上海市普陀区2017届高三生物下学期质量调研(二模)试题解析版
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上海市普陀区2017届高三生物下学期质量调研(二模)试题(含解析)一、选择题
1.下列不属于原核生物的是()
A. 颤藻
B. 水绵
C. 大肠杆菌
D. 蓝藻
【答案】B
【解析】
颤藻属于蓝藻,都属于原核生物,故A、D项不符合题意;水绵属于真核生物,B项符合题意;
大肠杆菌属于细菌,属于原核生物,C项不符合题意。
【点睛】
本题考查细胞种类,对于此类试题,需要考生掌握一些常考的生物所属的类别,特别是原核
生物,包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌,其中对于细菌的判断,要掌握技巧,一
般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌。
2.下列各图中,能正确表示肽键结构的是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
由氨基酸脱水缩合反应可知羧基(-COOH)与氨基(-NH2)脱去1分子水后形成的部分是-CO-NH-,
是连接两个氨基酸分子的化学键,即肽键。又C的最外层为4个电子,N的最外层为5个电子,
所以C与O形成2个共同电子对,N与H形成1个共同电子对,故C项正确,A、B、D项错误。
3.“自噬”是真核细胞能主动降解自身组成结构物质(如衰老的细胞器等),以实现细胞本身
的代谢需要。细胞中具有“降解自身物质功能”的细胞器是()
A. 高尔基体
B. 核糖体
C. 叶绿体
D. 溶酶体
【答案】D
【解析】
高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”,不
具有“降解自身物质功能”,A项不符合题意;核糖体是“生产蛋白质的机器”,不具有“降
解自身物质功能”,B项不符合题意;叶绿体是绿色植物进行光合作用的细胞器,不具有“降
解自身物质功能”,C项不符合题意;溶酶体是“消化车间”,内含多种水解酶。具有“降解
自身物质功能”,以产生营养成分供细胞急需, D项符合题意。
4.下图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质。下列有关叙述中错误
的是( )
A. 细胞识别与物质①有关
B. 主动运输需要物质②的参与
C. 物质③的结构特点决定细胞具有选择透过性
D. 细胞膜有一定的流动性
【答案】C
【解析】
①是糖蛋白,在细胞膜上能执行多种功能,如识别、信息交流等,A项正确;物质②是膜蛋白,有些可能是载体蛋白,主动运输需要物质②的参与,B项正确;物质③是磷脂分子,物质②③均与细胞的选择透过性有关,C项错误;细胞膜上的磷脂和绝大多数蛋白质都是可以运动的,说明细胞膜有一定的流动性,D项正确。
【点睛】
本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力。细胞膜的特征:①结构特征:具有一定的流动性;②功能特征:具有选择透过性。细胞膜的流动性是表现其选择透过性的结构基础,因为只有细胞膜具有流动性,细胞才能完成其各项生理功能,才能表现出选择透过性。相反,如果细胞膜失去了选择透过性,细胞可能已经死亡了。
5.根据“探究洋葱表皮细胞外界溶液浓度与质壁分离关系”的实验与下图信息,下列叙述中错误的是
A. 质壁分离时,植物细胞失去的水分主要来自大液泡
B. 如果A/B值越大,说明所滴加的蔗糖溶液浓度越大
C. 所滴加的蔗糖溶液浓度越大,该细胞A值越小
D. 图中A/B值越大,说明细胞质壁分离程度越高
【答案】C
【解析】
细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液,质壁分离时,植物细胞失去的水分主要来自大液泡,A项正确;A/B值=细胞的长度÷原生质体的长度,在这个比值中A的变化很小,
所以A/B值越大,说明原生质层与细胞壁之间的距离增大,则质壁分离程度越大,所滴加的蔗糖溶液浓度越大,故B、D项正确;图中的A是从细胞的两端测量的,代表的是细胞的长度,由于细胞壁的伸缩性很小,所以A值变化很小,几乎不变,C项错误。
【点睛】
本题考查了细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因,考生要能够结合质壁分离和复原过程来分析和解决问题。图中A是从细胞的两端测量的,代表的是细胞的长度,B是细胞内缩小的原生质体,代表的是原生质体的长度。可据此答题。
6.下图为在某温度和pH条件下,人血液中的碳酸酐酶酶促反应速率随底物浓度变化的示意图。下列有关叙述中错误的是()
A. 底物浓度为a时,再增加底物浓度,反应速率加快
B. 底物浓度为b时,再增加底物浓度,反应速率加快
C. 底物浓度为a时,若改变反应温度,反应速率可能改变
D. 底物浓度为b时,若改变反应pH,反应速率可能改变
【答案】B
【解析】
a点时反应物浓度是反应速率的限制因素,a点时反应速率随着反应物浓度增大而增大,A正确;b点时的限制因素是酶的浓度,增加反应物的浓度,反应速率不变,B错误;底物浓度为a时,改变反应温度,会影响酶的活性,反应速率可能改变,C正确;底物浓度为b时,改变反应pH,会影响酶的活性,反应速率可能改变,D正确。
【考点定位】酶促反应
【名师点睛】分析酶促反应曲线的要点
(1)首先要弄清横坐标和纵坐标表示的意义,相同的曲线在不同的坐标系中表示的含义不同。其次明确曲线中的几个关键点,如:起点、与纵横轴的交点、拐点、最低点、最高点等。(2)在分析影响酶促反应的因素时,一般情况下,生成物的量未达到饱和时,影响因素是横坐标所表示的因素,在达到饱和后,限制因素是除横坐标所表示的因素之外的其他因素。
7.下列有关植物激素调节的说法,其中不正确的是()
A. 同一植物的根、茎、芽所需最适生长素浓度相同
B. 细胞分裂素能通过促进细胞分裂,从而促进植物生长
C. 脱落酸能促进果实的衰老和脱落
D. 乙烯具有促进果实成熟的作用