市教委郭主任调研汇报

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领导参观文案

领导参观文案篇120xx年7月21日上午十点，红河州考察团在雨花经开区杜书记的陪同下莅临科比特参观考察，公司董事长郭贵雄和公司总经办主任罗勇给予了热情的招待，并深入办公区域、防雷生产车间、新能源生产车间以及光伏屋顶现场检查各项工作，详细的查看了解我司的人员管理、安全生产、产品质量及工作流程等情况。

领导们首先来到科比特公共办公区域，了解了公司的发展过程、管理制度以及今后的发展规划，领导为此指出了一些建议和意见，希望公司在日后发展中能得到进一步的提升。

接着，在郭总的带领下，又来到了我司防雷生产车间进行考察，郭总向领导们讲解了整个生产线防雷模块的制作和装配流程，对于整个制作的过程考察团给予了极大的赞许。

随后，领导们一起来到了新能源生产车间，对我司的产品进行了解和咨询，走进新能源生产基地，宽敞整齐的车间和先进的生产设备，都让红河州考察团的领导们叹为观止。

在生产人员的带领下，大家陆续参观了公司的生产车间、技术车间、包装车间，从产品的原料、生产在到检测装箱贴标包装。

在生产车间领导们看到了产品是经过怎样的流程生产出来的，而在包装车间里让他们对产品的贴标和封箱有了更深的了解。

参观完新能源生产车间后，红河州考察团的领导对我司生产基地环境和先进设备表示称赞，同时对科比特生产的产品表示肯定与放心。

新能源产业是我省重点扶持和支持的产业，希望科比特大力发展自主创新，加大科研投入，提高自主创新能力，注重自主知识和产权的创造、保护和运用。

结束考察前，领导对公司项目的工程进度、工程质量控制、工期计划等方面进行了详细的了解，并与公司董事长郭贵雄交换了意见。

并希望科比特不断提升企业综合实力，提高在行业中的地位，为促进地区经济发展和新能源防雷事业做出更大的贡献。

领导参观文案篇23月9日，中国陶瓷工业协会建筑卫生陶瓷专业委员会秘书长黄芯红抵达漳州，参观考察航标卫浴位于福建省漳州市长泰经济开发区的万晖厂区，以及位于龙文区的万佳第二分厂厂区，同行的还有陶城报副社长罗杰。

市教体局领导深入登封市新区中强中学督导调研

•市教体局领导深入登封新区中强中学督导调研2014年2月28日上午，登封市教体局人事科科长郭武生、副科长贾金忠等领导来到新区中强中学查看工程进度。

市教体局领导在中岳中心校领导刘志高、中强中学校长高铁锤的陪同下，到新校的施工实地进行了查看。

科长郭武生来到新校区的建筑工地上，听取了新校区建设工程项目负责人和技术人员的相关情况汇报，对新校区工程建设进度和建设质量均表示满意。

并希望希望学校与建设相关单位一道，齐心协力，进一步加强对工程质量的监管和控制，进一步规范工程施工与管理，进一步加强科学施工、文明施工，共同把新校区建设任务完成好。

接着，科长郭武生又传达了局领导有关中强学校师资配备、资源管理、发展规划等的指示，同时听取了中强学校校长高铁锤2014年学校的管理思路、工作亮点、教学工作、教师队伍建设、、德育工作、后勤工作等情况汇报，进一步了解了学校发展规划、工作目标、寄宿学生管理、师资配备、生源、校园安保以及校舍等方面的实施计划，实地查看了学校的宿舍楼、教学楼、学生食堂及校园环境，对学校的工作提出了明确要求。

针对下一步工作，科长郭武生强调，今年是新旧交替的一年，为了新校区的卓越发展，学校要以更高标准、更严要求，在求实效上下功夫，在创新上有突破，做到事事有人管、有人负责；领导班子要有良好的精神面貌、创业精神、工作作风，团结务实，积极进取，扎实工作，形成潜心抓教育、抓管理的良好局面。

