动词三单、现在分词、过去式
英语动词过去式、过去分词、现在分词、第三人称单数
动词的基本形式复习
一、be动词：.表示“是；在”（状态；存在）。
二、行为动词：表示具体动作或抽象动作。
（一）动词的过去式和过去分词
1. 行为动词的过去式没有人称、数的变化；而be动词的过去式有变化，如上表所示。
2.动词的过去式用于一般过去时；
3. 规则动词的过去式和过去分词是一样的。
其变化规则如下：
4.下表为八年级第一学期需要掌握的不规则变化动词。
(该表俗称“动词三态”：原形、过去式、过去分词)
（二）现在分词
(三)动词的“单复数”
1.当动词用于一般现在时时，它要根据主语的单复数而表现出“单复数”，也就是所谓的“主谓一致”，主谓一致有以下三种形式：
(1).语法形式上要一致，即用作主语的名词中心词和谓语动词在单、复数形式上一致。
如：
My father is a soldier.
(2).意义上要一致，即主语和谓语的一致关系取决于主语的单、复数意义。
如：
His family isn't very large. 他家不是一个大家庭.
His family are music lovers. 他的家人都是音乐爱好者.
(3).就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语。
如：
There is a pen，a few envelops and some paper for you.
2.当主语是第三人称单数时（俗称“三单”），动词要变“单数”，其变化规则与名词单数变复数词尾加-s的变化规则基本一样（变化后的读音规则也一样）。
动词过去式、过去分词、现在分词
动词一、五种基本形式：英语中实义动词和系动词有五种基本形式，原形、现在式（用于第三人称单数）、过去式（用于过去时态）、过去分词（用于各种完成时态）和现在分词（用于各种进行时态）。
1、第三人称单数构成与名词由单数变复数2、规则动词过去式、过去分词和现在分词的构成方法3、常用不规则动词过去式和过去分词一览表二、动词时态定义：时态是谓语动词所表示的动作或情况发生时间的各种形式。
四类：一般时态、进行时态、完成时态和完成进行时态。
每一类时态都对应四种时间：过去、现在、将来、过去将来。
常用8种时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，现在完成时，过去完成时和过去将来时。
1、一般现在时常见频度副词有：always（总是，一直）,often, usually, never, sometimes等地球围绕着xx转：The earth moves around the sun.表客观存在的真理或科学事实。
公交车来了：Here comes the bus.以here, there等开始的倒装句，表示动作正在进行。
2、一般过去时有确定的时间状语，如：yesterday, two days ago, last+年/月/星期,the other day, just now, in the old days, the day before yesterday（前天），this morning/afternoon, at the age of+过去年龄段，when引导的状语从句（过去），at+过去时间点，in+过去的年份等。
3、一般将来时常用时间副词：tomorrow, soon，(today, tonight)时间状语短语：next year/week/month, in a few days, in the future等。
构成：will/shall+动词原形，be going to+动词原形，表示打算和预测。
动词的三单、现分、过去式的变化规则
have- has
巩固练习:将下列动词变为第三人称单数形式
1.cry2. read3。study
4.watch5.teach6. fix
e8。try9.wash
10. play11。work12。do
二．现在分词(动词ing形式)变化规则
1.一般在词尾加ing
do-doing; meet—meeting; read—reading; watch-watching
一．主语是第三人称单数形式时，动词变成三单的规则
1.一般在词尾加—s
get-gets; make-makes; cook—cooks;
need —needs；sing-sings
2.以o、s、x、sh、ch结尾的动词,加es
go-goes；box-boxes；miss-misses;
catch-catches（追上、捕捉)
5.不规则变化
put-put；read—read; send-sent；burn-burnt; grow—grew
know—knew; keep- kept
巩固练习：将下列动词变成过去式
1。write2。like3. study
4。play5。meet6.stop
7.plan8。sit9.get
10。build11. begin12. eat
三．动词过去式(或过去分词)的变化规则
1.一般在词尾加ed
watch—watched；open—opened；
ask—asked; help-helped
2.以不发音的e结尾的动词，在词尾直接加d
close—closed；live—lived;
hope—hoped;
英语动词过去式,过去分词,现在分词,第三人称单数
动词的基本形式复习一、be动词：.表示“是；在”（状态；存在）。
二、行为动词：表示具体动作或抽象动作。
（一）动词的过去式和过去分词1. 行为动词的过去式没有人称、数的变化；而be动词的过去式有变化，如上表所示。
2.动词的过去式用于一般过去时；过去分词用于完成时，有现在完成时、过去完成时、将来完成时等等。
3. 规则动词的过去式和过去分词是一样的。
其变化规则如下：4.下表为八年级第一学期需要掌握的不规则变化动词。
(该表俗称“动词三态”：原形、过去式、过去分词)（二）现在分词动词的现在分词可以用于进行时态，有现在进行时、过去进行时、将来进行时等等。
(三)动词的“单复数”1.当动词用于一般现在时时，它要根据主语的单复数而表现出“单复数”，也就是所谓的“主谓一致”，主谓一致有以下三种形式：(1).语法形式上要一致，即用作主语的名词中心词和谓语动词在单、复数形式上一致。
