专业技术资格考核认定表
教师初级专业技术职称考核认定表主要工作业绩
教师初级专业技术职称考核认定表主要工作业绩一、教学工作方面1. 教学成果在教学工作方面，教师需要展现自己在教学过程中取得的成绩。
教学成果可以包括教学效果评价、学生学习成绩、课程建设与改革等方面的工作业绩。
这一方面的工作业绩可以通过学生评价、同行评审和教学成果展示等途径进行展现。
举例来说，教师可以结合学生评价和教学效果评估报告，详细展示自己在教学工作中取得的成绩和改进措施，以及带动学生思考、提高学习成效等方面的成果。
2. 教学工作量教师在教学工作中所承担的工作量也是考核认定表中的重要指标之一。
这包括教学课时、学生指导、实习指导、校内外教育实践等方面的工作。
在展示教学工作量的过程中，教师可以结合学校教学工作量的考核标准，结合自己所承担的工作量，进行详细的描述和分析，展现自己在教学工作方面的综合能力和工作业绩。
二、科研工作方面1. 科研成果在科研工作方面，教师需要展现自己在科研活动中的成果和贡献。
科研成果可以包括发表的学术论文、承担的科研项目、获得的科研奖励等方面的工作业绩。
教师可以通过介绍自己的科研成果、参与的科研项目、发表的学术论文等方式展现自己在科研工作中的贡献和成就。
还可以结合同行评审、科研奖励等方式进行展示和证明。
2. 科研投入在展示科研工作业绩的过程中，教师需要展现自己在科研活动中的投入和贡献。
这包括科研项目的申报、科研经费的使用、科研实验室的建设与管理等方面的工作。
教师可以结合自己所承担的科研任务和科研投入，进行详细的描述和分析，展现自己在科研工作方面的实际工作量和贡献。
三、教学管理和教育教学改革1. 教学管理方面在教学管理方面的工作业绩展示中，教师需要结合学校的教学管理要求和自己所承担的教学管理任务，展现自己在教学管理方面的工作成绩和改进措施。
这包括教学管理的组织与协调、教学资源的合理配置和利用、教学管理制度的建立与完善等方面的工作。
教师可以通过介绍自己在教学管理中的实际工作和成绩，进行详细的描述和分析，展现自己在教学管理方面的实际能力和工作业绩。
江西省专业技术资格考核认定表(非国企或非事业单位人员填写模板)
编号XXX江西省专业技术资格考核认定表姓名: XXX申报认定专业: XXX申报认定资格: 助理工程师工作单位: XXXXXXX主管部门: XXXXX联系电话: 无手机号码: XXXXX填表时间：XXX年 XXX 月XXX日江西省人力资源和社会保障厅制填表说明1.此表一式二份，供专业技术人员考核认定专业技术资格使用。
（一）（二）（三）（四）由个人填写，（五）（六）由组织填写。
2.手写的要用钢笔或签字笔填写，字迹要端正、清楚；打印的要用A4纸双面打印装订。
3.申请人员应对填写的内容及证明材料真实性作出承诺，所在单位人事部门应负责核实申请人所填写的内容，确保材料真实可靠，并作出保证。
4.“照片”用近期一寸正面半身免冠照。
5.考核认定通过后，将表存入个人人事档案。
6.本表可从江西省人力资源社会保障厅网站职称专栏下载。
（一）基本情况姓 名 XXX性别XXX 出生年月XXX一 寸 （近期免冠） 参加工作时间 XXX 身体状况 良好 身 份 证 号学历情况 毕（肄）业学校毕业时间 专业 学制 学位 第一学历 XXX XXX XXX XXX XXX 最高学历 XXXXXX XXXXXXXXX现专业技术资格名称及取得时间批准部门 （如无可不填写） 申报何专业 技术资格助理XXX 工程师现任专业 技术职务 名称及累 计聘任时间（如无可不填写） 现 从 事 何种专业 技术工作XXX主要专业技术工作经历（含工作期间学习经历）起止时间 单 位 职 务 从事何专业技术工作证明人 XXX ～ 至今 XXX XXX XXX XXX XXX ～ XXXXXX 大学学生 学习 XXX本人档案存放单位XXX单位人事部门电话XXX（二）学位、学历、资格证书（复印件）XXX单位审核人签名：XXXXXX备注单位审核人签名：（三）个人专业技术工作小结（含论文论著发表、课题及获奖情况）XXX签名：年月日（四）工作业绩成果证明材料（复印件）XXX单位审核人签名：XXX本人承诺本人承诺上述填写信息及所提供相关证明材料真实有效。
