八年级物理《电与磁》单元测试题
【物理】《电与磁》单元测试题(含答案)
【物理】《电与磁》单元测试题(含答案)一、电与磁选择题1.如图所示,闭合开关S,弹簧测力计的示数增大.下列分析正确的是A. c端是S极,a是电源的正极B. c端是N极,a是电源的负极C. 若滑动变阻器的滑片向右滑动,弹簧测力计示数增大D. 若将电源正负极接线的位置对调,弹簧测力计示数增大【答案】B【解析】【解答】解:A、闭合开关S,弹簧测力计的示数增大,由于此题下端为S极,并且弹簧测力计的示数变大,因为异名磁极相互吸引,同名磁极相互排斥,所以电磁铁的上端为N极.故A错误;B、由上述可知因为电磁铁的上端为N极,下端为S极,由安培定则可知,电流从电磁铁的上端流入,故电源b端为正极,a端为负极.故B正确;C、若滑动变阻器的滑片向右滑动,滑动变阻器的电阻增大,电路中的电流变小,电磁铁的磁性变小,对上方的磁体的吸引力变小,所以弹簧测力计示数变小,故C错误;D、若将电源正负极接线的位置对调,电磁铁的磁性强弱不变,极性相反,则c端变为S 极,与磁体相互排斥,故弹簧测力计的示数变小.故D错误.故选B【分析】首先要明确电磁铁磁性强弱的影响因素:有无铁芯、电流大小、线圈匝数的多少.①首先由弹簧测力计示数变化确定电磁铁磁性强弱的变化,进而确定电流变化,判断出滑动变阻器的滑片移动,电路中电阻的变化,知道磁体的下端为S极和弹簧测力计的示数增大,根据磁体间的相互作用规律,从而可以判断出电磁铁的磁极极性.②知道电磁铁的磁极极性,可利用安培定则判断出电磁铁中电流的方向,从而可以确定电源的正负极.③根据滑动变阻器滑片的移动引起电流的变化,再判断出电磁铁磁性强弱的变化,可从而以确定弹簧测力计示数的变化.④磁感线方向不影响电磁铁磁性强弱的变化,但是电磁铁的极性相反,利用磁极之间作用规律,从而确定弹簧测力计示数的变化2.如图所示,闭合开关,导体M就会运动起来,下列说法正确的是()A. 发电机是利用这一原理工作的B. 在此过程中,机械能转化为电能C. 此实验说明磁场对通电导体有力的作用D. 同时改变电流方向和磁场方向,可以改变导体M的运动方向【答案】 C【解析】【解答】当闭合开关时,导体中有电流通过,导线会动,说明通电导体在磁场中受力的作用,C符合题意。
【物理】电与磁单元测试题(含答案)(word)
【物理】电与磁单元测试题(含答案)(word)一、电与磁选择题1.下列由学校生活联想到的物理知识中,错误的是()A. 做操时排直队伍,利用了光沿直线传播原理B. 电风扇转动,利用了电磁感应原理C. 用力踢球,脚感到痛,是因为物体间力的作用是相互的D. 湿衣服放在通风处干得快,是通过加快表面上的空气流速来加快蒸发的【答案】B【解析】【解答】解:A、做操时排直队伍,利用了光沿直线传播原理,故A正确,不合题意;B、电风扇转动,利用了通电导线在磁场中受力转动的原理,故B错误,符合题意;C、用力踢球,脚感到痛,是因为物体间力的作用是相互的,故C正确,不合题意;D、湿衣服放在通风处干得快,是通过加快液面上的空气流速来加快蒸发的,故D正确,不合题意.故选B.【分析】(1)光在均匀介质中直线传播;(2)电动机是利用了通电导线在磁场中受力转动的原理;(3)物体间力的作用是相互的;(4)影响蒸发的因素有温度、液体表面积、液体表面上方的空气流动.2.如图是“水位自动报警器”电路图,容器中装有盐水,和分别是“2.5V,0.3A”和“2.5V,0.5A”的灯泡,下列说法不正确的是()A. 液面上升到与金属块B接触时,电磁铁工作,说明盐水是导体B. 液面上升,金属块A受到的液体压强变大C. 工作1min电流做功45JD. 若在电路中M点接入电铃,则电铃响说明水位到达警戒线【答案】D【解析】【解答】A.液面上升到与金属块B接触,电磁铁、U1、金属块A、金属块B构成了闭合回路,电磁铁工作,说明盐水可以允许电流通过,盐水是导体,A不符合题意;B.盐水密度不变,由公式p=ρgh知,当液面上升,盐水深度增加时,金属块A受到的液体压强变大,B不符合题意;C、工作1min电流做功W=UIt=2.5V×0.3A×60s=45J,C不符合题意;D、由图知,如果将电铃接在M点,电铃与两只灯泡都是串联,所以无论水位是否达到警戒线,电铃能发生,D错误,符合题意.故答案为:D【分析】在液体密度一定时,液体压强随深度的增加而增大;利用公式W=UIt得到电流做的功;串联电路用电器工作过程中互相影响,并联电路用电器工作过程中互不影响.3.导线a是闭合电路的一部分,a在磁场中按图中v的方向运动时,能产生感应电滋的是()(a在A、B选项中与磁感线平行,在C、D选项中垂直于纸面)A. AB. BC. CD. D【答案】 D【解析】【解答】在电磁感应现象中,金属棒要切割磁感线需要两个条件:①金属棒与磁感线方向之间的夹角不能为0;②金属棒的运动方向与磁感线之间的夹角不能为0.A.导线a与磁感线的夹角为0,且运动方向与磁感线夹角为0,不能产生电流,故A不合题意;B.导线a与磁感线的夹角为0,但运动方向与磁感线夹角不为0,也不能产生电流,故B 不合题意;C.导线a与磁感线的夹角不为0,但运动方向与磁感线夹角为0,也不能产生电流,故C 不合题意;D.导线a与磁感线的夹角不为0,且运动方向与磁感线夹角不为0,能产生电流,故D符合题意。
八年级下册 第1章 电与磁 单元综合测试(含解析)
本试卷共100分,考试时间70分钟。
八年级下册 第1章 电与磁 单元综合测试(含解析)注意事项:1、答第I 卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2、选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再填涂其它答案,不能答在试卷上。
一 、选择题(本题共14个小题;每小题3分,共42分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的)1.如图所示,内部均装有磁铁的两块清洁器 和 隔着窗玻璃总能合在一起移动,这让玻璃清洁变得安全高效,关于清洁器的分析正确的是( )A.两块清洁器能合在一起的原理是异名磁极相互吸引B. 受到的重力和 对 的吸引力是一对平衡力C.玻璃对 的支持力和 对 的吸引力是一对相互作用力D.移动 时, 也能跟着一起移动,说明力能改变物体的形状2.如图所示,将铁钉放在某矿石附近,铁钉立即被吸引到矿石上,此现象说明该矿石具有( )A.磁性 B.导电性 C.弹性 D.绝缘性3.如图电路中,电源电压为6伏,小灯泡上标有“6伏,0.5安”字样,轻质弹簧上端固定且和导线接触良好。
当开关S 断开时,弹簧下端恰好能与水极槽中的水银面接触。
