(word完整版)三年级法制与安全教育教案
三年级法制教育的教案
三年级法制教育的教案作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是店铺精心整理的三年级法制教育的教案范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。
三年级法制教育的教案1一、教学内容：当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。
本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。
二、情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益四、教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五、教学过程：1、引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？？2、阐述未成年人犯罪的特点（1）犯罪呈低龄化趋势（2）社会闲散青少年犯罪突出（3）在校学生作案逐年递增（4）犯罪的类型复杂3、学生讨论：未成年人犯罪的原因4、总结未成年人犯罪的原因（1）社会的因素（2）家庭的因素（3）学生的心理因素5、相互交流学生与主持人对某一案例，一起讨论，各抒己见6、布置作业本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。
三年级法制教育的教案2教学目的：1培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2增强学生的自我保护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程：一、导入触目惊心：据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。
三年级法制与安全教育教案
三年级法制与安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解基本的法律法规，增强法制观念。
2. 培养学生自觉遵守法律、遵守纪律的良好习惯。
3. 提高学生的安全意识，防范潜在危险。
4. 培养学生关爱他人、关爱生命的情感。
二、教学内容1. 法律法规知识：了解《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等基本法律知识。
2. 交通安全：学习交通规则，遵守交通信号灯，不在道路上玩耍。
3. 校园安全：遵守校园纪律，不追逐打闹，不攀爬窗户。
4. 网络安全：了解网络基本知识，遵守网络安全规则，不泄露个人信息。
5. 个人信息保护：不随意透露姓名、住址、电话等个人信息。
三、教学方法1. 采用案例分析法：通过真实案例，让学生了解法律和安全知识的重要性。
2. 讨论互动法：分组讨论，引导学生主动参与，提高思考和表达能力。
3. 游戏教学法：设计相关游戏，让学生在游戏中学习法律和安全知识。
4. 实地演练法：组织学生进行交通安全演练，提高实际操作能力。
四、教学步骤1. 引入新课：讲解法律法规的重要性，引导学生学习法律知识。
2. 学习法律法规：讲解《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等基本法律知识。
3. 交通安全教育：学习交通规则，讨论遵守交通信号灯的重要性。
4. 校园安全教育：讲解校园安全注意事项，如不追逐打闹、不攀爬窗户等。
5. 网络安全教育：了解网络基本知识，强调遵守网络安全规则。
6. 总结与反思：让学生谈谈对本节课法律和安全知识的理解和体会。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、讨论互动情况等。
2. 课后作业：布置相关法律和安全知识的作业，检查学生的掌握程度。
3. 实践操作：组织交通安全演练，评估学生的实际操作能力。
4. 学生反馈：收集学生的意见和建议，不断改进教学方法和内容。
六、教学内容6. 防范校园欺凌：了解校园欺凌的定义和形式，学习如何预防和制止校园欺凌。
7. 火灾逃生：学习火灾逃生的基本知识和技能，如使用灭火器、湿毛巾捂住口鼻等。
三年级法制教育教案范文（精选12篇）
三年级法制教育教案三年级法制教育教案范文（精选12篇）作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的三年级法制教育教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级法制教育教案篇1一、学情分析本学期，班上共有45位学生。
根据上期期末成绩分析我班学生基础还算可以，优生有12人，40分以下的有6人，在二年级上册的基础上有所提高，但是同时可以看出学生两极分化较为严重，学生之间存在很大差异，但是成绩不能代表他学习数学的所有情况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。
因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。
再加之有一些后进生的基础比较差，计算能力、思维能力还需要进一步提高，一些数学学中的良好习惯还有待于加强，对于这些教师要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。
二、教材分析人教版第五册数学主要包括九个单元的学习内容（时、分、秒；万以内的加法和减法（一）（二）；测量；倍数的认识；多位数乘一位数；长方形和正方形；分数的初步认识；数学广角）和一个总复习单元，其中万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册的重点。
在数与计算方面，这册教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数、倍的认识以及分数的初步认识；在空间和图形方面，安排了四边形的认识；在量的计算方面，安排了长度单位千米、质量单位吨以及时间单位时、分、秒。
