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教务管理系统详细设计文档

教务管理系统详细设计文档

<教务管理系统>详细设计说明书作者:完成日期:签收人:签收日期:修改情况记录:目录1 引言 (1)1.1 编写目的 (1)1.2 背景 (1)1.3 定义 (1)2 程序系统的结构 (1)3 程序(标识符)设计说明 (1)3.1 课程管理模块 (1)3.1.1 学生重考模块 (2)3.1.1.1程序描述 (2)3.1.1.2 功能 (2)3.1.1.3 性能 (2)3.1.1.4 输入项 (2)3.1.1.5 输出项 (2)3.1.1.6 算法 (3)3.1.1.7 流程逻辑 (3)3.1.1.8 接口 (4)3.1.1.9 存储分配 (4)3.1.1.10 注释设计 (4)3.1.1.11 限制条件 (4)3.1.1.12 测试计划 (4)3.1.1.13 尚未解决的问题 (4)3.1.2 课程安排功能模块 (5)3.1.2.1程序描述 (5)3.1.2.2界面 (5)3.1.2.3输入项 (6)3.1.2.4输出项 (7)3.1.2.5算法 (7)3.1.2.6程序流程图 (7)3.1.3学生成绩功能模块 (8)3.1.3.1功能描述 (8)3.1.3.2程序 (8)3.1.3.3输入项 (9)3.1.3.4输出项 (10)3.2教师功能模块 (10)3.2.1教师管理程序描述 (10)3.2.1.1 功能 (10)3.2.1.2性能 (11)3.2.1.3 输入项 (11)3.2.1.4 输出项 (11)3.2.1.6 流程逻辑 (11)3.2.2管理员管理 (12)3.2.2.1管理教师程序设计说明 (12)3.2.2. 2功能 (12)3.2.2.3性能 (13)3.2.2.4 输入项 (13)3.2..2.5 输出项 (14)3.2.2.6 算法 (14)3.2.2.7 流程逻辑 (14)3.2.2.8 接口 (15)3.3学生功能模块 (16)3.3.1程序描述 (16)3.3.2 功能 (16)3.3.3 输入项 (17)3.3.4 输出项 (20)3.3.5 算法 (21)3.3.6 流程逻辑 (21)3.4学校功能模块 (22)3.4.1学院管理模块功能描述 (22)3.4.2 功能 (22)3.4.3 输入项 (23)3.4.4 输出项 (23)3.4.5 算法 (24)3.4.6 页面原型 (24)3.4.7 接口 (24)3.4.8 注释设计 (25)3.4.9 限制条件 (25)3.4.10 测试计划 (25)3.4.11尚未解决的问题 (25)3.5新闻公告模块 (25)3.5.1程序描述 (25)3.5.2 功能 (26)3.5.3 性能 (26)3.5.4 输入项 (26)3.5.5 输出项 (26)3.5.6 算法 (27)3.5.7 流程逻辑 (27)3.5.8接口 (29)3.5.9 注释设计 (29)3.5.10 限制条件 (30)3.6 课程评价模块 (30)3.6.1评价管理功能程序描述 (30)3.6.3 输入项 (32)3.6.4 输出项 (32)3.6.5 算法 (33)3.6.6 流程逻辑 (33)3.6.8 接口 (35)3.6.10 注释设计 (35)3.6.11 限制条件 (35)3.6.12 测试计划 (35)3.6.13 尚未解决的问题 (35)3.7 教务人员功能模块 (35)3.7.1功能描述 (35)3.7.2输入项 (35)3.7.3输出项 (36)3.7.4功能描述 (36)3.7.5算法 (37)3.7.6流程图 (37)1 引言1.1 编写目的详细说明项目运行时的业务流程和程序接口,设计简单的界面原型1.2 背景a.教务管理系统b.项目提出者:c.项目开发者:d.项目用户:教务管理人员,学生,教师,教务人员1.3 定义列出本文件中用到的专门术语的定义和缩写词的原词组。