当开关S 闭合时,小灯泡将( )A.正常发光 B.不能发光C.忽明忽暗 D.以上三种情况都有可能4.下图中,关于通电螺线管旁的小磁针受到通电螺线管磁力作用静止后指向正确的是()A.B.C.D.5.小丽通过实验找到了“通电螺线管的极性与环绕螺线管的电流方向之间的关系”,她对图所示的螺线管中电流方向和通电螺线管的极性作出下列判断,其中正确的是( )A.通电螺线管右端是N极B.通电螺线管左端是N极C.通电螺线管外部的磁场与蹄形磁铁的磁场相似D.若改变螺线管中的电流方向,通电螺线管的极性不变6.如图所示为某汽车一键启动电路。
当按下一键启动按键时,有细小电流通过X,接着有强大电流通过电动机,将电动机启动。
请你根据所学知识想一想,X可能的器件的是( )A.电流表 B.电磁继电器 C.电压表 D.发电机7.如图所示是“线圈不能持续转动”的三幅实验图,下列说法中不正确的是()A.三幅图中,导线ab、cd所受的磁力方向始终没有发生改变B.图乙中,线圈能够持续往下转动变成图丙所示,是由于惯性C.通电一段时间后,线圈abcd一定会在图乙所示的位置D.只要开关始终闭合,线圈abcd一定会在图乙的平衡位置左右摆动,永不停止8.电磁炮是一种先进的动能武器,它是利用磁场对通电导体作用的原理,对金属炮弹进行加速,具有速度快、命中率高等待点。
八年级物理:《电与磁》单元检测
八年级物理:《电与磁》单元检测一、选择题(每题3分 共30分)1、世界上第一个发现电与磁之间联系的科学家是:( )A 、奥斯特 B.法拉第 C 、牛顿 D 、焦耳2、下列没有应用磁性材料的是:( )A 、计算机软盘B 、照相用胶卷C 、人民币D 、电动机3、关于磁场的描述,下列说法错误的是: ( ) A 、 磁场是不存在的,是人们假想出来的 B 、磁体周围存在磁场C 、磁场的方向是小磁针静止时,北极所指的方向D 、磁场是看不见,摸不着的 4、有甲、乙两根形状完全相同的钢棒,当甲的一端靠近乙的一端时,乙按如图方式转动起来,则可判断 ( ) A 、一定是甲棒有磁性,乙棒无磁性;B 、甲、乙都一定有磁性; C 、一定是乙棒有磁性,甲棒无磁性;D 、甲、乙都可能无磁性.5、一根钢条靠近磁针的磁极,磁针被吸引过来.则:( )A 、钢条一定具有磁性B 、钢条一定没有磁性 C.、钢条可能有磁性,也可能没有磁性 D 、条件不足,无法判断 6、电磁继电器在电路中主要起( )A 、电源作用B 、开关作用C 、电阻作用D 、传输电作用 7、奥斯特实验表明了:( )A 、小磁针放在导线下方就会发生偏转B 、导线具有磁性C 、电流的周围存在磁场D 、电流的磁场方向跟电流方向有关班级: 姓名: 学号:8、条形磁铁周围存在着磁场,在图中能正确表示所在点磁感线方向的小磁针是()A、小磁针A、BB、小磁针B、CC、小磁针C、DD、小磁针D、A9、一个通电螺线管磁极的极性决定于()A、螺线管的线圈匝数B、螺线管内有无铁芯C、螺线管内有无电流D、螺线管内的电流方向10、下列关于磁感线的描述,下列说法正确的是:()A、磁感线的形状就是磁场的形状B、磁感线的方向是从南极出发,指向北极C、磁感线是假想的带箭头的曲线D、没有磁感线的地方就没有磁场二、填空题(每空格1分共30分)11、磁体上的的部位叫磁极,一个磁体上有两个磁极分别为和 .磁极间的相互作用规律是同名磁极,异名磁极 .12、指南针是中国的四大发明之一.指南针指向南方是的磁针的极13、电磁继电器是利用,的通断,间接控制、电路的开关14、内部带铁心的螺线管叫,电磁铁的优点很多,它的磁性有无可以由来控制;电磁铁的磁性强弱可以由来控制;电磁铁的南北极可以由来控制,使用起来很方便.在电流一定时,螺线管的匝数越多,它的磁性越.15、如图所示,电磁铁通电时,小磁针静止在图示的位置上,小磁针左端是极;当滑动变阻器的滑片向右移动时,电磁铁的磁性将 .16、扬声器是把转化成信号的一种装置.17、如图在磁针上面有一条导线,当直导线触接电池通电时,可以看到小磁针发生;改变电流方向,又能看到,得出的结论有(1),(2).这就是著名的实验18、用条形磁铁的磁极去靠近磁针时,它们并没有接触,就发生了力的相互作用,是因为磁体的周围空间存在着.磁铁周围的磁感线都是从磁铁的极出来,回到磁铁的极.19、某同学的实验装置如右图所示,弹簧下端吊的是铁块,当他将开关闭合以后,弹簧的长度_______;当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时,电流表的示数_______,弹簧的长度将;如果其他条件不变,他只是将电源的正负极调换了一下,发生变化的是 .三、画图题(每图3分共12分)20、根据小磁针N极静止时所指的方向,标出条形磁针周围磁感线的方向和磁铁的N、S 极.21、根据图中小磁针的指向,请标出此时通电螺旋管的N、S极和电流方向22、根据小磁针的指向,①标明它两个的磁极,②在图中画出螺线管中绕线,③标出电流方向.23、如图所示,两通电螺线管在靠近时相互排斥,请在B图中①标出螺线管的N、S极②螺线管中电流的方向③电源的正负极四、实验题(每空2分,共18分)24、为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小丽同学作出以下猜想:猜想A :电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性 猜想B :通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强猜想C :外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强为了检验上述猜想是否正确,小丽所在小组通过交流与合作设计了以下实验方案: 用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈,制成简单的电磁铁.图所示的a 、b 、c 、d 为实验中观察到的四种情况.根据小丽的猜想和实验,完成下面填空:(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断它 的不同. (2)通过比较 两种情况,可以验证猜想A 是正确的. (3)通过比较 两种情况,可以验证猜想B 是正确的.(4)通过比较d 中甲、乙两电磁铁,发现猜想C 不全面,应补充 .25、小明要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关.现有线圈匝数分别为50匝和100匝 的外形相同的电磁铁,他先后将这两个电磁铁接入下图的电路中.闭合开关S 后用电磁铁 吸引大头针,并移动滑动变阻器的滑片P.重复了多次实验,记录如下:头针的最多数量(枚)(1)实验中小明是通过电磁铁来判定其磁性强弱的;(2)分析第1、2、3次的实验记录,会发现相同时,磁性越强;(3)分析第次的实验记录,会发现相同时,磁性越强.五、综合能力题(10分)26、(4分)对农民来说,农作物的种子中混有一些杂草的种子是一件很头疼的事,但这两种种子在外表上是不同的,农作物的种子比较光滑,不易吸附小颗粒物,而杂草种子表面有许多绒毛,能吸附靠近它的小颗粒物.现在给你一些混有杂草种子的农作物种子,给你一块磁铁和一些铁屑,请你替农民将其中的杂草种子从农作物种子中分离出来说出你的办法和道理.27、(6分)有一条形钢棒,不知道是否有磁性,请你设计出三种不同的方法用来判断它是否有磁性.(可以添加器材)。
