课 程 表 (2)
小学1-6年级（每年级6个班）课程表
六年级课程表
践
践
践
活
活
活
动
动
动
体品综综音 育德合合乐
与实实 社践践 会活活
动动
品综科体体 德合学育育 与实 社践 会活
动
践 活 动
音美 美综 科 乐术 术合 学
实 践 活 动
体数 体美 品 育学 育术 德
与 社 会
心 小 学 课 程 表
项六 目年
级
星
星
期
期
一
二
星
星
星
期
期
期
三
四
五
1 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 6
节
与
法
治
课 间 操
第 语 音 美 体 语 道 语 美 语 道 科体 美 语 语 语 体 道 校 体道 语语美道 科 语语 美 语
三 文 乐 术 育 文 德 文 术 文 德 学育 术 文 文 文 育 德 本 育德 文文术德 学 文文 术 文
节
与
与
与课
与
与
法
法
法程
法
法
治
治
治
治
治
第 四 节
午 饭
第 地 地 地 地 地 地 道 音 体 科 美音 校 校 校 校 校 校 音 语美 体音语音 道 体美 音 科
德 文学 文 德
与
与
社
社
会
会
英数 语科数 语学 文学学
数数品英数 学学德语学
与 社 会
数综 英语 英 学合 语文 语
实 践 活 动
第 美体 科 品 综
北师大版数学三年级上册《里程表(二)》教学设计2
北师大版数学三年级上册《里程表（二）》教学设计2一. 教材分析《里程表（二）》是人教版小学数学三年级上册第五单元《生活中的数学》的一个知识点。
本节课的主要内容是让学生通过观察和分析里程表，理解里程表的组成和作用，能够熟练地读取里程表上的数据，并能够进行简单的计算。
教材通过生活中的实际情境，让学生感受到数学与生活的紧密联系，培养学生的数学应用能力。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的生活经验和观察能力，他们能够通过观察和操作来理解一些简单的数学概念。
但是，对于里程表这样的抽象概念，学生可能还比较陌生，因此需要教师通过生活中的实例和具体的教学活动，帮助学生理解和掌握。
三. 教学目标1.让学生了解里程表的组成和作用，能够熟练地读取里程表上的数据。
2.培养学生观察、操作和思考的能力，提高学生的数学应用能力。
3.让学生感受数学与生活的紧密联系，培养学生的学习兴趣和积极性。
四. 教学重难点1.重点：让学生能够熟练地读取里程表上的数据。
2.难点：让学生理解里程表的组成和作用，能够进行简单的计算。
五. 教学方法1.情境教学法：通过生活中的实际情境，让学生感受到数学与生活的紧密联系。
2.观察操作法：让学生通过观察和操作，理解里程表的组成和作用。
3.小组合作法：通过小组合作，培养学生的团队精神和沟通能力。
六. 教学准备1.准备一些汽车的里程表图片，用于教学演示。
2.准备一些汽车的里程表实物，供学生观察和操作。
3.准备一些练习题，用于巩固所学知识。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示一些汽车的里程表图片，让学生猜测里程表的作用，引发学生的兴趣。
2.呈现（10分钟）教师展示一辆汽车的里程表实物，让学生观察并描述里程表的组成。
教师讲解里程表的作用，让学生理解里程表的重要性。
3.操练（10分钟）教师给出一些汽车的里程数据，让学生进行读取和计算。
例如，一辆汽车的起始里程是20000公里，行驶了500公里，问现在汽车的里程是多少？教师通过这样的练习，让学生熟练地掌握读取和计算里程表数据的方法。
小学总课程表(国家课程)
语 文
音 乐
综 合 实
英 语
程
践
学 校 课 程
星期
时间 节次
一 一 二三四五
1
数学
数 学
数 学
语 文
数 学
2
语文
音 乐
语 文
体 育
语 文
上
阳光体育长跑
品
午
3
体育
语 文
音 乐
数 学
德 与 社
会
品
道德 4 与法
治
美 术
德 与 社
英 语
会
美体科音
5
术育学乐
下
地 地地
地
方 方方音方 6 课 课课乐课
程 程程
程
午
少 少少少少
先 先先先 课 程
三 一二三四五
语 数语语数 文 学文文学
体语科数美 育文学学术
阳光体育长跑
道
德 与 法
英 语
音 乐
科 学
治
道
品品
德 与 法
德 与 社
德 与 社
体 育
治
会会