教育管理平台详细设计技术方案

教育管理平台详细设计技术方案

教育管理平台详细设计技术方案
1. 引言
本文档旨在对教育管理平台进行详细的设计,包括系统的架构和功能模块的设计。

2. 系统架构设计
教育管理平台采用三层架构,分别为表示层、业务逻辑层和数据层。

2.1 表示层
表示层主要负责用户界面的显示,包括登录页面、主页、课程管理页面、数据统计页面等。

2.2 业务逻辑层
业务逻辑层负责处理系统的业务逻辑,包括用户权限管理、课程信息管理、学生信息管理等。

2.3 数据层
数据层主要负责数据的存储和管理,包括学生信息、课程信息、成绩信息等。

3. 功能模块设计
教育管理平台包括以下功能模块:
3.1 用户管理模块
用户管理模块负责注册、登录和权限管理等功能,确保系统的
安全性和可靠性。

3.2 课程管理模块
课程管理模块负责课程信息的管理,包括课程发布、课程修改
和课程查询等。

3.3 学生管理模块
学生管理模块负责学生信息的管理,包括学生信息录入、修改
和查询等。

3.4 成绩管理模块
成绩管理模块负责成绩信息的管理,包括成绩录入、成绩查询和成绩统计等。

4. 数据库设计
教育管理平台采用Mysql数据库进行数据存储和管理。

5. 总结
本文档对教育管理平台进行了详细的设计,包括系统架构和功能模块的设计,为该平台的实现提供了指导和参考。

教务管理系统解决方案

教务管理系统解决方案

教务管理系统解决方案一、引言教务管理系统是现代教育管理的重要工具,它能够匡助学校高效地管理学生信息、课程安排、教师管理、考试成绩等各项教务工作。

本文将介绍一种教务管理系统解决方案,旨在提高学校教务管理的效率和质量。

二、系统概述教务管理系统解决方案是一个基于云计算平台的综合性教务管理系统,包括学生信息管理、课程管理、教师管理、考试管理、成绩管理等多个模块。

系统采用分层架构设计,具有良好的扩展性和稳定性,能够适应不同规模学校的需求。

三、系统功能1. 学生信息管理:系统提供学生信息录入、查询、修改和删除功能,包括个人基本信息、家庭背景、学习成绩等。

同时,系统支持学生信息的批量导入和导出,方便学校进行数据管理和统计分析。

2. 课程管理:系统能够管理学校的课程信息,包括课程名称、授课教师、上课时间、上课地点等。

学生可以通过系统查询课程信息并进行选课操作,教师可以通过系统发布课程信息和布置作业。

3. 教师管理:系统支持教师信息的录入、查询、修改和删除,包括个人基本信息、教学经历、教学评价等。

教师可以通过系统查看自己的授课安排和学生信息,方便教学管理。

4. 考试管理:系统能够管理学校的考试安排,包括考试科目、考试时间、考试地点等。

学生可以通过系统查询考试安排和成绩,教师可以通过系统录入和统计考试成绩。

5. 成绩管理:系统能够管理学生的学习成绩,包括平时成绩、考试成绩、综合成绩等。

学生可以通过系统查询自己的成绩和排名,教师可以通过系统录入和统计学生成绩。

四、系统特点1. 灵便性:系统具有良好的可配置性,能够根据学校的实际需求进行灵便定制。

管理员可以根据需要调整系统的功能和界面,以适应不同学校的教务管理要求。

2. 安全性:系统采用严格的权限控制机制,确保惟独授权人员才干访问和操作系统。

同时,系统会定期进行数据备份和安全检查,保障学校教务数据的安全性和可靠性。

3. 效率性:系统通过自动化的流程和数据管理,提高了教务工作的效率。

教学管理软件设计方案

教学管理软件设计方案

一、项目背景随着教育信息化的发展,教学管理已成为学校管理的重要组成部分。

传统的教学管理方式存在诸多弊端,如信息传递慢、管理效率低、数据统计困难等。

为了提高教学管理效率,降低管理成本,满足现代教育信息化需求,我们设计了一款教学管理软件。

二、软件概述教学管理软件是一款集教学计划、课程安排、成绩管理、教师管理、学生管理、考务管理等功能于一体的综合性教学管理平台。

该软件旨在提高教学管理效率,优化教学资源,提升教学质量。

三、软件功能模块1. 用户管理模块(1)用户注册:教师、学生、管理员等用户可以通过注册账号登录系统。

(2)用户认证:系统对用户进行身份认证,确保信息安全。

(3)用户权限管理:根据用户角色分配不同权限,实现权限控制。

2. 教学计划管理模块(1)课程设置:管理员可以添加、修改、删除课程信息。

(2)教学计划制定:教师根据课程设置,制定教学计划。

(3)教学计划审核:管理员对教学计划进行审核。

3. 课程安排模块(1)教师排课:管理员根据教学计划,为教师安排课程。

(2)学生选课:学生根据课程安排,进行选课。

(3)课程调整:管理员可以根据实际情况调整课程安排。

4. 成绩管理模块(1)成绩录入:教师录入学生成绩。

(2)成绩查询:学生、教师和管理员可以查询学生成绩。

(3)成绩统计:系统自动统计成绩,生成各类报表。

5. 教师管理模块(1)教师信息管理:管理员录入、修改、删除教师信息。

(2)教师工作量统计:系统自动统计教师工作量。

(3)教师考核:管理员对教师进行考核。

6. 学生管理模块(1)学生信息管理:管理员录入、修改、删除学生信息。

(2)学生成绩查询:学生查询自己的成绩。

(3)学生学籍管理:管理员对学生学籍进行管理。

7. 考务管理模块(1)考试安排:管理员制定考试计划。

(2)考场分配:系统自动分配考场。

(3)成绩公布:管理员公布考试成绩。

四、软件设计原则1. 系统性:软件设计应遵循系统论原理,确保各功能模块之间相互协调、相互支持。

教务管理系统设计方案

教务管理系统设计方案

教务管理系统设计方案一、引言教务管理系统是现代学校管理的重要组成部分,它通过信息技术手段对学校教务工作进行全面、科学、高效的管理。

本文将详细介绍教务管理系统的设计方案,包括系统的整体结构、功能模块、技术选择等内容。

二、系统整体结构教务管理系统主要由前端展示层、业务逻辑层和数据存储层三个部分组成。

前端展示层提供用户界面,包括登录界面、学生信息管理界面、课程管理界面等;业务逻辑层负责处理用户请求和业务逻辑,包括学生选课、成绩管理、课程安排等;数据存储层用于保存用户数据,包括学生信息、教师信息、课程信息等。

三、功能模块1. 用户管理模块:负责管理用户的登录和权限分配。

包括学生用户、教师用户和管理员用户,每个用户具有不同的权限,如学生用户可以查询成绩、选课等,教师用户可以录入成绩、安排课程等,管理员用户具有最高权限,可以管理用户和系统配置。

2. 学生信息管理模块:提供学生信息的录入、查询和修改功能。

包括学生基本信息、联系方式、入学年份等。

3. 课程管理模块:提供课程的新增、修改和删除功能。

包括课程名称、教师信息、上课时间等。

4. 选课管理模块:学生用户可以根据学期选择课程,并提交选课申请,教师用户可以审核选课申请并进行选课结果录入。

5. 成绩管理模块:教师用户可以录入学生的成绩,并进行统计和查询。

学生用户可以查询个人成绩和班级成绩。

6. 课程安排模块:教师用户可以安排课程的上课时间和地点,并通知学生。

四、技术选择1. 前端展示层:采用HTML、CSS和JavaScript技术进行界面设计和开发,保证用户界面的美观和用户体验。

2. 业务逻辑层:采用Java语言和Spring框架进行开发,通过面向对象的编程方式实现系统的核心功能。

使用Spring的IOC和AOP特性,提高代码的可维护性和可测试性。

3. 数据存储层:采用MySQL数据库进行数据存储,通过JDBC技术实现与数据库的交互。

五、安全性考虑为确保教务管理系统的安全性,需要采取以下措施:1. 用户身份验证:用户登录时需要输入正确的用户名和密码,系统进行身份验证后才能进入系统。

教务管理系统策划方案

教务管理系统策划方案

教务管理系统策划方案一、引言随着教育信息化的快速发展,高校的教务管理也面临着新的挑战和机遇。

为了提高教务工作的效率和质量,我们计划开发一种教务管理系统,旨在实现高校教务管理的自动化、规范化和智能化。

本文将介绍教务管理系统的策划方案,包括系统目标、功能需求、技术架构等内容。

二、系统目标教务管理系统的目标是促进高校教务工作的科学、高效和便捷运行,提升教学质量和管理水平。

具体目标包括:1. 实现教务工作流程的自动化,减少人工操作和纸质文档的使用,提高工作效率。

2. 实现信息的集中管理和共享,确保数据的准确性和一致性。

3. 提供灵活的查询和报表功能,为决策提供数据支持。

4. 提供学生选课、教师评价、成绩管理等功能,方便师生的日常操作。

三、功能需求基于上述目标,教务管理系统应具备以下核心功能:1. 学生管理:包括学籍信息管理、学生选课管理、学生考勤管理等。

2. 课程管理:包括课程信息管理、课程开设管理、课程评价管理等。

3. 教师管理:包括教师信息管理、教师授课安排管理、教师评价管理等。

4. 成绩管理:包括成绩录入管理、成绩查询分析管理、学生成绩统计报表等。

5. 日程管理:包括课程表管理、考试安排管理、会议安排管理等。

6. 系统管理:包括用户权限管理、数据备份与恢复、系统配置管理等。

四、技术架构教务管理系统应基于现代化的技术架构,具备稳定性、可扩展性和安全性。

我们计划采用以下技术来实现系统的开发和部署:1. 后端开发:使用Java语言作为主要开发语言,结合Spring Boot框架实现业务逻辑。

2. 前端开发:采用HTML、CSS和JavaScript等前端技术,实现用户界面的友好和美观。

3. 数据库:选用成熟的关系型数据库管理系统如MySQL,确保数据的安全性和可靠性。

4. 云计算平台:考虑将系统部署在云计算平台上,提供弹性扩展和高可用性。

5. 安全保障:采用身份认证、权限管理和数据加密等技术手段,确保系统的安全性。

教务管理系统(概要设计及详细设计)

