2016年幼儿园班级工作总结
16年幼儿园教师班务总结范文8篇
16年幼儿园教师班务总结范文8篇篇1一、教学工作1. 课程实施在过去的一年中，我们幼儿园按照国家颁布的《幼儿园教育指导纲要》的要求，结合本园实际情况，科学合理地安排了小班至大班的课程。
在课程实施过程中，我们注重幼儿的个体差异，因材施教，通过丰富多彩的教学活动，促进幼儿全面发展。
2. 教学活动我们组织了多种形式的教学活动，如主题教学、领域教学、生活教学等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
同时，我们还注重培养幼儿的学习兴趣和动手能力，通过观察、操作、实践等方式，让幼儿掌握基本知识和技能。
3. 教育科研在做好日常教学工作的基础上，我们还积极开展教育科研活动。
我们组织教师参加各级各类培训和学习，提高教师的专业素养。
同时，我们还鼓励教师积极参与教育科研课题的研究，推动幼儿园教育科研的发展。
二、保育工作1. 保健工作我们严格按照《幼儿园卫生保健制度》的要求，制定和执行各项卫生保健措施。
我们注重幼儿的饮食卫生和营养搭配，保证幼儿摄入足够的营养。
同时，我们还定期对幼儿进行健康检查，预防和控制常见病、传染病的发生。
2. 生活习惯培养我们注重培养幼儿良好的生活习惯，如按时作息、讲究个人卫生、不挑食等。
通过日常生活中的点滴教育，让幼儿养成良好的生活习惯，为将来的学习生活打下坚实的基础。
3. 安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重。
我们严格按照《幼儿园安全工作规程》的要求，制定和执行各项安全措施。
我们注重培养幼儿的安全意识和自我保护能力，确保幼儿在园期间的安全。
同时，我们还定期进行安全演练，提高幼儿在紧急情况下的自救能力。
三、家长工作1. 家长会和家长学校我们定期召开家长会和家长学校，向家长介绍幼儿园的工作计划和要求，听取家长的意见和建议。
同时，我们还组织家长参加各种亲子活动，增进亲子关系和家园合作。
2. 家访和约谈我们注重家访和约谈工作，通过走访幼儿家庭和与家长面谈，了解幼儿在家庭中的表现和需求。
我们针对不同情况，采取相应的教育措施，促进幼儿的全面发展。
2016年幼儿园工作总结3篇
2016年幼儿园工作总结3篇推荐文章幼儿园教师师德工作总结报告热度：幼儿园园长的工作总结报告热度：幼儿园2016年工作总结及2017年工作计划热度：关于幼儿园教师个人总结范文3篇热度：2016年幼儿园教师思想工作总结范文热度：童年、少年、青年一段一段流金的岁月里，一点一滴美好的记忆。
今天店铺给大家为您整理了2016年幼儿园工作总结3篇，希望对大家有所帮助。
2016年幼儿园工作总结3篇范文一：时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。
回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。
本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。
下面我把这学期的工作做一个总结。
一、思想品德本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。
积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。
爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、本学期取得的成绩教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。
为了上好课，我备好每一节课。
自己动手制作教学用图和教学用具。
了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。
关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。
积极地参加公开课和各种竞赛活动。
多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。
根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。
在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。
16年幼儿园教师班务总结范文5篇
16年幼儿园教师班务总结范文5篇篇1光阴似箭，日月如梭，一转眼，一学年的教育教学工作已经结束。
回顾这一年的工作，有成绩，也有失误，有经验，也有教训。
下面，我就将本学年的班务工作总结如下：一、坚定政治方向，提高思想觉悟作为一名教师，我始终坚决拥护党的领导，热爱社会主义祖国，热爱教育事业。
我积极参加学校组织的各项政治学习，认真做好学习记录，及时反思讨论，不断提高自己的政治理论水平。
在学校组织的各项活动中，我能够积极参与，表现出色，为幼儿园赢得荣誉。
同时，我也能够尊重同事，团结合作，乐于助人，遵守园内纪律和国家法律。
二、教育教学工作在教学工作中，我始终以《幼儿园教育指导纲要》为指导，根据本班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，制定适合本班幼儿的教学计划。
在教学方法上，我注重运用游戏化教学和情景教学，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
在教学内容上，我注重全面性和趣味性，注重幼儿的实际操作能力和创新能力。
在教学评价上，我注重多元化和个性化，注重幼儿的个体差异和不同需求。
