家长跟班主任沟通技巧01

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班主任与家长沟通的方法和技巧

班主任与家长沟通的方法和技巧一、亲近家长，建立信任关系：1.热情接待家长：在家长来访时，热情接待，给予充分的关注和尊重，让家长感受到被重视和关心。

2.关注家长的需求：了解家长的期望、关注点和关心事项，在针对性的沟通中满足家长的需求，让他们感受到你对孩子和家庭的关心。

3.提供帮助与支持：主动询问家长是否需要帮助或有其他需要关注的问题，根据家长的需求提供相应的支持和帮助，协助他们解决问题。

二、及时沟通，保持信息畅通：2.提前预约面谈时间：在与家长进行面谈前提前预约时间，避免因为时间冲突而导致的无法顺利沟通的情况。

3.定期发送通知和反馈：及时向家长发送学校和班级活动通知、学生表现反馈等信息，确保家长能够第一时间了解到相关情况。

4.反馈及时详细：在面谈或书面反馈中，对学生的表现进行具体细致的描述和评价，让家长对孩子的情况有更直观的了解，便于针对问题提供有效帮助和指导。

三、沟通技巧，有效解决问题：1.保持冷静和客观：在与家长沟通时，始终保持冷静和客观的态度，不偏袒任何一方，全面了解问题的来龙去脉，寻找合理有效解决问题的方法。

2.倾听和理解：重视倾听家长的意见和建议，换位思考家长的角度，深入了解家长的关注焦点和期望，使家长感到被尊重和理解。

3.积极回应反馈：对于家长的反馈，有针对性地做出回应，及时解答家长的疑问，提供可行的解决方案，并与家长及时沟通进展和处理结果。

4.预防和化解矛盾：对于可能出现的矛盾和问题，提前进行预判，并进行积极的沟通和解释，以减少矛盾的发生和升级。

四、与其他教师、班主任配合：1.信息共享与协同：与其他教师和班主任之间保持信息共享与协同工作，及时将有关家长的信息和反馈交流给相关人员，形成合力解决问题。

2.沟通标准统一：在与家长沟通时，要尽量保持沟通标准的统一，避免给家长造成混乱和困惑。

3.互相支持与借鉴：班主任和其他教师应相互支持、借鉴，共同提升沟通技巧和解决问题的能力，形成良好的合作氛围。

班主任和家长的沟通技巧

班主任和家长的沟通技巧一、与家长沟通，先以礼相待。

于是从这件事我受到了启发，当有家长怒气冲冲地来找我时，我做的第一件事就是给家长让座，再给他倒一杯水，然后才开始谈事情。

而且效果很好。

曾记得这学期有位家长怒气冲冲到我办公室说：“我儿子在校车上老被高年级的同学欺负，你们学校解决不解决。

”说话的语气非常强硬。

我转身去搬了一张椅子给他坐，并倒了一杯水给他，当我把水送到他手里时，家长本来紧绷的脸已勉强地露出了一点礼貌的笑容，这时再向家长说明我们老师一定会调查并认真处理的，家长就基本上能接受，这样事情解决起来就主动了。

第二,与家长沟通要实事求是，也要讲究方法。

陈某是我班的调皮鬼,时常影响其他同学。

有一次又将同学的东西弄坏了,可是他的家长却硬说是其他的同学先影响他孩子的,可见他的孩子回家没有说实话,家长又袒护自己的孩子。

面对这样的家长,我没有马上指责他的孩子。

而是先和他聊聊孩子最近的表现,肯定他孩子的进步,让家长感受到老师对他孩子的关爱。

然后再和他谈谈如何让孩子表现的更好,从而引出这件事,以此事来分析。

这位家长也谦虚接受了,并且回家也对孩子进行了教育。

后来,学生的进步也很大。

事实表明家长能理智地中肯地教育好子女,那么,他的子女在学校的表现也会相对较好。

所以,班主任与学生家长的沟通,既要实事求是，也要讲究方法。

三、与家长沟通，报忧也要报喜。

平常我们听到最多的是：“哪个孩子不听话了，打个电话给家长说一下。

”可我很少听到说：“哪个孩子有进步了，打个电话给家长说一下。

”长此以往家长只要一听到是老师的电话，直接反映就是我的孩子在校不听话了。

可我认为孩子不听话可以告知家长，但更多地要把学生的进步告知他的家长，尤其是他的孩子确实取得了比较明显的进步或成绩后，这是你和家长的沟通也尤为重要。

俗话说“望子成龙，望女成凤。

”哪个家长不喜欢听到自己孩子进步的消息，如果你把喜讯带给家长，下次他就希望你多跟他联系，这样学生高兴、家长高兴，何乐而不为呢?我班的郑某，人比较调皮，可干事情很积极，我经常对他鼓励，成绩也有一定进步，他的爸爸在广州做生意，有一次，我打电话给他，告诉他孩子进步较大，他父亲听后高兴的不得了，对我千恩万谢，又让他的妈妈打电话感谢我。

家长如何与老师有效沟通（通用14篇）

家长如何与老师有效沟通（通用14篇）家长如何与老师有效沟通篇1第一、莫以“工作忙”为借口。

多数家长不愿意与教师进行沟通，往往以“工作忙”“常出差”为借口。

特别是一些“问题”孩子的家长，与老师沟通多源于孩子犯错，被老师请到学校，被动地与老师见面。

因此有这样沟通障碍的家长，要改变与老师沟通的态度，老师每天接触孩子的时间比我们还长，积极配合老师、主动走近老师，是与老师进行有效沟通的关键。

第二、不能“一切都听老师的”不少家长对孩子的老师有一种说不清的“畏惧”，在与老师沟通时，经常说：“一切都听老师的”或“孩子就拜托您了，该骂就骂，该打就打”，从这些话里虽然看得出家长对老师充分信任，但家长应该知道，和老师沟通不等于放权、更不等于有问题让老师解决，而是和老师协商出行之有效的教育方案，选择一种更适合孩子的教育方法。