如：My father is a soldier.(2).意义上要一致，即主语和谓语的一致关系取决于主语的单、复数意义。
如：His family isn't very large. 他家不是一个大家庭.His family are music lovers. 他的家人都是音乐爱好者.(3).就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语。
如：There is a pen，a few envelops and some paper for you.2.当主语是第三人称单数时（俗称“三单”），动词要变“单数”，其变化规则与名词单数变复数词尾加-s的变化规则基本一样（变化后的读音规则也一样）。
小学动词第三人称单数、现在分词、过去式大全
taught
taught
write
writes
writing
wrote
written
work
works
working
worked
worked
help
helps
helping
helped
helped
drive
drives
driving
drove
driven
wait
waits
waiting
had
make
makes
making
made
made/maken
play
plays
playing
ห้องสมุดไป่ตู้played
played
do
does
doing
did
done
jump
jumps
jumping
jumped
jumped
skate
skates
skating
skated
skated
swim
swims
swimming
用法
举例
一般的谓语动词后面直接加
ed
ask—asked、open-opened
以不发音的e结尾动词，直接 加d
arrive—arrived、live—lived
以辅音字母加y结尾的，去掉y，再加ied
study—studied、cry—cried
末尾是一个元音字母和一个 辅音字母，双写末尾的辅音字 母，再加ed
规则
举例
读音变化
大多数后加s
make—makes
live—lives
动词的过去式、三单形式、现在分词的构成规则
动词过去式变化规则及其读音规则1、一般情况下，动词词尾加 -ed ，如：work ---worked工作 play---played 玩耍5----wanted 想要 act----acted 扮演2、以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d，如：live---lived居住 move----moved移动 taste---tasted品尝 hope---hoped 希望3、以辅音字母 + y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：study---studied学习 copy---copied 复制 cry---cried 哭喊 carry---carried 携带4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed，如： stop ---stopped 停止5、不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
go – went 去 make – made制造 get – got到达 buy – bought购买 come - came 来到fly-flew 飞不规则动词的过去式的构成1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。
如：begin—began开始，drink—drank喝，，give—gave付出给，ring—rang包围，sing—sang唱，sit—sat坐，swim—swam游泳2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。
如：drive—drove驾驶，ride—rode骑，write—wrote 写3．改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去式。
如：draw—drew画，grow—grew生长，know—knew知道，throw—threw仍（动词show除外，show—showed 展示）4．动词原形中的e改为o，变成过去式。
如： get—got得到，forget—forgot 忘记5．动词原形中的ee改为e，变成过去式。
如：feed—fed送给，meet—met遇见6．动词原形中的eep改为ept，变成过去式。
第三单数、过去式、现在分词变化规则
动词变化及名词复数变化一、第三人称单数时的动词变化（第三人称单数形式变化规则）：1）在动词词尾直接加s。
如：play—plays, want—wants，work—works，know—knows，help—helps，get—gets 2）以字母s、x、ch、sh或o结尾的动词加-es；如：guess—guesses，fix—fixes，teach—teaches, brush—brushes，go—goes，do—does，watch—watches，catch—catches, wash—washes3）以辅音字母＋y结尾的动词，先变y为i，再加-es。
如：study—studies，carry—carries，fly—flies，worry—worries4)特殊变化：have—has二、动词现在分词变化规则1 一般情况下，直接在动词后加－ingwork ---- working sleep ----- sleeping study ----- studying go-going draw-drawing sing-singing drink-drinking see---seeing2 以不发音的－e结尾的动词，要去掉e，再加－ingtake----taking make----making dance ----dancing come---coming write--- writing have---having ride—riding3 重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ingcut----cutting put--- putting begin---beginning sit---sittingswim ---swimming run---running get---getting三、动词过去式变化规则（规则动词）①一般情况下，在动词原形后直接加ed。