教务管理系统(概要设计及详细设计)

概要设计说明书1. 总体设计1.1 需求规定教务管理系统可分为学生信息管理系统和教师管理信息系统,系统开发的整体任务是实现学校教师和学生信息管理的系统化、规范化、自动化和智能化,从而达到提高学校管理效率的目的。

本阶段目的在于明确系统的数据结构和软件结构,此外总体设计还将给出内部软件和外部系统部件之间的接口定义,各个软件模块的功能说明,数据结构的细节以及具体的装配要求。

1.2 运行环境软件基本运行环境为Windows XP环境.1。

3 基本设计概念和处理流程概要说明书的目的在于明确系统的数据结构和软件结构,设计外部软件和内部软件的接口,说明各个软件模块的功能说明,数据结构的细节等。

系统的总体处理流程如图1-1所示:图1—1 系统的总体处理流程1.4 系统体系结构用一览表及框图的形式说明本系统的系统元素(各层模块、子程序、公用程序等)的划分,扼要说明每个系统元素的标识符和功能,分层次地给出各元素之间的控制与被控制关系。

教务管理系统选择操作基础维护 教学管理 报表统计选择操作 选择操作班级信息维护课程信息维护 学生选课 课表查询 成绩输入打印成绩单学生信息维护 教师信息维护本系统的体系架构如图1—2所示:图1—2 系统体系架构本系统体系结构大致可以定义为:客户机层上的表示层主要是通过Struts框架实现的,由显示视图产生一个请求. 请求被ActionServlet(控制器)接收,它在struts-config.xml文件中寻找请求的URI,找到对应的Action类后,Action类执行相应的业务逻辑。

Action类执行建立在模型组件基础上的业务逻辑,模型组件是和应用程序关联的。

一旦Action类处理完业务逻辑,它把控制权返回给ActionServlet,Action类提供一个键值作为返回的一部分,它指明了处理的结果。

ActionServlet使用这个键值来决定在什么视图中显示Action的类处理结果。

教务管理系统解决方案

教务管理系统解决方案

教务管理系统解决方案一、引言教务管理系统是现代教育管理的重要工具,它能够有效地管理学生信息、课程安排、教师管理、考试成绩等教务相关事务。

本文将介绍一种针对教务管理系统的解决方案,旨在提高教务管理的效率和准确性。

二、系统需求分析1. 学生管理:包括学生基本信息、学籍管理、学生档案等。

2. 课程管理:包括课程信息、课程安排、选课管理等。

3. 教师管理:包括教师基本信息、教师档案、教师考勤等。

4. 考试管理:包括考试安排、成绩录入、成绩查询等。

5. 数据统计与分析:包括学生人数统计、课程选课情况分析、成绩分布分析等。

6. 系统安全与权限管理:包括用户登录、权限控制、数据备份与恢复等。

三、系统设计与实现1. 技术选型:根据需求分析,选择合适的技术平台和开辟语言,如Java、Python等。

2. 数据库设计:设计合理的数据库结构,包括学生表、课程表、教师表、考试成绩表等。

3. 界面设计:设计直观友好的用户界面,方便用户操作和信息输入。

4. 功能实现:根据需求,实现学生管理、课程管理、教师管理、考试管理等功能模块。

5. 数据统计与分析:通过数据统计与分析模块,提供各种报表和图表,匡助教务管理者进行决策和分析。

6. 安全与权限管理:加强系统的安全性,确保用户数据的保密性和完整性,同时设置不同用户的权限,实现数据的权限控制。

四、系统测试与上线1. 单元测试:对每一个功能模块进行单元测试,确保其功能的正确性和稳定性。

2. 集成测试:将各个功能模块进行集成测试,测试系统的整体性能和协调性。

3. 用户测试:邀请教务管理者和用户参预测试,采集反馈意见并进行改进。

4. 系统上线:在测试通过后,将系统部署到服务器上线,供用户正式使用。

五、系统优化与维护1. 性能优化:根据系统使用情况,对系统进行性能优化,提高系统的响应速度和并发处理能力。

2. Bug修复:及时修复系统中浮现的Bug,确保系统的稳定性和可靠性。

3. 功能扩展:根据用户需求,不断完善和扩展系统的功能,提供更多便利的教务管理工具。

教务管理系统解决方案

教务管理系统解决方案

教务管理系统解决方案一、引言教务管理系统是一种用于学校或者教育机构管理学生、教师和课程等信息的软件系统。

它能够提供全面的学籍管理、课程安排、成绩管理、教学资源管理等功能,匡助学校提高教务工作效率,优化教学管理流程。

本文将介绍一种教务管理系统的解决方案,旨在提供一种高效、可靠且易于使用的系统,满足学校的教务管理需求。

二、系统概述教务管理系统解决方案由以下几个模块组成:1. 学生管理模块:包括学生档案管理、学生注册、学生信息查询等功能。

学生档案管理模块可用于记录学生的个人信息、家庭背景、入学成绩等,方便学校进行学生管理和统计分析。

2. 教师管理模块:包括教师档案管理、教师招聘、教师信息查询等功能。

教师档案管理模块可用于记录教师的个人信息、教育背景、工作经历等,方便学校进行教师管理和评估。

3. 课程管理模块:包括课程设置、课程调整、课程查询等功能。

课程设置模块可用于设置学校的课程计划,包括课程名称、学时、学分等信息,方便学校进行课程管理和排课。

4. 成绩管理模块:包括成绩录入、成绩查询、成绩统计等功能。

成绩录入模块可用于教师录入学生成绩,成绩查询模块可用于学生和家长查询成绩,成绩统计模块可用于学校进行成绩分析和排名。

5. 教学资源管理模块:包括教材管理、教学计划管理、教学资料管理等功能。

教材管理模块可用于记录学校所用教材的信息,教学计划管理模块可用于制定教学计划,教学资料管理模块可用于存储和分享教学资源。

6. 系统管理模块:包括用户管理、权限管理、系统设置等功能。

用户管理模块可用于管理系统用户的账号和权限,权限管理模块可用于设置用户的操作权限,系统设置模块可用于配置系统参数和界面风格。

三、系统特点和优势1. 高度可定制化:系统支持根据学校的实际需求进行定制开辟,可以根据学校的特点和要求进行模块和功能的增删改。

2. 数据安全可靠:系统采用先进的数据加密技术和权限控制机制,保证学校的教务数据安全可靠,防止未经授权的访问和篡改。

教学管理系统——详细设计说明书

教学管理系统——详细设计说明书

教学管理系统——详细设计说明书教学管理系统——详细设计说明书1:引言1.1 目的本文档旨在详细描述教学管理系统的设计及功能,为开发团队提供指导和参考。

1.2 背景教学管理系统是为了帮助学校或教育机构实现教学管理工作的自动化和信息化而开发的软件系统。

1.3 参考资料- 教学管理系统需求规格说明书- 教学管理系统概要设计说明书2:系统概述2.1 系统目标- 提供学生信息管理功能,包括学生基本信息的录入、查询和修改等。