老师不愿意和态度蛮横的家长沟通，但老师也不愿意和没有任何主见的家长沟通，因为这样的沟通不会有效。

第三、莫为孩子不良表现强找“理由”家长与老师沟通的重要内容之一，是听取老师反映孩子在学校的表现，而老师势必会着重反映孩子的一些不良的问题。

有些家长过于偏爱孩子，只能接受赞美，不能接受批评，往往找一些理由，替孩子进行搪塞错误的行为，从而造成老师对孩子问题判断的不准确、对家长教育观念的不接受。

家长要正确面对孩子存在的问题，实事求是，但也不要放弃保护孩子的安全线。

不知您还能否回忆起前面提到的那位被老师“抱”进大学校门的故事。

您在自身对孩子教育的同时，千万不可忽视我们这些伟大的“人类灵魂工程师”对孩子的作用。

通过与老师零距离的沟通，让老师对孩子在家里的表现有更深刻的了解，而家长也从老师的口中知道孩子在学校的样子，这样双方更容易达成共识，也把孩子送入了通往成功的跑道。

家长如何与老师有效沟通篇2一、争议之事不入“群”这里的“群”，是指各种班级群，QQ群啊，微信群啊，带来方便的同时，也有可能把一些不合适的消息扩大了。

比如，说这样两个例子。

家长和孩子班主任应该怎样沟通(最新6篇)

