老坪石中学应急疏散演练预案
中学应急安全疏散演练预案
一、目的为了提高全校师生的安全意识，增强应对突发事件的能力，确保在紧急情况下师生能够迅速、有序、安全地疏散，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我校师生在发生地震、火灾、恐怖袭击等突发事件时的应急疏散。
三、组织机构1. 成立应急疏散演练指挥部，由校长担任总指挥，副校长担任副总指挥，各部门负责人为成员。
2. 设立应急疏散演练现场指挥组，负责指挥、协调、监督应急疏散演练的开展。
3. 设立应急疏散演练保障组，负责应急疏散演练的物资保障、后勤保障和医疗救护等工作。
四、应急疏散演练流程1. 紧急启动：接到突发事件报告后，立即启动应急疏散演练预案。
2. 报警疏散：总指挥发布紧急疏散指令，各班班主任迅速组织学生按照预定路线疏散。
3. 疏散引导：现场指挥组负责引导师生按照预定路线疏散，确保疏散过程中不发生拥挤、踩踏等事故。
4. 医疗救护：保障组负责现场医疗救护，对受伤师生进行紧急救治。
5. 救援行动：各部门负责人组织相关人员参与救援行动，协助疏散师生。
6. 疏散结束：确认所有师生安全撤离后，总指挥宣布应急疏散演练结束。
五、应急疏散演练注意事项1. 各部门负责人要高度重视应急疏散演练，确保演练工作顺利进行。
2. 各班班主任要加强对学生的安全教育，让学生掌握应急疏散的基本知识和技能。
3. 演练过程中，师生要严格遵守纪律，听从指挥，确保疏散过程中不发生意外。
4. 各部门要密切配合，确保应急疏散演练的顺利进行。
5. 演练结束后，各部门要及时总结经验，不断完善应急疏散预案。
六、应急疏散演练总结1. 演练结束后，各部门要组织召开应急疏散演练总结会议，总结经验，查找不足。
2. 总指挥对本次应急疏散演练进行点评，对表现突出的单位和个人给予表彰。
3. 根据演练总结，进一步完善应急疏散预案，提高应急疏散演练的针对性和实效性。
4. 定期组织应急疏散演练，提高全校师生的应急处置能力。
本预案自发布之日起实施，如有未尽事宜，由应急疏散演练指挥部负责解释。
中学生安全疏散演练预案
中学生安全疏散演练预案一、背景介绍近年来，我国发生了多起校园安全事故，给学生生命财产安全带来严重威胁，为了提高学生的安全意识和自救能力，学校决定制定中学生安全疏散演练预案，确保学生在面对突发情况时能够迅速、有序地疏散到安全地点，保障学生的生命安全。
二、演练目的1. 提高学生的安全意识，让他们了解如何应对突发情况；2. 增强学生的自救能力，使他们能够迅速疏散到安全地点；3. 检验学校的疏散预案，及时发现并改进存在的不足。
三、演练内容1. 宣传教育阶段通过学校广播、班级会议等形式，向学生宣传安全疏散演练的重要性，让他们认识到疏散演练的目的和意义。
2. 疏散演练预备阶段校方组织好演练所需的人员和物资，确保演练的顺利进行。
同时，要提醒学生保持队形，听从指挥，保持冷静。
3. 疏散演练实施阶段在设定的演练时间和地点，校方按计划组织学生进行疏散演练。
学生要紧跟教师的指挥，迅速有序地疏散到指定的安全地点。
四、演练要求1. 学生要认真对待演练，服从教师指挥；2. 学生要保持队形，避免出现拥挤或混乱；3. 学生要保持冷静，避免恐慌情绪的蔓延。
五、演练总结通过本次安全疏散演练，学生的安全意识得到了进一步提高，自救能力也得到了增强。
同时，演练也暴露出了一些问题，需要及时改进完善。
希望学生能够牢记安全第一的原则，保护好自己和身边的同学，做到随时准备应对突发情况。
六、演练展望未来，学校将继续定期组织中学生安全疏散演练，加强学生的安全意识教育，培养学生的自护能力，为学生的安全保驾护航。
希望通过不断的演练和培训，学生们能在危险来临时保持冷静应对，确保自身和他人的安全。
以上为《中学生安全疏散演练预案》的内容，希望能对学校安全工作起到积极的推动作用。
中学应急疏散演练方案(二篇)
中学应急疏散演练方案一、背景介绍疏散演练是中学安全管理的重要环节，通过演练可以提高师生们在紧急情况下的应急能力和自救能力，保障学校师生的生命安全。
本方案将详细介绍中学应急疏散演练的目的、演练内容、演练步骤和注意事项，以期能够为中学的安全管理工作提供参考。
二、目的1. 提高师生的安全意识，增强师生的自救能力和应急能力；2. 熟悉学校的紧急情况应急预案，掌握疏散的基本要求和方法；3. 培养学校师生的危机意识和应急意识，增强应对突发事件的能力；4. 完善学校安全管理机制，提升应急响应能力。
三、演练内容1. 疏散预案介绍：由校领导或安全管理人员对学校的疏散预案进行详细介绍，包括疏散路线、疏散集合点、疏散顺序、疏散站位等。
2. 疏散指示练习：校领导或安全管理人员示范发出疏散指示，师生按照指令进行疏散演练。
指示包括用手持扩音器或广播喊话等方式进行，要求师生能够听懂、理解并按照指示迅速有序地疏散。
3. 疏散路线演练：按照学校预先设定的疏散路线，师生进行实际疏散演练。