通过一学年的教学活动，我取得了不错的成绩。
在语言领域方面，我注重培养幼儿的听说能力和表达能力，使幼儿能够用流畅的语言进行交流。
在数学领域方面，我注重培养幼儿的逻辑思维能力和空间想象力，使幼儿能够解决简单的数学问题。
在艺术领域方面，我注重培养幼儿的审美能力和创造力，使幼儿能够感受和表现美。
三、保育工作在保育工作中，我始终把幼儿的健康和安全放在首位。
我积极做好晨检工作，认真检查幼儿的口腔、双手和体温等，及时发现和处理异常情况。
我注重开窗通风，保持室内空气流通。
同时，我也注重培养幼儿的卫生习惯和自理能力，让幼儿养成良好的生活习惯。
四、家长工作在家长工作方面，我注重与家长的沟通和合作。
我积极与家长交流幼儿在园的情况，及时反馈幼儿的问题和需要。
我也注重向家长宣传正确的教育理念和方法，帮助家长解决教育问题。
同时，我也能够尊重家长的意见和建议，以平和、理性的态度处理家园关系。
2016年幼儿园园务工作总结.doc
2016年幼儿园园务工作总结篇一：幼儿园2016年上半年园务工作总结幼儿园2016年上半年园务工作总结幼儿园2016年上半年园务工作总结一学期的工作又将结束，这一学期，我园区根据教育局《关于落实立德树人根本任务，全面培养“美丽学生”的指导意见》的有关要求，紧紧围绕培养“美丽学生”的重要任务，确立“把立德树人作为教育的根本任务”的思想，积极创新机制，以“给每个孩子提供一个展示自己的舞台”为目标，进一步优化教育教学行为，采取行之有效的举措，不断深化教育教学改革、优化教育资源、营建良好的育人环境，提升幼儿的综合素养，培养幼儿的综合能力,为每一个孩子健康、全面的发展奠定良好的基础。
一、游戏活动显个性游戏是幼儿成长的摇篮，为了进一步提高幼儿的游戏能力，本学期我们在开展好各班区域游戏的同时，着重做好以下两个全园性的游戏活动。
1．大游戏活动求深入：大游戏活动历时一年了。
在这一年中，我们欣喜于幼儿在此活动中的成长。
每周下午“快乐大本营”中全园幼儿共同参与的大游戏已经成为孩子的最爱。
为了不负孩子们的喜爱，本学期我们继续深入了对大游戏活动的研讨，就游戏区域材料和幼儿个性指导作了专题讨论。
根据游戏中出现的新情况，我们及时发现问题，增添了百宝箱半成品提供区域，为幼儿提供更多的制作材料。
建吧中增加了物品资源库收集来的各种纸盒，丰富了建吧材料。
对游戏中少数因不会合作、性格内向而游走活动之外的个性幼儿进行了帮带和教师个别跟进的办法及时给予了帮助，真正使全园幼儿都有效参与大游戏之中。
2．户外游戏活动求个性：本学期我们进一步进行了课程游戏化的探讨。
以小班罐中班球大班绳为主材料进行户外相关游戏活动。
从户外活动时对材料的花样玩法到下午的器械操，各班边探索边总结边调整，以一个学期的时间形成了一种材料的多种游戏内容，相关效果非常显现。
小班罐、中班球、大班绳活动的开展，让幼儿对同一器具玩转起来，花样多，能力强，有效地促进了幼儿身心的发展。
幼儿园2016年班务工作总结
幼儿园2016年班务工作总结导读：本文幼儿园2016年班务工作总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
幼儿园2016年班务工作总结(一) 忙碌而充实的一个学期即将结束了，我们在工作中做到一切以幼儿利益出发，帮助幼儿养成良好的学习习惯，让孩子幼儿园开开心心地渡过每一天。
回顾这一学期，现将这一学期的工作总结如下：一、日常教育教学工作(一)、稳定幼儿情绪1、孩子刚离开家人来到一个陌生的环境，我们用自己的爱心和耐心去对待每位孩子，特别关注个体情绪情感需要：如:我们班有一对双胞胎每天来园都会哭闹,对待这些孩子子我们要很有耐心，我们总是在第一时间接近幼儿选择幼儿易于接受的方式与他交流，让他喜欢上幼儿园。
2、促进幼儿良好常规的形成。
(一)、为幼儿创设宽松的环境，。
(二)、学习初步的人际交往技能，培养良好的社会适应能力。
培养幼儿初步的社会性行为，学习在集体中遵守规则，逐步接受老师的建议和指令，有良好地日常基本常规，乐意参加各种活动。
1、经过一个学期的努力孩子们能基本遵守各项活动中的规则，特别是在自由活动中的规则意识更强了。
2、在餐后活动、自由活动时间引导幼儿大胆、大方地与同伴一起共享玩具，同做游戏。
此外，利用的儿歌来引导幼儿养成良好的生活常规、学习常规，提高基本的生活自理能力。
鼓励幼儿进行自理、自主的尝试，提高幼儿的自理能力，自我服务意识。
二、教育教学工作1、积极为幼儿创设愉悦、温馨的环境。
2、重视幼儿健康体质的培养和幼儿适应各种环境的技能。
增强体质，促进身体动作的灵敏与协调，坚持开展体育锻炼，保证幼儿充足的户外活动时间。
3、针对班内个别幼儿交往能力欠缺的情况，为幼儿提供一个相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。
培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起等，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助。
4、加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，养成个人卫生习惯，尽量避免事故的发生。
幼儿园2016年工作总结
幼儿园2016年工作总结2016年是我们幼儿园发展的重要时刻。
在这一年里，我们团结一心，努力工作，取得了一系列的成就。
下面是我对幼儿园2016年工作的总结。
一、教学工作2016年，我们注重提高教学质量，加强教学管理。
我们制定了科学合理的教学计划，丰富了教学内容，注重培养幼儿的综合素质。
我们采用了多种教学方法，激发幼儿的学习热情，提高了他们的学习效果。