此外，教材还安排了"数学广角"和两个数学实践活动。
由于教学内容的不同，本实验教材还具有下面几个明显的特点。
1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。
计算是帮助人们解决问题的工具，是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能。
小学三年级开学第一课安全法制教育教案
小学三年级开学第一课安全法制教育教案小学三年级开学第一课安全法制教育教案「篇一」一．教育目标：1、充分认识安全工作的`重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防“H1N1”流感的教育。
教育内容：家庭、学校、社会安全教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。
二、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；课外不玩火，不玩火（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
三、交流对“H1N1”的了解。
导语：最近有一种病毒在全世界肆虐，你知道这是什么病毒吗？（1）交流对“H1N1”的了解。
（2）说说如何预防这种病。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
小学三年级开学第一课安全法制教育教案「篇二」安全教育当前的确是每个学校的大事，但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。
要提高学生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但现在学校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。
这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。
这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。
教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
小学法制教育安全教育教案（通用12篇）
小学法制教育安全教育教案小学法制教育安全教育教案（通用12篇）小学法制教育安全教育教案1教学重点：分析未成年人犯罪成因，对未成年人不良行为的预防教学目的：1、增强学生的公民意识，守法意识；2、使每一位学生远离未成年人的各种不良行为，以及违法犯罪行为；3、使每一位学生都能懂法、守法、用法；4、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青年。
教学过程：一、问题情景观看一组漫画，思考为什么未成年人会有不良习惯，甚至发生违法犯罪行为？二、学生活动展开小组讨论，分析未成年人犯罪行为的特点和成因？进一步思考，针对成因应采取哪些对策？三、主要内容：（一）当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因1、当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个字来概括。
从数量上看，全国约2.5亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。
大城市更高，达到万分之二十点六。
其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右；从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。
如建国以来，绍兴县第一起绑票案作案者陈铁江（当时17岁），因经常逃学，与社会上一帮游手好闲的人混在一起，染上赌博和玩游戏机，为弄钱以绑票索要钱物2万余元，并将9岁男孩杀死，给社会造成了很大危害；从蔓延性看，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行为、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复发生。
团伙犯罪愈演愈烈，像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的，如“东街帮”、“城南帮”等。
2、当前，青少年犯罪的主要特点有：①犯罪呈低龄化趋势。
据有关部门统计，80年代初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已降低到14—15岁。
②社会闲散青少年犯罪突出。
目前，违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。
他们大多闲散在社会，无所事事，极易发生违法犯罪行为。
③在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案人数的18—22%。
三年级法制与安全教育教案
三年级法制与安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解基本的法律法规，增强法制观念。
2. 培养学生自觉遵守法律、纪律的良好习惯。
3. 提高学生的安全意识，防范潜在危险。
4. 培养学生关爱他人、关爱生命的品质。
二、教学内容1. 法律法规知识介绍2. 交通安全教育3. 防火安全教育4. 防溺水安全教育5. 防范校园欺凌三、教学重点1. 让学生掌握基本的法律知识，如交通安全、防火安全等。
2. 培养学生遵守法律、纪律的良好习惯。
3. 提高学生的安全意识，防范潜在危险。
四、教学难点1. 如何让学生理解并自觉遵守法律法规。
2. 如何让学生在实际生活中运用安全知识，避免危险。
五、教学方法1. 采用讲解、讨论、案例分析等教学方法，让学生了解法律法规和安全知识。
2. 通过情景模拟、实地演练等形式，提高学生的安全意识和自我保护能力。
3. 结合学生的年龄特点，采用生动形象、寓教于乐的方式进行教学。
