大班科学活动《有趣的叶子》
幼儿园大班社会教案《有趣的叶子》含反思
幼儿园大班社会教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课的教学内容主要选自幼儿园大班社会领域教材中的《有趣的叶子》一章节。
详细内容包括：认识不同种类的叶子，了解叶子的基本结构和功能，通过观察和实践活动，培养幼儿对大自然中植物的兴趣和保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握不同种类的叶子及其特点。
2. 培养幼儿观察、描述和表达叶子的能力。
3. 培养幼儿关爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：叶子的基本结构和功能。
2. 教学重点：认识和了解不同种类的叶子，培养幼儿的观察和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：各种叶子、叶子图片、PPT、叶子模型。
2. 学具：画纸、彩笔、胶水、剪刀。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去户外收集各种叶子，让幼儿观察叶子的大小、形状、颜色等特点。
2. 讲解与观察（10分钟）1）教师展示PPT，讲解叶子的基本结构和功能。
2）让幼儿观察叶子模型，加深对叶子结构的理解。
3. 例题讲解（5分钟）教师展示不同种类的叶子，引导幼儿描述叶子的特点，并说出它们的名字。
4. 随堂练习（10分钟）1）让幼儿用画纸、彩笔、胶水、剪刀等材料，制作叶子的贴画。
2）教师巡回指导，帮助幼儿完成贴画。
1）让幼儿展示自己的作品，并说出所用的叶子种类。
2）教师点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 《有趣的叶子》2. 内容：1）叶子的基本结构：叶肉、叶脉、叶柄、叶片。
2）叶子的功能：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用。
3）不同种类的叶子：枫叶、银杏叶、荷叶、柳叶等。
七、作业设计1. 作业题目：观察身边的叶子，描述其特点，并画下来。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动，让幼儿更好地认识和理解了叶子的特点和功能。
但在教学过程中，应注意引导幼儿观察叶子细节，提高他们的观察力。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起寻找不同种类的叶子，并了解它们的生活环境，培养幼儿关爱大自然、保护环境的意识。
有趣的叶子大班教案10篇
有趣的叶子大班教案10篇有趣的叶子大班教案1活动目标1.激发幼儿对小树叶探索的兴趣。
2.在观察、操作过程中，初步发展幼儿的对比观察能力。
3.认识树叶的基本特征，了解树叶的多样性。
活动准备1.Ppt：树叶的作用2.课件：树叶粘贴-昆虫3.幼儿采集各种树叶幼儿园课件幼儿园环境布置活动过程一、导入讲述活动《我采集的树叶》讨论：你采集的是什么树叶？它是什么样子的？二、展开1. 观察感知树叶的多样性。
（1）提问：这些叶子有什么不同？又有什么相同？（2）小结：叶子的颜色很丰富，有黄色、红色、绿色等；形状也各种各样，有手掌形、扇形、针形、椭圆形等；大小也不一样，但每片叶子都有叶肉、叶脉、叶柄。
2.引导幼儿按意愿给树叶分类。
（1）同时出示绿色针形树叶和黄色手掌形树叶，启发幼儿找出不同。
（发展幼儿对比观察力）（2）幼儿自主给树叶分类，并介绍分类依据。
（如大小、颜色、形状；通过自主分类巩固对已有经验的掌握）3.树叶的种类心形：形如心脏，基部宽圆而微凹，先端渐尖，如甘薯、牵牛、紫荆、麻的叶。
（如果是心形倒转，叫做倒心形，如酢浆草的小叶。
）掌形：叶片三裂或五裂，形成深缺刻，全形如手掌，如棉花、蓖麻、葡萄、槭树、梧桐的叶。
扇形：形如展开的折扇，顶端宽而圆，向基部渐狭，如银杏的叶。
菱形：叶片成等边的叙方形，如菱、乌桕的叶。
披针形：也叫枪锋形，叶基较宽，先端尖细，如桃、柳、竹的叶，（如果是披针形倒转，叫做倒披针形，如小蘖的叶。
）卵形：形如鸡卵，下部圆阔，上部稍狭，如桑、向日葵、的叶。
（如果是卵形倒转，叫做倒卵形，如玉兰、花生的小叶。
）圆形：形如圆盘，长宽接近相等，如，旱金莲的叶针形：叶片细长如针，如油松，马尾松，白皮松，仙人掌的叶。
鳞形：形如鳞片，如侧柏的叶。
4.引导幼儿了解树叶的作用课件演示：树叶的作用蚕宝宝爱吃的'桑叶有助消化的山楂树叶子保健身体的核桃树叶子可以驱蚊的桉树叶子还可以做肥料5. 欣赏树叶画课件：树叶画—昆虫三、延伸活动了解特殊公用的树叶（如可以吃的树叶、有特殊本领的叶子等）有趣的叶子大班教案2设计意图人类生活与大自然息息相关，自然与生活中有着无穷的奥妙正等着“好奇宝宝”们去探寻。
大班主题教案《有趣的叶子》
大班主题教案《有趣的叶子》一、教案内容：1. 教学目标：- 让幼儿了解叶子的形状、颜色和生长环境等基本知识；- 培养幼儿观察、描述和比较的能力；- 培养幼儿的创造性思维和动手能力。