同时，我们也加强了对幼儿的评估，及时发现和解决他们的问题，帮助他们全面发展。
二、研究工作2016年，我们重视教师的专业发展和教育教学研究。
我们组织了多次教研活动，帮助老师们学习先进的教育理念和教学方法。
我们鼓励老师们参加培训课程，提高他们的专业素养。
同时，我们还加强了与其他幼儿园的交流合作，共同探讨教育教学问题，促进经验的互通。
三、管理工作在2016年，我们注重加强园务管理。
我们建立了科学合理的管理制度，明确了各项职责和工作流程。
我们加强了对教师的管理和培训，确保他们能够按照规定履行教学任务。
我们也加强了与家长的沟通合作，及时反馈幼儿的学习情况和问题，帮助他们更好地关心和教育孩子。
四、活动开展2016年，我们注重丰富幼儿的校园生活，开展了一系列活动。
我们举办了庆祝国庆和春节的活动，加强了幼儿对传统文化的了解和认识。
我们还组织了亲子活动，鼓励家长与孩子一起参与，增进亲子关系。
这些活动丰富了幼儿的学习和生活，增强了他们的团队合作意识和创造力。
五、安全教育在2016年，我们重视安全教育工作。
我们组织了一系列的安全演练和培训，提高了幼儿和教师的安全意识和自我保护能力。
我们加强了对幼儿的安全教育，教会他们如何避免伤害和事故发生。
我们的安全工作得到了家长和社会的高度评价和认可。
综上所述，2016年是我们幼儿园发展的重要一年。
在大家的共同努力下，我们取得了一系列的成绩。
但同时我们也意识到还有许多不足之处，需要进一步改进和提高。
我们将在2017年继续努力，争取取得更大的进步。
幼儿园2016年秋学期班级工作总结
2015-2016学年度大二班上学期班级工作总结章玖红高玉美钱文凤经过了从小班到大班的层层磨练，我们班的孩子又踏上了一个新的台阶。
进入大班阶段，标志着孩子们在自理方面的发展以及情感方面的成熟。
为了更好地完成大班幼儿的教育教学工作，班上三位老师和一位保育阿姨同心协力，无论在学习还是生活方面都给予孩子们无私的帮助和细心的照顾，让每一个孩子都感觉到班级的温暖，把班级也当作自己最爱的家。
现将本学期班级情况以及在各个方面做出的工作进行以下总结:一、班级概况：我班共有39名幼儿。
通过大班本学期的培养及教育，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿学习的积极性提高了，许多孩子对新奇的事物能多探索、多请教；有些孩子还能动脑动手，完成一个个小发明创造。
班上的三名新生经过了半个学期以来与老师和伙伴们的相处，也基本适应了本班的生活常规。
二、保育方面：在幼儿园一日活动中，保育工作也是十分重要的。
班上的三位老师和保育阿姨密切配合，使每一个环节都相互协调，把孩子们的安全放在第一位。
一旦发现幼儿有危险性行为，便立即在幼儿面前引起重视，通过积极的教育让他们都有防范危险的意识和能力。
这一学期无一事故发生。
幼儿园这学期针对防震安全开展了“防震安全演习”，幼儿在这次活动中，学会了遇到地震时一些保护自己的方法，老师也通过这次的演习，活动后继续向孩子们灌输一些有关防震安全的知识。
在生活方面我们更希望孩子能做到“自己的事情自己做”，培养他们从一些简单的生活小事做起。
从晨间来园开始，让幼儿摆放好自己的用品，并能检查自然角中的植物，以此培养幼儿做事认真的态度；午睡时让幼儿学会脱衣，摆放好衣物；起床后让幼儿自己穿衣，有困难时可向老师寻求帮助。
经过这一系列的锻炼，在每位孩子的身上都产生了不错的效果。
三、常规工作：常规管理是班级工作中的重要环节，较好的班级常规能使幼儿的生活内容丰富而有规律，并能调动幼儿在一日生活中的主动性、积极性。
我们科学、合理地安排与组织一日生活，建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理，幼儿能在轻松、愉快的氛围中学习与生活。
16年幼儿园教师班务总结范文7篇
16年幼儿园教师班务总结范文7篇第1篇示例：敬爱的领导、老师们：转眼间，16年幼儿园的春季班已经度过了一年的教学生涯，孩子们在老师们的呵护下茁壮成长。
在过去的一年里，我担任着班主任的工作，和孩子们一起度过了快乐而充实的时光。
回顾这一年的班务工作，我深感责任重大，工作不容马虎。
在这里，我将就我的工作进行一次总结，并对今后的工作提出一些建议。
一、班级管理在过去的一年里，我主要负责班级的日常管理工作，包括幼儿的安全管理、行为规范的培养、家长沟通和教育教学工作等。
在管理中，我始终坚持以孩子为中心，关注每一个孩子的成长和发展。
我针对每个孩子的特点和需要，制定了个性化的教育计划，并通过定期的观察和记录，及时调整教育方案，使幼儿的发展得到充分的关注和支持。
二、教育教学在教育教学方面，我重视培养孩子的兴趣和能力，注重游戏化教学和体验式学习。
通过丰富多样的教学内容和形式，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的观察力、思维能力和创造力。
与此我也注重培养幼儿的好习惯和行为规范，通过榜样示范和积极引导，引导幼儿学会自我管理和自我约束。
三、家校合作在家校合作方面，我与家长保持密切的联系，主动倾听家长的意见和建议，及时了解孩子在家庭中的情况，积极引导家长参与孩子的成长教育。
我也充分利用家庭资源，开展各种与家长互动的活动，促进家校之间的密切合作，为孩子的成长提供更好的环境和条件。
四、自身提升在过去的一年里，我不断学习和提升自己，通过阅读专业书籍、参加培训班、观摩其他班级的教学等方式，不断充实自己的教育知识和教学技能，提高自己的专业水平和教育教学能力。
在今后的工作中，我将继续保持学习的状态，不断提升自己，为学生提供更优质的教育服务。
过去的一年是充实而忙碌的一年，通过自己的努力和团队的配合，班级的工作取得了一定的成绩。