一、法律法规知识介绍1. 教学内容：介绍交通安全、防火安全等基本法律法规。
2. 实施步骤：（1）讲解交通安全法规，如遵守交通信号、不闯红灯等。
（2）讲解防火安全知识，如不玩火、不随意使用电器等。
（3）引导学生讨论法律法规的重要性，培养遵守法律的意识。
二、交通安全教育1. 教学内容：学习交通安全标志、遵守交通规则。
2. 实施步骤：（1）展示交通安全标志，如红灯、绿灯、斑马线等。
（2）讲解交通规则，如过马路要走斑马线、不在车流中奔跑等。
（3）组织学生进行交通安全游戏，提高学生的实践能力。
三、防火安全教育1. 教学内容：学习防火知识，如不玩火、不随意使用电器等。
2. 实施步骤：（1）讲解防火知识，如注意用电安全、不随意点燃物品等。
（2）展示防火器材，如灭火器、灭火毯等。
（3）组织学生进行防火演练，如模拟火灾逃生等。
四、防溺水安全教育1. 教学内容：学习防溺水知识，如不私自下水游泳、不盲目施救等。
2. 实施步骤：（1）讲解防溺水知识，如遵守游泳池规则、不私自下水等。
小学三年级开学第一课安全法制教育教案（通用14篇）
小学三年级开学第一课安全法制教育教案小学三年级开学第一课安全法制教育教案（通用14篇）作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的小学三年级开学第一课安全法制教育教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学三年级开学第一课安全法制教育教案篇1教学内容：校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等。
教学目标：1、知道校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等方面的内容。
2、提高安全意识。
教学过程：一、导入：对于每个人来说，生命只有一次。
注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，下面咱们就来一起学习有关安全的问题。
二、新授1、校园安全①课间安全请同学们在教学楼内不要大声喧哗，不要追跑打闹，不做剧烈地活动，不踢毽、不跳绳，避免发生各种伤害事故。
②路队安全走路时不要插兜，在队伍内不说话，不前拥后挤，留神脚下的路。
上下楼梯右边走，做到“右行礼让”，不攀爬楼梯扶手，不拥挤不抢道，不要从楼梯上直接跳下来。
③中午用餐用餐前，将双手洗干净，注意饮食卫生。
打汤时，不追跑打闹，不要打太多，避免将食品遗漏在地上，造成安全隐患。
用餐时，坐在座位上安静用餐，不要下座位和同学说笑，避免呛着。
④午休安全用餐后将餐具整齐地放回饭箱，将桌面和地下收拾干净。
然后去上厕所，回到座位后安静地趴在桌子上开始午休。
⑤体育课安全严格听从体育老师的要求，避免出现意外2、人身安全①不与同学发生冲突，不骂人，不打架，如果发生打架等事件，赶紧到办公室找班主任。
②使用圆头剪刀。
③不在饮水机周围玩耍，有同学在接水时不要和他说笑打闹，避免将饮水机撞倒或触电。
④不攀爬窗台或暖气，更不要站到其上面，避免摔伤。
⑤放学后如果家长没有来接，要在学校指定位置等待，不要到小操场或其它地方玩耍。
3、饮食安全①餐前餐后要洗手，用餐时尽量不说笑，更不要下座位和人打闹。
三年级法制教育教案
三年级法制教育教案•相关推荐3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。
重点难点：1、各种交通信号、标志和标线的作用。
这既是重点又是难点。
2、有关的交通法规。
这是重点。
教学方法：识记法、情景模拟法、讲解法教学过程：一、创设情景，导入新课，激发学习兴趣1、运用电脑播放一组“因违章而造成重大交通事故”的新闻。
（让学生认识到违章的后果，使学生带着一种无比高涨的情绪从事学习与思考，自然地进入学习新知的情境。
同时也受到深刻的教育，懂得注意交通安全是多么重要，增强交通安全意识。
）2、提出问题：为什么会发生这样的事呢？（引导学生清楚是因为违章而造成的），那么你们在生活当中知道哪些交通法规和认识了哪些交通标志呢？他们的作用及意义又是怎样的呢？今天，我们就来重点介绍这些内容。
（引出本课的重点与难点，着重讲述）二、学习各种交通标志（重点、难点）1、请学生拿出事先做好的各种标志卡片，在课堂上展示、介绍，并说出这些标志所代表的意义、作用。
⑴互相向同桌介绍。
⑵全班学生自由交流。
⑶请学生学生到讲台上介绍。
注：这样使学生在有效的空间上自由交流，发挥了学生的自主性，同时感性上有了一些认识，使这一节课的学习显得轻松、愉快，而且有助于学生加深认识。
2、学习日记。
（1）出示讨论题：a.根据刘岩日记的内容，找出并确认她在日记中，所提到的各种交通信号，标志和标线。
b.说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。
（2）展示考察日记。
（声、形、动画同时展示）（3）学生根据课文内容分小组讨论。
（4）集体交流（边交流，电脑一边展示日记中提到的各种交通信号、标志、标线及其作用）3、触类旁通学习其它的交通标志。
（1）电脑展示各种交通标志。
（2）有的电脑展示，有的请同学说后再展示。
（3）引入：这些交通信号、标志和标线是为了保证车辆和行人的安全。
我们要不要听他们指挥呢？（回答要），但我们还要听谁指挥？（交通警察、同时出示文中交通警察的图片）4、小结：通过前面的学习，我们知道了要想做到交通安全，一要听从交通警察的指挥，一要平时要多注意观察和识记各种交通信号、标志和标线的图案，理解它们代表的意义，按照它们的要求去做。
三年级法制与安全教育教案
三年级法制与安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解基本的法律法规，增强法制观念。
2. 培养学生遵守规则、尊重他人的良好习惯。
3. 提高学生的安全意识，预防意外事故的发生。
二、教学内容：1. 法律法规知识：学习《中华人民共和国宪法》、《未成年人保护法》等基本法律知识。
2. 交通安全：学习交通规则，认识交通标志，提高交通安全意识。
3. 防火安全：学习火灾预防、火灾逃生方法等消防安全知识。
4. 防溺水安全：学习预防溺水、溺水逃生等水上安全知识。
5. 个人信息保护：学习保护个人信息的重要性，提高防范网络诈骗的意识。