语 文
体 育
语 文
学 校 课
综 合 实
程践
科 学 科美体语
学术育文
地 方 课 程
四 一二三四五
数数数语数 学学学文学
语语语数语 文文文学文
阳光体育长跑
音 乐
体育
美 术
科 学
品
音 乐
体 育
德 与 社
语 文
语 文
会
综
体
合体英
育
实育 语
践
综
美语
合
术文
北师大版小学3年级数学上册第三单元(里程表(二))PPT教学课件
解决起点非0的有关里程表的实际问题
2.乐乐家的电表读数如下。（单位：千瓦时）。
6月底 7月底 8月底 9月底 10月底 11月底 12月底 430 545 640 730 825 920 998
（3）乐乐家下半年（7月份至12月份）总的用 电量是多少？
998－430＝568（千瓦时） 答：乐乐家下半年（7月份至12月份） 总的用电量是568千瓦时。
解决起点非0的有关里程表的实际问题
2.乐乐家的电表读数如下。（单位：千瓦时）。
6月底 7月底 8月底 9月底 10月底 11月底 12月底 430 545 640 730 825 920 998
（4）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。 乐乐家9月至11月一共用电量是多少千瓦时？ 920－640＝280（千瓦时） 答案不唯一 答：乐乐家11月至8月一共用电量是280千瓦时。
解决起点非0的有关里程表的实际问题
哪一天行驶的里程数最多？
一二 三 四 五
35 160 350 555 745 955
星期一：160－35＝125（千米） 分别求出每天 星期二：350－160＝190（千米） 行驶里程，然 星期三：555－350＝205（千米） 后进行比较！ 星期四：745－555＝190（千米） 星期五：955－745＝210（千米）
这个月读数－上个月读数＝这个月用电量
解决起点非0的有关里程表的实际问题
2.乐乐家的电表读数如下。（单位：千瓦时）。
6月底 7月底 8月底 9月底 10月底 11月底 12月底 430 545 640 730 825 920 998
（2）分别算出乐乐家7，8，9，10，11，12各 月的用电数量。
7月：545－430＝115（千瓦时） 10月：825－730＝95（千瓦时） 8月：640－545＝95（千瓦时） 11月：920－825＝95（千瓦时） 9月：730－640＝90（千瓦时） 12月：998－920＝78（千瓦时）
各班课程表(空表)
一 年级 （2）班
一 年级 （2）班
一 年级 （3）班
一 年级 （4）班
一 年级 （5）班
一 年级 （6）班
一 年级 （7）班
一 年级 （8）班
一 年级 （9）班
一 年级 （10）班
一年级（11）班
二年级（1）班
二年级（2）班
二年级（3）班
二年级（4）班
二年级（5）班
二年级（6）班
二年级（7）班
二年级（8）班
二年级（9）班
二年级（10）班
二年级（11）班
三年级（1）班
三年级（2）班
三年级（3）班
三年级（4）班
三年级（5）班
三年级（6）班
三年级（7）班
三年级（8）班
课 程 表
三年级（9）班
四年级（1）班
四年级（2）班
四年级（3）班
四年级（4）班
四年级（5）班
四年级（6）班
四年级（7）班
课 程 表
四年级（8）班
五年级（1）班
五年级（2）班
五年级（3）班
五年级（4）班
五年级（5）班
五年级（6）班。
内容很完整的课程表模板
语文 （老师） 数学 （老师）
语文 （老师） 数学实践 （老师）
数学 （老师） 语文 （老师） 美术 （老师）
语文 （老师） 数学 （老师） 手工劳动 （老师）
美术 道德与法治 体育/健康 （老师） （老师） （老师） 手工劳动 （老师） 班会 （老师） 音乐 （老师） 体育/健康 （老师） 音乐 （老师） Biblioteka 文 （老师）课XX小学
程
表
一（X）班
20XX-20XX学年第一学期
课 程 时间
星 期
星期一
星期二
星期三 早操8:00-8:20
星期四
星期五
1 8:20-9:00 上 午 3 10:00-10:45 4 10:55-11:35 5 2:10-2:50 下 午 6 3:00-3:45 2 9:10-9:50
数学 （老师） 语文 （老师）
写字 道德与法治 科学 （老师） （老师） （老师） 语文 （老师） 经典诵读 （老师） 体育/健康 （老师） 语文实践 （老师） 语文 （老师） 体育/健康 （老师）