家长和孩子班主任应该怎样沟通(最新6篇)家长怎样跟班主任沟通篇一一、班主任面对学生要一视同仁、平等对待，树立良好的教师形象。

一个班的学生学习成绩有好、差之分，家庭经济有贫、富之差。

一些学习成绩低下，或是家庭贫困的学生最怕班主任瞧不起自己，自卑心理时刻影响着学生的学习和成长，正是这样的学生更需要老师的沟通与交流。

只有班主任对他的理解和信任，才能帮助他和其他学生一样地面对学习和生活。

班主任面对的是一个个处于成长阶段的孩子，他们的心灵是纯洁的，他们的理想是远大的。

班主任的言行、态度会给学生留下一辈子难以忘记的印象，这就要求班主任一视同仁、平等对待。

这样，班主任才有了和学生进行有效沟通的前提。

前不久，我班一位新转来的学生跟我交流时说：我在高一时班主任瞧不起我，我妈给班主任老师送了礼后，班主任对我好多了。

从学生的口中听到这句话，我十分震惊。

也许仅仅是学生的感觉而已，也许是这位班主任真地对待他好多了。

做班主任工作应该认真学习酒钢三中闫老师的师德精神，在学生心中树立好自己的形象，同时也树立好班主任这一特殊职业的形象。

二、班主任要用课堂魅力感染学生。

目前，绝大多数班主任是所带班级的任课教师。

班主任通过课堂教学与学生交流、沟通是很好的途径之一。

课堂教学中，老师精彩的语言、严密的逻辑、渊博的知识以及对待科学知识认真严谨的态度感染着学生的心灵，师生之间在传递知识信息的同时进行着心灵与思想的沟通。

学生通过课堂更加清楚地认识到班主任的才华与魅力，进而更加信任和敬佩班主任。

这样，为班主任与学生的进一步沟通交流打下了心理基础。

每个学生都渴望与班主任沟通，都渴望在与班主任的沟通中获取知识。

三、班主任参与学生活动，拉近师生间的距离。

我们经常会看到一些喜欢参与学生活动的老师容易和学生打成一片。

因为班主任在参与学生活动过程中，和学生不断进行着交流与沟通。

学生觉得班主任跟他们有着共同的兴趣和爱好，他们就会更加信任班主任，甚至把班主任当作自己的知心朋友。

班主任与家长的沟通技巧

班主任与家长的沟通技巧引言班主任与家长之间的良好沟通是促进学生健康成长的重要环节。

通过有效的沟通，可以使家长了解孩子在学校的学习和生活情况，也可以使班主任更好地了解学生的家庭背景和需求，从而达到提升学生学习和发展的目标。

本文将介绍一些班主任与家长沟通的技巧，帮助班主任和家长建立良好的合作关系。

一、主动亲近家长作为班主任，要积极主动地与家长建立联系，表达对家长的重视和关心。

可以通过以下方式亲近家长：1.班级家长会：定期组织班级家长会，让家长了解学校和班级的工作安排，同时也提供了一个与家长面对面交流的机会。

2.家长信箱：建立家长信箱，让家长可以随时向班主任提问、反映问题或提出建议。

3.家访：定期进行家访，了解学生的家庭环境和家庭教育情况，与家长深入交流。

4.电话和短信：及时通过电话或短信向家长传达相关信息，增加与家长的交流机会。

二、善于倾听和理解在与家长沟通的过程中，班主任需要善于倾听和理解家长的需求和关切。

以下是一些倾听和理解的技巧：1.给予专注：在与家长面对面交流时，保持良好的姿态，用眼神和肢体语言表达出自己的专注和关注。

2.有效提问：善于用提问的方式引导家长表达自己的观点和意见，同时也可以更好地了解家长的需求。

3.接纳不同观点：尊重家长的意见和决定，即使意见不同也要以理解和尊重的态度对待。

三、明确沟通目标在与家长沟通之前，班主任需要明确沟通的目标和内容，以便更加有效地进行交流。

以下是一些明确沟通目标的技巧：1.侧重问题解决：在与家长沟通时，关注解决问题的方案和方法，确保沟通的实质目标能够达到。

2.确定学习目标：与家长讨论学生的学习目标、困难和需求，制定适当的计划和支持。

3.传递正面信息：向家长传递学生的积极表现和进步，增强家长对孩子的信心和支持。

四、积极反馈和沟通成果在与家长进行沟通后，班主任需要及时给家长反馈沟通成果，以及同家长共同分享解决方案。

以下是一些反馈和沟通成果的技巧：1.感谢信：在与家长沟通后，及时给家长写一封感谢信，表达对家长参与和合作的感谢之情。

要怎么跟班主任沟通(优秀10篇)

要怎么跟班主任沟通(优秀10篇)与老师的沟通技巧篇一孩子上学期间，老师和家长是他健康成长的关键要素，家长一定要把握和老师的配合，共同搞好孩子的学习。

女儿在幼儿园、小学、初中时，我和老师们的互动挺多，经常了解孩子的学习和生活情况。

女儿小学阶段，我还是她班里家长委员会的成员。

女儿上了高中以后，如何跟老师沟通，却着实让我纠结了一阵子。

上高中后，学校总是在每学期的期中考试后召开家长会，重在分析整个年级和班级的考试情况，让家长明白孩子的位置，思考如何帮助孩子调整学习方法以取得更好的成绩。

作为一个高中生的家长，有时挺矛盾的。

如果不跟老师交流，又觉得应该让老师关注到孩子。

做过老师的我知道，一般老师都喜欢好学生，对中下游的学生爱莫能助，并不是他们无心，而是他们带班都很忙，不可能每个孩子都兼顾到。

女儿高一时候的成绩排名就属于老师关注不到的那一类。

所以我知道必须让老师注意到她，让他们有意识地在教学中照顾到她。

但是找老师沟通，有时候又很受打击。

老师们总是盯着缺点，你去找他，他就说孩子这里不行那里也不行。

原本自己觉得孩子还挺好的，这一问反而对孩子失去了信心。

在一般家长的心里，老师对孩子的评价是最具权威性的。

如果没有足够的定力，很容易被老师的话暗示，认为自己的孩子百般不是。

找老师沟通是有学问的，而且要讲究技巧。

高中三年，女儿从中下游进步到中游，再从中游进步到上游，最后考上了理想的大学。

每一个阶段，就她的学习情况，我都和老师保持着良好的沟通，而且得益于这些沟通。

对于如何去找老师沟通，我这里有些心得，跟大家分享。

第一，单独打电话或者单独找老师面谈。

那次家长会后，我找老师，再也不在家长会前后人多的时候了。

一是因为女儿的学习成绩并不好，老师当众赤裸裸的表述让我有时候脸上挂不住；二是因为人太多，并不能深入就女儿个性化的问题跟老师交换意见。

第二，找老师，一个学期一两次即可。

之所以这么少，我考虑了以下几方面的因素：一是体谅老师。

因为我自己做过老师，知道中学老师的辛苦，明白他们平时的时间都很紧张。

家长怎么与老师沟通

家长怎么与老师沟通家长与老师沟通的方法01一、与老师沟通要注意方式方法父母的态度要主动，联系要适时适度。

有些父母误以为主动联系老师会打搅老师的工作、生活，怕老师不欢迎。

其实父母主动联系老师会给老师带来便利，因为一个老师要面对几十个学生，一个个去家访要很多时间，家长主动到来，可以了解很多重要信息，可以交流商讨教育方式，这是家长老师都乐意的事。