专业技术职务任职资格考核认定表主要工作业绩
专业技术职务任职资格考核认定表主要工作业绩一、前言专业技术职务的任职资格考核认定是一个非常重要的环节，它关系到人才选拔的公平和公正，也关系到企业或者组织的发展和壮大。
在进行任职资格考核认定时，主管部门通常会要求申请人提供自己的主要工作业绩，这就需要申请人对自己的工作进行系统梳理和总结，以便让主管部门更好地了解自己的专业水平和工作能力。
二、主要工作业绩根据我个人的工作经历和业绩情况，我将主要工作业绩分为以下几个方面：1. 项目管理能力在过去的工作中，我担任过多个项目的项目经理，负责项目的立项、实施、验收等各个阶段的工作。
在项目管理方面，我具有较强的组织协调能力和交流谈判能力，能够有效地调动项目组成员的积极性，确保项目的顺利进行。
我所主持的项目都取得了良好的成绩，得到了领导和客户的一致好评。
2. 技术创新能力作为一名专业技术人员，我一直注重技术的学习和创新。
在工作中，我不断开展技术研究，引进和应用国内外先进的技术，提升企业的技术实力。
我还主持了多个科研项目，取得了一系列的技术创新成果，为企业的技术进步做出了重要贡献。
3. 团队建设能力作为一个团队领导和管理者，我注重团队建设和人才培养。
我在过去的工作中成功组建了一支高效的团队，培养了一批技术骨干，为企业的长期发展奠定了人才基础。
我的团队管理能力和团队凝聚力得到了领导和同事们的一致认可。
4. 业务成果在过去的工作中，我取得了一系列的业务成果，为企业创造了可观的经济效益和社会效益。
我的业务能力和业务水平得到了公司领导和客户的高度评价。
5. 荣誉奖励由于在工作中取得了出色的成绩，我曾荣获过多项荣誉和奖励，如“优秀员工”、“先进个人”等，这些荣誉和奖励都是对我的工作业绩的肯定和认可。
以上就是我个人的主要工作业绩，希望能够得到主管部门的认可和支持。
我将继续努力提升自己，不断完善自己的专业技能和工作能力，为企业的发展贡献力量。
三、结语通过对个人主要工作业绩的梳理和总结，我对自己的工作能力有了更深入的认识，也更加自信地面对任职资格考核认定。
江西省专业技术资格考核认定表
实用文档标准编号省专业技术资格考核认定表姓名:申报认定专业:申报认定资格:工作单位:主管部门:联系电话:手机号码:填表时间：年月日省人力资源和社会保障厅制填表说明1.此表一式一份，供专业技术人员考核认定专业技术资格使用。
（一）（二）（三）（四）由个人填写，（五）（六）由组织填写。
2.手写的要用钢笔或签字笔填写，字迹要端正、清楚；打印的要用A4纸双面打印装订。
3.申请人员应对填写的容及证明材料真实性作出承诺，所在单位人事部门应负责核实申请人所填写的容，确保材料真实可靠，并作出保证。
4.“照片”用近期一寸正面半身免冠照。
5.考核认定通过后，将表存入个人人事档案。
- 4 -（一）基本情况- 4 -（二）学位、学历、书（复印件）- 4 -（三）个人专业技术工作小结（含论文论著发表、课题及获奖情况）- 4 -（四）工作业绩成果证明材料（复印件）- 4 -（五）任现职以来的考核情况（六）工作质量与职业道德评估情况- 4 -- 4 -年度业绩考核登记表（年度）单位名称：合同编号：说明：1、登记容：①工作（工作绩效、科研成果、发明专利等）②工作能力（技能、智能、体能）- 4 -③工作态度（职业道德、遵纪守法、工作责任心、团队精神等）；2、本年度个人继续教育、学历教育、晋升职务职称、执业资格、入党入团以及获得各种奖励等材料，都可一并及时归入人事档案。
3、每年度一份。
（本页不用打印）注意事项一、以上表格除《年度业绩考核登记表》单独打印外，其余必须A4纸型、正反打印且装订，否则不予受理，切记！二、按认定表中考核年限提供相应份数的《年度业绩考核登记表》（不用正反打印）。
三、申报人需提供与申报单位签订的劳动合同或事业单位聘用合同。
四、填表须知：1、封面：按要求如实填写，主管部门栏可不填写。