大课间活动3:55-4:15
北师大版三年级数学上册《里程表(二)》教学设计
准备
课件趣导入
上节课我们学习了与火车里程表相关的问题,你们会看汽车的里程表吗?今天我们就一起来研究汽车里程表的问题。
二、探究新知
师:淘气的叔叔是出租车司机。星期一早上出车时,里程表的读数是35千米。淘气记录了叔叔星期一至星期五每天回家时的里程表读数。请看下表,说说你知道了什么。(课件出示教材情境图)
使学生体会到看汽车里程表的方法同看火车里程表的方法是一样的。汽车里程表上的读数其实就相当于从出发(0起点)到结束(当天终点)的距离,而相邻两天里程表的读数差,则是这一天汽车行驶的里程数。
引导学生回顾一节课的内容,既可以促使学生加深对知识点的印象,又能够在一定程度上帮助学生总结学习经验,培养学生的综合数学素养。
学生进行小组内交流,教师巡视了解情况。
师:说说从图中你看懂了什么。
小组交流，点名汇报。
师:请自己算一算每一天行驶的里程数,然后说一说哪一天行驶的里程数最多。
学生尝试自己计算,说说你是怎样想的,怎样算的。
三、练习巩固
完成课后练一练第三题。
四、课堂总结
在本节课的学习中,你有什么感受?有哪些收获？
暗示学生都是关于“里程表”的问题,可能有相通之处。
教学
内容
第6课时里程表（二）
教学
目标
1.在具体情境中,综合复习三位数的加、减法,并复习万以内数的大小比较。
2.在解决实际问题的过程中,感受数学的价值,体会数学与日常生活的密切联系。
3.体会数学的奥妙,提高获取信息的能力,增强应用意识。
教学
重难点
重点:复习三位数加、减法的计算方法。
难点:理解里程表中的学问。
板
书
设
计
里 程 表 (二)
高一年级物理上学期教学进度安排(表格式)
3
9月14日9月20日
1.4、1.5
4
9月21日9月27日
第二章匀变速直线运动的研究
10月26日11月1日
期中考试复习及期中考试
期中考试三天
12
11月2日11月8日
第四章相互作用牛顿运动定律
3.5、3.6
13
11月9日11月15日
测试
14
11月16日11月22日
4.1、4.2
15
高一年级物理上学期教学进度安排（表格式）
高一年级物理上学期教学进度安排（表格式）
物理是人们对无生命自然界中物质的转变的知识做出规律性的总结的学科。小编准备了高一年级物理上学期教学进度安排，具体请看以下内容。
周次
日期
单元
授课内容
备注
1
8月31日9月6日
第一章运动的描述
0、绪论（1）1.1、1.2
2
9月7日9月13日
11月23日11月29日
4.3、4.4
16
11月30日12月6日
4.5、4.6
17
12月7日12月13日
总复习
18
12月1412月21
期末复习
19
12月22日12月29日
期末考试
20
12月301月6
期末考试
高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高一年级物理上学期教学进度安排，希望大家喜欢。
计算机专业课程表
计算机科学与技术专业教学计划专业代码：080605一、计算机科学与技术专业基本业务规格及教学要求：1、培养目标：软件工程方向：培养具有良好的科学素养,在具有计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能与方法的基础上,重点掌握计算机软件基础理论知识和先进的开发技术，具备软件设计、开发能力和良好的交流与组织协调能力，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机软件教学、科学研究和应用开发的高级专门人才。
计算机应用与网络方向：培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬、软件、计算机网络与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,具有计算机应用系统和网络工程的设计、开发能力，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机科学研究、工程建设、教学和应用的高级专门人才。