学校应确保疏散路线的畅通和明确标示，以便师生能够顺利地找到疏散出口和集合点。
4. 集合点疏散演练：师生按照预先规定的集合点进行集合，要求师生按照疏散路线上的标志找到集合点，确保安全和完整性。
5. 疏散站位演练：在集合点完成疏散后，师生按照预先规定的疏散站位进行就位。
站位要求师生不能混乱和拥挤，保持队伍整齐，以便进行后续的登记和统计。
四、演练步骤1. 提前准备：根据演练计划，明确演练的时间、地点和演练内容。
组织相关人员对演练过程中可能出现的问题进行预案，确保演练的顺利进行。
2. 现场准备：在演练开始前，应检查疏散路线和集合点的标示是否完好、明确。
检查疏散设施和器材的功能是否正常，包括门窗、灭火器等。
同时，对师生进行演练前的安全知识培训和演练指导。
3. 疏散演练：根据预定的时间和流程，校领导或安全管理人员发出疏散指令，师生按照预定的疏散路线进行实际演练。
中学紧急疏散演练方案(3篇)
中学紧急疏散演练方案一、演练目的为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，以达到在发生火灾、地震时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保师生的生命安全。
通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；掌握逃生的方法，提高抗击___的应变能力。
二、演练时间和地点___年___月___日(周日)下午13：30，学校大操场。
三、演练主要内容和准备：1、由总指挥宣布演习开始；2、全校师生安全疏散逃生，并在大操场上集合，汇总人数，向总指挥报告疏散情况；3、学生进行有关校园安全的发言；4、领导讲话。
四、演练领导小组组长：___耀副组长：___成员：学校行政及各年级组长、各年级班主任五、演练现场___：岗位职责人员负责人备注指挥组指挥协调校内各职能小组工作总指挥：___现场指挥：______报警组3、现场演练信号控制___救护组1、配备好急救箱，听到信号后第一时间到达大操场集合；疏散引导、搜救小组1、迅速确定安全逃生线路；2、寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离；2、及时向总指挥报告疏散情况；3、大楼两侧楼道口疏散引导和管理。
楼梯口班级疏散线路：南二楼：高一⑧⑨⑩东、高一⑥⑦西南三楼：高二⑧⑨⑩东、高二⑥⑦西南四楼：高二①②③东、高二④⑤西北二楼：高三⑾东、高三①②西北三楼：高三③④东、高三⑤⑥西北四楼：高三⑨⑩东、高三⑦⑧西楼梯口疏散安全现场指挥：1）南一楼楼梯口现场指挥：___（东）___（西）。
2）北一楼楼梯口现场指挥：___（东）___（西）。
3）___分别负责西道路、小桥路两个通道疏散秩序的指挥。
4）___负责整队，计算疏散所用时间（从听到信号后记时）。
___教室疏散组按课间操线路疏导学生逃生；___好本班学生，安全、有序地到达安全集中地；各年级班主任宣传组摄影、摄像，资料留存。
___六、注意事项和要求：1、集合地点：学校大操场。
中学紧急疏散预案(三篇)
中学紧急疏散预案一、指导思想为了提高学校安全应急反应能力，最大限度地减轻不安全因素造成的损失，切实保障师生在校期间的人身安全，特制定本紧急疏散预案。
如遇有紧急情况(火灾、地震、晚自习放学停电等其他紧急情况)发生，全校将按此方案紧急疏散避险。
二、预案执行____机构：(全校紧急疏散总指挥职责。
指挥调动各行动小组进行疏散、救援工作。
)(后勤保障和紧急救援总指挥)____、____(初三年级教学楼指挥职责。
现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。
)____、____(基础年级教学楼指挥职责。
现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。
)(新宿舍楼指挥职责。
现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。
)(老宿舍楼指挥职责。
现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。
)____、____(操场集中指挥职责。
现场指挥学生在操场有序集中。
)三、教职工任务分工1、上课教师。
正在上课教师听到紧急疏散信号后，应立即停止教学活动，按照课堂所在位置给学生讲清疏散通道，迅速____学生离开教室，在室内学生全部撤离后，随同并____上课班级的学生撤往安全集结地域。
2、班主任。
紧急疏散信号发布时，未在班上上课的班主任老师，听到信号后，应立即前往自己所在班级上课教室，与任课教师共同____学生疏散转移。
在其他班级上课的班主任老师，首先应担负起任课教师的职责任务，待班主任到达，情况交待清楚，在确无特殊情况需要共同处理时，可以前往自己所在班级。
3、其他未上课教职工。