2、表（一）：提供近期免冠照片（1寸2、底色无要求）。
3、表（二）毕业证、学位证（有贴如：教师、记者证）：以上证件缩小复印并盖公章贴框（需带原件审核）。
专业技术任职资格认定表
根据《安徽省工程系列专业技术资格评审标准条件（试行）》和《安徽省地勘土地测绘工程专业技术资格评审标准条件（试行）》，同意同志认定为专业技术职务任职资格，时间从
年月日算起。
年月日（盖章）
（A4双面印）
安徽省地质矿产勘查局制
附件7
安徽省地矿局全日制院校毕业生专业技术任职资格认定表
姓名
性别
出生时间
照片
政治面貌
民族
参加工作时间
毕业学校
所学专业
毕业时间
学历
学位
现工作单位
现从事何专业技术工作
拟认定专业Байду номын сангаас术任职资格名称
参加工作以来的思想政治表现、业务技术工作能力、工作业绩、履行职责情况）
个人总结
接前页
工作单位考核意见
年月日（盖章）
江西省专业技术资格考核认定表 教师模版
编号
江西省专业技术资格考核认定表
姓名: ×××
申报认定专业: 数学教育
申报认定资格: 数学专业中学二级资格
工作单位: ×××中学
主管部门: 赣州市教育局
联系电话: 0797-83×××
手机号码: 1508378×××
填表时间：201×年××月××日
江西省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1.此表一式二份，供专业技术人员考核认定专业技术资格使用。
（一）（二）（三）（四）由个人填写，（五）（六）由组织填写。
2.手写的要用钢笔或签字笔填写，字迹要端正、清楚；打印的要用A4纸双面打印装订。
3.申请人员应对填写的内容及证明材料真实性作出承诺，所在单位人事部门应负责核实申请人所填写的内容，确保材料真实可靠，并作出保证。
4.“照片”用近期一寸正面半身免冠照。
5.考核认定通过后，将表存入个人人事档案。
6.本表可从江西省人力资源社会保障厅网站职称专栏下载。
（一）基本情况
（二）学位、学历、资格证书
（复印件）
（三）个人专业技术工作小结（含论文论著发表、课题及获奖情况）
（四）工作业绩成果证明材料
（复印件）
（五）任现职以来的考核情况
（六）工作质量与职业道德评估情况。
最新版江西省专业技术资格考核认定表
江西省专业技术资格考核认定表
姓
名:
申报认定专业:
申报认定资格:
工 作 单 位:
主 管 部 门:
联 系 电 话:
手 机 号 码:
填表时间： 年 月 日 江西省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1.此表一式二份，供专业技术人员考核认定专业技术资格使 用。（一）（二）（三）（四）由个人填写，（五）（六）由组织填写。
签 名： 年 月日
（四）工作业绩成果证明材料 （复印件）
单位审核人签名：
本人承诺上述填写信息及所提供相关证明材料真实有效。如有任何不实，愿按有关规定 接受处理。 本
人
承
诺
申报人（签字）：
年月日
任职时间 考核等次
（五）任现职以来的考核情况
前 3 个月
前1年
前2年
前3年
单位审核人签名
（公 章）
单位负责人签名
年月日
（六）工作质量与职业道德评估情况
前4年
（公 章）
单位负责人：
年月日
兹保证
同志系本单位正式在职在岗职工，经审核，其所报材料属实。如有隐瞒，
我单位愿意承担相应责任。
单
位
保
证 负责人（签字）：
单 位（盖章）： 年月日
表决人数
单位考核 评议意见
负责人签名：
赞成人数
反对人数
（公 章） 年月日
单位主管 部门审查 推荐意见
起止时间
单位
职务人事部门电话
（二）学位、学历、资格证书 （复印件）
需要说明事项，请在本栏填写。 备注
单位审核人签名： 单位审核人签名：
（三）个人专业技术工作小结 （含论文论著发表、课题及获奖情况）
专业技术资格申报考核认定表范本
申报考核认定表（一）广东省专业技术人员专业技术资格考核认定申报表姓名XXX身份证号码XXXXXXXXXXX考核认定资格名称市政路桥设计专业助理工程师资格单位XXXXXXXXXXXXXXXXX填表时间XXXX年XX月XX日广东省人事厅制填表说明1、本表适用于专业技术人员考核认定专业技术资格之用。