中强学校校长高铁锤对局领导莅临指导表示感谢，感谢市局领导及相关部门在新校区建设等方面为我校提供了卓有成效的技术指导，使我校新校区工程建设顺利，希望市局领导及相关部门专家一如既往地对新校区建设给予关心与支持。

他表示，学校将会按照领导的要求扎扎实实地做好新校区建设工作，以实际行动来回报领导的信任和关怀，为我市职教事业的发展做出应有的贡献。

图/文：中岳中心校王慧艳申瑞丽。

北京市海淀区成功举办为了成长中的教育家研讨会

北京市海淀区成功举办为了成长中的教育家研讨会近日，北京市海淀区教育工委、区教委成功主办了“为了成长中的教育家――海淀区教育人才培养的思考与实践研讨会”，教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室常务副主任、国家教育行政学院远程培训部主任郭垒，北京市普职成教干训中心、北京教育学院校长研修学院院长主任胡淑云，北京市基础教育党建研究中心主任方怀胜，海淀区教育“两委一室”领导班子成员和有关科室负责人，海淀区优秀校长培养基地主持人、学员，以及来自北京市门头沟、西城、通州、朝阳、怀柔、昌平、密云等区县的教工委书记、干训院校长、干训主任，来自天津、河北、重庆、海南、湖南等地的区县级教育干部培训机构的领导，来自清华大学、北京师范大学等高校的基础教育干部培训工作专家学者等100余人参加了会议。

会议由海淀区教工委书记兼教育党校校长张卫光主持。

张卫光书记指出，本次研讨会旨在总结近年来海淀区教工委、教委在教育人才队伍建设方面的思考和实践，主要探讨教育干部培训实践，进一步推动海淀区教育系统人才队伍建设的创新发展，为了“成长中的教育家”，推进教育家办学和现代学校制度建设，激励干部教师奋发有为，助力基础教育科学发展，为深化教育领域综合改革凝聚共识。

首先，由海淀区教工委副书记甘丽平做专题报告，她全面介绍了海淀区教育工委、教委在教育人才队伍建设尤其是干部培养方面的总体思路、工作目标、培养体系和建树成就，阐述了“成长中的教育家，推进教育家办学”的教育人才培养理念，突显出高水平、引领型、现代化的政策导向和工作经验。

近年来，海淀区教工委、教委遵循教育人才发展规律，树立“大教育观、大培训观、大资源观”，打破地域、行业等局限，有效整合区内外、市内外、境内外以及教育系统内外的优质培训资源，构建了“一个阵地融合”、“六个基地校拓展”、“七个市区协作”、“二十二个实训基地支撑”的“成长中的教育家”培养体系。

“一个阵地融合”是以教育党校（中小学干部研修中心）为主阵地，融合教育家成长所需各类资源；“六个基地校拓展”是人大附中、十一学校、一零一中学、北大附小、中关村一小、中关村三小等优秀校长培训基地，拓展教育家成长成才空间；“七个市区协作”指杭州、广州、成都、大连、乌鲁木齐、西安、北京海淀等七市区建立协作，共同研讨教育家培养规律；“二十二个实训基地支撑”是指在全国各地如江苏无锡、浙江宁波、福建厦门等地设立了22个校级干部实训基地，使教育家得到历练成长，为加强干部党性锻炼和能力培养提供了直观、生动的课堂，形成了沿海地区多城市挂职、海外多形式研修，与教育改革发展要求相适应、与首都地位相匹配、与海淀教育区情和海淀发展特色相协调，开放、高效的培训格局。