2、培养要求：本着宽口径、厚基础、高素质、强能力的人才培养原则，本专业在教学过程中要求学生必须认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，树立正确的人生观、世界观和良好的职业道德；具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，具备健全的心理和健康的体魄。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；（2）掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；（3）具备软、硬件设计、开发能力和良好的交流与组织协调能力；（4）具有计算机网络的基本知识和应用开发的基本能力；（5）熟悉有关广播电视、多媒体等相关技术；（6）了解计算机科学与技术的发展动态；了解与计算机有关的法规。
3、专业方向：软件工程方向、计算机应用与网络方向4、修业年限：四年5、授予学位：工学学士6、主干课程：离散数学、数据结构、计算机组成、操作系统、编译原理、数据库原理、计算机网络、软件工程。
二、课程设置1、学时与学分分配本专业课内总学时为2292（计算机应用与网络）或2288（软件方向）学时，学生必须修满195.5学分方可毕业（其中包括10学分的公共选修课和31学分的实践教学环节）。
课 程 表2
星 期 一 星 期 二 星 期 三 星 期 四 星 期 五
数 学 英 语 英 语 英 语 数 学
体 育 数 学 语 文 语 文 数 学
安 全 美 术 音 乐 语 文 美 术
英 语 科 学 团 队 劳 技 英 语
语 文 语 文 数 学 数 学 作 文
音 乐 语 文 科 学 体 育 作 文
写 字 品 德 体 育 美 术 写 字
课
一 年 级
节 次 课 程 星 期
程
午 3 4
表
下 1 2 午 3
上 1 2
星 期 一 星 期 二 星 期 三 星 期 四 星 期 五
数 学 语 文 数 学 数 学 语 文
数 学 数 学 数 学 语 文 写 话
美 术 语 文 美 术 语 文 写 字
安 全 音 乐 劳 技 音 乐 品 德
语 文 数 学 语 文 数 学 数 学
语 文 体 育 音 乐 数 学 数 学
ห้องสมุดไป่ตู้
写 字 品 德 团 队 体 育 体 育
课
二 年 级
节 次 课 程 星 期
程
午 3 4
表
下 1 2 午 3
上 1 2
星 期 一 星 期 二 星 期 三 星 期 四 星 期 五
数 学 语 文 语 文 语 文 数 学
数 学 语 文 数 学 语 文 数 学
安 全 劳 技 数 学 品 德 体 育
语 文
语 文
写 字
语 文
音 乐
团 队
课
课 程 星 期 节 次
程
午 3 4
表
下 1 2 午 3
上 1 2
星 期 一 星 期 二 星 期 三 星 期 四 星 期 五
北师大数学三年级上册第5课时 里程表(二)教案与反思
第5课时里程表（二）前事不忘，后事之师。
《战国策·赵策》原创不容易，【关注】，不迷路！【教学目标】1.知识与技能：学生能看懂里程表，并根据表中的信息解决实际问题，能正确计算三位数额加减法，并能利用线段图理解题意。
2.过程与方法：学生在探索交流的过程中，利用已有的知识和经验，选择恰当的解决问题的策略和方法，发展数学直觉，培养数学素养。
3.情感态度价值观：学生在合作过程中，认识到数学与生活之间的密切联系，激发对数学的兴趣与对生活的热爱。
【教学重难点】重点：能看懂里程表，并根据表中的信息解决实际问题。
难点：能理解里程表中的信息含义，能根据含义画出线段图，帮助解决实际问题。
一、复习导入（出示数线图）师：今天老师给大家带来一个老朋友，你们还认识它吗?师提问：你能快速算出蓝格子中的数字，并说出计算过程吗？生答：550-350=200；770-550=220；师提问：看来同学们都还记得数线这个老朋友，数线上面的数字越往右面越()，数线中增加或者减少的数字都写在哪里?师小结：今天我就用与数线道理相同的图形帮助我们解决实际问题，到底是什么问题呢？我们一起去里程表（二）中看一看。
（板书课题里程表（二））设计意图：“数线”是学生在一二年级理解算理、解决计算问题常常采用的数学工具，它在“形”与“理”上都与本节课要接触的“线段图”有相似之处。
虽然在前面的学习中学生已经接触过画“线段图”解决问题的方法，但是本节课的“线段图”有不同之处，而“数线”恰好能够帮助学生更好地去理解本节课“线段图”，从而能够在理解的基础上，学习运用线段图去分析问题、解决问题。