三、教学方法：1. 采用讲解、讨论、案例分析等教学方法，让学生深入了解相关法律法规和安全知识。
2. 组织学生进行角色扮演、情景模拟，提高学生的实际操作能力。
3. 利用图片、视频等教学资源，增强课堂教学的趣味性和生动性。
四、教学安排：1. 每节课时：40分钟2. 教学周期：10周五、教学评价：1. 学生能够熟记基本的法律法规，理解其含义。
3. 学生能够掌握火灾预防和逃生方法，提高防火安全意识。
4. 学生能够了解防溺水知识，提高水上安全意识。
5. 学生能够保护个人信息，防范网络诈骗。
六、教学活动设计：1. 课堂讲解：讲解基本法律法规，让学生了解法律的重要性。
2. 案例分析：分析安全事故案例，引导学生从中吸取教训。
3. 小组讨论：分组讨论如何遵守法律法规，提出建议和措施。
4. 角色扮演：模拟交通场景，让学生体验遵守交通规则的重要性。
5. 消防安全演练：组织学生进行火灾逃生演练，提高防火安全意识。
七、教学资源准备：1. 法律法规文本、案例资料。
2. 交通安全标志图片、火灾逃生图示。
3. 视频资源：交通安全教育视频、火灾逃生视频。
4. 角色扮演道具：交通信号灯、安全标志牌等。
八、教学难点与解决策略：1. 法律法规理解：通过案例分析、小组讨论等方式，帮助学生理解法律法规的实际应用。
2. 安全知识掌握：通过实际操作、演练等方式，让学生掌握安全知识和技能。
三年级法制与安全教育教案
三年级法制与安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解基本的法律概念和法制精神，培养学生的法律意识。
2. 教育学生遵守学校规章制度，自觉维护学校的正常教育教学秩序。
3. 引导学生遵守交通规则，提高交通安全意识。
4. 培养学生防火、防盗、防骗、防溺水等安全意识，提高自我保护能力。
二、教学内容1. 法律知识普及：介绍法律的定义、种类和作用，让学生了解法律对社会的规范作用。
2. 遵守校规：学习学校规章制度，引导学生自觉遵守，维护校园秩序。
3. 交通安全教育：学习交通规则，提醒学生注意交通安全，养成遵守交通规则的好习惯。
4. 消防安全教育：学习防火知识，提高学生的火灾防范意识和逃生自救能力。
5. 防范溺水：学习防溺水知识，教育学生不要在没有安全措施的地方游泳，提高防范意识。
三、教学方法1. 采用案例分析法，以生动的案例让学生了解法律的重要性和遵守法律的必要性。
2. 采用讨论法，引导学生就交通安全、消防安全等问题进行讨论，提高学生的安全意识。
3. 采用实地演练法，组织学生进行火灾逃生、溺水急救等实际操作，提高学生的逃生自救能力。
1. 引入话题：通过讲解法律的基本概念，引起学生对法律的关注。
2. 讲解校规：引导学生学习学校规章制度，讲解遵守校规的重要性。
3. 学习交通规则：讲解交通安全知识，让学生了解并遵守交通规则。
4. 学习防火知识：讲解消防安全知识，提高学生的火灾防范意识。
5. 学习防溺水知识：讲解防范溺水的重要性，教育学生不要在没有安全措施的地方游泳。
五、教学评价1. 学生能够掌握基本的法律知识，了解法律的作用。
2. 学生能够自觉遵守学校规章制度，维护校园秩序。
3. 学生能够遵守交通规则，提高交通安全意识。
4. 学生能够掌握防火、防盗、防骗、防溺水等安全知识，提高自我保护能力。
六、教学内容6. 防范网络风险：教育学生正确使用互联网，提高网络安全意识，防范网络欺诈。
7. 防范校园暴力：教育学生尊重他人，增强同理心，拒绝参与任何形式的校园暴力。
三年级法制与安全教育教案
三年级法制与安全教育教案三年级法制与安全教育教案（通用10篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
来参考自己需要的教案吧！以下是店铺精心整理的三年级法制与安全教育教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级法制与安全教育教案篇1一、教学目标：1、情感、态度、价值观目标能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。
2、能力目标能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验；能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。
3、知识目标了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则；学会基本的防范技能。
二、教学准备：1、课件（《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》）2、简笔画（红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等）。
三、教学过程：（一）说一说1、唱《上学歌》。
今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。
2、这首歌你喜欢吗？对，它写的都是我们小朋友上学的事。
那么，你每天是怎样上学的呢？3、经过概括，得出三种结论：（课件出示三幅到校方式特写图）小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。
（评析：用学生熟悉的《上学歌》导入新课，一下子就激发起了学生的学习兴趣。
“你每天是怎么上学的？”是贯穿课堂教学活动全过程的主线，它是调动、激发和促进学生自主探索学习活动的学习情景。
课堂学习情景的创设不仅是语言学习氛围的渲染，还是激发学生乐学，获得健康的情感体验的过程。
）（二）画一画1、小朋友，你们家住在哪儿？离学校远吗？（指生回答）2、从你家到学校要经过哪些地方呢？3、根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画（红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等）4、谁能上来摆一摆？请你简单介绍一下吧。
2023年三年级法制安全教育教案范文(精选6篇)
2023年三年级法制安全教育教案范文（精选6篇）三年级法制安全教育教案1（1308字）教学目标1、情感、态度、价值观：理解认识社会主义法制建设的基本要求。
