初中三大从句复习
初中英语语法——三大从句汇总(重点笔记)
初中英语语法——三大从句汇总在英语中，主要有三大从句，即名词性从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）、形容词性从句（即定语从句）、副词性从句（即状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。
以下是一些基本的从句的语法知识点A、定语从句专项讲解与训练一、定语从句概念定语从句（attributive clause），顾名思义，就是一个句子作定语从属于主句。
定语一般是由形容词充当，所以定语从句又称作形容词从句。
另外，定语从句是由关系代词或关系副词引导的，故又称作关系从句。
定语从句一般放在它所修饰的名词或代词之后，这种名词或代词被称作先行词。
请看示例：The woman who lives next door is a teacher.先行词定语从句在所有的从句中，算定语从句最难掌握，因为汉语里没有定语从句，汉语里只有定语，而且总是放在名词之前来修饰名词。
二、关系代词引导的定语从句关系代词代替前面的先行词，并且在定语从句中充当句子成分，可以作主语、宾语、定语等。
常见的关系代词有：who, that, which。
它们的主格、宾格和所有格如下表所示：先行词主格宾格所有格人 who whom whose物 which which whose of which人、物 that that —（一）关系代词who, whom和 whose的用法who代替人，是主格，在定语从句中作主语。
例如：An architect is a person who designs buildings. 建筑师是设计房屋的人。
I will never forget the teacher who taught us chemistry in the firstyear of my senior middle school.我将永远不会忘记在高一时教我们化学的那位老师。
Anyone who wants to apply for this job must send us the resume by email first. 想应聘这个职位的任何人都必须先通过电子邮件向我们发送简历。
三大从句知识点
三大从句知识点三大从句是英语语法中的重要知识点，包括名词性从句、形容词性从句和副词性从句。
下面将分别介绍这三种从句的定义、用法和例句。
一、名词性从句名词性从句是在句子中充当名词的成分，可以作主语、宾语、表语或同位语。
名词性从句分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
1. 主语从句：在句子中充当主语的从句，常用连接词有that、whether、if等。
例句：That she is not coming is a great disappointment to us.（她不来对我们来说是个很大的失望。
）2. 宾语从句：在句子中充当宾语的从句，常用连接词有that、whether、if等。
例句：I don't know whether he will come or not.（我不知道他是否会来。
）3. 表语从句：在句子中充当表语的从句，常用连接词有that、whether、if等。
例句：The important thing is that we finish the project on time.（重要的是我们要按时完成这个项目。
）4. 同位语从句：用来解释或说明名词或代词的从句，常用连接词有that、whether、if等。
例句：The fact that he lied surprised everyone.（他撒谎的事实让每个人都感到惊讶。
）二、形容词性从句形容词性从句是用来修饰名词或代词的从句，常用连接词有who、whom、whose、which、that等。
5. 限制性形容词性从句：对名词或代词进行限制或修饰，不能省略。
例句：The book that I borrowed from the library is very interesting.（我从图书馆借来的那本书非常有趣。
）6. 非限制性形容词性从句：对名词或代词进行补充说明，用逗号与主句隔开，可以省略。
例句：My sister, who is a doctor, lives in London.（我的妹妹是个医生，住在伦敦。
初中英语语法——三大从句汇总
初中英语语法——三大从句汇总在英语中，主要有三大从句，即名词性从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）、形容词性从句（即定语从句）、副词性从句（即状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）.以下是一些基本的从句的语法知识点A、定语从句专项讲解与训练一、定语从句概念定语从句(attributive clause），顾名思义，就是一个句子作定语从属于主句。
定语一般是由形容词充当,所以定语从句又称作形容词从句。
另外，定语从句是由关系代词或关系副词引导的，故又称作关系从句。
定语从句一般放在它所修饰的名词或代词之后，这种名词或代词被称作先行词.请看示例：The woman who lives next door is a teacher。
先行词定语从句在所有的从句中,算定语从句最难掌握,因为汉语里没有定语从句，汉语里只有定语，而且总是放在名词之前来修饰名词。
二、关系代词引导的定语从句关系代词代替前面的先行词，并且在定语从句中充当句子成分,可以作主语、宾语、定语等。
常见的关系代词有：who，that， which。
它们的主格、宾格和所有格如下表所示:格先行词主格宾格所有格人 who whom whose物 which whichwhoseof which人、物 that that —(一）关系代词who， whom和 whose的用法who代替人,是主格，在定语从句中作主语。