但在工作中也存在一些不足和问题，比如人员不足、教育资源不足、教学手段欠缺等。
我在这里提出以下建议：一、加强团队建设，发挥集体的力量，共同承担班级的工作，形成良好的合作氛围和互帮互助的机制。
2016年幼儿园班级工作总结范文
2016年幼儿园班级工作总结范文新学期新气象,在刚刚结束的一个学期里,孩子们度过了一个愉快而充实的集体生活。
为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，。
当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。
为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结一、以健康安全为核心，认真细致地做好保育工作。
1、注重孩子身心健康。
把保育工作放在首位，对每一个孩子都倾注关爱，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。
2、严格执行班级卫生消毒工作。
每天必须按照制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照射。
杜绝细菌、病毒的流传。
将传染源拒之我班之外。
为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。
3、加强安全教育，杜绝安全隐患。
注意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，减少不安全因素的出现;在日常生活中渗透简单的安全知识教育如：不玩危险的东西，不做危险的事，不和陌生人说话等;严格执行幼儿园的接送卡制度;检查班级环境中的不安全因素，发现物品损坏及时报修。
以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境。
二、根据班年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富有趣的教育教学活动。
1、情感上的交流。
在生活中为孩子创设良好的环境，教师则以耐心、细心、爱心来真诚地对待每位幼儿，使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。
和老师建立深厚的感情。
同时，与好朋友一起玩游戏，学会分享，同伴间的友爱，谦让。
体现同伴间的友谊。
2、生活常规的培养。
因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子养成以自我为中心、依赖性强、动手能力差、娇气等特点，针对这一情况我们采取多鼓励、多示范、大帮小等方法及时地帮助幼儿提高自理方面的能力。
如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给老师帮他穿，这时我们就鼓励他自己动手，或采取能力强的孩子来帮助他。
2016幼儿园班级工作总结
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2016幼儿园班级工作总结(一) 眨眼间这个学期又接近了尾声，孩子们马上就要升入中班，成为哥哥姐姐了，真是快啊!看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……(一)保教工作：1、提高幼儿的自理能力。
在一日生活中，我们注意孩子的冷暖、安全，及时提醒他们饮水、擦汗，根据天气变化增减衣物，督促其养成良好的生活习惯。
此外，我们还开展了形式多样的生活自理能力训练，如：我会自己吃饭、我能把小手洗干净、我会穿脱衣服、口渴了怎么办等，让幼儿懂得自己的事情应该自己做，使幼儿形成初步的自我服务意识。
值得一提的是，针对班级个别幼儿严重挑食的现象，我们两位老师坚持鼓励、引导和家园配合的原则，逐步帮助其克服不良饮食习惯。
学期末，班级幼儿挑食现象有很大改善，特别是沈杰裔小朋友，从刚开始的严重挑食到现在基本每天都能把饭菜吃得干干净净，其间的变化真是大，真让我替他高兴。
2、培养幼儿良好的常规。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。
”幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。
在日常教育中，我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。
首先，我们运用音乐来进行常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，这样，使我们的管理更加规范，常规更加好。
其次，针对本班个别幼儿时而发生的争执、攻击性行为等，我们采取了一系列的教育措施。
首先，在集体教育活动中，通过组织各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争执甚至动手带来的坏处。
学习用商量的、礼貌的语言和同伴说话。
再次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教育。
最后，树立榜样，通过分发小红花，评选好孩子等手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。
3、重视幼儿的体育锻炼。
我们利用早操、户外活动、集体游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。
幼儿园2016工作总结
