华南师范大学2015年硕士研究生入学考试试题(体育专业)(300分题)
2015年体育专业考试真题及参考答案(完美word打印版)
2015年体育专业考试真题及参考答案(完美word打印版) 本真题包括30个单选题、10个判断题、5个名词解释题、4个简答题、综合题5个部分，总分100分，参考时限90分钟。
一、单选题（1-30题,每小题1分,共30分）。
每小题只有1个答案符合要求，请你从4个选项中选出正确的答案，错选、多选或不选均不得分。
1、健身强体的基础是（）。
A.耐力B.速度C.体能D.力量2、近视是危害青少年视力健康的第一因素,合理的饮食结构是护眼行动之一,应多吃什么（）。
1.鱼2.牛奶3.蛋白质4.胡萝卜5.动物肝脏和肾6.牛肉A.1345B.1245C.2345D.12563、生命在于运动和更快、更高、更强分别出自（）。
A.伏尔泰、亚里士多德B.伏尔泰、迪东C.巴甫洛夫、迪东D.巴甫洛夫、亚里士多德4、踝关节扭伤的即刻处理方法是（）。
1.绷带加压包扎2.抬高伤肢3.冰块冷敷或冷水冲洗4.理疗按摩A.34B.1 3C.134D.345、国际足联于1991年11月16日--30日在中国广州举办了第一节世界女子足球赛,夺冠的是（）。
A.德国B.美国C.挪威D.巴西6、铁人三项充分体现了对技巧和耐力的考验,2000年成为悉尼奥运会的正式比赛项目,由1.5千米游泳,10千米的长跑和（）的自行车组成。
A.30千米B.25千米C.35千米D.40千米7、艾滋病是历史上罕见的传染病,号称“世界瘟疫”,其传播途径的方法正确的是（）。
1.血液2.公共浴室3.性接触4.母婴、咳嗽、蚊虫叮咬A.1234B.13C.134D.128、奥林匹克日的时间为（）。
A.6月23日B.4月6日C.11月25日D.4月23日9、运动体能的基本因素包括速度、协调、反应、爆发、灵敏、平衡和（）。
A.灵敏性、柔韧性B.肌肉力量、肌肉耐力C.灵敏、平衡D.心肺耐力、柔韧性10、人体各种运动需要不同功能系统提供能量,以下体育项目100m、800m、5000m分别主要通过哪一供能方式满足运动的需要（）。
华中师范大学体育学院历年真题01
华中师范大学体育学院2015年研究生入学考试试题一、名词解释竞技体育系统训练及周期安排原则焦虑结束姿势锻炼成瘾二、判断三、简答1．体育文化本质2．体育及健身的区别3．体育活动中目标设置的原则有哪些4．心理技能训练的作用5．竞技战术及战术能力的影响因素6．运动技术创新的意义四、论述1.运动项目分类2.如何培养与激发运动动机3.结合实例谈谈常规大周期训练安排的要求2016年体育人文社会学及体育教育训练学考试大纲（一）723体育学专业基础综合（体育学概论、体育心理学、运动训练学各占1/3）1. 体育学概论部分：绪论：体育学概论的研究对象及特点第一章体育概念：第一节体育概念的演变；第二节体育的基本概念；第三节体育的本质；第二章体育功能：第一节体育功能概述；第二节体育的自然质功能；第三节体育的结构质功能；第四节体育的系统质功能；第三章体育目的：第一节确定体育目的的依据；第二节我国体育目的及目标及其关系；第三节实现我国体育目的、目标的基本途径与要求；第四章体育手段：第一节体育手段概述；第二节身体运动及体育运动技术；第三节体育基本手段及体育运动项目；第五章体育科学：第一节体育科学的形成与发展；第二节体育科学的三维视角；第三节体育科学体系；第六章体育过程：第一节体育过程概述；第二节体育过程的要素；第三节体育过程的结构及控制；第四节体育过程及相关过程的关系第七章体育文化：第一节体育的文化属性及含义；第二节中西方体育文化的比较；第三节奥林匹克文化；第四节体育文化的继承及创新；第八章体育体制：第一节体育体制的概念及其构成；第二节体育体制的特点及作用；第三节中外体育体制的比较；第四节我国体育体制改革的趋势；第九章体育发展趋势：第一节从人发展的角度看体育发展趋势；第二节从社会发展的角度看体育发展趋势。
参考书：杨文轩（杨文轩杨霆）《体育学概论》，北京：高等教育出版社，2005年；2013年08月出版2. 体育心理学部分：第一章体育心理学概述：第一节体育心理学的定义与研究对象；第二节学习体育心理学的意义；第三节体育心理学的简史与发展方向；第二章运动中的目标定向与目标设置：第一节运动中的目标定向；第二节运动中的目标设置；第三节体育活动中团队目标的设置方法；第三章体育学习的动力培养：第一节体育学习动机；第二节体育学习兴趣；第三节体育学习态度；第四章唤醒、焦虑、心境状态及运动表现：第一节应激、唤醒与焦虑的定义；第二节唤醒、焦虑及运动表现的关系；第三节影响赛前状态焦虑的主要因素；第四节心境状态及运动表现；第五章运动技能学习心理：第一节运动技能的概述；第二节运动技能习得；第三节运动技能迁移；第六章体育教学中的心理技能训练：第一节心理技能训练概述；第二节行为干预方法；第三节认知干预方法；第七章体育教学法的心理学基础：第一节体育教学法的心理学分析；第二节影响体育教学法的心理学因素；第三节体育教学法的心理学依据；第八章运动中的团体凝聚力：第一节体育团体凝聚力概述；第二节影响体育团队凝聚力的因素；第三节团体凝聚力及运动表现；第四节团体凝聚力的发展；第九章运动中的攻击性行为：第一节运动中的道德形成与发展；第二节攻击性行为的定义与分类；第三节体育运动及攻击性行为；第四节降低运动中攻击性行为的有效方法；参考书：1. 