艺术，让城市生活更美好——公共艺术与城市更新发展主题研讨会议综述

广益
力和审美治理的文化性表征，为两者的关系提供了宝贵的理论视角。江南大学教授王峰从城市形象塑造的角度，以无锡、南京公共空间艺术介入的实例揭示出公共艺术在当下城市发展中的使命。
在对“艺术空间”的本质性探讨上，上海社会科学院文学所助理研究员朱恬骅通过考察“艺术空间”的起源，揭示其“另类”本质 —即拒绝一种预设的生活，为探索多元而各具特色的城市更新道路提供了底层思路。《探索与争鸣》主编叶祝弟以上海世博文化公园的“申园”为例，进一步指出反对预设、反对简单复制的重要性，并指出要在发掘中华传统文脉的基础上“激活城市想象力、活化城市空间”才是迈向理想城市的发展路径。同济大学建筑与城市规划学院副教授谭峥指出城市大量的“消极空间”与“无名场所”可以通过公共艺术的介入更新而成为美好的公共空间。在具体的举措方面，《新民晚报》社文体中心主编朱光点出“戏剧节庆”具有激发城市想象力的功能，通过故事性和叙事性造就人，人再造就城市，形成正向的互动生态。尽管公共艺术具有更新城市的功能，但其自身的艺术独立性不应被忽视，上海外国语大学贤达经济人文学院教授丁曦林指出，公共艺术表面上有时候很轻盈，但是其原创性、独创性蕴含有形、无形的持久能量，公共艺术应保持自身的独立价值与创造力，不断创造新的审美平衡，彰显城市精神。
公共艺术的人民性实践
“人民城市”已成为新时代中国特色社会主义城市发展的建设目标，公共艺术如何回应“人民性” 问题，成为新的关注向度。主旨发言中，中国美术学院艺术管理与教育学院教授王犁以“宋韵今辉” 特展的成功举办为例，指出博物馆、美术馆等城市公共文化空间如何回应人民城市的建设目标，已成为当下城市发展的重要问题。上海纽约大学互动媒体与商学艺术助理教授袁雁悦聚焦“公共艺术创作者与参与者是什么关系，我们的人民怎么样参与其中”这一问题，分享了“跨代际共创工作法”及其实践中的成果与面临的挑战，提出希望能够和社会上更多的人士进行链接、共享，使参与者成为未来的引领者，真正实现“社区共建”的人民性愿景。“文化机构进社区”则提供了另一种实践思路：上海财经大学人文学院教授孙哲以社区美术馆为例，提出公共艺术应形成完整的社区化机制。上海艺术研究中心研究部副主任、助理研究员郭奕华以上海大学博物馆参与社区实践为例，为博物馆如何满足社会需求、发挥美育作用提出新思路。完备充实的艺术教育设施也是人民陶冶精神、追求美好生活的重要途径。上海戏剧学院创意学院教授董峰揭示当代剧院功能的延展趋势特征，亦即商业演出与艺术教育

中期报告工作进展

中期报告工作进展（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于北京市房山区校办产业管理模式的调研

展已走出了困境，走向健康可持续发展的正确之路。
达室４人、外借３人）。校产中心重点履行的职能：（１１房山贫困学生资助工作。根据市教委《关于成立学生资助
管理中心的通知》文件要求，以房山区学生资助管理中
心的建立为契机，按照区教委领导指示精神，结合我区
实际，学生资助管理中心将以两个平台建设为抓手。一
１．通过四大职能的运作模式，实现服务教育、服务
社会的职能
是北京市生源地信用助学贷款工作平台；二是建立幼、
小、中、职贫困学生资助平台，建立健全学生资助政策体系，完善国家助学贷款运行机制。（２）房山教育风险防
校办产业要发展首先要解决定位问题，否则就没
有方向，发展就没有根基。２００５年９月，区教委郭主任到校产中心调研，明确提出校办产业 “ 服务教育 ” 的定位，即 “ 为房山教育改革发展和质量提高两大主题服务，为推进房山教育现代化服务 ” 。我们几年的实践证明这个定位是正确的，完全符合市教委《关于深化校
中心基本情况及目前存在的主要问题、房山区校办产业改革和发展对策进行调研，情况如下。
一
范管理服务工作。以行政推动为主要动力，在区教委指

健全监测体系,完善考核、评价与监督

健全监测体系，完善考核、评价与监督作者：来源：《教育》2013年第09期建立体质监测体系主持人提示：学校应结合实际情况建立一个系统而完整的体质监测体系，全面、科学、系统、多维地提升学生的身体素质。

江苏省南通市通州区教育局副局长郭志明：学校建立体质监测体系应该有两个系统：一是围绕学生体质素质的指标系统。

学生在青少年时期所必须达到的体质指标，如身高、体重、视力、血压等医学指标；学生在特定的年龄段所应该达到的体能指标，也就是我们通常意义上所说的相关体育项目，如跑步、投掷、弹跳等的水平。