如：want--wanted，play—played, water—watered, watch—watched②以不发音的字母e结尾的动词，直接加d。
英语动词过去式、过去分词、现在分词、第三人称单数
动词的基本形式复习
一、be动词：.表示“是；在”（状态；存在）。
二、行为动词：表示具体动作或抽象动作。
（一）动词的过去式和过去分词
1. 行为动词的过去式没有人称、数的变化；而be动词的过去式有变化，如上表所示。
2.动词的过去式用于一般过去时；
3. 规则动词的过去式和过去分词是一样的。
其变化规则如下：
4.下表为八年级第一学期需要掌握的不规则变化动词。
(该表俗称“动词三态”：原形、过去式、过去分词)
（二）现在分词
1.当动词用于一般现在时时，它要根据主语的单复数而表现出“单复数”，也就是所谓的“主谓一致”，主谓一致有以下三种形式：
(1).语法形式上要一致，即用作主语的名词中心词和谓语动词在单、复数形式上一致。
如：
My father is a soldier.
(2).意义上要一致，即主语和谓语的一致关系取决于主语的单、复数意义。
如：
His family isn't very large. 他家不是一个大家庭.
His family are music lovers. 他的家人都是音乐爱好者.
(3).就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语。
如：
There is a pen，a few envelops and some paper for you.
2.当主语是第三人称单数时（俗称“三单”），动词要变“单数”，其变化规则与名。
动词的三单变化规律,现在分词变化规律,过去式变化规律
规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有：1. 直接在词尾加-ed。
如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。
如：like—liked, live—lived, use—used, move—moved3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。
如：stop—stopped, trip—tripped4. 以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。
如：study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married不规则动词的过去式见课本后的不规则动词表。
大体上归纳有以下六条记忆法：1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。
如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat2. 以d结尾的词，把d变成t。
如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent3. 以n结尾的词，在词后加t。
如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt4. 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。
如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew5. 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。
如：keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt6. 含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。
如：sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drank规则动词词尾加-ed有三种读音：1. 在清辅音后读作[t]。
如：asked, helped, watched, stopped2在浊辅音和元音后读作[d]。
动词的四种形式
VIII.一般将来时
1、一般将来时用法：
表示将要发生的动作或存在的状态
2、谓语构成
（1）will 加动词原形 （第一人称也可用 shall ） （2）be going to 加动词原形 （3）be to 加动词原形：安排好的事 （4）按时刻表进行的, 可用现在时表示将来 （5）用进行时表示将来 （6）主句是将来时，条件从句用现在时
(go)to
Last week, I _w__e_n_t_ (go) to the theatre. I _h__a_d_ (have) a very good seat. The play _w__a_s_ (be) very interesting. I _d_i_d_n_o__t _e_n_j_o_y(not, enjoy) it. A young man
(turn) round again. “I can’t hear a word!” I __s_a_id__ (say)
angrily.
“It’s none of your business,” the young man __s_a_id__
(say) rudely. “This is a private conversation!”
III.现在进行时
1、现在进行时用法：
1）表示此时此刻正在进行的动作 2）表示目前这段时间内正在进行的动作 3）与 always 连用表示赞扬、不满等情绪
I am teaching and you are listening to me. He is writing a book this week. The girl is always smiling happily.