季浏，殷恒婵，颜军《体育心理学》，北京：高等教育出版社，2010年7月（第2版）；2. 王斌. 《体育心理学》，武汉：华中师范大学出版社，2011年10月3. 运动训练学部分：第一章竞技体育及运动训练：第一节竞技体育引论；第二节运动训练学及其理论体系；第三节运动成绩及竞技能力；第二章运动训练的科学管理：第一节运动训练的管理体系；第二节高水平运动队的训练管理；第三节高等院校及职业俱乐部优秀运动员的管理；第四节竞技体育后备队伍的训练管理第三章运动员选材：第一节运动员选材概述；第二节运动员选材的生物学基础；第三节运动员科学选材的实施；第四章运动训练的基本原则：第一节竞技需要及定向发展原则；第二节系统训练及周期安排原则；第三节集群组训及区别对待原则；第四节适宜负荷及适时恢复原则；第五节导向激励及有效控制原则；第五章运动训练方法及手段：第一节运动训练方法及手段概述；第二节运动训练方法的演进；第三节运动训练方法体系及应用；第四节运动训练手段体系及应用；第六章运动员体能及其训练：第一节运动员体能训练概述；第二节身体形态及其训练；第三节力量素质及其训练；第四节速度素质及其训练；第五节耐力素质及其训练；第七章运动员技术能力及其训练：第一节运动技术及运动员技术能力；第二节协调能力是技术能力的重要基础；第三节技术训练常用方法；第四节运动技术训练的基本要求；第五节运动项群技术训练要点；第八章运动员战术能力及其训练：第一节竞技战术及运动员战术能力；第二节战术训练方法；第三节战术方案的制定；第四节战术训练的基本要求第九章运动员心理能力及运动智能及其训练：第一节运动员心理能力及其训练；第二节运动员智能及其训练；第三节运动员心理训练及智能训练的相关问题；第十章运动员多年训练计划及组织：第一节运动训练过程及运动训练计划；第二节运动员的多年训练过程；第三节全程性多年训练计划；第四节区间性多年训练计划第十一章运动员年度训练计划及组织：第一节年度训练中的周期安排；第二节大周期训练计划的基本构成模式；第三节年度训练过程中比赛系列及负荷的动态变化；第四节赛前中短期集训的训练安排；第十二章周、课训练计划及组织：第一节训练周的计划及组织；第二节训练课的计划的制定；第十三章参赛的准备、进行及总结：、第一节参赛准备；第二节教练员的赛场指挥；第三节运动员参赛行为的自我控制；第四节参赛总结第十四章项群训练理论：第一节项群训练理论总论；第二节各项群训练的基本特征。
2013研究生考试体育专业华南师范大学真题
2013研究生考试体育专业华南师范大学真题第一篇：2013研究生考试体育专业华南师范大学真题生理一、论述1、运动对感觉器官的影响。
2、运动对心血管系统的影响。
二、简答1、根据青少年运动系统发育特点，运动训练应注意的问题。
2、铁人三项取得好成绩需要的生理基础。
三、名词1、氧通气当量2、血液的功能解剖一、简答1、脊柱的运动形式2、浅而快的呼吸是否对机体好。
3、网球击球传导通路。
4、多关节肌运动特点意义。
二、名词1、胫侧和腓侧第二篇：华南师范大学研究生考试管理学真题[范文]2012年华南师范大学企业管理专业研究生考试管理学真题鉴于在选择考华师企业管理的时候，我发现网上很难找到管理学的真题，因此在考试的时候把整个试卷都抄出来了，试题都挺简单的。
希望对你们有用。
考研真的需要很大坚持的勇气。
第一大题：名词解析。
霍桑试验；目标管理；管理幅度；非正式组织；网络计划技术；公平理论。
第二大题：简答题。
1、职能制和直线职能制两种组织形式的组织结构图，并说明各自有缺点。
2、简述赫茨伯格的双因素理论的主要观点。
3、说明非确定型决策的含义及决策规则，并解析实际的决策者在面对这种决策时的可能决策行为。
4、一个有效的控制系统应具备哪些条件。
第三大题：论述题1、社会责任活动如何影响公司的经济绩效？试用事例论述，管理者如何处理好这二者之间的关系。
2、试论沟通中的障碍及其克服。
就这么简单。
当时看到试卷的时候，我也非常惊讶。
第三篇：华南师范大学研究生考试试题运动人体科学专业华南师范大学研究生考试试题2011年体育专业运动人体科学试题一运动解剖学填空题1，细胞器包括：2 感受器包括：3 骨的形态可分为：4肌组织可分为5 能使捐关节伸得肌肉有6运动性脑神经有----（5）空7 上皮组织—8 神经纤维分为二，名解1 固定肌2 肺动脉3 骨组织4 终尿5 冠状面6 半规管7 化学感受器8 克制工作三判断题很简单四简答1 举说明多关节肌的功能性主动不足2 简述少儿运动系统发育的特点33 神经活动方式4 骨功能‘5 本题感受器功能五论述题1 叙述全身主动脉及分支2 叙述体育运动队骨骼肌的印响运动生理学一名解1 红细胞比容2 运动处方3 基强度4 激素5 动脉血压6 超量恢复7 体适能8 最大需氧量9 特异性免疫 10 BMI二填空超简单三选择题很简单四判断题简单五简答1 简述内分泌激素的作用(kao2 年了2印象动脉的主要因素3简述运动技能形成过程及各阶段4 简述三大供能系统的特点（年年考）5 简述力量训练的原则六论述1 印象动脉血压得主要因素有哪些2 叙述慢肌纤维和快肌纤维形态特征代谢特点生理特征以及运动训练关系本考题时考试时抄出来的连考几年考题内容基本相同变化不大第四篇：2018年华南师范大学研究生初试真题(计算机+教技) 2018年华南师范大学研究生初试真题（含计算机应用基础和教育技术学基础）625计算机应用基础（回忆版）一。