例如：An architect is a person who designs buildings. 建筑师是设计房屋的人。
I will never forget the teacher who taught us chemistry in the first year of my senior middle school. 我将永远不会忘记在高一时教我们化学的那位老师。
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初中英语中考复习：三大从句（含答案）
初中英语中考复习：三大从句（含答案））三大从句精讲点拨宾语从句1）．概念：用一个完整的句子做宾语,叫做宾语从句。
宾语从句可作主句谓语动词的宾语，也可做介词的宾语。
宾语引导词打酱油派（无意义无成分that可省略）if/whether 纠结派（yes or no ）个性派（看具体情况选He said (that) he could finish his work before supper.Alice wanted to know if / whether her grandmother liked the bag.I don’t know where I can buy the books.特殊疑问词从句语序陈述语序用）“引导词 +主语 +谓语 +其I want to know what you were doing at that time.时态它”主过从过，主现从任 I believe that he will come to help us.He knew that he was wrong.2）．易错点：1.引导词 if 不能与 or not 连用；whether 可以。
如：I don’t know whether I can pass the exam or not .2. could 开头的一般疑问句代表委婉请求，不代表过去式。
如：Could you tell me how I can go to the bus station?3. 从句为客观真理时，时态不受主句影响。
（注意三单哦！如：The teacher told us yesterday that the earth g oes round the sun.4. 当从句为What’s the matter ？或What’s wrong 时，从句的语序不用改变。
★拓展：宾语从句的简化由特殊疑问词引导的宾语从句，若从句的主语在主句中出现过时，可简化为“疑问词+不定式”结构。
初中英语必会三大从句讲解
初中英语必会三大从句讲解1. 名词性从句（Noun Clauses）名词性从句用来在主句中充当名词的作用，有以下三种类型：a. 主语从句（Subject Clauses）：主语从句用来作为主句中的主语，通常以连接词从属连词"that"引导，也可以用连接代词"what"、"whatever"、"whoever"、"which"等引导。
例如：-What you said at the meeting is very important.（你在会议上说的话很重要。
）b. 宾语从句（Object Clauses）：宾语从句用来作为主句中的宾语，通常以连接词从属连词"that"引导，也可以用连接代词"what"、"whatever"、"whoever"、"which"等引导。
例如：-I believe that he will succeed.（我相信他会成功。
）-She doesn't know what she should do.（她不知道她应该做什么。
）c. 表语从句（Predicate Clauses）：表语从句用来作为主句中的表语，通常以连接词从属连词"that"引导，也可以用连接代词"what"、"whatever"、"whoever"、"which"等引导。
例如：-Her dream is that she can travel around the world.（她的梦想是能够周游世界。
）2. 定语从句（Adjective Clauses）定语从句用来修饰或限制名词或代词，通常以关系代词"who"、"whom"、"which"、"whose"、"that"等引导。
中考英语语法复习：三大从句
中考英语语法复习：三大从句三大从句一、知识要点1.宾语从句：在句子中起宾语作用的从句叫宾语从句，知识点有三个：引导词、语序和时态。
引导词有三种：①that;②whether/ if;③特殊疑问词What/ when/ where/ who等。
He said that he could help me.他说他能够帮助我。
Your mother asked if you could finish your work this week.你妈妈问这个星期你能否完成工作。
Can you tell me when the sports meeting will begin?你能告诉我运动会将在什么时候开始吗?①以that引导的宾语从句：that引导的宾语从句一般都是由陈述句充当，引导词that没有实际意义，不在从句中作任何成分，that可以省略，而且从句成分齐全，句意完整。
Do you think (that) it will rain?你认为天会下雨吗?He said (that) he could come on time.他说他会准时来的。
②以whether或if引导的宾语从句：从属连词if, whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问转化而来的，变成从句后，语序由原来的倒装语序变成陈述语序。
whether和if意思是“是否”。
Let us know whether / if you can finish the work before Friday.请让我们知道你是否能在星期五以前把工作做完。