VII.现在完成进行时
动词的过去式、三单形式、现在分词的构成规则动词的现在分词形式
动词的过去式、三单形式、现在分词的构成规则动词的现在分词形式动词过去式变化规则及其读音规则1、一般情况下，动词词尾加-ed ，如：work ---worked工作play---played 玩耍5----wanted 想要act----acted 扮演2、以不发音的-e 结尾动词，动词词尾加-d，如：live---lived居住move----moved移动taste---tasted品尝hope---hoped 希望3、以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：study---studied学习copy---copied 复制cry---cried 哭喊carry---carried 携带4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：stop ---stopped 停止5、不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
go –went 去make –made制造get –got到达buy –bought购买come - came 来到fly-flew 飞不规则动词的过去式的构成1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。
如：begin—began开始，drink—drank喝，，give—gave付出给，ring—rang包围，sing—sang唱，sit—sat坐，swim—swam游泳2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。
如：drive—drove驾驶，ride—rode骑，write—wrote 写3．改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去式。
如：draw—drew画，grow—grew生长，know—knew知道，throw —threw仍（动词show除外，show—showed展示）4．动词原形中的e改为o，变成过去式。
如：get—got得到，forget—forgot 忘记5．动词原形中的ee改为e，变成过去式。
如：feed—fed送给，meet—met遇见6．动词原形中的eep改为ept，变成过去式。
英语动词过去式、过去分词、现在分词、第三人称单数
动词的基本形式复习
一、be动词：.表示“是；在”（状态；存在）。
二、行为动词：表示具体动作或抽象动作。
（一）动词的过去式和过去分词
1. 行为动词的过去式没有人称、数的变化；而be动词的过去式有变化，如上表所示。
2.动词的过去式用于一般过去时；
3. 规则动词的过去式和过去分词是一样的。
其变化规则如下：
4.下表为八年级第一学期需要掌握的不规则变化动词。
(该表俗称“动词三态”：原形、过去式、过去分词)
（二）现在分词
(三)动词的“单复数”
1.当动词用于一般现在时时，它要根据主语的单复数而表现出“单复数”，也就是所谓的“主谓一致”，主谓一致有以下三种形式：
(1).语法形式上要一致，即用作主语的名词中心词和谓语动词在单、复数形式上一致。
如：
My father is a soldier.
(2).意义上要一致，即主语和谓语的一致关系取决于主语的单、复数意义。
如：
His family isn't very large. 他家不是一个大家庭.
His family are music lovers. 他的家人都是音乐爱好者.
(3).就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语。
如：
There is a pen，a few envelops and some paper for you.
2.当主语是第三人称单数时（俗称“三单”），动词要变“单数”，其变化规则与名词单数变复数词尾加-s的变化规则基本一样（变化后的读音规则也一样）。
英语动词过去式、过去分词、现在分词、第三人称单数
动词的基本形式复习一、be动词：.表示“是；在”（状态；存在）。
二、行为动词：表示具体动作或抽象动作。
（一）动词的过去式和过去分词1. 行为动词的过去式没有人称、数的变化；而be动词的过去式有变化，如上表所示。
2.动词的过去式用于一般过去时；过去分词用于完成时，有现在完成时、过去完成时、将来完成时等等。
3. 规则动词的过去式和过去分词是一样的。
其变化规则如下：4.下表为八年级第一学期需要掌握的不规则变化动词。
(该表俗称“动词三态”：原形、过去式、过去分词)（二）现在分词动词的现在分词可以用于进行时态，有现在进行时、过去进行时、将来进行时等等。
(三)动词的“单复数”1.当动词用于一般现在时时，它要根据主语的单复数而表现出“单复数”，也就是所谓的“主谓一致”，主谓一致有以下三种形式：(1).语法形式上要一致，即用作主语的名词中心词和谓语动词在单、复数形式上一致。
如：My father is a soldier.(2).意义上要一致，即主语和谓语的一致关系取决于主语的单、复数意义。
如：His family isn't very large. 他家不是一个大家庭.His family are music lovers. 他的家人都是音乐爱好者.(3).就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语。
如：There is a pen，a few envelops and some paper for you.2.当主语是第三人称单数时（俗称“三单”），动词要变“单数”，其变化规则与名词单数变复数词尾加-s的变化规则基本一样（变化后的读音规则也一样）。
动词变三单、过去式、过去或现在分词,名词变复数,形容词变比较级、最高级、变副词,副词变比较级、最高级
动词、名词、形容词、副词的各种变化形式★动词一．正常情况下，动词变第三人称单数、过去式、过去分词、现在分词，直接加-s，-ed，-ed，-ing, 例如：look→looks；look→looked；look→looked；look→looking。
二．以不发音的-e结尾时，直接加-s，-d，-d，或去e加-ing，例如：live→lives；live→lived；live→lived；live→living。
三．结尾为只有一个辅音的重读闭音节词，直接加-s，或双写此辅音，再加-ed，-ed，-ing，例如：stop→stops；stop→stopped；stop→stopped;stop→stopping。