一层值班室的教职工，听到疏散信号后，立即将各大门向外张开，然后分别到楼梯口和大门口关照学生。
体育组负责指挥学生。
各层未担任班主任和未任课教师，在关照上一层下来的学生的同时，还应____好本层学生的转移，并全面检查本层各个房间和位置，防止有滞留学生，到上面一层学生和教师全部下来及本层各部位均检查完毕后，方可撤离。
4、宿舍学生疏散时，宿舍管理员负责指挥疏散。
宿舍管理员首先打开防盗门，并立即进行报警取得援助。
中学应急安全疏散演练预案
一、预案背景为确保我校师生的生命安全，提高应对突发事件的能力，根据《中华人民共和国突发事件应对法》和《中小学安全管理办法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本预案。
二、预案目的1. 提高全校师生对突发事件的防范意识和应急处置能力；2. 确保在突发事件发生时，能迅速、有序、安全地疏散师生；3. 增强各部门之间的协调配合，提高学校应急管理水平。
三、预案适用范围本预案适用于我校在地震、火灾、洪水、恐怖袭击等突发事件发生时，进行的应急安全疏散演练。
四、组织机构1. 成立应急安全疏散演练指挥部，负责全面协调、指挥演练工作；2. 设立现场指挥组、疏散引导组、医疗救护组、通讯联络组、后勤保障组等专项工作组。
五、应急响应1. 演练启动：当突发事件发生时，现场指挥组立即启动应急响应，向指挥部报告情况；2. 撤离指令：指挥部根据现场情况，下达撤离指令；3. 疏散引导：疏散引导组负责组织师生按照预定路线有序撤离；4. 医疗救护：医疗救护组负责对受伤师生进行救治；5. 通讯联络：通讯联络组负责保持与上级部门、其他部门的联系；6. 后勤保障：后勤保障组负责演练现场的后勤保障工作。
六、疏散路线1. 地震：师生按照就近避险原则，迅速躲到课桌下或墙角等安全区域，待地震结束后，按照预定路线有序撤离；2. 火灾：师生按照就近逃生原则，用湿毛巾捂住口鼻，靠右弯腰快速撤离到操场指定安全区域；3. 洪水：师生按照就近逃生原则，迅速爬上高处或登上楼顶，等待救援；4. 恐怖袭击：师生按照就近避险原则，迅速躲到课桌下或墙角等安全区域，等待救援。
七、演练步骤1. 准备阶段：各部门按照预案要求，做好演练前的准备工作；2. 启动阶段：现场指挥组启动应急响应，下达撤离指令；3. 疏散阶段：师生按照预定路线有序撤离；4. 撤离完毕：师生到达指定安全区域，各部门进行清点人数；5. 救护阶段：医疗救护组对受伤师生进行救治；6. 总结阶段：指挥部对演练情况进行总结，提出改进措施。
中学紧急疏散演练预案
中学紧急疏散演练预案
在中学进行紧急疏散演练时，学校应按以下预案进行组织和实施：
1. 快速响应：一旦发生紧急疏散情况，学校应立即启动紧急预警系统，通知全校师生及相关工作人员做好疏散准备，确保信息的及时传达和行动的迅速执行。
2. 组织指挥：学校应指派专人负责指挥疏散演练，并组织各部门、班级的教师和学生有序进行疏散演练，确保每个人都能及时、有序地离开现场。
3. 疏散路线：学校应提前制定详细的疏散路线图和应急出口指示，确保学生和教职员工了解最短、最安全的疏散路线，避免出现混乱和堵塞。
4. 分区疏散：在疏散演练中，学校应根据实际情况划分不同的疏散区域，确保不同年级、班级的学生有序疏散到指定的集合点，避免人员交叉、混乱。
5. 疏散检查：经过疏散演练后，学校应对疏散过程进行全面检查和总结，发现问题及时排查并整改，提高学生和教职员工的疏散效率和安全意识。
6. 演练评估：学校应定期进行疏散演练评估，分析演练过程中存在的问题和不足，完善应急预案，提高应对紧急情况的能力。
7. 持续改进：学校应不断改进疏散演练预案，参考其他学校和机构的经验，不断提升学校的紧急疏散能力，确保师生和工作人员的人身安全。
第 1 页共 1 页。
中学紧急疏散演练预案(二篇)
中学紧急疏散演练预案一、指导思想为进一步贯彻教育__关于加强学生安全教育的精神，切实加强学校安全管理，深入开展“平安校园”创建活动，提高师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教学楼内的师生，使安全事故损失降低到最低范围，根据学校实际情况，特拟定紧急疏散演习预案，并进行实际演习。
二、演习目标要求全体学生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达安全地带（学校篮球场）集合。
在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、___有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。
三、紧急疏散原则保持安静，遵守秩序；注意队列，寻求支柱；观察楼下，逐层撤离。
四、演练领导小组组长（总指挥）：副组长：组员：其他领导组成员及各班班主任、体育教师五、活动时间。
___年___月___日（周二）上午课间操时间。
六、活动程序（1）总指挥校长陆辉宣布。