2. 教学准备：- 有关叶子的图片或实物；- 彩色纸、剪刀、胶水等制作手工的材料；- 叶子的形状模板；- 儿歌《小叶子》，音乐播放器。
3. 教学过程：活动一：观察叶子- 准备好叶子的图片或实物，并向幼儿展示。
- 引导幼儿观察叶子的形状、颜色和大小，并鼓励幼儿用自己的话描述叶子。
活动二：比较叶子- 给每个幼儿发放不同形状的叶子模板，并鼓励幼儿用彩色纸剪出相同形状的叶子。
- 引导幼儿观察并比较不同形状的叶子，让他们描述叶子的异同之处。
活动三：制作叶子手工- 给每个幼儿发放彩色纸、剪刀和胶水等制作手工的材料。
- 引导幼儿根据自己的想法和创造力，用彩色纸制作自己喜欢的叶子图案，鼓励他们用手工来表达自己心中的叶子形象。
活动四：唱儿歌《小叶子》- 播放儿歌《小叶子》，引导幼儿跟着音乐舞动身体，体验叶子在风中摇摆的感觉。
二、教学延伸活动：1. 室外观察叶子：带幼儿到校园内或附近的公园等地方，观察各种不同形状和颜色的叶子，让幼儿自己捡一些叶子带回教室，观察并比较这些叶子。
2. 叶子拼图：将一张大的叶子形状图案分割成几块小碎片，鼓励幼儿根据图案的样子拼凑出完整的叶子形状。
3. 创意叶子画：给幼儿颜色鲜艳的颜料和画笔，让他们用手指或画笔在纸上画出自己心中的叶子形象，提醒幼儿可以用不同的颜色和形状来画叶子。
4. 叶子收集盒：让幼儿制作一个装叶子的小盒子，鼓励他们在户外活动时自己收集漂亮的叶子，然后将这些叶子放入盒子中保存，以便随时观察和比较。
三、教学反思：通过本次教案的设计，幼儿能够通过观察和比较不同形状和颜色的叶子，了解叶子的基本知识，并培养幼儿的观察力、描述能力、比较能力、创造力和动手能力。
同时，通过歌曲和手工制作等活动，让幼儿更好地感受到叶子在风中摇摆的形象，增强他们对叶子的兴趣和热爱。
幼儿园大班社会教案《有趣的叶子》含反思
幼儿园大班社会教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《生活中的科学》，详细内容为第三节《有趣的叶子》。
通过本节课的学习，让幼儿了解叶子的基本结构、种类和功能，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 了解叶子的基本结构和功能，知道不同种类的叶子特点。
2. 培养幼儿观察、描述、分类和比较的能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：叶子的结构和种类。
教学重点：叶子的功能，培养幼儿对大自然的热爱。
四、教具与学具准备教具：叶子实物、叶子图片、PPT、叶子模型。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在户外收集不同种类的叶子，观察叶子的形状、颜色、大小等特征。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示叶子实物，引导幼儿观察叶子的结构。
（2）通过PPT讲解叶子的基本结构和功能。
（3）介绍不同种类的叶子，让幼儿进行观察和描述。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放叶子图片，让幼儿进行分类和比较。
（2）幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶棒制作叶子贴画。
六、板书设计1. 叶子的基本结构：叶柄、叶片、叶脉。
2. 叶子的功能：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用。
3. 不同种类的叶子：椭圆形、心形、针形等。
七、作业设计作业题目：请小朋友回家后，观察家附近的树叶，选择一种最喜欢的叶子，用画纸画下来，并描述它的特点。
答案示例：我选择的叶子是枫叶，它是红色的，形状像一只手，有五个尖尖的角，叶脉很清晰。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解和实践，让幼儿了解了叶子的结构和功能，培养了幼儿对大自然的热爱。
课后，教师可以带领幼儿进行更多的户外实践，如观察树叶的变化，了解植物的生长过程，进一步提高幼儿对大自然的认识。
同时，教师还可以引导幼儿关注环保问题，培养幼儿的环保意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入中叶子的选择和观察。
幼儿园大班科学教案《有趣的叶子》
幼儿园大班科学教案《有趣的叶子》一、教学内容本教案选自幼儿园大班科学教材第四章《植物的世界》，详细内容为“有趣的叶子”。
通过观察叶子的形状、颜色和纹理，让幼儿了解叶子的基本特征，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 了解叶子的基本特征，如形状、颜色和纹理。