四．1.结尾为辅音+y的结构时，把y变i加-es，-ed，-ed，或直接加-ing，例如：study→studies；study→studied；study→studied；study→studying2.结尾为元音+y的结构是，直接加-s，-ed，-ed，-ing，例如：play→plays；play→played；play→played；play→playing。
五．结尾为-ie，去ie变y+ing，例如：lie→lying;die→dying。
（另：lie，lies，lied，lied，lying说谎lie，lies，lay，lain，lying 躺，平放，位于lay，lays，laid，laid，laying 放置，产卵）六．以r音节结尾的词，直接加-s，双写r加-ed，-ed，-ing，例如：prefer→prefers；prefer→preferred；prefer→preferred；prefer→preferring。
（另：以s，x，ch，sh或o结尾的动词，变第三人称单数时，加-es，例如：misses，fixes，teaches，washes，goes。
动词be遇有主语是第一人称单数时，be改为am，遇有主语是第二人称时，be改为are，遇有主语是第三人称单数时，be改为is。
英语动词过去式、过去分词、现在分词、第三人称单数
英语动词过去式、过去分词、现在分词、第三人称单数-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1动词的基本形式复习一、be 动词：.表示“是；在”（状态；存在）。
be 动词与主语的搭配关系单数复数一 二 三 一 二 三 我你 他 她 它 我们 你们 他们 主格 I you he she it we youthey一般现在时 am are is are 一般过去时 was werewaswere完成时 been 进行时being二、行为动词：表示具体动作或抽象动作。
（一）动词的过去式和过去分词1. 行为动词的过去式没有人称、数的变化；而be 动词的过去式有变化，如上表所示。
2.动词的过去式用于一般过去时；过去分词用于完成时，有现在完成时、过去完成时、将来完成时等等。
3. 规则动词的过去式和过去分词是一样的。
其变化规则如下：(该表俗称“动词三态”：原形、过去式、过去分词)规则动词 原形过去式 或过去分词及词尾读音单词含义(1)在动词原形后加-ed 。
ask call play plant need asked[t] called[d] played[d] planted[id]needed[id] 问；要求；请求 v.呼叫；拜访；召集/n. 电话；呼叫；要求；访问 游戏；扮演；演奏；播放/n.游戏；剧本 v.种植；栽培/n. 工厂；植物； v.需要/n. 需要；必要之物 （2）结尾是e 的动词加-d 。
hope arrive use waste hoped[t] arrived[d] used[d] wasted[id]希望；期待/n.希望；信心 到达；达成 使用；利用；运用/n.使用；用途 v/n..浪费；消耗 （3）末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词（X 除外），先双写此辅音字母，再加-ed 。
stop beg plan permit stopped[t] begged[d] planned[d] permitted[id] v.停止；中断/n.停止；车站 乞讨；恳求 计划；打算计划；方案；平面图 v.许可；允许/n. 许可证（licence ）；执照 （4）结尾是“辅音字母+y ”的动词，改y 为i ，再加-ed 。
动词过去式、过去分词、现在分词
动词一、五种基本形式：英语中实义动词和系动词有五种基本形式，原形、现在式（用于第三人称单数）、过去式（用于过去时态）、过去分词（用于各种完成时态）和现在分词（用于各种进行时态）。
二、动词时态泄义：时态是谓语动词所表示的动作或情况发生时间的各种形式。
四类：一般时态、进行时态、完成时态和完成进行时态。
每一类时态都对应四种时间：过去、现在、将来、过去将来。
常用8种时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时,现在完成时,过去完成时和过去将来时。
1、一般现在时常见频度副词有：always （总是，一直），oftGn，usually,nGVGr,sometimGS 等地球1期绕着太阳转：The earth moves around the sun•表客观存在的真理或科学事实。
公交车来了：Here comes the bus.以here, there等开始的倒装句，表示动作正在进行。
2、一般过去时有确怎的时间状语，如：yesterday, two days ago, last+年/月/星期‘the other day, just now, in the old days, the day before yesterday （前天），this morning/afternoon, at the age of+过去年龄段，when引导的状语从句（过去），at+过去时间点，in+过去的年份等。
3、一般将来时常用时间副词：tomorrow, soon, (today, tonight)时间状语短语：next year/week/month, in a few days, in the future 等。
构成:will/shall+动词原形，be going to+动词原形，表示打算和预测。
特殊情形：be to+动词原形，麦示按计划或安排即将要发生的动作：有时也表示命令、禁止或可能性。
如:She i s to practice the piano t omorrow.她明天将练习钢琴。
英语动词有五种基本形式和八大时态
英语动词有五种基本形式：动词原形，第三人称单数（一般现在时），过去式，过去分词和现在分词。
1. 动词原形。
指的是使用动词本身的形态，即与助动词或情态动词一起构成谓语的动词时，要用原形。
例：I must wait for her.2. 第三人称单数。
在英语中，第三人称单数指的是“他”、“她”、“它”，还有单个人／物的名称，如Mary, John, My father, her book等，后面的动词要用“三单”形式。
例：She comes from America.3. 过去式。
过去式是英语时态的一种，表示过去某个时间里发生的动作或状态。
动词的过去式分为规则动词过去式和不规则动词过去式。
例：He lost his wallet yesterday.4. 过去分词。
过去分词表示“过去的过去”，表示动作在过去某个时间之前就已经发生了，一般用于现在完成时和过去完成时中。
例：I have seen the movie before.5. 现在分词。
