高唐县高中大课间体育活动开展现状调查与分析
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高 唐 县 大 部 分 学 校 领 导 对 大 课 间体 育 活 动 的 开 展 采 取 “ 多 一 事 不 ２． ３ ． ３ 体 育 场地 器 材 与经 费
１ ． ２ ． １ 文 献 资料 法
根据 研 究 内 容 和 目的 的 需 要 ， 分 别在中国知识网 、 《 中 国 期 刊
全文 数 据 库 》 、 聊城 大 学 图 书 馆 查 阅 ２ ０ ０ ０～２ ０ １ １ 年 的 有 关 参 考 文 如 少 一 事 的 ” 的 消 极 处理 办 法 。 献和资料 ， 另外 从 教 育部 、 国家体育总局 、 共 青团中央 、 山东 省 教
谓的 态 度 。 久而 久 之 ， 学 生的 课 业 负担 在 加 重 ， 学 习压 力 在变 大 ， 同
时体 育 锻 炼 的 时 间 在 减 少 （ 如表３ ） 。
２． ３ ． ２ 学 校领 导 及教 师
１ 研究对象及方法
１ ． １ 研究对 象 高唐一 中、 高 唐二中。
１ ． ２ 研究 方法
容 和 手 段 提 供 参 考 依据 ， 使 学 校 更 加 注 重 学 生 的 身 心 健 康 和 身体 健康的培养 。
学校往往依据升学率 的高低来作为评价标准 ， 从 学 校 领 导 到 授课 教 师都 对学 生 的文 化 课 的要 求很 高 ， 对 体 育 锻 炼 往 往 持 无 所
不够 用 ， 有 少 数学 生 还认 为 完全 不够 用 ， 从整 体 上 看 ， 高唐 县 高 中的
开 展 情 况 的 研 究 也 是近 几 年 才 出 现 ， 并 且 出现 了 与 日俱 增 的 提升 中学 体 育开 展 的 重要 因 素 。 学校 的 硬 件设 施 不能 满 足学 生 开展 大 课
大 课 间体 育 活 动 是 学 校 编 排 在 课 表 中的 作 息 制 度 ， 一 般 是在 的 大 课 间形 式 满意 度也 仅 占问 卷 比的 ４ ５ ％， 另外 还 有５ ５ ％的 同学 对 上 午 和 下 午 的第 二 节 课 后 所 进 行 的 体 育 活 动 ， 是 学 生 每 天 一 小 时 现 有 大 课 间体 育活 动 形 式 不 满 意 （ 如表２ ） 。 体 育活 动 的 重要 保 证 。 而 学 校 体 育大 多过 分 追 求 学 生 体 能 和 技 能 ２． ３ 对影 响 制约 学校 实 施大 课 间体 育活 动 因素 的调 查 分析
２ ０１ ３年 （ 第 ３卷 ）第 ０ ９期
体育人 文社 会学
高唐 县 高 中大 课 间 体 育活 动 开 展现 状 调查 与分 析
郝 海 璐 （ 聊城 大学体 育学院 山东聊城 ２ ５ ２ ０ ５ ９ ） 摘 要： 运 用文献 资料 法 ， 访 问调查法 、 问卷调 查法 、 数理 统计 等方 法 ， 对 高唐县 高 中生大课 问活 动 的活 动内容 ， 学生 参加 大课 间活 动 的态度 、 动机 、 时间、 项 目的现 状 以及各 个 大课 问活 动的 组织 管理 ， 活 动形式 进行 分析 研 究 ， 旨在 系统 地 了解 高唐 县 高 中生 大课 间体 育活 动的现 状 ， 从 中发现 其存 在 的问题 ， 并提 出建议 和对 策 ， 为进 一 步推 动和 丰 富大课 闯体 育 活动 内客 和手段 提 供参 考依 据 。 关键 词 ： 高唐县 中学 大课 问 体 育活动 中图分类号 ： Ｇ ８ ０ － ３ ２ 文 献标 识码 ： Ａ 文章编 号 ： ２ ０ ９ ５ — ２ ８ １ ３ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ３ （ ｃ ） 一 ０ ０ ９ ４ — ０ ２
的锻 炼 ， 而忽 视 了学 校 体 育教 育 最终 目的 。 通过 对高 唐 县 高 中 学生 ２． ３ ． １ 学 生 自身 学 习压 力