联系要经常，不要等到问题成堆或者问题严重再被迫去学校。

联系要适时适度，要根据孩子的情况而定，更要尊重老师的意见。

联系太频繁没有必要，间隔太久，达不到效果。

二、与老师沟通要理性和明智当老师反映孩子问题时，父母态度要冷静。

孩子在学校难免犯错，老师通报给家长，让家长在家里注意纠正。

家长如果当场责骂孩子，就达不到教育的目的，还可能使孩子怨恨学校和老师。

对老师的看法，家长要做细致分析，充分肯定老师对孩子的教育和帮助。

当然，老师也是人，老师也会有看错的地方。

家长不必惟命是从，可以根据孩子实际情况进行分析，并设法让老师意识到他的错误。

孩子有时为了逃避处罚而传递错误信息，家长就更应该及时与学校老师沟通，当沟通渠道畅通，才会了解孩子的真实情况，孩子的小聪明也不会耍了。

三、一些与老师进行有效沟通的方法1.约定会面时间作为老师，没有什么比在上课前、放学后或课间时间遇到家长开即兴会议更糟糕的了。

尽量尊重教师有限的时间，不要忽然间出现，老师可能有，也可能没有时间充分解决你的问题。

2.学会用各种方式沟通包括面谈，电话沟通，微信交流，电子邮件往来等，以达到经常与老师沟通的目的。

3.愿意承担你需要做的部分老师们可能已经对现有的工作量感到沉重。

说实话，一些老师对在满满的工作日程上再加一件事，会感到非常具有挑战性。

你需要确保老师知道你愿意配合他们的工作，并在家庭里支持他们。

4.与老师成为盟友你和孩子的老师应是合作伙伴，而不是对手。

你可以尝试通过一些非正式的聊天来建立关系。

时不时的给老师带杯咖啡。

班主任与家长沟通的技巧

班主任与家长沟通的技巧引言学生的学习成绩和行为表现不仅仅受到学校的教育影响，家庭环境也扮演着至关重要的角色。

班主任与家长之间的良好沟通是促进学生全面发展的关键因素之一。

本文将介绍一些班主任与家长沟通的技巧，以帮助班主任与家长建立起有效的沟通渠道。

第一部分：互相理解1. 倾听家长的关切和期望在与家长沟通时，班主任首先应该倾听家长的关切和期望。

家长对于孩子的教育发展有着自己独特的看法和期待，班主任应该给予足够的尊重和耐心，理解家长的观点。

通过倾听家长的需求，班主任能更好地了解家庭背景和家庭对孩子教育的期望。

2. 保持积极的态度在与家长的沟通中，班主任应该保持积极的态度，不论遇到何种问题或困难。

如果班主任表现出消极或抱怨的态度，家长也会受到负面情绪的影响，进而导致沟通失效。

积极的态度能够帮助班主任与家长建立良好的互信关系，推动孩子的教育发展。

第二部分：有效沟通1. 及时沟通班主任应该与家长保持及时沟通，不仅仅是定期的家长会或家庭访问。

在学生表现出问题或进步时，班主任应该及时与家长取得联系，共同讨论解决方案。

及时沟通能够让家长了解到孩子的最新情况，也能够让班主任及时了解到家长的关切。

2. 清晰明了的信息传递为了保证沟通有效，班主任应该用清晰明了的语言向家长传递信息。

避免使用过于专业化或复杂的术语，能够帮助家长更好地理解和参与孩子的教育。

此外，在传递信息时，班主任也应该充分考虑家长的接受能力，用简洁的语言表达，以确保信息准确地被理解。

3. 积极主动解决问题班主任与家长的沟通不仅仅是传递信息和了解学生情况，更重要的是解决问题。

当面临问题时，班主任应该表现出积极主动的态度，并与家长一起寻找解决方案。

这样的做法能够向家长传递班主任真心关注学生发展并愿意与家长共同努力的信息。

第三部分：建立良好的沟通渠道1. 制定沟通计划为了确保与家长的有效沟通，班主任可以制定沟通计划。

例如，每学期安排一次家长会或电话沟通，定期发送学生学习情况的报告等。

与班主任沟通的技巧01

与班主任沟通的技巧01与班主任沟通的技巧01 1.尊重由于家长和班主任扮演着不同的社会角色，处于不同的社会环境，在经历、经验、思想水平、知识能力上存在着明显的差异，这就决定了班主任与家长在教育孩子方面具有互补的必要性和可能性。

这种经验、思想和知识的互补，恰恰是双方自我提高的有利因素。

事实上，班主任能够从家长身上得到大量信息，也能从家长的尊重中激起从事教育事业的崇高感和责任心，反过来，很多家长又能从班主任身上汲取教育的知识技能和为班主任的师德精神所感动。

这样，家长与班主任结成和谐、融洽、互相信赖、彼此合作的教育同盟力量，共同完成把孩子教育成才的重任。

2.信任目前在校学生的家长，普遍缺乏教育学和心理学方面的知识，最棘手的是独生子女的教育问题，因为家长没有教子经验的积累，对孩子的成长规律认识滞后，对孩子的教育力不从心，导致许多错误做法，甚至在教育理念和方法上也与班主任存在着分歧。

因此，家长更要与班主任沟通，要充分信任孩子的班主任，相信班主任在处理孩子的问题时的心情是和家长一样的，相信班主任是为了孩子更好的成长。

有人把塑造学生的工作比喻为塑造一块大理石，认为有六个雕塑家共同雕着这块大理石，其中主要的两个就是家长和班主任。

只有在家长与班主任共同搭建的信任的平台上，才会将大理石塑造得更加完美。

3.平等家长与班主任之间是平等的，是不折不扣的合作者之间的平等，缺少了哪一方的配合，教育的效果都是不完整的、有缺憾的。

犯错误的是学生，而不是家长。

双方都要注意消除各种诱发心理障碍的因素，营造一种平等的氛围，才能在心理上、感情上接近和融洽，友好交流沟通才能顺利进行。

4.正确评价孩子家长都有一个“望子成龙，望女成凤”的心愿，“庄稼别人的好，孩子自己的好”，在他们心里，自己的孩子是不错的。

遇到班主任因为孩子犯错误进行批评，不是站在班主任的角度进行教育，而是站在孩子的角度找各种理由去和班主任辩解，这样是会害了孩子的。

一言概之，家长和班主任的沟通是非常重要的，家长和班主任良好关系的建立需要靠双方的责任心，靠相互的尊重，靠彼此感情的沟通，而它又建立在对孩子正确评价的基础上。

家长如何与班主任沟通技巧？

家长如何与班主任沟通技巧？
第一、学期初的见面，阐明自己的态度
在这次交谈中，家长可以大概的把孩子的生活状况，生活背景，性格特点，优势劣势都简单的跟老师沟通下。

同时我们也可以通过简单的交谈了解一下这个老师的性格特点，是开朗外向还是内向保守家长了解这些情况可以有的放矢地准备接下来的沟通安排。

第二、与老师进行面谈
面谈当然是最好的沟通方式。

通过与老师零距离的沟通，让老师了解孩子在家里的表现，家长也可以从老师的口中了解孩子在学校的表现，这样双方也更容易达成共识。

第三、尊重及肯定
好家长必会尊重老师的专业与经验，肯定老师的心血及付出。

教师是一分专业，有其专业自主权，不容随便侵犯、干预。

老师要怎么做，一定有他的道理在。

而且以老师面对那么多各式各样的学校，以及那么多年的临床经验来说，较父母来得理性与客观。

至于老师一个人要掌握那么多可能产生的许多状况，真需眼观四面，耳听八方，那份精神与身体上的辛苦，是难以形容、令人感动的。

况且学生是活的，更难掌握。

第四、注意态度语气
和老师沟通态度要诚恳，发微信、短信要用“老师，我是谁谁家长，我想向您了解一下孩子在学校的情况，在您时间比较方便的时候，您看可以吗？”语气要真诚，并且在老师安排的时间内联系老师。