2. 培养幼儿观察、描述和分类的能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。
三、教学难点与重点重点：叶子的形状、颜色和纹理。
难点：如何引导幼儿观察、描述和分类叶子。
四、教具与学具准备1. 教具：叶子标本、放大镜、多媒体设备。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿到户外采集不同种类的叶子，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示叶子标本，引导幼儿观察并描述叶子的形状、颜色和纹理。
（2）通过多媒体展示，讲解叶子的基本结构，如叶脉、叶柄、叶片等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分发画纸、彩笔，让幼儿画出自己喜欢的叶子。
（2）引导幼儿用放大镜观察叶子的纹理，并进行描述。
4. 小组讨论（10分钟）（1）将幼儿分成小组，讨论叶子的形状、颜色和纹理。
（2）每组选出一个代表进行汇报，分享观察到的叶子特点。
5. 作业展示（10分钟）（1）展示幼儿的绘画作品，让幼儿互相欣赏、评价。
（2）引导幼儿将叶子按照形状、颜色进行分类。
六、板书设计1. 板书《有趣的叶子》2. 板书内容：（1）叶子的形状：椭圆形、长方形、心形等。
（2）叶子的颜色：绿色、黄色、红色等。
（3）叶子的纹理：光滑、粗糙、有毛等。
七、作业设计1. 作业题目：观察身边的叶子，画出你最喜欢的叶子，并描述它的形状、颜色和纹理。
2. 答案示例：我最喜欢的叶子是枫叶。
它的形状是五角形，颜色是红色，纹理是光滑的。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，观察幼儿对叶子形状、颜色和纹理的掌握程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
大班优秀游戏教案《有趣的叶子》小游戏
大班优秀游戏教案《有趣的叶子》小游戏一、教学内容本节课选自大班优秀游戏教材第四章《自然与生活》，主题为“有趣的叶子”。
详细内容包括认识各种树叶的形状、颜色和特点，了解树叶的构成和作用，以及通过树叶进行创意游戏。
二、教学目标1. 让幼儿认识并区分不同形状、颜色和特点的树叶，培养观察力和想象力。
2. 让幼儿了解树叶的构成和作用，提高对自然的认识和环保意识。
3. 培养幼儿的团队合作精神和动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：树叶的形状、颜色和特点的区分，以及树叶的构成和作用。
教学重点：培养幼儿观察、想象、合作和动手能力。
四、教具与学具准备教具：树叶样本、PPT、视频、黑板、画纸、画笔、胶水等。
学具：每组一套树叶样本，画纸、画笔、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用户外活动时间，带领幼儿收集各种树叶，观察树叶的形状、颜色和特点。
2. 讲解树叶知识（10分钟）通过PPT和视频，讲解树叶的构成、作用以及不同树叶的特点。
3. 例题讲解（5分钟）以枫叶为例，讲解其形状、颜色和特点，引导幼儿观察和描述。
4. 随堂练习（10分钟）分组让幼儿观察树叶样本，描述其形状、颜色和特点，并进行组内交流。
5. 创意游戏（10分钟）以小组为单位，用树叶进行创意拼画，鼓励幼儿发挥想象力和合作精神。
6. 展示与评价（5分钟）各组展示作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 树叶的形状、颜色和特点2. 树叶的构成和作用3. 创意游戏：树叶拼画七、作业设计1. 作业题目：观察身边的树叶，描述其形状、颜色和特点，并用自己的话简要介绍树叶的构成和作用。
2. 答案示例：树叶名称：枫叶形状：掌状颜色：绿色（秋季变为红色）特点：边缘有锯齿状构成：叶肉、叶脉、叶柄作用：进行光合作用，为树木提供养分八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、实践等多种方式，让幼儿了解了树叶的知识，培养了观察、想象、合作和动手能力。
课后可让幼儿继续关注身边的树叶，观察其变化，提高对自然的认识和环保意识。
科学活动树叶教案8篇
科学活动树叶教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班科学有趣的叶子教案
幼儿园大班科学有趣的叶子教案引言：叶子是幼儿园科学教育中一个非常有趣的话题。
通过对叶子的观察和研究，孩子们可以学习到关于植物生长、自然环境以及季节变化等有趣的知识。
本教案旨在通过一系列的活动和实践，让幼儿对叶子的形态、结构和功能有更深入的了解，并培养他们的观察能力和科学思维。
活动一：观察不同形态的叶子（适用于户外环境）活动目标：让幼儿观察和描述不同形态的叶子，了解叶子的多样性。
实施步骤：1. 带领幼儿到幼儿园周边的公园或者植物园，让他们自由地观察和收集各种叶子。