I don’t care whether you like the story or not.我不在乎你是否喜欢这个故事。
注意：以下情况一般只用whether不用if。
①接带to的动词不定式。
She doesn’t know whether to go to the zoo.她不知道是不是去动物园。
三大复合从句(13张PPT)初中英语专项复习课件
4．宾语从句与简单句的转换
由特殊疑问词引导的宾语从句常可以转换为“特殊疑问词 ＋to do”结构的简单句。如：
I don't know what I should say. ＝ I don't know what to say. 我不知道说什么。
Though/Although they were very tired, they kept working. 尽管他们很累，但仍然继续工作。
┃定语从句┃ 1．关于定语从句的概念
(1)定语从句就是在复合句里充当定语的从句，它通常紧靠 在所修饰的名词或代词后面。
(2)先行词就是被定语从句修饰的名词或代词。
I don't know the reason why he didn't attend the meeting yesterday. 我不知道他昨天没有出席会议的原因。
5．只能用that引导的定语从句
(1)当先行词是不定代词all, little, few, much, any, anything, everything, nothing, none或先行词被all, little, few, much, any, every, no等修饰时。如：
I have nothing that is worth reading.我没有什么值得一读 的东西。
(2)先行词被序数词或形容词最高级以及the only, the very, the last 等修饰时。如：
This is the very pen that I am looking for. 这正是我找的 钢笔。
It depends on whether the letter arrives in time. 这取决 于信是否来得及时。
三大从句知识点总结
三大从句知识点总结一、名词性从句名词性从句是在句子中充当名词的作用，可以位于主句中的主语、宾语、表语或者介词宾语的位置，起着名词的作用，因此也被称为从句名词。
名词性从句主要包括宾语从句、主语从句、表语从句和同位语从句等几种。
1. 宾语从句宾语从句用来充当主句中的及物动词（transitive verb）或介词后面的宾语，例如：I know (that) he is coming.（我知道他要来了。
）He said (that) he would come tomorrow.（他说他明天会来。
）在上面的两个例句中，that引导的从句分别充当了know和said后面的宾语。
2. 主语从句主语从句用来作为整个主句的主语，例如：That he is so successful surprises everyone.（他这么成功让每个人都感到惊讶。
）What he is saying is true.（他所说的是真的。
）在上面的两个例句中，从句that he is so successful和what he is saying分别作为整个主句的主语。
3. 表语从句表语从句用来作为及物动词后的表语，例如：The problem is that we don't have enough time.（问题就在于我们没有足够的时间。
）在这个例句中，从句that we don't have enough time充当了动词is后的表语。
4. 同位语从句同位语从句用来解释或者说明名词的内容，例如：The news that he won the prize is exciting.（他获奖的消息令人兴奋。
）在这个例句中，从句that he won the prize充当了news这个名词的同位语。
名词性从句在句子中起着非常重要的作用，能够充分地承担名词的功能，并且丰富了句子的表达方式。
二、定语从句定语从句用来修饰名词或代词，对其进行进一步的说明或者限定，增加句子的信息量。
上海中考三大从句
中考英语语法——三大从句（宾语从句、定语从句、状语从句）:一、宾语从句宾语从句在句子中作为宾语，通常放在动词、介词或形容词后面。
三大考点：引导词、时态和语序。
其中，语序必须是陈述句语序。
1. 常由下面的一些词引导：●由that 引导，表示陈述意义，that可省略。
●由if ，whether 引导，表示一般疑问意义（带有是否、已否、对否等）。
●由连接代词、连接副词（疑问词）引导，表示特殊疑问意义。
2. 时态：主句用现在时或将来时，从句可用任何时态。
主句用过去时，从句用与过去相关的时态。
（1）从句说明的是一般真理、客观事实、自然现象、名言时，仍用现在时。
（2）从句中有具体时间状语，即使从句动作发生在主句动作前，仍用一般过去时。
【例】主句：I don't know.（我不知道。
）从句：if he will come.（他是否会来。
）解释：在这个例子中，“他是否会来”是宾语从句，作为“不知道”的宾语。
英文中，“if he will come”也起到了同样的作用，作为“don't know”的宾语。
二、定语从句定语从句在句中作定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词、词组或代词即先行词。
定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。
关系代词：who，whom，whose，that，which。
关系副词有：where，when，why。
【例】主句：I like the book.（我喜欢那本书。
）从句：that is red.（那本红色的。
）解释：在这个例子中，“那本红色的”是定语从句，修饰名词“书”。
英文中，“that is red”是定语从句，修饰名词“book”。