第五、注意可以采用多种沟通方式
考虑到时间问题，我们做家长的可以考虑电话、微信、预约面谈等多种方式，更好的更及时的沟通将会提升家校配合效果。

第六、充份信任班主任
师生关系是一种美好的特殊的情感，班主任和孩子相处的时间最长，多向班主任了解孩子，遇到问题及时反馈并配合好班主任的工作，相信我们的孩子会越来越优秀。

班主任与家长沟通的方法和技巧

班主任与家长沟通的方法和技巧
1.建立互信和尊重的关系：班主任需要在家长面前展现出专业且友善
的形象，表达出自己对学生的关心和责任心。

同时，也要尊重家长的意见
和建议，认可他们在教育上的作用。

3.有效沟通技巧：班主任应该善于倾听，给予家长充分的表达机会。

他们的关切和问题需要得到认真对待和回应。

同时，班主任在回应时要简
洁明了、清晰具体，用家长容易理解和接受的方式表达。

4.积极正面的语言：班主任在与家长交流时，要用积极正面的语言，
鼓励孩子的优点，帮助家长发现孩子的潜力，而不是只聚焦于问题和不足。

5.确定共同目标：班主任与家长可以针对学生的学习和发展制定共同
的目标，形成一致的价值观，为学生的发展提供稳定和一致的支持。

6.提供专业指导和建议：班主任应该具备一定的教育专业知识，在与
家长交流时可以提供一些具体的教育指导和建议，帮助家长更好地理解和
引导孩子。

7.定期交流：班主任可以定期组织家长会或家长学校等活动，开展教
育主题的讲座和培训，与家长共同探讨教育问题，提高他们的教育意识和
能力。

8.尊重家庭差异：班主任要尊重不同家庭的差异，不要过度干涉家长
的教育方式和决策，而是要与家长进行合作，形成互相支持的关系。

9.关注家庭环境：班主任可以通过与家长的交流了解学生的家庭环境
和背景，这有助于班主任更好地了解学生，提供有针对性的关爱和支持。

10.建立良好的工作机制：班主任可以与家长一起建立良好的工作机制，明确沟通的频率和方式，形成持续和稳定的合作模式。

家长与班主任沟通技巧范文

家长与班主任沟通技巧范文一、主动出击，真诚是金。

家长们，咱得知道，班主任每天要管好多孩子，事儿可多了。

所以咱要是想和班主任好好沟通，就得主动点。

别老等着班主任来找咱，那可不行。

就像咱去市场买菜，你得自己挑新鲜的，不能光等着菜贩子给你送上门，对吧？主动联系的时候，态度一定要真诚。

比如说：“老师啊，我是[孩子名字]的家长，一直想找个时间跟您聊聊孩子的情况呢。

您看您什么时候方便呀？”这时候可别整那些虚头巴脑的，真诚地表达自己对孩子教育的重视，班主任一听就知道你是个靠谱的家长。

二、选对时间，尊重对方。

和班主任沟通啊，时间选得好不好可太重要了。

您可不能在人家上课的时候，或者正忙得焦头烂额的时候去打扰。

就好比人家正做饭呢，您突然闯进去要聊天，这不是添乱嘛。

最好是提前和班主任约个时间，比如说：“老师，您看今天放学后您有空吗？或者您说个您方便的时间，我就想简单了解下孩子在学校的表现。

”要是打电话或者发消息，也尽量避开太早或者太晚的时候，大家都有自己的生活嘛。

三、先听后说，不打断。

和班主任聊天的时候，咱得学会当一个好听众。

班主任开始说孩子情况的时候，咱就老老实实听着，别着急打断。

这就跟看电影似的，您不能看到一半就站起来说：“我觉得后面应该这样演。

”比如说班主任说：“您家孩子最近上课有点走神。

”这时候您别急着解释或者反驳，先听老师把话说完，老师可能还会接着说：“不过他回答问题还是很积极的，我觉得他可能是睡眠不足。

”您看，要是您一开始就打断，可能就听不到后面这些有用的信息了。

四、正面沟通，避免指责。

咱和班主任沟通的目的是为了孩子好，所以可不能一上来就指责老师或者学校。

就算咱心里有点小意见，也得好好说。

比如说：“老师，我发现孩子最近作业特别多，老是写到很晚。

我知道老师们也是为了孩子好，想让他们多学点知识，但是孩子休息不好也影响第二天学习呢。

您看能不能帮忙协调一下呀？”这种说法就比“你们老师怎么布置这么多作业，孩子都累坏了”要好得多。

家长怎样与班主任沟通（精选21篇）

家长怎样与班主任沟通（精选21篇）家长怎样与班主任沟通篇11、参加家长会(1)家长一定要参加家长会，因为学校组织家长会都是有比较重要的目的的，家长会也是家长了解学校和班级，了解孩子情况，与班主任进行交流的重要平台。