2、申请人所在单位人事部门，应负责核实申请人所填写的内容，确保材料真实可靠。
3、本表填写方法打印或钢笔填写，内容要具体、真实、字迹端正清楚，自我鉴定如内容较多可加附页。
4、此表填报一式二份，核准部门和所在单位（归入个人档案）各保存一份。
5、本表共4页，纸张规格为A4，双面印制，其结构、字体、字号不予改变。
说明：1、办学形式指全日制或电大、函大、业余大、职大、夜大、成人自学考试。
2、非学历教育指用大、中专学校或相同水平教材进行的基础教育，如专业证书班等。
认定第3页共4页若想一路顺风，请你开心度时光，永葆云淡风轻。
如果遇事解不开心结，过分地追求完美，一味地与自己较真，只会伤心劳神。
万事随缘莫计较，唯求淡泊与安宁。
淡然得与失，珍惜人间情。
与其和自己过不去，不如顺其自然，潇潇洒洒过一生。
若想一路顺风，请别拿别人的错误惩罚自己。
看得开才会快乐，放得下才会轻松。
胸怀要大度，凡事能接纳，对人能包容。
遇有不顺心的人和事，切不可小肚鸡肠，怀恨在胸。
你这里恼怒填胸，可惹你生气的人早已满面春风，试想，你何必再纠结、郁闷、怨言声声！若想一路顺风，请你用微笑掩埋苦痛。
客观事实证明，人生有失就有得，得和失总是相辅相成。
不要感叹自己不幸运，不要抱怨老天不公平，得到的我们感到欣慰，失去的我们一身轻松。
痛苦惋惜无济于事，坦然洒脱一路顺风！若想一路顺风，请你修炼豁达心，大度才能包容。
忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
懂得谦让和谅解，胸襟宽阔人尊敬。
磕磕绊绊全甩弃，和睦相处快乐生。
要善待他人，即使路径狭窄，也要留一步与人行。
拿得起，放得下，才是人生的真性情。
专业技术资格考核认定表
专业技术资格考核认定表
单位内蒙古农业大学
姓名杨中杰
拟认定资格助教
填表时间： 2013 年 10 月 8 日
内蒙古自治区人力资源和社会保障厅制
填表说明
1.本表供国家教委承认的正规大、中专院校毕业生见习期满初
次认定专业技术资格使用。
1-3页由本人填写，第4页由人事组织部门填写。
填写内容应经人事组织部门审核认可。
2.一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、
清楚。
3.如填写内容较多，可另加附页。
基本情况
见习期工作情况
见习期工作小结。
专业技术资格申报考核认定表范本
专业技术资格申报考核认定表范本一、个人信息
•姓名：
•性别：
•出生年月：
•毕业院校：
•专业：
•工作单位：
•职务：
•职称：
•联系电话：
二、申报资格信息
•申报资格类别：
•专业技术资格级别：
•资格证书编号：
•资格证书颁发单位：
•颁发日期：
三、申报理由
(请简要阐述你申请此专业技术资格认定的理由，包括你的工作经验、专业技能、成就等)
四、教育背景
•学位：
•毕业时间：
•毕业院校：
•专业：
五、工作经历
(请列出你的工作经历，包括任职时间、单位名称、职务、工作职责等)
六、专业技能
(请列出你的专业技能，包括参与的项目、技术能力、技术证书等)
七、获奖情况
(请列出你所获得的相关奖项、荣誉、论文发表等)
八、推荐人意见
(请推荐人填写对你申报专业技术资格的意见，包括对你的工作表现、专业能力、人品等评价)
•推荐人姓名：
•推荐人职务：
•推荐单位：
九、申报人声明
本人郑重声明：上述填写内容真实、准确，如有虚假，愿意承担一切法律责任。
申报人签名：_________________ 日期：________________
十、审核结论
经审核，申请人满足专业技术资格认定的条件，符合相关规定，审核通过。
•审核人签名：_________________ 日期：________________
十一、备注
(如有其他需要补充的信息或备注，请在此栏填写)。
专业技术资格认定表