华南师范大学09-14年体育教育训练学历年真题
华南师范大学09-14年体育教育训练学历年真题09年真题运动训练学1．竞技体育2．竞技能力非均衡结构的补偿效应3．双周期4．快速力量5．三从一大训练原则6．技术风格7．骨龄8．时效转换技能9．简述制定一份年度训练计划的具体步骤。
10．持续训练法与重复训练法的比较与应用。
11．体能训练的基本要求。
12．结合09年中华人民共和国第十届全国运动会上运动员的表现情况说明运动成绩的影响因素。
学校体育学1．简述我们现行的学校体育目标。
2．简述学校体育与学生身体发展。
3．简述体育学习评价的内容。
4．试述学校体育与学生的全面发展的关系。
5．试述体育课程资源开发的内容包括哪些方面？6．从“以人为本”的观点谈谈在学校体育中如何贯彻“健康第一”的指导思想。
10年真题运动训练学1．简述运动训练与运动选材关系。
2．简述适宜负荷与适时恢复原则。
3．简述重复训练法。
4．简述运动技术应符合哪些原理？5．论述力量训练的基本要求有哪些？6．举例说明准备时期的训练任务和负荷特点。
7．结合08年奥运会中国运动员的表现谈中国竞技体育现状。
学校体育学1．简述学校体育对提高社会适应能力的作用。
2．简述体育实践类课程的学科特点。
3．简述体育课程标准制定的理念包括哪些方面。
4．试述体育课程实施管理包括哪些内容？5．试述体育教师的课堂管理。
6．谈谈体育课程如何对待学生的体育兴趣。
11年真题运动训练学1．竞技能力2．导向性与有效控制原则3．运动训练手段4．间歇训练法5．快速力量6．发挥失常7．阵型战术8．适时负荷与适量恢复原则的科学基础和训练要点。
9．力量训练的方法和手段。
10．试述处理好基本技术和高难度技术的关系。
学校体育学1．简述实现我国学校体育目标的要求。
2．简述学校体育对学生心理发展的作用和基本要求。
3．简述体育课程指定的理念。
4．简述实施体育课程改革策略应注意的问题。
5．体育课程内容创编的基本要求。
6．简述体育学习策略的指导。
7．谈谈对课外体育是学校体育的延伸的看法。
华南师范大学运动生理试题(含答案)
华南师范大学运动生理试题一、名词解释1、新陈代谢2、生殖3、兴奋性4、稳态5、自身调节6、反射弧7、反射8、非条件反射9、体液调节10、局部体液调节11、反馈12、正反馈13、负反馈14、神经调节15、神经-体液调节16、前馈17、生理学18、反应19、阈刺激二、单项选择题1、下列各选项，其分支学科是运动生理学的是。
A.生物学B.生理学C.动物学D.体育科学2、机体的内环境是指。
A.细胞内液B.血液和淋巴液C.组织液D.细胞外液3、可兴奋细胞兴奋时，共有的特征是产生。
A.收缩反应B.神经冲动C.电位变化D.反射活动4、维持机体稳定的重要调节过程是。
A.正反馈调节B.自身调节C.神经调节D.负反馈调节5、下列生理过程属于前反馈调节的是。
A.负反馈调节B.正反馈调节C.减压反射D.比赛前运动员出现心跳加快6、下列生理过程属于负反馈调节的是。
A.排尿反射B.分娩C.排便反射D.减压反射7、最能反映内环境状况的体液部分是。
A.细胞内液B.脑脊液C.血液D.淋巴液8、正常人体内环境的理化特性经常处于。
A.固定不变B.随机多变C.相对稳定D.绝对不变9、机体处于寒冷环境时，甲状腺激素分泌增多是属于。
A.神经调节B.自身调节C.体液调节D.神经-体液调节10、内环境与体内细胞的关系是。
A.细胞的生存环境B.细胞与外环境进行物质交换的桥梁C.物质交换的场所D.细胞排泄废物的通道11、回心血量增加使心肌纤维拉长而收缩力加大是属于。
A.神经调节B.反馈调节C.负反馈调节D.自身调节12、负反馈的调节作用是。
A.维持稳态的重要调节途径B.使血压C.使心率不致上升过快D.使排尿反射进一步增强13、运动会时，肾上腺素的分泌增加是由于。
A.自身调节B.体液调节C.神经-体液调节D.神经调节14、体液是。
A.细胞内的液体B.细胞外的液体C.细胞内液加细胞外液D.血液15、机体内环境的稳态是指。
A.细胞内液理化性质保持不变B.细胞内液化学成分相对恒定C.细胞外液理化性质相对恒定D.细胞内代谢水平稳定16、关于体液调节，下述哪项是错误的。
华南师范大学2012年硕士研究生入学考试试题(体育专业)(300分题)
华南师范大学2012年硕士研究生入学考试试题（体育专业）（300分题）考试科目：体育综合
适用专业：体教、人文、民传
（学校体育学部分）