初二物理《电与磁》单元练习题附答案
初二物理《电与磁》单元练习题2一、选择题:1、以下器材,没有应用磁性材料的是:A、录音带B、打电话用的IC卡C、VCD光碟D、电冰箱门上的封条2、第一个发现电流磁效应的科学家是:A、奥斯特B、安培C、焦耳D、法拉第3、要使电磁铁的两个磁极对调,可采取的方法是:A、改变电流方向B、增加螺线管的匝数C、减小电流D、将铁心从螺线管中拔出4、下列说法中正确的是:A、在磁场中不同的点,磁场方向一定不同B、磁场中的磁感线可能相交C、磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向D、磁场是看不见、摸不着的,因此磁场是人们假想的5、如图所示的电路中,甲、乙线圈套在同一玻璃棒上能够自由移动,当开关S闭合后:A、两个线圈将向左右分开B、两个线圈将向中间靠拢C、两个线圈都静止不动D、两个线圈先向左右分开,后向中间靠拢6、如图所示,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,下列说法中正确的是:A、电流表的示数变小,电磁铁的磁性减弱B、电流表的示数变大,电磁铁的磁性增强C、电流表的示数不变,电磁铁的磁性减弱D、电流表的示数减小,电磁铁的磁性增强7、在微型电扇的插头处接一只发光二极管,用手旋转叶片,发现二极管发光.上述实验现象说明了:A、磁能生电B、磁场对电流有力的作用C、电流的磁效应D、电流的热效应8、为了判断一根导线中是否有直流电流通过,手边若有下列几组器材,其中最适用的是:A、被磁化的缝衣针及细棉线B、U形磁铁及细棉线C、带电的小纸球及细棉线D、小灯泡及导线9、如图所示,在两个完全相同的磁体的不同磁极上吸着铁钉,如果让两个磁体相互靠近并接触,下列说法中正确的是:A、两铁钉没有相互作用B、两铁钉相互吸引,最后落下来C、两铁钉相互排斥,最后落下来D、无法判断10、在地球表面某位置,发现能自由转动的小磁针静止时沿竖直方向,且N极向上,则该位置是:A、地磁北极附近B、地磁南极附近C、赤道附近D、无法确定11、如图所示,线圈是由双股导线并绕成的,下列说法正确的是:A、螺线管内磁场方向向左B、螺线管内磁场方向向右C、螺线管内磁场为单股导线绕制时的两倍D、螺线管内没有磁场12、如图5所示,一根条形磁铁,左端为S极,右端为N极。
八年级物理第九章《电与磁》单元测试题
八年级物理第九章《电与磁》单元测试题八年级物理第九章《电与磁》单元测试题
一、选择题
1.关于磁场的知识,以下说法正确的是:( )
A.任何物体在磁体或电流的作用下都会获得磁性
B.磁卡和VCD播放用的光碟都是应用了磁性材料
C.磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的,实际并不存在D.地球的南北极与地磁场的南北极是重合的
2、一根钢条接近小磁针,小磁针的N极被吸向钢条,这说明钢条原来
A.一定有磁性,接近磁极的一端是S极;C.一定没有磁性;
B.一定有磁性,但不能确定它的极性;D.不一定有磁性。
3、磁现象可以为我们的生活提供很大的方便,以下这些做法中,不恰当的是( ).
A.将磁性材料装在冰箱的门框上,制成门吸B.利用磁铁制成双面擦窗器
C.电视机上面放一块磁性治疗仪D.用磁带来纪录声音。
浙教版八年级科学第一章电与磁单元测试精选题与及含答案
浙教版八年级科学第一章电与磁单元测试精选题与及含答案一、选择题1.如图所示的甲乙丙丁四个装置,可以用来演示相应的科学现象,则下列表达正确的是()A.图甲可用来演示电磁感应现象B.图乙可用来演示磁场对电流的作用C.图丙可用来演示电流的磁效应D.图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系2.小明家在新家装修时,家庭电路安装好后,电工为了检验电路中是否存在短路现象,准备去掉熔断丝,在熔断器上接一试验灯泡进行诊断,下列判断错误的是()A.闭合开关,试验灯泡和灯L都发光,但都较暗,说明灯L发生了短路B.闭合开关,试验灯泡和灯L都发光,但都较暗,说明电灯所在的支路正常C.没有闭合开关,试验灯泡和灯L都发光,但都较暗,说明开关发生了短路D.没有闭合开关,试验灯泡就正常发光,其它电灯不亮,说明干路发生了零火线相碰3.根据通电螺线管周围存在磁场(如图所示)的实验事实,某同学对地磁场产生的原因提出了一个假说:地磁场是由绕地球的环形电流引起的。
下图中符合他假说的模型是()A.电流沿纬线由东向西B.电流沿纬线由西向东C.电流沿经线由北向南D.电流沿经线由南向北4.如图所示为某汽车起动电动机的电路。
当启动器开关闭合时,有细小电流通过器件X,接着有强大电流通过电动机,并将电动机启动。
请你根据所学知识想一想,X可能是哪一种器件?()A.灵敏电流计B.发电机C.电磁铁D.电磁继电器5.小红对如图所示的甲、乙两个探究实验进行比较后有了以下几点认识,其中正确的是()A.甲实验是发电机的原理,乙实验是电动机的原理B.甲实验是用来探究磁场对通电线圈的作用的实验装置,乙实验是用来探究磁能否生电的实验装置C.实验时,甲实验中导体ab相当于电路中的电源,乙实验中导体ab相当于电路中的用电器D.甲实验中机械能转化为电能,乙实验中电能转化为机械能6.如图所示,若要使滑动变阻器的滑片P向右移动时,弹簧秤的读数变大,则变阻器接入电路的方式可以是()A.C接E,D接F B.C接E,B接FC.A接E,D接F D.A接E,B接F7.如图是一些研究电现象和磁现象的实验。
八年级物理电和磁单元测验卷
知识改变命运
第九章单元测验卷答案
一、选择题(2×12=24分)
二、填空题(2×10=20分)
13. 条形磁铁;北;南
14. 顺时针;增强
15. 机械;电;内能和光
16. 大磁体;不重合
三、作图题(2×10=20分)
17.