- 提供教师信息管理功能,包括教师基本信息的录入、查询和修改等。

- 提供课程管理功能,包括课程信息的录入、查询和修改等。

- 提供成绩管理功能,包括成绩录入、查询和统计等。

- 提供班级管理功能,包括班级信息的录入、查询和修改等。

2.2 功能性需求2.2.1 学生信息管理- 学生信息录入功能:包括学生基本信息(学号、姓名、性别、年龄等)的录入。

- 学生信息查询功能:根据学号或姓名查询学生的基本信息。

- 学生信息修改功能:根据学号或姓名修改学生的基本信息。

2.2.2 教师信息管理- 教师信息录入功能:包括教师基本信息(工号、姓名、性别、职称等)的录入。

- 教师信息查询功能:根据工号或姓名查询教师的基本信息。

- 教师信息修改功能:根据工号或姓名修改教师的基本信息。

2.2.3 课程管理- 课程信息录入功能:包括课程信息(课程编号、课程名、学分等)的录入。

- 课程信息查询功能:根据课程编号或课程名查询课程的信息。

- 课程信息修改功能:根据课程编号或课程名修改课程的信息。

2.2.4 成绩管理- 成绩录入功能:根据学生学号和课程编号录入成绩。

- 成绩查询功能:根据学生学号或课程编号查询学生的成绩。

- 成绩统计功能:统计某个课程的成绩分布情况,包括平均成绩、最高成绩和最低成绩等。

2.2.5 班级管理- 班级信息录入功能:包括班级信息(班级编号、班级名称、班级人数等)的录入。

- 班级信息查询功能:根据班级编号或班级名称查询班级的信息。

教务管理系统详细设计说明书

教务管理系统详细设计说明书

教务管理系统详细设计说明书教务管理系统详细设计说明书1、引言教务管理系统是一种用于管理学校教务活动的软件系统,旨在提高学校教务工作的效率和准确性。

本文档旨在对教务管理系统的详细设计进行说明,包括系统的功能、架构、模块划分、数据流程和界面设计等内容。

2、需求分析2.1 功能需求教务管理系统需要实现以下功能:2.1.1 学生管理:包括学生档案管理、学籍管理、学生选课管理等。

2.1.2 教师管理:包括教师档案管理、教师任课管理、课表管理等。

2.1.3 课程管理:包括课程档案管理、开课计划管理、课程调度管理等。

2.1.4 成绩管理:包括成绩录入、查询、统计等。

2.1.5 班级管理:包括班级档案管理、班级课表管理、班级学生管理等。

2.1.6 系统管理:包括用户权限管理、系统日志管理、系统维护等。

2.2 性能需求教务管理系统需要保证稳定性、可扩展性和安全性,具体需求包括:2.2.1 稳定性:能够在高并发的情况下正常运行,保证系统的稳定性和可靠性。

2.2.2 可扩展性:能够根据实际需要增加新的功能模块或扩展现有的功能。

2.2.3 安全性:采用合适的身份认证和权限控制机制,保证系统的安全性,防止非法操作和数据泄漏。

3、架构设计3.1 系统架构教务管理系统采用三层架构,包括表示层、业务逻辑层和数据访问层。

3.2 模块划分根据系统的功能需求,将系统划分为以下模块:3.2.1 学生管理模块功能:用于管理学生的档案信息、学籍信息和选课信息。

3.2.2 教师管理模块功能:用于管理教师的档案信息、任课信息和课表信息。

3.2.3 课程管理模块功能:用于管理课程的档案信息、开课计划和调度信息。

3.2.4 成绩管理模块功能:用于录入、查询和统计学生的成绩信息。

3.2.5 班级管理模块功能:用于管理班级的档案信息、课表信息和学生信息。

3.2.6 系统管理模块功能:用于管理用户权限、系统日志和系统维护等。

4、数据流程设计4.1 学生管理模块数据流程4.1.1 学生档案管理流程:包括学生信息录入、修改和查询等环节。

教务管理系统方案

教务管理系统方案

教务管理系统方案1. 引言教务管理系统是为了管理学校的教务工作而设计的一款软件系统,通过该系统可以实现学生信息管理、课程安排、成绩管理等教务相关的功能。

本文将针对教务管理系统的设计进行分析和方案设计。

2. 系统需求分析2.1 用户需求分析教务管理系统的主要用户包括教务处、教师和学生。

他们对系统的需求如下:•教务处:–管理学生信息:包括学生基本信息、课程信息、选课信息等;–管理教师信息:包括教师基本信息、教授课程信息等;–安排课程:根据学生选课情况和教师资源,合理安排课程;–查看成绩:查看学生的课程成绩,进行成绩统计和分析;–生成报表:生成各类报表,用于教务管理和决策分析。

•教师:–管理课程:创建、修改和删除课程信息;–授课安排:查看自己的授课安排,包括上课时间、地点等信息;–评分:录入和修改学生的成绩;–学生管理:查看和修改学生的选课情况。

•学生:–选课:浏览可选课程列表,选择并提交选课申请;–查看课程信息:查看自己所选课程的信息,包括教师、上课时间等;–查看成绩:查看自己的课程成绩;–个人信息管理:修改个人基本信息。

2.2 功能需求分析在根据用户需求进行分析后,教务管理系统的主要功能如下:•学生管理:–学生信息管理:包括学生基本信息、选课信息等;–学生选课管理:记录学生选课情况;–成绩管理:录入和查询学生的成绩。

