及准备（五篇模版）第一篇：课题开题内容安排及准备课题开题内容安排及准备1、展示课题研究的内容（展示课）2、开题报告3、如果有子课题的话，子课题组要介绍子课题实验研究方案4、课题论证（主要是专家提问，课题组成员解答），填写《黄冈市教育科学规划课题开题论证书》5、专家指导。
所以你们现在要做的事情有：写好开题报告、课题实验研究方案、准备一节课。
课题开题报告主要包括以下几个内容：一、课题研究的背景。
主要包括1、研究的意义。
准备研究什么问题、为什么研究这个问题；2、背景分析。
在这方面前人做了什么工作、得到什么结果、还有什么问题需要研究。
二、课题概念界定三、课题研究的目标和具体内容四、课题研究的方法和途径五、理论假设六、课题研究步骤及内容七、子课题或者研究内容分工八、课题预期成果（含阶段性成果）、任务分工九、课题的组织领导十、主要参考文献第二篇：教科研课题开题会的相关准备和一般流程教科研课题开题会的相关准备和一般流程教科研课题开题会的相关准备和一般流程；一、开题会的准备；1、确定开题会主持人；2、确定开题会记录人；3、整理课题资料袋；4、撰写开题报告；5、向教科研管理机构提出开题申请；6、确定开题会时间；7、聘请教科研专家、领导、及兄弟学校的领导及老师；8、撰写开题会的主持词；三、开题会参加人员；1、学校及市或省级教科研专家（一般不少于三人），2、特邀来宾一、开题会的准备1、确定开题会主持人。
主持人人选：学校主要领导、主管教科研的领导、科研部门负责人或者课题研究负责人。
2、确定开题会记录人。
记录人人选：课题研究的资料员或课题组其它成员。
3、整理课题资料袋。
内容包括：开题会程序及时间安排、开题报告、其它相关资料。
4、撰写开题报告。
5、向教科研管理机构提出开题申请。
6、确定开题会时间。
7、聘请教科研专家、领导、及兄弟学校的领导及老师。
8、撰写开题会的主持词。
三、开题会参加人员1、学校及市或省级教科研专家（一般不少于三人），2、特邀来宾（教育局领导、中心学校领导等），3、兄弟学校领导和来宾（由学校自主决定），4、学校主要领导、主管教科研领导、教科研部门负责人，5、课题组全体老师，6、其它自愿参加的老师。
开题报告范文大全5篇
开题报告范文大全5篇（）第一步、论文拟研究解决的问题内容要求：明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。
明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果。
评述上述文献研究成果的不足。
提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。
撰写方法：你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。
开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。
一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。
第二步、国内外研究现状内容要求：列举与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献。
基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有部分内容重复。
撰写方法：只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述则在文献综述中评述。
第三步、论文研究的目的与意义内容要求：简介论文所研究问题的基本概念和背景。
简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。
简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。
基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有所重复。
第四步、论文研究主要内容容要求：初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。
由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容，而是论文的目的与核心。