“全体师生请注意，现在进行紧急疏散演练，请各位老师到位。
全体师生按照紧急疏散预案展开行动。
紧急疏散现在开始。
”（2）发送警报信号。
（3）教师指挥学生有秩序的迅速撤离。
（4）到达目的地后，各班班主任清点人数，报告总指挥。
（5）总指挥宣布演习结束，并做总结。
七、演习安排演练前，了解学生身体情况，不适合参加演练的学生不参加本次演习。
教育学生系紧鞋带，不拿任何物品出教室。
1、正式演习前的准备工作。
各班班主任分配好前___至___排课桌的学生由前门撤离，余下___至___排学生由后门撤离，排成两纵队下楼，并到达学校西操场，原出操的位置。
2、听到警报信号后，师生必须服从指挥，听从命令，立即快速的进行安全演练。
3、演习过程中，班主任及科任老师到本层楼与下层楼的楼梯转弯处，指挥学生有序疏散，口喊“后面跟上，注意间隙，不要拥挤”等话语，防止学生踩踏事件发生。
在走廊行进中队伍始终保持两路纵队，楼梯左边学生扶铁栏杆，楼梯右边学生扶墙壁。
中学紧急疏散演练安全预案
一、预案背景为确保我校师生在突发事件发生时能够迅速、有序、安全地进行疏散，提高师生的安全意识和应急处理能力，特制定本预案。
二、预案目标1. 提高师生对紧急疏散的认识和应对能力；2. 确保在突发事件发生时，师生能够迅速、有序、安全地撤离；3. 最大限度地减少突发事件对师生生命财产安全的危害。
三、预案适用范围本预案适用于我校全体师生及校园内的各类活动。
四、组织机构1. 成立紧急疏散演练领导小组，负责组织、指挥和协调疏散演练工作。
组长：校长副组长：副校长、各年级组长、班主任成员：全体教师、安全保卫人员、医护人员2. 设立疏散演练指挥部，负责现场指挥和协调。
指挥长：副校长副指挥长：各年级组长、班主任成员：安全保卫人员、医护人员五、预案内容1. 紧急疏散信号（1）火灾：烟雾报警器响起；（2）地震：地震预警系统发出警报；（3）恐怖袭击：学校接到上级通知或发现可疑情况；（4）其他突发事件：根据实际情况由学校领导决定。
2. 紧急疏散路线（1）各班级疏散路线：由班主任负责规划，确保学生疏散路线安全、畅通；（2）全校疏散路线：由指挥部根据实际情况制定，确保师生疏散迅速、有序。
3. 紧急疏散注意事项（1）听到紧急疏散信号后，师生应立即停止一切活动，保持冷静；（2）按照疏散路线迅速撤离，不得拥挤、推搡；（3）低年级学生由高年级学生或老师带领；（4）行动不便者由专人照顾；（5）严禁携带易燃易爆物品、管制刀具等危险品；（6）注意保护头部，防止砸伤；（7）保持冷静，听从指挥。
4. 紧急疏散后的工作（1）各班主任清点本班人数，上报指挥部；（2）指挥部统计全校师生人数，确保无遗漏；（3）医护人员对受伤师生进行救治；（4）安全保卫人员维护现场秩序；（5）学校领导进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
六、预案实施步骤1. 演练前的准备（1）召开紧急疏散演练动员大会，对师生进行安全教育；（2）制定详细的疏散演练方案，明确各岗位职责；（3）检查疏散通道、消防设施等，确保安全；（4）对参与演练的师生进行培训，提高疏散能力。
中学疏散演练应急预案
一、预案背景为了提高全校师生的安全意识和自救能力，确保在突发事件发生时，能迅速、有序、高效地组织师生进行疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。
二、预案目标1. 提高全校师生的安全意识，增强自救互救能力；2. 确保在突发事件发生时，能迅速、有序、高效地组织师生进行疏散；3. 最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
三、组织机构1. 成立疏散演练领导小组，负责统筹安排、组织协调疏散演练工作；2. 成立疏散演练指挥部，负责具体实施疏散演练工作；3. 各班设立疏散演练负责人，负责本班的疏散工作。
四、演练内容1. 演练目的：检验学校应急预案的可行性和有效性，提高师生的应急疏散能力；2. 演练内容：地震、火灾、自然灾害等突发事件发生时的应急疏散；3. 演练步骤：应急警报响起、师生快速有序疏散、集合点清点人数、总结评估。
五、演练准备1. 演练前，召开全体教职工会议，对演练方案进行讲解，明确各部门职责；2. 演练前，对疏散路线、集合点进行实地考察，确保安全畅通；3. 演练前，对师生进行安全教育，提高安全意识；4. 演练前，对疏散器材进行检查，确保完好无损。
六、疏散演练程序1. 应急警报响起，全体师生迅速进入紧急疏散状态；2. 各班疏散负责人组织本班师生按预定路线有序疏散；3. 疏散过程中，各班保持队形，避免拥挤、踩踏事故发生；4. 师生到达集合点后，各班负责人清点人数，并向疏散演练指挥部报告；5. 疏散演练指挥部总结评估，对演练过程进行点评。
七、演练总结1. 对演练过程中存在的问题进行梳理，提出改进措施；2. 对表现突出的个人和班级进行表彰；3. 对演练过程中出现的问题进行整改，确保应急预案的可行性；4. 定期开展疏散演练，提高师生的应急疏散能力。