大 课 间 体 育 活 动 开 展 现状 调 查 与分 析 ， 了解 高 唐 县 高 中学 生 大 课 间 体 育 活 动 的现 状 ， 进 一 步 推 动 和丰 富 青 少 年 大 课 间体 育 活 动 内
育 厅 的 官 方 网站 查 阅一 些相 关 的政 策 文 件 。 有 关大 课 间体 育 活动
对 高 唐 县 高 中 的实 地 考 察 过 程 中 发现 场 地 和 器 材 问题 是 影 响 间体 育 活动 的 需要 ， 每个 年 级 的情 况都 差 不 多 ， 都 感觉 到场 地 、 器材
形势 。 １ ． ２ ． ２ 访 问调 查法
这将 会很 大 程 度上 影 响大 课 间体 育 针 对本课题研 究需要 ， 通 过 与 教 学 丰 富 的 老 师面 谈 、 打 电话 硬 件条 件 属于 中 等偏 下 的水 平 ， 等， 听取 他 们 对 本研 究 的意 见 ， 以及 对 调 查 问卷 的 设 计 和研 究 对 象 活 动 的开 展 ， 从 对 体 育教 师的 调查 中也 反 映 出 这个 问题 ， 在 和 体育 目前 高 唐 县 中学 的 领 导 、 教 育财 局 领 导 对 于大 选 取 的一 定 数 量 的 老 师 和 学 生 教 师 的 交谈 中得 知 ， 进行访谈 ， 认真记录访谈结果 ， 获 取 与 本研 究有 关的 信 息 ， 调 查 对 课 间 体 育活 动 都 不 够 重 视 ， 相 当于 文化 课 学 习的 投 入 ， 大 课 间 体 育
学校是开 展大课间体育活动的基本单位 ， 其 中 起 主 要 推 动 作 用 的是 学 校 领 导 和体 育教 师 。 首先 应 该 关 心 学 生的 体 质 健 康 ， 提 高 对 体 育 的重 视 程 度 ， 始终将“ 健康第一” 的 思 想 放 在 第一 位 ， 保证 各 项 措 施得 以落 实 ， 指导 和 监 督 学 校 的体 育 开 展 情 况 。 据 走 访 调 查 发 现 由于 高 唐 县 两 所 中 学 的 场 地 器 材 、 运动安全、 高考制度等因素 ，
１ ． ２ ． １ 文 献 资料 法
根据 研 究 内 容 和 目的 的 需 要 ， 分 别在中国知识网 、 《 中 国 期 刊
全文 数 据 库 》 、 聊城 大 学 图 书 馆 查 阅 ２ ０ ０ ０～２ ０ １ １ 年 的 有 关 参 考 文 如 少 一 事 的 ” 的 消 极 处理 办 法 。 献和资料 ， 另外 从 教 育部 、 国家体育总局 、 共 青团中央 、 山东 省 教
谓的 态 度 。 久而 久 之 ， 学 生的 课 业 负担 在 加 重 ， 学 习压 力 在变 大 ， 同
时体 育 锻 炼 的 时 间 在 减 少 （ 如表３ ） 。
２． ３ ． ２ 学 校领 导 及教 师
１ 研究对象及方法
１ ． １ 研究对 象 高唐一 中、 高 唐二中。
１ ． ２ 研究 方法
容 和 手 段 提 供 参 考 依据 ， 使 学 校 更 加 注 重 学 生 的 身 心 健 康 和 身体 健康的培养 。
学校往往依据升学率 的高低来作为评价标准 ， 从 学 校 领 导 到 授课 教 师都 对学 生 的文 化 课 的要 求很 高 ， 对 体 育 锻 炼 往 往 持 无 所
不够 用 ， 有 少 数学 生 还认 为 完全 不够 用 ， 从整 体 上 看 ， 高唐 县 高 中的
开 展 情 况 的 研 究 也 是近 几 年 才 出 现 ， 并 且 出现 了 与 日俱 增 的 提升 中学 体 育开 展 的 重要 因 素 。 学校 的 硬 件设 施 不能 满 足学 生 开展 大 课