我校申报的课题是《小学生素质综合评价实验研究》，经山东省教育科学规划办公室审批，于20__年11月被列为省“__”规划研究课题。
为使课题研究落到实处，达到研究目的，今天特邀请市区教科所的领导和专家为我们进行课题论证。
下面我就本课题的研究目的、研究内容、研究方法、课题组织、进度、经费分配、预期成果等各方面作简要阐述，请各位专家给予指导和帮助。
一、研究目的1.课题提出背景实施素质教育是我国基础教育面向21世纪所做出的战略选择，但在素质教育日益深入，新课程理念不断深化的今天，教育评价机制仍然存在着诸多缺陷与不足。
毕业设计开题报告通用15篇
毕业设计开题报告通用15篇一、题目：基于区块链技术的数据隐私保护方案研究本文主要研究如何利用区块链技术实现数据隐私保护，防止数据泄露造成的损失。
通过分析数据隐私泄露的原因和影响，提出了基于区块链技术的数据隐私保护方案，包括数据加密、访问控制等方法，实现对数据的全面保护。
二、题目：基于深度学习的人脸识别算法优化研究本文主要研究如何利用深度学习技术优化人脸识别算法，提高人脸识别的准确率与鲁棒性。
通过对现有的人脸识别算法进行研究，分析其存在的问题与局限，提出了基于深度学习的人脸识别算法优化方案，包括深度卷积神经网络等方法，以提高算法的识别精度和鲁棒性。
三、题目：基于机器学习的汽车识别系统研究本文主要研究基于机器学习技术的汽车识别系统，提高交通流量监控的精度和智能化水平。
通过对现有的汽车识别技术进行研究，分析其存在的问题与局限，提出了基于机器学习的汽车识别系统方案，包括图像处理、分类器训练等方法，以实现对汽车信息的准确提取和分类识别。
四、题目：基于云计算技术的医疗数据管理平台设计与实现本文主要研究基于云计算技术的医疗数据管理平台，为医疗机构提供高效、安全的数据存储和管理服务。
通过对现有的医疗数据管理技术进行研究，分析其存在的问题与局限，提出了基于云计算技术的医疗数据管理平台方案，包括云存储、数据安全性等方法，以实现对医疗数据的便捷管理和保护。
五、题目：基于虚拟现实技术的旅游景点交互式导览系统设计本文主要研究基于虚拟现实技术的旅游景点交互式导览系统，为游客提供全新的旅游体验。
通过对现有的旅游导览技术进行研究，分析其存在的问题与局限，提出了基于虚拟现实技术的旅游景点交互式导览系统方案，包括虚拟模拟、人机交互等方法，以实现对景点信息的全面展示和用户交互。
六、题目：人工智能在智慧城市中的应用研究本文主要研究人工智能在智慧城市中的应用，提高城市运营效率和服务水平。
通过对现有的智慧城市建设技术进行研究，分析其存在的问题与局限，提出了人工智能在智慧城市中的应用方案，包括数据挖掘、智能交通等方法，以实现城市数据的高效分析和优化管理。
课题开题报告（通用6篇）
课题开题报告课题开题报告（通用6篇）在学习、工作生活中，报告的使用成为日常生活的常态，报告成为了一种新兴产业。
那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的课题开题报告（通用6篇），希望对大家有所帮助。
课题开题报告篇1一、成立课题研究小组：xx组二、总体目标借助游戏让学生爱上英语课堂，以更好更快的掌握知识。
三、研究方法主要以文献研究法、行动研究法为主，个案研究法和调查法、观察法等。
四、分阶段开展研究工作1、成立课题研究小组，课题负责人杨晓玲担任组长，组织成员吕姝斐、杨晓玲在5月20号之前制定好研究计划和方案。
每个月成员要交阶段性总结或研究心得。
2、查阅收集相关资料，并针对不同的情境设计不同的游戏。
3、按计划开展“小学英语课堂游戏的设计与操作研究”，将不同的游戏运用于课堂教学，不同的年龄段应设计适合他们年龄的游戏，不同的专题要有适合这个课题的不同的方法并针对实践教学不断改进并找到存在的问题所在进行新的设计与实践。
4、及时进行教学心得体会交流，每周四进行碰头交流、研究课题进展。
将各自优点进行互学，缺点则不断改正。
一切为了学生。
每个月25号前成员要交阶段性总结或研究心得。
5、记录整理教学设计、教学反思、教学随笔等。
6、分析处理资料，每个成员要有自己的课题总结报告，课题组则撰写成果总结报告。
课题成果的预期和呈现研究成果主要以三种方式呈现：一是展示，在课堂上针对不同的课堂内容使用不同的游戏。
二是相关材料汇编，主要以学生的课堂反映以及课后老师的及时总结反思组成。
三是实验经验文章（或论文）交流同时本课题的成果将由若干篇相关文章、中期汇报、研究报告等组成。