2. 给每个孩子一个小篮子，让他们将观察到的叶子放入篮子中。
3. 引导幼儿观察叶子的形状、大小、颜色等特征，并帮助他们用简单的语言进行描述。
4. 鼓励孩子们与伙伴分享自己观察到的叶子，并比较不同的叶子之间的差异。
活动二：探究叶子的结构（适用于室内环境）活动目标：通过手工制作模型，让幼儿了解叶子的结构和功能。
实施步骤：1. 显示一张大的叶子图片，让孩子观察叶子的整体结构。
2. 给每个孩子提供一张白纸和一些彩色纸，让他们根据自己观察到的叶子结构，制作一个叶子模型。
3. 引导孩子们剪下一片片彩色纸，按照叶脉的方向折叠，使其形成一个有层次感的叶子模型。
4. 鼓励孩子们思考叶子的结构是如何帮助植物进行光合作用和呼吸的。
活动三：观察叶子颜色变化的实验（适用于室内环境）活动目标：让幼儿通过实验了解叶子颜色变化与季节变化的关系。
实施步骤：1. 准备一些绿色的叶子、一盘水和几滴酒精。
2. 让每个孩子在一片叶子上滴上几滴酒精，然后将叶子放入盘中浸泡。
3. 观察和记录叶子颜色变化的过程，并引导孩子们对比实验前后的差异。
4. 解释为什么叶子会在秋天变红，并引导孩子们思考和讨论叶子颜色变化与季节变化的关系。
结尾：通过上述活动和实践，幼儿能够通过观察和实验的方式，对叶子的形态、结构和功能有更深入的了解。
这不仅培养了他们的观察力和科学思维，也为他们日后更深入地了解自然和生命提供了基础。
大班游戏活动《有趣的叶子》教案
大班游戏活动《有趣的叶子》教案一、教学内容本节课选自大班游戏活动教材第四章《植物的世界》，详细内容为“有趣的叶子”。
通过观察、探索、游戏等形式，让幼儿了解不同植物的叶子形态、特点及其与生活环境的关系。
二、教学目标1. 了解不同植物的叶子形状、大小、颜色等特征，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过游戏活动，培养幼儿的团队协作能力和动手操作能力。
3. 激发幼儿对自然界的兴趣和好奇心，提高环境保护意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解叶子与生活环境的关系，培养他们的环保意识。
2. 教学重点：观察、识别不同植物的叶子特征，并能在游戏中运用。
四、教具与学具准备1. 教具：植物叶子标本、图片、PPT、游戏道具等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在户外收集不同种类的叶子，观察叶子的形状、大小、颜色等特征。
邀请幼儿分享自己收集到的叶子，讲述叶子的特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示PPT，讲解不同植物的叶子特点，引导幼儿观察、思考。
结合植物叶子标本，让幼儿触摸、观察，加深对叶子特征的认识。
3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，让幼儿根据所学的叶子特点进行分类。
邀请幼儿上台展示、分享自己的分类成果。
4. 游戏活动（10分钟）组织幼儿进行“叶子拼图”游戏，培养团队协作能力和动手操作能力。
游戏过程中，引导幼儿观察、思考，发现叶子的特点。
提出问题，引导幼儿思考叶子与生活环境的关系，培养环保意识。
六、板书设计1. 板书《有趣的叶子》2. 板书内容：叶子形状：椭圆形、心形、长方形等叶子大小：大、中、小叶子颜色：绿色、黄色、红色等叶子特点：光滑、锯齿状、掌状等七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的叶子，并描述它的特点。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过观察、游戏等形式，让幼儿对叶子有了更深入的了解，但在引导幼儿思考叶子与生活环境的关系方面，还需加强。
大班科学活动：有趣的叶子 带反思
大班科学活动：有趣的叶子带反思设计意图:秋天到了,有的树叶变黄了,有的树叶落下来了,有的树还绿绿的,孩子们不仅会问,老师,这是为什么啊?于是生成,让幼儿认识落叶树和常绿树,通过让幼儿自由探索、发现，进一步认识落叶树和常绿树两种叶子，在颜色、大小、形状等方面的异同。
通过老师做实验让幼儿知道为什么绿叶树到了冬天也还绿的，而落叶树到了秋天就会落叶的道理。
活动目的：1、使幼儿发现周围环境中有多种多样的叶子，能将常绿树和落叶树的叶子分类。
2、培养幼儿的观察、比较能力，激发热爱大自然的情感。
活动准备：课前组织幼儿到户外拾落叶，让幼儿拾自己喜欢的叶子。
叶子若干。
分类篮若干。
活动过程：1、让幼儿通过多种感官感知各种叶子。
（1）出示常绿树叶和落叶树叶，让幼儿说说哪片是常绿树的叶子，哪片是落叶树的叶子。
（2）为常绿树和落叶树的树叶分类，讲述两种类型叶子的特征并比较其不同。
(3)通过看看、摸摸、闻闻所拾的叶子，说说常绿树和落叶树叶的特征，比较不同叶子在颜色、大小、形状等方面的异同。
（两遍）2、实验：你们知道为什么常绿树一年四季都是绿的，而落叶树到了秋天就会变黄、变红、到了冬天就变得光秃秃的了。