三、状语从句状语从句在复合句中作状语，修饰主句中的动词、形容词或副词等。
状语从句放在主句前时，常用逗号隔开；放在主句后时，可以不用逗号；放在主句中间时，从句前后都要用逗号。
状语从句根据意义可分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、条件状语从句、让步状语从句、比较状语从句和方式状语从句。
初中英语语法三大从句汇总
初中英语语法三大从句汇总
1.名词性从句
名词性从句用来充当句子中的主语、宾语、表语等。
常见的名词性从句有：
主语从句：What he said was really surprising.
宾语从句：I don't know where he is.
表语从句：The important thing is that you try your best.
2.定语从句
定语从句用来修饰名词或代词。
常见的定语从句有：
限制性定语从句：The book that I bought is very interesting.
非限制性定语从句：My sister, who is a doctor, lives in New York.
3.状语从句
状语从句用来表示时间、原因、条件、方式、结果等与主句之间的关系。
常见的状语从句有：
时间状语从句：I will call you when I arrive.
原因状语从句：She didn't go to the party because she was tired.
条件状语从句：If it rains tomorrow, we will stay at home.
方式状语从句：He studied hard so that he could pass the exam.
结果状语从句：She was so tired that she couldn't walk.。
初中三大从句复习讲解学习
句子的两种语序: 1.陈述句结构叫陈述语序 宾语从句必须用陈述句语序 2 疑问句结构叫疑问语序
My name is…
结构比较
陈 My favorite sport is…
述 I am… 句 I speak/have/like…
_主__语__ + _谓_语__ + … _.___
I can play…
陈
结构比较
述 句
. 主__语___+
谓语
____ +
… ____
? 一般 _b_e__ + __主__语__ + …_____ ? 疑句问情态_动_词__ + _主___语 + …____
? 助_动_词___ +__主__语___+ …____
特殊
疑问 特殊
一般
句 _疑__问__词__ +_疑__问__句__
由that引导的宾语从句。that只有语法作用，没 有实在的意义，在口语和非正式文体中可以省略。
2.原来的句子是一般疑问疑问句时，用if 和 whether
（1）Is she beautiful? （2）Does he live here?
(3) Can I help you?
用这两句型来练：
I want to know He asked me
3. 如果宾语从句所陈述的是客观真理，其时态常用 一般现在时。
Our teacher said that January is the first month of the year.
Scientists have proved that the earth turns around the sun.
初中英语 中考复习：三大从句(含答案)
三大从句精讲点拨宾语从句1）．概念：用一个完整的句子做宾语,叫做宾语从句。
宾语从句可作主句谓语动词的宾语，也可做介词的宾语。
2）．易错点：1.引导词if 不能与or not 连用；whether 可以。
如：I don’t know whether I can pass the exam or not.2. could 开头的一般疑问句代表委婉请求，不代表过去式。
如：Could you tell me how I can go to the bus station?3. 从句为客观真理时，时态不受主句影响。
（注意三单哦！）如：The teacher told us yesterday that the earth goes round the sun.4. 当从句为What’s the matter？或What’s wrong 时，从句的语序不用改变。
★拓展：宾语从句的简化由特殊疑问词引导的宾语从句，若从句的主语在主句中出现过时，可简化为“疑问词+不定式”结构。
如：I don't know what I should do. → I don't know what to do .Can you tell me how I get to the hospital? → Can you tell me how to get to the hospital?★两种易混淆的结构定语从句1）．定语从句的概念【概念】在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫作定语从句。
The man （who lives next to us ） is a policeman.先行词 关系代词 定语从句被修饰的名词或代词放在先行词和定语从句之间，起连接作用，同时又作定语从句的一个成分。
关系代词有：who; which; that; who; whom 2）．详解引导定语从句的关系代词w3）．补充特殊情况只能用which ，不用that 的情况：(1) 在非限制性定语从中。
初中三大从句复习
(4)．before引导的从句：一般表示主句的动 作发生在从句动作之前。
eg：I didn’t know any English before I came here. 我到这儿来之前，一点英语都不懂。
eg：I had written my report before my father came back.