2、能力：能够增强法制观念，树立法制意识。
3、知识：知道有法可依、有法必依、执法必严、违法必究是实施依法治国方略的基本要求，理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，知道如何增强法制意识。
教学活动一、“新闻播报”[视频]电子眼避免司机选择性守法二、读书·自学环节一：知道法制建设的要求是什么？地位是什么？请同学们自主学习课本P52—P56，独立思考回答下列问题：1、社会主义法制建设的基本要求是什么？2、青少年怎样增强法制观念？环节二：深化法制建设的基本要求之间的内在联系1、教师重点突破：设计两个问题加深学生理解①这四项要求去掉其中一个会怎样？②得出什么结论2、教师归纳：①这四者相辅相成、相互促进、缺一不可，是一个整体。
②没有立法、守法，执法和司法就没有依据；没有执法和司法，所立的法律就失去权威，守法就失去了有力的保障。
环节三：理解法制建设的基本要求的意义，树立法制观念1、课件展示案例一：法律家族的新成员案例三：观点大声说正方：守法出行可获奖金利大反方：守法出行可获奖金弊大①小组争论，达成共识环节四、学以致用，落实行动教师：我们知道了加强法制建设的要求。
我们中学生能为法制建设做些什么呢？案例四：视频：网友的积极建言体现了思品课的哪个道理？案例五：《人民日报》11月2日发表评论，题为《切实做好新形势下群众工作，不断开创中国特色社会主义事业新局面》。
__强调，站稳群众立场，要坚持一切为了群众，一切依靠群众。
坚持从群众中来，到群众中去，想问题、作决策、做工作，都要从群众利益出发，坚持问政于民、问需于民、问计于民。
要坚持把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为工作的出发点和落脚点，绝不能干劳民伤财、违反群众意愿的事。
“问于民”是源于我国公民享有什么权利？其法律依据。
小学三年级道德与法治学习安全知识教案
小学三年级道德与法治学习安全知识教案教案：小学三年级道德与法治学习安全知识一、教学目标：1. 理解什么是安全以及安全的重要性。
2. 学习交通安全常识，能正确使用斑马线过马路。
3. 掌握火灾逃生的基本知识和自救技能。
4. 了解自然灾害及其对人们造成的危害，掌握相应的防护措施。
5. 培养学生的安全意识和自我保护意识，提高他们应对突发事件的能力。
二、教学内容与重点：1. 交通安全常识：（1）正确使用斑马线过马路；（2）红灯停，绿灯行；（3）乘坐交通工具时遵守交通规则。
2. 火灾逃生与自救技能：（1）发现火灾时如何正确报警；（2）火灾逃生的基本原则；（3）灭火器的正确使用方法；（4）遇到烟雾时如何正确低姿态逃生。
3. 自然灾害及防护措施：（1）地震的预防知识；（2）台风及大风的防范方法；（3）洪水和暴雨的防护措施。
三、教学过程：1. 交通安全常识教学：（1）通过图片和视频展示交通事故的危害性，引起学生对交通安全的重视。
（2）讲解什么是斑马线，如何正确使用斑马线过马路，并与学生进行互动讨论。
（3）演示红绿灯的功能以及乘坐交通工具时需要遵守的交通规则。
2. 火灾逃生与自救技能教学：（1）通过图片和真实案例介绍火灾的危害，让学生认识到火灾的严重性。
（2）讲解火灾逃生的基本原则，如何正确报警以及如何正确使用灭火器。
（3）模拟烟雾环境，教授学生正确低姿态逃生的方法。
3. 自然灾害及防护措施教学：（1）通过图片和视频展示不同自然灾害的场景，引起学生的兴趣。
（2）讲解地震的预防知识，包括室内和室外的避险方法。
（3）介绍台风、大风、洪水和暴雨的特点，并讲解相应的防护措施。
四、教学方法：1. 情景教学法：通过图片和视频展示真实的交通事故、火灾和自然灾害情景，让学生直观感受到安全问题的重要性。
2. 互动教学法：与学生进行互动讨论，鼓励他们提出问题、分享经验以及提供解决方案。
3. 模拟演练法：在适当的条件下进行模拟演练，让学生亲身体验并掌握正确的逃生和自救技能。
三年级法制与安全教育教案
三年级法制与安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解基本的法律法规，提高法制意识。
2. 培养学生遵守交通规则、防火防灾、防范侵害等安全意识。
3. 培养学生自觉遵纪守法，做一个有法制观念的人。
二、教学内容1. 第四章《我们生活中的法律》：让学生了解法律在我们生活中的作用，认识法律的重要性。
2. 第七章《遵守交通规则》：教育学生遵守交通规则，保证交通安全。
3. 第十章《防范侵害，保护自己》：培养学生防范侵害的能力，提高自我保护意识。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解法律法规，提高法制意识；培养学生遵守交通规则、防火防灾、防范侵害等安全意识。
2. 教学难点：如何让学生深刻理解法律的重要性，以及如何在生活中实际运用法律知识。
四、教学方法1. 采用讲解、讨论、案例分析等教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习法律知识。
2. 通过观看交通安全教育视频，让学生更直观地了解交通规则。
3. 组织学生进行小组讨论，提高学生主动参与学习的积极性。
五、教学步骤1. 导入新课：通过讲解法律在我们生活中的作用，引出本节课的主题。
2. 讲解法律法规：让学生了解基本的法律法规，提高法制意识。
3. 交通安全教育：观看交通安全教育视频，让学生了解并遵守交通规则。
4. 案例分析：分析生活中常见的侵害案例，教育学生如何防范侵害，保护自己。
5. 小组讨论：组织学生就如何做一个遵纪守法的人进行小组讨论，培养学生的法制观念。
6. 总结与反思：让学生谈谈对本节课的理解和体会，提高学生的法制安全意识。
7. 布置作业：让学生运用所学知识，编写一个关于法制安全的小故事。
六、教学评价1. 课后作业：检查学生编写的故事，看是否能够运用所学知识，体现出法制安全意识。
2. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对法制安全知识的掌握情况。
七、教学拓展1. 组织学生参观法院、公安局等法律机构，让学生更直观地了解法律工作。