教师做实验，幼儿观察用保鲜膜包住的小毛巾和没用保鲜膜包住的毛巾在电吹风的作用下，有什么不同。
让幼儿摸摸实验前和实验后的毛巾变化。
3、教育幼儿爱护树木，平时不摘树叶，不摇树，保护环境。
4、游戏：《树叶找妈妈》教师介绍游戏名称及玩法：幼儿手拿落叶树或常绿树，听音乐自由表演，音乐一停，常绿树叶娃娃去找常绿树妈妈，落叶树叶娃娃找落叶树妈妈。
（两遍）反思：在探索过程中，幼儿能通过看看、摸摸、闻闻等多种感官感知落叶树叶和常绿树叶的异同，幼儿能积极地给落叶树叶和常绿树叶分类。
在幼儿探索一遍后，老师能小结幼儿在探索过程中的不足，激发幼儿进一步探索的兴趣，这点很好。
老师通过实验让幼儿知道常绿树到了冬天也还绿的，落叶树叶到了秋天落叶的道理。
在实验过程中，老师要是能用两个电吹风同时吹相同的时间，或边吹边看时间,让幼儿知道吹了相同的时间，这样更具有科学性严密性。
大班科学《有趣的叶子》教案
大班科学《有趣的叶子》教案一、教学内容本课教材选用《大班科学活动：有趣的叶子》一章，内容主要包括叶子的基本结构、叶子的功能、叶子的分类和叶子的艺术创作等。
通过观察、比较、操作、实验等方法，让幼儿了解叶子的形态特征，探究叶子在不同环境下的变化，培养幼儿对科学的探究兴趣。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解叶子的基本结构，知道叶子有不同的形状、颜色和纹理；明白叶子在植物生长过程中的作用。
2. 技能目标：培养幼儿观察、比较、操作和实验的能力，提高幼儿的探究技能。
3. 情感目标：培养幼儿对科学的兴趣，激发幼儿的好奇心、探究欲望和创新精神。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解叶子的基本结构和功能，学会观察和描述叶子的特征。
难点：让幼儿理解叶子在不同环境下的变化，以及叶子在植物生长过程中的作用。
四、教具与学具准备教具：叶子标本、图片、视频、实验材料等。
学具：观察日记本、画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：让幼儿观察周围的树叶，引导幼儿发现叶子的不同形状、颜色和纹理。
2. 叶子基本结构的认识：展示叶子标本和图片，讲解叶子的基本结构，包括叶柄、叶脉、叶片等。
3. 叶子功能的探究：通过实验和视频，让幼儿了解叶子在植物生长过程中的作用，如光合作用、呼吸作用等。
4. 叶子分类的游戏：让幼儿根据叶子的特征进行分类，培养幼儿的观察和比较能力。
5. 叶子艺术创作：让幼儿利用彩纸、剪刀、胶水等材料，创作属于自己的叶子艺术品。
6. 随堂练习：让幼儿观察周围的叶子，记录叶子的形状、颜色和纹理，并进行简单的描述。
六、板书设计板书内容：叶子的基本结构、叶子的功能、叶子的分类、叶子艺术创作。
七、作业设计1. 观察身边的叶子，记录叶子的形状、颜色和纹理，并描述叶子的特征。
2. 家长协助幼儿收集不同种类的叶子，进行家庭科学实验，探究叶子在不同环境下的变化。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次课程幼儿表现出浓厚的兴趣，积极参与观察、操作和实验。
幼儿园大班科学教案有趣的叶子
幼儿园大班科学教案有趣的叶子一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《植物的世界》，详细内容为“有趣的叶子”。
通过观察、探索和体验，让幼儿了解叶子的基本结构、种类和功能，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识不同种类的叶子，了解叶子的基本结构，掌握叶子的功能。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考和表达的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的兴趣，培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：叶子的结构和功能。
2. 教学重点：认识不同种类的叶子，了解叶子的基本结构。
四、教具与学具准备1. 教具：叶子标本、图片、PPT、放大镜等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示美丽的树叶图片，引发幼儿对叶子的兴趣。
2. 新课导入：（1）观察叶子：让幼儿观察叶子标本，引导幼儿说出叶子的形状、颜色、大小等特征。
（2）了解叶子的结构：通过放大镜观察叶子的细节，让幼儿了解叶子的基本结构（如叶片、叶柄、叶脉等）。
（3）探索叶子的功能：讨论叶子在植物生长过程中的作用，如光合作用、蒸腾作用等。
3. 实践活动：（1）采集叶子：带领幼儿到户外采集不同种类的叶子，观察叶子的特点。
（2）制作叶子画：幼儿用采集到的叶子进行创意粘贴，制作美丽的叶子画。