二是促进学生体质发展的运动系统。

一方面是学校常规的体育活动，像体育课、阳光体育、校运会、广播操等活动。

这些活动必须保证学生参加的量和质。

另一方面是学生自主的体育活动，比如体育课外兴趣小组、学校或学生组织的足球队、篮球队等，学生自发的体育行为等。

这两个体系相得益彰，共同体现学生的身体素质水平。

对这两个体系同步监测，才能使学生身体素质的提高真正落到实处，光注意一个方面，容易引起偏颇。

像现在不少地方将体育列入中考项目，有些学校的体育课、体育活动课就围绕中考项目开展，其他的不再问津。

这其实还是在片面追求升学率，不利于学生身体素质的全面发展。

云南省昆明市第八中学副校长张子剑：开展体质监测，旨在加强学生对自身健康的关注、对体育锻炼的重视，引导学生接受积极、健康的生活方式。

那么，学校体质监测体系的建立，应以《国家学生体质健康标准》为依据，对学生体质进行有效测试；建立科学、准确的数据库和资料管理系统，加强学生体质的基础理论研究，如学生体质监测指标体系研究、学生体质监测数据的统计分析研究、学生体质监测器材的开发与应用研究、科学健身指导和运动处方研究等；还应建立测试报告书和公告制度，定期将学生体质健康检测结果进行反馈，将测试结果与学生综合素质评价挂钩，并采取相应措施与对策，调动各方力量，共同促进学生体质健康的和谐发展；建立学校体育选修课的课程建设和考核制度；加强学校体育学科建设及体育管理者的师资队伍建设，重视其专业化成长；以年级、班级和学生社团为单位开展体育特色活动和阳光体育运动，加强学校体育活动的过程管理。

生活视角下的法治育人路径探索与实践

议题22生活视角下的法治育人路径探索与实践郭志滨 / 北京市东城区史家胡同小学教学主任著名的教育家杜威说“教育即生活”，法治教育从来都不是孤立在生活之外的，法律与生活的关系极为密切。

也正是因为法律中有生活，生活中有法律的这样实际，让我们看到了生活视角下的法治教育契机。

深挖生活事件背后的法律关联，深入分析其中蕴含的法治教育契合点，让真实的生活助力开展青少年法治教育。

青少年法治教育以“学生可能经历的现实”作为学习的切入点，其教学内容源自生活又高于生活，指导学生从真实的生活案例中了解法律知识，积淀法治素养，养成法治意识。

把法治教育渗透在学生生活的方方面面，以达成启蒙学生的道德情感，提升学生的价值判断水平，能够理性地进行是非辨析等效果，最终促使其成为具有正确的人生观、价值观与世界观的社会主义合格公民。

法治校园凸显文化影响校园是孩子们除家庭之外最主要的生活场所，如何让法治教育“润物无声”地在孩子的生活中发生？为此，我们在学校里建起了法治宣传栏。

整个区域的设置，是为学生预留开放性学习的法治空间。

每一面墙上都记录着孩子们自己发现的生活中的法律故事，讲述着他们对法律的认识。

同时，在学生自主筹建并运行的“红领巾通讯社”中，每周开设法治专栏，各年级的少先队干部自己撰稿、制作广播视频，面向全校4000多名学生录播或直播法律故事、拍案说法、法律新闻等校园法治小节目。

每个国家宪法日，学校组织开展宪法周主题活动，邀请法学专家、司法部门的专业人员、政法类高校的学生志愿者以及从事相关工作的家长参与开展丰富的校园活动。

在周一的升旗仪式上，由党员老师面向全体师生讲述法律故事，每个故事中都会渗透一条或几条法律条款。

通过硬件的环境布置与隐形的人文环境熏陶，学校营造了良好的法治育人氛围，让法治教育润物无声。

深耕课堂探索课程模式《青少年法治教育大纲》中明确指出：“小学阶段，着重普及宪法常识，养成守法意识和行为习惯，让学生感知生活中的法、身边的法，培育学生的国家观念、规则意识、诚信观念和遵纪守法的行为习惯。