2. 邀请警察等专业人士进行法制安全教育讲座，提高学生的法制意识。
三年级法制与安全教育教案
三年级法制与安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解基本的法律概念和法制精神。
2. 培养学生的安全意识和自我保护能力。
3. 提高学生遵守法律、维护秩序的自觉性。
二、教学内容：1. 法律基本概念：介绍法律的定义、种类和作用。
2. 法制精神：讲解法治的重要性，引导学生尊法学法守法。
3. 安全教育：包括交通安全、防火安全、防溺水安全等方面的知识。
三、教学重点：1. 法律的基本概念和作用。
2. 培养学生的安全意识和自我保护意识。
四、教学难点：1. 让学生理解法治的重要性，树立正确的法制观念。
2. 学会在生活中运用安全知识，提高自我保护能力。
五、教学方法：1. 讲授法：讲解法律基本概念、法制精神和安全知识。
2. 案例分析法：分析安全事故案例，引导学生从中吸取教训。
3. 互动教学法：组织学生进行讨论、角色扮演等活动，提高学生的参与度。
教案篇幅有限，仅提供了五个章节的框架。
您可以根据实际教学需求，进一步细化每个章节的内容和教学活动。
希望对您有所帮助！六、教学准备：1. 准备相关的法律知识资料和案例。
2. 准备安全教育视频或图片素材。
3. 准备课堂活动用的道具或教具。
七、教学过程：1. 导入：通过一个简单的法律知识问题，引发学生的兴趣，引入新课。
2. 讲解：分别讲解法律的基本概念、种类和作用，以及法制精神的重要性。
3. 案例分析：分享一些安全事故案例，让学生从中吸取教训，提高安全意识。
4. 互动环节：组织学生进行小组讨论，讨论如何在生活中运用安全知识，提高自我保护能力。
八、作业布置：1. 让学生结合本节课学到的安全知识，回家后与家人分享，提高全家人的安全意识。
2. 让学生思考一下，自己在生活中还存在哪些不安全的习惯，制定一个改进计划。
九、课后反思：1. 反思本节课的教学效果，看是否达到了预期的教学目标。
2. 反思教学过程中是否存在不足之处，如讲解是否清晰、互动环节是否充分等。
3. 根据反思结果，调整教学方法，为下一节课的教学做好准备。
三年级上法治安全教案
三年级上法治安全教案第一章：认识法律【教学目标】1. 让学生了解法律的基本概念和作用。
2. 培养学生尊重法律、遵守法律的意识。
【教学内容】1. 法律的定义：法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
2. 法律的作用：规范人们的行为，维护社会秩序，保护公民的合法权益。
【教学活动】1. 教师讲解法律的基本概念和作用。
2. 学生分享自己对法律的理解和认识。
3. 观看法治教育视频，加深对法律的认识。
第二章：遵守交通规则【教学目标】1. 让学生了解交通规则的重要性。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
【教学内容】1. 交通规则的作用：保证道路畅通，预防交通事故。
2. 常见交通规则：红灯停，绿灯行，黄灯亮时等一等；行人过马路要走斑马线，遵守交通信号灯等。
【教学活动】1. 教师讲解交通规则的重要性和常见交通规则。
2. 学生分享自己遵守交通规则的经历。
3. 角色扮演活动，模拟交通场景，让学生实际操作遵守交通规则。
第三章：保护个人信息【教学目标】1. 让学生了解个人信息的重要性。
2. 培养学生保护个人信息的意识。
【教学内容】1. 个人信息的定义：能识别一个人身份的信息，如姓名、住址、电话号码等。
2. 保护个人信息的原因：防止个人信息被他人滥用，造成不必要的损失。
【教学活动】1. 教师讲解个人信息的重要性及其保护方法。
2. 学生分享自己保护个人信息的经验。
3. 观看网络安全教育视频，提高学生保护个人信息的意识。
第四章：预防校园欺凌【教学目标】1. 让学生了解校园欺凌的行为和危害。
2. 培养学生拒绝参与校园欺凌，勇于维护自己权益的意识。
【教学内容】1. 校园欺凌的行为：身体欺凌、言语欺凌、社交欺凌等。
2. 校园欺凌的危害：影响受害者身心健康，破坏校园和谐氛围。
【教学活动】1. 教师讲解校园欺凌的行为和危害。
2. 学生分享自己对待校园欺凌的态度和做法。
3. 小组讨论，探讨如何预防校园欺凌，维护校园和谐。
2024版三年级法制安全教案
三年级法制安全教案目录•课程介绍与目标•法律基础知识•校园安全制度•交通安全知识•防火防盗防溺水知识•应对突发事件与自我保护能力PART01课程介绍与目标1 2 3通过学习法律法规和校纪校规，让学生了解法律的重要性和必要性，树立法制观念，增强安全意识。
培养学生的法制观念和安全意识通过学习和实践，让学生掌握基本的自我保护技能和方法，提高应对突发事件的能力。
提高学生的自我保护能力通过法制安全教育，引导学生树立正确的价值观和人生观，促进学生的身心健康发展。
促进学生的身心健康发展法制安全课程的目的三年级学生正处于具体运算阶段向形式运算阶段的过渡时期，思维具有可逆性和守恒性，能够理解和运用简单的逻辑概念。
认知特点三年级学生的自我意识逐渐增强，情感丰富且不稳定，容易受到外界环境的影响。
心理特点三年级学生的行为逐渐规范化，但仍存在好动、好奇、好模仿等行为特点，需要加以引导和规范。
行为特点三年级学生的特点让学生了解基本的法律法规和校纪校规，掌握基本的法律常识和安全知识。
知识目标通过实践活动和案例分析，培养学生的观察、思考、判断和解决问题的能力，提高学生的自我保护能力。
能力目标引导学生树立正确的价值观和人生观，增强学生的法制观念和安全意识，培养学生的责任感和使命感。
情感目标培养学生良好的行为习惯和道德品质，自觉遵守法律法规和校纪校规，尊重他人和社会公德。
态度目标教学目标与要求PART02法律基础知识法律是由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的规范体系。
法律的作用包括维护社会秩序、保障公民权利、制裁违法犯罪行为等。
法律具有普遍性、强制性、公正性等特点。
法律的概念和作用宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。
其他法律、法规等规范性文件必须遵守宪法，不得与宪法相抵触。
我国的法律体系以宪法为核心，包括法律、行政法规、地方性法规等多个层次。