4. 例题讲解：通过PPT展示例题，引导幼儿运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习：发放练习题，让幼儿巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书有趣的叶子2. 板书内容：（1）叶子的结构：叶片、叶柄、叶脉（2）叶子的种类：阔叶、针叶、掌状叶等（3）叶子的功能：光合作用、蒸腾作用七、作业设计1. 作业题目：（1）观察并描述家中植物的叶子特点。
（2）用叶子制作一幅创意画。
2. 答案：（1）略（2）略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践和讨论，让幼儿对叶子有了更深入的了解。
《有趣的叶子》小学科技活动方案一等奖
《有趣的叶子》小学科技活动方案一等奖篇一：《有趣的叶子》嘿，同学们！你们有没有仔细观察过身边那些普普通通的叶子呀？我跟你们说，叶子可太有趣啦！有一次，我和小伙伴们在公园里玩耍，突然我发现地上有一片红红的枫叶，就像一团燃烧的火焰。
我捡起来仔细瞧，它的形状就像我的小手掌，边上还有一些小小的锯齿，难道这是它保护自己的武器？我好奇地问小伙伴：“你们说这叶子为啥会长成这样呢？”小伙伴们都摇摇头。
后来呀，在学校的自然课上，老师带我们去校园里观察叶子。
哇塞！我看到了好多不一样的叶子。
银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽。
竹叶细细长长的，就像一支支绿色的箭，笔直地立在那里。
我们还做了一个特别好玩的游戏，就是比一比谁找到的叶子种类最多。
我瞪大眼睛，到处寻找。
“哎呀，这片叶子我没见过！”“哈哈，我又找到了一种！”大家你一言我一语，兴奋极了。
老师还告诉我们，叶子不仅形状各异，颜色也特别丰富。
春天的时候，叶子大多是嫩绿色的，充满了生机；夏天呢，叶子变得深绿深绿的，就像被涂上了一层厚厚的颜料；到了秋天，叶子就像被大自然这个画家打翻了调色盘，红的、黄的、橙的，五彩斑斓。
这难道不像我们的生活吗？有时充满希望的嫩绿，有时热烈深沉的深绿，有时又绚丽多彩。
你们知道吗？叶子还有大用处呢！荷叶可以当雨伞，下雨天的时候，小动物们是不是可以躲在下面避雨？茶叶能泡茶，喝上一口，那清香能让人一下子就精神起来。
我有时候就想，叶子这么有趣，它们是不是也有自己的小秘密和小心思呢？它们会不会在晚上偷偷聊天，分享一天的见闻？叶子就像一个个小小的宝藏，等待着我们去发现。
同学们，让我们一起走进叶子的奇妙世界，去探索更多关于它们的有趣之处吧！我觉得呀，叶子虽然看起来普普通通，但它们其实充满了神奇和魅力，我们可不能小瞧了这些小小的叶子！篇二：哇塞！你知道叶子有多有趣吗？今天我就来给你讲讲我们学校超级棒的小学科技活动方案——《有趣的叶子》！我们先把同学们分成了好几个小组，每个小组都像一支小小的探险队。
幼儿园大班科学有趣的叶子教案
幼儿园大班科学有趣的叶子教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材《有趣的叶子》，涉及第四章自然生态部分，详细内容为叶子的形态、结构和功能。
通过本节课的学习，让孩子们了解叶子的基本知识，培养他们的观察力和对大自然的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解叶子的基本形态、结构和功能，提高他们对自然生态的认知。
2. 培养幼儿观察叶子的能力，激发他们探索大自然的兴趣。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高他们的表达和交流能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：叶子的结构及其功能。
2. 教学重点：观察叶子的形态，了解叶子的基本知识。
四、教具与学具准备1. 教具：叶子标本、叶子挂图、多媒体设备。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）组织幼儿到户外收集不同种类的叶子。
（2）引导幼儿观察叶子，让他们发现叶子的不同形态。
2. 例题讲解（10分钟）（1）通过叶子挂图，讲解叶子的基本结构：叶柄、叶片、叶脉。
（2）以实物为例，讲解叶子的功能，如光合作用、呼吸作用等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）发放叶子标本，让幼儿观察并描述叶子的形态。
（2）组织幼儿分组讨论，分享观察叶子的心得。
4. 巩固知识（5分钟）（1）教师提问，检查幼儿对叶子知识的掌握情况。
（2）针对幼儿的回答，给予鼓励和指导。
5. 创作活动（15分钟）（1）发放画纸、彩笔等材料，让幼儿创作叶子的画。
（2）组织幼儿展示作品，分享创作过程。
（2）引导幼儿思考叶子在生活中的作用，激发他们探索自然的兴趣。
六、板书设计1. 板书有趣的叶子2. 内容：叶子的结构：叶柄、叶片、叶脉叶子的功能：光合作用、呼吸作用七、作业设计1. 作业题目：观察身边的叶子，描述它们的形态和特点。