区教委主任调研报告范文

区教委主任调研报告范文一、调研目的及背景近年来，我区教育事业不断发展，教育投入逐年增加，教育质量得到明显提升。

为进一步了解学校现状，发现问题并提出解决方案，根据区教委主任职责，我作为区教委主任带领工作团队进行了一次学校调研。

二、调研内容及方法1. 调研内容本次调研主要包括以下三个方面的内容：（1）学校基础设施建设情况：调研学校教学楼、实验室、食堂、宿舍等基础设施的完善程度，了解学校设施现状及存在的问题。

（2）教学质量与教师队伍建设情况：调研学校教师配备、教学设施、教材使用情况等，评估学校教学质量。

（3）学生学习及活动情况：调研学生参与课外活动情况、学习负担及心理健康状况等，关注学生全面发展。

2. 调研方法本次调研采用了问卷调查、座谈会以及实地考察等方法：（1）问卷调查：通过发放问卷给学校师生，了解他们对学校现状和问题的看法和建议。

（2）座谈会：与学校领导、教师代表、学生代表等进行面对面的交流，听取他们对学校发展的意见和建议。

（3）实地考察：实地查看学校基础设施情况，并与相关负责人进行沟通，了解设施改善的计划和进展情况。

三、调研结果分析1. 学校基础设施建设情况调研结果显示，大部分学校的教学楼、实验室等基础设施建设相对完善，但在食堂、宿舍等方面存在一定的问题。

部分学校的食堂餐饮质量不尽如人意，宿舍设施老化，影响学生居住环境。

2. 教学质量与教师队伍建设情况调研结果显示，学校的教学质量总体良好，但仍存在部分教师教学方法陈旧、教材更新不及时等问题。

另外，教师队伍中，年轻教师所占比例相对较低，需要进一步加强师资队伍建设。

3. 学生学习及活动情况调研结果显示，学校注重学生的全面发展，课外活动丰富多样，但部分学生学习负担过重，心理健康问题需要重视。

四、建议及解决方案1. 基础设施建设方面的建议针对食堂和宿舍问题，建议学校加大投入，提升餐饮质量，改善宿舍设施，为学生提供更好的学习与生活环境。

2. 教学质量和教师队伍建设方面的建议建议学校加强教师培训，提高教师教学水平，引入新的教学方法，更新教材，同时注重年轻教师的培养和引进，提高师资力量。

教委工作情况汇报材料范文

教委工作情况汇报材料范文尊敬的各位领导：大家好！我是xx教委的xx，今天我很荣幸向各位领导汇报我所负责的教委工作情况。

在过去的一段时间里，我在各位领导的支持和指导下，按照教委的工作部署，认真贯彻执行各项任务，全力推动教委的各项工作。

现将我负责的工作情况进行如下汇报。

一、教委工作概况（一）教育体制改革今年以来，我教委紧紧围绕党中央的决策部署，深入推进教育体制改革。

通过实施师生资源结构优化项目，推动区域教育资源均衡发展；积极探索学校分类管理模式，提高学校办学质量；开展教育培训工作，提升教师素质，推动学校内涵式发展。

（二）课程建设加强课程建设，深入推进综合实践活动课程改革，探索开展多元化课程设置，拓宽学生学科知识面，培养学生综合素质。

加强对新课程标准的研究和实施，不断完善教育教学内容，提高教育质量。

（三）师资队伍建设积极推进师资队伍建设，加强师德师风建设，通过加强教师队伍培训，不断提高教师的教育教学水平；建立完善的评价体系，加强教师队伍的分类管理，提升教师队伍整体素质。

（四）学校管理全面加强学校管理工作，推动学校内涵式发展，深入推进学校管理体制和机制改革，提高学校管理水平，加强学校对学生的思想政治教育和全面素质教育。

（五）学生发展积极推动学生综合素质评价改革，加强学生的综合素质培养，开展形式多样的学科竞赛，促进学生的综合素质发展。

以上是我教委目前的工作概况，接下来我将详细汇报我所负责的具体工作情况。

二、教委工作关键任务进展情况（一）教育体制改革今年以来，我教委积极探索实施学生资源公平分配政策，通过对区域教育资源的整合和统筹，推动区域内教育资源的均衡发展，促进教育公平。