一. 名词概念（20分）
1.运动技能
2自主学习
3体育教学
4体育课程资源
二. 简答题（60分）
1.简述体育课程标准制定的理念
2.简述制定体育教学目标注意的事项
3.简述理想体育教师的待征
4.简述课外体育活动的组织形式
三．论述题（70分）
1.在体育教学中如何预防与纠正技术动作
2.如何落实“以学生发展为中心”的教学理念
（运动训练学部分）
一．简答题（40分）
1.简述我国体育人才梯队和金字塔模型
2.简述竞技体育的特点
3.简述制定训练计划的基本内容
4.简述决定运动员技能的主体因素
二．问答题（60分）
1.在技能训练中如何运用分解训练法？
2.如何将速度练习与专项和比赛相结合
三．论述题（50分）
多年训练分几个阶段，以及这几个阶段的任务和重点。
华南师范大学运动生理试题(含答案)
华南师范大学运动生理试题一、名词解释1、新陈代谢2、生殖3、兴奋性4、稳态5、自身调节6、反射弧7、反射8、非条件反射9、体液调节10、局部体液调节11、反馈12、正反馈13、负反馈14、神经调节15、神经-体液调节16、前馈17、生理学18、反应19、阈刺激二、单项选择题1、下列各选项，其分支学科是运动生理学的是。
A.生物学B.生理学C.动物学D.体育科学2、机体的内环境是指。
A.细胞内液B.血液和淋巴液C.组织液D.细胞外液3、可兴奋细胞兴奋时，共有的特征是产生。
A.收缩反应B.神经冲动C.电位变化D.反射活动4、维持机体稳定的重要调节过程是。
A.正反馈调节B.自身调节C.神经调节D.负反馈调节5、下列生理过程属于前反馈调节的是。
A.负反馈调节B.正反馈调节C.减压反射D.比赛前运动员出现心跳加快6、下列生理过程属于负反馈调节的是。
A.排尿反射B.分娩C.排便反射D.减压反射7、最能反映内环境状况的体液部分是。
A.细胞内液B.脑脊液C.血液D.淋巴液8、正常人体内环境的理化特性经常处于。
A.固定不变B.随机多变C.相对稳定D.绝对不变9、机体处于寒冷环境时，甲状腺激素分泌增多是属于。
A.神经调节B.自身调节C.体液调节D.神经-体液调节10、内环境与体内细胞的关系是。
A.细胞的生存环境B.细胞与外环境进行物质交换的桥梁C.物质交换的场所D.细胞排泄废物的通道11、回心血量增加使心肌纤维拉长而收缩力加大是属于。
A.神经调节B.反馈调节C.负反馈调节D.自身调节12、负反馈的调节作用是。
A.维持稳态的重要调节途径B.使血压C.使心率不致上升过快D.使排尿反射进一步增强13、运动会时，肾上腺素的分泌增加是由于。
A.自身调节B.体液调节C.神经-体液调节D.神经调节14、体液是。
A.细胞内的液体B.细胞外的液体C.细胞内液加细胞外液D.血液15、机体内环境的稳态是指。
A.细胞内液理化性质保持不变B.细胞内液化学成分相对恒定C.细胞外液理化性质相对恒定D.细胞内代谢水平稳定16、关于体液调节，下述哪项是错误的。
最新历年体育专业研究生入学考试试题
2.泛化与分化
3.持续训练法与间歇训练法
4.“极点”与“第二次呼吸”
5.运动性疲劳与超量恢复
6.乳酸与通气阈
三、简答题（3×5=15分）
1.简述无氧耐力的生理学基础
2.试述人体各大能量供应系统的特点
3.简述高原训练的生理学基础及其意义
四、论述题（11+12+12+35分）
1.试述肌肉弹性成分的组成，存在部位及其在运动中的作用。
4.学校体育管理的主要方法有：
A宣传教育法B目标管理法C行政管理法D检查评估法
5.学校体育工作评估方法，一般有：
A效果评估B计划评估C效能评估D效益评估
6.形成良好体育态度的关键是：
A体育价值观B体育情感体验C体育行为倾向D群体期望与规范
7.焦虑和唤醒水平的提高会影响：
A注意的分配B注意方式的转变C注意的范围D注意的保持
4.结合实际，试分析一名合格体育教师的主要职责与基本条件
（体育心理学）
一、名词解释（3×5）
1.操作思维
2.高峰表现
3.归因
4.技能
5.内部表象
二、简答题（5×4）
1.运动技能的分类
2.唤醒水平与操作成绩之间关系的理论假说有几种
3.注意方式理论将注意划分为几种类型
4.运动技能与心理技能的联系与区别
三、问答题（40分）
17.训练使体质增强的生理本质是积极的适应过程，当训练中止后（）
A适应会很快消失
B适应会延续一段较长时间
C适应会长期存在
D适应的消退因人而异
E适应会逐步消失
18.有训练者在完成动力性定量负荷时动脉血压的变化是（）
A收缩压升高，舒张压上升，脉压减少；
华南师范大学体育专业硕士研究生入学考试试题
2011年华南师范大学体育教育专业入学考试试题（300分题）
（学校体育学部分）
二.简答题（30分）
2.简述学校体育目标及实现途径。
3.简述体育课程内容资源的开发与利用。
4.简述学校体育中促进学生身体发展的基本要求。
二.问答题（60分）
9.表象法
10.运动智能
11.失常发挥
12.竞技能力
五．简答题（30分）
3.发展一般耐力的常用手段有哪些？
4.什么是直观法？运用直观法应注意什么问题？
5.职业俱乐部优秀运动员的来源和途径有哪些？