所以，即使家长有时候会有自己的困难，也要尽可能克服。

一个学期家长会的次数不会很多，要尽可能参加，哪怕是向单位请假。

(2)因故无法参加家长会一定要向班主任请假，说明情况，还要补课，与班主任另约时间，单独交流。

如果家长长期缺席家长会，不仅失去了了解孩子真实情况的机会，也会给老师产生不好的印象。

老师会觉得家长不管孩子。

(3)现在在召开家长会之前班主任或学校一定会提前通知到位的，一般以短信通知和纸质的家长会通知单两种方式同时发送。

所以不存在家长不知道学校召开家长会的可能。

如果孩子因为自己的原因对家长说不需要参加家长会，家长一定要亲自与班主任核实。

(4)家长会一定要“管事”的家长参加如果平时主要负责孩子教育的家长实在不能参加，虽然可以让另外一位替代，但效果肯定要打折扣，管事的家长还要抽时间去补课。

除非非常特殊的情况，最好不要爷爷奶奶辈的家长出席家长会。

(5)出席家长会的几点注意①准时出席一般不要提前(因为来早了学生还在上课)，但也不要迟到，准时最好。

准时参加家长会，会给老师留下好印象。

家长就是孩子的榜样，教师也会从家长的举止联想到孩子的表现。

②提前了解学校周边的交通情况，如果是开车去的，一定要了解周边是否有停车场，一般来说学校是不允许私家车进入的。

(当然各个学校会有不同的规定，所以，如果不能确定，请提前向班主任咨询)③一定要提前搞清楚家长会的地点(哪一幢楼、哪一间教室或会议室)。

④带好笔和笔记本⑤把手机调成静音或干脆关机家长会上非常令人不愉快的情形就是电话铃声不断响起，不仅会影响家长会的进程，对教师的讲话造成干扰，还会给其他家长和老师留下非常不好的印象。

特别注意不要在家长会过程中接打电话，如果确实需要，请到教室外面处理。

家长怎样跟班主任沟通（通用15篇）

家长怎样跟班主任沟通（通用15篇）家长怎样跟班主任沟通篇11、初次见面，基本寒暄介绍后：首先，尽量表示出对于老师的赞许：例如孩子在你班上我就放心了、听孩子回去常说你的好等等你捡着着边的说，好听的话永远不嫌多，心理学上讲，想要别人喜欢关注你，你首先得表现出喜欢接纳的态度。

是人之常情还是马屁这得看你的理解与运用了。

其次重要的是表现出对老师工作的配合，表示有任何事情，与孩子有关无关的都有意愿帮忙。

(放心，大部分老师是不会轻易找家长的，当然，如果你夸下海口，正好碰上事儿逼的老师，那是福是祸也说不准)切忌一味地强调老师要对自己孩子照顾、关注类似种种。

试想一下，刚接触老师，基本上每个家长都会说类似的话，老师关注得过来嘛，搞不好还会心生厌倦，还有明明看到老师忙的晕头转向还在逼逼的话，效果就更不好了。

2、平日打电话沟通，基本懂礼貌得懂，别一开头就：你是孩子的班主任吧，拜托打听清楚再打来。

先，然后最好说一句：您现在方便不?打扰您几分钟等等的。

大部分没神的家长不管老师在上课还是在开会吧嗒吧嗒就直接扯开嗓子说，的确招人烦。

同时不要问的太细节，别觉得老师好像就是该给你孩子做牛做马吃喝拉撒样样都了解。

若想了解孩子近况，打电话次数不易过于频繁，询问时：类似：您好，麻烦您，费心了，有什么需要我做的吗?也能体会到您的辛苦，等等类似的话多说没坏处，即使老师还没注意到孩子，也会因你的这段话注意的。

当然如果是孩子出问题老师打电话找到你，一般是违纪犯错什么的，不要急于为孩子辩解，先听老师说完，了解基本情况，然后很重要的一步承认错误或赞同老师的做法配合学校的工作。