专业技术资格认定表单位： __________________________________________姓名： __________________________________________拟认定资格：__________________________________分支专业： _____________________________________填表时间：年月日国家电网公司制1、基本情况2、在岗状况3、学历、学位情况4、外语、计算机水平5、近期学习培训经历6、主要工作经历7、就业（取得现专业技术资格）后主要专业技术业绩& 就业（取得现专业技术资格）后的工作成果9、所在部门考核鉴定意见（公章）年月日部门负责人:10、单位考核认定意见11、审批机关意见经考核，同志符合《国家电力公司系统专业技术资格考核认定（确认）办法（试行）》（国电人资[1999]759号）的规定，认定其具备资格。
其有效资格取得时间从年月日起算。
（公章）年月日填表说明1、本表供专业技术人员认定专业技术资格使用。
第1 - 8项除审查签章外由被认定者用计算机填写打印，内容要具体、真实。
第9- 11 项由人事部门填写。
2、填写时，如内容较多，可另加附页。
3、第3项，“就业学历”是指参加工作时的学历；“最高学历”是指截止到填表时间所取得的最高学历。
4、第10项，“类别”是指自然科学奖、发明奖、科技进步奖；“级别”是指国家级、省部级、地市级；“等级”是指特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、四等奖；“角色”是指主持、专业负责、主要参加、参与；“排名”指获奖证书上标明的排名顺序，若无排名顺序，贝櫃写角。
教师专业技术职务任职资格考核认定表专业技术工作小结
教师专业技术职务任职资格考核认定表专业技术工作小结一、考核认定表的目的和意义1. 考核认定表的制定目的是为了全面、客观地评价教师的专业技术水平，以便对教师进行职务任职资格的认定和考核。
2. 考核认定表的意义在于为教师提供了一个客观公正的评价标准，同时也为学校领导对教师的专业技术水平进行科学的评价提供了依据。
二、考核认定表的内容及填写要点1. 基本信息填写要点（1）填写考核教师的尊称、性别、出生年月、专业技术职称、任教学科等基本信息。
（2）在填写基本信息时应保证准确无误，以便后续的考核工作能够顺利进行。
2. 教学工作情况填写要点（1）填写教师在教学工作中所承担的任务和完成情况，包括课程设置、教学内容、教学方法、教学效果等方面的情况。
（2）需要客观、真实地反映教师在教学工作中的表现，避免夸大或虚假的情况。
3. 科研工作情况填写要点（1）填写教师在科研工作中所取得的成果和实际贡献，包括科研课题、科研论文、科研项目、科研成果转化等方面的情况。
（2）需要客观评价教师在科研工作中的实际水平，确保填写的内容能够真实反映教师的科研能力。
4. 教学能力和业务能力填写要点（1）填写教师的教学风格、教学经验、教学能力和业务水平等方面的情况。
（2）需要客观评价教师的教学能力和业务水平，确保填写的内容具有说服力和公信力。
5. 其他方面填写要点（1）填写教师在教学管理、学科建设、师德师风等其他方面的表现情况。
（2）需要客观评价教师在其他方面的工作表现，确保填写的内容全面、客观。
三、填写考核认定表的注意事项1. 要求填表人员严格按照填表要点填写，确保内容真实、客观。
2. 填表人员应认真核对所填写内容，避免错误和遗漏。
3. 对于教师的表现有争议的情况，应当进行认真调查核实，确保评价的公正性和客观性。
四、结语通过对教师专业技术职务任职资格考核认定表的填写和总结，可以全面了解教师在教学、科研、教学能力和业务能力等方面的表现，从而进行科学、客观地评价教师的专业技术水平。
最新版江西省专业技术资格考核认定表
编号
江西省专业技术资格考核认定表
姓名:
申报认定专业:
申报认定资格:
工作单位:
主管部门:
联系电话:
手机号码:
填表时间：年月日
江西省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1.此表一式二份，供专业技术人员考核认定专业技术资格使用。