六．论述题（60分）
1.举例说明在技术训练时如何处理好基本技术与高难度技术的关系？
1.简述体育课程标准制定的理念
2.简述制定体育教学目标注意的事项
3.简述理想体育教师的待征
4.简述课外体育活动的组织形式
三．论述题（70分）
1.在体育教学中如何预防与纠正技术动作
2.如何落实“以学生发展为中心”的教学理念
（运动训练学部分）
一．简答题（40分）
1.简述我国体育人才梯队和金字塔模型
2.简述竞技体育的特点
2012年招收硕士研究生入学考试试题
考试科目：体育综合
适用专业：体教、人文、民传
温馨提示：请考生将答案写到答题纸上，并请写清楚题号，不必抄写题目。
2012年华南师范大学体育教育专业入学考试试题（300分题）
（学校体育学部分）
一.名词概念（20分）
1.运动技能2自主学习3体育教学4体育课程资源
二.简答题（60分）
1.试述体育学习策略的指导包括哪些内容。
2.试述体育与健康课程的设ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ思维。
华南师范大学2011年硕士生入学考试试题
华南师范大学2011年硕士生入学考试试题
招生专业：体育教育训练学考试科目：学校体育学、运动训练学《学校体育学》试题：
一.简答题（30分）
1.简述学校体育目标及实现途径。
2.简述体育课程内容资源的开发与利用。
3.简述学校体育中促进学生身体发展的基本要求。
二.问答题（60分）
1.试述体育学习策略的指导包括哪些内容。
2.试述体育与健康课程的设计思维。
3.试述体育课程实践主要参与者及作用。
三．论述题（60分）
针对“课外体育活动是体育课的补充和延伸”这种观点进行判断和分析。
《运动训练学》试题：
一、名词解释（60分）
1.系统训练与周期安排原则
2.循环训练法
3.反应速度
4.阵型战术
5.表象法
6.运动智能
7.失常发挥
8.竞技能力
二、简答题（30分）
1.发展一般耐力的常用手段有哪些？
2.什么是直观法？运用直观法应注意什么问题？
3.职业俱乐部优秀运动员的来源和途径有哪些？
三、论述题（60分）
1.举例说明在技术训练时如何处理好基本技术与高难度技术的关系？。
教育硕士入学考试教育综合真题华南师范大学2015年
教育硕士入学考试教育综合真题华南师范大学2015 年（总分：150.00 ，做题时间：90 分钟）一、名词解释（总题数：6，分数：30.00）1. 广义教育（分数：5.00 ）正确答案：（）解析：教育具有广义和狭义之分。
广义的教育指的是，凡是有目的地增进人的知识技能，影响人的思想品德，增强人的体质的活动，不论是有组织的或是无组织的，系统的或是零碎的，都是教育。
它包括人们在家庭中、学校里、亲友间、社会上所受到的各种有目的的影响。
2. 教育目的（分数：5.00 ）正确答案：（）解析：教育目的是指社会对教育所要造就的社会个体质量规格的设想或规定。
教育目的有广义和狭义之分，广义的教育目的是指人们对受教育者的期望；狭义的教育目的是国家对教育培养什么样人才的总要求。
历史上教育思想家对教育目的有不同论述，大致可分社会本位论和个人本位论两类。
从社会的需要来认定教育目的，是社会本位论；从个体发展来确定教育目的，是个人本位论。
教育目的对一切教育工作都有意义，教育目的是整个教育工作的方向，是一切教育工作的出发点，教育目的的实现是教育活动的归宿。
3. 德育（分数：5.00 ）正确答案：（）解析：德育是教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响，通过受教育者积极的认识、体验、身体力行，以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。
简而言之，德育就是教师有目的地培养学生品德的活动。
4. 学校管理（分数：5.00 ）正确答案：（）解析：学校管理是依据一定的教育目标和管理目标，通过决策、计划、组织、指导和控制，有效地利用学校的各种要素，以实现培育人的社会活动。
学校管理的作用在于学校对本校的教育、教学、科研、后勤和师生员工等各项工作进行计划、组织、协调和控制。
区别于教育行政部门对学校进行的教育行政管理，学校管理的主体和客体都是学校自身，即学校管理是学校对自身的管理。
学校通过管理，把各项工作及其组成要素结合起来，发挥整体功能，以实现其对学生的培养目标和各项工作目标。
华师体育考研试题及答案
华师体育考研试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 体育教学中，通常采用的“示范-模仿-练习-反馈”教学模式属于以下哪种教学法？A. 探究式教学法B. 启发式教学法C. 情境教学法D. 任务驱动教学法答案：B2. 体育教学评价中，强调学生个体差异，注重学生自我评价和自我反思的评价方式是：A. 绝对评价B. 相对评价C. 形成性评价D. 终结性评价答案：C3. 在体育教学中，教师应如何对待学生的错误？A. 严厉批评B. 忽视不理C. 及时纠正D. 鼓励学生自己发现答案：D4. 体育教学中，教师应如何激发学生的学习兴趣？A. 增加课堂难度B. 减少课堂活动C. 创设情境D. 增加作业量答案：C5. 体育教学中，教师如何有效地促进学生间的合作学习？A. 让学生自由分组B. 教师指定分组C. 鼓励学生相互竞争D. 教师主导课堂答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 体育教学中，教师应注重培养学生的________和________。