18.
19.(1)移动滑动变阻器的滑片位置改变连入电路中的电阻
电磁铁吸引铁钉(大头针)的多少
(2)①越大,磁性越强(越小,磁性越弱)②越多,磁性越强(越少,磁性越弱)
(3)①电磁铁的磁性强弱与线圈内的铁芯大小有关
②将大小不同的铁芯分别插入通电螺线管中,观察电磁铁吸
引铁钉(大头针)的多少。
20.
21. 声;电;电磁感应;电磁铁;电;磁;磁;磁化
知识改变命运
薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。
佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。
莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
知识改变命运。
最新初二物理《电与磁》单元练习题(附答案)
初二物理《电与磁》单元练习题2一、选择题:1、以下器材,没有应用磁性材料的是:A、录音带B、打电话用的IC卡C、VCD光碟D、电冰箱门上的封条2、第一个发现电流磁效应的科学家是:A、奥斯特B、安培C、焦耳D、法拉第3、要使电磁铁的两个磁极对调,可采取的方法是:A、改变电流方向B、增加螺线管的匝数C、减小电流D、将铁心从螺线管中拔出4、下列说法中正确的是:A、在磁场中不同的点,磁场方向一定不同B、磁场中的磁感线可能相交C、磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向D、磁场是看不见、摸不着的,因此磁场是人们假想的5、如图所示的电路中,甲、乙线圈套在同一玻璃棒上能够自由移动,当开关S闭合后:A、两个线圈将向左右分开B、两个线圈将向中间靠拢C、两个线圈都静止不动D、两个线圈先向左右分开,后向中间靠拢6、如图所示,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,下列说法中正确的是:A、电流表的示数变小,电磁铁的磁性减弱B、电流表的示数变大,电磁铁的磁性增强C、电流表的示数不变,电磁铁的磁性减弱D、电流表的示数减小,电磁铁的磁性增强7、在微型电扇的插头处接一只发光二极管,用手旋转叶片,发现二极管发光.上述实验现象说明了:A、磁能生电B、磁场对电流有力的作用C、电流的磁效应D、电流的热效应8、为了判断一根导线中是否有直流电流通过,手边若有下列几组器材,其中最适用的是:A、被磁化的缝衣针及细棉线B、U形磁铁及细棉线C、带电的小纸球及细棉线D、小灯泡及导线9、如图所示,在两个完全相同的磁体的不同磁极上吸着铁钉,如果让两个磁体相互靠近并接触,下列说法中正确的是:A、两铁钉没有相互作用B、两铁钉相互吸引,最后落下来C、两铁钉相互排斥,最后落下来D、无法判断10、在地球表面某位置,发现能自由转动的小磁针静止时沿竖直方向,且N极向上,则该位置是:A、地磁北极附近B、地磁南极附近C、赤道附近D、无法确定11、如图所示,线圈是由双股导线并绕成的,下列说法正确的是:A、螺线管内磁场方向向左B、螺线管内磁场方向向右C、螺线管内磁场为单股导线绕制时的两倍D、螺线管内没有磁场12、如图5所示,一根条形磁铁,左端为S极,右端为N极。
初二物理《电与磁》单元练习题附答案
初二物理《电与磁》单元练习题2一、选择题:1、以下器材,没有应用磁性材料的是:A、录音带B、打电话用的IC 卡 C 、 VCD光碟D、电冰箱门上的封条2、第一个发现电流磁效应的科学家是:A、奥斯特B、安培C、焦耳D、法拉第3、要使电磁铁的两个磁极对调,可采取的方法是:A、改变电流方向B、增加螺线管的匝数C、减小电流D、将铁心从螺线管中拔出4、下列说法中正确的是:A、在磁场中不同的点,磁场方向一定不同B、磁场中的磁感线可能相交C、磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向D、磁场是看不见、摸不着的,因此磁场是人们假想的5、如图所示的电路中,甲、乙线圈套在同一玻璃棒上能够自由移动,当开关 S 闭合后:A、两个线圈将向左右分开B、两个线圈将向中间靠拢C、两个线圈都静止不动D、两个线圈先向左右分开,后向中间靠拢6、如图所示,当滑动变阻器的滑片P 向右移动时,下列说法中正确的是:A、电流表的示数变小,电磁铁的磁性减弱B、电流表的示数变大,电磁铁的磁性增强C、电流表的示数不变,电磁铁的磁性减弱D、电流表的示数减小,电磁铁的磁性增强7、在微型电扇的插头处接一只发光二极管,用手旋转叶片,发现二极管发光. 上述实验现象说明了:A 、磁能生电B、磁场对电流有力的作用C、电流的磁效应D、电流的热效应8、为了判断一根导线中是否有直流电流通过,手边若有下列几组器材,其中最适用的是:A、被磁化的缝衣针及细棉线B、U形磁铁及细棉线C、带电的小纸球及细棉线D、小灯泡及导线9、如图所示,在两个完全相同的磁体的不同磁极上吸着铁钉,如果让两个磁体相互靠近并接触,下列说法中正确的是:A、两铁钉没有相互作用B、两铁钉相互吸引,最后落下来C、两铁钉相互排斥,最后落下来D、无法判断10、在地球表面某位置,发现能自由转动的小磁针静止时沿竖直方向,且N极向上,则该位置是:A、地磁北极附近 B 、地磁南极附近 C 、赤道附近D、无法确定11、如图所示,线圈是由双股导线并绕成的,下列说法正确的是:A、螺线管内磁场方向向左B、螺线管内磁场方向向右C、螺线管内磁场为单股导线绕制时的两倍D、螺线管内没有磁场12、如图 5 所示,一根条形磁铁,左端为S 极,右端为N极。
《电与磁》单元测试题(含答案) 经典