现在分词也就是动词的ing形式，它是非谓语动词的一种。
例：She sat there reading a novel.英语的时态（tense）是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式。
下面就英语中常见的八种基本时态进行阐述，其它的时态都是在这八种时态的基础上结合而成的。
一、一般现在时：1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
month…), once a week, on Sundays,3.基本结构：动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要加（e）S）don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
数，则用does，同时，还原行为动词。
6.例句：. It seldom snows here. He is always ready to help others. Action speaks louder than words.二、一般过去时：1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
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英文中文意思look 看looks looking looked want 想要wants wanted help 帮助helps helping helped watch 看watches watching watched listen 听listens listening listened wait 等待
waits
waiting waited visit 拜访/参观visits visiting visited clean 清洗/打扫cleans cleaning cleaned miss 想念/错过misses missing missed walk 走路walks walking walked show 展示shows showing showed climb 爬climbs climbing climbed travel 旅行travels traveling traveled dream
梦见，做梦dreams
dreaming
dreamed
share 分享shares sharing shared
wake 醒来wakes waking woke/waked
live 居住lives living
lived
study 学习studies studying studied tidy 整理tidies tidying tidied carry 搬运carries carrying carried
drop 扔下，丢下drops dropping dropped
am(be)是being was is(be)是being was are(be)是being were
动词原形动词三单现在分词过去式
do做does doing did
go去goes going went have有has having had take带来takes taking took swim游泳swims swimming swam eat吃eats eating ate buy买buys buying bought catch捕捉，抓住catches catching caught come来comes coming came cut切，割cuts cutting cut draw画draws drawing drew fly飞flies flying flew forget忘记forgets forgetting forgot get得到gets getting got give给gives giving gave go去goes going went hear听见hears hearing heard know知道knows knowing knew leave离开leaves leaving left lose遗失loses losing lost make制作makes making made drive驾驶drives driving drove fall落下falls falling fell feed喂，喂养feeds feeding fed feel感觉feels feeling felt find发现，找到finds finding found say说says saying said see看见sees seeing saw sing唱歌sings singing sang sit坐sits sitting sat sleep睡觉sleeps sleeping slept
speak说speaks speaking spoke spend花费spends spending spent
pay付款pays paying paid
ride骑rides riding rode
ring响，鸣rings ringing rang
rise上升，升起rises rising rose
run跑runs running ran sweep扫sweeps sweeping swept swim游泳swims swimming swam teach教导teaches teaching taught tell告诉tells telling told think思考thinks thinking thought throw扔throws throwing threw understand理解understands understanding understood wear穿，戴wears wearing wore
win获胜wins winning won
write写writes writing wrote stand站立stands standing stood meet遇见meets meeting met
drink喝drinks drinking drank break打破，打碎breaks breaking broke
cut切，割cuts cutting cut
hit打hits hitting hit
hurt受伤hurts hurting hurt
shut关闭shuts shutting shut
put放puts putting put
read读reads reading read
wake醒来wakes waking woke/waked
smell嗅，闻smells smelling smelled/smelt spell拼写spells spelling spelled/spelt。