八、附则1. 本预案自发布之日起实施；2. 本预案由学校安全办公室负责解释；3. 本预案如有变更，须报学校领导批准。
中学紧急疏散预案（三篇）
中学紧急疏散预案一、前言随着社会的不断发展，突发事件和紧急情况的发生频率也在增加。
为了保障学生和师生的安全，制定一份完善的中学紧急疏散预案显得尤为重要。
本文将围绕____年中学紧急疏散预案展开，旨在使全体师生能够在紧急情况下快速、有序地进行疏散，确保最大限度地避免伤亡的发生。
二、预案目标1. 确保学生和师生的生命安全是首要目标；2. 通过科学合理的疏散方式，降低伤亡风险；3. 培养学生和师生正确的应急意识和能力。
三、预案内容1. 预案执行组织机构本预案由中学主要领导负责制定，并成立专门的紧急疏散小组，负责预案的具体实施和应急指挥。
2. 预案执行流程（1）紧急情况发生后，各班主任立即向校长报告，并启动应急预案。
（2）学校紧急预案小组成员各司其职，迅速展开应急指挥和组织工作。
（3）校长带领紧急预案小组成员到学校指定地点集结。
（4）学校启动警报系统，并利用学校广播、校园电视等渠道通知全体师生，执行疏散命令。
（5）师生按照事先制定的疏散路线有序、迅速地撤离到指定地点。
（6）在指定地点，进行点名，确保所有师生到达。
（7）学校教职员工和疏散专业人员对受伤人员进行救助和急救。
（8）学校紧急预案小组根据事态的发展情况，及时调整救援方案，并协调相关部门进行支持。
3. 疏散路线规划（1）制定明确的疏散路线，将各个教学楼、实验室、图书馆等重要区域划分为不同的疏散区域。
（2）分类指定不同人员的疏散路线，例如学生、老师、工作人员等。
（3）明确每个疏散路线的起点和终点，并在相关位置设置标志牌和指示牌，方便师生识别和迅速行动。
4. 实施演练（1）定期进行紧急疏散演练，提高全体师生的应急能力，并及时总结演练结果，不断完善预案。
（2）通过模拟不同类型的紧急情况，指导学生和师生正确使用应急设备，熟悉疏散路线，并加深应急意识。
5. 设备和器材准备（1）学校应配备必要的逃生工具和紧急救援设备，如灭火器、急救箱等。
（2）保持逃生通道的畅通，并设置明显的标识，方便师生疏散。
中学生应急疏散演练预案
一、预案背景为确保我校师生在突发事件发生时能够迅速、有序、安全地进行疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，提高全校师生的应急疏散意识和自救互救能力，特制定本预案。
二、预案目标1. 提高全校师生的安全意识和应急处理能力；2. 建立健全应急疏散的组织和指挥体系；3. 确保在突发事件发生时，师生能够快速、有序、安全地进行疏散；4. 减少突发事件对师生生命财产安全的影响。
三、组织机构及职责1. 指挥小组：由校长担任组长，副校长、各部门负责人担任成员，负责应急疏散演练的总体指挥和协调工作。
2. 指挥部：由政教处主任担任部长，各部门负责人担任副部长，负责具体实施应急疏散演练的组织、协调和监督工作。
3. 演练小组：由各班班主任、安全员和教师志愿者组成，负责本班学生的疏散组织和安全维护。
四、应急疏散演练流程1. 紧急疏散信号响起，全体师生立即停止一切活动，进入应急疏散状态。
2. 各班班主任迅速组织学生排队，按照预定的疏散路线有序撤离。
3. 演练小组成员在楼道、楼梯口等关键位置进行疏导，确保学生安全通过。
4. 学生在撤离过程中，保持队形整齐，注意不要拥挤、推搡。
5. 保安人员、教师志愿者等协助疏散，确保疏散通道畅通。
6. 疏散到指定安全区域后，各班班主任清点人数，上报给指挥部。
7. 指挥部对演练情况进行总结，对存在的问题进行整改。
五、应急疏散演练注意事项1. 疏散演练前，各班要对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。
2. 疏散演练过程中，教师要密切关注学生动态，确保学生安全。
3. 疏散演练期间，禁止学生在教室、走廊、楼梯等区域追逐打闹。
4. 疏散演练结束后，要及时总结经验，改进不足。
六、预案修订本预案自发布之日起实施，如遇国家法律法规、政策调整或学校实际情况发生变化，应及时修订。
七、附则1. 本预案由学校政教处负责解释。
2. 本预案自发布之日起实施。
中学应急疏散安全演练预案
一、预案背景为提高我校师生的安全意识和应对突发事件的能力，确保在发生紧急情况时能够迅速、有序地疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。
二、演练目的1. 增强师生安全意识，提高应对突发事件的能力。
2. 熟悉学校应急疏散路线和逃生方法，确保师生在紧急情况下能够迅速、有序地疏散。
3. 检验学校应急预案的有效性和可操作性，完善应急管理体系。
三、演练组织机构1. 成立应急疏散演练领导小组，负责全面协调和指挥演练工作。
2. 设立应急疏散指挥部，负责制定演练方案、组织实施、协调各部门工作。