电与磁》单元测试题(含答案)经典一、电与磁选择题1.关于电磁现象,下列说法正确的是()A.通电导线周围一定存在磁场B.磁场是由疏密不同的磁感线组成的C.改变电流大小,可以改变电动机转动的方向D.任何导体在磁场中运动时,都能产生感应电流【答案】A【解析】【解答】解:A、据奥斯特实验可知,通电导线周围一定存在磁场,故A正确;B、磁场是看不到的物质,而磁感线是为描述磁场分布而引入的,磁感线实际上是不存在的,故B错误;C、改变电流的方向可以改变线圈受力的方向,即可以改变电动机转动的方向;而改变电流大小,并不能改变电动机转动的方向,故C错误;D、导体在磁场中如果沿磁场方向运动是不会产生感应电流的,且选项没说明电路是否闭合,故D错误.故选A.【分析】(1)奥斯特实验说明了通电导线周围存在着磁场;(2)磁体周围存在磁场,为了描述磁场的分布物理学上引入了磁感线,实际上磁感线是不存在的;(3)改变电流的方向可以改变线圈受力的方向;(4)产生感应电流的条件:闭合回路中的导体切割磁感线.2.下列四种磁体中产生的磁场,其磁场分布与其他三种磁体的磁场分布不同的是()A.条形磁铁B.地磁场C.通电直导线D.通电螺线管【答案】C【解析】【解答】解:条形磁铁的中间没有磁性,但在两端磁性最强;地磁场和通电螺线管的磁场特点与条形磁铁磁体的磁场相似;通电直导线磁场的分布就是以通电直导线为圆心的一个个同心圆,越靠近通电直导线,磁性越强,磁场分布就越密.所以通电直导线磁场分布与其他三种磁体的磁场分布不同.故选C.【分析】根据条形磁铁的磁场特点、地磁场的磁场特点、通电直导线的磁场特点和通电螺线管的磁场特点进行比较,得出答案.3.对于图中所示的四幅图,以下说法正确的是()A.甲图中通电导线周围存在着磁场,如果将小磁针移走,该磁场将消失B.乙图中闭合开关,通电螺线管右端为N极C.丙图中闭合开关,保持电流方向不变,对调磁体的N、S极,导体的运动方向不变D.丁图中绝缘体接触验电器金属球后验电器的金属箔张开一定角度,说明该棒带正电【答案】B【解析】【解答】解:A、通电导线周围存在磁场,将小磁针移走,磁场仍存在,故A错误;B、根据图中电源的正极在右侧,可知螺线管中电流方向是由右侧进入左侧流出,故利用安培定则可知通电螺线管的右端为N极,故B正确;C、通电导体在磁场中受到力的作用,受力方向与磁场方向和电流方向有关,电流方向不变,对调磁体的N、S极即改变了磁场方向,导体棒摆动方向将改变,故C错误;D、丁图中绝缘棒接触验电器后,验电器的金属箔张开一定角度,是因为箔片带上了同种电荷,可能是正电,也可能是负电,故D错误.故选B.【分析】(1)通电导线的周围存在磁场,但磁场看不见、摸不着,可以通过小磁针的偏转说明磁场的存在;(2)安培定则:用右手握螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极;(3)通电导体在磁场中受到力的作用,受力方向与磁场方向和电流方向有关,当其中一个方向变化时,受力方向变化,但当两个方向同时变化时,受力方向不变;(4)验电器是利用了同种电荷相互排斥的原理制成的.4.如图中的a表示垂直于纸面的一根导线,它是闭合回路的一部分.它在下图所示各磁场中水平运动时,哪种情况不会产生感应电流()A. B. D.【答案】B【解析】【解答】解:磁极间的磁感线是从N极指向S极,由图可知,ACD中的导体运动时都会切割磁感线,所以会产生感应电流;只有B没有切割磁感线,所以不会产生感应电流;故选B.【分析】能否产生感应电流,就要看图示的情景能否满足①闭合电路;②导体切割磁感线运动这两个条件.5.如图是关于电磁现象的四个实验,下列说法正确的是()触接S甲丙TA、图甲是研究发电机工作原理的实验装置B.图乙实验说明通电导体周围存在磁场C.图丙是探究磁铁磁性强弱的实验装置D.图丁是探究电磁感应现象的实验装置【答案】D【解析】【解答】解:A、图中有电池,是电动机原理图,故A错误;B、图中有学生电源,这是磁场对电流的作用实验,结论是通电导体在磁场中受力,故B错误;C、是奥斯特实验,说明通电导线周围存在磁场,故C错误;D、图中没有电池,是电磁感应现象实验,故D正确.故选:D.【分析】根据对电与磁几个重要实验装置图的认识来判断:(1)发电机原理图描述了线圈给外界的用电器供电;电动机原理图描述了电源给线圈供电;(2)电磁感应现象装置图没有电池;磁场对电流的作用装置图有电池.6.信用卡刷卡时其磁条经过刷卡机的缝隙线圈出会产生感应电流。
【物理】《电与磁》单元测试题(含答案) 经典
【物理】《电与磁》单元测试题(含答案) 经典一、电与磁选择题1.如图所示的充电鞋垫,利用脚跟起落驱动磁性转子旋转,线中就会产生电流,从而能给鞋垫上的电池充电。
下图中与充电鞋垫的工作原理相同的是()A. B. C. D.【答案】 B【解析】【解答】充电鞋发电时,利用线圈在磁场中切割磁感线产生感应电流的原理,B 符合题意。
故答案为:B.【分析】当闭合电路的一部分导体切割磁感线时,导体中产生感应电流,这是电磁感应现象。
2.如图所示,GMR是一个巨磁电阻,其特性是电阻在磁场中会急剧减小,且磁场越强电阻越小,闭合开关S2后,下列四种情况相比较,指示灯最亮的是()A. S1断开,滑片P在图示位置B. S1闭合,滑片P在图示位置C. S1闭合,滑片P在滑动变阻器最右端D. S1闭合,滑片P在滑动变阻器最左端【答案】D【解析】【解答】解:A、S1断开时,电磁铁无磁性,由题意可知GMR的电阻最大,由I= 可知,右侧电路中电流最小,由P=I2R可知,指示灯的实际功率最小,指示灯最暗,故A错误;BCD、闭合S1时,GMR所处的位置由无磁场变为有磁场,GMR的阻值减小;当滑片P在滑动变阻器最左端时,左侧电路的电阻最小,由I= 可知,左侧电路中的电流最大,电磁铁磁性最强,则GMR的电阻最小,右侧电路中电流最大,由P=I2R可知,指示灯的实际功率最大,指示灯最亮,故BC错误,D正确.故选D.【分析】闭合S2时,指示灯与GMR串联,电压表测GMR两端的电压,闭合S1时,电磁铁有磁性,根据GMR与磁性之间的关系判断其阻值的变化,根据欧姆定律可知电路中电流的变化,利用P=I2R可知指示灯功率的变化,进一步判断亮暗的变化.3.下列四种磁体中产生的磁场,其磁场分布与其他三种磁体的磁场分布不同的是()A. 条形磁铁 B. 地磁场 C. 通电直导线 D. 通电螺线管【答案】C【解析】【解答】解:条形磁铁的中间没有磁性,但在两端磁性最强;地磁场和通电螺线管的磁场特点与条形磁铁磁体的磁场相似;通电直导线磁场的分布就是以通电直导线为圆心的一个个同心圆,越靠近通电直导线,磁性越强,磁场分布就越密.所以通电直导线磁场分布与其他三种磁体的磁场分布不同.故选C.【分析】根据条形磁铁的磁场特点、地磁场的磁场特点、通电直导线的磁场特点和通电螺线管的磁场特点进行比较,得出答案.4.