2. 答案：描述叶子的形态，如形状、颜色等。
描述叶子的特点，如表面光滑、边缘锯齿状等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了叶子的基本知识，培养了他们的观察力和对大自然的热爱。
大班科学教案有趣的叶子教案及教学反思
大班科学教案有趣的叶子教案及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿大班科学教材第四章《植物的世界》中的第二节“有趣的叶子”。
详细内容包括：叶子的结构、种类、功能以及叶子的生长过程。
二、教学目标1. 让幼儿了解叶子的基本结构、种类和功能，培养他们对植物的兴趣。
2. 培养幼儿观察、描述、比较、分类的能力。
3. 培养幼儿关爱大自然，保护植物的意识。
三、教学难点与重点教学难点：叶子的结构和功能。
教学重点：叶子的种类和生长过程。
四、教具与学具准备教具：叶子标本、PPT、放大镜、实验器材。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）带领幼儿到户外收集不同种类的叶子，观察叶子的形状、颜色等特征。
（2）让幼儿将收集到的叶子进行分类，比较它们的相同点和不同点。
2. 例题讲解（1）讲解叶子的结构，如叶脉、叶片、叶柄等。
（2）介绍叶子的功能，如光合作用、蒸腾作用等。
3. 随堂练习（1）让幼儿用放大镜观察叶子的细节部分，如叶脉、叶片上的绒毛等。
（2）分组讨论：为什么叶子会有不同的形状和颜色？4. 课堂小结六、板书设计1. 叶子的结构：叶脉、叶片、叶柄2. 叶子的种类：阔叶、针叶、常绿、落叶3. 叶子的功能：光合作用、蒸腾作用4. 叶子的生长过程：发芽、生长、衰老、落叶七、作业设计1. 作业题目：画一幅叶子的画，并标注叶子的结构、种类和功能。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动让幼儿对叶子有了更深入的了解，但在课堂组织方面还需加强，确保每个幼儿都能参与到课堂讨论中。
2. 拓展延伸：带领幼儿到植物园实地观察各种叶子，了解不同叶子的特点，进一步培养他们的观察和描述能力。
同时，引导幼儿关注环保，让他们意识到保护植物的重要性。
重点和难点解析1. 实践情景引入中幼儿的参与度；2. 例题讲解中对叶子结构和功能的阐述；3. 随堂练习的设计与实施；4. 板书设计的清晰度和逻辑性；5. 作业设计的针对性和答案的开放性；6. 课后反思与拓展延伸的实际效果。
幼儿园大班主题教案《有趣的叶子》
幼儿园大班主题教案《有趣的叶子》一、教学目标•能够通过观察、摸索、体验、练习，感知和认识叶子，加深对叶子的了解，进而把握自然界的规律；•能用叶子创造出多种形态的作品，培养创造力和想象力；•能讲述和感受叶子给人类生活和自然环境带来的好处，爱护自然环境。
二、教学准备•绘本《叶子》；•多种形态的叶子模板，如枫树叶、槐树叶、荷叶、竹叶等；•植物，如盆栽、鲜花等；•活动用具，如剪刀、彩笔、胶水等。
三、教学内容及步骤1. 以气球游戏引入教学教师将单个的气球系在枯枝上，在幼儿园外围绕打气球游戏。
游戏结束后，教师与幼儿讨论为什么气球会在枯枝上停留不动，引入“叶子”这一话题。
2. 介绍和认识叶子1.通过展示图片或活物，展现各种形态和颜色的叶子；2.教师向幼儿介绍叶子的分类、形态、颜色、大小等基本知识，并把叶子放大到幼儿的手上考察其感官能力、观察能力、语言表述能力等；3.通过导引，让幼儿参观学校附近的草地、公园，操场等场合，寻找更多的叶子。
3. 亲手制作叶子图案1.教师使用胶纸或叶子模版切成不同形态的叶子模板并准备彩笔、剪刀等；2.引导孩子贺成多种形态的叶子图案，寻找它们的共性和不同；3.鼓励孩子积极创作，创新出自己的玩具和作品。
如用草叶、果皮、塑料制作小创意，互相分享。
4. 讲述叶子对生态环境的保护作用及植物的重要性1.推荐绘本《叶子》。
教师为例，讲述叶子对生态环境的保护作用，引导幼儿欣赏自然界的美丽；2.通过观察植物、种植植物，了解植物的特性、需求及种植方法；3.讲述植物对人类的好处，如给我们氧气、水果、花卉等，引导幼儿爱护和关注身边的植物，在日常生活中关爱植物和自然环境。
四、教学评估1.通过观察幼儿的实际操作和作品展示，了解幼儿对叶子的认知程度和感知能力；2.给幼儿提供机会对自己的作品作出评价，了解幼儿的思维能力和语言表述能力；3.经过实际操作后，了解心理情感的调整和语言表述能力的培养。
同时，掌握并记录每个孩子的表现。
大班科学教案《有趣的叶子》
2.拓展延伸：
（1）鼓励孩子们在课后继续观察树叶，发现更多有趣的现象。
（2）开展“树叶创意画”活动，让孩子们用自己的想象力，将树叶变成美丽的艺术品。
（3）组织孩子们进行“树叶分类”游戏，巩固对叶子特点的认识。
2.部分幼儿在课堂提问环节表现不够积极，需要进一步关注和引导。
三、改进措施
1.在时间分配上，适当调整，确保每个环节都有充足的时间进行。
2.提高课堂提问的质量，关注幼儿的学习需求，引导他们主动思考和表达。