幼儿园2016 工作总结导读：本文是关于幼儿园2016 工作总结的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【范文一：幼儿园班务工作总结】在忙忙碌碌中一学期又将结束了，在我班2 位老师的共同努力下，各方面工作都开展得相当顺利，也取得了一定的成绩。
在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的发展。
回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。
一、班级常规工作我班现有幼儿29 名。
幼儿大多活泼开朗，和中班时相比，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特别是幼儿的责任意识和学习积极性，进步尤为突出。
另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有个性的。
那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。
因此我们2 位老师拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。
面对本班幼儿在中班时表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况，在开学初，我们就认真商讨各项活动、各个环节的规则。
如在集体教学活动时，要认真倾听老师、同伴的回答，举手发言；区域活动时，耐心地从事游戏活动；就餐时，安静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规则。
同时，运用不断跟进的方法，去观察指导幼儿的行为。
一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。
面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。
二、生活常规方面在日常生活中，我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养。
在饭前、便后、手脏时提醒幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。
现在幼儿已不需要老师的提醒，自己能做到视情况而洗手。
吃饭时，我们在幼儿桌上放上盘子，供幼儿放骨头等。
现在，幼儿能做到不挑食，保持餐桌的干净，如果有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小朋友就会提醒他注意。
幼儿的卫生习惯已经养成。
二零一六年幼儿园中班班务总结三篇
二零一六年幼儿园中班班务总结三篇二零一六年幼儿园中班班务总结三篇下面是网xx整理的二零一六年幼儿园中班班务总结三篇，供大家参考二零一六年幼儿园中班班务总结三篇二零一六年幼儿园中班班务总结一一学期的工作又在繁忙而紧张的气氛中结束了。
孩子们在家长和老师的共同关怀下，一天天成长起来。
回顾这一学期来工作中的点点滴滴，方方面面，真的感觉这是忙碌而又充实的一学期，现将工作总结如下一、健康成长，保育为先。
我班在幼儿园保健医生的指导下，卫生保健工作取得了一定的成绩。
首先是坚持严把三关，即入园检查关、每天晨检关、每天紫外线消毒关。
为了减少常见病、多发病的发生，每周五用消毒水擦门，窗，桌椅，每月对教室的玩具进行消毒和寝室的被子，床单进行清洗，杜绝了传染病的流行。
同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。
做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。
同时检查幼儿有无携带不安全物品，如小球、珠子等，发现后及时妥善处理。
排除一切不安全因素和疾病传染隐患。
我们还非常重视幼儿的体育锻炼，每天必须坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照射，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加，增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。
家园联系，督促幼儿改正挑食的习惯，全面均衡营养。
二、育儿之本，德育为重。
现在的孩子都是家里的皇帝，父母长辈事事都依着，造成了孩子依赖性强、自私、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其娇气。
针对这一情况，我们开展了一系列的工作。
首先与家长个别联系，掌握第一手的资料，在调查摸底的基础上制定思想品德xx 计划。
在实施过程中，我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育xx内容，向家长提出希望，取得家长的配合，提高xx效果。
在我们一次次的解释下，许多家长纷纷转变了育儿观念，以实际行动来支持我们的xx活动。
我们还抓住国庆、元旦等节日活动，带领幼儿共同参与环境的创设，带领他们参与庆祝活动，分享事物，让幼儿感受到集体的温暖，与同伴分享的快乐。
2016年幼儿园班级工作总结
2016年幼儿园班级工作总结导读：本文是关于2016年幼儿园班级工作总结的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【范文一：幼儿园小班班级工作总结】一眨眼这个学期又接近了尾声。
一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。
