法制安全教育

事例二：
某小学三年级学生小林，平时喜欢开玩笑，爱对同学 搞恶作剧。一年夏天，临近期终考试时，老师让同学们在 教室自己复习功课。小林身旁有一个比较胖的同学，大家 都习惯地叫他胖胖。胖胖晚上在家常常看电视看到很晚， 第二天睡眠不足，就趴在桌上打瞌睡。今天胖胖又迷迷糊 糊地打起瞌睡来。小林先是摸摸他的头，没有反应，又叫 了几声，还是不醒。于是小林就用笔画胖胖的眼圈，结果 把胖胖的眼睛刺瞎了。在这种情况下，小林的行为又是什 么呢？
定，别人在路上或其他地方丢失的东西，别人不 慎掉到水里漂浮过来的东西，以及农民养的牛、 羊等跑丢了的，都不能说谁捡到就是谁的，无论 谁捡到别人丢失的东西都不应自己占有，应交给 失主才对。可见，拾到东西不愿归还是违法的。
五、公共场合要讲公共秩序
事例六：
北方某所小学里曾发生一起因不遵守公共秩 序一起的惨案：
事例分析：
小岑的行为：违法，但还没构成犯罪。他用黑墨水弄脏 了小科的衣服，只是一种较为严重的损害，违反了《治安 管理处罚条例》。
小林的行为：犯罪，属伤害罪。小林搞恶作剧，造成了 胖胖眼瞎的终身残疾，后果十分严重。
违法：只要违反法律规定，不履行法定义务，侵犯 他人权利，造成社会危害的行为就是违法。
犯罪：严重的违法行为构成犯罪。 关系：违法不一定是犯罪，犯罪一定又是违法行为。 一个人如果经常有违法行为，又不加以改正，总有 一天会由一般违法变为犯罪。
“铛……铛……铛……”，上午第二节课下 课的铃声刚打过，同学们就纷纷从各班教室里奔 出来，争先恐后地向楼梯口跑去，准备下楼去做 课间操。不一会儿，整个楼梯上都挤满了人，后 面的学生嫌前面的学生下楼太慢，拼命向前推挤， 前面的一排同学经不住后面的挤压而被推倒，后 面的同学身不由己地压上来，于是惨剧发生了： 压死（踩死）小学生20多人，压伤几十人。
尊师小故事： 古时候，有个国王召集文武百官说：他准备把
一枚最高荣誉勋章授给对社会贡献最大的人。谁是 对社会贡献最大的呢？有人推出战功赫赫的将军， 有人推出辅佐国王兴邦的政治家，还有人推出学识 渊博的学者，可是国王想了想，都摇头否定了。最 后，又有人推出教师，理由是，不论将军、政治家 还是学者，他们当初都做过学生，都得到过教师的 培育，如果没有教师，就不可能有后来的将军、政 治家和学者，所以教师是对社会贡献最大的人。国 王听了点头赞许，把勋章授给了一位有名的教师。
奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
不满十四周岁的青少年实施了犯罪的行为，其惩罚的措施：
监护人承担赔偿责任 工读学校矫治 送少管所进行管理帮教等
二、小学生不要做违法和犯罪的事
事例一： 某小学五（2）班学生小岑和小科之间有意 见。一天下课后，两人发生争吵。当时正是夏天， 小岑穿了一件白衬衫在前面走，小科在他后面边 走边吵。小岑心急说了句难听话，小科一时发火， 就从书包里拿出一瓶黑墨水向小岑身上扔去，把 他的白衬衫弄脏了。小岑这样做是什么行为呢？
事例分析： 公共秩序直接关系到公共安全，我国《宪法》
把遵守公共秩序规定为功名的基本义务之一。 《治安管理处罚条例》也规定，对扰乱公共秩序、 妨害公共安全的行为，可以处以拘留、罚款或者 警告。
是否遵守公共秩序，关系到人们的人身安全， 所以每一个小朋友都要从小养成自觉遵守公共秩 序的好习惯。
讨论： 1、哪些地方属于公共场所？需要遵守哪些秩
二（3）班法制安全教育
一、与未成年人密切相 关的法律有哪些？
一、法是什么？与青少年密切相关的法律有哪些？
未成年人犯罪： 是未成年人危害社会、触犯刑律、应受刑罚处罚的行为。
处罚 （《刑法》第17条）： 已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、强
丁丁考试作弊是一种什么行为呢？
事例分析： 我国《教育法》规定，受教育者应当遵守学生
行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为 习惯。
考试作弊是违反学生行为规范的。只有踏踏实 实、认认真真学习，才能学到知识，掌握本领。考 试只不过是检查对知识的掌握情况，督促学生学习 的一种手段，并不是教学的目的。即使考试作弊考 了好分数，也不代表你学会了这些知识，只能是欺 骗家长和老师，最终害的是自己，同时也违反了 《教育法》的有关规定。
三、考试作弊害自己
事例三：
一次期末考试，别的同学都在答卷，丁丁却眼看着 考试卷发呆，很多题都不会答。于是，他一会儿把头伸 向前排，一会儿把脖子扭向后排，左顾右盼，并且用胳 膊碰别人，用脚踢别人，要求告诉他答案。别人都在紧 张地考试，哪有工夫管他啊！丁丁没法子，就把事先藏 在课桌里的书拿出来找答案。监考老师早就注意到了丁 丁不遵守考试纪律，并且已警告过他。这时看丁丁不再 瞧别人，头一直低着，便走到他面前，见丁丁正在起劲 地翻书呢。监考老师没收了丁丁的书和卷子，并让他退 出了考场。丁丁对此不服气地说：“不就是违反了校纪 吗，有什么了不起的？”
尊师有哪些表现： 1、不论在校内还是校外，见到老师都应该热
情打招呼、问好。 2、上、下课，起立向老师致敬。 3、下课时，请老师先行。 4、上下楼梯，请老师先过。 5、有事进办公室，先喊“报告”，经过老师
序？
2、学校也是公共场所，你觉得哪些时间、哪 些地方尤其要遵守秩序？
六、小学生要热爱、尊敬自己的老师国家倡导 、我国《教育法》规定：受教育者应当遵守学 生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为 习惯。
3、我国《教师法》规定： 侮辱、殴打教师的， 根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造 成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的， 依法追究刑事责任。
四、拾到别人的东西要归还
事例四： 一天，某小学六年级学生在上学路上拾到一只 皮包，内有5000元现金。失主知道后，向该生索要。 该生不同意，说：“我是捡来的，不是偷来的，干 嘛要还你？我见到的就归我所有。” 该生说得对吗？拾到东西真的就可以归自己所 有吗？
事例分析： 该生的说法是错误的。我国《民法通则》规