在昼夜明灯的地下停车场,驾驶员根据车位入口上方的红绿灯入停.如图是小吴设计的自动控制电路图,将光控开关(遮光时开关闭合)装在每个车位地面中央,红绿灯装在车位入口上方.当车位未停车时绿灯亮,当车位已停车时红灯亮,则图中L1、L2()A. 都是红灯B. 都是绿灯C. 分别是红灯、绿灯D. 分别是绿灯、红灯【答案】 D【解析】【解答】解:由题当车位已停车时,光控开关被遮光而闭合,由图可知,此时左侧控制电路连通,电磁继电器中的电磁铁产生磁性,吸下衔铁,L2灯泡电路被接通,所以L2为红灯;当车位未停车时,光控开关有光照而断开,电磁铁中无磁性,弹簧将衔铁拉起,L1电路接通而发光,所以L1为绿灯.故ABC错误,D正确.故选D【分析】根据光控开关的作用,分析左侧控制电路的通断,再分析两灯的工作状态即可解题.5.小磁针静止时的指向如图所示,由此可知()A. a端是通电螺线管的N极,c端是电源正极B. a端是通电螺线管的N极,c端是电源负极C. b端是通电螺线管的N极,d端是电源正极D. b端是通电螺线管的N极,d端是电源负极【答案】B【解析】【解答】据题目可知,小磁针左端是N极,右端是S极,所以电磁铁的左端,即a端为N即,右端为S极,据安培定则可知,电流从d端流出后进入电磁铁,D端是电源的正极,c端是负极,B符合题意。
八年级物理下册第九章电与磁单元测试题课标试题
卜人入州八九几市潮王学校第九章电与磁单元测试题一.选择题〔一共30分〕题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10选项1.磁现象可以为我们的生活提供很大的方便,以下这些做法中,不恰当的是A.将磁性材料装在冰箱的门框上,制成“门吸〞B.利用磁铁制成双面擦窗器C.电视机上面放一块磁性治疗仪D.用磁带来纪录声音2.假设地磁南极和地磁北极颠倒,在以下现象中不能发生的是A.将条形磁铁吊起来静止时,磁铁如今的北极将指向地理的南极B.司南的勺柄将指向北方C.指南针将不能使用D.地磁两极和地理两极并不重合,存在一个偏角3.以下实际应用中,没有用到磁性材料的是:4.实验室有一的直流电源,其输出端的符号模糊不清,无法分辨正负极.小明设计了下面的判断电源两极的方法.在桌面上放一个小磁针,在磁针东面放一个螺线管,如图9-46所示.闭合开关后,磁针指南的一端向东偏转.下述判断正确的选项是A.电源A端是正极,在电源外部电流由A流向BB.电源A端是正极,在电源外部电流由B流向AC.电源B端是正极,在电源外部电流由A流向BD.电源B端是正极,在电源外部电流由B流向A 5.以下装置中,没有用到电磁铁的是6.物理学中引入磁感线是为了研究磁场,与此类似的还有A.“电压〞的引入B.“电流〞的引入C.“光线〞的引入D.“电线〞的引入7.如图9-47所示的自动电路中,当开关S断开时,工作电路的情况是A.灯亮,电动机不转,电铃响B.灯亮,电动机转起来,电铃响C.灯不亮,电动机不转,电铃响D.灯亮,电动机转起来,电铃不响8.当一根直导线在磁场中做切割磁感线运动时A.导线两端可能产生感生电压B.导线两端必定产生感生电压C.导线中一定有感生电流产生D.感生电压和感生电流一定同时产生9.如图9-48中要改变通电导体AB的运动方向,下面方法正确的选项是A.升高电源电压B.增大通过电动机线圈的电流强度C.把电源正、负极对调D.把电源正、负极对调的同时,将电动机磁铁的两极也对调10.以下说法正确的选项是A.电动机的创造,实现了机械能向电能的大规模转化B.发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的C.奥斯特实验说明利用磁场可以产生电流D.电铃是利用电流的磁效应来工作的二.填空题〔每空1分,一共25分〕1.磁体各局部的磁性强弱不同,条形磁体的磁性最强,磁体上磁性最强的局部叫.同名磁极互相靠近时会互相.图9-46 图9-47图48图2.磁体周围存在着.磁场是有方向的,小磁针在磁场中静止时极所指方向,就是该点的磁场方向.磁铁周围的磁感线都是从磁铁的极出来,回到磁铁的极.3.地球本身就是一个大磁体,在地球上指南针能指南北是因为受到的作用.人类将在本世纪登上火星;目前对火星上的磁场情况不明,假设如今登上火星,你认为在火星上的宇航员能依靠指南针来导向吗?〔选填:“能〞、“不能〞或者“不知道〞〕4.认真观察图9-49,你能获取的信息有:(1);(2〕;〔3〕.5.电磁铁的优点很多,它的磁性有无可以由来控制.电磁铁的磁性强弱可以由来控制;电磁铁的南北极可以由来控制,使用起来很方便.在电流一定时,螺线管的匝数越多,它的磁性越.6.扬声器是把信号转化成信号的一种装置,它主要是由固定的、线圈和锥形纸盆构成.7.如图9-50中所示的两个模型,其中甲图是机的模型,它是根据_______制成的,乙图是机的模型,它是根据制成的.图9-508.我国供消费和生活用的交流电的频率是赫兹,电流方向每秒钟改变次.三.作图与问答〔14分〕1.〔8分〕小华到河边玩耍,在河中发现如图9-51所示的装置,顺着导线小华来到河边的一个小屋,在屋内发现了如图9-52所示的小装置.屋里的叔叔告诉小明,这两个装置组成了防汛HY器.〔1〕请你在两图中把电路连起来.〔2〕请说出:当图9-51中的水面上升到一定位置时,通过怎样的过程,图9-58中的HY灯就被接通发光〔图9-51中的球A是一个小浮子,能随水面的升降而升降〕2.〔6分〕根据图9-53中所示的电流方向标出通电螺线管的极性.四.实验题〔16分〕1.〔4分〕如图9-54在磁针上面有一条导线,当直导线触接电池通电时,可以看到小磁针;改变电流方向,又能看到,得出的结论有:(1)〔2〕.2.〔8分〕某物理兴趣小组利用图9-55所示装置做探究电磁感应实验,得到如下记录表格(实验中磁铁不运动):实验序号磁极位置开关情况导体运动情况电流计指针偏转情况1 上N下S闭合不运动不偏转2 上N下S闭合上、下运动不偏转3 上N下S闭合程度向右运动向右偏转4 上N下S闭合程度向左运动向左偏转5 上N下S断开程度向右运动不偏转6 上S下N闭合程度向左运动向右偏转综合分析上列实验记录,解答以下问题:(1)感应电流产生的条件是:①_______________________________,该结论是分析比较实验序号________得出的;②图9-49图9-54图9-55______________________,该结论是分析比较实验序号__________得出的.