同时，通过对学校分类管理模式的研究和探索，促进学校内涵式发展，提高学校管理水平和办学质量。

我们还开展了师资队伍培训，加强对教师的教育教学水平提升，不断提高教师队伍整体素质。

此外，我们还积极推动综合实践活动课程改革，探索开展多元化课程设置，加强对新课程标准的研究和实施，提高教育教学质量。

教委领导会议发言稿

大家好！今天，我们在这里召开这次教委领导会议，旨在总结过去一段时间的工作，分析当前教育形势，研究部署下一阶段教育工作。

在此，我代表教委领导班子，向长期以来关心和支持教育事业发展的各位领导、各位同仁表示衷心的感谢！一、回顾过去，总结经验过去的一年，在市委、市政府的坚强领导下，全市教育系统紧紧围绕“办好人民满意的教育”这个目标，积极推进教育改革，努力提高教育教学质量，取得了显著的成绩。

1. 优化教育资源配置。

我们积极推进城乡教育一体化发展，加大城乡教育对口支援力度，促进教育公平。

2. 提升教育教学质量。

我们深化课程改革，推进素质教育，加强教师队伍建设，提高教育教学质量。

3. 加强教育管理。

我们完善教育管理制度，强化教育督导，确保教育安全稳定。

二、分析形势，明确任务当前，我国教育事业发展面临着新的机遇和挑战。

一方面，国家对教育事业的重视程度越来越高，教育投入持续增加；另一方面，人民群众对优质教育的需求日益增长，教育竞争日益激烈。

面对这样的形势，我们必须明确以下任务：1. 深化教育改革。

以立德树人为根本任务，深入推进课程改革，完善教育评价体系，促进教育公平。

2. 提升教育教学质量。

加强教师队伍建设，提高教师待遇，激发教师积极性；加强教育教学研究，创新教学方法，提高教育教学质量。

3. 优化教育资源配置。

加大对农村、贫困地区教育的支持力度，促进城乡教育均衡发展。

4. 加强教育督导。

强化教育督导职能，加强对教育工作的监督检查，确保教育政策落实到位。

三、加强领导，狠抓落实为确保各项任务落到实处，我们要加强以下工作：1. 提高政治站位，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

2. 加强组织领导，成立专项工作小组，明确责任分工，确保各项工作有序推进。

3. 强化监督检查，对工作不力、落实不到位的单位和个人，严肃追究责任。

4. 加强宣传引导，营造全社会关心支持教育发展的良好氛围。

同志们，让我们紧密团结在市委、市政府周围，以更加饱满的热情、更加务实的作风，为实现教育现代化、办好人民满意的教育而努力奋斗！谢谢大家！。

理清思路完善布局提高德育实效

作者：郭志族
作者机构：北京市房山区教育委员会主任
出版物刊名：北京教育：普教版
页码： 28-29页
主题词：德育实效中小学德育工作教育工作会议中共中央国务院思想道德建设德育工作者未成年人房山区北京市多层次
摘要：为了深入贯彻《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、北京市中小学德育工作会议和房山区教育工作会议的精神，区委教委、教委多次召开专门会议研究中小学德育工作，结合德育工作现状，采取多层次的调研和座谈、研讨，带领广大德育工作者瞄准德育工作中存在的薄弱环节．进行了深入的思考．进一步明确了德育工作中的几个关系。

坚定不移、卓有成效地推进基础教育的改革——中国教育学会常务副会长郭振有访谈

作者：石雪
作者机构：�华夏教师》编辑部
出版物刊名：华夏教师
页码： 4-6页
年卷期： 2014年第3期
主题词：中国教育学会基础教育副会长改革中小学教师办公厅主任专业委员会中小学校长
摘要：郭振有是中国教育学会常务副会长，曾长期担任教育部办公厅主任，国家副总督学，也兼任过中国教育学会书法专业委员会理事长。