为了让我们的研究成果更广泛地体现它的社会价值，我们选择利用网络博客的形式来将我们的研究课题与更多的教育工作者共享，同时也用这一方式呈现给课题评审员们。
课题开题报告篇2一、课题提出的背景农村小学尽管已经开设英语课程好几年了，但就我校周围小学的实际情况来看，流于形式，教学效果微乎其微。
论文开题是什么意思
论文开题是什么意思1. 引言在进行学术研究时，论文开题是一个重要的步骤。
它是指在正式开始撰写论文之前，研究者需要明确研究主题、确定研究目标和方法，并进行初步的文献调研和背景了解的过程。
本文将详细介绍论文开题的概念、目的和步骤。
2. 论文开题的概念论文开题是指在确定论文研究方向、主题和目标之前所进行的一系列准备工作。
它是研究者在进行学术研究之前的关键阶段，可以视为整个研究过程的起点。
3. 论文开题的目的论文开题的目的有以下几点：3.1 确定研究主题和方向在进行论文研究之前，研究者需要明确自己研究的主题和方向。
通过论文开题的过程，研究者可以了解当前领域的研究状况，选择一个有价值、有创新性的研究主题，进而确定自己的研究方向。
3.2 确定研究目标和问题在论文开题阶段，研究者需要明确自己的研究目标和问题。
研究目标是指研究者希望通过该论文研究达到的预期效果，而研究问题则是指在研究过程中需要解答的核心问题。
通过明确研究目标和问题，研究者可以确保自己的研究有明确的方向和目的。
3.3 进行初步的文献调研和背景了解在进行论文开题之前，研究者需要进行初步的文献调研和背景了解。
通过查阅相关的文献资料，研究者可以了解当前研究领域的最新进展、关键问题和研究方法，进而为自己的研究提供理论和实践基础。
4. 论文开题的步骤论文开题的具体步骤可以分为以下几个方面：4.1 主题选择研究者需要首先确定自己研究的主题。
主题选择应该具有一定的研究价值和创新性，与当前研究领域的研究方向和问题密切相关。
4.2 目标设定在确定主题之后，研究者需要明确自己的研究目标和问题。
目标设定应该具有明确性和可操作性，能够指导研究的具体实施。
4.3 背景调研研究者需要进行相关领域的文献调研和背景了解。
这包括查阅相关文献、了解当前研究领域的最新进展、关键问题和研究方法等。
4.4 研究方法选择在背景调研的基础上，研究者需要选择适合自己研究的方法。
研究方法应该与研究目标和问题相匹配，能够解答研究问题并达到预期的研究目标。
开题报告会流程
开题报告会流程
一、会前准备
1.确定时间、地点和主持人
2.通知相关人员参加会议
3.准备会场、会议所需材料等
二、会议开始前
1.主持人向在场人员介绍自己并介绍会议的主题和目的
2.介绍出席人员名单
3.确定会议的议程
4.提醒在场人员开启手机静音状态
三、开题报告
1.学生报告自己的毕业设计或论文选题、选题背景、目的和意义、研究内容、研究方法、研究步骤、预计成果、实施计划等。
2.导师对学生的选题进行点评，提出改进意见，对学生提出的研究方法提供指导并提出建议，以确保学生的研究方向正确，研究方法科学。
3.其他在场人员也可以就学生的报告提出自己的看法和建议。
四、问题解答环节
1.主持人开启问题解答环节
2.在场人员针对学生的报告提出自己的疑惑和问题
3.导师和其他在场人员解答学生的疑惑和问题
五、总结和结束
1.主持人对会议内容进行总结和回顾
2.介绍下一步的工作和安排
3.结束会议。
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****大学本科毕业论文(设计)开题报告学院：****** 专业：** 级别：2010 级
课题名称三种栅藻总脂含量及脂肪酸组成学生
姓名*** 学号***
指导
教师
姓名
**
职称
学位
副教授
硕士
开题报告内容要求：
1、选题的理论、实际意义
2、研究动态、见解
3、研究思路、方法、路线
4、总体安排、进度计划
5、主要参考文献
一、选题意义
1.理论意义:
2.实际意义:
二、研究动态
人类应用藻类的历史最早可追溯自2000 多年前，当时就有中国狩猎民族利用一种胶状性蓝绿藻（Nostoc Commune）作为应急食物[9]。
而有计划地大量培养藻类（微藻）则始于第一次世界大战期间，有德国科学家指出某些油脂含量高的微藻可用于解决当时食用油脂供应不足的问题[1]。
随着对微藻油脂组分研究的不断深入，20 世纪50 年代起，人们开始利用微藻生产各种脂类（主要为PUFAs 多不饱和脂肪酸、色素等）并进入商业开发阶段[9]。