我国的法律体系公民的基本权利和义务公民的基本权利包括人身自由、言论自由、宗教信仰自由、选举权和被选举权等。
三年级安全法制课教案
三年级安全法制课教案一、教学目标：1. 让学生了解基本的安全知识和法律法规，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守交通规则、防火防灾、防范溺水等安全行为的习惯。
3. 增强学生的法制观念，自觉遵纪守法，做一个合格的小公民。
二、教学内容：1. 交通安全：过马路要走斑马线，遵守红绿灯规则，不在车流中奔跑。
2. 防火安全：不玩火，不随意使用电器，遇到火灾拨打119。
3. 防范溺水：不私自下水游泳，不在水库、河流等危险地方玩耍。
4. 防范校园暴力：学会拒绝欺凌，及时向老师、家长报告。
5. 法律法规：了解一些基本的法律知识，尊重他人权利，不违法乱纪。
三、教学重点：1. 交通安全：学会正确过马路，遵守交通规则。
2. 防火安全：掌握火灾时的自救方法，知道拨打119。
3. 防范溺水：牢记不下水游泳的重要性。
4. 防范校园暴力：学会自我保护，勇于拒绝欺凌。
5. 法律法规：了解法律的基本概念，知道遵纪守法的重要性。
四、教学难点：1. 交通安全：如何在实际生活中正确过马路，遵守交通规则。
2. 防火安全：如何在火灾时冷静应对，正确拨打119。
3. 防范溺水：如何说服同学不下水游泳，提高防范意识。
4. 防范校园暴力：如何在遇到欺凌时，勇于拒绝并及时报告。
5. 法律法规：如何在生活中遵纪守法，做一个合格的小公民。
五、教学方法：1. 采用讲解法，让学生了解基本的安全知识和法律法规。
2. 采用案例分析法，让学生通过具体案例，提高安全防范意识。
3. 采用情景模拟法，让学生在实际操作中，学会安全行为。
4. 采用小组讨论法，让学生在讨论中，增强法制观念。
六、教学准备：1. 准备相关的交通安全、防火安全、防范溺水、防范校园暴力等PPT或教学图片。
2. 准备一些实际案例，用于讲解和分析。
3. 准备情景模拟的道具，如安全帽、消防器材等。
4. 准备与教学内容相关的小组讨论题目。
七、教学过程：1. 导入：通过一个有趣的动画短片，引起学生对安全法制教育的兴趣。
（word完整版）三年级法制与安全教育教案
（word完整版）三年级法制与安全教育教案---------------------------------------- 三年级法制与安全教育教案课题：安全用电目标：通过学习，懂得安全用电一般常识。
过程：一、交流知道的用电常识：雷电交流电直流电、静电富兰克林试验二、介绍安全用电重要性1，哪些地方存在触电危险2，怎样安全用电：不能触摸裸露的电线、插头；雷电时不到高尖大树、建筑物躲避；不用湿布擦电器；不用家中交流电做试验。
三、总结回顾。
课题：交通安全目标：介绍交通安全要项，养成遵守安全规则的习惯。
过程：一、简介交通事故（横穿公路，乘坐无证车辆，两车撞击）二、交能安全常识：1，过人行道一看二停三小心2，秩序列队行走专心，不打闹，不追逐。
3，横穿公路三看。
三、交流讨论四、总结，反馈。
课题：乘车船安全目标：能过学习强化乘车船安全意识。
过程：一、交流乘车船经验。
二、强调乘车船安全。
1，不乘无证无安全保障车船2，不乘坐超载车船。
3，不将头手伸岀车外。
4，注意天气情况，选择交通工具。
三、讨论交流四、全课总结。
课题：消防安全目标：介绍消防知识，强调消防安全。
过程：一、报警：火灾——119说清起火地点，位置，燃烧物品种，火势，报警人姓名。
二、预防：不放烟花爆竹，注意防火，检查电路，不随意烧废弃垃圾，注意用电安全三、讨论：遇到火灾如何自救？外出活动防火灭火知识，火灾自救。
四、灭火自救演练。
课题：学法知法守法目标：通过学习，知法守法，从小养成遵守公德的好习惯过程：一、介绍基本法及与小学生有关法律。
1，尊重人权，关爱他人，关爱社会。
2，恪守公德，孝敬父母。
3，不贪小便宜，凡事克制。
4 ，相关法律条文的学习二、列举案例，教育学生学法守法。
三、启迪学生从小树立远大志向，从小养成良好习惯。
1，法国人环保法深入儿童心。
（美育）2，新加坡守法观念人皆有之（环境）3，美国人总统与平民都有受法律限制。
（人权）4，尊重别人，等于尊重自己。
三年级法制与安全教案
三年级法制与安全教案教案标题：三年级法制与安全教案教学目标：1. 了解法制的基本概念和作用。
2. 了解与日常生活相关的法律法规。
3. 培养学生的法制观念和安全意识。
教学重点：1. 法制的基本概念和作用。
2. 与日常生活相关的法律法规。
教学难点：1. 如何培养学生的法制观念和安全意识。
教学准备：1. 教学课件。
2. 学生绘本、图片或视频资源。
3. 法律法规的简单介绍材料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用学生熟悉的案例或故事，引起学生对法制和安全的兴趣。
2. 引导学生讨论案例中的问题以及可能的解决方法。
二、知识讲解（15分钟）1. 通过课件或图片，简要介绍法制的概念和作用。
2. 介绍一些与学生日常生活相关的法律法规，如交通规则、消防安全、网络安全等。
3. 结合实例，解释法律法规的重要性和保障作用。
三、讨论与互动（15分钟）1. 分组活动：将学生分成小组，让每个小组选择一个法律法规进行研究，并运用自己的理解进行讲解。
2. 学生分享：每个小组派代表分享他们的研究成果，其他小组进行提问和讨论。
四、案例分析（15分钟）1. 准备一些与学生生活相关的案例，如违反交通规则、网络欺凌等。
2. 分组讨论案例：将学生分成小组，让每个小组分析案例，讨论案例中的问题以及可能的解决方法。
五、巩固与拓展（15分钟）1. 角色扮演：让学生分成小组，每个小组选择一个法律法规进行角色扮演，演示在不同情境下如何遵守法律法规。
2. 提出问题：通过提问的方式巩固学生对法制与安全的理解，鼓励学生积极回答问题并进行思考。
六、总结与评价（5分钟）1. 总结课堂内容，强调法制和安全的重要性。
2. 对学生的表现进行评价和鼓励。
拓展活动：1. 鼓励学生参与社区或学校的法制教育活动。
2. 组织学生参观法院、警察局等相关机构，增加他们对法制的了解。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够了解法制的基本概念和作用，了解与日常生活相关的法律法规，并且能够培养学生的法制观念和安全意识。