•课程管理:–课程信息管理:包括课程基本信息、开课教师等;–课程安排管理:根据学生选课情况和教师资源合理安排课程。

•教师管理:–教师信息管理:包括教师基本信息、授课情况等;–授课安排管理:安排教师的授课时间、地点等;–成绩管理:录入和查询学生成绩。

•成绩管理:–成绩录入:教师录入学生成绩;–成绩查询:学生和教务处可以查询学生成绩;–成绩统计和分析:生成各类成绩统计报表,用于教务决策分析。

3. 系统设计方案3.1 系统架构设计教务管理系统采用三层架构设计,分为表现层、业务层和数据层。

•表现层:负责与用户进行交互,提供用户界面;•业务层:处理用户的请求,负责具体的业务逻辑;•数据层:操作数据库,负责数据的存取。

4-教务管理系统详细设计说明书

4-教务管理系统详细设计说明书

4-教务管理系统详细设计说明书教务管理系统详细设计说明书作者:郭航完成日期:审核人:审核日期:目录1 引言 (1)1.1编写目的 (1)1.2 背景 (1)1.3 定义 (1)1.4 参考资料 (1)2 程序系统的结构 (1)3模块分工 (3)3.1登陆界面模块 (3)3.2学生管理模块 (3)3.2.1学生添加模块 (4)3.2.2学生修改模块 (5)3.2.3学生删除模块 (5)3.2.4学生查询模块 (6)3.2.5学生奖惩添加模块 (6)3.2.6学生奖惩修改模块 (7)3.2.7学生奖惩查询模块 (8)3.3教师管理模块 (9)3.3.1教师添加模块 (9)3.3.2教师修改模块 (10)3.3.3教师删除模块 (10)3.4课程管理模块 (11)3.4.1课程添加模块 (12)3.4.2选课修改模块 (12)3.4.3学生选课删除模块 (14)3.5成绩管理模块 (14)3.5.1学生成绩修改 (15)3.5.2学生成绩添加模块(教师用户的功能) (16)3.5.3成绩查询模块(学生) (16)1 引言1.1 编写目的教务管理系统是完成学生管理、教师管理、课程管理和成绩管理四大管理模块,由教务工作人员系统给管理员、教师、以及学生多用户角色,各用户依据自己角色的不同而操作不同的功能模块,教务工作人员分别通过学生管理、课程管理、教师管理和用户管理来进行这些模块的管理,包括这些模块的添加、修改、删除以及对课程的选择、学生信息的查询,教务工作人员同时通过教师该平台辅助讲师对整个教学过程的品质管理,提供教学的跟踪功能。

本说明书确定系统的详细功能模块和数据结构,为后一阶段开发系统提供最详细的依据材料。

本项目的任务为黄河科技学院工学部软件工程实训第二小组成员共同探讨得出。

1.2 背景开发的软件系统名称:绿色校园教务管理系统;本项目的任务提出者:郭航本项目的开发者:黄河科技学院实训第二小组开发工具:JDK1.8、Tomcat7.0、MyEclipse、MySQl 。

教务管理系统解决方案

教务管理系统解决方案

教务管理系统解决方案一、引言教务管理系统是为了提高学校教务管理效率而开辟的一种信息化管理系统。

本文将介绍教务管理系统的解决方案,包括系统的设计目标、功能模块、技术架构以及实施和维护等方面。

二、设计目标1. 提高教务管理效率:通过系统化的管理流程和自动化的操作,减少人工操作,提高教务管理效率。

2. 提供全面的教务管理功能:系统应包括学生管理、课程管理、教师管理、成绩管理、排课管理等功能,满足学校教务管理的各项需求。

3. 实现信息共享和协同工作:教务管理系统应提供多用户同时操作的功能,实现信息共享和协同工作,提高工作效率。

4. 数据安全和可靠性:系统应具备数据备份和恢复功能,确保数据的安全和可靠性。

三、功能模块1. 学生管理模块- 学生档案管理:包括学生基本信息、家庭背景、入学成绩等信息的录入和管理。

- 学生选课管理:学生可以根据自己的兴趣和需求选择课程,并进行选课操作。

- 学生考勤管理:记录学生的出勤情况,提供出勤统计和考勤报表。

- 学生绩效评估:对学生的学习成绩进行评估和统计,生成成绩单和绩效报表。

2. 课程管理模块- 课程信息管理:包括课程名称、课程编号、授课教师、上课时间等信息的录入和管理。

- 课程安排管理:根据学期安排课程的时间、地点和教师,生成课程表。

- 课程评估管理:对课程的教学效果进行评估和统计,提供评估报告。

3. 教师管理模块- 教师档案管理:包括教师基本信息、教学经历、教学成果等信息的录入和管理。

- 教师排课管理:根据教师的任课情况和时间安排,生成教师的教学计划。

- 教师绩效评估:对教师的教学效果进行评估和统计,生成绩效报表。

4. 成绩管理模块- 成绩录入管理:教师可以录入学生的考试成绩,系统自动计算总评成绩。

- 成绩查询管理:学生和教师可以查询学生的成绩,提供成绩单和成绩报表。

5. 排课管理模块- 排课规划管理:根据学期的课程安排和教师的任课情况,自动生成排课计划。

- 排课调整管理:根据学生选课情况和教师的时间安排,进行排课的调整和优化。

教务管理信息系统实施设计方案(20201214110918)

教务管理信息系统实施设计方案(20201214110918)

教务管理信息系统实施设计方案1.教务管理系统1.1 教务管理信息系统软件情况介绍该系统的后台数据库建议采用Oracle ,前台开发工具采用Delphi 、 、J2EE (系统有基于.NET 开发的版本和基于J2EE 开发的版本)。

整个系统基于三层结构,数据库服务器,应用服务器,客户端。

网络操作系统采用UNIX 和Windows 。

1.2 系统的硬件组成系统的硬件由数据库服务器(建议采用小型机)、多台WEB 应用服务器、数据备份系统组成。

硬件网络结构示意图如下:注:以上结构示意图仅供参考,学校可根据实际情况作适当的调整,如教务处不一定要单独建立一个服务器机房,小型机可放置校园网托管;教务处网管机数据库服务器(曙光小型机)WEB 服务器WEB 服务器教务系统网管机数据备份工作站交换机教务处服务器机房校园网教务处工作站教务秘书工作站学生工作站教务处工作站教师工作站UPS教学管理信息系统网络结构示意图主要用于教务处系统管理员信息系统安装调试和测试等,可以不要设置。

1.3 系统建设中的一些注意点系统建设中的注意点包括:1.系统的安全性系统的安全性依赖数据库、操作系统、系统应用软件的程序、校园网系统。

该系统因采用Oracle,具有较强的安全保障;数据库服务器操作系统采用UNIX,安全级别较高,技术要求较高,一般人员掌握它不容易,安全性相对Windows 好些;系统的应用程序对密码采用较安全的设计方法,具有相对的安全性;校园网系统应具备可靠的防火墙等措施,防止黑客对内部系统的破坏。