例如19 世纪70 年代，有专家从微藻 D.saliva 中提取β-胡萝卜素作为商业应用[10]；19 世纪80 年代，有国外学者进行利用微藻生产PUFAs 的研究，发现多种海洋微藻的某些品系中含有较高的DHA（二十二碳六烯酸）[11]。
微藻油脂进入到研究其形成机制及影响因素阶段，其标志为美国可再生资源国家实验室(NREL)以微藻制备生物柴油项目的研究。
人们对藻类的研究多出现在海藻中，对淡水藻类的脂肪酸分析还比较少，本实验主要分析三种栅藻的总脂含量和脂肪酸的的种类测定。
三、研究思路、方法、技术路线
4、1思路
（1）查阅相关资料。
（2）四尾栅藻、二形栅藻和双对栅藻的培养。
（3）三种栅藻的收获。
（4）总脂测定。
（5）脂肪酸分析。
（6）初步总结。
4、2方法
4．2.1.1 栅藻培养
取在实验室中取四尾栅藻、二形栅藻和双对栅藻藻种。
4.2.1.2 配置培养基
按照3N-BBM培养基配方配置3N-BBN培养基。
4.2.1.3高压灭菌
培养基和接种器材在水浴高压锅0.1MPa,121℃,灭菌30min。
4.2.1.4栅藻培养
分别用灭菌是吸管吸取20mL四尾栅藻、二形栅藻和双对栅藻，分别在5L的培养缸中用3N-BBM培养基进行扩大培养；用灭菌是吸管吸取0.4mL四尾栅藻、二形栅藻和双对栅藻分别在250mL锥形瓶中（培养基100mL）用3N-BBM培养基进行培培养，以便做栅藻的生长曲线。
将其在恒温箱中25℃培养，观察并记录。
4.2.2收集栅藻
通过做栅藻的生长曲线结果，当栅藻的生物量达到最大的时候，将培养液和栅藻分离（利用离心机分离,4000r.min-1离心10min）。
4.2.3总脂测定
采用氯仿-甲醇提取法[14]。
4.2.4脂肪酸分析
脂肪酸组成的分析先按照Volkman等的方法将脂肪酸甲酯化[15],然后用美国惠普公司HP5890Ⅱ型气相色谱仪进行分析,色谱柱为毛细管柱,型号QUADREX,007-CW-30-0.25F。
4.3、技术路线
栅藻种类的选取栅藻培养栅藻收获总脂测定脂肪酸分析根据实验数据总结。
五、总体安排、进度计划
2012.12.20—2013.1.10 收集查阅资料、准备开题报告。
2013.01.11—2014.1.20 对实验所需的材料材进行准备和购买。
2014.01.21—2014.3.25 葡萄糖对四尾栅藻、二形栅藻的生长和油脂含量的研究实验。
2014.03.26—2012.4.15 对试验结果进行总结、撰写论文。
主要参考文献
[1] 薛飞燕，张栩，谭天伟，微生物油脂的研究进展及展望，生物加工过程，2005，3(1):23~27
[2] Chisti Y，Biodiesel from microalgae，Biotechnol，2007，25(3):294~306
[3] Williams P J L B，Biofuel: microalgae cut the social and ecological costs，
Nature,2007,450(7169):478
[4] 张矗，李云昌，梅德圣，等，油菜油脂研究进展，植物学通报，2007，24(4): 435~443
[5] 颜治，陈晶，微生物油脂及其开发利用研究进展，粮食与油脂，2003(7):13~15
[6] Stephanopoulos G，Challenges in Engineering Microbes for Biofuels Production，Science，2007，315(5813):801~804
[7] 孙婷，杜伟，陈新，等，我国生物柴油产业化现状及前景，生物产业技术，2007，2(11):33~39
[8] 嵇磊，张利雄，姚志龙，等，利用藻类生物质制备生物燃料研究进展，石油学报，2007，23(6):1~5
[9] Harwood J L，Guschina I A，The versatility of algae and their lipid metabolism，Biochimie，2009，xx:1~6
[10] Raja R，Hemaiswarya S，Kumar N A，et al，A perspective on the biotechnological potential of microalgae，Crit Rev Microbiol，2008，34(2):77~88
[11] 徐建祥，利用微藻培养生产DHA 的进展，食品工业科技，2003，24(11):88~90
指导教师意见：
签名：
年月日。