因为更多的时候问题本身并不严重，看中的是面对问题的态度，老师是很容易原谅别人的。

老师之所以抓着芝麻大的小事儿不放的重要原因是老师就是干这活儿的，在我们眼中的迟到睡觉类似的小错，可能就是违反校纪校规，给老师添堵了。

当然也会碰上一些混账老师，在新闻里看过，倒没有实际接触。

这时候即使你有一千个不满意不情愿，如果没有绝对实力换掉老师的，就还得表面功夫做到，不要当面指责，只要你的孩子还在他手里，就得操着心过日子。

家长与班主任沟通技巧范文

家长与班主任沟通技巧范文一、尊重为基石家长和班主任沟通，尊重那可是相当重要的。

就好比盖房子，尊重就是那坚实的地基。

如果没有尊重，不管你说啥，这沟通的“房子”迟早得塌。

我有个朋友，他孩子的班主任比较年轻，他一开始觉得年轻老师没经验，说话就有点冲。

结果呢，班主任虽然表面没说啥，可对他孩子的关注明显少了。

后来我朋友意识到自己的问题，诚恳地向班主任道歉，说“老师啊，我之前的态度不对，您在教育上肯定有自己的一套，我应该尊重您的专业。

”从那以后，他们的沟通就顺畅多了。

二、主动出击别老等着班主任来找你，咱得主动点。

这就像钓鱼，你得先把鱼钩抛出去，才能有收获。

我家孩子班上有个家长，孩子成绩有点波动，他就主动跟班主任约时间聊。

他说：“老师，我就想知道孩子在学校到底啥情况，我心里着急呀。

”班主任呢，也特别乐意跟他分享孩子在学校的表现，还给他出了不少主意。

三、倾听是关键和班主任沟通的时候，可别光顾着自己说，得学会倾听。

这就像你去听一场音乐会，得先安静地听，才能感受到音乐的美妙。

我邻居有次跟班主任聊天，班主任正说着孩子在课堂上的一些小问题，他就打断老师，一个劲儿说自己的想法。

班主任的话被打断，感觉很不好。

后来他吸取教训，再和班主任沟通时，就耐心听老师说完，再发表自己的意见。

四、用事实说话跟班主任反映问题或者讨论孩子的情况，一定要有事实依据。

这就像打官司，得有证据才行。

我同事的孩子被同学欺负了，他去找班主任。

他没有一上来就说“老师，我孩子被欺负得很惨。

”而是详细地说：“老师，我家孩子昨天在操场被谁谁谁推了，胳膊上都擦破了皮，还有好几个同学看见了。

”这样班主任就能清楚地了解情况，更好地处理。

五、表达感谢班主任的工作很辛苦，咱们家长要懂得表达感谢。

这就像给花儿浇水，你的感谢就是那滋润的水。

我孩子的班主任为了孩子的进步，经常加班给孩子辅导。

我就跟班主任说：“老师，您真是太辛苦了，孩子能有您这样的班主任，是他的福气啊。

”班主任听了可高兴了，对孩子也更上心了。

家长怎样和老师沟通的技巧（精选6篇）

家长怎样和老师沟通的技巧（精选6篇）家长怎样和老师沟通的技巧篇11尽早与与老师见一面，对老师有个初步的印象。

聪明的家长会在子女到新学校报到时陪着去，或是在第一星期就找个理由与老师交流一下，熟悉一下老师，以便了解老师的性格。

第一步做好，以后就顺利多了。

心理学家认为，在轻松气氛下互相认识的老师和家长，在对孩子的问题交换看法时，相互之间很少保留意见。

不要等到孩子有了严重问题才去找老师，那时彼此已经尴尬了。

2不要因为不好意思而不谈一些比较重大的家庭问题，尤其是影响到孩子平时表现的一些家庭问题，如父母离异，父母经常吵架，小时候受过侵害等情况。

当然要做到这一点是不容易的，要结合实际情况。

只有这样，才能在孩子出现异常时获得老师的理解。

3“我的孩子是很乖的，怎么会在里调皮学校里捣蛋呢?”家长认为自己对孩子很了解。

每当老师对孩子提出不同看法时，家长往往很不高兴。

但是要注意，孩子在学校的表现可能完全和在家时不一样，这样的现象是经常发生的。

因此，老师和家长要经常交换意见，有助于双方更好地了解孩子。

4即使家长希望老师听听自己的意见，也不要伤老师的面子。

较好的做法是：首先要让老师感觉到，家长的看法可能是正确的。

当老师真正意识到家长的看法是有道理时，一般来说，老师是能够认真听取家长意见的。

5父母都认为自己的孩子是好的，犯错误是偶然所为。

专家常提醒父母：“请家长们不要忘记，老师负责的不是一个孩子。

”每位同学都偶然犯个错误的话，老师就忙得不可开交了。

凡是对这种情况表示理解的家长，从一开始就会赢得老师的好感。

6即使家长很生气，而且家长是有道理的，但是在家长同老师交涉之前也要对老师好的一面加以肯定。

7尽管家长有进行合作的诚意，但是老师还是显出不愿意配合的意思。

如果出现这种情况，那么家长们之间可以互通情况，必要时向校方或其他有关方面反映，以便及时进行干预。

当然走到这一步，家长和老师都是失败者了。

家长怎样和老师沟通的技巧篇21. 先肯定老师，再问问题。

家长会如何和老师沟通

家长会如何和老师沟通准确把握和老师尤其是班主任老师的沟通交流技巧，将有助于孩子的健康成长。

下面小编整理了家长和老师沟通技巧，供你阅读参考。

家长和老师沟通技巧01一、尊重老师，不要质疑老师《后汉书--孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。

”可见尊师重道是中华民族的传统美德。

但不排除一些家长对孩子的溺爱，或因为孩子的成绩下降、犯错，而对老师横加指责，产生不信任的情绪。

其实仔细想想，老师面对的是几十上百个孩子，精力和时间不容许他对每个孩子都细致入微，而且每个人都是热爱美好事物的。

所以家长需要理解和宽容老师，把老师当作是与孩子沟通的桥梁，为孩子的未来做好规划，当在孩子的问题上一旦出现任何不同意见，应该协商，而非吵架或者翻脸。

二、老师时间有限，长话短说，简明扼要老师时间有限，分配给每位家长的时间自然少了一些，所以家长跟老师交流要有明确的目标，要注重效果。

试想一下，如果每位家长都不事先掌握好孩子的实际情况，就没头没脑地去找老师，抓住老师啰啰唆唆没完没了，老师能受得了吗?那么多排队要问的家长忍受的了吗?虽然老师是愿意跟家长交流的，可是对于对于这样的家长，一般老师都避之不及。

所以，要想在老师时间有限的情况下，达到比较好的沟通效果，家长就要先跟孩子有充分的交流，对孩子的情况有个全面客观的把握，然后带着问题有的放矢地去跟老师交流。

三、不宜过勤，合理安排沟通时机沟通时机的选择对家长与老师的沟通效果有至关重要的作用，好的沟通时机可以帮助考生更好地规划学习安排，那么哪些时机是比较恰当的呢?小鹿觉得，考生的学习环境有了变化、在经历大考前后、情绪出现波动等类似情况，这些时期家长应当及时跟老师沟通，了解孩子的状态及学习。