3. 设立应急疏散现场指挥部，负责现场指挥、协调各部门工作。
四、演练内容1. 演练时间：根据实际情况确定，提前通知全校师生。
2. 演练场景：模拟火灾、地震等突发事件，师生需按照预定路线疏散到安全地带。
3. 演练流程：（1）警报响起，各班主任迅速到达班级，组织学生有序撤离。
（2）学生按照预定路线快速前进，途中注意保持队形，防止拥挤和摔倒。
（3）各班学生到达安全地带后，立即清点人数，并向应急疏散现场指挥部报告。
（4）应急疏散现场指挥部根据实际情况，组织学生进行紧急疏散后的安抚工作。
五、演练要求1. 全校师生必须高度重视，积极参与演练，确保演练效果。
2. 演练过程中，各班主任、任课教师及各部门负责人要密切配合，确保演练顺利进行。
3. 演练过程中，严禁学生嬉戏打闹，保持安静，严格按照预定路线疏散。
4. 演练结束后，各班主任要及时向应急疏散现场指挥部汇报学生情况，并组织学生进行总结和反思。
六、演练总结1. 演练结束后，应急疏散现场指挥部对演练情况进行总结，指出存在的问题和不足。
2. 各班主任要及时向学生反馈演练情况，强化安全意识，提高应对突发事件的能力。
3. 根据演练总结，完善应急预案，提高应急管理水平。
七、附则1. 本预案由学校应急疏散演练领导小组负责解释。
2. 本预案自发布之日起实施。
中学举行应急疏散演练预案
一、预案背景为确保我校师生在突发事件发生时能够迅速、有序、安全地进行疏散，提高全校师生的应急疏散能力，根据《中华人民共和国突发事件应对法》和《学校应急疏散演练规定》，结合我校实际情况，特制定本预案。
二、预案目的1. 提高全校师生的安全意识和应急处理能力；2. 确保在突发事件发生时，全校师生能够迅速、有序、安全地进行疏散；3. 提高学校应急管理部门的应急处置能力；4. 为学校制定和完善应急预案提供依据。
三、预案适用范围本预案适用于我校所有师生，包括但不限于火灾、地震、恐怖袭击、爆炸等突发事件。
四、组织机构1. 成立应急疏散演练领导小组，负责全面协调、指挥应急疏散演练工作；2. 成立应急疏散演练指挥部，负责制定应急疏散演练方案、组织协调各部门工作；3. 成立应急疏散演练工作组，负责具体实施应急疏散演练工作。
五、应急疏散演练方案1. 火灾应急疏散演练（1）火灾发生时，立即启动应急疏散预案，各班级负责人迅速组织学生撤离；（2）学生在撤离过程中，保持队形整齐，严禁拥挤、打闹；（3）班主任和任课教师跟班负责，确保学生安全；（4）疏散到安全区域后，各班级负责人立即清点人数，并向应急疏散演练指挥部报告；（5）应急疏散演练指挥部根据情况，启动灭火救援预案，组织人员进行灭火救援。
2. 地震应急疏散演练（1）地震发生时，立即启动应急疏散预案，各班级负责人迅速组织学生躲避；（2）学生在躲避过程中，尽量选择坚固的课桌、床铺等下方；（3）班主任和任课教师跟班负责，确保学生安全；（4）地震结束后，各班级负责人迅速组织学生撤离至安全区域；（5）疏散到安全区域后，各班级负责人立即清点人数，并向应急疏散演练指挥部报告；（6）应急疏散演练指挥部根据情况，启动救援预案，组织人员进行救援。
3. 恐怖袭击、爆炸等突发事件应急疏散演练（1）根据实际情况，制定相应的应急疏散预案；（2）各班级负责人迅速组织学生撤离至安全区域；（3）班主任和任课教师跟班负责，确保学生安全；（4）疏散到安全区域后，各班级负责人立即清点人数，并向应急疏散演练指挥部报告；（5）应急疏散演练指挥部根据情况，启动救援预案，组织人员进行救援。
中学疏散演练应急预案
一、目的为了提高我校师生的安全意识和自救互救能力，确保在突发事件发生时，能够迅速、有序、安全地进行疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我校师生在地震、火灾、洪水、爆炸等突发事件发生时的疏散演练。
三、组织机构1. 成立应急疏散演练指挥部，负责演练的组织、指挥和协调工作。
2. 指挥部下设以下小组：（1）现场指挥组：负责现场指挥和协调工作。
（2）宣传报道组：负责演练的宣传报道工作。
（3）安全保障组：负责演练现场的安全保障工作。
（4）救护组：负责演练现场的伤员救治工作。
（5）物资保障组：负责演练所需的物资保障工作。
四、演练流程1. 演练前：（1）制定详细的演练方案，明确演练目的、时间、地点、人员、物资等。
（2）对参演师生进行安全教育和培训，提高安全意识和自救互救能力。
（3）对演练现场进行安全检查，确保无安全隐患。
2. 演练中：（1）现场指挥组下达演练开始指令，各小组按照预案要求执行任务。
（2）参演师生按照预定路线迅速、有序地疏散。
（3）安全保障组负责演练现场的安全保障工作，确保演练顺利进行。
（4）救护组负责演练现场的伤员救治工作，确保伤员得到及时救治。
3. 演练后：（1）现场指挥组组织参演师生进行总结和反思，查找演练中的不足。
（2）对演练过程中出现的问题进行整改，完善应急预案。
（3）对参演师生进行表彰，鼓励大家积极参与演练。