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曾经是山清水秀绿树红花，小动物们在草地上快乐的追逐，鸟儿在林中愉快的歌唱，这是一幅多么和谐多 么动人的场景啊！可是由于人类的贪婪，野生动物正在以每年一种的速度灭绝，随着这灭绝河流在干涸，草 原在沙化，良田被占用，南极在溶解，臭氧层漏洞在扩大。杀戮、围猎、烧荒、伐木、填湖、倾倒。天上
过程：
一、交流乘车船经验。
二、强调乘车船安全。
1，不乘无证无安全保障车船
2，不乘坐超载车船。
3，不将头手伸岀车外。
4，注意天气情况，选择交通工具。
三、讨论交流
四、全课总结。
课题：消防安全
目标：介绍消防知识，强调消防安全。
过程：
一、报警：火灾——119说清起火地点，位置，燃烧物品种，火势，报警人姓名。
三年级法制与安全教育教案
课题：安全用电
目标：通过学习，懂得安全用电一般常识。
过程：
一、 交流知道的用电常识：雷电
交流电
直流电、静电
富兰克林试验
二、介绍安全用电重要性
1，哪些地方存在触电危险
2，怎样安全用电：不能触摸裸露的电线、插头；雷电时不到高尖大树、建筑物躲避；不用湿布擦 电器；不用家中交流电做试验。
三、总结谈话：法律与我们每一个人都是息息相关。儿童要接受九年义务教育，每个人都有有劳动 权和休息权，公民有义务服兵役等。每个人都要知法懂法守法。
课题：《治安管理条例》
目标：通过学习，知道什么可做什么不可做。
过程：
一、介绍相关法律条文
不能斗殴，不能妨碍别人，不能违反社会公序，要尊重别人，有礼貌，守纪律。
3，不贪小便宜，凡事克制。
4，相关法律条文的学习
二、列举案例，教育学生学法守法。
三、启迪学生从小树立远大志向，从小养成良好习惯。
1，法国人环保法深入儿童心。（美育）
2，新加坡守法观念人皆有之（环境）
3，美国人总统与平民都有受法律限制。（人权）
4，尊重别人，等于尊重自己。
五、全课小结
1，知道了什么？
2，不能做什么？
四、评选自救标兵。
课题：饮食卫生安全
目标：通过学习，让学生常握饮食卫生常识，养成注意卫生好习惯。
过程：
一、介绍卫生条例和消法
二、养成注意卫生好习惯。
1，饭前洗手，不吃腐烂变质食物。
2，瓜果洗干净，最好削皮吃。
3，不挑食，不偏食。
4，养成正确的刷牙方法饭后涑口。
5，注意用眼卫生保护视力。
三、交流平时饮食习惯，纠正不良习惯。
二、预防：不放烟花爆竹，注意防火，检查电路，不随意烧废弃垃圾，注意用电安全
三、讨论：遇到火灾如何自救？
外出活动防火
灭火知识，火灾自救。
四、灭火自救演练。
课题：学法知法守法
目标：通过学习，知法守法，从小养成遵守公德的好习惯
过程：
一、介绍基本法及与小学生有关法律。
1，尊重人权，关爱他人，关爱社会。
2，恪守公德，孝敬父母。
3，弯肘紧顶敌下部，保命三招一气成。
五、介绍案例，正当防卫。
课题：法律常识
目标：通过学习让学生了解法律，遵守法律。
过程：
一、介绍法律：《中华人民共和国教育法》
《中华人民共和国未成年人保护法》
《中华人民共和国环境保护法》
《中华人民共和国道路交通安全法》
《中华人民共和国未成年人预防犯罪法》
二、明确义务和权利。
二、交流不守法行为的危害。
三、讨论怎样才能守法、守纪。
四、制订班规，自觉守纪。
五、全课总结。
法制课教案：课题：别让地球哭泣
教学目的
情感目标：在情境中培养学生的环境保护意识，增强责任感。
能力目标：会运用法律解决生活中的实际问题。
知识目标：了解相关的法律知识。
教学重点
在学法用法的过程中培养学生的环保责任六、发现有人触电
1,关闭电源
2,用木棍待绝缘物使其离开电源。
3,报110或120急救
七、总结。
课题：安全自救三招
目标：通过教授，让学生懂得自卫。
过程：
一、夜间岀去要有伴
二、尽量不去黑暗处
三、遇到坏蛋要冷静
四、救命三招要谨记
1，就近身边抓泥土，猛撒坏人不能防；
2，趁乱叉手取双眼，动作要狠不留情；
四、总结，反馈。
课题：自护自救常识
目标：通过学习，常握自救自护常识。
过程：
一、烫伤处理
1,轻的用清水冲洗，涂芦荟汁。
2,重的马上送医院。
二、刮伤处理
1,清洗伤口
2,涂红药水或创可贴
3,重的送医院处理
三、扭伤
1,冷水浸泡
2,红花油擦。
四、异物入眼，不能用手去揉，要用清水冲洗，或请人用舌头舔
五、被狗咬伤
地下的鸟兽鱼虫无不惊慌失措，委顿不安。我们的地球母亲流泪了。）面对哭泣的地球，我相信此时的你 们一定和老师一样都想从内心深岀发岀一声呐喊，那就是保护环境，别让地球哭泣”
二、合作探究
1•自学讨论。
2•集体汇报。（岀示法律法规课件）
3岀示法制信箱，学生以律师身份解答群众问题。
三、法庭辩论。
岀示课件 拣来的天鹅能吃吗？
三、总结回顾。
课题：交通安全
目标：介绍交通安全要项，养成遵守安全规则的习惯。 过程：
一、简介交通事故（横穿公路，乘坐无证车辆，两车撞击）
二、交能安全常识：
1，过人行道一看二停三小心
2，秩序列队行走专心，不打闹，不追逐。
3，横穿公路三看。
三、交流讨论
四、总结，反馈。
课题：乘车船安全
目标：能过学习强化乘车船安全意识。
教学难点
在学法用法的过程中培养学生的环保责任。
教学准备 别让地球哭泣”课件。天鹅”课件，其他课件和图片。
教学过程
一、情境导入。
同学们，请往老师这看，你们都看到了什么？（黑板右面露岀一个流泪的地球。）
学生根据课前搜集的资料各抒己见。
是啊，地球是人类的母亲，可是，当我们正享受着母亲赐予我们快乐的同时，人类却又在不知不觉中破坏
课题：火灾自救知识
目标：能过学习让学生懂得在火灾发生时如何自救。
过程：
一、关键是不要紧张，要冷静观察，设法逃生。
二、学习自救办法。
1，不盲目开启窗户或门。
2，尽快用湿毛巾或口罩保护口、鼻和眼睛。
3，小孩要尽量想办法向外求助。可打取大声呼叫、挥动鲜艳物品、往下扔有声物品、打开手电
筒待方式获得帮助。
三、开展自救演练。
四、辨析生活中的小事。
1、3月12日植树节那天，小明的妈妈一大早就叫小明起来植树，小明却说：妈妈，植树太累了，又耽误 学习，我不去。”他的做法对吗？
2、小红和爸爸一起到集市赶集，发现卖野生青蛙的，她就要买下来，这样做好吗？
3、小强很爱鸟，学习了很多关于鸟的知识，他捉来一只鸟，精心喂养，他这样做好吗？