看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……忙碌、紧张，却又充实而快乐。
现对本学期各个方面的工作进行总结与反思，从而汲取经验，发现不足。
为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：一、教育教学工作1、在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，根据《纲要》和教材要求，认真制定学期工作计划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验。
我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开辟动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。
我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。
通过教师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用普通话进行简单的表达和交流，大部分幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于勇敢地在集体面前发言和表演。
幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参与各项娱乐表演活动。
游戏化教学。
小班教学内容以游戏为主。
为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个愉快的心情参与。
其次，我们认真备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。
在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。
我们把“课”当成“游戏”上，把“游戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的注意力。
2016班务工作总结 班务工作总结范文
2016班务工作总结班务工作总结范文2016班务工作总结【一】经过了一年的教育教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入小学。
望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、常规管理紧抓不放，促进幼儿良好习惯的养成学前班的幼儿最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。
如何保持良好的常规，保证各项活动顺利开展，这是我们在开学初就思考的问题。
本学期，根据班级计划中我们班的几个弱点，我们着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如：在活动间歇合理安排入厕喝水的时间，做到既能满足幼儿的需要又不浪费时间。
2、加强纪律管理，我们班有几个特别调皮淘气的孩子，一眼没看到不是打就是闹，要么就到处乱跑，天天得给你制造点事端，破坏纪律不说，还给其他的孩子带来了不好的影响，针对这些孩子的调皮好动，在排队做操和游戏时我们特别关注他们的一举一动，及时发现并纠正他们的过激行为，使得他们这一学期没有发生任何安全事故。
3、抓好幼儿良好习惯的养成。
督促幼儿便后洗手，在洗手时做到不玩水。
能够安静有序的进餐，不大声说话，督促幼儿养成良好的卫生习惯。
4、养成良好的行为习惯。
班级开展小值日活动，鼓励幼儿从小事做起，从我做起，激发他们努力规范自己，逐渐养成良好的行为习惯。
二、教育教学踏踏实实，促进幼儿全面发展做好课前的准备工作，认真上好每一节课，关注幼儿的个体差异和不同需要，力求在活动中使每位幼儿都能得到不同程度的发展。
这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。
孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。
因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子完成过渡，做好幼小衔接工作。
(1) 结合我们要上小学的主题活动，向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。
2016小班班级工作总结(共5篇)(精简版)
2016小班班级工作总结(共5篇)2016小班班级工作总结(共5篇)篇一：2016-2016学年第二学期小一班班级工作总结2016-2016学年第二学期小一班班级工作总结撰写人：何瑜琳、陈惠美不经意中，又是一个学期结束了，这意味着我们和孩子们要给小班画上句号了。
去年来幼儿园还哭哭啼啼的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。
看着这些可爱的孩子们，不禁回想起这学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴?? 为了每一个孩子都有进步，是我们为之不懈努力的动力。
在本学期中，我们竭尽最大的努力，注以最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作，现将工作总结如下：一、班级概况幼儿园工作是保教并重的，安全显得尤为重要。