活动2二、情境解读师：（出示主题图）谁能给大家读一下给出的信息。
师：这里面的35是什么意思？生：35是星期一早上出发时里程表的读数。
师：表格中的数字是什么意思？生：是星期一到星期五回家时里程表的读数。
师：这些读数是怎样达到的呢？我们来看看里程表从星期一到星期五的走动情况？（放视频，停在35）星期一早上里程表的读数是多少？（35）师：星期一开始工作了，到了回家时里程表是（160千米），星期一一天是由多少开始走到多少？生：星期一是由早上的35千米开始走到回家时的160千米。
课程总表修订2
思修与法基 思修与法基 王苏野 房彬 电子电工技术 体育 任远林
计算机文化基础 计算机文化基础
思修与法基 房彬 体育
计算机文化基础
胡宇鹏 体育
胡宇鹏 体育
体育
计算机文化基础
胡宇鹏 体育
李如平 高等数学 李祥林
李如平 高等数学 李祥林
徐奇 高等数学 李祥林 实用英语 董艺
实用英语 董艺 思修与法基 王苏野
模拟电子技术 模拟电子技术 王家龙 赵灵龙 实用英语 朱秀丽 模拟电子技术 王家龙 实用英语 朱秀丽 电工技术 聂凯
计算机文化基础
10电子(1)
思修与法基 杨才宽 实用英语 朱秀丽
计算机文化基础
10电子(2)
思修与法基 杨才宽 实用英语 朱秀丽
计算机文化基础
10楼宇
电工技术 任远林 实用英语 董艺
10计控
实用英语 朱秀丽
电工技术 徐奇 实用英语 朱秀丽
模拟电子技术 赵灵龙
电子电工技术 任远林
电工技术 聂凯
思修与法基 杨才宽 高等数学 程丽娟
计算机文化基础
思修与法基 杨才宽 高等数学 程丽娟
计算机文化基础
思修与法基 何丽 电工技术 任远林
电工技术 徐奇 高等数学 李祥林
计算机文化基础
胡宇鹏 电工技术 任远林
10机电（1） 10机电（2）
高等数学 李祥林 思修与法基 房彬 高等数学 李祥林 思修与法基 房彬
高等数学 李祥林
胡宇鹏 电工技术 任远林
胡宇鹏 电工技术 聂凯
高等数学 李祥林
计算机文化基础
计算机文化基础
计算机文化基础
胡宇鹏
李如平
李如平
高等数学 程丽娟
中小学教师个人课程表班级课程表模板(八种样式可选WORD版)
次
节
程
课
期
星
一
二
三
四
五
早读
上
午
1
2
3
午休
下
午
4
5
6
晚饭
晚
自
习
1
2
课程表(6)
次
节
程
课
期
星
一
二
三
四
五
上
午
1
2
3
4
午休
下
午
5
6
7
晚饭
晚
自
习
1
2
课程表(7)
次
节
程
课
期
星
一
二
三
四
五
早读
上
午
1
2
3
4
午休
下
午
5
6
7
课程表(8)
次
节
程
课
期
星
一
二
三
四
五
上
午
1
2
3
午休
下
午
4
5
6
课程表(1)
次
节
程
课
期
星
一
二
三
四
五
上
午
1
2
3
4
午休
下
午
5
6
7
晚饭
晚
自
习
1
2
3
课程表(2)
次
节
程
课
期
星
一
二
三
课 程 表
参加拓展型课程的学生时间为14：45~16：00，结束后回教室，由班主任统一放学。
———————————————————————————
周五：12：40~13：15第五节课
13：15放学
13：30校车发车
注：家长13：20进校接术
美术
体育
信息
校班会
14：00~14：35
品社
体育
语文
英语
14：45~15：20
音乐
科学与技术
品社
民办阳浦小学作息时间表
8：15~8：35升旗、早操
8：35~8：50晨会
8：50~9：25第一节课
9：35~10：10第二节课
10：20~10：25眼保健操
10：25~11：00第三节课
11：10~11：45第四节课
11：45~12：10午餐
12：10~12：35午间活动
12：35~13：05午托班
13：10~13：45第五节课
13：55~14：00眼保健操
14：00~14：35第六节课
14：45~15：20第七节课
15：30~16：05体锻
16：10放学
16：25校车发车
注：家长16：15进校接孩子。
课程表
一（4）
一
二
三
四
五
8：35~8：50
行为规范
健康教育
交通安全
行为规范
图书信息
8：50~9：25
数学
英语
英语
语文
语文
9：35~10：10
语文
语文
数学
语文
语文
10：25~11：00
科学与技术
数学