四、多种沟通方式有主次地穿插进行学校每个学期至少召开一到两次家长会，或举办家长学校讲座等活动，让家长可以比较全面地了解学校的教育目标、教育内容、教育方法和教育改革的情况等，家长可以利用这个时间与老师进行面对面的短暂沟通;另外，当孩子出现情绪波动类的情况时，家长也可以和老师在社交平台实时沟通，了解孩子的情绪变化;在比较忙但孩子经历大考的前后，家长可和老师电话沟通。

家长与老师沟通技巧

家长与老师沟通技巧家长与老师沟通技巧15篇家长与老师沟通技巧11导入尊重感。

在与家长交往的过程中，班主任应做到文明礼貌，尊重对方。

班主任通常比家长更熟悉教育知识和教育手段，懂得教育规律。

决不能以教训式口吻与家长谈话，特别是当其子女在学校“闯了祸”的时候，班主任仍要在谈话时给对方以尊重。

也不能当着学生的面训斥家长，这不仅使家长难堪，有损家长在孩子心目中的威信，而且家长一旦将这种羞愤之情转嫁于孩子，极易形成孩子与班主任的对立情绪。

当与家长的看法有分歧时，也应平心静气地讲清道理，说明利害关系，既要以礼待人，更要以理服人。

2流露真诚感。

用真诚的语言或行动去与对方沟通，使其感动的方法。

以诚感人要求诚与情密切配合，要使人动情，唤起人的真情；以诚感人要做到诚与真结合；以诚感人还必须伴之以虚心，否则难以取得对方的信任。

3评论学生要客观如实。

4注意谈话形式与方式。

班主任与学生家长的关系应是平等的同志关系，班主任与家长的谈话，切忌用教训式语气，而应像对待同志或客人那样用商量或交流的口气；态度要随和，语气要婉和，语态要真诚，语调要亲切，语势要平稳，语境要清楚，语感要分明，使家长一听就明，能准确把握要旨，领悟当家长的应做些什么，从你的谈话中受到启发。

5语言务求得体和有分寸。

语言是心灵的窗子，是一个人综合修养的反映。

身为人民教师，在与家长谈话时也应该为人师表。

得体的称呼，使对方一听称呼就有一种相知感，从而产生亲切感，缩短交流双方间的心理距离，甚至建立起感情基础。

教师得体的语言，可以赢得家长的尊敬，增加家长的可信度，形成和谐的沟通氛围。

所谓语言得体，最主要的是与职业身份、与场合、与交流的对象，与解决的问题得体。

谦虚、中肯、客观，掌握好分寸、语气，不夸大，不缩小，不说过火的话、不说力所不能及的话；还要讲话要温和，不用过激词语，不摆逼人气势，语气诚恳等等。

6谈话要委婉和注重可接受性。

班主任和家长谈话时，一般应先讲学生的优点，后讲缺点，对孩子的缺点也不要一下讲得过多。

家长与班主任沟通技巧家长如何跟老师交流

家长与班主任沟通技巧家长如何跟老师交流家长和班主任之间总是存在一种微妙的关系，很多家长不知道怎么跟班主任交流。

本文整理了二者之间的沟通技巧，供参考！家长与班主任沟通技巧1、家长要体谅班主任老师。

家长把学生交到了班主任老师，班主任老师就要在学习上和生活及纪律上关心爱护学生，家长要体谅班主任老师。

2、家长要经常和班主任联系了解学生在学校的学习情况。

学生来到学校，班主任老师就是学生的监护人，对每一个学生都要从学生上和生活上关心，学生存在问题就直接的和家长联系。

3、一要定期的和班主任老师通过信息渠道来了解孩子的学习和生活情况；二要从家长会上了和孩子的学习存在的问题后，从语言上要和蔼的和班主任老师来分析孩子的存在问题的根源，配合班主任老师做好孩子的后勤的保障工作。

4、不要只知道问孩子的学习成绩，生活上的事情却不关心。

学习固然重要，但孩子的成长也是十分重要的。

家长找老师不要只记得问孩子的学习成绩怎么样，在班里排到第几名，这次考试是不是又落后了。

5、保持平等、尊重、友好的态度。

在学校里我们有时会看到一些家长碰到老师后就说，孩子留在学校就是老师们的责任了，当孩子们一犯错误的时候，家长会指责老师教导不严，说老师的不是等。

其实孩子犯错家长的责任也是很大的，家长在面对这个问题的时候要对老师尊重，毕竟孩子受父母的影响是很大的，不要不讲理的批评指责他人。

6、挑选好时间和地点。

家长也有工作在外，老师在学校也有很多的教学工作要完成。

家长找来时谈话沟通的时候可以提前打个电话，约好时间和地点，最好是双方都有空闲的时候。

避免成为老师讨厌的家长类型和人打交道，能讨人喜欢是最好，不能讨人喜欢，至少不能让人讨厌。

和老师沟通也是这样。

家长谨记，和老师沟通的前提，一定要避免成为老师讨厌的家长类型。

那么问题来了，哪些是老师讨厌的家长类型呢？1.老师最不喜欢家长说的话是——孩子我交给您了，你就该说说，该骂骂，我们都交给您了。

2.老师最不喜欢的家长是——只是自己在那儿一股脑地说，而不让老师插嘴，或者让老师感觉家长似乎全身心付出了，而把所有的不好都推给老师，家长没有半点责任。