平时，我们相互配合，关注每一个幼儿的活动，在每次户外活动以及完大型玩具时，更是加强巡视，在排除安全隐患的同时注意个别提醒，及时制止不安全行为的发生。
俗话说得好百般呵护不如自护！所以，我们更重视幼儿的安全意识和自我保护教育，利用晨间谈等时间，不断的给幼儿灌输安全知识和自我保护措施，提醒幼儿不做危险游戏，不吃不卫生的东西，不跟陌生人走等等。
同时，为提高幼儿身体素质，我们通过户外活动、早操、体育游戏等形式，教会幼儿掌握了走、跑、跳、投、爬的技能，培养了幼儿的意志品质。
使幼儿体质提高了，生病率降低了。
二、保教工作我们细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。
生活老师尽心尽职地进行卫生保健工作，她严格按照园里要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
在自理能力的培养上，我们先对幼儿已掌握的能力进行巩固和训练，然后逐渐提高要求，使幼儿在原有基础上又学会了整理玩具、摆放图书等。
另外，在大家的引导和帮助下，孩子们每天起床后基本都能独立、迅速的穿脱衣裤，同时还能帮助同伴，自理能力方面有了很大进步。
所以我们在保育工作方面着重做好三点：（1）抓好常规工作，指导幼儿自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤等生活方面的基本常识。
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2016年幼儿园班级工作总结
新学期新气象,在刚刚结束的一个学期里,孩子们度过了一个愉快而充实的集体生活。
为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，。
当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。
为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结
一、以健康安全为核心，认真细致地做好保育工作。
1、注重孩子身心健康。
把保育工作放在首位，对每一个孩子都倾注关爱，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。
2、严格执行班级卫生消毒工作。
每天必须按照制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照射。
杜绝细菌、病毒的流传。
将传染源拒之我班之外。
为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。
3、加强安全教育，杜绝安全隐患。
注意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，减少不安全因素的出现;在日常生活中渗透简单的安全知识教育如：不玩危险的东西，不做危险的事，不和陌生人说话等;严格执行幼儿园的接送卡制度;检查班级环境中的不安全因素，发现物品损坏及时报修。
以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境。
二、根据班年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富有
趣的教育教学活动。
1、情感上的交流。
在生活中为孩子创设良好的环境，教师则以“耐心、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿，使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。
和老师建立深厚的感情。
同时，与好朋友一起玩游戏，学会分享，同伴间的友爱，谦让。
体现同伴间的友谊。
2、生活常规的培养。
因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子养成“以自我为中心”、依赖性强、动手能力差、娇气等特点，针对这一情况我们采取多鼓励、多示范、大帮小等方法及时地帮助幼儿提高自理方面的能力。
如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给老师帮他穿，这时我们就鼓励他自己动手，或采取能力强的孩子来帮助他。
除此之外，我们还以各种有趣的游戏形式开展学习：穿脱衣服;男孩、女孩入厕;洗手;刷牙;吃饭、喝水;等自我服务能力的培养。
鼓励幼儿自己动手，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。
渐渐地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、穿脱鞋袜和简单的衣服，不依赖老师。
同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。
3、组织开展各种生动有趣的游戏活动，让幼儿在游戏中快乐成长。
这学期我们根据幼儿的实际情况分别开展了有趣的主题活
动：《我给地球洗个澡》、《喜庆》、《我爱共产党》、《六一快乐》、《感谢老师》、等并渗透情感教育。
如在开展《我爱共产党》主题活动过程中,培养幼儿从小爱共产党爱祖国爱家乡的情感。
让孩子了解各方面的知识。
我们还带领幼儿看图书、听故事，绘画培养幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣。
发展幼儿的想象力、思维力。
在六一这个快乐的日子里，我们开展了精彩的文娱表演，丰富了幼儿的精神生活。
4、结合园内组织开展课题研究。
本学期，我班也参与开展了语言课题研究《夏天到了真热闹》。
让幼儿感受夏天的美丽。