3.加强与幼儿的互动，关注每个幼儿的学习状态，给予个性化指导。
4.丰富教学手段，如运用多媒体、实物展示等，增强课堂的趣味性和直观性。
（1）组织孩子们去校园或公园捡树叶，观察树叶的形状、颜色等。
（2）引导孩子们分享自己捡到的树叶，互相交流观察到的特点。
2.例题讲解（15分钟）
（1）展示各种树叶标本，引导孩子们观察、比较树叶的形状、颜色、大小等。
（2）讲解叶子的基本结构，如叶柄、叶片、叶脉等。
（3）通过PPT展示，讲解叶子的功能，如光合作用、呼吸作用等。
1.标题：《有趣的叶子》
2.内容：
（1）叶子的基本结构：叶柄、叶片、叶脉
（2）叶子的功能：光合作用、呼吸作用
（3）叶子的特点：形状、颜色、大小
七、作业设计
1.作业题目：
（1）观察并记录家中或学校附近的树叶特点。
（2）用自己的话描述叶子的基本结构和功能。
2.答案：
（1）略
（2）参考课堂讲解内容
八、课后反思及拓展延伸
六、例题讲解的深度与广度
例题讲解要注重深入浅出，用幼儿能理解的语言和方式讲解叶子的结构和功能。同时，要拓展讲解的广度，引导幼儿思考树叶的形状、颜色等与其功能之间的关系。
大班科学有趣的叶子教案
大班科学有趣的叶子教案一、教学内容本节课选自大班科学领域教材《有趣的叶子》，主要围绕第二章“认识不同的叶子”进行详细教学。
内容涵盖了叶子的结构、种类、功能等方面，通过实物观察、图片展示、互动讨论等形式，使幼儿对叶子有更加全面的认识。
二、教学目标1. 让幼儿了解叶子的基本结构、种类和功能，培养幼儿对大自然的观察和探究能力。
2. 培养幼儿合作、分享、表达等社交技能，提高幼儿的口语表达能力。
3. 激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿的科学素养。
三、教学难点与重点教学难点：叶子的结构和功能。
教学重点：认识不同种类的叶子，了解叶子的基本结构。
四、教具与学具准备1. 教具：叶子实物、叶子图片、叶子结构图、PPT课件。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在户外收集不同种类的叶子，观察叶子的形状、颜色等特征，引发幼儿对叶子的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师展示叶子实物，引导幼儿观察叶子的结构。
（2）通过PPT课件，介绍叶子的种类和功能。
（3）幼儿分组讨论，分享自己收集到的叶子，交流观察到的叶子特征。
3. 例题讲解（15分钟）（1）教师出示叶子结构图，讲解叶子的基本结构。
（2）结合实物，讲解不同种类的叶子及其功能。
（3）举例说明叶子在生活中的应用，如：遮阳、净化空气等。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师出示叶子图片，幼儿判断叶子的种类。
（2）幼儿用画纸、彩笔制作叶子画，巩固所学知识。
（2）提出问题，引发幼儿对叶子其他方面的思考，如：叶子为什么会变色？六、板书设计1. 板书有趣的叶子2. 内容：（1）叶子的结构：叶柄、叶片、叶脉（2）叶子的种类：阔叶、针叶、锯齿状叶（3）叶子的功能：光合作用、蒸腾作用、遮阳、净化空气七、作业设计1. 作业题目：观察身边的叶子，记录叶子的种类和特点。
2. 答案：（1）叶子的种类：阔叶、针叶、锯齿状叶等。
（2）叶子的特点：形状、颜色、大小等。
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大班科学活动：有趣的叶子
活动目标：
成的，学习按叶子的
不同特征实行分类。
2.了解自然界中几种神奇的叶子。
活动准备：
1.收集各种树叶，盛放在塑料筐中，每组一筐；分类表；胶水、水彩笔一盒。
2.实物投影仪、“有趣的植物”视频。
活动过程：
一、观察比较，发现叶子的特征与不同。
1．观察、比较叶子的特征。
（1）小朋友，请你仔细观察自己手中的叶子，你会有什么发现？
（2）教师小结：原来我们手中的叶子有一个共同的特征，它们都是由叶柄、叶片、叶脉组成，摸上去比较光滑、颜色较深的一面是正面，摸上去比较粗糙、颜
色较浅的一面是背面。
2．比较不同。
请你和旁边小朋友手中的叶子比一比，有哪些不一样的地方。
（从叶子的大小、形状、颜色、厚薄、光滑粗糙等方面实行比较）
二、学习按特征分类。
1．幼儿按叶子的一种特征实行分类，然后将叶子分类粘贴
在自己的分类表上。
（允许水平强的幼儿按照不同的分类标准实行多次分类，粘贴在多张记录表上）2．幼儿说出自己分类的理由，分享分类的方法。
（教师将幼儿分类表展示在黑板上，并把同类方法放在一起。
）
3．看黑板上的分类结果，教师与幼儿一起总结分类的方法，并用符号记录。
三、了解几种特殊的叶子，感知大自然的神秘有趣。
1．在我们的生活周围除了刚才看到的这些普通的叶子，你见过哪些神奇的叶子吗？
2．请幼儿观看视频，了解猪笼草和毛毡苔扑食的过程。
3．小结：自然界中有很多神奇的植物叶子，有的会吃虫子，有的怕羞、有的还会怕痒痒呢，小朋友回家能够和爸爸、妈妈一起去查查资料，你会有很多有趣的
发现。