(2)影响感应电流的方向的因素是:①________________,该结论是分析比较实验序号____________得出的;②_____________________________,该结论是分析比较实验序号______得出的.3.〔4分〕小丽同学学习了电流的磁效应后,知道了电流周围存在磁场,并且探究出了电流周围的磁场方向与电流方向有关.后来又学习了磁场对通电导体有力的作用,并且知道磁场对通电导体的作用力的方向与电流方向和磁场方向都有关.小丽想:假设把两根通电导体靠得很近时,任何一根导体都处在另一根导体的磁场中,这样两根导线之间便会有力的作用.那会是怎样的作用呢?她把一想法告诉几个同学,并互相提出了观点:小明说:“两条导线会互相吸引.〞小华说:“两条导线会也许会互相排挤.〞小红说:“别费力了,谁见过电线杆上的两条电线互相打架吗?〞到底谁对呢?于是他们一起去找赵教师希望能得到教师的帮助.赵教师带他们到实验室让他们自己通过实验来得出结论.于是他们来到实验室设计了一个实验电路,如图9-56甲所示.实验中A、B两段导线互相靠近时,闭合开关后发现,两根导线会互相吸引.小明得意地说:“我对了吧,理论是检验真理的唯一HY.因此可以得出结论,当两根通电导线靠得很近时,它们是互相吸引的.〞小华和小红没出声,算是默认了.小丽想了想,说“别忙于下结论.〞随后,小丽改变了其中一根导线的电流方向,如图9-56乙所示,结果变成了互相排挤.小丽接着说如今可以下结论了.请你通过上述材料结合自己的知识答复:⑴请你分析:小丽是根据什么判断出当把其中一根导线中的电流方向改变,两通电导线会由互相吸引变为互相排挤.⑵文章最后说“如今可以下结论了〞,你认为正确的结论是什么?五.创新题〔一共15分〕兰兰学习了电磁感应现象后,就想:产生的感应电流的大小与什么有关呢她找到几个要好的同学开场了讨论和猜想:既然运动有快慢之分、磁场有强弱之分,那么感应电流的大小是否与这两者有关呢于是她们开场做实验,首先按照课堂上探究电磁感应的实验装置(如图9-57)重新安装了仪器,并且准备了磁性强弱不同的磁铁,以便改变磁场的强弱.闭合电路后她先改变导体在磁场中运动的快慢,观察电流表摆动的幅度大小.发现导体在磁场中运动的速度越大,电流表的指针摆动幅度越大;然后她又保持导体的运动快慢不变,换用磁性强的磁铁来实验,发现磁性越强,电流表指针摆动的幅度越大.对于这么重大的发现,她快乐不已。
(物理)初中物理电与磁测试卷(含答案)
(物理)初中物理电与磁测试卷(含答案)一、选择题1.关于电磁现象,下列说法正确的是()A. 铜制品很容易被磁化B. 电磁继电器中的铁芯,可以用永磁体代替C. 发电机正常工作时,是将电能转化为机械能D. 直流电动机的转向器,由两个彼此绝缘的金属半圆环组成【答案】D【解析】【解答】解:A、铜制品不是磁性材料,不容易被磁化,而铁、钴、镍等制品很容易被磁化,故A错误;B、电磁继电器中的磁体,必须用铁芯,通过电流的通断控制磁性的有无,不能用永磁体,故B错误;C、发电机正常工作时,是将机械能转化为电能,故C错误;D、直流电动机的换向器是由两个彼此绝缘的金属半圆环组成的,故D正确.故选:D.【分析】(1)铁钴镍等磁性材料容易被磁化;(2)电磁铁是利用电流的磁效应制成的,电流的通断可以控制磁性的有无;电磁铁有电流有磁性,无电流时无磁性.铁芯需用软磁性材料制成,因为软磁性材料的磁性不能保留下来;(3)发电机是根据电磁感应现象工作的,工作过程中将机械能转化为电能;(4)换向器是由两个彼此绝缘的铜制半环组成的.2.如图所示的四个装置,关于它们的说法正确的是()A. 图a可用来演示电流的磁效应B. 图b可用来演示电磁感应现象C. 图c可用来演示磁场对电流的作用D. 图d可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系【答案】 C【解析】【解答】A、该图中没有电源,即电磁感应现象,此实验说明闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,是发电机的工作原理,A不符合题意;B、该图为奥斯特实验,说明通电导线周围存在着磁场,可用来演示电流的磁效应,B不符合题意;C、该图中有电源,即闭合开关后,磁场中的金属棒就会在磁场中运动,即说明通电直导线在磁场中受到力,C符合题意;D、该图说明电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数的多少有关,D不符合题意;故答案为:C。
【分析】探究通电导体在磁场中受力的作用的装置中,有电源,磁体、导线等,当导线中电流相等时,可以探究电磁铁的磁性和线圈匝数的关系.3.导线a是闭合电路的一部分,a在磁场中按图中v的方向运动时,能产生感应电滋的是()(a在A、B选项中与磁感线平行,在C、D选项中垂直于纸面)A. AB. BC. CD. D【答案】 D【解析】【解答】在电磁感应现象中,金属棒要切割磁感线需要两个条件:①金属棒与磁感线方向之间的夹角不能为0;②金属棒的运动方向与磁感线之间的夹角不能为0.A.导线a与磁感线的夹角为0,且运动方向与磁感线夹角为0,不能产生电流,故A不合题意;B.导线a与磁感线的夹角为0,但运动方向与磁感线夹角不为0,也不能产生电流,故B 不合题意;C.导线a与磁感线的夹角不为0,但运动方向与磁感线夹角为0,也不能产生电流,故C 不合题意;D.导线a与磁感线的夹角不为0,且运动方向与磁感线夹角不为0,能产生电流,故D符合题意。