2.系统的速度因学分制的推进取决于选课制的推进,该系统的运行除选课对服务器的硬件要求较高,平常使用只需普通的服务器则可,服务器的档次直接影响同时选课的人数。

3.系统的备份数据的备份是整个系统实施的重要部分。

该系统采用多层备份,数据库服务器本身的备份+应用服务器的备份+系统管理员工作站的自动备份。

1.4 系统的特色介绍1.基于.NET和J2EE的开发平台、中间件和组件技术使得系统的二次开发更加灵活、方便。

教务管理系统解决方案

教务管理系统解决方案

教务管理系统解决方案一、引言教务管理系统是为了提高学校教务管理效率和服务质量而设计的一种信息化工具。

本文将介绍一种教务管理系统解决方案,该方案将包括系统的功能需求、技术架构、数据管理、用户界面设计等方面的详细描述。

二、系统功能需求1. 学生管理:包括学生基本信息录入、学生选课、学生成绩管理、学生请假等功能。

2. 教师管理:包括教师基本信息录入、教师课程安排、教师评价等功能。

3. 课程管理:包括课程信息录入、课程安排、课程评价等功能。

4. 考试管理:包括考试安排、成绩录入、成绩查询等功能。

5. 课程表管理:包括学生和教师的课程表展示和查询功能。

6. 系统管理:包括用户权限管理、系统配置管理、数据备份等功能。

三、技术架构1. 前端技术:采用HTML、CSS和JavaScript等前端技术实现用户界面。

2. 后端技术:采用Java语言和Spring框架实现系统的业务逻辑。

3. 数据库技术:采用MySQL数据库存储系统的数据。

4. 服务器技术:采用Tomcat服务器部署系统。

四、数据管理1. 学生信息管理:包括学生基本信息、选课信息、成绩信息等数据的录入、查询和修改。

2. 教师信息管理:包括教师基本信息、课程安排信息、评价信息等数据的录入、查询和修改。

3. 课程信息管理:包括课程基本信息、课程安排信息、评价信息等数据的录入、查询和修改。

4. 考试信息管理:包括考试安排信息、成绩录入和查询等数据的录入、查询和修改。

五、用户界面设计1. 登录界面:提供学生、教师和管理员三种角色的登录入口。

2. 学生界面:展示学生个人信息、选课情况、成绩查询、课程表等功能。

3. 教师界面:展示教师个人信息、课程安排、学生成绩录入、课程表等功能。

4. 管理员界面:展示系统配置、用户权限管理、数据备份等功能。

5. 公共界面:包括首页、匡助文档、联系我们等功能。

六、系统运行流程1. 学生登录系统后,可以查看个人信息、选课、查询成绩、查看课程表等。

教育管理系统设计方案

教育管理系统设计方案

教育管理系统设计方案国家教育管理信息系统总体设计方案(征求意见稿2.1)教育部教育信息化推进办公室2012年4月目录一、背景与意义 (4)1.1 加快教育管理信息化建设是教育改革与发展的迫切要求 (5)1.2 推进教育管理信息化是落实《教育信息化十年规划》的重要行动 (5)二、现状与问题 (6)2.1 国外现况 (6)2.2 进展情况 (7)2.2.1基础设施初具规模 (7)2.2.2中央级教育管理信息系统顶层设计基本完成 (8)2.2.3业务信息系统和数据库部分建成并开始发挥作用 (8)2.2.4管理信息化部分核心标准基本完成 (9)2.3 主要问题 (10)2.3.1教育监管和决策缺乏管理信息数据支持 (10)2.3.2各地区教育管理信息化建设和应用水平差异较大 (10)2.3.3教育管理信息标准和规范需要完善和进一步推动推广 (11)2.3.4缺乏教育管理信息安全保障体系 (11)三、指导思想与原则 (12)3.1 指导思想 (12)3.2 指导原则 (12)四、建设目标 (14)4.1 建设目标 (14)4.1.1总体目标 (14)4.1.2具体目标 (14)五、建设任务 (15)5.1 建设国家教育管理数据库 (15)5.2 建设各级各类教育管理信息系统 (16) 5.3 建设教育资源规划与决策支持平台 (17) 5.4 建设教育公共信息服务平台与门户 (17) 5.5 建设部省两级教育管理数据中心 (18)5.6 建设教育管理信息化的支撑保障体系 (18)六、总体架构与技术路线 (19)6.1 总体架构 (19)6.1.1 信息系统体系架构 (19)6.1.2 信息系统技术架构 (21)6.1.3数据体系架构 (22)6.1.4基础设施体系架构 (22)6.2 技术路线 (23)6.2.1云服务技术体系 (23)6.2.2统一身份认证 (24)6.2.3统一门户 (24)6.2.4共用数据中心 (25)七、建设内容 (26)7.1 分级建设内容 (26)7.1.1 中央级教育管理信息系统建设 (26) 7.1.2 省市级教育管理信息系统建设 (27) 7.1.3 地市级教育管理信息系统建设 (28) 7.1.4 区县教育管理信息系统建设 (28)7.1.5 学校教育管理信息系统 (29)7.2 纵向建设内容 (30)7.2.1教育管理信息标准与规范建设 (30) 7.2.2国家教育管理基础数据库建设 (30) 7.2.3教育管理数据交换系统建设 (30)7.2.4教育卡体系 (30)7.2.5教育监管信息系统建设 (31)7.2.6教育服务信息系统建设 (34)7.2.7教育管理分析与决策系统建设 (36)7.3 保障体系建设 (38)7.3.1安全保障体系建设 (38)7.3.2运行维护体系建设 (38)7.3.3教育管理信息化标准规范建设 (39)7.3.4教育管理人员与专业技术人员培训 (40)八、组织与实施 (41)8.1 组织实施的基本方针 (41)8.1.1加强统筹协调 (41)8.1.2开展顶层设计 (41)8.1.3制订数据采集和管理法规 (41)8.1.4保障和增加经费投入 (42)8.1.5建立模式重点突破 (42)8.1.6示范引领带动 (42)8.2 实施进度 (42)一、背景与意义教育信息化建设是国家信息化建设的重要组成部分,是国家信息化基础性、全局性、先导性的战略任务。