郭会长对中国教育的现状有全面深刻而独到的了解，对基础教育的改革和发展有深入的研究。

对中小学校长和教师的专业成长和对课程教材教法的改革有清晰的思路。

他到各地调查研究、检查工作、出席各种会议、论坛，他的许多报告和讲话。

使各级教育行政和广大中小学教师得到很好的教育与启发。

最近《华夏教师》杂志记者慕名采访了郭振有会长。

创机制抓落实见成效──灵宝市教委主任郭子奇访谈录

创机制抓落实见成效──灵宝市教委主任郭子奇访谈录
周宝荣
【期刊名称】《河南教育：基教版》
【年(卷),期】1995(000)004
【摘要】创机制抓落实见成效──灵宝市教委主任郭子奇访谈录本刊记者周宝荣来到灵宝市教委，办公室的小张同志告诉我郭主任下乡去了。

当我正要问郭主任啥时能回来时，小张起身指着窗外惊喜地喊道：“巧，巧，郭主任回来啦！”我向院里望去，只见郭子奇推着自行车风尘仆仆，大步走...
【总页数】2页(P4-5)
【作者】周宝荣
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】I253
【相关文献】
1.学校思想政治工作贵在"实"--东宝区教委主任何显斌访谈录 [J], 滕理明;陈艳华
2.创机制强监管抓落实保待遇——唐山市生育保险基金管理亮点“凸显” [J], 无
3.健全机制狠抓落实创建省级文明县城——桐柏县扎实开展“四创一争”活动[J], 卢康新;;
4.扬优造势创特色—屯昌县郭泽云县长访谈录 [J], 罗丰
5.学校思想政治工作贵在“实”——东宝区教委主任何显斌访谈录 [J], 滕理明;陈艳华
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郭健到高穴小学调研常规管理工作

高穴小学:郭健调研常规管理工作12月18日，县教育局党组成员、县政府教育督导室主任郭健带领高穴片区学校校长、教导主任和安全办主任共25余人到高穴小学调研教学常规管理工作。

郭健主任一行通过查看校园环境、深入教师办公室、教室、查阅资料、调查了解等方式对学校的学校日常管理、教育教学、学生营养餐、安全管理和环境卫生等工作进行了细致认真的调研、指导。

学校党支部书记、校长张军向调研组汇报了学校的教学常规管理等相关工作。

调研组对学校常规管理工作给予了充分肯定和高度评价。

（张军张显军）。

“教育是民生”——访北京市房山区教育委员会主任郭志族

“教育是民生”——访北京市房山区教育委员会主任郭志族刘红;胡群
【期刊名称】《中国基础教育》
【年(卷),期】2009(000)005
【摘要】房山区是北京市的农业大区，山区、半山区约占总面积的2／3，经济发展相对滞后。

2001年底，房山区开始进行教育管理体制改革，撤并文教委、教育局和成人教育局，成立教育委员会，郭志族担任主任。

经过8年的教育改革，房山区教育得到长足发展，并且走出了一条可持续发展之路。

【总页数】3页(P11-13)
【作者】刘红;胡群
【作者单位】《中国基础教育》记者
【正文语种】中文
【中图分类】G527.1
【相关文献】
1.信息化战略：房山教育崛起的新动力--访北京市房山区教育信息中心主任张明[J], 牟艳娜
2.波澜壮阔真教育；慎思笃行为人民——北京市房山区教委主任郭志族访谈(一) [J], 石雪
3.铸教育梦,要用务实的“砖”——北京市房山区教委主任郭志族访谈(二) [J], 石雪
4.一流的教育要有一流的教师队伍——访市教育委员会副主任张民生 [J], 黄达明
5.全力服务科学城建设,推进城教融合发展——访北京市怀柔区委教育工委副书记、怀柔区教育委员会主任徐志芳 [J], 周丽;彭瑞敏
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深入实施信息化战略推动学校内涵式发展

深入实施信息化战略推动学校内涵式发展
佚名
【期刊名称】《中小学信息技术教育》
【年(卷),期】2015(0)2
【摘要】2014年12月26日，北京市房山区”深入实施信息化战略，推动学校
内涵式发展”小学信息化现场会在北京市房山区良乡小学成功召开。