Jim has been ( be ) to the Great Wall twice . Jim was playing ( play ) basketball when his
father came back. Jim had learned( learn )1000 Chinese words
时间，条件状语如果主句用了一般将来时从 句将用一般现在时表将来含义。
•初中三大从句复习
1.时间状语从句
时间状语由when，while，as, as soon as, since ,until/till, not…. until/till, before, after 等引导。
•初中三大从句复习
(1)．when引导的从句：表示主句的动作和从 句的动作同时发生，或从句的动作发生在 主句动作之前。 eg：I was going out when a visitor came. (动词动作同时发生。) 。
+谓__语___…___?___
-------------------------------------------------------------------
特殊 Where are you…?
疑问 What can you do…? 特殊
一般
句 How do you d•初o中…三大从?句复__习疑__问__词_ +__疑__问__句_ + _?___
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二状语从句
用句子表达一件事情或一个行为发生的时间， 这个句子就叫时间状语从句。时间状语从 句根据其所表示的时间不同，所使用的连 词也不同。下面我们一起来看一下几个常 见的时间状语从句： 这里主要讲时间状语从句和条件状语从句这 一块往往和从属连词（专题十四）一块考 时间，条件状语如果主句用了一般将来时从 句将用一般现在时表将来含义。
7．Until/till 引导的从句：表示一个动作持续 到某一时刻。 （1)Until/till表示“直到……”，如果主句中的 谓语动词是延续性动词时，用肯定或否定 形式都可以，但表达的意思不同。 （2）not…Until/till表示“直到……才”，主 句用否定式，从句用肯定。如果主句中的 谓语动词是瞬间动词时，必须用否定形式。
(3)．as引导的时间状语从句：表示“当…… 的时候；一边……一边……；随着……”， 其从句的主语与主句的主语往往是同一人 或物。 eg：She sang as she worked. 她一边工作 一边唱歌。=She was singing as she was working. I saw him as he was getting off the bus. 正当他下公共汽车时, 我看见了他。
二.宾语从句中时态的变化
Jim was ( be ) a worker two years ago. Jim is ( be ) an English teacher now . Jim will cook ( cook ) dinner tomorrow . Jim is singing ( sing )a popular song now. Jim has been ( be ) to the Great Wall twice . Jim was playing ( play ) basketball when his father came back. Jim had learned ( learn )1000 Chinese words by the end of last semester.
6．since引导的从句：表示“自从……以 来”，从句中的动词一般表示动作的起点， 用过去时。since表示“自…以来”，主句 用一般现在时或现在完成时，从句用一般 过去式。
eg：Since he met this good friend, he has made great progress in his studies. Mr green has taught in that school since he (came) to China three years ago.
主语 + …_____ + ______
?
特殊 疑问 特殊 疑问词 句 _______
? 助动词 主语 …____ _____ +_______+ ?
一般 疑问句 +_______
主语 + …____ + ____
+ …____
?
结论:陈述句和疑问句最本质的区别是陈述句 中的be动词, 情态动词 ,助动词在主语后,而 在疑问句中,它们则在主语前
I hear (that)
1.当主句是一般现在时，宾语从句的时态不作限制， 我们可以根据句子的需要使用任何一种时态。 （需要性原则）
1) He will go to Hong Kong . 2) He is sick. 3) He is reading a book . 4) He has finished his work. 1) He would go to Hong Kong . 2) He was sick. 3) He was reading a book . 4) He had finished his work.