答案：团队精神、竞争意识2. 在体育教学评价中，________评价是评价学生学习过程和学习态度的重要方式。
答案：形成性3. 体育教学中，________是提高学生运动技能的有效方法。
答案：反复练习4. 体育教学评价中，________评价可以促进学生自我发展和自我完善。
答案：自我5. 体育教学中，教师应如何对待学生的错误？教师应________。
答案：及时纠正三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述体育教学中如何培养学生的团队精神。
答案：在体育教学中培养学生的团队精神，教师可以采取以下措施：首先，设计团队合作的活动，让学生在合作中体验团队的重要性；其次，鼓励学生在活动中相互交流和沟通，增强团队协作能力；再次，通过团队竞赛等活动，让学生认识到团队合作的力量；最后，教师应给予团队合作成功的学生以正面的反馈和鼓励。
2. 体育教学中，如何有效地进行教学评价？答案：在体育教学中进行有效的教学评价，教师可以采取以下措施：首先，明确评价目标和评价标准，确保评价的客观性和公正性；其次，采用多元化的评价方式，包括学生自我评价、同伴评价和教师评价；再次，注重评价的及时性和反馈性，及时给予学生评价结果和改进建议；最后，关注学生个体差异，实施个性化评价。
华师体育考研试卷真题
华师体育考研试卷真题一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育教学中，以下哪项不是体育教学的基本任务？A. 培养学生的体育兴趣B. 提高学生的体育技能C. 增强学生的身体素质D. 培养学生的数学能力2. 根据《国家学生体质健康标准》，学生的体质健康测试包括以下哪些项目？A. 身高、体重B. 肺活量C. 视力D. 所有选项3. 以下哪个不是体育教学中的常见教学方法？A. 讲解法B. 示范法C. 游戏法D. 问答法4. 体育课中，教师应该如何组织学生进行热身活动？A. 让学生自由活动B. 教师统一指挥C. 分组进行D. 以上都是5. 体育教学中，运动技能的形成通常分为哪几个阶段？A. 认知阶段、模仿阶段、熟练阶段B. 模仿阶段、熟练阶段、自动化阶段C. 认知阶段、熟练阶段、自动化阶段D. 认知阶段、模仿阶段、自动化阶段二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述体育教学中如何培养学生的团队合作精神。
2. 阐述体育教学中安全教育的重要性及其实施策略。
3. 描述体育教学中如何运用现代信息技术提高教学效果。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述体育教学在促进学生全面发展中的作用。
2. 分析当前学校体育教学中存在的问题，并提出改进建议。
四、案例分析题（共30分）某中学体育课上，一名学生在进行跳远训练时不慎摔倒，导致轻微骨折。
请分析此事件中可能存在的问题，并提出预防和应对措施。
结束语：本试卷旨在考察考生对体育教学理论的掌握程度，以及分析问题和解决问题的能力。
希望考生能够认真作答，展示自己的专业素养和综合能力。
请注意，以上内容为模拟试卷，实际考试内容和形式可能会有所不同。
考生应以官方发布的考试大纲和指南为准进行复习。
2015秋华南师范大学《幼儿体育》在线作业题库(1)及满分答案
营养失衡不会影响幼儿的心理健康。
（）答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.02．第11题幼儿运动不用特别控制运动强度。
（）答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.03．第12题幼儿肠的长度较成人相对较短，故吸收机能较差。
答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.04．第13题味觉是人类产生最早的记忆。
答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0智力也是体能的一部分。
答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.06．第15题幼儿皮肤表面积相对较小。
答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.07．第21题运动不能提高血液循环系统的功能。