大 课 间体 育 活 动 是 学 校 编 排 在 课 表 中的 作 息 制 度 ， 一 般 是在 的 大 课 间形 式 满意 度也 仅 占问 卷 比的 ４ ５ ％， 另外 还 有５ ５ ％的 同学 对 上 午 和 下 午 的第 二 节 课 后 所 进 行 的 体 育 活 动 ， 是 学 生 每 天 一 小 时 现 有 大 课 间体 育活 动 形 式 不 满 意 （ 如表２ ） 。 体 育活 动 的 重要 保 证 。 而 学 校 体 育大 多过 分 追 求 学 生 体 能 和 技 能 ２． ３ 对影 响 制约 学校 实 施大 课 间体 育活 动 因素 的调 查 分析
２ ０１ ３年 （ 第 ３卷 ）第 ０ ９期
体育人 文社 会学
高唐 县 高 中大 课 间 体 育活 动 开 展现 状 调查 与分 析
郝 海 璐 （ 聊城 大学体 育学院 山东聊城 ２ ５ ２ ０ ５ ９ ） 摘 要： 运 用文献 资料 法 ， 访 问调查法 、 问卷调 查法 、 数理 统计 等方 法 ， 对 高唐县 高 中生大课 问活 动 的活 动内容 ， 学生 参加 大课 间活 动 的态度 、 动机 、 时间、 项 目的现 状 以及各 个 大课 问活 动的 组织 管理 ， 活 动形式 进行 分析 研 究 ， 旨在 系统 地 了解 高唐 县 高 中生 大课 间体 育活 动的现 状 ， 从 中发现 其存 在 的问题 ， 并提 出建议 和对 策 ， 为进 一 步推 动和 丰 富大课 闯体 育 活动 内客 和手段 提 供参 考依 据 。 关键 词 ： 高唐县 中学 大课 问 体 育活动 中图分类号 ： Ｇ ８ ０ － ３ ２ 文 献标 识码 ： Ａ 文章编 号 ： ２ ０ ９ ５ — ２ ８ １ ３ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ３ （ ｃ ） 一 ０ ０ ９ ４ — ０ ２
的锻 炼 ， 而忽 视 了学 校 体 育教 育 最终 目的 。 通过 对高 唐 县 高 中 学生 ２． ３ ． １ 学 生 自身 学 习压 力
大 课 间 体 育 活 动 开 展 现状 调 查 与分 析 ， 了解 高 唐 县 高 中学 生 大 课 间 体 育 活 动 的现 状 ， 进 一 步 推 动 和丰 富 青 少 年 大 课 间体 育 活 动 内
育 厅 的 官 方 网站 查 阅一 些相 关 的政 策 文 件 。 有 关大 课 间体 育 活动
对 高 唐 县 高 中 的实 地 考 察 过 程 中 发现 场 地 和 器 材 问题 是 影 响 间体 育 活动 的 需要 ， 每个 年 级 的情 况都 差 不 多 ， 都 感觉 到场 地 、 器材
形势 。 １ ． ２ ． ２ 访 问调 查法
这将 会很 大 程 度上 影 响大 课 间体 育 针 对本课题研 究需要 ， 通 过 与 教 学 丰 富 的 老 师面 谈 、 打 电话 硬 件条 件 属于 中 等偏 下 的水 平 ， 等， 听取 他 们 对 本研 究 的意 见 ， 以及 对 调 查 问卷 的 设 计 和研 究 对 象 活 动 的开 展 ， 从 对 体 育教 师的 调查 中也 反 映 出 这个 问题 ， 在 和 体育 目前 高 唐 县 中学 的 领 导 、 教 育财 局 领 导 对 于大 选 取 的一 定 数 量 的 老 师 和 学 生 教 师 的 交谈 中得 知 ， 进行访谈 ， 认真记录访谈结果 ， 获 取 与 本研 究有 关的 信 息 ， 调 查 对 课 间 体 育活 动 都 不 够 重 视 ， 相 当于 文化 课 学 习的 投 入 ， 大 课 间 体 育
学校是开 展大课间体育活动的基本单位 ， 其 中 起 主 要 推 动 作 用 的是 学 校 领 导 和体 育教 师 。 首先 应 该 关 心 学 生的 体 质 健 康 ， 提 高 对 体 育 的重 视 程 度 ， 始终将“ 健康第一” 的 思 想 放 在 第一 位 ， 保证 各 项 措 施得 以落 实 ， 指导 和 监 督 学 校 的体 育 开 展 情 况 。 据 走 访 调 查 发 现 由于 高 唐 县 两 所 中 学 的 场 地 器 材 、 运动安全、 高考制度等因素 ，