He said
2.当主句是一般过去时的时候，宾语从句必须运用相 应的过去的某一种时态，从而达到主句和从句的相互 一致。（呼应性原则）
3. 如果宾语从句所陈述的是客观真理，其时态常用 一般现在时。
Our teacher said that January is the first month of the year. Scientists have proved that the earth turns around the sun.
特殊 Where are you…? 疑问 What can you do…? 特殊 疑问词 句 How do you do…? _______
一般 疑问句 +_______
? + ____
陈 述 句
结构比较 谓语 主语 _____+ ____ + … ____
.
be 一般 ____ 疑问 情态动词 ____ 句
(4)．before引导的从句：一般表示主句的动 作发生在从句动作之前。 eg：I didn’t know any English before I came here. 我到这儿来之前，一点英语都不懂。 eg：I had written my report before my father came back.
七.本节小结
that（陈述Leabharlann ）宾 语 从 句 三 要 素
引导词 if／whether（一般疑问句 ）
特殊疑问词（特殊疑问句)
时态
主句为一般现在时从句可为任何时态 一般过去时 过去将来时 主句为一般过去时 从句 过去进行时 过去完成时 客观真理 自然现象
公式定理 名言警句 时态不变
语序 宾语从句的语序都为陈述句语序
句子的两种语序: 1.陈述句结构叫陈述语序 宾语从句必须用陈述句语序 2 疑问句结构叫疑问语序
陈 述 句
My name is… My favorite sport is… I am… 主语 _____ I speak/have/like… I can play…
------------------------------------------------------------------
1.时间状语从句
时间状语由when，while，as, as soon as, since ,until/till, not…. until/till, before, after 等引导。
(1)．when引导的从句：表示主句的动作和从 句的动作同时发生，或从句的动作发生在 主句动作之前。 eg：I was going out when a visitor came. (动词动作同时发生。) 。
由that引导的宾语从句。that只有语法作用，没 有实在的意义，在口语和非正式文体中可以省略。
2.原来的句子是一般疑问疑问句时，用if 和 whether （1）Is she beautiful? （2）Does he live here? (3) Can I help you?
用这两句型来练： I want to know He asked me
初中三大从句复习 （宾语，状语，定语）从句
请问他们是什么从句
1.The man who is speaking at the meeting is a farmer. 2. I know who stole the money. 3. I didn't realize how special my mother was until I became an adult. 4. While John was watching TV, his wife was cooking.
(5)．after引导的从句：表示主句的动作发生 在从句动作之后。 eg：After he locked the door, he left. 他锁上 门后，就走了。 他做完工作后，和朋友下 了一盘棋。 小试牛刀：I will go out to play basketball with you. I finish my homework. (after)
结构比较
. 谓语 + … ____ + ____
一般 Are you…? 疑问 Can you play…? 句 Do you do…?
助动词 主语 ____ ______ /______+ ___ be / 情态动词 谓语 ? +_____…______
-------------------------------------------------------------------
宾语从句三大考点点
一、引导词 二、语序 三、时态
一 引导词
1.原来的句子是陈述句时，由that引导
He said (that) he wanted to stay at home. She doesn’t know (that) she is seriously ill. I am sure (that) he will succeed.
(2)．while 引导的从句：表示“当……过程 中”，强调某一段时间内主句和从句中谓 语动词所表示的动作在同一时期发生。由 于while从句表示一个持续的行为，所以从 句中要用持续性动词，并且持续性动词常 用进行时态。 eg：Keep an eye on my little sister while I am away.
在whether …… or not 的固定搭配中。如： eg ：I want to know whether it’s good news or not . 我想知道是否 是好消息
3.原来句子是特殊疑问句，就由原来 的特殊疑问词引导
Do you know who (whom) they are waiting for? He asked whose handwriting was the best. Can you tell me where the No.3 bus stop is? I don’t know why the train is late. I don’t know who is she? The teacher said what’s wrong with him?