五、应急预案1. 地震应急疏散：（1）当发生地震时，立即启动应急预案，现场指挥组下达疏散指令。
（2）参演师生按照预定路线迅速、有序地疏散至操场等安全地带。
（3）救护组负责对受伤师生进行救治。
2. 火灾应急疏散：（1）当发生火灾时，立即启动应急预案，现场指挥组下达疏散指令。
（2）参演师生按照预定路线迅速、有序地疏散至操场等安全地带。
（3）安全保障组负责切断电源、关闭气源，确保火灾得到控制。
（4）救护组负责对受伤师生进行救治。
3. 洪水应急疏散：（1）当发生洪水时，立即启动应急预案，现场指挥组下达疏散指令。
中学紧急疏散演练安全预案
一、预案背景为了加强我校师生的安全意识，提高应对突发事件的能力，确保在紧急情况下师生能够迅速、有序、安全地撤离，我校特制定本紧急疏散演练安全预案。
二、演练目的1. 提高师生对紧急疏散演练的认识，掌握紧急疏散的基本技能；2. 增强师生在突发事件中的自我保护意识，提高应对突发事件的能力；3. 检验学校应急预案的可行性和有效性，为实际应急处理提供依据。
三、演练组织1. 成立紧急疏散演练领导小组，负责组织、协调、指挥和监督演练工作；2. 演练领导小组下设办公室，负责演练的具体实施和协调工作；3. 各班级成立应急小组，负责本班级的疏散工作。
四、演练内容1. 紧急疏散演练：模拟地震、火灾等突发事件，组织师生进行紧急疏散；2. 紧急救援演练：模拟突发事件中的救援工作，提高师生应对紧急救援的能力；3. 紧急疏散演练总结：对演练过程进行总结，查找不足，提出改进措施。
五、演练流程1. 演练前准备：制定演练方案，召开演练动员大会，对参演人员进行培训；2. 演练实施：按照演练方案，组织师生进行紧急疏散演练；3. 演练总结：对演练过程进行总结，查找不足，提出改进措施。
六、演练注意事项1. 演练前，各班级应急小组要熟悉演练方案，明确疏散路线和注意事项；2. 演练过程中，参演师生要服从指挥，按照预案规定的路线进行疏散；3. 演练过程中，要注意安全，避免发生意外伤害；4. 演练结束后，要及时清点人数，确保师生安全。
七、应急响应1. 演练过程中，如发生意外伤害，立即启动应急预案，组织救援；2. 对受伤师生进行现场救治，并及时联系医院；3. 对演练过程中出现的问题，要及时总结，改进应急预案。
八、预案修订本预案自发布之日起实施，如遇重大变更，应及时修订。
九、附则1. 本预案由学校紧急疏散演练领导小组负责解释；2. 本预案自发布之日起施行。
中学紧急疏散应急预案
一、预案背景为了确保我校师生在突发事件（如火灾、地震、恐怖袭击等）发生时能够迅速、有序、安全地进行疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。
二、组织机构及职责1. 疏散指挥部由校长担任总指挥，副校长、教导主任、德育主任、后勤主任、年级组长、班主任等组成，负责全面指挥疏散工作。
2. 疏散小组由各年级组长、班主任、安全员、宿管员等组成，负责本年级的疏散工作。
3. 疏散警戒组由保卫处、校医室、宿管员等组成，负责疏散过程中的警戒、救护、物资保障等工作。
4. 疏散广播组由校广播站、班主任等组成，负责疏散过程中的广播通知和协调工作。
三、疏散路线及地点1. 疏散路线（1）火灾：从最近的安全出口迅速撤离，按照指定路线前往操场集合。
（2）地震：在教室内迅速抱头、弯腰，躲在课桌下或墙角处，待地震过后，按照指定路线前往操场集合。
（3）恐怖袭击：迅速躲藏到安全的地方，等待救援，待救援人员到达后，按照指定路线前往操场集合。
2. 疏散地点操场、学校周边空地等开阔地带。
四、疏散程序1. 发现紧急情况，立即启动应急预案。
2. 疏散指挥部迅速发出疏散指令，各疏散小组立即组织学生按照指定路线撤离。
3. 疏散警戒组负责疏散过程中的警戒、救护、物资保障等工作。
4. 疏散广播组负责广播通知和协调工作。
5. 学生在疏散过程中保持安静、有序，不得拥挤、推搡。
6. 到达疏散地点后，各班主任清点人数，报告给疏散指挥部。
7. 疏散指挥部汇总各年级人数，确认无误后，向总指挥报告。
五、应急物资及设备1. 紧急疏散广播设备2. 应急照明设备3. 疏散指示牌4. 医疗救护药品5. 疏散用衣物、雨具等六、演练与培训1. 定期组织应急疏散演练，提高师生应急疏散能力。
2. 对师生进行应急知识培训，普及应急疏散技能。
3. 对疏散小组、疏散警戒组、疏散广播组等人员进行专项培训。
七、预案修订本预案自发布之日起实施，如遇特殊情况，由疏散指挥部负责修订。
八、附则1. 本预案的解释权归疏散指挥部。
中学疏散演练应急预案
中学疏散演练应急预案一、指导思想为了全面提高全校师生突发事件自救逃生本领，本着“以人为本，安全第一”的原则,坚持“安全第一，预防为主”的基本方针,通过开展突发事件逃生自救的教育与演练，不断增强广大师生的安全意识和自救能力，真正做到“有序上下楼,文明把路行".二、演练目的1、切实提高师生的安全自救意识,提高学生的安全自救能力和自我保护意识。