智慧教育管理系统方案设计方案

智慧教育管理系统方案设计方案

智慧教育管理系统方案设计方案智慧教育管理系统是一个综合性的解决方案,旨在提供一套完整的教育管理工具,帮助学校提高教育质量和管理效率。

下面是一个智慧教育管理系统的设计方案:1. 系统架构和功能设计:- 系统采用分布式架构,包括服务器和客户端组成。

服务器负责数据存储、业务逻辑处理和系统管理,客户端提供用户界面和交互功能。

- 系统功能包括学生管理、教师管理、课程管理、教务管理、考试管理、绩效管理等。

- 学生管理模块包括学生档案管理、学生评价管理等功能,可以实现学生信息的录入、查询、修改和删除。

学生评价管理可以对学生进行课堂表现、作业完成情况、成绩等方面进行评价和记录。

- 教师管理模块包括教师档案管理、教师评价管理等功能,可以实现教师信息的录入、查询、修改和删除。

教师评价管理可以对教师的教学效果、工作态度等方面进行评价和记录。

- 课程管理模块包括课程信息管理、课程表管理等功能,可以录入课程信息、安排课程表,并对课程表进行调整和修改。

- 教务管理模块包括教室管理、学生选课管理、教师排课管理等功能,可以管理教室资源,指导学生选课,安排教师上课等。

- 考试管理模块包括考试安排、试卷管理、成绩管理等功能,可以安排考试时间和地点,编辑试卷,录入学生的考试成绩,并自动计算和统计成绩。

- 绩效管理模块包括教师绩效管理、学生绩效管理等功能,可以对教师和学生的绩效进行评价和统计分析,提供绩效考核报告。

2. 数据库设计:- 使用关系型数据库管理系统,设计学生表、教师表、课程表、教室表、选课表、考试表、成绩表等数据表。

- 学生表和教师表包括基本信息和评价信息,课程表和选课表包括课程信息和选课信息,考试表和成绩表包括考试信息和成绩信息,教室表包括教室信息。

3. 技术选型:- 服务器端使用Java语言开发,采用Spring框架和Hibernate等技术。

- 客户端使用HTML、CSS、JavaScript等前端技术,结合Bootstrap框架进行页面设计和开发。

教师教育管理系统建设方案

教师教育管理系统建设方案

教师教育管理系统建设方案随着社会的不断发展和教育改革的深入推进,教师教育管理系统的建设变得愈发重要。

教师教育管理系统是指为了提高教师教育质量,加强教师培训、管理和评估而建立的一种信息化平台。

本文将从需求分析、系统设计、技术支持、资源整合、用户培训、数据管理、信息安全、评估机制、成果展示、问题解决和未来发展等方面展开讨论。

一、需求分析在建设教师教育管理系统之前,首先需要进行全面的需求分析。

这其中包括教育部门对教师教育管理的期望、学校对于教师培训的需求、教师个体对于自身发展的期望等等。

只有准确把握需求,才能建立起合理、高效的管理系统。

二、系统设计根据需求分析的结果,进行系统设计是非常重要的一步。

系统设计应该考虑到不同学校、不同教师的特点和需求,确保系统的灵活性和可扩展性。

同时,系统的界面友好、操作简便也是必不可少的。

三、技术支持教师教育管理系统的建设需要专业的技术支持。

可以考虑与专业的软件开发公司合作,或者成立专门的研发团队。

技术支持团队需要具备丰富的经验和专业知识,能够及时解决系统出现的故障和问题。

四、资源整合教师教育管理系统的建设需要整合各方面的资源,包括教材、课程、学习资料、教师培训机构等。

系统应该能够方便地获取这些资源,并将其进行整合和推送给需要的教师。

五、用户培训系统的使用需要教师具备一定的技术能力。

因此,建立教师培训机制是非常必要的。

可以通过开展培训课程、提供教材和教程等方式,帮助教师熟悉系统的使用方法和技巧。

六、数据管理教师教育管理系统的建设需要对教师的信息进行全面、准确的管理。

包括教师的个人信息、培训记录、教学成果等。

同时,系统应该具备数据的备份和恢复功能,确保数据的安全性和可靠性。

七、信息安全教师教育管理系统处理的是敏感的个人和教育信息,因此系统的安全性是至关重要的。

需要采取一系列的措施,包括数据加密、权限管理、防火墙等,确保系统的安全运行。

八、评估机制教师教育管理系统应该具备一套完善的评估机制,能够对教师的培训和教学成果进行科学、客观的评估。

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教育管理软件建设方案学院:传媒与信息学院专业:软件技术班级:1班学号:1102050105姓名:付诗杰指导教师:林宗朝1概述1.1 系统目标利用计算机技术、网络技术、数据库和软件技术实现从过去部份管理学校各部门到集教育、师资、后勤、行政的全部数字化、信息化管理的目的1.2 系统特点1、使用PHP语言进行统计构架和编写,浏览器/服务器模式的方式进行系统架构。

2、便于安装和维护,使用集成APACHE服务器、MYSQL数据库,以及PHP环境,打成二进制安装包,也可根据客户要求进行其它环境的配置与安装。

1.3 教育管理软件基本功能本系统应能实现以下一些主要功能:1. 学校基础数据的录入、修改、删除、查询、打印和数据维护管理等功能;2. 学生基本信息的录入、修改、删除、查询、统计、打印和数据维护管理等功能;3. 教职工基本信息的录入、修改、删除、查询、统计、打印和数据维护管理等功能;4. 学校基础设施基本信息的录入、修改、删除、查询、统计、打印和数据维护管理等功能;5. 教务管理信息的录入、生成、修改、删除、查询、统计、打印报表和数据维护管理等功能。

其中应包括:a) 学生成绩、考勤等的录入、修改、删除、查询、统计、打印报表和数据维护;b) 教职工业绩的调查、查询、统计,提供决策支持;c) 学期教学计划的制定、修改、查询、打印报表和数据维护;d) 课表的自动生成、修改、查询、打印,实现排课的自动化;e) 学生选课的实行、修改、查询、统计、打印和数据维护;f) 学生考试信息的生成、修改、查询、打印。

6.课程管理:各科课程的信息管理、查看。

7.资产管理:资产类别管理,使用状态、增加方式、资产借入资产借出、资产归还、资产维修8.课表管理:期类型管理,学期信息管理,按班级排课,按教师查询课表信息,按班级查询课表信息,按教室查询课表信息9.公开课讨论区:贴主课文后,后面功能同于BBS论坛,供大家讨论发表意见。

要求大容量,能存绪多年的资料10:教学备课区:a.原始教学交流区:各学科、各班级备科区(老师上传教案、课件、练习、试卷,其他老师可以反馈讨论评价)实现分学科,分年级管理,为每个年级的每个备课组提供一个讨论空间。

实现各老师之间的快捷交流评价,评价时可以让评价教师选择匿名功能,以便老师能真正畅所欲言。

b.精品素材保存区:(经过讨论改进后的教案、课件、练习、试卷放在此处,以备下一年老师使用,并要求有大容量能存绪多年的教案)10. 教师日常管理区:(含教师信息管理)(能够导入数据)同一张页面上显示每个教师的名字,在该教师的子模块上显示该教师以下所有信息)a)担任工作(任职、课时,班主任,生活指导等)b)进修学习,培训情况c)每月教师工资公布(包括结构工资和培训费两部分)d)公开课节数与级别(校内公开课同学科老师评价结论)e)听课节数统计(要求每一页面显示每位教师的情况,其中的数据要有输入权限)f)备课笔记检查g)学生评价反馈h)家长评价反馈i)学年考核分及排名(班主任包括班级考评分及排名)11. 教师专业成长区(能够导入数据)同一张页面上显示每个教师的名字(在名下的子模块上显示每个教师以下所有信息)a)个人信息(照片,联系地址等)b)个人荣誉(评优评先、包括班主任所带班级获奖情况)c)竞赛辅导(数理化等学科竞赛,指导学生发表作品、获奖)d)学术成果(论文获奖、论文发表、课题成果)e)教学比武(公开课、说课等)f)学科建设(教育反思、教育个案、教学资源、学术交流,业务培训)g)教学成绩(高考、会考、统考成绩)要求实现在一个页面上显示一个学年内各教师各方面的成绩,也可以显示各教师在历年中的各种考试成绩。