（一）（二）（三）（四）由个人填写，（五）（六）由组织填写。
2.手写的要用钢笔或签字笔填写，字迹要端正、清楚；打印的要用A4纸双面打印装订。
3.申请人员应对填写的内容及证明材料真实性作出承诺，所在单位人事部门应负责核实申请人所填写的内容，确保材料真实可靠，并作出保证。
4.“照片”用近期一寸正面半身免冠照。
5.考核认定通过后，将表存入个人人事档案。
6.本表可从江西省人力资源社会保障厅网站职称专栏下载。
（一）基本情况
（二）学位、学历、资格证书
（复印件）
（三）个人专业技术工作小结（含论文论著发表、课题及获奖情况）
（四）工作业绩成果证明材料
（复印件）
（五）任现职以来的考核情况
（六）工作质量与职业道德评估情况。
正规全日制院校毕业生专业技术职称(资格)认定表
职称（资格）认定表
姓 名
性 别
民 族
近期免冠
一寸彩色
照 片
籍 贯
出生年月
身份证号码
现工作单位
学历及证书编号
学位及证书编号
参加工作时间
毕业时间、学校及专业
现从事何种专业技术工作
从事相关专业技术工作累计年限
专业技术系列名称
拟确认专业技术职称（资格）主要工作 Nhomakorabea业
绩
本人郑重承诺：根据正规全日制院校毕业生职称资格认定条件和要求，我在申报过程中，严肃认真、真实准确地提供了本人的个人信息等，没有弄虚作假等违反诚信的行为。对违反以上承诺所造成的后果，本人愿意承担相应责任，并按有关规定接受相应处理。
单位组织考核意见
（公章）
负责人签字： 年 月 日
主管部门审核意见
（公章）
负责人签字： 年 月 日
人社部门审核意见
（公章）
年 月 日
备
注
承诺人： 年 月 日
山东省人力资源和社会保障厅
申报考核认定表一(一式两份,双面印制)
申报考核认定表（一）
广东省专业技术人员
专业技术资格考核认定申报表
姓名陈邦冲
身份证号码440508************
考核认定资格名称自动化专业助理级资格
单位汕头市骏码凯撒有限公司
填表时间2010-9-12
广东省人事厅制
填表说明
1、本表适用于专业技术人员考核认定专业技术资格之用。
2、申请人所在单位人事部门，应负责核实申请人所填写的内容，确保材料真实可靠。
3、本表填写方法打印或钢笔填写，内容要具体、真实、字迹端正清楚，自我鉴定如内容较多可加附页。
4、此表填报一式二份，核准部门和所在单位（归入个人档案）各保存一份。
5、本表共4页，纸张规格为A4，双面印制，其结构、字体、字号不予改变。
说明：1、办学形式指全日制或电大、函大、业余大、职大、夜大、成人自学考试。
2、非学历教育指用大、中专学校或相同水平教材进行的基础教育，如专业证书班等。
正规全日制院校毕业生专业技术职称(资格)认定表
单位组织考核意见
（公章）
负责人签字： 年 月 日
主管部门审核意见
（公章）
年 月 日
备
注
山东省人力资源和社会保障厅制
正规全日制院校毕业生专业技术职称（资格）认定表
姓名
现 名
性 别
民 族
照
片
曾用名
（没有填“无”）
出生日期
出生地
身体状况
参加工作时间
学位
现工作单位
学历
毕业时间、学校及专业
现பைடு நூலகம்事何种专业技术工作
（与高校教师资格证基本一致）
拟确认专业技术职称（资格）
助教
主
要
工
作
业
绩
主
要
工
作
业
绩
本人承诺：所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
专业技术资格考核认定表
单位
姓名
拟认定资格名称
拟认定资格专业
填表时间：年月日
内蒙古自治区人力资源和社会保障厅制
填表说明
1.本表供国家教委承认的正规大、中专院校毕业生见习期满初
次认定专业技术资格使用。
1-3页由本人填写，第4页由人事组织部门填写。
填写内容应经人事组织部门审核认可。
2.一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、
清楚。
3.如填写内容较多，可另加附页。
基本情况
见习期工作情况
见习期工作小结。