2、当遇到突发事件时，全体师生能够在短时间内有条不紊地进行紧急疏散，真正做到“有序上下楼，文明把路行”。
三、疏散演练领导小组及工作组成员1、疏散演练领导小组：总指挥:副总指挥：成员：基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达指挥部命令，组织有关人员按预案对现场进行果断处置，并配备必要通迅器材.2、疏散引导组:组长:成员：基本职责:在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生,疏散完毕后有秩序撤离。
3、教学楼疏散通道：各班由班主任带领,从教室前后门口有秩序进行疏散撤离。
注意撤离方法:靠墙、低头前行，用书本护住头部.4、医务救助：5、宣传（摄像）：6、信号鸣放：四、参加人员：全体师生五、演练内容及程序1、在演练前，由副总指挥对全校师生进行“有序上下楼,文明把路行”应急疏散演练培训、安排。
2、总指挥下达“演练开始"命令，信号员拉响警报信号后，全体学生在班主任的指挥下，紧张、有序地向操场安全区域疏散撤离.3、班主任把学生带到操场指定的区域,并清点学生人数。
4、演练结束后，总指挥对疏散演练活动进行小结.六、演练时间：2015年9月25日下午、2015年11月15日下午七、疏散演练注意事项1、各班班主任要做好学生的教育工作，做到一切行动听指挥.2、集合钟响起来，先进行演练培训，由演练副总指挥对全体师生进行培训、分工；做到各负其责,分工到人;所有教师各就各位，做好演练准备，保证演练顺利进行。
3、培训分工完毕后，各班迅速在教室等候，作好疏散演练前的各项准备工作，清点好学生人数。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
老坪石中心学校应急疏散演练预案
一、演练目的：
为有效处置火灾、地震、建筑物倒塌等突发事件，有条不紊地疏散师生远离事发现场，使事故损失降低到最低限度，确保学校的安全与稳定，特制定本疏散预案。
二、演练对象：全校师生。
三、演练时间：2014年2月21日下午第二课下课前。
四、组织机构：
总指挥：罗春良
副总指挥：朱桂林
成员：罗镇华等全体行政和班主任、体育教师
现场指挥、演练路线、场地负责：黄际生、罗桂英
计时：黄际生
警报声设计、控制：邝雄
摄影、报道：刘美胜
伤员救护：杨石权
五、紧急疏散程序
1、听到警报铃声后，由班主任或上课科任教师（各班也要指定专人学生指挥）组织本班学生按照学校规定的紧急疏散线路快步、有续地撤离教学楼到操场指定集合地点。
2、班级撤离顺序，以小组为单位，快速自然形成单（双）列纵队，快速撤离教室（切莫惊慌失措、快速奔跑，造成秩序混乱）。
3、事故现场的行政或教师一边指挥学生进行紧急集结疏散，同时第一时间向学校应急疏散领导小组报告。
4、指挥机构人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散。
5、学生到达操场后，班主任迅速组织好本班学生集中，清点好人数，不允许学生擅自离开队伍；对没有到场的学生要做好登记，并及时上报给朱桂林。
6、副校朱桂林小结活动情况。
六、撤离路线、集结地点及相关要求
1、撤离线路：按楼层循序安排
一楼：一(1)班、一(2)班、一(3)班、二(1)班、二（2）班、二（3）
班、三（1）班由班主任或科任教师带领同时疏散到操场集合。
注：一年级班主任须特别关注此事，教育好学生，确保安全。
二楼：三(3)班、三(2)班、四（1）班——旧教学楼二楼楼梯口——旧教学楼一楼楼梯口——操场。
五（2）班、五（1）班、四（3）班、四（2）班——成杰楼二楼楼梯口——成杰一楼楼梯口——操场。
三楼：六（1）班、五（3）班——旧教学楼三楼楼梯口——旧教学楼二楼楼梯口——旧教学楼一楼楼梯口——操场。
六（2）班、六（3）班——科学楼三楼楼梯口——操场
2、集合地点：学校操场。
3、撤离要求：各班学生务必走指定的楼梯和线路；疏散时不能拥挤，不能等人排队，要自然形成单（双）列纵队；不能大声喧哗，要保证有效指挥；学生按要求进入运动场后，按广播操队形站立后由指定学生清点人数后报告朱桂林。
4、各楼梯口指挥的行政人员安排：
旧教楼：一楼楼梯口黄元平；二楼楼梯口何陆锋；三楼楼梯口黄红生
成杰楼：三楼楼梯口郑桂志；二楼楼梯口朱桂林；一楼楼梯口罗春良
科学楼：一楼楼梯口高志高；二楼楼梯口戴宜华；三楼楼梯口罗镇华
七、处置原则
1、快速反应原则。
处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快，部署控制快，预案落实快。
2、现场指挥原则。
突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。
3、协调配合原则。
学校各部门及教职工要明确职责任务，按照预案分工，互相协调、通力配合，对突发事件进行妥善处置。
老坪石中心学校
2014-2-18。