)12.控制面板:组织机构管理,用户管理,部门管理,单位管理,用户角色权限管理菜单管理,系统信息查阅,系统注册信息13.数据库的备份、恢复、远程维护管理功能;14.权限设置:可根据现实中的企业权限层次和范围,方便、快捷的定义人员的角色及相应权限,使相应人员只能执行相应的操作,保证管理的规范性和数据的安全性1.4 教育管理软件性能概述1. 系统软件运行速度快、稳定、可靠,具有很高的健壮性和容错、纠错能力;2. 系统软件操作上简单、方便,界面简洁明了、美观;3. 系统软件具有较高的安全性,对内对外都有严格的身份认证和数据保密的措施;4. 系统软件支持多用户超负荷并发访问、网络数据共享;5. 系统软件在结构上应具有很好的可扩展性,便于将来的功能扩展和维护;6. 数据计算准确无误、精确度符合业务的需要。

2总体设计2.1 系统设计原则2.1.1先进性原则在系统的建设中,采用国际上流行的先进技术,保证系统在今后较长时期内不落后。

应用软件构造上保证各层次的透明性,在不同软硬件平台上进行低价值移植,保证系统的后继建设能够顺利进行,保护系统投资。

2.1.2易用性原则系统采用通用的BS操作界面,所有的设置、操作都简单易行。

作为需要真正投入运行的计算机软件系统,在开发阶段,我们不断地吸取用户的有益意见,始终把用户的需求放在相当的高度上。

在系统开发到试用版软件阶段,我们经过多次试运行,反复研究,并在后期充分考虑用户反馈的信息,不断进行改进完善。

2.1.3实用性原则系统不但切合实际工作需求,同时也吸取了以前系统的精髓,并在此基础上进行了完善。

以保证系统满足实际工作的需要。

2.1.4易扩充性原则作为一个数据管理系统,用户的需求总是在不断的提高,实际的数据要求也在不断变化,所以在开发系统时,我们充分考虑了系统的可扩充性,以满足日后不断发展的需要。

2.1.5安全性和完整性系统采用大型关系型数据库MYSQL作为存储数据的管理软件,实现了数据库系统的安全性和完整性。

系统在数据导入、数据导出、数据处理等多个环节进行了数据的完整性保护,使得错误的数据、不完整的数据不易进入系统。

2.1.6可行性原则方案的设计要充分考虑技术、经济、实施等各方面的问题,设计出一个切实可行的方案。

2.1.7经济性原则要充分考虑到经济方面的因素。

考虑系统的运行和维护费用,要选择有经验,有实力的公司负责系统的实施和维护。

2.2 系统结构2.2.1 系统体系结构为了提高系统可维护性、可扩展性和安全性,系统采用多层体系结构,根据不同的技术条件和职能划分,我们将系统从上到下划分为信息采集层、数据传输层、业务数据处理层、数据存储层、信息发布层。

数据存储层采用大型数据库MYSQL作为数据库服务器,充分利用MYSQL高可靠性、高稳定性、高性能的优点,进行交通流数据的存储管理。

对数据存储单独分层可以充分适应数据库操作系统变化的风险。

信息发布层采用Browser(浏览器)/ Server(服务器)结构。

该层根据数据的不同属性以及不同用户群体的需要,对交通流信息进行公示和发布。

2.3.3 软件环境1、操作系统系统具有很强的跨平台性,所以后台数据库服务器操作系统选择可根据根据客户要求,可以运行在Windows操作系统和Linux操作系统。

为了系统维护方面,我们这里采用Windows系统。

系统前台(各应用系统)采用Windows 2000/XP操作系统。

采用Windows系列产品至少有下列优点:一是界面友好,易于使用;二是易维护,管理费用低,利用各种图形化界面工具,即使不熟悉Windows 系列产品的人员也能够很快地学会使用并优化系统。

2、数据库管理软件选型数据库管理系统选用大型分布式关系数据库系统MYSQL。

原因是支持多种物理平台和操作系统、功能齐全、强大、适用、稳定、安全,并有众多大型用户的验证。

根据系统的网络状况及用户对信息的使用情况,系统将采样数据集中管理模式,即将所有数据存放在监控中心数据管理服务器上,进行统一管理。

数据集中管理模式优点是软硬件投资小、数据维护方便、数据统一性好;其不足是数据集中,数据服务器负担重,为弥补数据集中管理模式的不足,采用高性能的数据库服务器及备用服务器的措施。

2.3.4 硬件环境2.3.4.1机房机房环境必须符合《电子计算机机房设计规范》(GB50174-93)、《计算站场地技术要求》(GB2887-89)、《计算站场地安全技术》(GB9361-88)、《计算机机房用活动地板的技术要求》(GB6650-86)对于机房的环境要求,保证系统7×24小时运行。

2.3.4.2 应用系统计算机各应用系统PC机最低配置为CPU主频1.5GHz,内存最低512M,硬盘80G,独立显卡,显存128M,显示器分辨率1024×768,100M 网卡等。

2.3.4.3 网络设备局域网带宽不低于100M,广域网通信带宽不低于2M。

2.4 接口设计接口主要包括用户界面、子系统之间接口、数据库接口。

2.4.1用户界面设计用户界面设计严格遵循BS结构设计的界面设计风格,采用标准的菜单与按钮。

2.4.2 数据库接口系统与数据库的接口,主要采用ADO进行连结。

3.4 系统性能设计3.4.1系统可维护性可维护性指系统的修改扩充是否容易。

系统运行环境随着时间推移,不可避免地会发生变化(如硬、软件技术的发展,用户需求的改变等),要使系统适应新的环境,势必对系统进行修改和扩充。

此外,系统本身也需要不断提高和完善。

系统应具有灵活性,对外界环境条件的变化有很强的适应性。

同时系统应尽可能简明,避免一切不必要的复杂化,应尽量简单。

系统可维护性是衡量软件质量的一个重要指标,可目前尚没有对它们定量度量的普遍适用的方法,目前广泛使用的是用可理解性、可测试性、可修改性、可靠性、可移植性、可使用性及效率等七个特性来衡量系统的可维护性。

软件的可维护性对于延长软件的生存期具有决定的意义,我们拟通过以下五个方面来提高系统的可维护性。

3.4.1.1建立明确的软件质量目标和优先级一个可维护的系统应该是可理解的、可靠的、可测试的、可修改的、可移植的、效率高的、可使用的。

但要实现这所有的目标,需要付出很大的代价,而且也不一定行得通。

因为一些质量特性是相互抵触的,例如效率和可移植性、效率和可修改性等。

因此,尽管可维护性要求每一种质量特性都要得到满足,但它们的相对重要性应随程序的用途及计算环境的不同而不同。

所以,针对本系统应用范围广、用户知识层次不一、需求多样的情况,我们确定了“可靠性、可修改性优先,效率次之”的软件质量评价优先级。

3.4.1.2 使用提高软件质量的技术和工具(1)模块化模块化是软件开发过程中提高软件质量、降低成本的有效方法之一,也是提高可维护性的有效技术。

它的优点是,如果需要改变某个模块的功能,则只要改变这个模块,对其它模块影响很小;如果需要增加程序的某些功能,则仅需增加完成这些功能的新的模块或模块层;程序的测试与重复测试比较容易;程序错误易于定位和纠正;容易提高程序效率。

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