房山区教委
主任郭志族．北师大李玉顺副教授，北京教育网络和信息中心副主任史陈新，10
个远郊区信息中心领导，区教委副主任杜成喜、杨凤娟，区教委小教科科长李占全，房山区教育信息中心主任张明以及全体干部教师都参与了此次活动。

【总页数】1页(PF0004-F0004)
【关键词】信息化战略;内涵式发展;学校;教育信息中心;教委主任;房山区;北京市;教育网络
【正文语种】中文
【中图分类】G649.21
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雷杰能
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3.实施信息化发展战略,推动经济社会的快速发展——解读《2006-2020年国家信息化发展展略》 [J], 王怀武
4.明确职业教育战略地位推动职业教育内涵式发展\r——《国家职业教育改革实施
方案》学习体会 [J], 刘克勇
5.深入实施京津冀协同发展战略保持战略定力推动高质量发展--天津代表团媒体开放日答记者问 [J], 尉迟健平(摄)
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坚持学农劳动全面提高学生素质

坚持学农劳动全面提高学生素质
郭宝奎
【期刊名称】《天津教育》
【年(卷),期】1998(000)003
【摘要】坚持学农劳动全面提高学生素质●天津市南开区教委主任郭宝奎教育必须为社会主义现代化建设服务，教育必须与生产劳动相结合。

为了全面贯彻教育方针，促进学生德、智、体全面发展，在静海县教委的大力支持下，从１９９２年起，我区坚持组织高中学生到静海县的大丰堆乡、梁...
【总页数】2页(P9-10)
【作者】郭宝奎
【作者单位】天津市南开区教委
【正文语种】中文
【中图分类】G40-015
【相关文献】
1.坚持以人为本教育引导思路下全面提高学生素质的探究--以西北农林科技大学农学院为例 [J], 梁子龙;马志宏
2.坚持以人为本教育引导思路下全面提高学生素质的探究--以西北农林科技大学农学院为例 [J], 梁子龙;马志宏;
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4.加强劳动技术教育全面提高学生素质─—焦作市加强劳动技术教育纪实 [J],
于焦宣
5.坚持育人为本全面提高学生素质——北京工商大学学生活动剪影 [J],
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兴华中学迎接顺德区责任督学郭友明督学莅临兴华中学开展专项督导工作

佛山市顺德区容桂兴华初级中学
地址：容桂富华路41号电话：26382070
深入调研督导，助力规范发展-顺德区责任督学郭友明督学莅临兴华中学开展专项督导工作
发布日期：2018-11-09作者：肖老师
金秋送爽，暖阳传温。

2018 年 11 月 9 日上午，顺德区责任督学郭友明主任莅临兴华中学，开展“学生每天一小时阳光体育活动”专项工作督导。

学校陈亚玲校长、陈镜棠副校长以及教务处钟春玲主任、李展翅副主任等班子成员陪同参与本次督导工作。

（郭友明督学听取情况汇报）（郭友明督学在校领导陪同下巡视校园）
郭友明督学首先听取了学校关于学科课程设置以及推进“学生每天一小时阳光体育活动”的总体情况，随后在学校行政的陪同下，巡视了校园环境，参观了学校图书馆、学生阅览室、铜管乐队训练室、
舞蹈室、书法室等功能场所，观摩了校园大课间学生活动，召开了师生代表座谈会，多渠道、全方位深入了解我校开展“学生每天一小时阳光体育活动”的实施情况、相关活动及实效。

整个督导
工作的安排内容丰富，形式多样，紧凑高效。

（郭友明督学观摩校园大课间学生活动）（郭友明督学与师生代表座谈会）本次督导，郭友明督学充分肯定我校深入开展“学生每天一小时阳光体育活动”的各项工作，高度赞誉了我校阳光心理辅导、武术进校园等特色工作，同时结合学校实际，提出了富有针对性和建设性的意见和建议，此更将助力于学校依法办学，规范办学，进一步提升办学效益。