（）答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.08．第22题幼儿运动负荷的安排应由大到小。
答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0环境污染对幼儿生长发育有影响。
答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.010．第24题发育是指人体组织、器官在结构和机能上的逐渐增大和成熟。
答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.011．第25题幼儿运动时的心率越高越好。
答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.012．第26题适当的运动可以增加神经系统控制的协调性。
答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0学前儿童体育与健康教育具有、、、、的教育价值。
答案:学前儿童体育与健康教育具有：健身价值、健心价值、德育价值、美育价值、智育教育价值。
标准答案：学前儿童体育与健康教育具有：健身价值、健心价值、德育价值、美育价值、智育教育价值。
您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.014．第7题消化管主要包括、、、、（十二指肠、空肠、回肠）和（盲肠、结肠、直肠）等。
2015秋华南师范大学《幼儿体育》在线作业题库(1)及满分答案
营养失衡不会影响幼儿的心理健康。
（）答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.02．第11题幼儿运动不用特别控制运动强度。
（）答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.03．第12题幼儿肠的长度较成人相对较短，故吸收机能较差。
答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.04．第13题味觉是人类产生最早的记忆。
答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0智力也是体能的一部分。
答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.06．第15题幼儿皮肤表面积相对较小。
答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.07．第21题运动不能提高血液循环系统的功能。
（）答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.08．第22题幼儿运动负荷的安排应由大到小。
答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0环境污染对幼儿生长发育有影响。
答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.010．第24题发育是指人体组织、器官在结构和机能上的逐渐增大和成熟。
答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.011．第25题幼儿运动时的心率越高越好。
答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.012．第26题适当的运动可以增加神经系统控制的协调性。
答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0学前儿童体育与健康教育具有、、、、的教育价值。
答案:学前儿童体育与健康教育具有：健身价值、健心价值、德育价值、美育价值、智育教育价值。
标准答案：学前儿童体育与健康教育具有：健身价值、健心价值、德育价值、美育价值、智育教育价值。
您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.014．第7题消化管主要包括、、、、（十二指肠、空肠、回肠）和（盲肠、结肠、直肠）等。
2015年体育单招数学试题及答案