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4 .在 一 根 条 形 磁 铁 附 近 平 行 放 置 一 根 与 磁 铁 形 状 完 全 相 同 的 棒 状 物 体 xY 后 , 其 周 围 磁 场 磁 感 线 的 分 布 情 况 如 图 2甲 所 示 . 将 XY 两 端 对 调 以 后 , 感 线 分 布 情 况 未 发 生 改 变 , 图 2 磁 如 乙所 示.则 棒状 物体 X 可 能是 Y ( ) A. 铁 棒 软 B. 棒 铜 甲 图 2 乙 c条 形 磁 铁 , 中 X 端 为 N极 . 其 D. 形 磁 铁 , 中 Y 端 为 N 极 条 其 5如 图 3所 示 , 弹 簧 测 力 计 吊 着 一 磁 体 , 水 平 方 向 从 水 平 放 置 的 条 形 磁 铁 A 端 移 到 B . 当 沿 端 的 过 程 中 , 表 示 弹 簧 测 力 计 的 示 数 与 水 平 位 置 关 系 的 是 图 4中 的 能 ( )
图6
出 名句欣赏: 江山代有人才出, 各领风骚数百年。 ——————————————
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学 课 程 辅 导
A. 磁 起 重 机 电 C电动机 . 8用 如 图 7所 示 的 实 验 装 置 可 以研 究 . B发 电 机 . D. 磁 继 电 器 电
( ) A. 流 的 磁 效 应 电 B. 电磁 感 应 现 象 c. 电磁 铁 的 磁 性 D. 场 对 电 流 的 作 用 磁 圈 7 9要 改 变 电 磁 感 应 现 象 中 感 应 电流 的方 向 , 下 方 法 正 确 的 是 . 以 A. 变 导 体 切 割 磁 感 线 的方 向 改 B. 变 导 体 切 割 磁 感 线 的 速 度 改 C. 变 导 体 的粗 细 改 D. 变 导 体 所 处 磁 场 的 强 弱 改 l . 了判 断 一 根 钢 棒 是 否有 磁 性 , 明进 行 了如 下 几 组 小 实 验 , 中不 能 达 到 目的 的 是 ( O为 小 其 ) A. 钢 棒 靠 近 铁 屑 , 屑 被 吸 引 , 钢 棒 具 有 磁 性 让 铁 则 B 细线 将 钢 棒 吊起 来 , 它能 在 水 平 面 内 自由转 动 . 止 时 总是 指 南 北 方 向 , 钢 棒具 有 磁 性 用 使 静 则 C. 小 磁 针 靠 近 钢 棒 , 钢 棒 与 小 磁 针 相 互 排 斥 , 钢 棒 具 有 磁 性 让 若 则 D. 小 磁 针 靠 近 钢 棒 , 钢 棒 与 小 磁 针 相 互 吸 引 , 钢 棒 具 有 磁 性 让 若 则 二 、 空 题 ( 空 2分 , 2 填 每 共 6分 ) l . 因 斯 坦 曾 说 过 :磁 场 在 物 理 学 家 看 来 正 如 他 坐 的椅 子 一 样 实 在 ” 1爱 “ 。磁 场 虽 然 看 不 见 、 摸 不 着 ,但 可 以 通 过 它 对 放 人 其 中 的 — — 产 生 力 的 作 用 来 认 识 它 ,还 可 以 用 — — 形 象地 来描 述它 。 l. 国宋代 的学 术 著作 《 溪笔谈 》 2 我 梦 中有 如 下 一 段 叙 述 :方 家 ( 精 通 某 种 学 问 的行 家 ) “ 指 以 磁 石磨 针锋 , 能指南 , 常微偏 东 , 令 南也 ( 是正南 方 向 ) 以上 叙述 的现 象证 明地 球是一 则 然 不 不 。” 个 并 以 事 实 说 明 了 地 球 的地 理 南 北 极 与 地 磁 南 北 极 1. 磁铁 与普 通磁 铁相 比的突 出优 点是 3电 ( 出 一 个 即 写 可) 。电 磁 铁 在 生 产 和 生 活 中 的 应 用 很 多 , 电 炉 、 铃 、 在 电 电灯 中 , 到 电 磁 用
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铁 的是 1 . 图 8所 示 , 小 华 同 学 自制 的 “ 小 电动 机 ”, 通 电 路 后 , 圈 4如 是 小 接 线 开始转 动 , 华 发现 当 小 或 时 , 圈转 动 的方 向 就会 线 与 原来 相反 。
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l . 图 9所 示 的 实 验 装 置 中 , 璃 球 内 的 导 线 是 分 开 的 , 磁 针 处 于 静 5在 玻 小 止 状 态 。 当用 酒 精 灯 把 玻 璃 球 加 热 到 红 炽 状 态 时 , 现 小 磁 针 发 生 了 偏 转 ; 发 根据 以上现象 可知 , 当把 玻 璃 球 加 热 到红 炽 状 态 时 , 璃 变 成 了 玻 体, 此 时小磁针 的 极 将 向螺 线 管 偏 转 ;小 磁 针 和 螺 线 管 间 的 相 互 作 用 是
◎
B位 置 A
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图3
A
A
B位 置 A
B
B位 置 A
C
B位 置
D
图 4
6如 图 5所 示 的 几 种 电 磁 现 象 中 , 确 的 是 . 正
A
审
B
C
D
图 5
7如 图 6所 示 , 将 磁 铁 插 入 铜 质 漆 包 线 绕 制 的 线 圈 的 过 . 在 程中, 电流 表 的 指 针 会 摆 动 。 这 个 现 象 所 反 映 的物 理 原 理 , 下 在 列 电气设备 中得到 应用 的是 ( )
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中 学课 程 辅
理《 电与磁》 单元测试题
◎江苏 刘 飞
选 择 题 ( 小 题 3分 , 3 每 共 0分 ) 1下 列 设 备 中 , 据 通 电 导 体 在 磁 场 中受 到 力 的 作 用 的 原 理 制 成 的 是 . 根 A. 话 电 B. 流 电 动 机 直 C. 电磁 继 电 器 D. 暖 器 电 2在 大 型 火 力 发 电 厂 中 , 型 发 电 机 最 可 能 采 用 的 是 . 大 A. 圈 不 动 , 转 磁 极 线 旋 B. 极 不 动 , 转 线 圈 磁 旋 C. 极 和 线 圈 同 时 向 相 同 方 向 旋 转 磁 D. 极 和 线 圈 都 不 旋 转 磁 3如 图 1所 示 , 电螺 线 管 与 条 形 磁 铁 相 互 吸 引 的 是 . 通