2015年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单招统一招生考试 数 学一、选择题：本大题共10小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选答案的字母在答题卡上涂黑1、若集合7{|0,}2A x x x N =<<∈，则A 的元素共有 （ ） A. 2个 B . 3个 C. 4个 D. 无穷多个2、圆07222=-++y y x 的半径是 （ ） A. 9 B. 8 C . 22 D.63、下列函数中的减函数是 （ ）A.||x y = B . 3x y -= C. x x x y sin 22+= D. 2xx e e y -+=4、函数22)(x x x f -=的值域是 （ ）A. )1,(-∞B. ),1(+∞C. [0,2] D . [0,1] 5、函数x x y 4cos 34sin 3-=的最小正周期和最小值分别是 （ ）A. π和3-B. π和32-C.2π和3- D . 2π和32- 6.已知ABC ∆是钝角三角形，30=A ，4=BC ，34=AC ，则=B （ ）A.135 B .120 C.60 D.30 7.设直线l ，m ，平面α，β，有下列4个命题：①若α⊥l ，α⊥m ，则m l // ②若β//l ，β//m ，则m l // ③若α⊥l ，β⊥l ，则βα// ④若α//m ，β//m ，则βα//其中，真命题是 （ ） A . ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④8.从5名新队员中选出2人，6名老队员中选出1人，组成训练小组，则不同的组成方案共有（ ） 165种 B. 120种 C. 75种 D . 60种9、双曲线12222=-by a x 的一条渐近线的斜率为3，则此双曲线的离心率为 （ ）A.332 B.3 C . 2 D. 410、已知)(x f 是奇函数，当0>x 时，)1ln()(22x x x x f +++=，则当0<x 时，=)(x f （ ） A ．)1ln(22x x x +++- B. )1ln(22x x x ++- C. )1ln(22x x x ++-+- D. )1ln(22x x x +++二、填空题:本大题共6 小题，每小题6 分，共36 分．把答案填在题中横线上。
华南师范大学体育单招文化考试真题 (1)
华南师范大学体育单招文化考试真题1、运动可以丰满你的肌肉，同时还能消耗多余的（）[单选题] *A、蛋白质B、脂肪(正确答案)C、糖D、无机盐2、激烈运动后，下列做法正确的是( ) [单选题] *A：立即停止活动，进行休息B：马上沐浴，消除运动产生的热量C：递减运动强度，逐渐结束运动(正确答案)D：马上补充水分和食物，减少运动消耗3、运动中，当身体受到外伤时，应该先( )。
[单选题] *A：用药B：找医生C：包扎D：止血(正确答案)4、下列不属于雪上运动的是（）[单选题] *A、花样滑冰(正确答案)B、越野滑雪C、高山滑雪D、单板滑雪5、关节脱位的征象是( ) [单选题] *A.剧烈疼痛B.功能丧失C.关节畸形D.以上全对(正确答案)6、149.做“白兔争’窟’”的游戏时，老师将全体学生平均分为三组，其中“小白兔”的一组人数比其他两组多（）个人。
[单选题] *A 1B 2(正确答案)C 3D 47、B接球时球落地扣1分(正确答案)C接球后未做动作，球在手中停留超过3秒扣1分(正确答案)D抛球时未过中线扣3分35.下列说法关于“随机应变”的游戏规则正确的是（）。
* A所组成的字必须笔画正确(正确答案)B所组成的字必须位置正确(正确答案)8、亚洲第一位在短跑项目上获得世界冠军的运动员是：( ) [单选题] *A、王军霞；B、苏炳添；C、刘翔；(正确答案)D、史冬鹏9、以下属于发展上肢力量的方法是( )。
[单选题] *A: 跳绳B：蛙跳C：俯卧撑(正确答案)D：接力跑10、足球11人场的国际标准尺寸长100-110米，宽( )米? [单选题] *A. 50B. 60C.64-75(正确答案)D. 7511、153.在“轻伤不下火线”的游戏准备部分需要老师在场地上画一个长6.2米、宽3米的（）。
[单选题] *A长方形(正确答案)B正方形C圆形D椭圆形12、在田径比赛所有田赛项目中，记录测量距离的最小单位为( ) [单选题] *A：千米B、米C、厘米(正确答案)D、毫米13、12.在“中投抢补比准”的游戏方法中规定：在距离篮圈6.25米处画个半圆，篮下站一个人，此人持球开始按篮圈下左0度、左45度、90度、（）右0度落位。
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华南师范大学2015年硕士研究生入学考试试题（体育专业）（300分题）考试科目：体育综合
适用专业：体教、人文、民传
（学校体育学部分）
一. 名词解释（30分）
1.同质分组
2.体育教学内容
3.课余体育训练
4.体能
5.直观法
二. 简答题（60分）
1.学校体育对学生心理发展的作用。
2.水平教学计划制定的步骤。
3.学生体能发育的特点。
三．论述题（60分）
1.体育与健康课程的设计思路。
2.举例说明直观法教学。
（运动训练学部分）
一．名词解释（30分）
1.竞技水平
2.训练水平
3.训练强度
4.训练方法与手段
5.运动心理能力
二．简答题（60分）
1.系统训练与周期安排原则的释义与训练学基础。
2.最大力量训练途径与方法
3.战术训练方法有哪些
三．论述题（60分）
1.准备期的训练学特点。
2.三大球中任选一项分析我国与世界水平差距的原因。